當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié),。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇一

一,、屏幕宣傳《反有組織犯罪法》通過(guò)led大屏幕對(duì)《反有組織犯罪法》進(jìn)行宣傳，讓全體師生加強(qiáng)了解以及防止黑惡勢(shì)力發(fā)展的重要性,。

二、懸掛《反有組織犯罪法》宣傳條幅為提高我校師生,、學(xué)生家長(zhǎng)和附近村民對(duì)《反有組織犯罪法》的`了解和黑惡勢(shì)力的危害性,，我校懸掛了《反有組織犯罪法》宣傳條幅。

三,、開(kāi)展宣傳《反有組織犯罪法》主題班會(huì)

由于學(xué)生法制觀念淡薄,，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，由于缺少法律意識(shí),，在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己,。所以，我校各班級(jí)召開(kāi)了主題班會(huì),，教育青少年要知法懂法,，更要學(xué)會(huì)用法，爭(zhēng)做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生,。通過(guò)看視頻,、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解。通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),，使同學(xué)們更加了解了黑惡勢(shì)力的危害性,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇二

一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過(guò)去了,?？偟膩?lái)說(shuō)，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累,?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我校全體師生在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo),，扎實(shí)工作,，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，但也存在許多不足之處,，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

1,、我校在本學(xué)期中，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教師形象,，在學(xué)校工作會(huì)議上，對(duì)教師進(jìn)行師德教育,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛(ài)崗,、團(tuán)結(jié)合作精神。

2,、加強(qiáng)教師的理論及業(yè)務(wù)水平,，通過(guò)多媒體課件展示，讓教師耳目一新,。學(xué)習(xí)了,、《德育實(shí)效》、《校本教研》,、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實(shí)踐相結(jié)合的內(nèi)容,。老師們也聽(tīng)得津津有味，受益匪淺,。

3,、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。期初制定計(jì)劃,，列出書(shū)目,，讀一本書(shū)，寫(xiě),，提高教師的'專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平,。

4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實(shí)際情況,，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃，大膽探討教科研,，組織集體備課及各項(xiàng)教研活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文。

1,、我校大隊(duì)部對(duì)各班實(shí)行量化管理,，期末進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)評(píng)比。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律,、衛(wèi)生等情況,，每周對(duì)各班進(jìn)行一次量化,，并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)和班級(jí)體榮譽(yù)感,，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn),。

2、大隊(duì)部還組織手抄報(bào)評(píng)比,，端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動(dòng),。充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

3,、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，我校采取了以下措施：

（1）組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則,，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班教師,，面隊(duì)壓力積極進(jìn)取,，利用休息時(shí)間上課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育,。

（3）教師之間互相交流學(xué)習(xí),。教師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問(wèn)題,，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

（4）制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度,，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性最新農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)最新農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié),。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)做好教學(xué)常規(guī)工作,。

1,、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，學(xué)校與教師簽定了責(zé)任書(shū),，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全,、處處講安全,。

2、通過(guò)觀看安全教育光盤(pán)、辦板報(bào),、懸掛安全教育掛圖,、召開(kāi)主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),。

3,、安全員隔周進(jìn)行安全教育講話，并做好記錄,。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié),，制定應(yīng)急預(yù)案、發(fā)放表格等,，確保衛(wèi)生工作順利進(jìn)行,。

4、學(xué)校每天安排教師值日,、值周,，重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲,，及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。

5,、重視健康教育,，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹,、腮腺炎,、乙肝疫苗的接種工作離。同時(shí)對(duì)學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理,，禁止學(xué)生購(gòu)買(mǎi)零食,，消除安全隱患。

總之,，一年來(lái),，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，但還存在許多不足之處,，在新的學(xué)年里,，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)、查找不足,，克服困難,，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì),，為我校美好的明天努力奮斗,！

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇三

20xx年我校緊緊圍繞"安全""規(guī)范",、"質(zhì)量"三個(gè)關(guān)鍵詞，認(rèn)真貫徹落實(shí)朱局長(zhǎng)在暑期教育系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)的講話精神,，進(jìn)一步提高師德,、錘煉師能、提高質(zhì)量,，在安全,、德育、教學(xué),、后勤,、總務(wù)等方面真抓實(shí)干、形成合力,，努力開(kāi)創(chuàng)"正教育,、真教育"的境界，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。

一,、教師會(huì)、值周檢查推陳出新形成固定模式

從本學(xué)年度開(kāi)學(xué)的第一周的教師會(huì),，學(xué)校就規(guī)定了單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、雙周政治學(xué)習(xí)。而且形成了"123"教師會(huì)模式,，即10分鐘的值周反饋、20分鐘的工作布置,、30分鐘專(zhuān)題學(xué)習(xí)".

每周的值周檢查采用"2+4"模式,，即：兩位值周領(lǐng)導(dǎo)、四位值周教師共同組成,。而且對(duì)值周領(lǐng)導(dǎo),、教師每天從早晨一直到學(xué)生放學(xué)的值日要求進(jìn)行細(xì)化。每周的值周領(lǐng)導(dǎo),、教師都會(huì)提前召開(kāi)值周的專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議,，明確各自的值周要求。每天早午自習(xí),、課堂巡查都有一名領(lǐng)導(dǎo)和一名教師共同檢查,，由一名值周教師針對(duì)一周的早午自習(xí)、校園管理,、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行匯總并在下周一教師會(huì)上集中反饋,。通過(guò)這一形式極大地提高了教師參與學(xué)校管理的積極性、主動(dòng)性,。

二,、校園文化及藝體教育特色進(jìn)一步彰顯

20xx年,，我校的校園文化建設(shè)和藝體教育特色得到進(jìn)一步彰顯。本學(xué)年學(xué)校對(duì)鼓樂(lè)廣場(chǎng),、學(xué)校草坪進(jìn)行了出新和綠化,。學(xué)校西邊緊靠圍墻約60多米的文化長(zhǎng)廊、櫥窗已竣工,，廁所異地新建,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的前期工程暑期已完成，正積極與街道,、市區(qū)教育部門(mén)磋商,、落實(shí)，爭(zhēng)取學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)盡早開(kāi)工,。

我校娃娃鼓《鼓娃鬧春》獲20xx年區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)展演二等獎(jiǎng),；一年來(lái)我校娃娃鼓多次被邀請(qǐng)參加省市區(qū)演出：20xx年xx市市少兒藝術(shù)大賽、xx市民俗文化節(jié),、江寧區(qū)全民健身開(kāi)幕式表演,、四川甘孜藏族自治區(qū)文化交流活動(dòng)。獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一直好評(píng),。另外,，我校的女子足球榮獲首屆"區(qū)長(zhǎng)杯"足球比賽第六名。代表江寧區(qū)參加的20xx年xx市中小學(xué)生禮儀風(fēng)采大賽獲一等獎(jiǎng),；學(xué)校的"龍柳絮"合唱團(tuán)獲江寧區(qū)"第七屆五月花大合唱"街道組二等獎(jiǎng),；英語(yǔ)短劇獲江寧區(qū)二等獎(jiǎng)。

三,、教師隊(duì)伍建設(shè)舉措多樣,，成績(jī)斐然

在江寧區(qū)教育局教研室舉行的第三屆骨干、帶頭人評(píng)選中,，我校有23名教師評(píng)為"江寧區(qū)第三屆骨干教師",盧雪簫老師被評(píng)為"江寧區(qū)第三屆教學(xué)帶頭人".一年來(lái)多位教師參加了片級(jí),、區(qū)級(jí)教學(xué)賽課并獲獎(jiǎng)。校內(nèi)每周的語(yǔ)數(shù)英和綜合學(xué)科的教研,、周二行政推門(mén)聽(tīng)課,、每月一次的校內(nèi)視導(dǎo)等活動(dòng)正常有序的開(kāi)展。

其次,，課堂教學(xué)和早午自習(xí)越發(fā)規(guī)范,，許多教師能做到提前候課，早午自習(xí)能提前到班親自組織學(xué)生的早午自習(xí),，提高早午自習(xí)的實(shí)效,。尤其是本屆畢業(yè)班全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)學(xué)科間的相互溝通,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，任勞任怨,。成為我校其它年級(jí)學(xué)習(xí)的楷模。

再次,，青年教師發(fā)展班,、班主任培訓(xùn)活動(dòng)豐富多彩。一是邀請(qǐng)翠屏山小學(xué),、科學(xué)園小學(xué)名師講座,、去江寧區(qū)學(xué)生綜合實(shí)踐基地開(kāi)展班主任拓展活動(dòng)；二是在五四青年節(jié)期間開(kāi)展了閱讀,、粉筆字,、課標(biāo)考核等一系列活動(dòng)。三是開(kāi)展了系列教研活動(dòng)：承辦xx市小學(xué)品德學(xué)科核心素養(yǎng)（網(wǎng)絡(luò)安全）培養(yǎng)觀摩研討活動(dòng),；承辦江寧區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)課改展示活動(dòng),；承辦江寧區(qū)小學(xué)語(yǔ)文骨干研修班教學(xué)觀摩研訓(xùn)活動(dòng)；承辦江寧區(qū)小學(xué)信息學(xué)科教研活動(dòng),。四是規(guī)范了青年教師雙周研修活動(dòng),。提前規(guī)定研修主題，人人參與,。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展有效地激發(fā)了全體教師尤其是青年教師不斷上進(jìn)的動(dòng)力,。

另外，青年教師xx獲區(qū)小學(xué)品德學(xué)科《金陵文化》賽課一等獎(jiǎng),、xx老師獲獲區(qū)小學(xué)品德學(xué)科《金陵文化》賽課二等獎(jiǎng),。我校教師在本學(xué)期的區(qū)論文評(píng)比活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績(jī)。教師案例,、論文獲獎(jiǎng)的人數(shù)較上學(xué)年有很大提高,，超過(guò)百人獲獎(jiǎng)。

四,、學(xué)生養(yǎng)成教育扎實(shí)開(kāi)展，富有實(shí)效

本學(xué)年,，德育處把學(xué)生"一日常規(guī)"作為重點(diǎn)工作扎實(shí)有效地做好,。每月一主題、每周抓一項(xiàng)學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成,、每周一次的常規(guī)檢查的小結(jié),、周冠軍（月冠軍）的評(píng)比、龍小之星的評(píng)選等等工作安排上,，德育處,、少先隊(duì)不斷創(chuàng)新、提出了具體的新的要求,，極大地提高學(xué)生"爭(zhēng)卡"的興趣,，學(xué)生的表現(xiàn)也令人滿意,。如我校承辦區(qū)市級(jí)研討觀摩活動(dòng)中，學(xué)生的`良好的課堂常規(guī)表現(xiàn)贏得了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo),、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),。

又如：20xx年5月31日，德育處隆重舉行"有愛(ài)相伴 幸福成長(zhǎng)"十歲成長(zhǎng)儀式,，三年級(jí)師生全員參與,，為師生留下了珍貴的記憶，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。在全區(qū)關(guān)工委組織的"紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年"系列活動(dòng)中,，少先隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展紅色尋訪活動(dòng)，我校蘇成同學(xué)獲"三尋訪"演講比賽一等獎(jiǎng),，學(xué)校也獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),；小龍娃小隊(duì)、向日葵小隊(duì)獲xx市優(yōu)秀假日小隊(duì),。學(xué)校德育少先隊(duì)工作,，正從注重形式轉(zhuǎn)變到注重實(shí)效的正確軌道上來(lái)。

五,、學(xué)校管理工作規(guī)范有序,。

本年度學(xué)校進(jìn)一步完善了細(xì)化了各項(xiàng)管理制度，如：教師的考勤制度,、教師的教學(xué)規(guī)范,、教師的值周要求、教師的崗位競(jìng)聘辦法等等,。尤其是在職稱晉升期間,，本學(xué)年采取先自我評(píng)分后集中推薦的形式，由于名額的限制,，不少落評(píng)的教師表現(xiàn)出了理解,、謙讓、大度,，令人感動(dòng),。另外，在20xx年12月28日舉行的教職工代表大會(huì),，我校進(jìn)一步修改完善了"績(jī)效考核"方案,，通過(guò)了學(xué)校十三五工作規(guī)劃、青年教師考核方案,、教研教備組長(zhǎng)考核方案等,。通過(guò)學(xué)校的各項(xiàng)制度的修訂，進(jìn)一步明確了各項(xiàng)工作的要求、激發(fā)了教師的工作積極性,。

一年來(lái)我校娃娃鼓多次參加省市區(qū)大型活動(dòng),，我校學(xué)生代表江寧區(qū)參加了20xx年xx市中小學(xué)生禮儀風(fēng)采大賽并獲得了一等獎(jiǎng)。20xx年,，學(xué)校獲得團(tuán)體表彰31次,，其中完成市區(qū)4項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)，獲得市區(qū)先進(jìn)表彰,、團(tuán)體獎(jiǎng)27項(xiàng),；教師的論文、案例區(qū)市級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表達(dá)109人次,，教師在區(qū)級(jí)以上教學(xué),、基本功比賽獲獎(jiǎng)和教師個(gè)人榮譽(yù)達(dá)61人次；學(xué)生在區(qū)級(jí)及以上獲獎(jiǎng),、表彰達(dá)330多人次,。學(xué)校團(tuán)體、教師和學(xué)生個(gè)人成果獎(jiǎng)仍然保持近幾年較高的勢(shì)頭,。

回顧一學(xué)年的學(xué)校工作,，腦海里一直浮現(xiàn)著這樣一些詞語(yǔ)，那就是敬業(yè)愛(ài)崗,、勤奮刻苦,、精益求精。那正是我們xx小學(xué)校園文化的精髓所在,，我們?cè)絹?lái)越清晰地感覺(jué)到,，這些優(yōu)秀文化的精髓正逐漸滲透到我們龍小每個(gè)教師的靈魂深處，因此,，我們xx小學(xué)正變得越來(lái)越和諧,，越來(lái)越上進(jìn)，越來(lái)越能夠使每個(gè)教師生活其中感到快樂(lè)和幸福,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇四

一學(xué)期來(lái),，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事,，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí),、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以總結(jié)匯報(bào),。

提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展,，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì),。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè),、好學(xué)、愛(ài)生,、愛(ài)校,。

我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī),，開(kāi)展一次了師德教育,。要求教師愛(ài)崗敬業(yè)。學(xué)校要求,，每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感,，安心本職工作、要為人師表,，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣,，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣,。

這學(xué)期,，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨,。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課,，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作,，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè),，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。

另外,，為了激發(fā)教師的主人翁意識(shí),，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開(kāi),。只要是學(xué)校的重事情,，我們都嚴(yán)格按照管理的程序，在教師例會(huì)上公開(kāi)討論,，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來(lái),。正因?yàn)槿绱耍處焸兌及褜W(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒,，操場(chǎng)有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿,，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見(jiàn)了會(huì)主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)辦公室和教師們商量辦法可以說(shuō)，我們學(xué)校的全體教師心往一處想,，勁往一塊使,，各項(xiàng)工作能得到家的響應(yīng)，開(kāi)展起來(lái)也就順利得多了,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期,，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下,，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量,。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們主要采取了以下措施。

1）,、狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此,，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,，備課,、講課、布置與批改作業(yè),。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查,。這一點(diǎn)，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定,。

2）,、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率,。課堂教學(xué)的`優(yōu)劣是映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開(kāi)課活動(dòng)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好四個(gè)一寫(xiě)一篇礁,，說(shuō)一課設(shè)計(jì),，上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一篇思,。教師在聽(tīng)課評(píng)課過(guò)程中,，開(kāi)誠(chéng)布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我思和總結(jié),。我們這樣做的目的,，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力,。非常幸運(yùn)，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開(kāi),，我校教師觀摩了名師的課堂教學(xué),，引起了教師對(duì)自身教學(xué)的新一輪思考。此外,，我校認(rèn)真組織備好課專(zhuān)題校本培訓(xùn),，引導(dǎo)教師走專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)道路。由于措施得力,，學(xué)校教研氣氛濃厚,，在空堂和下課期間，教師探討的,、都是如何教書(shū),，怎樣提高教學(xué)成績(jī)的問(wèn)題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭(zhēng)論的現(xiàn)象,。本學(xué)期,，年輕教師都撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文，并在上級(jí)主管部門(mén)組織的論文評(píng)選中獲獎(jiǎng),。

3）,、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作,。由于種種原因,，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在差生較多、優(yōu)生群體小的現(xiàn)象,，這對(duì)期末考試的影響很,。但是，我們教師堅(jiān)持只講主觀,，不談客觀的原則,，樹(shù)立沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師的觀念,，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化,，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。

由于措施得力,，我校在這次期末會(huì)考中總體成績(jī)穩(wěn)中有升,。

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位,，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求,，我們從這學(xué)期開(kāi)始,，以紀(jì)律、安全,、衛(wèi)生教育為抓手,，強(qiáng)化班級(jí)管理。

1）加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育,。

班主任從進(jìn)校、出操,、課間,、離校、紀(jì)律,、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生,、班級(jí)檢查、記錄,，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張,、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的好局面,。

以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，絕部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí),、守紀(jì)律、講文明,、有禮貌的良好行為習(xí)慣,，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人,。

2）利用班會(huì),、晨會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理,。

本學(xué)期在班主任的配合下,，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,，校容校貌有了明顯的改觀,。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事件。

這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1）血防健康教育活動(dòng),。采用上血防課,、看血防宣傳圖片、聽(tīng)血防醫(yī)生講座,、出血防專(zhuān)刊,、血防知識(shí)測(cè)試等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行血防教育，學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中了解了血防知識(shí),，形成了預(yù)防血吸蟲(chóng)病的能力。

2）愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng),。根據(jù)中心學(xué)校工作方案,，我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實(shí)做好讀書(shū)的指導(dǎo)工作,，為下學(xué)期的讀書(shū)競(jìng)賽打下良好的基礎(chǔ),。

3）結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開(kāi)展慶?；蚪逃顒?dòng),，例如，各班都出了國(guó)慶專(zhuān)刊,，有班級(jí)舉行了慶元旦迎新春文藝活動(dòng);12.4學(xué)校開(kāi)展了法制宣傳日教育活動(dòng),，向?qū)W生宣講法律知識(shí)。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇五

開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)是實(shí)施學(xué)校環(huán)境教育的有效途徑,，也是全面提高學(xué)校師生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展理念的重要方法,，更是環(huán)境教育從小抓起,，從基礎(chǔ)抓起的重要措施。海門(mén)市通源小學(xué)從1997年建校至今,，就以“環(huán)境的可持續(xù)性發(fā)展,，人文的可持續(xù)性發(fā)展，文明的可持續(xù)性發(fā)展”為環(huán)保工作理念,，注重加強(qiáng)衛(wèi)生教育,、環(huán)境保護(hù)教育，把創(chuàng)建花園學(xué)校,，培養(yǎng)綠色使者作為學(xué)校的重要任務(wù),，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校的綠化,、凈化,、美化工作年年更上一層樓,。

1、行政管理組成綠色環(huán)保力量

一支好的宣傳管理隊(duì)伍和有效的宣傳管理措施,，是學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)的有力保證。我校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)重視環(huán)保工作的開(kāi)展,，每年制訂開(kāi)展關(guān)于環(huán)境教育的年度計(jì)劃和規(guī)劃,，在通源小學(xué)學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃中明確提出“搞好校園基礎(chǔ)建設(shè)，美化,、綠化校園,，爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校”的目標(biāo),，積極組織教師開(kāi)展關(guān)于環(huán)境教育的學(xué)習(xí)和教學(xué)研究等培訓(xùn)活動(dòng),，并以“責(zé)任制”的形式將工作落實(shí)到各級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和班主任，每學(xué)期對(duì)班級(jí)開(kāi)展的環(huán)保工作進(jìn)行不定期檢查和監(jiān)督,，對(duì)校園內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并予以解決,。

在環(huán)保宣傳管理上，我校長(zhǎng)期訂閱環(huán)境保護(hù)報(bào)刊,，并將宣傳工作推廣到學(xué)校的廣播站和班級(jí)墻報(bào),，老師和學(xué)生在潛移默化的宣傳教育下，對(duì)綠色環(huán)保有了較科學(xué)的認(rèn)識(shí),，在環(huán)保氛圍如此濃厚的教育環(huán)境中,，都能自覺(jué)地將自己的日常行為劃入保護(hù)環(huán)境的道德行為之中，環(huán)保意識(shí)便水到渠成地樹(shù)立在師生的世界觀里,。

2,、環(huán)境建設(shè)搭起自然綠色平臺(tái)

自然環(huán)境是人賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)校環(huán)境對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著極為重要的作用,。我校原來(lái)基礎(chǔ)設(shè)施,，環(huán)境與其它學(xué)校比較有一定差距，但我校有決心和信心在幾年內(nèi)努力改造環(huán)境,。我校投入了一定的物力,、人力和資金，改變辦學(xué)條件,，整治環(huán)境,，使學(xué)校環(huán)境在短短幾年內(nèi)得到較大的改變，為教育教學(xué)服務(wù),，為師生服務(wù),，成為師生滿意的學(xué)校。

（1）學(xué)校多渠道籌集資金美化,、綠化校園和改善辦學(xué)條件,，其中學(xué)校自籌資金60多萬(wàn)元,，建門(mén)面、圍墻,、舞臺(tái),、文化長(zhǎng)廊和學(xué)校大門(mén)，裝修多媒體教室,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室,、自然實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室,。學(xué)校還自投13萬(wàn)增添教學(xué)儀器設(shè)備,。校園環(huán)境和辦學(xué)條件的逐年改善，使我校獲得物質(zhì)文明和精神文明的雙豐收,。20xx年被破格評(píng)為海門(mén)市文明單位和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位,。20xx年度獲得“海門(mén)市綠色學(xué)校”,。

（2）結(jié)合季節(jié)的特點(diǎn),，及時(shí)植樹(shù)種草,，在原有的基礎(chǔ)上增加樹(shù)木的數(shù)量,，合理的規(guī)劃，科學(xué)布局?，F(xiàn)在,，我校綠化占可綠化面積的90%，達(dá)學(xué)?？偯娣e的'90%,，綠樹(shù)、草坪,、生態(tài)池,、花圃構(gòu)成了學(xué)校最美麗宜人的風(fēng)景線。

（3）我校按功能區(qū)進(jìn)行美化規(guī)劃,，善于利用學(xué)校邊角場(chǎng)地布局教學(xué)建筑,，教室、辦公室,、宿舍整潔有序,，飯?zhí)谩挤闲l(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。在課余時(shí)間,，多次組織師生積極開(kāi)展清除校園死角的勞動(dòng)，嚴(yán)格控制校園內(nèi)污染源的出現(xiàn)或蔓延,。

3,、環(huán)境教育形成文明綠色環(huán)境

硬件是基礎(chǔ),，軟件是關(guān)鍵，在做好硬件的基礎(chǔ)上要加大人文環(huán)境教育的建設(shè),，教育師生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人在環(huán)境建設(shè)中的地位和責(zé)任感,，使“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建不僅有其表,，且有深刻環(huán)保意識(shí)的內(nèi)涵,。

（1）在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育

學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重課堂教學(xué)滲透教育,。少先隊(duì)作為學(xué)校的組成部分,，我們積極支持學(xué)校工作，鼓勵(lì)教師在各科教學(xué)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺(jué)地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中,，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí),，了解人類(lèi)及人類(lèi)活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立新的資源觀,、環(huán)境觀,、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類(lèi)的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,，從而做到珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水,、每一片綠葉、每一寸土地,。

另外,，我校利用本校信息技術(shù)校本課程的特色，將環(huán)保教育整合到信息技術(shù)課程中,，利用網(wǎng)絡(luò)資源給學(xué)生多次上了生動(dòng)形象的環(huán)保教育,，讓學(xué)生了解到各種關(guān)于環(huán)保的科學(xué)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)。

（2）把環(huán)保教育寓于各種活動(dòng)之中

①少先隊(duì)定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì),，保證教育的一致性,，并結(jié)合植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周,、環(huán)境日,、地球日、氣象日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開(kāi)展大型的宣傳教育活動(dòng),。

②各班開(kāi)展“熱愛(ài)大自然,、欣賞大自然、保護(hù)大自然”的主題活動(dòng),，讓學(xué)生樹(shù)立從小愛(ài)護(hù)大自然,，保護(hù)大自然的決心。

③校領(lǐng)導(dǎo)在周一的升旗儀式上發(fā)表國(guó)旗下講話，發(fā)出創(chuàng)建“綠色校園”的倡議,，全校師生積極響應(yīng),，每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)出一份“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書(shū)，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境,，凈化心靈,。結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展，各班利用紅領(lǐng)巾廣播,、板報(bào)等大力宣傳,，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí)，督促每個(gè)人做好衛(wèi)生清潔和保潔工作,。

④每年開(kāi)展“學(xué)雷鋒”,、“講文明”、“樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),，全校師生到周邊單位打掃衛(wèi)生,，洗刷隔離欄，給學(xué)校的花草樹(shù)木施肥,、除雜草,，植樹(shù)節(jié)每人種一棵樹(shù)，為學(xué)校添一片綠葉,，上街演出,，以次將學(xué)雷鋒活動(dòng)與創(chuàng)建“綠色校園”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，要求師生從身邊小事做好綠色環(huán)保,，推動(dòng)學(xué)校的精神文明建設(shè),。

（3）在家長(zhǎng)學(xué)校延伸環(huán)保教育

為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識(shí),，增強(qiáng)社會(huì)的共同責(zé)任感,，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長(zhǎng)學(xué)校中，在家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議上,，我們有計(jì)劃地就如何提高市民素質(zhì),，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)做了專(zhuān)題講座，使環(huán)?；顒?dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo),。

（4）在社區(qū)活動(dòng)擴(kuò)展環(huán)保教育

保護(hù)環(huán)境是全社會(huì)的責(zé)任，是每個(gè)公民的義務(wù),。少先隊(duì)結(jié)合我市創(chuàng)建文明城市的倡議,，開(kāi)展“你丟我撿，還我一方凈土”的大隊(duì)活動(dòng),，開(kāi)展衛(wèi)生保潔等公益活動(dòng),，定期組織學(xué)生深入到通源社區(qū)等地擦洗廣告牌，清理衛(wèi)生死角，每人拿一個(gè)袋子和夾子清撿馬路兩邊的紙屑,、食物袋等公益勞動(dòng),，用自己的實(shí)際行動(dòng)換來(lái)城市的潔凈。少先隊(duì)員們這種面向社會(huì),，服務(wù)社區(qū)的實(shí)踐活動(dòng),，為提高市民的環(huán)保意識(shí)起到了積極的推動(dòng)作用。

（5）從小處入手,，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生心田

我們要求學(xué)生從小講究衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境；從小就要求學(xué)生遵守交通規(guī)則,，從身邊的小事做起,，不亂扔垃圾，不隨地吐痰,，愛(ài)護(hù)校園的一草一木,，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電,，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi),。我們通過(guò)多種教育途徑，增強(qiáng)學(xué)生判斷性思考的能力,，提高學(xué)生的自我教育意識(shí),。同時(shí)我們?cè)谧约旱男?bào)上，專(zhuān)門(mén)建立了環(huán)保教育專(zhuān)欄,，宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法規(guī),、文件和環(huán)保小常識(shí)等內(nèi)容，學(xué)生在微機(jī)課上定期上網(wǎng)查看最新環(huán)保知識(shí),，促進(jìn)了環(huán)境教育的科學(xué)化,、現(xiàn)代化，提高了教育質(zhì)量,。

在我校建設(shè)成長(zhǎng)的這8年中,，也是我校綠色環(huán)境建設(shè)不斷完善的8年，我們還將不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷探索,、不斷實(shí)踐，把綠色環(huán)保工作不斷引向深入,，為營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美,、清潔、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境而努力工作,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇六

本學(xué)期,，我校全體教職員工以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo),，進(jìn)一步貫徹以人為本的教學(xué)思想,，規(guī)范教育管理，深化教育改革,，推進(jìn)教育創(chuàng)新,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量,，為創(chuàng)建和諧文明校園和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn),，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

我們堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范管理,，在嚴(yán)格貫徹黨的教育方針,，切實(shí)落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指示精神的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善與嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,，探索剛性的制度管理和以人為本,、富有彈性的自主管理相結(jié)合的管理模式，注重教師的自覺(jué),、自律,，提高廣大教職工教書(shū)育人、管理育人,、服務(wù)育人的積極性,。做到以制度管事，以制度管人,，以制度理校,，制度面前人人平等，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，進(jìn)一步提高學(xué)校的管理效益,。依法辦學(xué)，依規(guī)治校,，促使全體教職工人人有擔(dān)子,、有壓力,，增強(qiáng)了工作自覺(jué)性,、紀(jì)律性、責(zé)任感,，提高了工作效率,。

在隊(duì)伍建設(shè)中，學(xué)校把班子建設(shè)作為首要工作來(lái)抓,，抓理論學(xué)習(xí),，努力提高班子成員現(xiàn)代教育管理水平、科學(xué)決策水平和在復(fù)雜情況下駕馭全局的能力，學(xué)校行政班子堅(jiān)持每周的行政例會(huì)制度,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)管理理論,，研究決策學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作，提高工作的實(shí)效性,。

學(xué)校還加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)與督查，繼續(xù)貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，同時(shí)以《師德考核一票否決制》為杠桿,，全面加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決教職工中存在的自律不嚴(yán),、作風(fēng)渙散的個(gè)別現(xiàn)象,。努力形成敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、誨人不倦,、愛(ài)生如子的教風(fēng)。通過(guò)樹(shù)立教師中的先進(jìn)典型,，在教師中形成了比,、學(xué)、趕,、幫,、超的良好風(fēng)氣，為優(yōu)化教風(fēng)創(chuàng)造了有利氛圍,。

學(xué)校以新課程的實(shí)施和推進(jìn)為契機(jī),，從本校實(shí)際出發(fā)，以校為本,，以師為本,，以教研和師訓(xùn)兩者互動(dòng)為手段，建立與新課程相適應(yīng)的校本培訓(xùn)制度,，營(yíng)造一種崇尚科研,，崇尚研究的氛圍，形成自我發(fā)展,、自我創(chuàng)新的內(nèi)部環(huán)境,。使過(guò)去的學(xué)科教研組成為真正意義上的學(xué)習(xí)組織，學(xué)校還組織教師積極開(kāi)展寫(xiě)教育敘事,、聽(tīng)評(píng)課作為自我培訓(xùn),、提高業(yè)務(wù)能力必須完成的內(nèi)容，作為學(xué)校對(duì)每位教師業(yè)務(wù)能力考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容之一,。

同時(shí),，在校本培訓(xùn)工作中,，我們組織教師開(kāi)展了全員培訓(xùn)、多媒體制作員培訓(xùn),、教科研培訓(xùn),、班主任培訓(xùn)等活動(dòng)。我們?yōu)樾陆處煱才帕藥Ы探處?，?chuàng)設(shè)了各種途徑,，提供了亮相的舞臺(tái)，縮短了他們成長(zhǎng)的周期,，在骨干教師培養(yǎng)方面我們探出新路子,，激發(fā)廣大教師的工作積極性。

我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以重實(shí)際,、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)期伊始,，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，結(jié)合平常教師們的建議，制定了切實(shí)可行的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，并召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，讓教師們明確本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作任務(wù)，在頭腦中確定自己工作中的奮斗目標(biāo),，為一學(xué)期教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

各教研組根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，分學(xué)科分年級(jí)制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)進(jìn)度,，各任課教師教學(xué)計(jì)劃。備課能堅(jiān)持寫(xiě)好三維教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀；寫(xiě)好階段目標(biāo)和教學(xué)反思,。將備課要深,，上課要實(shí)，作業(yè)要精,，教學(xué)要活,，手段要新，輔導(dǎo)要細(xì),，負(fù)擔(dān)要輕,，質(zhì)量要高作為我校強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路的指導(dǎo)方針,。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，采用平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合的辦法，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，堅(jiān)持每月考核檢查制度,。突出教學(xué)管理中的三抓抓備課、抓上課,、抓作業(yè),。

課前備課質(zhì)量的高低將直接影響課堂教學(xué)的效益，為此我校提倡教研組集體備課,，提倡教師電子備課,、創(chuàng)新備課，不機(jī)械照搬照套,，突出教案的實(shí)用性,，堅(jiān)決杜絕上無(wú)準(zhǔn)備之課。特別強(qiáng)調(diào)課后進(jìn)行教學(xué)反思,。作業(yè)布置要有明確性和針對(duì)性,，不機(jī)械地重復(fù)地盲目地抄寫(xiě)，注意作業(yè)的深廣度和份量,，及時(shí)檢查,、批改、講評(píng),。

我們改變了作業(yè)與反思只由教導(dǎo)處檢查的形式,，而是把檢查變?yōu)橐环N學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，以人為鏡,，可以知得失,，通過(guò)別人來(lái)反思自己，對(duì)自己的觸動(dòng)應(yīng)該是很大的,，這樣檢查就變成了一種引領(lǐng)教師提升的目標(biāo)導(dǎo)向,。我們希望多找出教師的長(zhǎng)處，多用縱向評(píng)價(jià),，肯定教師的點(diǎn)滴進(jìn)步,，讓教師更清楚自己的長(zhǎng)處與得失,，知道該朝什么方向努力。

同時(shí)我們還積極發(fā)揮教研組的組織作用和團(tuán)隊(duì)精神,，以課例研究為主線,，著力開(kāi)展以解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，改善行為為特征的實(shí)例研究,。學(xué)校組織教師圍繞二期課改精神和課堂教學(xué)的現(xiàn)狀展開(kāi)學(xué)習(xí)和討論，根據(jù)以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，聚焦課堂,，尋找教師在教學(xué)中面臨的問(wèn)題及困惑，以區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《教師課堂教學(xué)行為診斷方式和改進(jìn)策略的研究》為抓手,，運(yùn)用課例研究,、實(shí)錄分析、實(shí)踐反思等研究方法,，改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為,。課題組教師在加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，明確研究的問(wèn)題,，尋找相關(guān)的課例,，選擇觀察技術(shù)，設(shè)計(jì)觀察的方案,，深入現(xiàn)場(chǎng)借助于觀察去搜尋相關(guān)的信息,。然后整理搜尋獲得的信息，歸納問(wèn)題行為的表征,，判斷問(wèn)題形成的主客觀原因,，根據(jù)研討的結(jié)論，嘗試提出問(wèn)題改進(jìn)和行為優(yōu)化的對(duì)策,。通過(guò)循環(huán)往復(fù),、循序漸進(jìn)、連續(xù)滾動(dòng)地開(kāi)展研究活動(dòng),，積累相應(yīng)的課例,、觀察記錄、歸納后提出的初步判斷,、學(xué)習(xí)反思的體會(huì)和課堂教學(xué)行為診斷報(bào)告,。我們力爭(zhēng)通過(guò)這種形式的校本研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校德育工作立足校本，確立了學(xué)校是主陣地,、教師是主力軍,、學(xué)科滲透是主渠道的德育管理理念,。認(rèn)真貫徹落實(shí)兩綱，依托資源優(yōu)勢(shì),，開(kāi)發(fā)了富有特色的生命教育校本課程,，即以故事,、維權(quán)為品牌的主題教育課,，并把生命教育同少先隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng),、家庭教育相整合,，開(kāi)創(chuàng)了德育工作新格局，全面提升了家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生的整體素質(zhì)。

師資隊(duì)伍是學(xué)校育人的關(guān)鍵,，我校以課題為引領(lǐng),，自足自培，開(kāi)展了形式多樣的培訓(xùn),，教師的育人理念得到明顯提升,。如：為提高班主任培訓(xùn)的有效性和實(shí)效性，我們不僅采用了講座指導(dǎo)和沙龍研討等慣用形式,同時(shí)還采取了分專(zhuān)題分享經(jīng)驗(yàn)的方式,，邀請(qǐng)學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師用情景再現(xiàn)的方式,精彩回放與家長(zhǎng)溝通中的成功案例,轉(zhuǎn)化特殊生以及轉(zhuǎn)變班風(fēng)的成功案例,，以生動(dòng)鮮活的事例來(lái)指導(dǎo)和幫助年輕班主任,提升班主任與家長(zhǎng)的溝通藝術(shù)，轉(zhuǎn)變特殊生和班風(fēng)的技巧,?？粗圃嘧R(shí)的場(chǎng)景,聽(tīng)著有理有據(jù)的`對(duì)答，對(duì)照自己解決問(wèn)題的方式,，增強(qiáng)了班主任解決問(wèn)題的能力,。

課堂教學(xué)是實(shí)施兩綱的主渠道，我校在聚焦課堂,，落實(shí)綱要中首先關(guān)注的是教師在課堂是否能正確有效地引導(dǎo)學(xué)生,，遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，潛移默化的進(jìn)行教學(xué),，悉心營(yíng)造學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境,，認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的需要感受。其次,，各學(xué)科結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，尋找教學(xué)中的切入點(diǎn)，在學(xué)科教學(xué)中融入生命教育,。在顯性學(xué)科中結(jié)合教材和學(xué)生特點(diǎn)重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命,、熱愛(ài)自然的教育,。在隱性學(xué)科中我們重點(diǎn)進(jìn)行了課堂教學(xué)中如何落實(shí)平等、和諧師生關(guān)系的研究,。通過(guò)在學(xué)科中生命教育落實(shí)的研究,，初步實(shí)現(xiàn)了生命教育的融滲化、無(wú)痕化,。

學(xué)校在深化德育工作過(guò)程中,，認(rèn)真貫徹兩綱精神，立足校本,，聚焦課堂,，整合資源，逐步形成了以生命教育為特色的德育新格局,，

在落實(shí)生命教育過(guò)程中我校對(duì)整體課程進(jìn)行了研究,。在基礎(chǔ)性課程建設(shè)中，我們把落實(shí)三維目標(biāo),，有效課堂教學(xué)的組織作為重要研修課題,，以此確保學(xué)生學(xué)業(yè)目標(biāo)的達(dá)成。在拓展型課程建設(shè)中,，我校結(jié)合實(shí)際根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和小學(xué)階段培養(yǎng)目標(biāo),，開(kāi)發(fā)富有特色的課程：一至四年級(jí)開(kāi)設(shè)故事課、一至三年級(jí)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題教育課和健美操課,。在立足基礎(chǔ)性課程,，開(kāi)發(fā)拓展性課程建設(shè)中，我們根據(jù)學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，結(jié)合教研活動(dòng),，構(gòu)建適合學(xué)生探索的內(nèi)容。

生命教育的深入開(kāi)展離不開(kāi)社會(huì)資源,，我校在成功引進(jìn)家長(zhǎng),、工商所資源的基礎(chǔ)上，又充分借助區(qū)法制宣講團(tuán)成員優(yōu)勢(shì),，邀請(qǐng)了法院成員為學(xué)生作報(bào)告,，報(bào)告內(nèi)容十分貼近實(shí)際，主要涉及如何加強(qiáng)自我保護(hù),；邀請(qǐng)交通民警給學(xué)生講如何安全過(guò)馬路,，授課采取互動(dòng)形式，深受學(xué)生的喜愛(ài),。通過(guò)社會(huì)資源進(jìn)課堂,，拓展了生命教育的途徑。

學(xué)校以德育為核心，以少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)為載體,，開(kāi)展各類(lèi)寓教于樂(lè)的隊(duì)活動(dòng),，在快樂(lè)的隊(duì)活動(dòng)中，讓每位隊(duì)員體驗(yàn)快樂(lè),，體驗(yàn)創(chuàng)新,，從而拓展學(xué)校德育活動(dòng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)德育工作童趣化,。

結(jié)合x(chóng)xxx年北京奧運(yùn)這一時(shí)代主題,，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了領(lǐng)巾迎奧運(yùn)少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)：以放手關(guān)愛(ài)、奧運(yùn)小先鋒為主題開(kāi)展了宣傳活動(dòng),、以暢想奧運(yùn),、對(duì)話世界為主題開(kāi)展征文活動(dòng),、以?shī)W運(yùn)信使行---青少年給奧運(yùn)健兒為主題開(kāi)展了書(shū)信活動(dòng),、以鏗鏘鼓號(hào)迎奧運(yùn)為主題開(kāi)展了鼓號(hào)隊(duì)比賽交流等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)奧運(yùn),，了解奧運(yùn),，增強(qiáng)民族自豪感。

中國(guó)是一個(gè)有幾千年?duì)N爛史的國(guó)家,，為弘揚(yáng)和培養(yǎng)學(xué)生民族精神,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。結(jié)合清明節(jié),，我校參加了區(qū)四月的懷念中小學(xué)生德育主題活動(dòng),；在5月10日母親節(jié)到來(lái)之際，我校開(kāi)展了我向母親說(shuō)---賀卡寄深情活動(dòng),，中高年級(jí)學(xué)生以讓父母放手關(guān)愛(ài)為主題開(kāi)展了征文寫(xiě)作活動(dòng),。結(jié)合六一節(jié)，大隊(duì)部組織了二年級(jí)同學(xué)開(kāi)展了我是光榮的少先隊(duì)員入隊(duì)儀式活動(dòng),；通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有機(jī)的傳統(tǒng)節(jié)日教育。

為豐富學(xué)生文體活動(dòng),，提高學(xué)生身體素質(zhì),，我校隊(duì)員參加了區(qū)趣味體育游戲比賽，獲得了二等獎(jiǎng),；參加了區(qū)紅領(lǐng)巾校園劇 比賽獲得了三等獎(jiǎng),；參與了區(qū)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、以及紅領(lǐng)巾文化導(dǎo)航標(biāo)志設(shè)計(jì)等活動(dòng),；寓教于樂(lè)的隊(duì)活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員不僅要積極參與陽(yáng)光鍛煉,，煉就健康體魄，而且豐富了校園活動(dòng)，從而健全學(xué)生人格素養(yǎng),。

xxxx年3月31日校會(huì)課,，我校邀請(qǐng)了少兒出版社裘樹(shù)平老師給學(xué)生講走進(jìn)十萬(wàn)個(gè)為什么奇妙世界，裘老師為學(xué)生講述了十萬(wàn)個(gè)為什么新舊版本的來(lái)歷,，以及他本人在編這本書(shū)的感悟,，在思想上與學(xué)生進(jìn)行臺(tái)上臺(tái)下的互動(dòng)溝通，讓學(xué)生感悟到多讀書(shū),，讀好書(shū)對(duì)人生的重大意義,。

xxxx年4月28日校會(huì)課，我校還邀請(qǐng)了區(qū)關(guān)工委張老師來(lái)校作回眸三十年,，喜慶新發(fā)展講座,。會(huì)上，張老師通過(guò)圖文并貌的講述,，大量多媒體圖片的對(duì)比,，讓全體師生了解了改革開(kāi)放以來(lái)，長(zhǎng)寧所發(fā)生的巨大變化,，使學(xué)生知道今天的幸福生活來(lái)之不易,，應(yīng)該加倍珍惜美好生活的擁有。

5.12四川汶川大地震,，災(zāi)情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心,，也牽動(dòng)著我們xxx小學(xué)每一位師生的心。5月19日升旗儀式上,，全校師生開(kāi)展了獻(xiàn)出你我力量,，共筑愛(ài)心長(zhǎng)城抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)，本次捐款活動(dòng),，師生共捐73976.50元,，其中學(xué)生共捐53576.50元，教師共捐20400元,，以此表達(dá)我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛(ài)心和關(guān)懷,。

地震無(wú)情，人有情,。災(zāi)情在延續(xù),，xxx小學(xué)的心系災(zāi)區(qū)，盡我所能活動(dòng)也在延續(xù),。xxxx年6月2日升旗儀式上,，少先隊(duì)大隊(duì)委員向全校學(xué)生發(fā)出了祝福傳心意，心系同齡人的倡議信活動(dòng),，全體學(xué)生開(kāi)展了向?yàn)?zāi)區(qū)送去祝福的心愿卡,、折一只祈福的千紙鶴,、寫(xiě)一份慰問(wèn)信等活動(dòng)，以表達(dá)同學(xué)們對(duì)災(zāi)區(qū)小伙伴的美好祝愿,。

同時(shí)在六一節(jié),，我校還向來(lái)我校就讀的災(zāi)區(qū)江油小朋友一1班許雅雯、四川綿陽(yáng)小朋友四1班郭修文小朋友,，送上了學(xué)習(xí)用品---書(shū)包,，歡迎她成為我校的小主人。

全校隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著以我所能,，幫助災(zāi)區(qū)小伙伴重建家園,；盡我責(zé)任，關(guān)愛(ài)身邊特殊小伙伴,；傳我愛(ài)心,，為災(zāi)區(qū)小伙伴送祝福的行動(dòng)。

學(xué)校認(rèn)真抓好體,、衛(wèi),、藝工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，全面開(kāi)展學(xué)生體育健康達(dá)標(biāo)活動(dòng),，努力提高體育課和課外活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,，積極開(kāi)設(shè)二課堂活動(dòng)，繼續(xù)抓好校內(nèi)足球隊(duì),、健美操隊(duì),、舞蹈隊(duì)、器樂(lè)小組,、書(shū)法繪畫(huà)小組,、科技制作小組等一些興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,，為所有學(xué)生提供了展示才華的舞臺(tái),，提高學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)和競(jìng)技水平，為推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才奠定了基礎(chǔ),。

學(xué)校后勤工作人員不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、全局意識(shí),，全心全意為師生服務(wù),，為教學(xué)第一線服務(wù)，努力為師生創(chuàng)造一個(gè)和諧,、愉悅,、安全、舒心的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)校還嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度,，執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)理財(cái)公開(kāi)透明度,，不斷完善財(cái)產(chǎn)的保管和使用管理制度,，提高經(jīng)費(fèi)的使用效率。

學(xué)校還始終把安全工作放在首位位置,，逢會(huì)必講安全,，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,，認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校還充分利用學(xué)校的各種宣傳場(chǎng)地,、設(shè)施,，用廣播利用集體晨會(huì)時(shí)間，大小會(huì)議等,，采用多種形式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育,，假前總要對(duì)教職工，尤其對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)安全,，事前必先進(jìn)行安全教育，例如：學(xué)生的外出活動(dòng),、春游,、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等都提出安全的要求，并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé),。由于加大了安全工作的力度,，使得我校安全工作開(kāi)展得扎實(shí)有效。

面對(duì)新的形勢(shì),、新的目標(biāo),、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),，我們一定要進(jìn)一步解放思想,，奏響時(shí)代的強(qiáng)音，我們相信,，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視,，有全校師生的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，我們的學(xué)校將會(huì)辦得更好,、更強(qiáng),、更大,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇七

本學(xué)年度，以推進(jìn)素質(zhì)教育為動(dòng)力,，以深入實(shí)施新課標(biāo)教育教學(xué)為目標(biāo),，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康,、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

1加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé),，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)反腐倡廉的文件,、法規(guī)、黨紀(jì)條文,，努力建設(shè)一個(gè)同心同德,、求真務(wù)實(shí)、群眾信任,、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體,。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。教師是辦好學(xué)校之本,，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育,；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課,，互動(dòng)互學(xué),，激勵(lì)廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,。安全工作，涉及千家萬(wàn)戶,，責(zé)任重大,。學(xué)校從不放松對(duì)師生的安全教育，逢會(huì)必談,；學(xué)校分層分級(jí)與每一位教職工簽訂安全工作責(zé)任書(shū),，人人確立“安全第一”的意識(shí),。

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。

1,、狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人的發(fā)展是受多種因素制約的,，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ),。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真開(kāi)展各種形式主題教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等。

2,、加強(qiáng)法制教育,。學(xué)校家庭社會(huì)三位一體共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)各種形式開(kāi)展安全教育,，積極在師生中宣傳,、學(xué)習(xí)、貫徹防火安全教育活動(dòng),。主要是開(kāi)展了出好一期黑板報(bào),，張貼一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)展一次征文比賽,，發(fā)放一份告家長(zhǎng)書(shū),，開(kāi)展一個(gè)主題班會(huì)。通過(guò)活動(dòng),，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了生命的意義,，認(rèn)識(shí)到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍愛(ài)生命的表現(xiàn),。教師也進(jìn)一步提高了自我保護(hù)意識(shí),。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，為此我通過(guò)各種途經(jīng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)教學(xué)研究,。教導(dǎo)處,、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對(duì)教師工作的指導(dǎo),，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益,。

我校少先隊(duì)活動(dòng)總是堅(jiān)持四個(gè)原則：民主的`隊(duì)干選舉、獨(dú)立的隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì),、自己堅(jiān)守的隊(duì)陣地,、自己管理的隊(duì)組織。在這四個(gè)原則的指導(dǎo)下,，隊(duì)員們的想象力得以充分發(fā)揮,，隊(duì)員們的自主意識(shí)得以充分體現(xiàn)。孩子們自己競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)干,，發(fā)表演說(shuō),，充分認(rèn)識(shí)自己,、表現(xiàn)自我,。利用節(jié)慶日開(kāi)展一些豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)，使隊(duì)員過(guò)得更有意義,，活潑健康的成長(zhǎng),，輕松愉快的學(xué)習(xí),。

做好常規(guī)性工作為了使學(xué)校工作日常化,、規(guī)范化,、制度化，我校從教育,、教學(xué),、教師、學(xué)生等方面制定了各種管理制度,。

主要有：教職工考核制度,、學(xué)生安全管理制度、教學(xué)常規(guī)管理及教師獎(jiǎng)懲制度,、校園行為“十不準(zhǔn)”,，并簽定了各項(xiàng)責(zé)任書(shū)，實(shí)行教師崗位督查制,。實(shí)行分層管理，教師全員參與管理,，每位教師都有兼職工作,。學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀(jì)律等實(shí)行“日檢查,，周小結(jié)”,。教師備課、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)、考試和考查,，都要有一定的標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)各類(lèi)人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

1,、教師年齡偏大,，對(duì)新事物接受能力弱，信息技術(shù)掌握得不到位,，多媒體教學(xué)不能開(kāi)展,。教學(xué)方法不靈活，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步不前,。

2,、教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高，還需要繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn),，只有更上一層樓,，才能走出校門(mén)，走向更高更遠(yuǎn),。

3,、學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，在改善辦學(xué)條件方面存在困難,，教學(xué)條件的改善還有一定的差距,，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開(kāi)展。道路坑坑洼洼,，遇到雨雪天更是難走,，給廣大師生帶來(lái)極大的不便。

過(guò)去的成績(jī)是我們今天工作的起點(diǎn),，我們時(shí)時(shí)刻刻都必須解放思想,，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，全同志團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作,，才能把我們學(xué)校推向更高的層次,，更高的起點(diǎn)。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇八

為對(duì)本學(xué)期主題研修工作進(jìn)行及時(shí)總結(jié),，促進(jìn)下學(xué)期更好地開(kāi)展工作,，1月8日,，第一小學(xué)召開(kāi)了主題研修工作總結(jié)會(huì)。本次會(huì)議由張霞副校長(zhǎng)主持,，姚淑賢校長(zhǎng)及全體教師參加會(huì)議,。

首先，張校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期校本主題研修工作整體情況進(jìn)行全面總結(jié),。從研修分組,、研修組的主題確立、各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展,、成果匯報(bào)幾方面進(jìn)行回顧,，張校長(zhǎng)充分肯定了每個(gè)教研組的成績(jī)，又對(duì)每個(gè)教研組校本主題研修活動(dòng)的特色,、優(yōu)勢(shì)和不足一一做了深度的剖析和建議,。張校長(zhǎng)指出，主題研修是促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升及教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的核心途徑,。在實(shí)施主題研修的過(guò)程中,，我們只有抓實(shí)“依惑立題、按需研修,、實(shí)踐探索和反思改進(jìn)”這四個(gè)研修環(huán)節(jié),，主題研修才有意義，才能研而不空,，真有成效,。并對(duì)下學(xué)期主題研修工作設(shè)想做了具體部署。

接著陳蘭華主任就本學(xué)期研修手冊(cè)的檢查情況做了細(xì)致評(píng)點(diǎn),。她指出了教師研修手冊(cè)填寫(xiě)上優(yōu)點(diǎn)與不足,，并給出了具體中肯的改進(jìn)措施。其中評(píng)選出優(yōu)秀研修手冊(cè):才華,、趙利民,、呂長(zhǎng)玲、張麗等15名教師,。陳主任說(shuō)主題研修手冊(cè)所起的作用不僅記錄了教師的主題研修的過(guò)程,，更重要的一點(diǎn)是引領(lǐng)教師進(jìn)入自我探索、自我發(fā)展之中,。我們要利用好研修手冊(cè),，一筆一筆地寫(xiě)上我們一小教師發(fā)展的實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。希望老師們同勉共進(jìn),。陳主任的`深入點(diǎn)評(píng)為下學(xué)期的研修工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

會(huì)議最后，姚校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的主題研修工作做出了總結(jié)，并提出希望,。希望教師在主題研修路上，不斷提高自身素養(yǎng),，不斷思考總結(jié),，不斷探索實(shí)踐，互相學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)!

“學(xué)無(wú)止境,，教無(wú)止境，研無(wú)止境”,，這是我們一小的方向與精髓!我們一定會(huì)在浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,，一定會(huì)在課堂改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇九

本學(xué)期在羅集鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下,，圓滿地完成了各項(xiàng)教研任務(wù),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

為了真正讓素質(zhì)教育走進(jìn)課堂，把教研活動(dòng)作為教學(xué)工作的突破口和重中之重,，切實(shí)改進(jìn)教研工作,，形成濃厚的教研氛圍，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,、學(xué)生的全面提高奠定良好的基礎(chǔ),。

1、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)校本培訓(xùn),，解決學(xué)校,，教師所面臨的具體實(shí)踐問(wèn)題，改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué),，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教師的教育教學(xué)能力,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，最大限度地開(kāi)發(fā)和利用學(xué)校自身的各種資源和潛力,，推動(dòng)教師主動(dòng)學(xué)習(xí),，自我完善，自我發(fā)展,，建設(shè)一支師德高尚,，素質(zhì)優(yōu)秀，業(yè)務(wù)精良的科研型,、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,，促進(jìn)學(xué)校的全面、整體發(fā)展,。

2,、培訓(xùn)思路

確立“人人為本，科研興校，理念治校,，質(zhì)量立校,。”的思路,。把過(guò)去的工作加以改進(jìn),，把教研活動(dòng)的形式和方法作大膽的創(chuàng)新。

（一）,、狠抓學(xué)習(xí)與交流

針對(duì)教師的理論功底還很薄弱的現(xiàn)狀,，工作中，我們采取了如下形式進(jìn)行學(xué)習(xí),。

1,、形式上集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí),，培訓(xùn)與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。

2、內(nèi)容上除學(xué)習(xí)外,，還要求教師有針對(duì)性地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，閱讀有關(guān)教育教學(xué)的雜志和刊物，并摘抄新的教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,。

3、加強(qiáng)教師之間的交流,，利用教研活動(dòng)經(jīng)常組織教師對(duì)新教育教學(xué)理念和新的教法進(jìn)行交流,，共同解決課堂教學(xué)中的困惑。交流有針對(duì)性,，時(shí)效性,，督促教師學(xué)習(xí)和自覺(jué)運(yùn)用新的教育教學(xué)理念，實(shí)踐好的教育教學(xué)方法,，提升教師教學(xué)水平,。事實(shí)證明，通過(guò)學(xué)習(xí),，教師各方面素質(zhì)都有了提高,。

教研活動(dòng)推動(dòng)了新課程改革。使開(kāi)學(xué)初計(jì)劃落到了實(shí)處,。尤其是劉慧霞的數(shù)學(xué)課,，她除了利用了多種媒體，教學(xué)環(huán)節(jié)和方法安排的新穎,，課堂氣氛活躍外,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高,，教師啟發(fā)得當(dāng)，還培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐能力,，寓教于樂(lè),，滲透了思想教育，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,。周惠的語(yǔ)文課體現(xiàn)了小組探究的合作方式,，在教師的正確引導(dǎo)下，學(xué)生能主動(dòng)尋找合作伙伴探究問(wèn)題,，并及時(shí)反饋，學(xué)生在濃郁的學(xué)習(xí)氣氛中自主學(xué)習(xí),，發(fā)表自己的意見(jiàn),，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，教學(xué)效果良好,。

4,、倡導(dǎo)教師撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，積極鼓勵(lì)教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修,，自我提高培訓(xùn),。本學(xué)期李名新老師到合肥參加培訓(xùn)，有效地提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，也帶動(dòng)了其他教師的學(xué)習(xí),，提高了本校教師素質(zhì)的整體提高。（二）注重聽(tīng),、評(píng)課,。

以教師“認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,?！睘樽谥迹M織教師有計(jì)劃,，有條理地進(jìn)行了備課,、上課。有效推進(jìn)道德課堂順利進(jìn)行,。

1,、狠抓集體備課：

①教師集體備課前，必須做到熟悉教材,，熟悉學(xué)生,，做到“四結(jié)合”，即理論與實(shí)踐相結(jié)合,，公開(kāi)教學(xué)與日常教學(xué)相結(jié)合,，公開(kāi)教學(xué)與課題研究相結(jié)合,，教與學(xué)相結(jié)合。

②集體備課以年級(jí)組為單位,，進(jìn)行備課,、聽(tīng)課活動(dòng)，堅(jiān)持每周集體備課制度,，各教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分科分組定內(nèi)容學(xué)習(xí),、備課,，針對(duì)比較熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行探討,，不斷優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),、過(guò)程和方法，以做到熟悉教材,、研究教材,，提高教學(xué)質(zhì)量的`目的。

2,、加強(qiáng)常規(guī)聽(tīng)課

鼓勵(lì)教師多出精品課,，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,，規(guī)定每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，聽(tīng)課后注意評(píng)課,，同時(shí)實(shí)實(shí)在在,，針對(duì)課堂中出現(xiàn)的難點(diǎn)，重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)析,，且做好了記錄,。

3、倡導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課

為提高教師的基本素質(zhì)和基本機(jī)能,，提高教師心理調(diào)控能力,。在本學(xué)期中，我校積極倡導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課,，教研組長(zhǎng)及中層領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)推門(mén)聽(tīng)課,，并做好指導(dǎo)，各教研組長(zhǎng)推門(mén)聽(tīng)課節(jié)數(shù)每學(xué)期不少于10節(jié),。

4,、指導(dǎo)課后評(píng)課

對(duì)于每一節(jié)課，每一個(gè)做課教師來(lái)說(shuō),，只聽(tīng)不評(píng)達(dá)不到提高的效果,，所以,，指導(dǎo)教師確實(shí)，有效地,，實(shí)事求事地進(jìn)行評(píng)課,，并提出建設(shè)性意見(jiàn)，導(dǎo)向性建議,。并做好記錄,，以達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的,。

為了使教研活動(dòng)的開(kāi)展得到保證,，行政領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)配合教研組長(zhǎng)，督促和指導(dǎo)教師積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，以保證教研活動(dòng)順利有效的開(kāi)展,。

一學(xué)期下來(lái)，我們堅(jiān)持了每周教研活動(dòng),，收效很大。但由于能力有限,，工作中還有許多不足,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指導(dǎo)。

在今后的教學(xué)過(guò)程中,，我校會(huì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使校本教研工作更上臺(tái)階,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十

學(xué)校通過(guò)電子顯示屏,、宣傳橫幅、校園宣傳版面,、國(guó)旗下講話,、班隊(duì)會(huì)、校園廣播等各種形式開(kāi)展專(zhuān)題教育,。向?qū)W生普及何為是校園欺凌,、校園欺凌的危害，并向?qū)W生宣傳如何預(yù)防校園欺凌及發(fā)生校園欺凌的自衛(wèi)應(yīng)急方式,。營(yíng)造防范校園欺凌教育氛圍,。

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)校園欺凌防范制度及應(yīng)急處理預(yù)案建設(shè)，明晰細(xì)化相關(guān)崗位教師職責(zé),。學(xué)校嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度,、班級(jí)每日兩檢制度、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度及教師值班制度,。學(xué)生請(qǐng)假必須出示請(qǐng)假條,，假條須注明請(qǐng)假事由,、請(qǐng)假時(shí)間段并由班主任、家長(zhǎng),、門(mén)衛(wèi)三方簽名,，加強(qiáng)校園欺凌防范力度。

學(xué)校校園欺凌巡查小組通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷,、無(wú)記名投票,、學(xué)生檢舉等形式開(kāi)展摸排調(diào)查，給校園弱勢(shì)群體學(xué)生及有暴力傾向的學(xué)生建立專(zhuān)檔,，并對(duì)他們進(jìn)行跟蹤教育,，加強(qiáng)監(jiān)管。學(xué)校安全科每月兩次開(kāi)展刀具,、危險(xiǎn)物清查活動(dòng),，阻斷校園暴力事件的源頭。

為了使本項(xiàng)工作得到廣大家長(zhǎng)的`支持配合,，學(xué)校通過(guò)家訪,、微信群、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等拓寬家校交流互通渠道,，向家長(zhǎng)宣傳防范校園欺凌的重要意義及相關(guān)防范對(duì)策,，征求家長(zhǎng)的建議意見(jiàn)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流,，與家長(zhǎng)互動(dòng),，形成家校合力。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十一

這學(xué)期我們把《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》作為校本課程,，培養(yǎng)學(xué)生深厚的民族底蘊(yùn)，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情和優(yōu)良的民族傳統(tǒng),。以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》為主經(jīng)典在我校傳唱,，在學(xué)生中耳熟能詳，對(duì)學(xué)生“三觀”的形成以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了潛移漠化的作用,。在家長(zhǎng)中也產(chǎn)生了較好反響,。下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我們近年來(lái)父母出打工逐年增多，往往忽視了對(duì)子女的教育,，尤其是在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,、道德素質(zhì)、民族精神等方面更是顯得缺失,，學(xué)生的德育難抓,，紀(jì)律難管，一直是困擾學(xué)校的一個(gè)難題,。從背誦《三字經(jīng)》開(kāi)始,，學(xué)校大隊(duì)部跟蹤指導(dǎo),，并安排專(zhuān)任教師負(fù)責(zé)經(jīng)典解析，探索德育教育的良好途徑,。爭(zhēng)取對(duì)學(xué)生起到了較好的引導(dǎo)和示范作用,。

為了在校園中營(yíng)造良好的教育氛圍，夯實(shí)教育基礎(chǔ),，我們重點(diǎn)從三個(gè)方面教育,。

一是誦讀三字經(jīng)。我校把三字經(jīng)納入教學(xué)計(jì)劃中,，列入課表,，每周保證一節(jié)專(zhuān)授課。每天早自習(xí)重學(xué)背,，課上重講解,。充分利用課間操，升旗時(shí)間誦讀,。并開(kāi)展了誦讀比賽,。

二是潛移默化品經(jīng)句。我校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索三字經(jīng)作為學(xué)習(xí)資料,。學(xué)生在誦讀的同時(shí)也感受到了書(shū)法的神韻帶來(lái)的美的享受,；經(jīng)典名曲飄入耳鼓，樓內(nèi)蕩漾著千年古韻之美,。

三是講述三字經(jīng)故事。我校開(kāi)展了《三字經(jīng)》故事比賽,。我們的成績(jī)受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，我們的資料分別掛到了歡喜中心校、和豐潤(rùn)教育信息上,。

三,、三字經(jīng)教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合

歸根結(jié)底是為了讓學(xué)生把古代圣賢的`經(jīng)典思想內(nèi)化于心，外化于形,，為此,，我們重點(diǎn)是把國(guó)學(xué)教育寓于養(yǎng)成教育之中，致力于使國(guó)學(xué)的精華成為支配學(xué)生行動(dòng)的一種文化內(nèi)涵,。

一是生動(dòng)直觀,，見(jiàn)賢思齊抓養(yǎng)成。我們集中培訓(xùn)教師,，把一些經(jīng)典國(guó)學(xué)內(nèi)容以故事的形式加以敘述,，把生動(dòng)有趣的人物歷史故事，滲透于各科的教學(xué)中,，如孟母三遷,，孔融讓梨等經(jīng)典故事都深深的吸引了孩子們,。班會(huì)課上學(xué)生們動(dòng)情地說(shuō)：“聽(tīng)到這些故事，我想到了我自己,。我們要保持良好的習(xí)慣,，改掉壞毛病，在一個(gè)健康的環(huán)境下成長(zhǎng),，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子,，一定要在家孝敬父母，友愛(ài)姐妹,。在校尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)?！?/p>

二是互學(xué)互動(dòng),，你追我趕抓養(yǎng)成。自國(guó)學(xué)推廣以來(lái),，我們一直注重依靠學(xué)生們的互相影響,，互相幫助產(chǎn)生良性互動(dòng)機(jī)制來(lái)達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的,。

三是感悟升華,，總結(jié)實(shí)踐抓養(yǎng)成。我們要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)的《三字經(jīng)》版手抄報(bào),，談自己得感受,。只有真正的賢者，才能不被物質(zhì)生活所累,，才能始終保持心境的那份恬淡和安寧,。誦讀經(jīng)典可以升華人生的境界，提高人們的文化素質(zhì)和道德水準(zhǔn),，凈化社會(huì)風(fēng)氣,，以利于把二十一世紀(jì)中國(guó)變成一個(gè)真正的禮義之邦。家長(zhǎng)們普遍感到孩子們更懂得了尊重父母,，理解父母,，孝敬父母。

實(shí)踐證明,，“三字經(jīng)”豐富文化內(nèi)涵,、經(jīng)典的篇章語(yǔ)句、深刻的哲理思想,，使學(xué)生在誦讀的過(guò)程中,，不斷的增長(zhǎng)歷史文化知識(shí)，增強(qiáng)了口語(yǔ)表達(dá)能力。開(kāi)闊了思維,、胸懷和眼界,。使學(xué)生受到教育。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十二

本學(xué)期,，我校德育處以鄧小平理論為指針,，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)的精神》,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,、行為規(guī)范教育、法制教育,、安全教育,，心理健康教育，以愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),、主題教育活動(dòng),、法制教育活動(dòng)和德育常規(guī)活動(dòng)為抓手，增強(qiáng)了德育實(shí)效,，使學(xué)生身心得到了健康發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，體現(xiàn)德育工作的重要性,。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),，堅(jiān)持全員育人的德育理念,。

本學(xué)期，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),，增強(qiáng)班級(jí)管理力量,，明確副班主任職責(zé)。進(jìn)一步完善班主任和副班主任的獎(jiǎng)勵(lì)制度,，形成了學(xué)校德育工作齊抓共管的合力。

2,、構(gòu)建社會(huì),、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

我校與大市口,、蔡家山等社區(qū)簽訂協(xié)議結(jié)成了共建單位,，并與社區(qū)達(dá)成了相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校,、社區(qū)建設(shè)的意向,，為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁。如重陽(yáng)節(jié)前夕我校教師和學(xué)生代表與二十四軍老干部同臺(tái)演出,。

為指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育,，開(kāi)學(xué)初我校德育顧問(wèn)盧剛老師為一年級(jí)新生家長(zhǎng)開(kāi)展了“幫助孩子邁好學(xué)校生活第一步”的培訓(xùn)活動(dòng),，通過(guò)培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)了解如何使孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，給家長(zhǎng)們有了很大幫助。為進(jìn)一步提高德育工作針對(duì)性,，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的溝通，學(xué)校組織召開(kāi)了主題為“家校攜手,，引領(lǐng)兒童健康成長(zhǎng)”的家長(zhǎng)會(huì),。各班針對(duì)本班的實(shí)際召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，提高了我校德育工作的實(shí)效性,。班主任和部分科任老師還對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行家訪,，并在“家訪記錄表”中對(duì)家訪情況進(jìn)行記載。本學(xué)年我校向家長(zhǎng)開(kāi)展了一次家庭情況調(diào)查問(wèn)卷及家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)的調(diào)查問(wèn)卷,。從反饋情況看,，本次活動(dòng)得到了廣大家長(zhǎng)的支持。

二,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌。

1,、抓養(yǎng)成教育,，落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練。

各班主任充分利用班隊(duì)活動(dòng)課,，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育,。德育處以“優(yōu)秀班級(jí)”、“紅領(lǐng)巾文明號(hào)”評(píng)比為把手,，促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,。今年，我校將十月份定為學(xué)生常規(guī)教育月,。在教育月中,，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生文明禮儀》并以“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”為主題，根據(jù)本班實(shí)際開(kāi)展切實(shí)可行的教育活動(dòng),。學(xué)生的文明程度得到較大的提高,，見(jiàn)到老師和同學(xué)能主動(dòng)問(wèn)號(hào)，打架,、罵人的現(xiàn)象大大減少,。學(xué)生能在安全、文明、有序的校園氛圍中學(xué)習(xí)生活,。

2,、開(kāi)展安全自查，樹(shù)立安全意識(shí),。

在“安全教育”中,，我校普及宣傳安全知識(shí)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí),。學(xué)校開(kāi)展安全演習(xí)及緊急疏散的演練,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全教育讀本》，出安全教育的黑板報(bào),，中高年級(jí)制作“普及禁毒知識(shí),，構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的手抄報(bào)，并開(kāi)展相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽,，此活動(dòng)消息,，刊登在中國(guó)教育報(bào)頭版。學(xué)校十分重視學(xué)生的安全教育工作,，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé),，齊抓共管”的局面。各班開(kāi)展了安全自查,，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)身邊不安全的.隱患,，從而進(jìn)行自我的教育。

3,、開(kāi)展學(xué)法守法教育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，我校對(duì)學(xué)生的法制教育主要采用形式活潑,、寓教于樂(lè)的宣傳教育活動(dòng)，校會(huì),、班會(huì),、升旗儀式、隊(duì)活動(dòng)等,，向?qū)W生進(jìn)行法制教育,，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了教育。并開(kāi)展“珍愛(ài)生命,，拒絕毒品”的禁毒教育。學(xué)期末請(qǐng)我校的法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“防毒,、防騙”為主題的法制報(bào)告等,，通過(guò)各種教育活動(dòng)使學(xué)生知法懂法，強(qiáng)化學(xué)生的法制意識(shí)，提高學(xué)生的自我防范意識(shí),，提高守法自覺(jué)性,。一年來(lái)學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)生違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。

三,、活動(dòng)引領(lǐng),，陣地宣傳，促進(jìn)校園文化建設(shè),。

（一）在活動(dòng)中教育,，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法,。為提高德育工作效果,，校德育處、少先隊(duì)通過(guò)舉行內(nèi)容豐富,、形式多校的德育教育活動(dòng),，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

1,、舉行“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng),。

九月初，我校利用升旗儀式舉行了“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”的啟動(dòng)儀式,。開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng),。九月份主題為文明尊師月，開(kāi)展《老師,，我們愛(ài)您》尊師活動(dòng),，搜集學(xué)生尊師征文。十月份主題為《唱響新童謠,，規(guī)范你我他》主題活動(dòng),。在迎國(guó)慶這個(gè)特別的日子里，我們開(kāi)展了《唱童謠》競(jìng)賽活動(dòng),。各班自創(chuàng)或者搜集童謠,，自編自演，從中受到教育,。十一月份主題為《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》,，各班圍繞讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)，要求午休時(shí)間看十分鐘,，中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展推薦好書(shū),、好書(shū)交流會(huì)。六年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)開(kāi)展《向您致敬,，人民的公仆》讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng),，全校開(kāi)展《捐書(shū)獻(xiàn)真情》活動(dòng)等,。十二月英語(yǔ)月，開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽及《真我的風(fēng)采》英語(yǔ)口語(yǔ)大賽活動(dòng),。在系列活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鍛煉學(xué)生的綜合能力,。同時(shí)在英語(yǔ)月中，學(xué)校一百多名學(xué)生參加了鎮(zhèn)江市小青蛙英語(yǔ)故事大賽,。王天琪榮獲二等獎(jiǎng),，多名同學(xué)獲二、三等獎(jiǎng),，各班制作英語(yǔ)展牌,，推進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚氛圍?；顒?dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了主體性,、趣味性、實(shí)踐性,、科學(xué)性,、人文性，通過(guò)活動(dòng)的有效開(kāi)展,，使學(xué)生的主體性得到充分的發(fā)揮,。

2、科技,、藝術(shù)教育扎實(shí)有效,。

藝術(shù)教育是我校的辦學(xué)特色，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)使學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中受到教育,。

如：我校京劇班多次參加社會(huì)中公益活動(dòng),。在神舟六號(hào)發(fā)射成功之際，我校邀請(qǐng)了江大專(zhuān)家給學(xué)生做了“發(fā)揚(yáng)兩彈一星精神,，為振興中華做準(zhǔn)備”的專(zhuān)題講座,。學(xué)生的思維、想像能力得到了拓展,，科技意識(shí)得到了激發(fā),，科技創(chuàng)新能力得到了實(shí)踐鍛煉。

3,、深化愛(ài)國(guó)主義,、誠(chéng)信教育。

德育處圍繞愛(ài)國(guó),、誠(chéng)信,、責(zé)任,、關(guān)愛(ài)等道德品質(zhì)組織學(xué)生觀看了影片《太行山上》，并舉辦了“以史為鑒”抗日戰(zhàn)爭(zhēng)圖片展等活動(dòng),，還參加了《做誠(chéng)信人、做誠(chéng)信事》讀書(shū)征文活動(dòng),。

（二）加強(qiáng)陣地建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。

1,、校園環(huán)境優(yōu)化,。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育,，努力將先進(jìn)文化融入校園,。發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、電視功能,，引高雅音樂(lè)進(jìn)校園,，發(fā)揮校園網(wǎng)等現(xiàn)代教育裝備的作用，活躍學(xué)校影視文化,。發(fā)揮圖書(shū)館作用,，提高圖書(shū)流動(dòng)率，開(kāi)展“讀好書(shū),、看好報(bào),、上好網(wǎng)、做好人”的活動(dòng),，營(yíng)造積極向上的輿論導(dǎo)向,。

2、班級(jí)環(huán)境美化,。繼續(xù)進(jìn)行紅領(lǐng)巾文明號(hào)評(píng)比活動(dòng),。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力,。

3、升旗儀式序列化,。堅(jiān)持每周一的升旗儀式,，國(guó)旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó),、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活,、時(shí)事政治緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實(shí)際,，形成序列,。

4,、板報(bào)設(shè)計(jì)個(gè)性化。繼續(xù)精心設(shè)計(jì)校班兩級(jí)黑板報(bào),，體現(xiàn)學(xué)校特色的校園文化及各班的個(gè)性,。

四、重視學(xué)科滲透,，加強(qiáng)課題的研究,。

利用德育課題的實(shí)施推動(dòng)學(xué)校及教師德育科研水平的提高。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。本學(xué)期,，繼續(xù)深入了《培養(yǎng)隊(duì)員規(guī)則意識(shí)》的課題研究。每周按時(shí)集中學(xué)習(xí),，相互研討,，積極探索德育新途徑新方法，進(jìn)行分析研究,，使學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,，學(xué)校形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，課題組老師勤于筆耕,，撰寫(xiě)的論文參加江蘇省少年兒童研究會(huì)第二十一次年會(huì),。

五、今后工作設(shè)想：

學(xué)生的行為習(xí)慣還沒(méi)有較好的養(yǎng)成,。如何把“養(yǎng)成教育”這一課題深入開(kāi)展研究,，尋求有效的教育途徑和方法，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，進(jìn)一步提高學(xué)生的道德素養(yǎng)是德育工作重點(diǎn)也是困惑,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十三

本學(xué)期，我校本著以師生共同發(fā)展的原則,，狠抓校本教研,，在教研中尋找發(fā)展，采用立足本校教研,，以請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去，同伴互助的形式開(kāi)展了系列活動(dòng),，并取得了一定的成效,。具體工作總結(jié)如下。

各組學(xué)期初確定教研主題,，合理安排教研活動(dòng),，各組活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。

語(yǔ)文組借助“溫州市語(yǔ)文教科研基地”之平臺(tái),，確定了教研主題,，主抓兒童閱讀教學(xué),，以提升兒童閱讀力為目標(biāo)，開(kāi)展系列活動(dòng),，3月15日,，甌北一小和五小在甌北一小共同舉行以“小學(xué)語(yǔ)文低段閱讀教學(xué)”為主題的校本聯(lián)誼活動(dòng)，邀請(qǐng)了著名省特級(jí)教師柳璉老師蒞臨指導(dǎo),。4月27日下午,，溫州市教師教育院院長(zhǎng)助理曹鴻飛老師到我校進(jìn)行市語(yǔ)文校本基地校工作調(diào)研。

潘勝女老師和徐曉菲老師圍繞“提升兒童閱讀力”分別上了繪本閱讀課《蚯蚓的日記》和古詩(shī)拓展課《詩(shī)海拾貝》兩堂匯報(bào)課,。曹鴻飛老師對(duì)以上兩節(jié)課給予了充分的好評(píng)，并就如何上好繪本課與古詩(shī)拓展課與老師們進(jìn)行了深入的交流,。

英語(yǔ)組圍繞“巧用語(yǔ)篇,，帶動(dòng)詞匯操練”之主題開(kāi)展系列活動(dòng)，5月25日舉行了主題課堂研討活動(dòng),，本次教研活動(dòng)邀請(qǐng)了溫州市小學(xué)英語(yǔ)教研員,、浙江省特級(jí)教師沈雨老師作指導(dǎo)。甌北學(xué)區(qū)兄弟學(xué)校的40多名英語(yǔ)老師參加了此次活動(dòng),。陳龍珠,、潘碎奶、周瓊曼三位老師

上出了不同風(fēng)采的小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)課,，沈雨老師對(duì)三節(jié)課做了精彩的點(diǎn)評(píng),，并做了《語(yǔ)用文本構(gòu)建方法談》的講座。

音樂(lè)組本著“從小培養(yǎng)學(xué)生多聲部概念,，引領(lǐng)學(xué)生零起點(diǎn)走進(jìn)縱向音響世界”這一教學(xué)主張,，從3月份開(kāi)始，陸續(xù)開(kāi)展“理論學(xué)習(xí)-選課磨課”等一系列活動(dòng),。5月29日,，舉行了“小學(xué)音樂(lè)中低段多聲部教學(xué)的啟蒙與實(shí)踐”專(zhuān)題研討活動(dòng)。本次教研活動(dòng)邀請(qǐng)了溫州市音樂(lè)教研員錢(qián)瑞華老師蒞臨指導(dǎo),。甌北學(xué)區(qū),、巖頭學(xué)區(qū)、xx學(xué)區(qū)兄弟學(xué)校的60多名音樂(lè)老師參加了此次活動(dòng),。本次專(zhuān)題研討共開(kāi)設(shè)了三節(jié)匯報(bào)課,，分別是：徐麗芳老師執(zhí)教一年級(jí)欣賞課《鴨子拌嘴》，章麗麗老師執(zhí)教的二年級(jí)歌唱課《小蜜蜂》,，周逸逸老師執(zhí)教的三年級(jí)合唱課《嘹亮歌聲》,。

5月2日，甌北一小與西溪一小在西溪一小開(kāi)展教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),，潘勝女老展出了繪本閱讀《蚯蚓的日記》,，徐曉菲老師展出了《詩(shī)海閃貝》,。

6月8日，溫州市小學(xué)語(yǔ)文教研員曹鴻飛老師帶領(lǐng)市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師研修班學(xué)員在我校舉行了首屆新課程教學(xué)研究班第八次活動(dòng),。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了浙江省小學(xué)語(yǔ)文教研員,、特級(jí)教師滕春友老師做現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo)，參加本次活動(dòng)的還有縣教研員徐賢烤老師和甌北學(xué)區(qū)教研員徐賢良老師,。

活動(dòng)圍繞“學(xué)為主課堂”的教學(xué)理念展開(kāi),，甌北一小的縣教學(xué)中堅(jiān)夏北媚老師上了《小珊迪》，市教壇新秀陳小龍老師和孩子一起嘗試新的.教學(xué)內(nèi)容《走進(jìn)水的世界——非連續(xù)性文本閱讀》,，接著研修班的五位學(xué)員以“學(xué)為主課堂”為主題做觀點(diǎn)發(fā)言,。省教研員滕春友老師做《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀，騰老師從新版語(yǔ)文課標(biāo)的學(xué)習(xí)策略,、主要變化,、最新提法、教學(xué)啟示四個(gè)方面從理論的高度為在座的各位老師指點(diǎn)迷津,，更好地理解新版語(yǔ)文課標(biāo)的新理念,。

6月15日，縣科技創(chuàng)新大賽經(jīng)驗(yàn)交流暨骨干教師培訓(xùn)會(huì)在甌北一小舉行,，30多位縣科技骨干教師參加了此次活動(dòng),，活動(dòng)特邀請(qǐng)了溫州市科協(xié)科技專(zhuān)家潘協(xié)沛老師和黃振昊老師做科技指導(dǎo)工。本次活動(dòng)主要圍繞如何促進(jìn)未成年人科學(xué)素質(zhì)提高展開(kāi),，積極探討新形勢(shì)下培養(yǎng)青少年創(chuàng)新人才的新理念,、新形式新途徑。市科協(xié)潘協(xié)沛老師做了《怎樣指導(dǎo)學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽的各類(lèi)活動(dòng)》的專(zhuān)題講座,。

4,、操練教師基本功，積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)比,。4月15日舉辦了教師多媒體教育軟件評(píng)比活動(dòng),，并推薦優(yōu)秀作品參加永嘉縣第十五屆多媒體教育軟件評(píng)比活動(dòng)，在縣基本功比賽中,，老師們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),。（各類(lèi)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目在統(tǒng)計(jì)中）

5、加大外出培訓(xùn)力度,，關(guān)注各梯隊(duì)教師成長(zhǎng),，本除校本培訓(xùn)外，外出培訓(xùn)的老師達(dá)100多人次,，累計(jì)200多天,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十四

本學(xué)期，xx小學(xué)在縣教育局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“自主,、合作,、探究為載體，以課堂學(xué)習(xí)研究為重點(diǎn),，大力強(qiáng)化教師的素質(zhì)意識(shí)的責(zé)任意識(shí),，教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持良好的發(fā)展勢(shì)頭。學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)將本學(xué)期的校本研訓(xùn)工作總結(jié)如下：

學(xué)校本著“以學(xué)生為本,，教師為輔”的辦學(xué)理念，始終堅(jiān)持“以研帶教,、以研帶管,、研訓(xùn)一體”的工作思路，充分挖掘內(nèi)部潛能并整合外部?jī)?yōu)質(zhì)資源,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，轉(zhuǎn)變干部管理職能，構(gòu)建學(xué)校校本研訓(xùn)體系,；以參與式反思、研討,，課堂學(xué)習(xí)研究以及校本課程開(kāi)發(fā)為載體,，致力于創(chuàng)建自我診斷、自我培訓(xùn),、自我發(fā)展的研訓(xùn)共同體,，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)校的共同發(fā)展。

本學(xué)期,，中心校加大了教師隊(duì)伍的管理力度,，建立校本研訓(xùn)工作機(jī)制，進(jìn)一步完善校本研訓(xùn)管理措施,，著重抓好教師隊(duì)伍建設(shè),。

1、教師業(yè)務(wù)方面,。本學(xué)期,，各村小根據(jù)中心校的要求，加強(qiáng)了對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的管理,，具體體現(xiàn)為：

（1）,、校本研訓(xùn)工作制度化。本學(xué)期,，各村小認(rèn)真制定了符合本

實(shí)際的校本研訓(xùn)工作計(jì)劃,，并制定了具體的實(shí)施方案。

（2）、本學(xué)期中心校定期組織了6節(jié)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)中心校級(jí)教研活動(dòng),、專(zhuān)家錄像視頻教學(xué)觀摩活動(dòng)，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,，拓展了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，拓寬了教師的視野，教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容得到了充實(shí),，教學(xué)技能得到了訓(xùn)練,，教學(xué)品質(zhì)得到了陶冶，個(gè)人素質(zhì)得到了提高,，業(yè)務(wù)水平得到了提升,。

（3）、關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，加強(qiáng)教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案的管理,，各村小均能按中心校的要求加大了對(duì)教師的個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋的管理力度，凡涉及到教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的種類(lèi)資料都必須收到個(gè)人成長(zhǎng)檔案進(jìn)行管理,，使每位教師都能在自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的`道路上腳踏實(shí)地地穩(wěn)步向前,。也為評(píng)價(jià)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供有力依據(jù)。

常規(guī)教學(xué)管理是學(xué)校的常規(guī)工作,，也是首要工作,。為此，我中心校本學(xué)期把此項(xiàng)工作列為學(xué)校工作的重中之重,，我校緊扣教研室的工作方針,，“圍繞一個(gè)中心，搞好兩個(gè)服務(wù),，做到三個(gè)提高,，用好四個(gè)策略，抓好五個(gè)重點(diǎn),，并要求各村小要切實(shí)把此項(xiàng)工作抓好,、抓實(shí)。

1,、建立健全常規(guī)教學(xué)管理制度,，本學(xué)期我中心校根據(jù)教育局教研室下發(fā)的常規(guī)教學(xué)管理?xiàng)l例的要求。結(jié)合我中心校的實(shí)際,，制訂了《xx小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理?xiàng)l例》,，內(nèi)容涉及到教師備課、批改,、聽(tīng)課等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作內(nèi)容,。做到了在管理中有章可循，有據(jù)可依。使教師的教學(xué)常規(guī)工作有目標(biāo),、有標(biāo)準(zhǔn),、有要求。

2,、制訂具體措施,。確保制度的執(zhí)行與落實(shí)。本學(xué)期,，我中心校根據(jù)《條例》要求,，規(guī)定每月對(duì)各完小教師的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行量化考查，并把考查結(jié)果公布后歸檔管理,，以備做為對(duì)教師進(jìn)行年度考核的依據(jù)之一,。

3、強(qiáng)抓各項(xiàng)作業(yè)批改,，有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)過(guò)程,、結(jié)果的評(píng)價(jià)。我中心校嚴(yán)格要求各小學(xué)每月對(duì)教師的批改進(jìn)行檢查一次,，并做好材料記錄存檔及上送中心校工作室,，工作室教職員根據(jù)各校上送的材料數(shù)據(jù)到各校突擊抽查核實(shí)上送工作量是否真實(shí)，對(duì)不完成工作量的教師及時(shí)指出批評(píng),，使他們都能完成了本質(zhì)工作,，學(xué)生也能及時(shí)得到了應(yīng)有的評(píng)價(jià)。

4,、強(qiáng)抓教研工作的實(shí)施,。我們以科研為先導(dǎo),，推進(jìn)課程改革,，這已在教育管理者心中達(dá)成共識(shí)，并認(rèn)真選拔教學(xué)能力較強(qiáng)的教師擔(dān)任課改年級(jí)的學(xué)科帶頭人,，要求各校每校每學(xué)期必須開(kāi)展6節(jié)以上的研究課,，組織教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課,，通過(guò)自由討論來(lái)搞取閃光點(diǎn),，來(lái)體會(huì)新的創(chuàng)意，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還帶頭進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，直接參與教研活動(dòng),。與教師一起學(xué)習(xí)新的教育理論，通過(guò)相互學(xué)習(xí),，創(chuàng)造一個(gè)寬松,、和諧，充滿樂(lè)趣的研究氛圍。

5,、建立長(zhǎng)效考核機(jī)制,，狠抓課堂教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期初進(jìn)行教學(xué)調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題,，最突出的還是教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，尤其是課改階段年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量最為突出,，針對(duì)這些問(wèn)題中心校制定了一系列措施,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤管理。首先,，加強(qiáng)對(duì)單元測(cè)試的監(jiān)管,，在每次單元測(cè)試中都對(duì)各年級(jí)進(jìn)行突擊抽查。隨后進(jìn)行試卷分析,，尋找問(wèn)題,，研究解決問(wèn)題的辦法。

（一）轉(zhuǎn)變了教師的教育教學(xué)觀念

校本教研增強(qiáng)了我校教師的科研意識(shí),，提高了教師的研究水平和執(zhí)行新課程的能力,，初步形成了用科研的思維方式去分析教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)了教師自主發(fā)展的愿望,，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

（二）培養(yǎng)了教師之間合作精神

校本研訓(xùn)機(jī)制和教研組、集體備課組這個(gè)平臺(tái),，使許多教師把在教育,、教學(xué)中碰到的問(wèn)題拿到桌面上來(lái)與同伴互相切磋，彼此增強(qiáng)了合作,，促進(jìn)了共同發(fā)展,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十五

繁忙的一學(xué)期教學(xué)工作也臨近尾聲，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生身體素質(zhì),，取得更優(yōu)異的進(jìn)步,，對(duì)自己教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，因此將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

以縣教委“平安教育,，和諧教育,，幸福教育”三大教育為前提，首先保障學(xué)生在體育鍛煉中的人身安全,，重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律,，克免運(yùn)動(dòng)損傷和傷害事故的發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法鍛煉身體,。其次,，在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生親密無(wú)間,，成為朋友，從中了解學(xué)生的性格特征,，發(fā)揮的特長(zhǎng),，使學(xué)生盡快的掌握技術(shù)，形成技能,。教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，同時(shí)形成完整的教學(xué)方法和訓(xùn)練方法，達(dá)到和諧教育的目的,。第三,，教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn),，結(jié)合具體內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,，組織性,，紀(jì)律性，集體榮譽(yù)感,，不怕苦,，不怕累，勇敢頑強(qiáng)的精神等,，體現(xiàn)幸福教育,。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)做操,，重視做操，堅(jiān)持做操,認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。同時(shí)開(kāi)展個(gè)人跳繩,，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、耐力素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉,，及時(shí)糾正課間操中的錯(cuò)誤動(dòng)作和不良行為,，養(yǎng)成從小熱愛(ài)體育鍛煉的美德,，為終身熱愛(ài)體育活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的'求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師們的支持下,，通過(guò)多方努力，學(xué)校體育工作有了一定成績(jī),。我校參加了開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，四、六年級(jí)體育檢查,，我校獲開(kāi)發(fā)區(qū)柔力球比賽二等獎(jiǎng),，“六一”還組織了全校師生的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極組織和開(kāi)展學(xué)校教師體育活動(dòng)比賽,，按時(shí)完成學(xué)生健康指標(biāo)檢測(cè)工作,，全面完成了學(xué)校的體育工作,。一學(xué)期以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師們支持之下,，所負(fù)責(zé)相關(guān)工作均能順利開(kāi)展,，但仍然存在不少問(wèn)題，如：計(jì)劃性不強(qiáng),，工作不夠細(xì)心,，訓(xùn)練不全面等，希學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正,，并更加地關(guān)心,、支持，幫助我,，體育工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階,。