每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

初中的我作文500字 初中的我作文600字左右篇一

你別問(wèn)——為什么,。無(wú)知的我常常對(duì)自己說(shuō),，“快長(zhǎng)大吧……外面的世界多精彩，不要在度著鳥(niǎo)籠似的生活……”看著母親花白的頭發(fā),，使想入非非的我詫異了,，淚水不斷的在眼珠里打滾——媽媽老了，我也該長(zhǎng)大了,。

然而,，成長(zhǎng)往往伴隨著煩惱，相怨魂一樣纏著在長(zhǎng)大的人,，這離我幻想中的生活——差遠(yuǎn)了,！許多事，不知怎的,，變成一件一件的小秘密,，總藏在心底，不愿與人分擔(dān),，漸漸的,，煩惱的牢門(mén)滿了，我的肩負(fù)的也重了……我多想要一個(gè)知己,，彼此傾述一下?。〉钟卸嗌傩疫\(yùn)的人能求到一個(gè)知己呢,？每次,，父母忙碌的身影在我眼前晃來(lái)晃去，總想讓時(shí)間立刻停止,，讓他們靜下來(lái)聽(tīng)我一一傾述心中的苦惱,，可是，當(dāng)他們自動(dòng)問(wèn)起我時(shí),，我卻好像一個(gè)沒(méi)有煩惱的小孩似的,，搖搖頭。不知怎么的,，面對(duì)她們,，不敢說(shuō),，也不想說(shuō)……嘴巴閉的牢牢的，愈發(fā)沉重……

有好幾次,，拿著不滿90分的試卷,，放在媽媽面前時(shí)，換來(lái)的不是一聲鼓勵(lì),，而是痛述……爸爸也緊接地投來(lái)嚇人的目光……我多想也反對(duì)你們的痛述一下我學(xué)習(xí)上的煩惱啊……每天晚上做作業(yè)的時(shí)候,，遇到不懂的問(wèn)題，陌生的字眼用渴望求知的眼光望著你們時(shí),，你們總投來(lái)自己解決的面孔,。

我長(zhǎng)大了，漸漸領(lǐng)會(huì)到生活的艱辛……

花盆里的種子在悄悄茗發(fā),，太陽(yáng)在天邊落處一絲光彩……在每一次的苦后,，總會(huì)有等待我的驚喜，使我堅(jiān)信陽(yáng)光——明天會(huì)更加燦爛,。

初中的我作文500字 初中的我作文600字左右篇二

沁陽(yáng),，一個(gè)并不大的小城，坐落在沁水河畔,，屬焦作管轄,。它并不像省會(huì)鄭州那樣繁忙，也沒(méi)有那么大,。但在我看來(lái),，沁陽(yáng)已經(jīng)足夠大了。

沁陽(yáng),，古代叫懷府,，是縣衙的所在地，曾留下了許多瑰寶,。不幸的是,，在破四舊時(shí)，被摧毀了?，F(xiàn)在淪落為了連濟(jì)源都不敵的一座城,，但在我眼中，沁陽(yáng)依然很牛,。在假期時(shí),，爸爸總會(huì)帶我去一些外地城市旅游。周六去了開(kāi)封,。開(kāi)封和沁陽(yáng)一樣,，也是一座歷史悠久的古城。只不過(guò)他比沁陽(yáng)大，也比沁陽(yáng)整潔,?？稍谖铱磥?lái),，他還是沒(méi)有沁陽(yáng)好,。

幾乎所有沁陽(yáng)人都知道，沁陽(yáng)有一個(gè)神農(nóng)山,，是國(guó)家特批的5a級(jí)景區(qū),。在整個(gè)焦作市范圍內(nèi)，除了云臺(tái)山,，沒(méi)有什么山能把它打敗,，神農(nóng)山可以成為沁陽(yáng)的代名詞了。來(lái)沁陽(yáng)的人,，一定要吃沁陽(yáng)的特產(chǎn)：懷山藥和鬧湯驢肉丸,。否則，就算沒(méi)來(lái)過(guò)沁陽(yáng),。

沁陽(yáng)也是一個(gè)人杰地靈的寶地,。唐代著名的大詩(shī)人李商隱和曹瑾等都是沁陽(yáng)人。這,，也是讓我們沁陽(yáng)人驕傲的一件事,。哥哥去了鄭州，在那兒住了幾個(gè)月,，便說(shuō)不想回來(lái)了,。鄭州是省會(huì)，很熱鬧,，人也很多,。但在我的眼中，無(wú)非就是一幢幢高樓和一架架立交橋組成的城市而已,。沁陽(yáng),，雖沒(méi)有那么熱鬧，也沒(méi)有立交橋,，但它,，在慢慢崛起。家人總讓我好好學(xué)習(xí),，好讓我走出沁陽(yáng),，走出河南。但我想說(shuō)：“沁陽(yáng)不好嗎,？

的確,，媽媽認(rèn)為沁陽(yáng)太小，不算城市，連焦作都比不上,。

沁陽(yáng),，一座普通小城，讓許多人都不想留,。但,，這兒畢竟是自己的家鄉(xiāng)，有自己熟悉的人,，熟悉的房子,。沁陽(yáng)，在我眼中,，永遠(yuǎn)是那么美麗,，那么高大。

初中的我作文500字 初中的我作文600字左右篇三

有人是在父母給予的幸福中成長(zhǎng),，有人是在同學(xué)間的快樂(lè)中成長(zhǎng),，有人是在失敗的挫折中成長(zhǎng)，而我,，則是在與朋友的競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),。

說(shuō)起競(jìng)爭(zhēng)，就不得不提到我的朋友小蕾——她既是我最好的朋友,，也是我最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。

大概是從幼兒園起吧，我們就開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)了,，只不過(guò)那時(shí)是在為最后剩的一塊面包或者一個(gè)蘋(píng)果而搶,。

上到小學(xué)，我們又在同一個(gè)班,，真正的競(jìng)爭(zhēng)才從那時(shí)開(kāi)始,。

剛開(kāi)始，小蕾見(jiàn)到我學(xué)電子琴,，心里一癢,，竟也和我一同踏入音樂(lè)的殿堂。那時(shí),，我心里想：想和我比嗎,？你差遠(yuǎn)了！

可沒(méi)想到,，一個(gè)月過(guò)去了,，小蕾竟?jié)u漸趕上我的水平，老師口中表?yè)P(yáng)的人,，也由我變成了她,。什么？這怎么可以！我不會(huì)讓她超過(guò)我,！

原本懶惰的我,，也勤快了起來(lái)，每天保持一個(gè)半小時(shí)的練琴時(shí)間,。為了不能讓小蕾又戰(zhàn)勝我,，我又開(kāi)始加倍地努力，功夫不負(fù)有心人,，我的琴技終于有了很大的進(jìn)步,。

小蕾始終與我相差一段距離,，我知道——這一次,，我贏了！

升到四年級(jí),，我們?nèi)允峭?，開(kāi)始漸漸懂事的我們，已經(jīng)知道接納

對(duì)方,，成為最好的朋友,。誰(shuí)說(shuō)朋友之間不能競(jìng)爭(zhēng)？恰恰相反,，我們的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,！

四年級(jí)的數(shù)學(xué)難度變化大了，我不太適應(yīng),，所以數(shù)學(xué)成了我的“瘸腿課目”,。我常常對(duì)著小蕾滿分的試卷咬牙，回過(guò)頭,，再無(wú)奈地看我不及格的試卷,。難道這次競(jìng)爭(zhēng)，我要輸了嗎,？我心有不甘,。

這時(shí)，小蕾出現(xiàn)了,，她把她辛苦做的筆記送給了我,，每天放學(xué)還去我家?guī)臀抑v解我不懂的題目。我曾經(jīng)問(wèn)她：“小蕾,，你就不怕我超過(guò)你嗎,？”

小蕾伸手敲了敲我的腦袋：“笨蛋，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的人,，是感覺(jué)不到生活的樂(lè)趣的,！”

后來(lái)，我的`成績(jī)飛速提高，我終于又有能力與小蕾進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)了,！

回頭看看才發(fā)現(xiàn),，小蕾使我改掉了懶惰的壞毛病，還使我的琴技,、成績(jī)達(dá)到了頂峰,！沒(méi)錯(cuò)，小蕾,，正是與你的競(jìng)爭(zhēng),，讓我找到了找到了快樂(lè)的鑰匙，并用這把快樂(lè)的鑰匙,，打開(kāi)了成功之門(mén),！