無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
高中歷史如何學(xué)最好方法 高中歷史如何學(xué)?篇一
(1)閱讀目錄,，以獲得一個總的概要。閱讀并識記每一章節(jié)的標題,，形成一定的知識框架,。
(2)用有顏色的記號筆將重點的地方劃出，或作重點標注,。
(3)要學(xué)會歸納總結(jié),，把同類型的歷史事件放到一起，學(xué)會比較記憶,。
(4)經(jīng)?；貞洠貜?fù)檢驗記憶效果,。
記憶要不斷的反復(fù),，本人認為課后五分鐘回憶能收到最佳的效果。自習(xí)課或放學(xué)后抽半小時記憶當天的內(nèi)容,，這樣能進一步消化當天所學(xué)知識,，睡覺前簡單回憶提綱也是很好的方法。以上的方法是個體的記憶方法,，也可以采用群體的記憶方法,。在課余空閑時間，找?guī)孜煌瑢W(xué),，一位負責發(fā)問,，其他的搶答。這既有趣味,，又有意義,，并且記得特別深。無論固定性,，還是隨意性,，只要堅持，才有成果。還有做筆記,，要善于簡單化,、結(jié)構(gòu)化、體系化,，以形成網(wǎng)絡(luò)知識結(jié)構(gòu),，便于梳理知識點。
高中歷史如何學(xué)最好方法 高中歷史如何學(xué)?篇二
學(xué)生對知識的記憶不僅僅在課堂上和書本中,，還可以通過各種活動,，用學(xué)生喜歡的記憶方式記憶他們所喜歡的東西及知識。
可以采用以下幾種方法：
(1)用多媒體教學(xué),。以圖文結(jié)合的形式,，或者給學(xué)生觀看一些與教學(xué)有關(guān)的影片、紀錄片,，再現(xiàn)歷史的某些場景,，通過生動的畫面增強學(xué)生的記憶能力。
(2)讓學(xué)生自己動腦,?？梢宰寣W(xué)生自己動手總結(jié)所學(xué)知識框架、系統(tǒng),，然后進行評比,。通過這種方式增強學(xué)生的主動思維能力，在思考過程中進行記憶,。
(3)舉行歷史知識競賽,。可以設(shè)一些獎項,，來鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí),、記憶。
(4)條件允許的情況下,，可以組織學(xué)生進行歷史劇的創(chuàng)作,，邀請學(xué)生和老師觀看。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在節(jié)目的編排過程中,，查找資料、臺詞設(shè)計,、舞臺設(shè)計等程序都增強了學(xué)生的記憶能力,。
當然,，學(xué)無定法,，適合自己的就是好方法。學(xué)生只有具備對歷史學(xué)習(xí)的“熱愛”和“探索”精神，才能樂在其中,，才能勤奮的學(xué)習(xí),。
