計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

二年級下學(xué)期寫計(jì)劃 二年級下學(xué)期計(jì)劃篇一

二年級寫字教學(xué)計(jì)劃

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教材內(nèi)容分析：

為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，陶冶學(xué)生情操,，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣,，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。全面落實(shí)素質(zhì)教育,，提高師生寫字興趣,，加大寫字教學(xué)力度，通過不斷完善寫字教學(xué)評價(jià),，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和具體基本規(guī)范的寫字技能,，樹立學(xué)生“端端正正寫字，堂堂正正做人”的思想,，努力營造墨香校園,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生寫字意識,，形成良好的寫字習(xí)慣,。

2、通過寫字課程的開展激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛,。

3,、了解硬筆書法的特點(diǎn)。

4,、知道書寫的握筆姿勢及坐姿,，并能體現(xiàn)在自己的書寫過程中，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

5,、認(rèn)識偏旁的形體結(jié)構(gòu)及書寫方法，明確偏旁與組合部件的搭配關(guān)系及與各部件組合而成的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),。

6,、使每位學(xué)生都能寫一手好字,。

7、培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛,。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析：

1,、了解硬筆書法的特點(diǎn)。

2,、認(rèn)識偏旁的形體結(jié)構(gòu),，掌握偏旁的書寫方法及與各部件的組合關(guān)系，寫好字,。

學(xué)生基本情況分析：

二年級學(xué)生繼續(xù)練習(xí)用鉛筆寫字,，但也必須為下學(xué)年的鋼筆寫字打好基礎(chǔ)。因?yàn)橛械膶W(xué)生寫字用筆還是不夠靈活,，書寫不夠大方,，有的學(xué)生筆畫的書寫順序還沒有掌握，個(gè)別學(xué)生還形成了不良的寫字習(xí)慣,。如：書寫筆畫生硬,、書寫不工整、書寫筆順拖,、寫潦草字等,。

提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1.教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，不搞形式,，讓學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成真正落到實(shí)處,。

2、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成,，教給學(xué)生正確的寫字姿勢,，首先從寫字的姿勢入手，每次寫字,，都要求學(xué)生做到：頭正,，身直，臂開,，足平,。眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn),，手離筆尖一寸遠(yuǎn),。（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿,、運(yùn)筆技巧）,，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。

3,、不折不扣上好寫字課,，要認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo),。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘,。

4.合理安排學(xué)生每天的練習(xí)內(nèi)容 ,。

5、 關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、書寫習(xí)慣,，與各科教師取得配合，共同督促學(xué)

生的寫字姿勢,。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時(shí)”的意識,。

6、 發(fā)動同學(xué)互相督促,，互相檢查寫字姿勢,。

7、 教師做好表率,，自己要有正確的寫字姿勢和良好的書寫習(xí)慣,，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象,。

8,、 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好,、寫對的習(xí)慣。 9,、 展開競賽,。在班內(nèi)舉行寫字競賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢概念,。 10,、 班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生的書法作品,，展示規(guī)范作業(yè),，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會。

教學(xué)進(jìn)度（見教學(xué)進(jìn)度表）：

2012-----2017學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排表

二年級下學(xué)期寫字計(jì)劃 [篇2]

寫字教育是實(shí)施教育的一個(gè)方面,，把漢字寫得正確、工整,、美觀,，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。對小學(xué)生進(jìn)行寫字教育,，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字,，更是對學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì),、意志毅力、智能素質(zhì),、審美情操的培養(yǎng),。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操,，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展,。本學(xué)期要加強(qiáng)寫字教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣.

二,、班級學(xué)生狀況分析

學(xué)生經(jīng)過一年半的寫字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣,，能熟練掌握基本筆畫的書寫,。學(xué)生的書寫工整率一般，執(zhí)筆方法和寫字姿勢不正確,，個(gè)別學(xué)生的書寫比較潦草,，書法基礎(chǔ)較差，有待加強(qiáng),。

三,、工作重點(diǎn)

1.進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化,。

2,、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)，體會中國漢字各種結(jié)構(gòu)的常見寫法,，并能總結(jié)一般性的規(guī)律,。

3、對小學(xué)生的寫字提出要求,，那就是六個(gè)字：“規(guī)范,、端正、整潔”, 寫字時(shí)做到字跡工整,、行款整齊,，有一定的速度。

4. 培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣,、審美能力和良好的寫字習(xí)慣提高學(xué)生對漢字書法的鑒賞能力,。

四、具體措施

1,、教給學(xué)生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢,、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣,。

2.認(rèn)真上好每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課,，優(yōu)化寫字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度,，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁,，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書寫的樂趣,，樹立信心,。

3.重視寫字課教學(xué)，先講后練,，提示注意點(diǎn),，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循,，從而提高寫字水平,。

在寫字教學(xué)中，我根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理念,，以學(xué)生為中心,，教師指導(dǎo)。學(xué)生先觀察,，讓學(xué)生自己去分析,，去總結(jié)，學(xué)生評價(jià)自己和他人的寫字成績,。這樣學(xué)生成為了寫字教學(xué)的主體,，有學(xué)習(xí)的自主權(quán)利，通過生生之間的評價(jià),、教師的評價(jià)還能夠感覺到自己的點(diǎn)滴的進(jìn)步,，享受到寫字的.快樂。

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二年級下學(xué)期寫字計(jì)劃 [篇3]

1．一如既往開展寫字教學(xué),，堅(jiān)持每天上好一節(jié)寫字課，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度

2．培養(yǎng)學(xué)生寫字意識,，形成良好的書寫習(xí)慣。通過寫字課程的開展激發(fā)學(xué)生對中國書法藝術(shù)的熱愛,。

3．進(jìn)一步提高學(xué)生的文字書寫能力,，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1．規(guī)范學(xué)生的寫字習(xí)慣,，要求學(xué)生寫字姿勢正確，字跡工整,、清楚,、規(guī)范、整潔,，紙面干凈,，做到“提筆即是練字時(shí)?！奔ぐl(fā)學(xué)生熱愛祖國漢字的美好感情,。

2．在寫字中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情緒,，從而培養(yǎng)他們高尚的審美情操。

3．采取措施,，注意訓(xùn)練,，提高學(xué)生書寫水平。語文教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，針對學(xué)生不同的書寫水平,，制定本班學(xué)生練字的具體時(shí)間、要求,。開辟展示臺,，定期展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，激發(fā)學(xué)生寫字的熱情,，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣,。

4．借助學(xué)校的學(xué)校書法社團(tuán)和聘請專家，來指導(dǎo)學(xué)生的寫字,，充分利用業(yè)余時(shí)間定期進(jìn)行輔導(dǎo),，培養(yǎng)一批書法特長生。

5．對低年級的寫字評價(jià),，特別要關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的正確,、端正、整潔,。通過發(fā)展性評價(jià)來提高學(xué)生的寫字興趣和自信心,。

三,、具體措施：

1．寫字課的老師要加強(qiáng)指導(dǎo)，相互配合做好主講和輔導(dǎo)工作,，不能將寫字課變?yōu)樽粤?xí)課,。

2．跟班教師要共同督促學(xué)生的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿,、運(yùn)筆技巧）,，不搞形式，讓學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成真正落到實(shí)處,。

3．根據(jù)學(xué)校安排的寫字教學(xué)計(jì)劃,，合理安排學(xué)生每天的練習(xí)內(nèi)容，可以結(jié)合所學(xué)例字進(jìn)行舉一反三練習(xí),，每周至少有1節(jié)課（20分鐘）評講學(xué)生作業(yè),，要展示優(yōu)秀作業(yè)。

4．每一節(jié)課教師要堅(jiān)持5分鐘內(nèi)的講解,，并保證讓學(xué)生每天練習(xí)不少于15分鐘,。

5．發(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢,；認(rèn)真填寫好學(xué)生寫字評價(jià)表,，鼓勵(lì)學(xué)生爭取進(jìn)步。

6．教師做好表率,，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣,，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象,。

7．各班級要開展“少用橡皮擦,、下筆就是寫字時(shí)”，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字,，提筆就要寫好,、寫對的習(xí)慣。

8．各年級相互進(jìn)行每周寫字情況評價(jià),，如實(shí)填寫各班的寫字情況表,，學(xué)校在學(xué)期末組織一次學(xué)生寫字比賽。

四,、教學(xué)進(jìn)度：

周次 學(xué)習(xí)內(nèi)容 課時(shí) 周次 學(xué)習(xí)內(nèi)容 課時(shí)

2廣字頭1 11女部1

3門部 1 12馬部1

4于部 1 13乃部1

5寸部 1 14凡部1

6乞部 1 月評

7亡部 1 15己部1

月評 16斗部 1

8川部 1 17寶蓋頭 1

9彡部 1 18絞絲旁 1

10 子部 1 19評比

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