光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

七年級(jí)是初一,。此前并沒(méi)有七年級(jí)的概述,，為了小學(xué)階段和初中階段的連貫性，初中三個(gè)年級(jí)被稱為七年級(jí),，八年級(jí)和九年級(jí),，以下是小編準(zhǔn)備的關(guān)于2023年七年級(jí)教師工作計(jì)劃范文，歡迎參考借鑒,。

2023年七年級(jí)教師工作計(jì)劃（精選篇1）

情況分析：

我們所使用的教材是在國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材,。新課標(biāo)，新教材,，新環(huán)境,，高要求給我們的教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系,，先進(jìn)的教育理念,，愛(ài)的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念,，大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障,。

指導(dǎo)思想：

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，加強(qiáng)課堂教學(xué)，積極參加教科研活動(dòng),，努力提高使教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。同時(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,，走向“會(huì)學(xué)地理”。

目標(biāo)任務(wù)：

以順利完成課本教學(xué)內(nèi)容,，結(jié)合各教師特點(diǎn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，形成自身鮮明的教學(xué)特色為具體目標(biāo),。集體備課中應(yīng)做到任務(wù)具體,，具體到人，突出備課過(guò)程中的異同性,，進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，以及自主學(xué)習(xí)地理知識(shí)的能力

教材分析：

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，共計(jì)三部分,，第一部分《認(rèn)識(shí)大洲》概括了各大洲的地理位置、地形,、氣候等情況,。第二部分《了解地區(qū)》本章通過(guò)具體實(shí)例分析各地的人文特征。第三部分《走近國(guó)家》具體說(shuō)明了幾個(gè)國(guó)家各自特點(diǎn),。

本期教材重點(diǎn),、難點(diǎn)：

(1)各大洲的地形特征和氣候特征。

(2)幾個(gè)大國(guó)的人文特征,。

總體教學(xué)設(shè)想：

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課;保障每周一測(cè),，做到全批全改。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施：

一、學(xué)習(xí)：鉆研教材是首位,，把握準(zhǔn)教材是每位老師應(yīng)具備的能力,。在活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，有側(cè)重點(diǎn)的組織老師學(xué)習(xí),、重溫新課標(biāo)，經(jīng)常對(duì)照,，加以改進(jìn),。積極并認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)習(xí)《初中地理教學(xué)參考》和《中學(xué)地理教學(xué)》兩類刊物,，積極探索新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。有針對(duì)性地研究和創(chuàng)新一些課例，促進(jìn)備課組成員的教研水平的提高,。

二,、備課：定于每周二的上午為集體教研備課的時(shí)間。每節(jié)教學(xué)內(nèi)容安排好中心發(fā)言人,，該老師應(yīng)提供集體備課討論稿,，詳細(xì)闡釋教材的重難點(diǎn)，提出疑點(diǎn),，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí),。每位教師能根據(jù)每節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)，制定出較為詳細(xì),、可行的教學(xué)目標(biāo),，在目標(biāo)的指導(dǎo)下備好教學(xué)過(guò)程。在備課資源共享的基礎(chǔ)上,，利用教研活動(dòng)時(shí)間和空課再集體討論,、商量。自己也能獨(dú)立思考,、研究,，根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)好、修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，做好使用的“旁批”,。每課寫好教學(xué)反思，記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,、不足與改進(jìn)措施,，不斷完善自身,，成為真正的“學(xué)習(xí)反思型”教師。

三,、多媒體輔助教學(xué)：本學(xué)期,，我們備課組將盡可能的利用課件輔助教學(xué)，積極接受學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),，提高上課效率。

四,、聽(tīng)課：根據(jù)教研組的安排，積極聽(tīng)課評(píng)課,，提倡相互聽(tīng)課,，備課組內(nèi)每位老師都要講一堂觀摩課，每一位老師都要進(jìn)行觀摩課點(diǎn)評(píng),，提高教師的授課水平和評(píng)課水平,。

五、學(xué)習(xí)《初中地理教學(xué)參考》和《中學(xué)地理教學(xué)》兩類刊物,，積累一定的理論學(xué)習(xí)筆記,。

六、繼續(xù)實(shí)施《構(gòu)建生命化課堂》課題實(shí)驗(yàn),，做好材料收集及階段性總結(jié),。

七、每次單元考試后,，全面做好每個(gè)學(xué)生,，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決,。

2023年七年級(jí)教師工作計(jì)劃（精選篇2）

一,、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生43人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。積極配合學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力,。

二,、具體措施：

1.抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率。

2.提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3.通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

4.定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

5.開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

6.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

7.定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題

三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1.安排班級(jí)活動(dòng)

班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、讀書活動(dòng)等,。

2.營(yíng)造向上氛圍

(1)制定班級(jí)公約,、班風(fēng)。(2)布置教室環(huán)境,。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手,。認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,，提高學(xué)生的自我管理能力,。

四、活動(dòng)計(jì)劃

五,、工作計(jì)劃：

九月份：

1,、學(xué)生開(kāi)學(xué)，幫助學(xué)生收心,，使其盡快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去,。

2、認(rèn)真抓好學(xué)期初的常規(guī)教育,。重點(diǎn)為遲到,，不勞動(dòng)，不遵守課堂紀(jì)律,，作業(yè)不能按時(shí),、按質(zhì),、按量完成等現(xiàn)象,。

3、安全教育,。

十月份：

1,、幫助學(xué)生樹立新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，制定個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

2、和家長(zhǎng)做好溝通工作,，及時(shí)反饋學(xué)生的在校信息,，引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康。

3,、準(zhǔn)備其中考試

4,、安全教育。

十一月份：

1,、堅(jiān)持抓常規(guī)教育,，關(guān)心和關(guān)注班級(jí)中好動(dòng)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

2,、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)情況認(rèn)真分析總結(jié),，幫助中等學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難。

十二月份：

1,、開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，和家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,，對(duì)前面的學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)。

2,、在班級(jí)中發(fā)揚(yáng)班級(jí)骨干行為表現(xiàn)示范員的表率作用,。

3、安全教育,。

元月份：

1,、積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。

2,、關(guān)注差生的思想動(dòng)態(tài),，努力做好轉(zhuǎn)化工作。

3,、安全教育,。

4、認(rèn)真復(fù)習(xí),，迎接期末考試,。

六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

1.結(jié)合每月考試成績(jī),，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

2.平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問(wèn)題所在,。

2023年七年級(jí)教師工作計(jì)劃（精選篇3）

一、指導(dǎo)思想

當(dāng)今人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì),，以計(jì)算機(jī),、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，并逐漸改變著人們的學(xué)習(xí),、工作和生活方式,。信息的獲取,、傳輸、處理和應(yīng)用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最基本的能力與文化水平的標(biāo)志,。在這種大環(huán)境下,，本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作，將嚴(yán)格以理論為指導(dǎo),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，教有用的信息技術(shù)知識(shí)，以用為主,。在學(xué)生上機(jī)練習(xí)中,，強(qiáng)調(diào)人人學(xué)會(huì)，人人動(dòng)手,。狠抓學(xué)生基本功,、基本能力的訓(xùn)練，并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的生活中,，同時(shí),，教學(xué)中多注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好的思想道德情操,，達(dá)到教書育人的目的,，為國(guó)家培養(yǎng)出合格的中學(xué)生。

二,、學(xué)情分析

本學(xué)期七年級(jí)一班至八班由我指導(dǎo)教學(xué),，每班人數(shù)較多,，家庭大多無(wú)計(jì)算機(jī),，只能在校上機(jī)練習(xí)。

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣濃厚,，熱情較高

2、學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢

3,、學(xué)生運(yùn)用電腦的能力較差

4,、部分學(xué)生上機(jī)行為不夠規(guī)范

5、有些學(xué)生鍵盤不會(huì)操作,，有的不熟練,，用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴(yán)重，還有部分學(xué)生在小學(xué)根本沒(méi)有接觸計(jì)算機(jī),。

針對(duì)上述不良習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)中會(huì)嚴(yán)格要求，對(duì)于本學(xué)期的學(xué)習(xí),，要使他們進(jìn)一步入好門,，并能學(xué)以致用,。

三、目的要求

1,、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣

2,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的興趣

3、規(guī)范學(xué)生上機(jī)行為

4,、對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

四,、教材分析

本學(xué)期使用的計(jì)算機(jī)教材是寧夏教育廳教研室編著的七年級(jí)信息，義務(wù)教育教看書,。

本教材主要內(nèi)容如下：

1,、信息社會(huì)。

2,、計(jì)算機(jī)的組成,。

3、計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng),。

4,、熟悉“我的電腦”。

5,、用“資源管理器”管理文件,。

6、用好“回收站”

教學(xué)目標(biāo)：

①了解信息及其特征,。

②了解計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的地位和作用,。

③樹立信息意識(shí)，培養(yǎng)信息道德,。

教學(xué)重點(diǎn)：

①信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響,，如何迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn)。

②在計(jì)算機(jī)中如何表示信息,。

五,、教學(xué)措施

1、認(rèn)真鉆研教材,，精心備課,。

2、仔細(xì)講授,，進(jìn)行演示教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)模式教學(xué),。

3、耐心輔導(dǎo),，注重能力的培養(yǎng),，加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)信息素養(yǎng),。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，督促他們按時(shí),、按質(zhì),、按量的完成上機(jī)任務(wù)。

5,、寓教于樂(lè),，在學(xué)中受教育，在玩中受教育,。

6,、分組教學(xué)，互相幫助,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

六,、教學(xué)計(jì)劃：

周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容

第一周9月7日—9月11日人學(xué)常規(guī)教育

第二周9月14日—9月18日信息和信息社會(huì)

第三周9月21日—9月25日在計(jì)算機(jī)中如何在表示信息

第四周9月28日—10月1日計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理

第五周10月5日—10月9日10,。1放假

第六周10月12日—10月16日計(jì)算機(jī)硬件、軟件

第七周10月19日—12月23日計(jì)算機(jī)病毒及其防治

第八周10月26日—10月30日操作系統(tǒng)的發(fā)展

第九周11月2日—11月6日管理Windows的桌面

第十周11月9日—11月13日Windows的程序窗口,、熟悉“我的電腦”窗口

第十一周11月16日—11月20日改變窗口的顯示方式

第十二周11月23日—11月27日介紹軟盤,、學(xué)會(huì)使用U盤

第十三周11月30日—12月4日“資源管理器”窗口

第十四周12月7日—12月11日查找文件或文件夾、在指定位置建立文件夾

第十五周12月14日—12月18日文件夾命名,、復(fù)制、移動(dòng)和刪除

第十六周12月21日—12月25日用好“回收站”

第十七周12月28日—元月1日復(fù)習(xí)

第十八周1月4日—1月8日考試

2023年七年級(jí)教師工作計(jì)劃（精選篇4）

一,、德育工作

1.教師隊(duì)伍建設(shè)

(1)掀讀書熱潮,，定讀書計(jì)劃,，開(kāi)讀書交流會(huì),。

學(xué)校管理說(shuō)到底還是人的管理,，即教師的管理,，而教師的管理，最好的方式方法就是自我管理,，要達(dá)到自我管理,、自求上進(jìn)的辦法就是引領(lǐng)老師們進(jìn)行閱讀，最好是專業(yè)閱讀,，閱讀是最好的提升方式,。教師通過(guò)閱讀業(yè)務(wù)素質(zhì)提高了,，自身素養(yǎng)提高了，工作積極性也就有了,，工作方向也就明確了,，那我們的管理也就事半功倍了。所以我認(rèn)為學(xué)?；蚣?jí)部管理要在引領(lǐng)教師讀書上下大力氣,。我們學(xué)校的育人目標(biāo)是“讀好書做好人寫好字”，如果老師們自己都不去讀書,，又如何引領(lǐng)學(xué)生讀書?

鑒于我們七年級(jí)組的實(shí)際情況,，我覺(jué)得45周歲以下的必須讀書，我說(shuō)的讀書是讀教育教學(xué)方的書,，是教師擁有專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí),。具體做法如下：

規(guī)定45周歲以下的教師每學(xué)期必須至少讀兩本書，在開(kāi)學(xué)初選好書并列出讀書計(jì)劃,，交給級(jí)部,。級(jí)部每學(xué)期要組織兩次讀書交流會(huì)，老師們要準(zhǔn)備好讀書筆記以供展覽,，并準(zhǔn)備好交流發(fā)言稿,。

為了便于把這項(xiàng)工作真的落到實(shí)處，我建議凡是老師們讀的跟教育教學(xué)有關(guān)的書籍,，學(xué)校應(yīng)該給予報(bào)銷,，一學(xué)期凡是超出兩本以上的教師應(yīng)當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

對(duì)能寫教育教學(xué)隨筆的老師要給予鼓舞和獎(jiǎng)勵(lì),。

(2)多措并舉,，激發(fā)熱情

①設(shè)置各種獎(jiǎng)項(xiàng)，增添教師幸福感

為了提高教師工作的積極性,，我們七年級(jí)組特別推出如下獎(jiǎng)項(xiàng)：

個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)名稱：

最美教師獎(jiǎng)教學(xué)風(fēng)采獎(jiǎng)熱愛(ài)生活獎(jiǎng)

踏實(shí)工作獎(jiǎng)愛(ài)校如家獎(jiǎng)最佳搭檔獎(jiǎng)善解人意獎(jiǎng)

讀書學(xué)習(xí)獎(jiǎng)愛(ài)生如子獎(jiǎng)最受學(xué)生歡迎獎(jiǎng)

家校共建獎(jiǎng)傳統(tǒng)文化推廣獎(jiǎng)

個(gè)人獲獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：

最美教師獎(jiǎng)：陽(yáng)光心態(tài)注重儀表為人熱情愛(ài)笑愛(ài)美愛(ài)生

教學(xué)風(fēng)采獎(jiǎng)：業(yè)務(wù)扎實(shí)教學(xué)水平有提高教學(xué)效果顯著

熱愛(ài)生活獎(jiǎng)：愛(ài)鍛煉積極保健生活態(tài)度積極常懷感恩心

踏實(shí)工作獎(jiǎng)：不是最聰明的,，但是是最努力的

愛(ài)校如家獎(jiǎng)：愛(ài)實(shí)驗(yàn)學(xué)校利益放首位為校爭(zhēng)光不懈怠

最佳搭檔獎(jiǎng)：工作中心情愉悅相互支持相互幫助同心協(xié)力

善解人意獎(jiǎng)：尊重理解他人善于合作注重溝通富于同情心

勤奮學(xué)習(xí)獎(jiǎng)：善學(xué)習(xí)愛(ài)讀書肻鉆研好反思

愛(ài)生如子獎(jiǎng)：愛(ài)別人的孩子猶如自己的孩子是愛(ài)的“天使

最受學(xué)生歡迎獎(jiǎng)

家校共建獎(jiǎng)

傳統(tǒng)文化推廣獎(jiǎng)

以上獎(jiǎng)項(xiàng)，由老師們?cè)趯W(xué)期末根據(jù)自己的教育教學(xué)工作自愿報(bào)名,，經(jīng)級(jí)部審查過(guò)關(guān)后,，都給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

②促膝談心拉感情

這是一種無(wú)形的工作,，但又是一項(xiàng)很有必要的工作,。團(tuán)隊(duì)合作最需要的就是交流溝通，唯有交流溝通才能化解矛盾和誤解,，甚至能化干戈為玉帛,。之所以提出這一點(diǎn)，是希望人們都有交流溝通的意識(shí)，切不可將矛盾和誤解化作怨言隨意發(fā)泄,，有問(wèn)題請(qǐng)您說(shuō),。

為了把這一點(diǎn)落到實(shí)處，我建議把交流溝通化作一項(xiàng)制度,，姑且稱為“談心制”,，次數(shù)不限，時(shí)間不限,，場(chǎng)地不限,，就是充分地利用各種可利用的場(chǎng)合和時(shí)間進(jìn)行交流溝通，老師們需要的是配合,。

(3)培育新人,，引領(lǐng)成長(zhǎng)

這學(xué)期，我們級(jí)部分來(lái)三個(gè)新教師,，其學(xué)科分別是語(yǔ)文,、英語(yǔ)、音樂(lè),。他們初來(lái)乍到,，我們需要做的是在生活上給予關(guān)心和幫助，以使其安心工作,。我們最需要做的就是在教學(xué)業(yè)務(wù)上給予其必要的指導(dǎo),。

我建議讓三位新人自己結(jié)合級(jí)部和學(xué)校的實(shí)際情況自選指導(dǎo)教師，然后有學(xué)校和級(jí)部任命或通知,，讓指導(dǎo)教師列出“培新計(jì)劃”,，然后逐步落實(shí)。

(4)團(tuán)結(jié)合作,，布置有效作業(yè),。

召開(kāi)任課老師作業(yè)布置交流會(huì)，各任課老師協(xié)商給學(xué)生布置適量有效的做作業(yè),，切不可會(huì)不通氣,，更不能爭(zhēng)強(qiáng)斗狠，以使學(xué)生疲于作業(yè),，厭惡學(xué)習(xí),。

2.班主任隊(duì)伍建設(shè)(班級(jí)工作計(jì)劃)

(1)重視家校聯(lián)系工作

①每學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)第六七周上或期中測(cè)試完后以及放假時(shí)都要召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),。并整理好家長(zhǎng)會(huì)材料,，交給級(jí)部。

②充分利用校訊通和電話與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,。

(2)舉辦班級(jí)文化建設(shè)比賽，在學(xué)期末檢查。

(3)班主任老師必須跟操帶操;同任課老師協(xié)商好“習(xí)字一刻鐘”的落實(shí)工作,。

(4)配合政教,、后勤等職能部門做好各項(xiàng)工作。

(5)建議各班主任都運(yùn)用交心本與學(xué)生每周交流一次,。

(6)每班選出四名(男女生各兩名)有正義感,、有責(zé)任心的學(xué)生，成立“正義聯(lián)盟”,，用于觀察解決樓內(nèi)樓外的不平之事,，任命王瑞為“正義聯(lián)盟”盟主，具體由王瑞寫出方案并落實(shí)到位,。

二,、教學(xué)工作

1.讓集體備課落到實(shí)處。

除歷史(一個(gè)人教)外,，其余學(xué)科都要選出一個(gè)學(xué)科小組長(zhǎng),，有學(xué)科小組長(zhǎng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)集體備課，先召開(kāi)集體備課討論會(huì),，然后寫出集體備課實(shí)施方案,。這里的集體備課并不僅僅是上新課，更包括復(fù)習(xí)以及各學(xué)科開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng),。

2.配合教研室做好聽(tīng)評(píng)課,、教案書寫檢查、作業(yè)批改等工作,。

3.各任課老師要建立各班學(xué)困生檔案,，逐一作出分析，并寫出轉(zhuǎn)化或幫扶措施,。

三,、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園工作

1.落實(shí)“每日一論語(yǔ)”。

由班主任老師根據(jù)校本教材《論語(yǔ)選讀》挑出最適合于學(xué)生學(xué)習(xí)的句子,，在教室后方的黑板上開(kāi)辟出“每日論語(yǔ)”專欄,，每天抄寫一句論語(yǔ)名句及譯文，并由班主任老師講解給學(xué)生,。每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)論語(yǔ)學(xué)習(xí)筆記本,，每天摘抄一句，晚上根據(jù)所學(xué)句子聯(lián)系自身生活寫出反思,。每天由組長(zhǎng)檢查并匯報(bào)給班主任,，班主任根據(jù)匯報(bào)結(jié)果再督促學(xué)生對(duì)論語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

2.開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)文化“誦讀課”

由劉春云老師依據(jù)校本教材《讀千古美文做少年君子》,，上好每一堂誦讀課,，爭(zhēng)取當(dāng)堂背誦,，并指導(dǎo)好學(xué)生的誦讀。

3.開(kāi)設(shè)“習(xí)字一刻鐘”

每天午休之后,，從12:20到1:35為學(xué)生練字時(shí)間,，由班主任老師或下午上第一節(jié)課的老師盯班并指導(dǎo)學(xué)生練字。

4.成立傳統(tǒng)文化檢查小組

成立傳統(tǒng)文化檢查小組,，由何本清任組長(zhǎng),，組員為：邵迪、王__,、仝__等,，在每周三四五抽查各班學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)情況。

5.開(kāi)展活動(dòng)

期中測(cè)試之后(第11周),，由語(yǔ)文老師牽頭組織學(xué)生開(kāi)展“讀論語(yǔ)做好人”征文活動(dòng),，并擇優(yōu)指導(dǎo)改編成演講稿，緊接著開(kāi)展“讀論語(yǔ)做好人”演講比賽,。

6.參觀校園文化

由王__老師利用第四五周的周三四五分別帶領(lǐng)六個(gè)班的學(xué)生參觀學(xué)校的校園文化建設(shè),。先領(lǐng)著學(xué)生在孔子像前集合，對(duì)孔子做相關(guān)介紹,，然后組織學(xué)生三鞠躬,。接著從樓外大字校風(fēng)校訓(xùn)講起，然后進(jìn)入樓內(nèi)介紹樓道文化,。

2023年七年級(jí)教師工作計(jì)劃（精選篇5）

本學(xué)期,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任的信任，擔(dān)任七年級(jí)三個(gè)班的生物教學(xué),，為了順利完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定計(jì)劃如下：

一,、學(xué)生基本情況

七年級(jí)學(xué)生都是剛?cè)雽W(xué)的新生, 剛步入初中，沒(méi)有生物知識(shí)的基礎(chǔ).這更有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，但從學(xué)習(xí)情況來(lái)看,面對(duì)繁多復(fù)雜的學(xué)科,，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的情況,。所以,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，厭學(xué)情緒比較普遍,，應(yīng)付學(xué)習(xí),，整體學(xué)習(xí)成績(jī)比較差;但也有能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法,，勁頭十足的學(xué)生,。因此學(xué)生差異較大而且明顯。

二,、教育教學(xué)目標(biāo)：

(1)了解人類與生物圈之間的關(guān)系,，熱愛(ài)大自然,，珍愛(ài)生命，理解人與自然和諧發(fā)展的意義,，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

(2)樂(lè)于探索生命的奧秘,，具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,、探索精神和創(chuàng)新意識(shí)。

(3)關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題,，形成主動(dòng)參與出國(guó)社會(huì)決策的意識(shí),。

(4)逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極,、健康的生活態(tài)度,。

(5)初步獲得生物圈中人類的起源與發(fā)展的基本知識(shí)。

(6)獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)功能,、生理以及衛(wèi)生保健的知識(shí),，促進(jìn)青春期生理和心理的健康發(fā)展。

(7)知道生物科學(xué)技術(shù)在生活,、生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用及可能產(chǎn)生的影響,。

三、教育教學(xué)措施：

1,、精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ),，通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言，借助情感教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

2、做好演示實(shí)驗(yàn),，完成學(xué)生實(shí)驗(yàn),，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生能力之目的,。

3,、把錄音、錄像,、投影,、幻燈,、多煤體等教學(xué)手段運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

4,、在語(yǔ)言、板書和操作等方面達(dá)到規(guī)范,、準(zhǔn)確和熟練,。

對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ囊?，主要有?/p>

(1)正確使用常用的工具和儀器，具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生收集,、利用課內(nèi)外的圖文資料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。

四,、教學(xué)設(shè)想：

1,、鼓勵(lì)學(xué)生觀察、思考,、提問(wèn),，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。

2,、打破課堂內(nèi)外的約束,，有計(jì)劃地安排必要的調(diào)查、訪問(wèn),、參觀等需要較長(zhǎng)時(shí)間才能完成的活動(dòng),，保證活動(dòng)的落實(shí)，充分利用多種教學(xué)資源,，引導(dǎo)學(xué)生分工合作,、交流。

3,、尊重學(xué)生的人格,，關(guān)注個(gè)體差異，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求,。

4.上好探究活動(dòng)課和課外活動(dòng)課,讓學(xué)生把握科學(xué)探究的方法,同時(shí)更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

5.對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課上積極參與課堂活動(dòng),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),爭(zhēng)取把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)消化.布置的作業(yè)及時(shí)認(rèn)真完成。

6.每個(gè)單元測(cè)驗(yàn)一次,隨時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

7.期末認(rèn)真組織學(xué)生復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在期考中取得好成績(jī),。

總之，通過(guò)本學(xué)期教育教學(xué),，全面完成教學(xué)目標(biāo),，使學(xué)生在理解、掌握有關(guān)知識(shí)的同時(shí),，培養(yǎng)相應(yīng)的能力,，以應(yīng)用有關(guān)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

2023年七年級(jí)教師工作計(jì)劃（精選篇6）

一,、本學(xué)期的指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：

1、要面向全體學(xué)生,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

2,、整體設(shè)計(jì)目標(biāo),，體現(xiàn)靈活開(kāi)放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能,，語(yǔ)言知識(shí),，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ),。

3,、突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異,。

4、采用活動(dòng)途徑,，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與,，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知,、體驗(yàn),、實(shí)踐、參與和合作等方式,，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，感受成功。

5,、注重過(guò)程評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。

總之,，讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為GoodUser而不僅僅是Learner,。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè),，而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐懼,。

二、所教班級(jí)學(xué)生基本情況分析

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，從上期期末成績(jī)來(lái)看,，我所擔(dān)任班級(jí)學(xué)生總體上對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較差。只有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,，掌握了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些基本方法,，能夠積極主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。而大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)感到困難,，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,，缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性，自覺(jué)性較差,，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差,。主要原因是沒(méi)有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，而不是一種樂(lè)趣,。一部分學(xué)生沒(méi)有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽(tīng)寫也不過(guò)關(guān),，導(dǎo)致看不懂,，聽(tīng)不懂，學(xué)不懂,。學(xué)生的聽(tīng)力也還有待提高,，在這方面失分也較多。主要是聽(tīng)的時(shí)間太少,，接觸英語(yǔ)的時(shí)間不多,。還有極少部分學(xué)生已經(jīng)放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

三,、教材分析

七年級(jí)下冊(cè)共12個(gè)單元,，全書采取任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式，融匯話題,、交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu),，形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。每個(gè)單元都列出明確的語(yǔ)言目標(biāo),，主要的功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu),，需要掌握的基本詞匯。每個(gè)單元都分為A,、B兩部分,。A部分是基本的語(yǔ)言內(nèi)容，B部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語(yǔ)言運(yùn)用,。每個(gè)單元還有self-check部分,，供學(xué)生自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)之用。它采用“語(yǔ)言的輸入——學(xué)生的消化吸收——學(xué)生的語(yǔ)言輸出”為主線編排的,。通過(guò)確定教學(xué)目標(biāo),，采用聽(tīng)、說(shuō)、讀,、寫,，自我檢測(cè)等手段，有效提高學(xué)習(xí)效率,，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想,。不過(guò)這套教材是基于城市學(xué)生的狀況編寫的，對(duì)于我們農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)起來(lái)的確有些吃力,，光是一千多個(gè)單詞就嚇退了不少學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。但我們還必須知難而上,，為了提高農(nóng)村的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)而努力,。

四、教學(xué)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,，形成有效的學(xué)習(xí)策略,，有效提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)展雙基能力,，培養(yǎng)聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫的能力,，使學(xué)生初步獲得運(yùn)用英語(yǔ)的能力,，達(dá)到語(yǔ)言運(yùn)用能力的遷移和拓展,。使對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極性和初步的自信心，能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事，能通過(guò)本學(xué)期教學(xué),，能基本達(dá)到如下目標(biāo)：使對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極性和初步的自信心,，能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事，能與教師或同學(xué)就熟悉的話題(如學(xué)校,、家庭生活)交換信息，能讀懂小故事及其他文體的簡(jiǎn)單書面材料,，能參照范例或借助圖片寫出簡(jiǎn)單的句子，能參與簡(jiǎn)單的角色扮演等活動(dòng),，能嘗試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，學(xué)會(huì)克服學(xué)習(xí)中的困難,，意識(shí)到語(yǔ)言交際中存在文化差異,。

五、本學(xué)期教學(xué)改革的設(shè)想和具體措施

(一)確?；A(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)

1,、單詞過(guò)關(guān)：每天記5-8個(gè)生詞,，利用課外時(shí)間,，由課代表主持,，各學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)聽(tīng)寫,、改正。

2,、詞組過(guò)關(guān)：把學(xué)過(guò)的詞組歸納,，方便學(xué)生記憶。用詞組造句和中譯英訓(xùn)練,。在各個(gè)組內(nèi)進(jìn)行競(jìng)賽,。

3、句型過(guò)關(guān)：組織學(xué)生結(jié)對(duì)子,，一有空就你問(wèn)我答,，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。典句必背,，翻譯句子,。

4,、課文范文過(guò)關(guān)：課文分段，小組朗讀比賽,。

5,、習(xí)題過(guò)關(guān);認(rèn)真組織單元測(cè)試，批改并有效及時(shí)反饋,，弄懂每一道題,。

(二)采取科學(xué)教學(xué)法

1、Dailyreport：值日生介紹自己,、家庭成員或朋友的情況,，其它學(xué)生可互相提問(wèn)題，詢問(wèn)個(gè)人職業(yè);

2,、建立良好的師生關(guān)系,，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的勇氣和信心;

3,、教師設(shè)計(jì),，學(xué)生自學(xué)討論。聽(tīng)說(shuō),，讀寫跟上,。抓好英語(yǔ)的常規(guī)教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索,，合作探究,，共同提高。

4,、引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的遷移,，加強(qiáng)日常生活中英語(yǔ)口語(yǔ)的運(yùn)用;

5、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),，布置單獨(dú)的作業(yè),，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),，樹立學(xué)習(xí)的自信,，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

6,、加強(qiáng)聽(tīng)力方面的訓(xùn)練。

2023年七年級(jí)教師工作計(jì)劃（精選篇7）

一,、學(xué)生分析

雖然大部分學(xué)生在小學(xué)已接觸過(guò)英語(yǔ),，但學(xué)生以前不大重視英語(yǔ)，因此造成了基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，兩極分化嚴(yán)重等問(wèn)題,。所以，現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性,，幫助他們?cè)鰪?qiáng)信心,，克服困難。

二,、教材分析

本冊(cè)書主要介紹了日常生活的交際用語(yǔ)以及一些西方國(guó)家的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣,，教材通俗易懂，旨在使初一級(jí)學(xué)生基本能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,。本冊(cè)書由兩部分組成,，即預(yù)備篇(3個(gè)單元)和正式篇(12個(gè)單元)。本書除了提供語(yǔ)言材料外,，還配有大量插圖,。

三、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)努力,，力求每一位學(xué)生能開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),，能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話，使每一位學(xué)生都能得到不同程度的提高,。

四,、具體措施。

初一年級(jí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段,，也是關(guān)鍵時(shí)期,。基礎(chǔ)打不好,，直接影響學(xué)生整個(gè)初中階段,。所以做好初一英語(yǔ)的教學(xué)工作至關(guān)重要。對(duì)此我制定了以下措施：

1,、認(rèn)真鉆研教材,，備好上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量,。

2,、課堂上多使用英語(yǔ)以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,。

3,、注重發(fā)音教學(xué)，加強(qiáng)語(yǔ)音教學(xué)的趣味性,。

語(yǔ)音是語(yǔ)言的基礎(chǔ),，學(xué)好語(yǔ)音不但有利于正確地以聲音的方式表達(dá)思想，而且對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)和記憶力大有幫助,。作為初一的英語(yǔ)教師要特別注重發(fā)音的教學(xué),，更要重視發(fā)音的正確性,，克服學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn)的缺點(diǎn)。

4,、重視26個(gè)字母的正確書寫,。

在小學(xué)已經(jīng)學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間的英語(yǔ)，很難糾正他們的書寫,。因此,，在開(kāi)學(xué)初學(xué)字母時(shí)，讓學(xué)生正確書寫字母,，改正錯(cuò)誤的書寫形式,。

5、讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備兩個(gè)筆記本,。

讓學(xué)生每天積累5個(gè)單詞,，并要求背誦這些單詞。每次的作文都寫在筆記本上,，保留三年,，讓學(xué)生看一下自己的成果。

6,、重視學(xué)困生的培養(yǎng),。

多與學(xué)困生溝通，關(guān)心學(xué)困生,，幫助他們樹立自信心,，利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。

7,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)步。

教師之間互相學(xué)習(xí),，勤學(xué)好問(wèn),，做好初一年級(jí)的教學(xué)工作。