作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

憶讀書教案設(shè)計篇一

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一,、教學(xué)設(shè)想

1.課文內(nèi)容分析

《憶讀書》一文作者冰心先生在這篇文章中主要向中學(xué)生講述有關(guān)讀書的問題,。通常在這一類的文章中我們看到的多是理論性的說教。如：讀書會給我們帶來的各方面的好處等等,，讓學(xué)生讀來索然無味,，自然也就無法激發(fā)學(xué)生對于讀書的興趣。而冰心先生這篇文章卻另辟蹊徑,。首先文章開篇一句“一談到讀書,，我的話就多了”讓人聽來很親切，好像一位慈祥的奶奶在與自己談活,，一下子抓住了學(xué)生的心,。在整篇文章中，完全是對自己親身經(jīng)歷的講述,，讓學(xué)生在讀的過程中跟隨冰心奶奶成長,，直到文章結(jié)尾得出結(jié)論：“讀書好，多讀書,，讀好書”,。娓娓道來之語，如心底之泉水,，綴緩流進(jìn)了學(xué)生的心中,，讓他終身難忘。

2.要達(dá)到的課標(biāo)要求

通過學(xué)習(xí)這一課,，我們的目的是：

①激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)科的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的語文學(xué)習(xí)方法,。②培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,。③鍛煉學(xué)生無拘無束，自由自在地表達(dá)他們的所見,、所聞,、所感,。

3.教學(xué)方式采用座談的形式較好，可以給學(xué)生更大的想像,、發(fā)揮空間,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，同時也為老師提供創(chuàng)新,，靈活的教學(xué)方法,。

二、教學(xué)步驟

(一)導(dǎo)入 新課

可由與書相關(guān)的名人名言,、俗語或謎語導(dǎo)入 ,。

例如：

謎語

千層寶典一翻開，

黑白縱橫一排排,，

歷代住事它記載,，

知識沒它傳不開。

名言：1.書是傳播知識的工具,。

2.書是人類進(jìn)步的階梯,。

(二)閱讀理解課文

1.請同學(xué)們朗讀文章，遇到生字生詞可查字典或在小組內(nèi)商討解決,。(約7分鐘)

活動目的：讓學(xué)生了解文章內(nèi)容,，在最短的時間內(nèi)接受最大的信息量。培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀的能力,。

2.問題搶答,。(可以小組為單位，優(yōu)勝組給予表揚)

(1)冰心奶奶讀書的體會是什么?

(2)哪些內(nèi)容可以說明“讀書好”?

設(shè)計說明：此環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，鍛煉學(xué)生快速篩選信息的.能力。

參考答案：(1)讀書好,，多讀書,，讀好書。

(2)①讀書可以獲得美的享受,。

②讀書可以擴(kuò)大知識面,。

③讀書對寫作有很大的幫助。

④讀書有助于提高人的品德,。

(三)師生座談

設(shè)計說明：(因為這是一個比較輕松的話題,，課堂形式可以采用圓桌會議來布置，這樣不僅有利于學(xué)生陳述自己的見解,，也有利于在開學(xué)之初拉近師生之間的距離,，增進(jìn)彼此的親近感)

1.為了活躍氣氛，教師可先帶頭講一下自己的讀書體會。

2.學(xué)生之間交流發(fā)言,。(在此過程中教師要恰當(dāng)引導(dǎo))

附課堂發(fā)言實例：

學(xué)生1：看了冰心奶奶寫的《憶讀書》后,，我也有了自己看法。我想說一說小時候看的第一本連環(huán)畫《三國演義》,，剛一看馬上就被里面的英雄人物吸引了,，關(guān)羽、諸葛亮……,。我最佩服諸葛亮足智多謀,、運籌帷幄,，三氣周瑜,，借東風(fēng)大敗曹操，真是讓人佩服不已,，從那以后,，我就經(jīng)?？礆v史故事,，對我國的歷史也就略有了解,。

學(xué)生2：我也認(rèn)為看書比看電視好，書里面寫的優(yōu)美的句子,、情節(jié),，在電視中是無法表現(xiàn)出來的。只有自己體會,。我還記得,，老師給我們朗誦的朱自清的《荷塘月色》中的那一段景物的描寫“月光灑在那一片葉子和花上……是田田的葉子，葉子出水很高,，像亭亭的舞女的裙,。”多美的描寫呀!我覺得我的欣賞水平有了很大的提高,。

學(xué)生3：就是,，多讀書對寫作也有很大的幫助。我上小學(xué)時,，媽媽經(jīng)常給我買各種書籍,，比如：《安徒生童話》，《格林童話》,，還有《小學(xué)生作文》,，各種報紙雜志，我的寫作水平有了很快的提高,。五年級時,，我的作文還獲得全國小學(xué)生征文比賽優(yōu)秀獎呢。

……

師：我以冰心先生的話來結(jié)束這節(jié)課一——“讀書好，多讀書,，讀好書”,。

(四)作業(yè)

1.擬定一個本學(xué)期的讀書計劃。

2.課下準(zhǔn)備一下,，向同學(xué)介紹你看過的一本喜歡的書：,，(可在口語文際課上進(jìn)行交流，以學(xué)生語言組織,、表述的情況及班內(nèi)其他要求借閱的多少來打分),。

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