光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校班主任工作計劃表篇二

一 、本學(xué)期目標

努力建設(shè)一個積極向上充滿活力的班整體,。

二 、班級基本情況的

本班共有學(xué)生59人,，其中男生31人，女生28人,。

三 、本學(xué)期每月工作重點

1 抓好班風(fēng)建設(shè),。因本班男生大都活潑好動,，下課時間常有磕磕碰碰,，且自從教室搬至中棟以后,，孩子們下課的空間沒有以前寬闊了，再加上沒有好的體育活動讓學(xué)生玩,，所以下課時學(xué)生只好追追打打,，安全事件也是屢禁不止,。為形成積極向上團結(jié)的班級氛圍，我決定通過一些活動來形成良好的班風(fēng),。如下課時讓學(xué)生去北棟的操場跳繩，在班上適時開展跳繩比賽等,。

2 做好問題學(xué)生的診療工作。因受家庭教育或各種原因的影響,，班上有些學(xué)生在品德或紀律方面出現(xiàn)了一些問題。如有的學(xué)生有打人的習(xí)慣,，還有“告狀專業(yè)戶”，還有的上課嚴重不聽講等等,。對這些各式各樣的學(xué)生,，還得從各方面找尋其性格形成的原因,，以幫助其形成良好的習(xí)慣。

3 抓好班級常規(guī)管理,。一直以來，我都沒有引起足夠的重視,，只是遵循這樣一條底線：只要不影響正常的教學(xué)就行，沒有必要苛刻要求,。

四、具體工作安排

九月

1 手繪t恤比賽 秋游

2慶祝教師節(jié)

3 講故事比賽

十月

1 朗誦比賽

2 班級跳繩比賽

3 校運會和接力比賽

4 全班學(xué)生來評一評班主任(教學(xué)和班級管理中的優(yōu)缺點)

十一月

1 經(jīng)典美文誦讀比賽

2 班級優(yōu)秀日記優(yōu)秀作文展示

十二月

1 經(jīng)典誦讀

2 慶元旦

3 復(fù)習(xí)迎考

學(xué)校班主任工作計劃表篇三

一,、自我介紹

本人陳__，現(xiàn)工作于__中學(xué)高中部,，高三文科13班班主任。20__年參加工作,，擔任班主任工作已有三年多時間。20__年6月剛帶完第一屆學(xué)生,，現(xiàn)在繼續(xù)留高三,，中途接一個新班擔任班主任。另外,，還參加學(xué)校團委工作。本人在學(xué)校工作期間表現(xiàn)積極,，成果較好，多次獲得學(xué)校的“優(yōu)秀德育工作者”,、“優(yōu)秀教師”和縣級的“優(yōu)秀團干部”等榮譽稱號。

總所周知中途接新班是一件非常費心的一項工作,，特別是高三班級,，很多事情都無從下手,，不管是對老師還是學(xué)生來講一切都是陌生的,。對我而言，即使剛帶完一屆高三,，但經(jīng)驗不足依然覺得壓力山大。面對一群65多號人的新學(xué)生,，依然是舉步維艱。這些都是一位新老師所不足之處,，也是必經(jīng)階段,。但是,，這對我來講或許是一個新的挑戰(zhàn),，一個讓我教育工作更快成熟的一個好機會。特別是有幸成為廣東省肇慶市名班主任工作室的學(xué)員,，使我有機會在一個更好的平臺上學(xué)習(xí)發(fā)展，學(xué)習(xí)其他有名有經(jīng)驗的教師、名班主任的管理經(jīng)驗和工作方法,，提高自己的教育理論水平和班主任工作能力。

二,、班主任工作自我認識與理念

(一),、自我認識

作為一個教師,，“傳道授業(yè)解惑”是一項最基本的工作原則,。但是，我覺得教育不僅僅是“授業(yè)解惑”而已,，而能做到這一點的也僅僅是一個普普通通的教師。我認為,，作為一個教師,，一個成功的教師，更應(yīng)該做的是“以教人為本,，以育人為主”,。而班主任就是這樣的一個人,。所以,，我覺得做老師,，特別是一個年輕的老師,，就要做一位班主任,。不僅能在平常的教育中“傳道授業(yè)”,，更能做好“解惑”,，特別是解學(xué)生人生小惑,，心理之惑,。班主任在傳授知識的過程中啟迪學(xué)生的智慧，讓學(xué)生在豐富多樣的學(xué)習(xí)過程中不斷體會學(xué)習(xí)的快樂,、成長的幸福,。

(二)、班主任理念

在家里,，對子女影響最大的是父母;在學(xué)校里，對學(xué)生影響最大的是教師;在教師當中,，對學(xué)生影響最大的是班主任,。所以說班主任是家校的橋梁,，影響的不僅僅是學(xué)生,，更會影響到家庭和社會,。班主任是教師中的“家長”，與學(xué)生相處時間是最多的,，特別是對于我們懷集這種山區(qū)學(xué)校，內(nèi)宿生比較多，而且大部分的都屬于留守兒童,，所以說班主任與學(xué)生朝夕相處,，不僅擔負簡單教學(xué)外,，更擔負著學(xué)生品德形成與個性發(fā)展的重任。三年的班主任工作,，我覺得一個合格的班主任最起碼應(yīng)該做到“三善于”：

第一,，善于觀察

處于青春期的學(xué)生是最容易產(chǎn)生問題的,，而很多學(xué)生都不善于表達自己的想法,，往往當事情發(fā)生了才被別人發(fā)現(xiàn),，但事情可能到了難以挽回的局面了。所以觀察是一種直接了解和研究學(xué)生的方法,。班主任可以利用上課或聽課觀察學(xué)生的精神狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度,、情緒等等,。所以,，班主任必須要提高和利用好觀察能力。

第二,，善于談心

班主任是家校的橋梁，而溝通是最好的辦法,。只有善于與學(xué)生談

心，善于與學(xué)生交流,、溝通,，才能真正了解學(xué)生。通過談心了解學(xué)生

的家庭背景,、心理想法、價值觀念等,，這樣子做一個“有心人”、“知心人”,，更加容易去幫助學(xué)生，完成工作,。

第三，善于鼓勵和批評

莎士比亞說過：“表揚是照在人心靈上的陽光,。沒有陽光，我們就不能生長”,。而處于青春期的學(xué)生最需要的就是別人的肯定。所以,，教師不要吝嗇自己的贊揚,，善于觀察尋找學(xué)生的閃光點,，要為學(xué)生“點贊”。但是,，教師在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點時，同時當他們犯錯時也要及時批評教育,。這樣的褒貶結(jié)合才能讓學(xué)生更快的成長為參天大樹。

三,、班主任工作發(fā)展目標

作為一個新老師，我有很多方面是不足的,，一方面理論功底不足，另一方面是班級管理經(jīng)驗不足,。而現(xiàn)在有幸參與名班主任的學(xué)習(xí),，因此，我必須要拿出十分的努力去做好每一件事情,。以下是我接下來要努力的前進目標：

1、增加理論知識的閱讀,，充分利用好平時的閱讀時間，進行有規(guī)劃有目標的學(xué)習(xí),，提高班主任班級管理的能力,，每學(xué)期至少閱讀班主任有關(guān)讀物三本以上,。

2、虛心學(xué)習(xí),，利用好名班主任培訓(xùn)的機會，學(xué)習(xí)名師的經(jīng)驗,，增強自我管理的能力，培養(yǎng)出自己的教學(xué)管理風(fēng)格,。

3、在教學(xué)實踐中用心反思,，總結(jié)得失,，找出自己的不足之處，反思得失,，做得更好，多參加科組科研,，爭取,。

4,、積極參與學(xué)校德育工作，加強與家長的聯(lián)系溝通,，使自己努力

成為一名好的班主任,，爭取每學(xué)期都成為學(xué)校的“優(yōu)秀德育工作者”,。再者，充分利用擔任高三班主任的機會,，努力工作教學(xué)，爭取在2年內(nèi)獲得“縣優(yōu)秀班主任”,。在自己慢慢成熟的基礎(chǔ)上再力爭爭取“肇慶市優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。

四,、班主任工作發(fā)展措施

1,、多閱讀相關(guān)的科研論文,，增強理論性指導(dǎo),，在平時的教學(xué)管理過程中，要做到“四勤”：“勤到班,、勤觀察、勤用心,、勤動手”,。對于高三的學(xué)生教學(xué)管理,，我認為高三學(xué)生除了知識需求之外，還需要更多人的關(guān)注,，特別是朝夕相處的班主任。讓學(xué)生感受到高考并不孤單,，師生共進退。

2,、作為一個教師，專業(yè)技能是必不可少的,。努力提升專業(yè)知識和技能,，充分利用網(wǎng)絡(luò)、講座等平臺,，特別是學(xué)校組織的教研會，通過查閱書籍,、期刊等，學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗,、教育技巧，對比自身的不足,，揚長避短,，積極改進教法,，提高自己的教研水平和綜合教育能力及拓展知識面,。

3、每一個階段都要做好及時的經(jīng)驗總結(jié),，理論整理，每學(xué)期寫好除學(xué)校要求的德育工作手冊外,，還要整理典型的德育案例,，增強自己的理論和處理事件的能力,。

我知道，作為一位班主任有很多東西需要去學(xué)習(xí),，而作為一位新老師，特別是年輕的班主任,，經(jīng)驗不足,，方法不多，必須為“革命”繼續(xù)奮斗,。

一位成功的教師,、成功的班主任,，只有經(jīng)常地學(xué)習(xí)、積極地實踐,、自覺地反思與調(diào)整，用研究的眼光看待日常工作,，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向,、新的特征、新的細節(jié),，才能在平凡的教學(xué)實踐中尋找不平凡的感受,，尋找教育的真諦,。