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三年級人的作文200字 三年級人的作文500字匯總

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三年級人的作文200字 三年級人的作文500字匯總
時間:2023-04-26 06:13:39     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

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三年級寫人作文批改評語

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每天早晨,,當校門就要關上的前一分鐘,他背著書包,,推著自行車,,不緊不慢地進了校門,把車推到車棚后,,麻利地拿出鑰匙鎖好了自行車,,步子很小,但速度很快地走到了教室,。

他就是我們班的一個大怪人,。

那么,讓我來為大家羅列一下他的幾怪吧!

首先,,是他的一怪——“奇裝異服”,,他這個“奇裝異服”和學生規(guī)章中的那個詞似乎有所出入,當然,,在他的字典中可以很好的找到解釋,,如果要列幾個例子,那么,,比如說現(xiàn)在,,天氣一天比一天熱,,同學們都換上了適時的春裝,,但他卻不怎么喜歡,仍舊穿著他那件寶貝棉衣,,不舍得脫去,。每當他一坐下來,那褲管就會不聽話的往上躥,,他還有一大特色,,那便是不穿襪子,所以,每次做早操,,他都是焦點,。

然后,來講講他的第二怪——“鉛筆”,,也許大家會疑問了,,用鉛筆有什么可怪的,那些畫圖題不都得用鉛筆做嘛,,但是,,他用鉛筆可不只在畫圖題上,現(xiàn)在已經接近中考了,,老師們都讓我們用黑色水筆寫作業(yè),,適應中考,可他,,手中永遠拿著一樣從幼兒園用到現(xiàn)在的寫字工具,,作業(yè)本上總是灰呀呀的一片,那些灰的字也成了與老師筆下的紅字符最特殊的拍檔,,真不知道他的這只鉛筆要跟隨他的作業(yè)本多久?!

接下來,,應該輪到他的第三怪——“競走”了,說到競走,,大家一定會聯(lián)想到奧運會上那些堅強的競走運動員吧!但他的走可沒那么簡單,,至于為什么稱為競走就聽我解釋一下:當同學們走在校園里時,如果突然發(fā)現(xiàn)身邊飄過一陣風,,那么只要往前一看,,就會看見我們班的一大怪人了,他走起路來,,或是雙手像機器人一樣不停搖擺,,或是放在口袋邊不動,但在顫抖,,當然,,手中也經常會出現(xiàn)那只鉛筆的身影,而雙腳呢,,邁著像日本女子一般的小碎步,,但速度驚人,這種似走非走,,似跑非跑的,,在我腦海中的詞匯中貌似找不出來什么專業(yè)名詞,只能歸結與競走了,。

以上三點,,就是他的三怪了,,但你別看他行為習慣如此“與眾不同”,他的學習成績還真不賴,,總在第一名與第二名之間徘徊,。

也許你無法想象,他應該是一副什么模樣,,但是就是有這樣一個怪人出現(xiàn)在生活中,,讓所有人都無法懂得。

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1,、,,原因是考生要在同一環(huán)境下,作公平的競爭,。審題,,就是要對試題展現(xiàn)的所有內容作全面、準確的審讀和理解,,把命題者的意圖讀出來,,把題目的各種限制審清楚,明確要我寫什么,,怎么寫,,寫到什么程度,真正做到全面領會,,深刻把握,,不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文,。高考作文評判明確規(guī)定,,凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見,,審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素,。立意,就是要作者站在時代的高度,,去觀察,、認識生活,提煉主題,,使主題體現(xiàn)時代的精神,,既反映時代,也作用于時代,,跳動時代的脈搏,,推動著時代的前進,。文章的“意”,, 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想,是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物,它反映作者的思想水平,、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀,、人生觀、價值觀等,。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活,、真實自我,有些同學忽視了對文章思想傾向的把握,,看問題不全面,,觀點偏激,更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領導和黨的政策,。盡管當今的中國社會政治清明,,言論自由,話說錯了不會追查什么政治問題,,但作為未來社會的建設者,,正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意,。

2,、,也是閱卷老師對文章的`第一印象,,特別是自擬題目寫作,,閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說:“秧好一半谷,,題好一半文”,,可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題,,文章寫好后也許是沒有時間寫標題,,也許是忘了補寫標題。雖然評分規(guī)定無標題扣2分,,但實際結果卻遠非2分,。有人曾做過這樣的實驗,將幾篇寫得較好的作文,,按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷,,其分數(shù)差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離,,不知不覺便降低了分數(shù)等級,。至于如何擬題,我覺得應做到這樣幾條:①確切,。指符合文章內容,,也指遣詞造句符合規(guī)范),。②精練。指標題字數(shù)恰當,。③生動,。指題目能體現(xiàn)出一種活力,具有可讀性,,饒有情趣,。④新穎。指有新視角,、新思路,、新感悟,能夠給人一種新鮮感,。⑤有意蘊,。指有內在的含義。擬題方法多種多樣,,可以運用修辭擬題,,可以引用俗語擬題,可以化用古語擬題,,可以借用成語擬題,,可以套用流行語擬題,也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等,,考生可以根據(jù)自己的情況靈活運用,。段落:考試作文最忌首、腹,、尾三段式的結構,。把文章分為幾段更好?千字以內的作文,我覺得分為5-8個自然段就可以了,。因為自然段分得越自然,,越顯得你成熟老練。另外,,要把每一段的首句寫好,。每一段的首句猶如人的眉目,把首句寫好,,“眉清目秀”,,整個段落都顯著精神。

3,、:一類是規(guī)定必須寫某種文體,,如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體,如“除詩歌外,,其他文體不限”,??忌仨毎匆?guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”,,讓考生自由選擇文體,這里要特別注意,,文體不限不是不要文體,,而是要你在選擇了一種文體后,一定要按這種文體特點寫作,,要寫什么象什么,。不可隨心所欲,寫成不倫不類的“四不像”文章,。文章內容方面:不假思索就能想到的東西,,絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘,想別人想不到的內容來寫,。記敘文最好將主人公設定為自己,,用第一人稱入文,讓“我”的激情在文章中閃光,,情真意切,,引起共鳴。議論文切忌大話,、套話,、廢話,要避免空發(fā)議論,,無病呻吟,,濫提口號,亂發(fā)號召,,空表決心等等,。可以虛構,,“允許”編寫故事,,但不等于提倡“編寫故事”,編寫故事要做到“大膽想象,,自圓其說”,。濫編、胡編,,絕對不會得高分,。

4、平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上,。不管你使用什么方法開頭和結尾,,必須做到開頭起筆入題,,結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象,,開頭結尾千萬不要涂抹,。有道是:良好的開端是成功的一半??捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料,古今中外,,慢慢道來,。開篇松散,占去了大量的篇幅,,后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”,,有的只是一筆帶過,草草收兵,,比例嚴重失調,,使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”,、“豬肚”,、“豹尾”,這是有一定道理的,??捎行┛忌魑膩聿患皠x尾,或用一句話硬斷,,或點上一串省略號,,這樣即使你雕出了“鳳頭”,壯大了“豬肚”,,也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章,,得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,,首先是看其整體,。所以,考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文,。

5,、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯,引用名言警句,,引用流行的通俗歌曲歌詞,,引用百姓口頭民謠,但取向一定要積極向上,真正讓語言亮起來,。照理說,,文章是表情達意的工具,有話則長,,無話則短,,似乎不應有字數(shù)的限制。但考試作文,,作為一種特殊形式的作文,,為了達到一定的考查目的,并考慮到考試時間等因素,,一般對字數(shù)都作了規(guī)定,。我們必須按照規(guī)定去做,。限最低字數(shù)的,,一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字數(shù)不足,,雖然評分標準規(guī)定,,不足字數(shù)的,每少50字扣1分,,但實際情況是,,字數(shù)不足往往被認為文章內容單薄,分數(shù)很難上檔次,。限最高字數(shù)的,,不要超過。否則,,給人一種臃腫的感覺,,再說,作文寫得長,,花的時間多,,解答前面的題用的時間少,必定會受到影響,。如果沒有限最高字數(shù),,一般就是以作文紙為限,即要在作文紙格子內行文,。千萬不要自作多情,,超出作文格子,以免出力不討好,。

6,、一般不要求寫得好看,但要求書寫整齊易辨認,,一筆一畫清清楚楚,,不寫草字,。標點符號書寫也要規(guī)范,特別是格式要正確,,句號,、逗號、問號,、嘆號,、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號,、括號,、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末,可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號,、括號,、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首,可以把這些符號擠在上一行之末,。省略號,、破折號占兩個格,不能斷開,,寫不下時擠在一行之末,。至于作文的卷面,正如人的容貌一樣,,給人的印象是重要的,,尤其是高考作文,卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,,書寫工整,,卷面清潔,讓人一看心中先喜三分,,其結果是可想而知的,。

7、,,看有沒有筆誤的錯別字,,有沒有不通順的句子,有沒有需要調整的內容,。審查發(fā)現(xiàn)了錯別字,、錯用了詞語一定要修改過來,對于句段該刪的要刪掉,,該增的要增補,,只是要改得清楚、整潔,使人一目了然,。不能因為修改而影響了卷面的整潔,。

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