總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)教師工作專業(yè)總結(jié) 小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)篇一
在教學(xué)教研方面：
一,、勤學(xué)好問(wèn),，虛心請(qǐng)教老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的缺點(diǎn),，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的工作,。
作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足,，基本功不扎實(shí)，上課隨意性比較大,，經(jīng)驗(yàn)缺乏,，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué),，好問(wèn)應(yīng)該是一條不錯(cuò)的捷徑,。在此我非常感謝六年級(jí)語(yǔ)文組的有經(jīng)驗(yàn)的教師，他們?cè)谖业闹v授過(guò)程中給予了很多的幫助,。講課思路或者是教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題,，他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo)。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法,，也學(xué)會(huì)了很多處理應(yīng)急問(wèn)題的方式,。通過(guò)幾次聽(tīng)課后也確實(shí)受益匪淺，更加明確授課思路,，目的清晰,，條理清楚?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r(shí)不斷學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)教學(xué)技能,，提高課堂教學(xué)容量,，使自己的講述更清晰明了,，讓自己盡快成長(zhǎng),。
二、一定要認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力上好每一堂課,。
工作以來(lái)才深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不容易,。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后,，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提,，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n,。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢,。我所教的科目是語(yǔ)文,，在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的文章時(shí),，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩,，提高學(xué)生的積極性。適當(dāng)穿插一些有趣故事的講述,，或加上一些音頻等,，使學(xué)生更好理解課文的同時(shí)，對(duì)這門(mén)課程也產(chǎn)生了興趣,。就像我們?cè)趯W(xué)《皇帝的新裝》時(shí),，組織了一次課本劇的表演，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的積極性比較高,，在娛樂(lè)中更深入把握其中人物的個(gè)性特征,，而且很多同學(xué)還建議老師多搞這樣的活動(dòng)，提升他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。當(dāng)然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少,，一些東西想的也很膚淺，很多建設(shè)性的意見(jiàn)都是我們語(yǔ)文組集體備課的結(jié)晶,。但我會(huì)在之后的教學(xué)過(guò)程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí),，縮小與優(yōu)秀教師的差距。現(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作,，研究透教材,，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。
三,、認(rèn)真批改作業(yè),。
學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會(huì)認(rèn)真批改,。這一點(diǎn)我感覺(jué)在緊張復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重要,。學(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過(guò)看作業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況,，做到有效的反饋,。還有一點(diǎn)，我覺(jué)得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度,，也會(huì)無(wú)形中感染到學(xué)生,，特別是一些激勵(lì)表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)會(huì)激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒(méi)有做到很好，一些知識(shí)方面反饋的技巧,，還要多多請(qǐng)教,。
四、做好課后輔導(dǎo)工作,。
學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的,，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時(shí)也要注意層次,。晚上的作業(yè)可以針對(duì)幾個(gè)同學(xué)的能力范圍單獨(dú)布置,。我所教班級(jí)有幾個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，我就在每天放學(xué)后給他們聽(tīng)些五六個(gè)字詞,，然后看著他們改正,，下次再聽(tīng)些這幾個(gè)字的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)很少的錯(cuò)誤，然后再加上幾句鼓勵(lì)的話,，讓他們不能放棄信心,。也有時(shí)也會(huì)單獨(dú)找他們背誦幾句古詩(shī)，這樣上課集體背誦的時(shí)候,，他們不會(huì)口型跟不上很尷尬,，反而會(huì)有了進(jìn)一步學(xué)好的信念。一次上課的聽(tīng)寫(xiě),，其中一位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)竟然全對(duì),，當(dāng)時(shí)他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微,，但我只是想很努力的讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)中也有快樂(lè)可尋,。當(dāng)然方法不得當(dāng)?shù)模€要在實(shí)踐中改正,，多和優(yōu)秀教師探討,。
五、嚴(yán)肅上課紀(jì)律,。
很活的課堂并不是好的課堂,。對(duì)孩子的愛(ài)也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛(ài)。通過(guò)幾個(gè)月的工作明白,，贏得孩子的尊敬并不是通過(guò)老師臉上的笑容,，而要用自己的實(shí)力征服他們，使他們從內(nèi)心對(duì)自己產(chǎn)生欽佩之情,。一開(kāi)始,，課上有同學(xué)比較隨意，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生?，F(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施,，集中學(xué)生上課的注意力。對(duì)開(kāi)小差的同學(xué)，變相提醒,。對(duì)回答精彩的同學(xué),，及時(shí)表?yè)P(yáng)。很多上課應(yīng)該注意的問(wèn)題,，我想我還在學(xué)習(xí)中,，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。
六,、及時(shí)總結(jié)自己在授課過(guò)程中的收獲和不足,，寫(xiě)好教后記。
這是教師成長(zhǎng)過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。發(fā)現(xiàn)不足,，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視,。
七、合理利用課余時(shí)間提高自身修養(yǎng)
通過(guò)這幾個(gè)月的工作,，我深知實(shí)驗(yàn)學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì),，要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績(jī)，需要自身不斷的努力和奮進(jìn),。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平,，所以只有在日常生活中多督促自己看書(shū)，學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論,，學(xué)科專業(yè)知識(shí)，網(wǎng)上查找教學(xué)資源,，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步,。
及時(shí)總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步,。認(rèn)清自己不足的同時(shí),，更重要是看到自己今后努力的方向，對(duì)自己的未來(lái)充滿信心,。我之后需要做的還有更多：
①繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，其實(shí)我現(xiàn)在也是一名學(xué)生。不懂就要學(xué)會(huì)問(wèn),。
②進(jìn)一步加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練,，課后的練習(xí)做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力和情感的培養(yǎng),。
③關(guān)注差生,，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣。
④采取措施加強(qiáng)孩子上課注意力,，提高他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。
⑤學(xué)高為師，身正為范,。提高自身專業(yè)素養(yǎng),，精通自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)，且要不斷加以修正,。時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名老師,，注意自己的形象。
⑥努力使自己成為學(xué)生滿意的語(yǔ)文老師,。在這不到半年的相處中,，我體會(huì)到做老師的滋味，有傷心,，也有感動(dòng),。怎么說(shuō)呢，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分,。但學(xué)高為師,，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng),，業(yè)務(wù)能力,。
“活到老，學(xué)到老,?！睂W(xué)習(xí)是教師的終身必修課，在信息化時(shí)代,，只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的需要而不致于落伍。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí),，我進(jìn)一步掌握了新課改的發(fā)展方向和新課標(biāo)解讀,，反思了以往工作中的不足。下面是我通過(guò)校本培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
一,、加強(qiáng)以“愛(ài)”為中心的師德修養(yǎng)
每學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處都要加強(qiáng)以愛(ài)為核心的師德修養(yǎng)教育,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深刻的體會(huì)到教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，是一種比母愛(ài)更偉大的愛(ài),，因?yàn)樗粠魏蔚那疤釛l件，這種愛(ài),，不僅體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心,、學(xué)業(yè)的幫助,，也包括積極的鼓勵(lì)，遠(yuǎn)大理想的引導(dǎo),，更體現(xiàn)在教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)之中,。這不僅是教育教學(xué)的客觀需要，也是教師個(gè)人品德的具體體現(xiàn),，更是維護(hù)每個(gè)學(xué)生的自尊心,、自信心，保護(hù)學(xué)生基本人權(quán)的根本保證,。
二,、在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生才是主人
新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提,，沒(méi)有學(xué)生的積極參與,，就不可能有自主、探究,、合作學(xué)習(xí),。實(shí)踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果,。學(xué)生所回答的問(wèn)題,、提出的問(wèn)題，是否建立在第一個(gè)問(wèn)題的基礎(chǔ)之上,，每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考;要看參與是不是主動(dòng),、積極，是不是學(xué)生的自我需要;要看學(xué)生交往的狀態(tài),，思維的狀態(tài),，不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒(méi)有獨(dú)立的思考,。一些課表面上看熱熱鬧鬧,，學(xué)生能準(zhǔn)確地回答教師提出的問(wèn)題，但很少有學(xué)生提出自己的見(jiàn)解;表面上看是師生互動(dòng),，實(shí)際上是用提問(wèn)的方式“灌”,，直到讓學(xué)生認(rèn)同教師事先設(shè)計(jì)好的答案。師生,、生生沒(méi)有真正地互動(dòng)起來(lái),，是非常值得注意的一個(gè)問(wèn)題,。
那么，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢?專家認(rèn)為,，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,，巧妙地提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突,，使學(xué)生處于一種“心求通而未得,，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí),，教師要放權(quán)給學(xué)生,，給他們想、做,、說(shuō)的機(jī)會(huì),，讓他們討論、質(zhì)疑,、交流,，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時(shí)間和權(quán)利,，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考,，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō),，并且盡可能多的讓學(xué)生說(shuō),。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì)興奮,，參與的積極性就會(huì)高起來(lái),，參與度也會(huì)大大提高。只有積極,、主動(dòng),、興奮地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，個(gè)體才能得到發(fā)展,。
三,、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要善于評(píng)價(jià),，且當(dāng)好組織者
在教學(xué)過(guò)程中要給學(xué)生多一點(diǎn)賞識(shí)與鼓勵(lì),。莎士比亞說(shuō)：“贊賞是照在人心靈上的陽(yáng)光?！睘榱俗屓w學(xué)生品嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功的喜悅,，教師在評(píng)價(jià)時(shí)要竭力睜大眼睛尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)。大量的實(shí)踐證明,，對(duì)學(xué)生的賞識(shí)與鼓勵(lì),，不僅有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，而且培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞他人，相信自己,，積極向上的品格,，充分體現(xiàn)了教學(xué)的人文性。
教師要充分信任學(xué)生,，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力,。俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究,。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生,，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過(guò)程，教師也就可以自如地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。
四,、開(kāi)展軟環(huán)境教育活動(dòng)，提高建設(shè)軟環(huán)境意識(shí)
通過(guò)開(kāi)展軟環(huán)境教育活動(dòng),，我認(rèn)識(shí)到了“人人都是軟環(huán)境”“軟環(huán)境是第一生產(chǎn)力”的實(shí)質(zhì)所在,，思想上真切地感受到了軟環(huán)境就在身邊，在每個(gè)昆明人的一舉一動(dòng)當(dāng)中,。作為教師,，我們必須實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，找準(zhǔn)自己的位置,、服務(wù)對(duì)象,，找到自身存在的問(wèn)題、差距,。一切著眼于發(fā)展,、一切服務(wù)于發(fā)展，用發(fā)展凝結(jié)人心,，加大教育投入力度，關(guān)心弱勢(shì)群體,，增強(qiáng)創(chuàng)新的責(zé)任感和緊迫感,，牢牢把握改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神,。同時(shí),，在不斷學(xué)習(xí)中反思自己，把國(guó)家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位,，培養(yǎng)出更多的人才,。
總之，我們要不斷學(xué)習(xí),，致力于新課標(biāo)的研究與探索之中,，尋求創(chuàng)新,，切實(shí)以新觀念、新思路,、新方法投入教學(xué),，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。
本人自始至終本學(xué)期,，本人擔(dān)任高一年級(jí)三個(gè)班級(jí)的生物課科任老師,。本人自始至終嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度,，勤奮,、堅(jiān)持不懈的精神從事教育事業(yè)。
一,、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：
1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。
2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。
3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
5、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。
8,、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，道遠(yuǎn)任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。統(tǒng)而言之,，這一學(xué)期的工作，無(wú)論是在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上通過(guò)自己的努力都有了一定的提高,。當(dāng)然在工作中還有許多出需改進(jìn)的地方,，如理論水平還有待提高，論文精品意識(shí)不強(qiáng)等等,。不過(guò)我相信,，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力,，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師,。
一眨眼，兩個(gè)月已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,，然而在這兩月內(nèi),，所學(xué)到的一切，都深深地印在我的心中,，班主任語(yǔ)文教師實(shí)習(xí)總結(jié),。首先總結(jié)一下，課堂教學(xué)方面,。對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō),，優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的良好開(kāi)端。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的不斷指導(dǎo),，我也慢慢地掌握設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的注意點(diǎn),。
第一，教師語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)潔,，千萬(wàn)不要有自己的口頭禪,，例如：“那么”、“好嗎”,、“對(duì)不對(duì)”等;
第二,，要在主觀意識(shí)上，把學(xué)生最為課堂發(fā)言的主體,，教師應(yīng)該把話語(yǔ)權(quán)交給學(xué)生,，教師只充當(dāng)引導(dǎo)角色;
第三教學(xué)思路應(yīng)非常清晰明了，情感層層遞進(jìn);
第四,，應(yīng)當(dāng)考慮教學(xué)實(shí)際情況,，充分準(zhǔn)備教學(xué)的多條思路。
所以在書(shū)寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)詳案,，特別是課堂實(shí)錄時(shí),，應(yīng)充分考慮到這些?！坝?jì)劃總趕不上變化”這句話正是小學(xué)課堂的寫(xiě)照,，因?yàn)榭傆行┧季S非?；钴S的學(xué)生，他的回答要么讓你驚訝,，佩服不已;要么讓你為難，難以解答,。要想完成一次優(yōu)秀的課堂教學(xué),，那么課堂上比少不了以下幾點(diǎn)：一是課前精心準(zhǔn)備，不斷進(jìn)行自我磨課;二是課堂教學(xué)步驟清晰明確,，井然有序;三是關(guān)注學(xué)生問(wèn)題生成以及答案生成;四是靈活應(yīng)對(duì)課堂教學(xué)事件,。
此次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我在“班級(jí)管理方面”得到了許多啟示,，實(shí)習(xí)總結(jié)《班主任語(yǔ)文教師實(shí)習(xí)總結(jié)》,。做一個(gè)嚴(yán)肅、嚴(yán)格的老師,，也許能夠很好地管理班級(jí)紀(jì)律,、教學(xué)成果穩(wěn)定，但是與學(xué)生的情感缺少了交流,，讓學(xué)生都懼怕,，無(wú)法走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。如果將嚴(yán)厲與溫柔相結(jié)合,，該嚴(yán)肅時(shí)就嚴(yán)肅,，該溫柔時(shí)就溫柔，那么就會(huì)獲得學(xué)生的歡迎,。
如果能把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣來(lái)管理班級(jí),，那么班級(jí)里的孩子也會(huì)像自己的兒女一樣來(lái)對(duì)待你(除個(gè)別外)。學(xué)生畢竟是孩子,，總是會(huì)犯些小錯(cuò)誤,，對(duì)于學(xué)生的小錯(cuò)誤，教師則不必大聲批評(píng),，而是面對(duì)面的耐心地講些道理,，也許孩子更容易接受。
對(duì)于學(xué)生犯的大錯(cuò)誤,，則應(yīng)嚴(yán)厲批評(píng),，但批評(píng)也因時(shí)刻關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，當(dāng)他有所改進(jìn)時(shí),，則應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)或是表?yè)P(yáng),。而對(duì)于學(xué)生的一些意外突發(fā)事件，教師則應(yīng)先關(guān)注學(xué)生的生命健康,，先讓受傷的孩子得到治療再進(jìn)行批評(píng)教育,。
想成為一名優(yōu)秀語(yǔ)文教師，班主任工作則要得心應(yīng)手。最令教師們頭疼的應(yīng)該是與家長(zhǎng)的溝通,，特別是向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的惡習(xí),。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到一點(diǎn),，就是：先向家長(zhǎng)匯報(bào)大致情況,，然后對(duì)學(xué)生的事情先揚(yáng)后抑，這樣家長(zhǎng)也樂(lè)于接受自己孩子的缺點(diǎn),，并督促他改正,。總之一句話,，作為一名教師,，要懂得愛(ài)學(xué)生。
小學(xué)教師工作專業(yè)總結(jié) 小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)篇五在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫忙下,，在各任課老師的大力支持下,，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：
一,、師德表現(xiàn)方面：
我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人,。本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,，不早退，不遲到,，做到了早出晚歸,，按時(shí)上下班，認(rèn)真的參加每一次會(huì)議和升旗儀式,。同時(shí)面向全體學(xué)生,，熱愛(ài)尊重學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視,、挖苦學(xué)生，以身作則,，為人師表,。不散布消極言論,，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自身的政治素養(yǎng),。
二、教學(xué)工作方面：
作為年輕老師我明白自己的經(jīng)驗(yàn)和積累是有限的,，所以我很珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動(dòng)和公開(kāi)課，把握時(shí)機(jī)認(rèn)真學(xué)習(xí),，作好詳細(xì)的會(huì)議記錄，并結(jié)合班級(jí)具體狀況進(jìn)行分析,、開(kāi)展教學(xué)工作,。在平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，本人用心認(rèn)真鉆研教材,、備好每一個(gè)教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,。同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，用心參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平;廣泛涉獵各種知識(shí),，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三,、班主任工作方面：
首先,，注重思想政治和道德教育。及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,，及時(shí)解決問(wèn)題,。針對(duì)初一學(xué)生的思想幼稚,、偏激、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn),，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)行談心,，而及時(shí)解決問(wèn)題,。同時(shí)，用心開(kāi)展文體活動(dòng),，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，用心的投身于班級(jí)的學(xué)習(xí)生活中來(lái),。
其次，與科任老師密切配合,，做好各科的協(xié)調(diào)工作,，從多方面、多角度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
再其次,，用心培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價(jià)值觀。利用班會(huì)課培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛(ài)好,，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),。
四、成績(jī)方面：
無(wú)論是在教育工作,，還是在教學(xué)工作中,，從不弄虛作假，認(rèn)真努力的去做每一項(xiàng)工作,，并取得了必須的成績(jī),。我任的初三政治在畢業(yè)檢測(cè)中名列華鎣市第二名;初一的政治在本校第一名。
總之,，在今后的工作中,，我會(huì)一如既往，盡職,、盡責(zé),、盡心、盡力的去做好本職工作,，盡一個(gè)人民教師應(yīng)盡的義務(wù),。
有機(jī)會(huì)在這里與大家交流,，是一件十分幸運(yùn)的事。我今日來(lái),，首要是向大家學(xué)習(xí)來(lái)的,。談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手,，在此,，謹(jǐn)將本人的工作狀況以及點(diǎn)滴心得領(lǐng)會(huì)匯報(bào)于下，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批判糾正,。
一,、與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)新
在教育工作方案中,，沒(méi)有什么論資排輩,，唯有與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新，才干讓我們的教室充溢生機(jī),。教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。特級(jí)教員更應(yīng)該堅(jiān)持永遠(yuǎn)清醒的思想,、時(shí)常新穎的血液。
任教以來(lái),，我持之以恒地潛心研討教育規(guī)則,，自覺(jué)進(jìn)行教育改革，從測(cè)驗(yàn)單項(xiàng),、單個(gè)的微觀教室教法動(dòng)手,，逐漸探究出一條以“調(diào)控教育節(jié)拍”為線索的教育改革新路，使本人的教育克制了自覺(jué)性,、隨意性,、范圍性，朝著科學(xué)化,、實(shí)踐化,、全體化邁出了可喜的一步。經(jīng)歷總結(jié)《談?wù)務(wù){(diào)理教育節(jié)拍》,，被省教委有關(guān)指導(dǎo)譽(yù)為“節(jié)拍教育法”,，屢次在全國(guó)或省級(jí)交流并被屢次節(jié)錄宣布。然后,，進(jìn)一步發(fā)展為“高興教育,、節(jié)拍教育、創(chuàng)新教育”的教育理念,，宣布了多篇論文,，交流或獲獎(jiǎng),。
我不斷學(xué)習(xí)，不斷更新本人的常識(shí)與教育手段,，使本人的教育理念不斷處于搶先程度,。早在上世紀(jì)八十年月，我就在陳培勝教師及化學(xué)組全體教師支持與參加下,，自拍興致實(shí)行錄像,，用于輔佐教育，被化學(xué)老長(zhǎng)輩陳國(guó)欣教師贊為“第一個(gè)吃螃蟹的人”,。又是全國(guó)少量最早運(yùn)用flash制造課件的人,，我曾經(jīng)堅(jiān)持了三個(gè)化學(xué)網(wǎng)站，被很多化學(xué)查找引擎收入,，一些關(guān)于教育類的e網(wǎng)書(shū)本也做了引見(jiàn),，后因收費(fèi)而中止。本年,，我又堅(jiān)持了化學(xué)博客,，才幾個(gè)月，已逾六千多人閱讀,，并有當(dāng)?shù)丶巴獾亟處焷?lái)信交流,。
二、學(xué)高為師,，身正為范
特級(jí)教員更需求堅(jiān)持“學(xué)高”,、“身正”這一境界，要學(xué)常識(shí),，要學(xué)做人,，修身養(yǎng)道?！皩W(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),。”這是我的座右銘,。
作為一個(gè)特級(jí)教員,，更應(yīng)該遵紀(jì)守法，喜歡崗敬業(yè),，勤勉扎實(shí),，毋忝厥職，為人師表,，無(wú)私貢獻(xiàn),，以教育為榮,，以學(xué)校為家，全身心投入到教育教育工作中,。我從不挑三揀四,，再多、再苦,、再重的任務(wù)也樂(lè)于承當(dāng),，這兩年，因?yàn)槎谢瘜W(xué)教員不足,，指導(dǎo)讓我承當(dāng)跨年段超課時(shí)的工作,，我二話沒(méi)說(shuō)，義無(wú)反顧地實(shí)行了一個(gè)人民教員應(yīng)盡的職責(zé),。對(duì)工作腳踏實(shí)地,，對(duì)同志誠(chéng)誠(chéng)實(shí)懇，對(duì)學(xué)生循循善誘——這是我的終身追求,。
在信息化時(shí)代,，大家都需求充電，特級(jí)教員更應(yīng)注重自身素養(yǎng)的提高,。信息社會(huì)的高度發(fā)展,，我們?cè)僖膊荒苤阌谟梅酃P來(lái)教育了，而要把核算機(jī)和收集看成新的教育東西,，進(jìn)一步把我們的教室進(jìn)行延長(zhǎng)，以知足培育面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,。在信息技能與學(xué)科整合上,，從實(shí)踐到實(shí)踐，我都作了很多的探究,，宣布了《關(guān)于現(xiàn)代教育技能使用的考慮》等文章,，并被聘為“莆田市本質(zhì)教育與課程改革巡回講學(xué)團(tuán)”成員，主講的課題《收集情況下的中學(xué)化學(xué)教育改革》,，遭到了普遍的歡迎,。
三、教好書(shū),，育大好人
人們老是說(shuō)：“為教育事業(yè)做奉獻(xiàn),。”從我個(gè)人了解,，就是教好書(shū),，，育大好人,。我?guī)资甑慕逃钌?jì),，就是最好的注釋,。
真正的教育是喜歡的教育，沒(méi)有喜歡就沒(méi)有教育,。在教育生活生計(jì)中,，我全力做到關(guān)懷每一位學(xué)生，保護(hù)每一位學(xué)生,，特別是所謂“差生”,，老是想方設(shè)法去調(diào)查他們，協(xié)助他們,，“春風(fēng)化雨暖人心”,。雖然我目前欠妥班主任了，依然常常與學(xué)生渾然一體,，調(diào)查他們的心思特征,，做他們的貼心伴侶。
在培育年青教員方面,，我能與年青教員渾然一體,，和藹可親，不搭架子,，自動(dòng)協(xié)助年青教員處理教育難題,，很受年青教員的歡迎。每昔時(shí)輕教員開(kāi)設(shè)匯報(bào)課或觀摩課時(shí),，老是來(lái)找我當(dāng)顧問(wèn),，我也老是“各抒己見(jiàn)，言無(wú)不盡”,，毫無(wú)保存地提出最誠(chéng)實(shí)的意見(jiàn),，對(duì)教案、教具,、教法,、教態(tài)、教育課件等各方面進(jìn)行全方位的指導(dǎo),，使年青教員獲得盡快的提高,。
曾經(jīng)被延聘為市化學(xué)科主干教員上課，因而,，有一些市主干教員打來(lái)德律風(fēng)或經(jīng)過(guò)伊妹兒請(qǐng)教;一些當(dāng)?shù)?、外地化學(xué)教師，經(jīng)過(guò)收集留言或發(fā)伊妹兒請(qǐng)教,，自己均盡最大努力授與協(xié)助,。
四、業(yè)余興致，舞文弄墨
教育之余,，不忘總結(jié)教育心得,、撰寫(xiě)教育論文。在《化學(xué)教育》,、《化學(xué)教育》,、《特級(jí)教員教育》、《中學(xué)化學(xué)教育參考》,、《新高考》(理科),、《化學(xué)場(chǎng)地》、《福建中學(xué)教育》,、《中學(xué)生化學(xué)報(bào)》,、《中學(xué)理化報(bào)》、《數(shù)字世界報(bào)e教育》(高中版),、《海峽教育報(bào)》,、《福建化學(xué)小報(bào)》、《中學(xué)生化學(xué)場(chǎng)地》,、《化學(xué)周報(bào)》,、《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》等報(bào)刊上宣布經(jīng)歷總結(jié)、教育論文及常識(shí)小品合計(jì)一百余篇,，教育論文屢次在全國(guó)或省級(jí)獲獎(jiǎng),，局部被中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)材料中心選作索引。此外,，參加主編,、編寫(xiě)、出書(shū)高中化學(xué)教育參考書(shū)八部,。
舞文弄墨是我的業(yè)余興致,，老是在他人打撲克、下象棋,、品茗聊地利，寫(xiě)詩(shī)作文,，已出書(shū)詩(shī)集《且鳴且騷》,、《燈海尋夢(mèng)》。
一,、主要成績(jī)
1,、在今年5月10日中心校舉辦的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校教練員運(yùn)動(dòng)員努力拼搏,、積極進(jìn)取,，取得了團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。
2、在本學(xué)期的期末考試中,，我校一年級(jí)語(yǔ)文第二名,、數(shù)學(xué)第一名;二年級(jí)語(yǔ)文第二名、數(shù)學(xué)第二名,、英語(yǔ)第二名;三年級(jí)語(yǔ)文第一名,、數(shù)學(xué)第二名、英語(yǔ)第一名,、科學(xué)第一名;四年級(jí)一班數(shù)學(xué)第一名,、英語(yǔ)第二名;四年級(jí)二班語(yǔ)文第三名、英語(yǔ)第一名,、科學(xué)第二名,、品社第一名、信息第二名;五年級(jí)語(yǔ)文第二名,、英語(yǔ)第一名,、科學(xué)第二名、品社第一名;六年級(jí)語(yǔ)文第一名,、數(shù)學(xué)第二名,、英語(yǔ)第一名、科學(xué)第一名,、品社第一名;共有26個(gè)學(xué)科在全鎮(zhèn)獲獎(jiǎng),，這是全體教師不懈努力,、不斷進(jìn)取,、不斷奉獻(xiàn)的成果。
3,、在市區(qū)少年宮組織的航模比賽中,，我校樊雅欣同學(xué)獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)、馬欣欣,、付俁蘇市級(jí)三等獎(jiǎng),、李杜靜區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng),，李萍老師《果實(shí)的結(jié)構(gòu)》一課獲得市級(jí)錄像課二等獎(jiǎng),。
4,、郭樹(shù)靜老師,、王洪梅老師、馬靜老師的案例獲得北京市特殊教育中心頒發(fā)的三等獎(jiǎng),。
5,、殷樂(lè)老師的論文《認(rèn)識(shí)朗讀的重要性，促學(xué)生英語(yǔ)水平提升》獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),，《review》一課獲得區(qū)級(jí)研究課二等獎(jiǎng)。
6,、校園文化一期建設(shè)完工,，我校結(jié)合偉大的中國(guó)夢(mèng)思想主旨對(duì)校園文化進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)改造，校門(mén)“讓偉大的中國(guó)夢(mèng)伴我成長(zhǎng)”,，南墻“為中華民族的偉大復(fù)興而勤奮讀書(shū)”,，小操場(chǎng)西側(cè)“懂得感恩”，小操場(chǎng)南側(cè)“國(guó)學(xué)教育”,，各班做了班照,、軋板。從里到外煥然一新
7,、最大成就在于我校教師甘于奉獻(xiàn),、無(wú)怨無(wú)悔的精神。
二,、具體工作
(一),、明確荊小四美
1、最美鄉(xiāng)村教師
最美鄉(xiāng)村教師每年的春節(jié)假期之前進(jìn)行評(píng)選,，側(cè)重在于愛(ài)崗敬業(yè),、積極進(jìn)取、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、踏實(shí)工作,、努力奉獻(xiàn)的高尚師德方面，首先教師民主投票,，由領(lǐng)導(dǎo)班子確定人選,，按照1：2：1的比例確定一、二,、三等獎(jiǎng)人數(shù),，同時(shí)給予不同獎(jiǎng)勵(lì),。
2,、最美教學(xué)之星
最美教學(xué)之星每年暑假之前進(jìn)行評(píng)選,，開(kāi)學(xué)后教師節(jié)給予獎(jiǎng)勵(lì),，最美教學(xué)之星取代原來(lái)我校一直堅(jiān)持評(píng)選的“卓碩杯”優(yōu)秀教師,，最美教學(xué)之星評(píng)選的是本學(xué)期在期末考試中取得第一名的教師，以及在工作中取得優(yōu)異成績(jī)的科任教師。
3,、最美孝心少年
最美孝心少年每年寒假時(shí)評(píng)選,，側(cè)重點(diǎn)在于感恩、美德教育,，孩子在家是否有一個(gè)良好的生活習(xí)慣,，對(duì)長(zhǎng)輩是否孝敬，在學(xué)校是否對(duì)老師有禮貌,，對(duì)同學(xué)是否尊重,，由想?yún)⒃u(píng)孩子的家長(zhǎng)提供材料，學(xué)校班主任負(fù)責(zé)推薦,，由學(xué)校最后認(rèn)定,。
4、最美勞動(dòng)之星
最美勞動(dòng)之星我校已經(jīng)在踐行北京精神時(shí)評(píng)選過(guò)一次,，是去年的這個(gè)時(shí)候,，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)定，旨在鼓勵(lì)學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，熱愛(ài)勞動(dòng),，不懶惰、積極面對(duì)生活,，奮斗進(jìn)取,。
荊小四美涉及教師和學(xué)生兩種人群，目的是倡導(dǎo)榜樣,、表彰典型,，進(jìn)一步完善學(xué)校的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)校文化的整體提升,。
(二),、教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
現(xiàn)在孩子的見(jiàn)識(shí)寬廣、思想活躍,，一成不變的教學(xué)模式根本不感興趣,，上課玩東西、走神的想象很多很嚴(yán)重,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)杜郎口中學(xué)和濟(jì)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)二小的課改經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合我校學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，決定改變教學(xué)模式,，以適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的要求,。
校長(zhǎng)在全體教師會(huì)上作了動(dòng)員，并在五年級(jí)上了一節(jié)示范課《同分母分?jǐn)?shù)加減法》,，全體教師聽(tīng)課,，簡(jiǎn)評(píng),，準(zhǔn)備在明年9月1日開(kāi)學(xué)后，三至六年級(jí)開(kāi)始這種新的教學(xué)模式,。
(三),、德育、教學(xué)工作簡(jiǎn)述
1,、德育
本學(xué)期,，德育工作在去年良好的基礎(chǔ)之上，繼續(xù)加強(qiáng)抓好一日常規(guī),，培養(yǎng)一生習(xí)慣工作,，主要體現(xiàn)在工作的評(píng)價(jià)體系完善方面;工作細(xì)節(jié)方面;班級(jí)管理方面。以踐行愛(ài)國(guó),、厚德,、包容、創(chuàng)新的北京精神,，抓住學(xué)雷鋒月,，三八婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié),、母親節(jié)等節(jié)日組織活動(dòng),，以實(shí)際行動(dòng)踐行北京精神。繼續(xù)以勞動(dòng)作為我校德育的一個(gè)亮點(diǎn),，倡導(dǎo)紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)品行,，組織學(xué)生綠化勞動(dòng)，打扮綠色校園等活動(dòng),，從而進(jìn)行勞動(dòng)教育和生態(tài)教育,。德育實(shí)效主要體現(xiàn)在思想認(rèn)識(shí)和具體行動(dòng)上，開(kāi)展深層次的德育研究和實(shí)踐,，召開(kāi)德育研討會(huì),，樹(shù)立教師正確的德育觀念，指導(dǎo)教師有效的德育工作,。加強(qiáng)學(xué)科德育意識(shí),，在課堂教學(xué)中滲透德育，并總結(jié)課堂德育的有效方法,。體育衛(wèi)生工作,，有發(fā)熱學(xué)生要求及時(shí)上報(bào)到體育衛(wèi)生干部，并做好記錄;按時(shí)消毒,，及時(shí)提醒和檢查;各班對(duì)學(xué)生如：指甲,、頭發(fā)、洗腳,、服裝等要定時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生檢查,。
2,、教學(xué)工作：
(1)、提高干部教師的創(chuàng)新意識(shí),，根本在于教師的自我學(xué)習(xí)、鉆研,、反思,、提高，幫助教師完成這四個(gè)步驟;努力推進(jìn)教科研工作,，爭(zhēng)取區(qū)級(jí)課題立項(xiàng);在工作中,，研究細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)即科研;繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)一招鮮的活動(dòng),。
(2),、課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主戰(zhàn)場(chǎng)，依據(jù)上半年我校邀請(qǐng)的各位專家授課理念,、方法,，進(jìn)行自己的在提高，要把知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)融匯到學(xué)生自主活動(dòng)之中,，轉(zhuǎn)變重知識(shí)輕能力,、重結(jié)果輕過(guò)程的偏薄認(rèn)識(shí)。我們已經(jīng)開(kāi)始課堂教學(xué)模式的探索與研究,。
(3),、青年教師培訓(xùn)工作結(jié)合校本教研和上級(jí)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)實(shí)效,，要從模仿到自我實(shí)踐全方位視導(dǎo),。積極參加中心校舉辦的教學(xué)比賽，以賽代培,。今年我校殷樂(lè)老師,、馬松月老師、薛艷晶老師,、王紅梅老師參與了高層次的培訓(xùn),，使他們?cè)诠ぷ魃细臃e極。
(4),、常規(guī)檢查要定時(shí),，有記錄。
(5),、國(guó)學(xué)攀登英語(yǔ)是學(xué)校特色之一,，還要常抓不懈。
(6),、研究切實(shí)減負(fù)的方法措施,，提高課堂實(shí)效,，精簡(jiǎn)作業(yè)，減少考試檢測(cè),，充分發(fā)揮學(xué)生自主性和積極性,，提高教學(xué)實(shí)效。
(四),、學(xué)校管理：
1,、發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主、善待每一個(gè)荊小人,，構(gòu)建和諧校園,、鍛造和諧團(tuán)隊(duì)，讓老師們廣泛參與學(xué)校重大事項(xiàng)的決策,，學(xué)校管理進(jìn)一步精細(xì)化,、程序化。
2,、完善了教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，起到了促進(jìn)學(xué)生、教師自主發(fā)展之目的,。
三,、不足：
1、結(jié)合工作做得還比較差,，上級(jí)布置的工作和本校工作還不能很好地結(jié)合起來(lái),，有時(shí)顧此失彼、有時(shí)緊張無(wú)序,。
2,、教研工作還沒(méi)有真正搞起來(lái)。
3,、教師參與課賽,、論文、案例評(píng)比等活動(dòng)積極性不高,，乃至此項(xiàng)成績(jī)不是很樂(lè)觀,。
4、學(xué)校管理,、德育管理,、教學(xué)管理、后勤管理水平還需要大幅度提升,。
5,、對(duì)于我校教師、學(xué)生發(fā)展還沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)估與認(rèn)知。
