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小學(xué)三年級作文《有趣的實驗》篇一
編者按：小作者完整而有條理地講述了一次小實驗的經(jīng)過，描寫生動形象,，給人留下深刻印象,，也讓我們從中得到相關(guān)啟示。下面讓我們一起來看看這篇有趣的小實驗。
今天的
作文
課太有趣了,，老師給我們做了一個小實驗,，讓我們細心觀察實驗的過程?！驹u：開門見山,，點明中心?！?/p>上課了,，老師拿來了兩個透明的玻璃杯，還有兩個雞蛋,。我驚訝不已,，難(道)到老師要給我們煮雞蛋吃嗎?【評：反問句好，寫出了“我”心中的疑問,?！?/p>
然后老師分別(將水)放到兩個杯子里。老師抬起頭,，(拿起雞蛋,，)笑瞇瞇地對我們說：“雞蛋(放入杯子里，)能沉入水底嗎?”大家異口同聲地說：“能!”【評：神態(tài)和語言結(jié)合在一起寫,，生動,。】
老師小心翼翼地把雞蛋放入水杯里,，那雞蛋像石頭一樣沉入了水底,。大家說：“還是我們的看法對吧!”【評：比喻句說明雞蛋迅速沉入了水底?！?/p>
老師略帶神秘的口吻說：“我會讓雞蛋浮起來,?！?/p>
大家搖頭說：“我不信,，我不信!”【評：在描寫語言前，加上了表示神態(tài)的詞語,，好!】
不信,，那就(騎毛驢看唱本——)走著瞧吧!見證奇跡的時候到了!”老師邊說邊拿出一個塑料袋，里面裝著白色的粉末,，老師告訴我們這是做菜用的食鹽,。老師把袋子打開，將一些鹽倒入了一個水杯里,。鹽像白糖一樣使水渾濁了,，不一會兒，鹽融化了，水又清澈了,。再看雞蛋(竟然)一點點地浮了上來,，最后整個露了出來，像那個小娃娃好奇地把頭探了出來,?！驹u：詳細記錄了老師操作的過程以及老師的解說?！?/p>
同學(xué)們興奮地大叫：“浮了上來!浮了上來!”雞蛋為什么會浮上來呢,，同學(xué)們興致勃勃地開始猜測：“是不是鹽把雞蛋墊起來?！薄皯?yīng)該是鹽把雞蛋托起來了,。”“或許是鹽水浮力大吧!”【評：同學(xué)們紛紛猜測答案,?！?/p>
老師聽后笑著說：“這是密度關(guān)系，因為水的密度比雞蛋小,，所以雞蛋沉了下去;加了鹽之后,，水的密度變大了，比雞蛋的密度還大,，所以雞蛋就浮起來了……”“不懂!”有人插話,，“你們以后會明白的!”老師又說?！驹u：老師解釋其中的原因,。】
“叮鈴鈴!”下課了,，不會吧!以前那難熬的四十分鐘,，現(xiàn)在竟然這么快過去了?！驹u：生動有趣的實驗才覺得時間過得快,。】
通過這次實驗,，我明白了,，生活中有許多奧秘，要多讀書，才能把它們給征服了。
作者：通榆縣第二實驗小學(xué)三年一班 胡煜涵
