當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
中學(xué)生傅雷家書讀后感 傅雷家書讀書求學(xué)讀后感篇一
《傅雷家書》收錄了我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及其夫人于1954―1966年間寫給兩個兒子的家信，總共186篇,。傅雷在書信中和兒子論藝術(shù)，論音樂之美;聊兒子的比賽、生活;說自己的處境,，講社會,、國家。生活中大大小小的事都寫在信中,，充滿了父親對兒子的愛,、期望。
每一封家書都值得我細(xì)細(xì)地品,、慢慢地研,，它擁有著文學(xué)價值與人間美好的情感。傅雷深愛著孩子,，“親愛的孩子,，你走后第二天，就想寫信,，怕你嫌煩,，也就罷了?？墒菦]一天不想著你,，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來覆去地睡不著,，也說不出為什么,。”為什么?因為父親在思念著,、愛著孩子,。“自己責(zé)備自己而沒有行動表現(xiàn),，我是最不贊成的,。這是做人的基本作風(fēng)，不僅對某人某事而已,，我以前常和你說的,，只有事實才能證明你的心意，只有行動才能表明你的心跡,?！边@是一位父親講給兒子的人生大道理。
傅雷對兒子說“做一個德藝俱備,、人格卓越的藝術(shù)家”,，父母又何嘗不是這樣要求我們。傅雷給兒子深沉的愛,，把兒子當(dāng)作朋友,，討論藝術(shù)上的問題;指導(dǎo)端正著兒子的品格;讓兒子產(chǎn)生自己的思想,，有獨(dú)立的觀念。正是人世間最珍貴的寶藏,。
讀完《傅雷家書》,，我想了想自己，也不禁一觸,。天下父母之愛都一樣深沉,。記得我初一住校時，約定每天與父母打一通電話,，父母千叮嚀萬囑咐,，給我指明學(xué)習(xí)方法，提醒我注意身體,，好好學(xué)習(xí),。一次周末回家，看到一個小本,，本上密密麻麻的字,，原來是父母每天接我的電話前，先記下要和我說的話,。每天雖時間不長,，可在這一句句話中夾著愛。我明白了要與父母多溝通,、交流,、分享自己的想法，互相理解,。
父母的愛是人世間最偉大的愛,。傅雷教他的兒子做人、做學(xué)問,、愛國,，言傳身教，影響著兒子的一生,。而我們的父母也用他們的愛,，他們的言行舉止感染著我們，扶著我們走向正確的道路,。父母的話,，我們要用心去聽，去體會,。因為,，他們是世界上最愛我們的人。
中學(xué)生傅雷家書讀后感 傅雷家書讀書求學(xué)讀后感篇二人生一世,，總是在追尋,。尋山間鳥語,，見花落花開;尋琴音樂語，感撩撥心弦;尋卷中乾坤,，嘆如夢人生,。是的,，每個人在世上都在苦苦追尋著,，可又有多少人回眸看看背后一直支持你追尋的那個人?傅雷，就是這么一個在他孩子追尋旅途中給予極大幫助的人,?！陡道准視肥歉道着c兒子之間的書信，是傅雷思想的折射,。全書無處不體現(xiàn)濃濃的父愛,，但在關(guān)愛的同時，傅雷不忘給孩子進(jìn)行音樂,、美術(shù),、哲學(xué)……乃至健康等等全方位的教育。
“把自己的思想寫下來(不管在信中或是用別的方式),，比著光在腦中空想是大不同的,。寫下來需要正確精密的思想，所以寫在紙上的自我檢討,，格外深刻,，對自己也印象深刻?！边@是傅雷寫給他兒子信中的一句話,。傅雷每個月都會給孩子寫信，教導(dǎo)他做人做事,，給予他關(guān)愛,，無不體現(xiàn)他的愛子之心。他的每一封家書都以他嚴(yán)謹(jǐn),，細(xì)心的態(tài)度對待,，決不允許其中有一個錯別字，這是他多年來養(yǎng)成的習(xí)慣,，也是以此來教育遠(yuǎn)方的孩子,。我們再回首看看這個網(wǎng)絡(luò)世代，人們仿佛已經(jīng)和書寫漸行漸遠(yuǎn),。雖說網(wǎng)絡(luò)將人與人之間的距離“縮短”,，傳達(dá)千言萬語，一個電話便可完成,，但這能給人留下多少印象呢?距離雖短了,，但隔膜卻多了,。
《傅雷家書》既體現(xiàn)了“嚴(yán)父慈母”式的中國傳統(tǒng)教育，但同時也包含了西方先進(jìn)的教育理念,。急功近利一直都影響著中國教育,，讓為人父母者急于求成。孩子犯了錯,，成績退步了,，為人父母者誰不著急呢?有的父母可能開展溫柔式教育，但更多可能就是：來,，數(shù)落一頓再說,，嚴(yán)重的直接“家法伺候”。教育不是打罵,?！耙粋€又一個的筋斗栽過去，只要爬得起來,，一定會逐漸攀上高峰,，超脫在小我之上。辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿,?！边@是傅雷在兒子遭遇挫折時所寫的一番。的確,，當(dāng)我們跌倒時,，需要的不是冷眼相對，我們需要的是自己勇敢地爬起來,，他人的鼓舞只是很少的力量,，最終還是取決于自己。畢竟祖國的花朵盛開也需陽光,，露水和時間,。還沒到花開之時，還是多一分耐心,，多一分等待,。
傅雷自孩子1954年獨(dú)自開始自己的人生旅途，就一直堅持給孩子寫信,，直至1966逝世,。可能現(xiàn)代很少會有這種事例發(fā)生,，但父母對孩子的“嘮叨”卻無處不在,。“天氣冷了，穿多件衣服,?！薄巴饷嫦掠辏鲩T帶傘,?！笨赡苊糠晡覀兛吹竭@些話或者小紙條時，我們總覺得父母太啰嗦了,，總把我們當(dāng)作三歲小孩,。的確，我們在父母心中永遠(yuǎn)都是不會長大的孩子,，時刻需要保護(hù),，關(guān)愛。當(dāng)我們平靜看待這些“嘮叨”話時,，就能感覺感覺到父母的愛將自己包圍，一件件小事拉近父母與自己的感情,，更懂得互相理解與關(guān)愛,。
拳拳愛子心，溫暖你的心,。
傅雷--我國著名的翻譯家,，同時也是一位嚴(yán)厲，盡責(zé)的父親,，在兒子異國漂流的生活中,，時時給他指導(dǎo)，鼓勵和鞭策,，使他有勇氣和力量去戰(zhàn)勝各種各樣的磨難和阻力,。傅雷家書記錄了父親多年來對兒子點(diǎn)滴的愛，這種愛使兒子即使身處異鄉(xiāng),，同樣能感覺父母仿佛就在身邊,。
在每一封家書里，字里行間寄托著父母濃濃的愛,，給兒子帶來一絲溫暖和撫慰,。但這種愛卻有與傳統(tǒng)父母的愛有所不同，沒有大篇幅的囑咐,，沒有報告似得傾訴,，甚至思念也很少寫在表面，這種感情像父子但更像朋友,。這種感情在讀者看來同樣能感覺心里為之一顫：多少年來,，父親在信中與兒子探討藝術(shù)，在信中指出兒子的失誤,，解答兒子的疑惑并提出自己的見解……
父親傅雷的教育方式與別人不大一樣,，但卻使每個看到的人的心染的金燦燦的,。
這樣的感情使我不由自主的想到了小天狼星﹒布萊克--哈利波特的教父。哈利從小生活在一個得不到愛的家庭里,，沒有享受過一天來自家人的關(guān)懷,，在魔法世界里有兩個人給了他這種關(guān)懷。一個是蒼顏白發(fā),，向父親一樣的鄧布利多教授,，另一個就是小天狼星。他對哈利來說有著父親一樣的慈愛,，能為他解答疑惑,，也有著朋友一樣的親切，鼓勵他,，安慰她,，使他懂得為正義而戰(zhàn)。鄧布利多選擇對他無微不至的愛和保護(hù),，他是寬容的,，當(dāng)哈利闖禍時，站在遠(yuǎn)處,，不去阻止,，也未加鼓勵，之后給他收拾爛攤子,。他盡可能地保護(hù)哈利,，替他作選擇，但正是這樣促使了哈立的反叛,。而小天狼星的形象則是一個朋友式家長,，常常是鼓勵哈利做他認(rèn)為正確的事，適當(dāng)?shù)臅r候再出來阻止,，這種蜂蜜加大棒的原則指引哈利更好的成長,。
通常我們會對“鄧布利多式”的家長采取的保護(hù)措施產(chǎn)生反感甚至叛逆，但這兩種出發(fā)點(diǎn)只有一個,，那就是愛,。
不論是鄧布利多一樣的保護(hù)，或是傅雷和小天狼星的鼓勵,，我們都應(yīng)該知道它們盛裝著對我們滿滿的愛,。所以我們應(yīng)該做的不是反叛，而應(yīng)是為了這愛,，為了父母,，也為了我們自己，更好的努力，更好的成長,。
翻開《傅雷家書》濃濃親情溢于字里行間,，傅聰出國在外，父母的一封封家書表達(dá)出對他的學(xué)習(xí)生活無微不至的關(guān)愛和對他的引導(dǎo)教育,。傅雷夫婦是中國父母的典范,。
家書合理的教育中隱藏著深深的愛。傅雷多次與傅聰交流音樂上的技巧,，為他點(diǎn)名方向,，還不斷要求他擁有高尚的思想，頑強(qiáng)的精神,。在經(jīng)濟(jì)上給傅聰合理規(guī)劃,，使在國外的傅聰并沒有墜入寂寞的深淵，對學(xué)習(xí)生活手忙腳亂,，而是井井有條,，最終擁有了自己的幸福。
傅雷如此重視教育孩子,，以至于臥病在床也不忘寫家書,。這不得不引起我們深刻的思考。教育自古以來都是大事,，而現(xiàn)在不少父母忽略教育，一味地溺愛孩子,，認(rèn)為足夠的金錢讓他們過上豐衣足食的日子是對他們的愛,。
傅雷在兒子出國時沒有塞給他大把大把的鈔票，而是給予他經(jīng)濟(jì)上的建議,，做出合理的規(guī)劃,，每月將所有花費(fèi)記下來與月初的打算對比，然后做出下個月的打算,。這讓傅聰獲得了比金錢還要珍貴的東西——合理支配金錢或時間,。在21世紀(jì)，金錢已經(jīng)貶值,，更不能滿足精神世界,，而最值錢的就是教育，合理的教育讓兒女受益終生,，并非一時之樂,。
傅雷夫婦會為傅聰?shù)碾x別難過的茶不思飯不想，也會因為“第五屆肖邦國際鋼琴比賽”傅聰?shù)牡谌某煽冃老踩艨竦煌线M(jìn),。他們身上的閃光點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí),。
