總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師年度個人年度總結(jié)篇一

1、要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

2、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭等,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

3、積極參與多媒體教學設計交流,，觀摩優(yōu)秀課件及教案,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學習，不但提高了自己相關的業(yè)務技能,，同時也為全體小語教師提供了很好的課件交流服務。

4,、認真學習新課標要求,，勇于從事語文教學的新嘗試。

5,、“金無足赤,，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷,，例如：授課時重點突出不夠明確,，平時對于學生整體照顧不夠等。現(xiàn)在,，我也正在不斷改正中,。

總之，在本學期的各科教學工作中,，我都力爭嚴格要求自己,，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表,，語言健康得體,，舉止文明禮貌，以身作則,，注重身教,。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為母校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量!

教師年度個人年度總結(jié)篇二

眼間，我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年,，高中語文教師工作總結(jié),。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長,，成為一名合格的"人民教師",，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學工作狀況總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造"師德"。我始終認為作為一名教師應把"師德"放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。"學高為師，身正為范",，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的"人",。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了超多的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、語文教學方面：虛心求教,，強化自我。本年度我的語文教學工作分為兩個階段：

去年x月我擔任xx級xx班的語文教學工作,，本年x月至今擔任本級,、兩個實驗班的語文教學。對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務水平,，提高語文教學質(zhì)量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我語文教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。應對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己職責之重大,。為了盡快充實自己，使自己語文教學水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方應對自身進行了強化,。

首先是從語文教學理論和語文教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考,，而且還借閱超多有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍,，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時,，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從語文教學經(jīng)驗上。由于自己語文教學經(jīng)驗不足,，有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經(jīng)驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的潛力大大增強。

第三是做到"不恥下問",。從另一個角度來說,，學生也是老師的"教師"。由于學生理解新知識快,，理解信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識。

我第一年帶高三畢業(yè)班,，我深感職責之重大,。為了不辜負領導的信任和同學的期望，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成高三語文語文教學,。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢語文基礎知識,，使自己能夠比較自如的進行語文教學;另一方面，繼續(xù)向老教師學習,，抽出業(yè)余時間向楊遠大老,、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學經(jīng)驗的老師學習,。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧,。這一年來,，透過認真學習語文教學理論,，刻苦鉆研語文教學，虛心向老教師學習,，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高,。學生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績,，名次一般持續(xù)在年級前三四名,。接手這兩個外語實驗班的語文教學，我更是一點不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異,。

三,、班主任工作：全心全意，盡職盡責,。我所帶的xx級x班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級,。從擔任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面,，甚至不惜犧牲自己超多業(yè)余時間。古人云："其身正,，不令則從,。其身不正，雖令不從,。"在管理班級,、教育學生的過程中，我始終堅持這一原則,，要求學生做到的,，我首先做到;反對學生做的，我也堅決不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教,，我班學生基本做到令行止禁，班級風氣正,，同學關系融洽,。由于我處理班級事務堅持"對事不對人"，從不歧視任何一個學生,，因此學生和我關系十分融洽,，班級工作開展的有聲有色，取得超多成績,。不謙虛的說xx級xx班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅,，先后獲得：學期學習成績第一,，校運動會團體總分第一，?；@球賽第一,，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二,，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號,。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學習上來,。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展,，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎，那么此刻高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面潛力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己己的大學夢,。我期望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是"合格品",，

都是有用之才。

四,、學校各項活動狀況：用心參與活動,，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動,。除婚假七天外從未請假一天,，也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退,，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持,。

舊的一年即將過去,，新的一年立刻來到。我又要踏上新的征程,，道遠任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

教師年度個人年度總結(jié)篇三

一,、思想工作方面

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面

面對新課改,，針對教育教學工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫,。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。在工作中,，尊敬領導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科,，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術，進一步掌握多媒體課件制作,。

總之,，在本學年的教學工作，在學校領導的正確領導下,，取得了一些成績,，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績

教師年度個人年度總結(jié)篇四

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習,。嚴格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工,。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上

一年來,，我服從學校領導的分配,，認真完成學校交給的各項工作任務,。在教學中,，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累,。發(fā)表教學論文1篇,。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領導及同事,，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,，我得到了學校領導,，教師們及學生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;

二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步不是很快,。

今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,，加強學習,，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師年度個人年度總結(jié)篇五

自1994年7月參加工作以來一直在雪野旅游區(qū)上游中學從事教育教學工作,。十五年來,一直奮斗在教學第一線,愛崗敬業(yè),無私奉獻,勤勤懇懇,任勞任怨, 腳踏實地的做好一個教師的本職工作,，認真完成學校領導交給自己的各項任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍,，充實自我。

多年來我一直向教科研要質(zhì)量,，向教科研要素質(zhì),，努力推行素質(zhì)教育，堅持教改代教研,，先后榮獲萊城區(qū)“教學能手”、萊蕪市思想品德課“學科帶頭人”榮譽稱號,。深受同行的好評,領導的肯定,學生及家長的歡迎?，F(xiàn)將五年來我在教育教學方面的工作簡要總結(jié)如下：

一、為人師表,，率先垂范,。

欲給學生一滴水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事思品教學和班主任工作以來,，我潛心鉆研青少年的有關教育理論，苦練基本功;為更好地適應工作,，訂閱了大量的相關書籍資料;從網(wǎng)上認真學習,、吸納別人的有效經(jīng)驗;還積極參加省市區(qū)的各種培訓活動：xx年7月參加萊蕪市骨干教師培訓，xx年8月參加山東省骨干教師培訓,，每年暑假參加萊城區(qū)的專題培訓,。因為我明白：今天的學習就是為了明天更好的工作。干到老,，學到老,，才會永遠站在教育領域的前端。要想讓學生學到多的知識,，首先要提高教師自己的教學本領;要想提高學生素質(zhì)，首先就要提高教師自身的素質(zhì),。在教育工作中,，做到為人師表，率先垂范,。xx年榮獲雪野旅游區(qū)雪野鎮(zhèn)授予的“十佳優(yōu)秀班主任” 榮譽稱號，連續(xù)多年獲雪野鎮(zhèn)授予的“優(yōu)秀教師”榮譽稱號,。

二、精益求精,，追求卓越。

“學高為師,，身正為范”,，教師職業(yè)須永遠保持“學高”這一范疇，“逆水行舟不進則退”,。多年來，我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗,。目前,，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上,，結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,，在多次執(zhí)教省、市公開課,、示范課,、錄像課中,，又進一步的探索和實踐，逐步形成“激情,、務實、求活,、高效”的思想品德課教學風格,。“激情,、務實,、求活,、高效” 情感型教學風格表現(xiàn)在教師善于用豐富激越的感情和繪聲繪色的不同載體來感染學生,，促使學生入情入境明理知味，同時著眼夯實能力的訓練,，致力于學生思想素養(yǎng)的全面發(fā)展,，提升課堂效率,，達到教學的最高境界。

三,、扎實工作，實在收獲,。

通過十多年的實踐,，我的教育科研工作取得了明顯的成效。首先,，教師的教育理念進一步得到提升,。通過自我學習,、自我反思、合作交流和專業(yè)引領,，我的理論水平有了明顯的提高,，課堂教學變得有思想、有個性,，教學工作不再是重復昨天的故事。能從理論的高度分析研究教育教學實踐中的困難和問題,，從而找到解決問題的突破口,，使自己逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化,。其二，課堂教學煥發(fā)了活力,。通過學習,，在課堂上，教師角色發(fā)生了根本性的變化,，師生互動、合作探究明顯增加,。學生成了課堂的主人,，師生關系和諧,，課堂氣氛活躍,，教師和學生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮,。

通過努力，我本人也取得了一點可喜的成績：

(1)堅持主持并參與教育課題的研究工作,，效果優(yōu)秀,。

xx年6月,，主持研究的《利用信息技術實踐初中思想品德課新型教學模式的研究》被山東省電教館立項為教育技術研究課題的子課題。xx年6月在課題中期評估中被評價為二等獎,。

(2)注重研究，不斷地總結(jié)經(jīng)驗并撰寫成文;積極參加各種活動,，并且獲得各級獎勵。

①有20余篇論文在國家,、省、市,、區(qū)級比賽中獲獎和發(fā)表。其中xx年2月在《萊蕪教育園地》發(fā)表“新課改下的思想品德課學習方式探索”,。xx年6月在《現(xiàn)代教育》發(fā)表“淺談思想品德課逆向課堂教學模式”。撰寫的《張揚個性,，走自己的路》一文獲“山東省教育科學研究所教研成果”論文評選一等獎，《活動課,，真正“活動”起來》一文獲“中國教育教學研究會”論文評選二等獎?！兑騽堇麑В岣呋顒诱n教學質(zhì)量》一文獲“中國教育學會”論文評選二等獎,。

②在技能比賽方面：單元試題、教學案例,、教學設計,、網(wǎng)絡課件多次獲區(qū),、市、省級的獎勵,。其中xx年4月我自己撰寫的教學設計《調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒》獲省教研室評比一等獎并入選《山東省優(yōu)秀教學設計》一書;xx年9月我制作的網(wǎng)絡課件《行為不同 結(jié)果不同》獲省電教館二等獎,。多件課件獲市,、區(qū)電教館、教研室組織的評比中獲一,、二等獎,。

③多次在省,、市,、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎，并多次執(zhí)教過市,、區(qū)公開課。其中xx年12月執(zhí)教萊城區(qū)公開課一節(jié),，xx年18月執(zhí)教萊蕪市公開課一節(jié)，其中xx年11月執(zhí)教《行為不同 結(jié)果不同》獲山東省第七屆優(yōu)質(zhì)課三等獎;xx年2月執(zhí)教《大自然的不和諧之音》獲省教科所第一屆優(yōu)質(zhì)課三等獎,。xx年8月執(zhí)教《面對生活中的不良誘惑》獲市電教優(yōu)質(zhì)課一等獎。xx年7月執(zhí)教《面對生活中的不良誘惑》獲省電教優(yōu)質(zhì)課二等獎,。

(3)兢兢業(yè)業(yè)，努力工作,，教學工作一步一個臺階,。

加里寧說：教育不僅是科學,，而且更是一門藝術,，只有在教學實踐中，在教學甘苦中去尋找,，自我參加教學工作以來能依綱扣本，吃透教材,，備學生，備教材,，以學生的發(fā)展、學生的需要來實施教學,，做到“曉之以理，動之以情”,，針對學生智力層次，知識能力的分布,，設計不同的教案，采用不同的教法,，上課時尊重每一位學生，真正做到了“以人為本”,。

在課堂上，巧設情景,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的氛圍，力爭使全體學生動口,、動手、動眼、動腦,，積極參與到教學活動中去，學生的思維能力,，想象能力，良好的心理品質(zhì)都得到了發(fā)展,。我的付出也得到了豐碩的回報：xx年5月獲萊城區(qū)教育局“教學能手”榮譽稱號。xx年10月獲旅游區(qū)“教學工作先進個人”榮譽稱號,。xx年10月獲萊蕪市思想品德課“學科帶頭人” 榮譽稱號。

今后,，我將進一步加強理論學習，提高思想認識,，轉(zhuǎn)變教學觀念，認真貫徹各種教育科研制度,。充分挖掘自身的教育教學資源，不斷探索教育科研的新途徑,，進一步拓展豐富多彩的教育科研活動,，增強教育科研的實效性，使教育科研成為課程改革實踐中的一道靚麗風景線,。

教師年度個人年度總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了,。以前的忙碌、以前的快樂還歷歷在目,。下面我將從教育、教學,、主要成績、年級組四個方面分析我的工作狀況。

一,、教育工作

本學年度我繼續(xù)擔任六班的班主任工作，這個班級是我從五年級帶上的班,，學生在許多方面有了很大的進步。大多數(shù)學生熱愛班群眾,，群眾榮譽感強。從我自身而言,，我是愛學生的，這一點我從來沒有過質(zhì)疑,，但那是我的愛只是一種職責,，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的,。最初帶領這個班級時,，一向好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時候,。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學生的面控制不住情緒，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我,，這使我深思：愛該怎樣才能從容我變得平和了，有耐心了,。工對于中國北京來說，這是忙碌的一年,，為了備戰(zhàn)奧運，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設對于中國來說,，這是悲傷與感動的一年，汶川大地震,，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結(jié)。這天的工作總結(jié),，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家分享我的收獲,。愛的升華作為教師，以前我認為心中就應有愛,，我愛我的學生,，對于這一點我自己從來沒有過質(zhì)疑,。我一向認為自己的愛學生能懂,，卻從來沒有想過他們是否能夠理解。只有他們愿意親近我,，才愛得有價值。我是個具有承受力的人,，越有困難越不肯服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生,，我真得快要崩潰了。但是,，學生面臨畢業(yè)，時間

不允許我停下來調(diào)整自己,。以前,，在學生面前，我從不輕易流淚,，今年有所不同，當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流,，學生們用真誠的眼神看著我,、鼓勵我,，我明白,，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思,。學校領導和老師們對我的關心也使我深思，從此,，我平和了，對學生的愛升華了,，我愿意愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的,。愛學生就就應從細節(jié)做起!對我們教師來說，有些事,，也許只是舉手之勞,，抬眼之累，卻能慢慢地滲入學生的心靈,，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生!愛學生,，更能激勵他們奮進!有了發(fā)自內(nèi)心的愛，我和學生之間真的變得親密無間,。在班里，我們像朋友一樣相處,，孩子們愿意和我說心里話，愿意告訴我一些小秘密,。我期望他們成為自尊,、自強、自愛的人,。我毫不吝嗇班隊會的時間、每一天的晨檢時間,，我一向認為：只有先學會做人，才能學會做事,。所以，我利用一切機會激發(fā)學生的上進心,，激發(fā)學生的群眾榮譽感。在我和學生的努力下,，這個以前的問題班級在這天四月被評為北京市優(yōu)秀班群眾。

我是一個好強的人,，學校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是教育教學還是衛(wèi)生工作,。學生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構思，用了整整兩周時間策劃,、修改，我想給學生們留下完美的記憶,，我想告訴她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩,，我讓他們明白我舍不得他們，我明白,，在畢業(yè)典禮上,，孩子們的淚水是真摯的,。我善于做學生的思想工作,，因為我深知，要想做好一件事,，先要學會做人。孩子們也是愛我的,，這種愛會一向陪伴我。我所做的這一切,，比起汶川中為學生獻出生命的教師又算得了什么他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學生而犧牲的教師們,，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責，實踐了自己作為一名人民教師的承諾,。英雄教師的事跡，使我感慨萬千,，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復習壓力很大,，但我這個學期幾乎沒有對學生發(fā)過火。就在這個不同尋常的學期,，我升華了自己的師愛。

二.教學工作

本學期我承擔本班語文,、數(shù)學的教學任務。有了五年級一年的教學基礎,，大多數(shù)學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣,，明白了學習的重要性,。

(一)認真鉆研教材

此刻的人教版是我比較喜歡的教材,，數(shù)學教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體,，寓教于文中,。在上課前我把知識點,、潛力點都力爭把握到位,，再結(jié)合班上學生的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習,，經(jīng)過這一學年的堅持，不同層次的學生都得到了很大的提高,。

(二)課上注重培養(yǎng)學生的學習潛力,。

在我的眼里,，每名學生都有其閃光的地方,，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長,。”這個班級的孩子單純,、熱情，但是做事卻不顧后果,，不懂得友善的對待同學。所以,，在課堂上盡管有些學生愿意用心舉手回答問題，可一旦回答錯了,，又顧慮重重。當務之急是樹立良好的班風,，只有風氣正了,，學風正了,，學生才能夠在這樣的班群眾中暢所欲言。每一節(jié)課,，我都有意識的讓每名學生有發(fā)言的機會,，每名學生回答的問題看似簡單,，其實我都是有目的的叫不同的學生,?；A差一些的孩子，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來,，思維開闊的學生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學生的信心,，又大大滿足了不同學生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高,。當然，有時當一名學生回答錯誤時,，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的,。課下，我會與這樣的學生溝通,，讓他明白怎樣與群眾中的其他人相處，所以,，此刻我們班的課堂是和諧的，當哪一名學生回答問題有障礙時,，別的學生會舉手說：“我來幫忙他,?！本褪沁@樣的一句話，使孩子們熱愛這個課堂,，因為他們明白這樣的課堂屬于他們自己。當然,，聲音洪亮、說完

整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求,，如果哪名學生回答問題聲音小,，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止,。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新,，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺,，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學生們認真傾聽別人發(fā)言,，又在重復別人的話中提高自己的潛力。

三.主要成績

本學年我們班獲得了北京市先進班群眾;本學年我被評為學區(qū)語文骨干教師;年獲得學校師德標兵;《讓每一名學生生活在陽光下》學術論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學“”規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導》北京市教育科學研究參評論文三等獎,。所帶班級在學區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績,。

四.年級組工作

我不僅僅自己所帶班級有很大提高，還能夠帶領組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學任務,。應對學生的畢業(yè)壓力，我沒有退縮,，在我的帶領下，本分校組內(nèi)所有老師團結(jié)一致,，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI組內(nèi)教師梳理知識點，反思每一次的測試問題,。工作中我們相互鼓勵，共同研究教學,，共同應對困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中,，我們年級的語文、數(shù)學成績均名列全學區(qū)第一名,，為我校爭得了好的聲譽,。更為可喜的是,，本部年級之間的最高與最低的分差也在

我深知：沒有愛的人生是不完美的,，只有愛學生的老師才是好老師，才能贏得學生的愛,，得到學生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,，學生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道,。這樣才能和學生站在同一齊跑線上，和學生一齊成長,，一齊進步。我期盼著下一個嶄新的學期,。

教師年度個人年度總結(jié)篇七

本人自任現(xiàn)職以來，熱愛黨的教育事業(yè),，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守,，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的青春，在縣教育局和學校領導的大力支持下,，帶領數(shù)學組全體教師銳意進取，大膽開拓,，轉(zhuǎn)變教育理念，努力探索教改新路子,，致力于教學研究工作，取得了突出成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

在教學過程中,，本人積極搞好業(yè)務學習和進修,，探索教育規(guī)律,，不斷更新教育觀念，探求新的教學方法,，研究教學新模式，做到了既能把科學文化知識傳授給學生,，又能結(jié)合數(shù)學教學實際，鍛煉提高學生的能力,，促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展，做到教書育人,。與此同時，本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作,，關心學生的健康成長，堅持以正面教育為主,、啟發(fā)誘導提高學生的思想覺悟，對他們動之以情,，曉之以理,，做到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質(zhì)量,，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評。

學無止境,，教無盡頭。在教學過程中常年不懈的鉆研教材,，改革教學方法，在新課改的要求下,，深化課堂改革，努力提高教學技能,，常教常新。在備課中,，我特別注意群體的優(yōu)勢，堅持集體先周備課制度,，倡導教師率先垂范,，提高學生數(shù)學的掌握理解能力客觀評價素質(zhì)，力爭使每節(jié)課做到“新,、活、實,、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通,。此外，又特別注意教學方法的靈活多變,、因材施教，在不斷的改進中做到多樣化,，生動活潑,，富有情趣，使學生自覺的參與,，促進學生能力的形成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優(yōu)秀的教師,，只有使自己的教學理論與教學實踐相結(jié)合，加大科研力度,，才能跟上時代發(fā)展的步伐。

面對學生那一雙雙閃動著智慧的,、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責任重大,。利用節(jié)假日，我不斷的外出學習,、參觀，閑暇注重理論知識的學習,，不斷提升自己的知識水平和業(yè)務能力。從事教育多年,，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我割舍不掉的學生,。

工作中我團結(jié)同事,，傾身指導,、幫助年輕教師,，使他們快速成為工作積極上進,、業(yè)務精棒的教學能手，并在各級講課比賽中獲一,、二等獎,，受到領導和同事的一致贊譽,。

“雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，我一定更進一步嚴格要求自己,，虛心學習、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的進步。

教師年度個人年度總結(jié)篇八

本學期,，我任教__年級的語文，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研,、教育,、教學的能力。我任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成績指標?，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下：

一,、愛崗敬業(yè),，盡職盡責

在教學工作崗位上,，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè)，熱愛學生,，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位,。做到堅持早到學校，不遲到,，不早退，不缺課,，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度,。

二、與學生和睦相處,，做學生的知心朋友

要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己,，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久,，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,，就是：管理好班級學生,，要學生都喜歡自己，首先是深入實際,，從每個學生入手，一有空我就常到班上去,，通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣,、性格、學習情況,、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的,，哪些學生的個性是好動、頑皮的,。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依,。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學生促膝談心，和睦相處,，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作,。

三,、自訂學習的奮斗目標，制訂好工作計劃,，增強學習信心

學生的學習成績相差懸殊,，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自我管理，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準。指導學生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際,，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習,。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名,。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵,，并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標成

績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止,。在實施學習目標時，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的,，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班,，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑,，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗,。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了,，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標,。

四,、家訪工作

我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力,，老師的教導外，也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,，是教育學生的成功之路。

以上是我本學年度在思想,，工作，學習上所下的功夫，取得了一定的成績,，課堂教學質(zhì)量有所提高,，有待認清形勢，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上,，爭取更大的進步。

教師年度個人年度總結(jié)篇九

一年以來,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，默默奉獻,，盡力做好各項工作，認真履行自己的崗位職責?，F(xiàn)將本人在一年來的工作和學習情況總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人擁護黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。服從學校的工作安排,，自覺遵守職業(yè)道德,。遵紀守法，團結(jié)協(xié)作;愛崗敬業(yè),，忠于職守;教書育人，為人師表,。

二、教育教學方面

通過學習新的《課程標準》，樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展,，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。由于本人堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,，批好每一本作業(yè),，教育好每一個學生,。通過一年的努力,，學生成績得到很大的提高,，得到校領導和教師的一致好評。

三,、班主任工作方面

在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育,。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象。四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,，將競爭納入工作軌道,。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法,，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解,、

掌握學生情況，共同管理教育學生,。

四,、教學研究方面

積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平,。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。積極上好匯報課、公開課,，撰寫教學反思、教學案例,、教學論文，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料。一句話,，用科學的方法,、嚴謹?shù)膽B(tài)度,、務實的作風搞好校本教研,，搞好教學科研。

一年來,，我踏實地做了一些工作,，取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，爭取更大的成績,。

教師年度個人年度總結(jié)篇十

本學期，本人擔任雁楠中學八年級七個班的思想品德科任,。八年級共計398名學生，思想品德成績不僅能夠全部及格,，而且優(yōu)秀率達87%以上。

一學期來,，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作?，F(xiàn)就以下幾方面作以總結(jié)：

一、教學指導思想明確

能夠以馬克思列寧主義,、*思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實教育教學方針,，實施有關市教育局關于教學工作要點的文件精神和我校的教學工作計劃。能夠貫徹《公民道德建設實施綱要》和《加強未成年人思想道德建設綱要》,，堅持以中華民族優(yōu)秀的文化和民族精神來培養(yǎng)學生,。能夠堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一,，積極倡導思想品德教育的實踐性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和社會實踐能力,。

二,、教學常規(guī)執(zhí)行嚴格

能夠認真嚴格的執(zhí)行學校制定的教學常規(guī)內(nèi)容,。

1、堅持集備5統(tǒng)一：雖然我一人擔任一個年級的課程,，但我能夠堅持每周一與一中思品教師溝通有關教學進度、目的,、重點、難點,、作業(yè)五個內(nèi)容做到兩校統(tǒng)一。

2,、認真?zhèn)湔n不松懈：由于第一次接觸新教材，第一次參加新課改,，再加之教學中要采用新教法，樹立新理念,，使得教學壓力很大。為了能夠把相關知識運用自如,，提高學生學習興趣,，能夠達到學以致用的目的,，本學期我閱讀了大量有關青少年心理學、教育學等方面的書籍,。如：《青少年心理健康指導》、《青少年犯罪心理剖析》,、《現(xiàn)代教育理論》、《素質(zhì)教育》,、《中小學素質(zhì)教育》、《思想政治教育》,、《中學思想政治輔導》、《新教材,、新教法》等相關書籍十余本。備課中沒有放過一個疑問,，真正做到一絲不茍。

3,、充滿熱情上好課：每節(jié)課都能以的精神狀態(tài)站在教壇,，以熱情,、和藹,、輕松、認真,、合作的態(tài)度去面對學生。課堂上,，我能夠緊緊抓住學生心理，適時引導,，積極鼓勵,，參與合作,，激發(fā)思維，指導探究,，注重實踐。能夠靈活運用多種教學方法引導學生自主學習主動探索,，使思想政治課成為學生最想上最愿意上的課程之一。

4,、及時有效搞批改：雖然思想品德課并不要求有作業(yè)，但是我認為根據(jù)所學內(nèi)容每課布置一個討論題或者是實踐題還是必要的,，這樣才能真正做到學以致用,，使學生能用所學知識解決實際問題,，同時也能進一步增加學習興趣。我不僅這樣想也是這樣做的,，實踐證明教育效果很好,。

5,、思想輔導時時做：思想品德這一學科的教育目的就是對學生進行思想品德,、法律、紀律,、人格、心理等方面的教育,。無論是在生活中還是在教學中，我能時刻關注有關保護未成年人健康成長的事例,，做到適時對學生進行教育,，并且隨時回答學生疑問，隨時指導學生行為,。真正做到時時處處在教育。

三,、認真履行崗位職責

作為一名科任教師我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真履行教師崗位職責,，做一名合格的人民教師。一學期來,，我從未遲到和早退，從未私自耽誤一節(jié)課,，從未違反一次校規(guī)校紀。相反,，我卻能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度,，嚴謹?shù)淖黠L來完成常規(guī)的教育教學工作和各個時期學校交給的各項任務。自始自終恪盡職守,，在本職工作崗位上默默的工作著,、實踐著,、奉獻著,。

四、教育教學能力強

本人擔任初中思想政治課教師學十年有余,，屬于老教師了。因此,，具有較強的業(yè)務能力和教高的教學水平。十年來，曾多次參加省,、市公開課的表演和比賽;曾多次參加省、市教學培訓和觀摩,，從而積累了豐富的教育教學經(jīng)驗和方法，并能夠自如的運用到教育教學中,。無論是課堂教學還是課后答疑，都能教有所用,，問有所解。駕御課堂的能力,、組織協(xié)作能力和處理問題的能力都較強,。能夠熟練掌握和運用現(xiàn)代化教學手段,，并堅持課課用,，堂堂用，不走形式,，真正發(fā)揮其作用，教學成果顯著,。

五、教研活動及成果

一學期來,，積極參加各級各類的教研活動,，尤其是政治教育研究員組織的中學政治教師研討會和新課改培訓會一次不落的參加，使我受益非淺,。

本學期還圓滿的完成了學校交給的到大石橋市金橋中學送教下鄉(xiāng)的任務。所授課程受到老師和同學們的一致好評,，取得了極好的教育教學效果。

在本學期期末考試上，我所教的班級成績不僅消滅了不及格,，提高了平均分，而且優(yōu)秀率達87%以上,。明顯的感到學生對思想品德產(chǎn)生了濃厚的學習興趣。在思想品質(zhì),、道德修養(yǎng)方面都有顯著提高。

總之,，一學期來，工作雖然很辛苦,，但也充滿了歡樂。這里有成績也有不足,。在以后的教學工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求更進一步提高自己的教育教學水平。盡管我已是專業(yè)學校畢業(yè)并且從教多年,，學習和掌握了有關專業(yè)和教育教學方面的知識。但是,，面對當今科技如飛的年代，面對教材不斷革新的事實,，我仍要不恥下問,，向他人學習所長,，用以補己之短,，要積極參加教研活動，多方面涉獵各種知識,，豐富自己，貼近學生，爭取下學期更大的收獲,。

教師年度個人年度總結(jié)篇十一

光陰荏苒，白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬間,已是4年過去。逝去的4年也是我在教學領域履行中學三級教師職責,，勉力耕耘、不斷進取的4年,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)

過去的4年中，我一直擔任初中語文,、政治教學,。在實踐過程中,，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論,，用"三個代表"的重要思想武裝自己的頭腦;認真學習《義務教育法》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照"有事業(yè)心、有責任心,、有上進心"、"愛校,、愛崗,、愛生"、"團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻、勇于探索,、積極進取"的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等,，公正合理，嚴格要求,，耐心教導;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已,、以身作則、為人師表,。

二,、加強教學理論學習,，練好扎實的教學基本功

在教育教學方面,，我努力加強教育理論學習，提高教學水平,。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱,，鉆研教材。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構,、重點與難點，掌握知識的邏輯,。

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的措施,。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動。

2,、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔,。

3、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手，幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學習好的教育理論、方法,，彌補自己在教學過程中的不足之處,。上課時務求每一課都上得生動,、活潑,、高效，力爭通俗易懂,，深入淺出,，耐心對待每一個學生提出的問題,。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來,，我任教的班級，學生成績明顯上升,，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評,。

三、加強素質(zhì)教育理論學習,，提高教育教學水平

20xx年11月，我承擔初一3個班語文教學,。初涉語文學科，這既是機遇,，又是挑戰(zhàn)，尤其是學生剛剛進入初中,，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變,。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中,，學習,、貫徹教學大綱，加快教育,、教學方法的研究，更新教育觀念,，掌握教學改革的方式方法,，提高了駕馭課程的能力,。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法,。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習,。提高學生自學能力;給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上,，組成3-5人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。其次加強教法研究,，提高教學質(zhì)量,。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力,，是素質(zhì)教育成敗的關鍵。為此,，我在教學中著重采取了"問題--討論式教學法"，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法,，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏,，歸納知識要點。由于我在實施語文素質(zhì)教育的積極嘗試,，主動采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法，訓練學生能力,，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學校組織的語文教師公開課,、教學基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列,，其中20xx年平均分居全校同等班級第一名。20xx年所教學生段成績又獲大豐收,。

四、加強教育教學研究,，提高教育科研能力

實施語文素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向,。在教育教學過程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點,、方法分析這些問題，通過教學總結(jié)提出了自己的觀點和看法,，并從理論的角度加以升華。我的教學過程,，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題,，以素質(zhì)教育為出發(fā)點,，提出的觀點,、建議也較為符合客觀實際,，具有一定的實用價值。

總之，作為一名教師,，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程,，在教中學，在學中教,，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。走進21世紀,，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學中,，我將嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師年度個人年度總結(jié)篇十二

本學期我繼續(xù)擔任初__班語文科教學工作，由于面臨中考,，所以本學期的主要工作是復習。開學一個月后我就完成了__年級下冊的教學工作,，然后就開始了繁忙的復習工作。中考復習,，我以《中考說明》和《中考復習導引》為指南，以全面提高學生的語文素質(zhì)與語文能力,，強化基礎知識和基本技能的訓練。具體復習如下：

第一輪復習：__至__年級的文言文復習,。

由于今年的考試內(nèi)容有所變動,，與往年的只考__篇不一樣而變?yōu)槌翘柕奈难晕模?，文言文的復習是重頭戲,，每一篇文章讓學生自己具體羅列了各種文言現(xiàn)象,，并加以記憶鞏固,。這樣一節(jié)復習兩到三課，約一個月完成了__冊文言文的復習,。

第二輪復習：專題訓練工作總結(jié)。

專題訓練的重點是閱讀,。對每個考點，我先給學生以理論上的指導,，然后習題，使學生一一掌握,?；A知識部分分重點字詞(易寫錯讀錯的字詞),、病句修改、綜合訓練以及地方教材的復習;閱讀以說明文閱讀,、議論文閱讀和文學作品的閱讀為序進行復習，各類文體的復習分文體性閱讀題的復習和非文體性的閱讀習題進行復習,，復習的時候緊緊聯(lián)系中考要求。

作文在中考中占語文成績的__﹪,，所以，在復習的時候我想應該用約__﹪的復習時間進行作文訓練,。的輔導我主要是讓學生多練,，多修改,，多品讀，把自己的作品修改成自己的“美文”,，同時輔之以美文選讀，精品文賞讀,，來吸取別人的優(yōu)點,，以補足自己的缺陷,。其實，這項任務在__年級剛來是就實施,，效果還可以。

第三輪復習：重點難點的突破,。

在將近最后的一個月里，我引導每個學生尋找自己的不足,，然后針對他們各自的不足提出相應的建議和意見,，并進行針對性的突破重點難點訓練,，使學生在知識和技巧上能查漏補缺。

雖然現(xiàn)在中考成績沒有出來,，但是無論成績?nèi)绾危谶@個學期中我就是這樣走來的,，這是我第一輪的新教材的教學，可以說是摸著石頭過河,，我相信我還需要不斷地努力,，還需要多向其他同行的學習，才能提高自己的教學能力,，取得更好的教學效果。

教師年度個人年度總結(jié)篇十三

音樂教育在很多學校都不受重視,。音樂教育確實存在的必要性不大，很多學生對這門課感到抵觸,，認為與其學唱歌，不如花更多的時間學習,。許多學校和老師也這么認為，這也是應試教育下無能為力的選擇,。

但是，我所屬的中學重視音樂教育,，我的課程也很多,，所以我也很努力工作,，知道這樣的機會不多,，我相信我的教育能力。

作為一名全職音樂老師已經(jīng)有一個學期了,，現(xiàn)在總結(jié)一下這個學期的教學工作，以便從此更好的開展工作,，彌補不足,，一絲不茍。

1,、考試：

為了不讓音樂考試流于舊夾克、呆板,，讓學生更自然地浮現(xiàn)音樂,，表現(xiàn)自己對音樂的分析，為了讓每個學生都有基本的理解,，選擇了這學期的音樂考試。讓學生選擇表演要領,，即唱、奏,、舞等。每人寫500字支配的文章,，內(nèi)容是關于音樂的，可以是鑒賞,、評價、音樂功能的嘗試和探索報告等,。

2,、課堂教學：

堅持以審美教育為中心,，重視培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、興趣和感情。通過音樂教育培養(yǎng)情操,，啟發(fā)聰明，激發(fā)學生對美的興趣和追求,。重視以學生為主體，讓學生在舒適的音樂實踐活動(聽,、看、唱,、辯論、聯(lián)想,、想象,、律動)中，積極發(fā)現(xiàn),、探索、感想音樂,、分析音樂、浮現(xiàn)音樂,，在肯定的基礎上創(chuàng)造音樂。高中的音樂觀賞課也參加了讓學生介紹音樂,，表達自己藝術見解的實踐活動，鍛煉了學生的能力,。

缺點是重視感情、興趣的培養(yǎng),，忽視了初中三年級,、高中一年級學生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互推進的。掌握樂理知識才能進一步理性地感受和分析音樂,。

3、教室管理：

為了讓學生能夠輕松舒適地上音樂課,，多用鼓舞的要領讓學生浮現(xiàn)出良好的品質(zhì)。用好的設計抓住學生的注意力,。破壞教室秩序的行為也進行了善意的批判和矯正。

不足：對學生擾亂教室的行為批評力不足,。以為學生不是惡意的,，只是不成熟的浮現(xiàn),。給他們的環(huán)境很寬松。他們不能真正熟悉自己的錯誤,。因此，從那以后,，要特別重視獎懲明確，把握尺度,。特別是坐在沒有桌子和講臺的教室里的一群有優(yōu)越感的中學生。另外,，滑稽的力量應用不夠,。

4,、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，根據(jù)學校的計劃，在寶賢中學組成了合唱隊和器樂隊,。合唱團隊的運動員基本上是自愿出席的。星期一,，星期四的課外活動時間沒有練習。器樂隊的運動員由具備器樂演奏基礎的學生構成,。每兩周的周末練習。

本學期：舉辦中學第一期音樂會(器樂專業(yè)場所)的組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校交流的聯(lián)歡會表演,，舉辦了附屬高中的三獨比賽活動的在校領導、老師們的共同努力下勝利舉辦了一年一度的寶積山之聲大型文藝演出,。

不足：無法實現(xiàn)在高組管理樂隊的計劃。學習器樂是很好的藝術實踐,。對于音樂課少,、學習倉促的高中生來說,，學習演奏一些樂器對學習和生活有很大的好處。市里很多初中(包羅幾個重點)都有學生的管樂隊,。報告書已經(jīng)提交，相信不久我們學校也能建立自己的管理樂隊,。沒有出席市里的合唱比賽,，學生失去了表現(xiàn)自己機會,、學習,、鍛煉的會計,。我真的很內(nèi)疚。

論寶積山之聲文藝演出,。我認為這只是年底教師和學生一起享受和慶祝新年的一項大型活動。節(jié)目結(jié)合不是很嚴格,，從而影響了整個晚會的質(zhì)量和效果。哨兵顯示出冗長的聲音,。主持人更不認真，要嚴格選拔,，保證派對質(zhì)量。文藝匯演前的準備也要做好,。例如,，現(xiàn)場,、音響,、員工及其負責工作。節(jié)目必須事先在表演現(xiàn)場彩排。

5,、其他：

我經(jīng)常利用休息時間自費收集各種音樂文化資料，讓學生聽,、看,、接觸優(yōu)秀作品，增加見識,，獲得更美的感覺。如果條件允許,，學生也可以在當?shù)亟佑|電腦音樂,。另外,，我也很重視自己的學習,。例如，出席市內(nèi)音樂教育研究活動練習專業(yè)能力的音樂,、教育、文化等報紙,、雜志上的英特網(wǎng)上的教育站與各地的中小學教師交流。但是做做得非常不夠的是聽課太少,，失去了直接學習的機會。

自覺的工作還很細心,，但考慮到缺乏魄力。不太適用學生會,、學校團委的力量開展活動,。凡事都要有計劃,，首先要有具體的計劃。另一個重要的是,，在交流方面，應該多學習,。處理事情要靈活。這種寫作技能需要提高,。

我的教育時間還不長，我想今后的工作會繼續(xù)努力,，我會堅持不懈的工作，幫助學生們在緊張的學習中學習音樂,，放松心情,，對文化課的學習也有好處,。我相信只要努力,，學生們就會放松，學習到他們成功的日子!

教師年度個人年度總結(jié)篇十四

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

一、 思想工作方面

俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校,，做好防治宣傳工作,。

二、 教育工作方面

這學期,，本人擔任一年級語文教學工作,，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流,、獲獎、發(fā)表,。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

教師年度個人年度總結(jié)篇十五

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間期末已至，回顧本學年二年級的語文教學可以說是既辛苦又緊張,，也有著許多收獲和感觸,。為了今后能更好地開展二年級的英語教學工作，促進我們的英語教學水平,，最終提高我們的教學質(zhì)量，現(xiàn)將這學年的教學工作進行簡要總結(jié),。

這學年我認為做得好的方面主要有以下幾點：

一,、提前做好教學準備,，合理安排學年教學工作,。

在開學伊始,，我鉆研教材共同確定了教學進度，根據(jù)教學大綱擬出了重點句型和詞匯,，使學生能在學習中去有意識地記憶知識點,。同時擬定了每個模塊的作業(yè)及作業(yè)要求并要求家長對學生聽讀作業(yè)完成情況進行評判,，使學生在家長的監(jiān)督下達到知識的掌握,。在開學做好總體教學準備的前提下,，我注重每一課的教學準備，例如在作業(yè)布臵時總會有預習新課對新課文進行聽并試讀,，在早讀時,，我也會帶領學生讀一讀新課文,，使學生對新課有一定的了解，學習時感覺更容易;認真?zhèn)湔n，確立每個模塊的教學重難點以及要采用的活動課設計方案,，科學設計每節(jié)課,，使課堂能更有效,。

二,、積極開展教學研究，努力提高英語教學水平,。

本學年，我們英語教研組經(jīng)常舉行教研活動,，大家在教研活動中一起探討教育教學問題，共同思索教學方法,。本學年我們也進行了課題研究,，對活動課教學進行不斷實踐,、總結(jié),、反思，積極去激發(fā)學生的英語學習興趣;我們互相聽課,、評課，在教學中去吸取經(jīng)驗,，改進教學，教學水平日漸提高;我們一起對教學疑難進行分析,，一起解決學生兩級分化問題,，共同商討時態(tài)教學方法，在教師們的共同力量下一切教學難題都迎刃而解,，大家的教學科研能力都進一步的提高了,。

三,、注重學生知識的掌握,，學練結(jié)合，定期測試,。

在這一學年的教學中我注重了學與練的結(jié)合，在每個單元學完后,，我會讓學生做練習來檢查該單元知識的掌握情況，同時根據(jù)練習結(jié)果進行教學的及時反饋矯正,，適當調(diào)整教學內(nèi)容，讓學生能學一課懂一課,。考試是檢測知識掌握情況最直接,、最有效的方法，也是我了解學生學習情況的常用手段,。這學年我在每個單元學習結(jié)束后會進行單元測驗，在期中時進行了期中測試,，并認真分析和總結(jié)了每一次測驗以及半期學生的成績情況,，根據(jù)學生英語水平對學生進行分層教學和指導,，同時對學習困難的學生指派了優(yōu)生進行一對一的幫扶活動,。通過單元測驗、半期考試,，以考促學、以考促教，學生在每一次考試后會知道自己哪些知識沒掌握,，他們就能及時進行再學再練，達到學習成績的提高;教師通過考試全面了解學生情況,，針對試卷進行重難點知識的再次講解，最終提高學生考試成績,、提高教學質(zhì)量。

不足之處：

首先是在制定學年進度安排表時,，時間上有一定的誤差，其次是對學生兩級分化問題的解決不夠理想,，雖然確立了一對一優(yōu)扶差的幫扶制度，但在具體的操作中,，沒有完全落實到位，導致部分后進生的學習進步甚微,，成績依然落后。

今后在教學中,，我們要保留我們好的做法、好的經(jīng)驗,，吸取教訓、改進方法,、彌補不足，把教學工作做得更好,。

教師年度個人年度總結(jié)篇十六

20__年__月，滿懷著對教育事業(yè)的熱愛和憧憬,，我堅定地走上了教書育人的道路，__是中區(qū)重點小學,，優(yōu)雅整潔的校容,，良好的校風學風,，以及一流的學校管理制度，和團結(jié)奮進的教師隊伍,，激發(fā)了我的工作熱情，使我更加熱愛學校,，熱愛學生，滿懷信心的投入到教育工作中去,。

在這兩個多月的工作學習中，在學校的領導下,，學校領導的關心、支持下,，在教研組長和各位同事的熱情幫助中，我盡職盡責地做好學校安排的各項工作,。在本學期我擔任了四年級八個班的音樂教學工作，以及學校鼓镲隊的輔導工作,，具體總結(jié)以下幾方面：

政治思想方面：熱愛祖國，擁護各項政策,，關心政治，關心時事,，遵紀守法，為人師表,，熱愛教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作,，服從安排,，團結(jié)同志,，積極向有經(jīng)驗的教師學習,，愛護學生，按時上下班,，不遲到不早退,，有敬業(yè)精神,。

人們常說“教師是人類靈魂的工程師”，然而“依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè)、熱愛學生,、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作,、尊重家長、廉潔從教,、為人師表”，是人民教師最基本的職業(yè)道德,，保持良好的師德使我們不為收獲,，只為用心去感染心,，用愛去呼喚愛,，用魂去塑造魂。

教學工作方面：為了能夠較快,、較好的熟悉、掌握新教材和“以學生發(fā)展為本”的新理念,，我認真研讀新課標,、新課本和教參,。新教材要求：培養(yǎng)學生自主學習，給學生提供較大的空間自由發(fā)展,、創(chuàng)新，引導學生樹立正確的審美理想和審美觀念,，發(fā)展健康的審美情操和情趣,，使學生養(yǎng)成良好的音樂態(tài)度,，全身心得到健康的發(fā)展,。我根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,。

教案是教師課堂教學進行縝密設計的藍圖，直接關系到課堂的教學質(zhì)量,，因此，我在備課時考慮到音樂課的基本任務是：教學目的要突出音樂學科的特點,，把握好每一課的重、難點,，合理的'，深入淺出的進行備課,。同時，我又依據(jù)四年級學生的特點,，激發(fā)學生的興趣愛好,，使絕大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂基本技能,，有利于更好的實現(xiàn)“雙基”課堂教學。

同時我積極參加區(qū)教研室及學校組織的教研活動,，參觀學習，外出聽課等教研活動,，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維。

除了日常的教學工作之外,，我還負責校內(nèi)鼓镲隊的輔導工作，根據(jù)本校學生的基礎,，發(fā)掘有節(jié)奏韻律感特長的學生,，組織他們參加鼓镲隊,，在學校的支持下,，建成本校特色的鼓镲隊，并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。不計酬勞，任勞任怨,、加班加點，力爭按時保質(zhì)完成工作,。

總之，在這學期的教學工作中,，通過和同事共同的努力,，使我順利完成了本學期的教學任務,，在這個和諧的工作環(huán)境中，我學到了很多工作經(jīng)驗,，取得一定的成績,，但在教學工作中，自身尚有不成熟之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學期為提高我校學生的音樂水平,，營造和諧,、美好的校園文化氣氛,，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的努力和貢獻!

教師年度個人年度總結(jié)篇十七

“操一顆心，不取半草,。”這是陶行知獻身教育的真實寫照,，也是我一生對教育的承諾，對教育的執(zhí)著追求,。作為骨干教師，我嚴格按照好老師的標準要求自己,，牢固樹立教書育人的信心，把強烈的事業(yè)心和責任感放在第一位,，對學生的熱愛讓我兢兢業(yè)業(yè)，愿意在三尺講臺上奉獻青春,。

我熱愛自己的工作,，勇于肩負重擔,，以飽滿的熱情投入工作。在爭取進步的同時,，也可以鼓勵青年教師積極上進，用實際行動影響和激勵身邊的老師,。我一直把每個老師都當成朋友，一起學習,，一起成長。帶著對教學的熱情,，我一直在實踐,，在學習,，在進步,，在創(chuàng)造。

個人認為,，20__年也可以說是緊張、充實,、有序,、上進、艱辛,、喜悅的一年。作為骨干教師,，積極履職，回顧工作一年，既欣慰又慚愧,。下面我將對我過去一年的工作做一個總結(jié),。

首先，樹立正確的人生價值取向

教師是教育過程的組織者,，也是素質(zhì)教育的最終實踐者。在新的歷史時期,，面對新的教育形式和體系，我們必須樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀。要不斷學習,，提高教學水平，不僅要注重教學理論,，更新教學觀念，還要注重教學風格,。讓自己的教學不斷向綜合能力探究教學,、多維體驗式教學,、互動式教學發(fā)展。

要“把教書作為職業(yè)來追求,，把每一節(jié)課當作發(fā)揮自己創(chuàng)造力和才能的機會;把它看作是一個發(fā)展自己的機會，把一堂好課當成自己人生價值的體現(xiàn),。”切記：“教書是職業(yè),，職業(yè)需要奉獻;教學是科學，科學需要探索。教學是藝術,，藝術需要創(chuàng)新?！?/p>

第二，深入教材,，改進教學方法，努力創(chuàng)新

教材是教師從事教學的基礎,，是教學的規(guī)范，是教學的參與者,。所以，教師應該是教材的主人,，一定要得心應手，鉆進去,，跳出來。能夠很好的理解編輯的意圖,。要掌握任何一個知識點，都要準確深刻,，掌握點與點之間的內(nèi)在聯(lián)系。要注重改進教學方法,，注重整合與融合，“以學帶教”,。

努力開發(fā)每個學生不同的潛能,，讓他們在課堂上敢于思考,，敢于說話,，敢于做事情，學會創(chuàng)新。因此,，我努力營造輕松愉快、支持性的學習氛圍,，創(chuàng)造性地使用教材，體現(xiàn)“用教材教,，不教教材”的原則。呈現(xiàn)的內(nèi)容和形式盡可能的熟悉,、喜愛、靈活,，讓學生覺得數(shù)學就在身邊,。

強化開放意識、培訓意識,、體驗意識。正確處理結(jié)果與過程的關系,，注重結(jié)果，更注重獲取知識的過程,。切記“沒有固定的教學方法，有教學方法,，教學是對的,。”不要放過任何可以開啟學生創(chuàng)新思維的方法和途徑,。所以，從備課到上課,，我給自己定的目標是“不斷提高”,，“不，只有更好,。”

在教學中,，我總是有很高的標準,，嚴格要求自己,，以學生的發(fā)展為基礎,，面對一切，尊重差異,，讓學生積極參與，體驗成功,。培養(yǎng)學生動手、嘴對嘴,、腦對的互動能力，讓學生自主探索,，和諧發(fā)展。在教學中,，我致力于學習，改變教學策略,，努力創(chuàng)造有利于學生參與的教學情境，認真?zhèn)湔n和聽課,，始終遵循“自主探究”的教學原則，將“學”的案例融入“教”的案例中,，注重整體,。關注學生的具體生活和直接體驗,，自覺努力整合學生的基礎、發(fā)展和創(chuàng)造力,。優(yōu)化教學結(jié)構，科學開展課堂教學改革實踐,。

在課堂上，任何學習的人生自己能探索的,，決不代替;凡是學生自己獨立發(fā)現(xiàn)的，決不暗示,，盡量給學生多一點思考時間，多一點活動余地,。注意培養(yǎng)學生的問題意識和質(zhì)疑能力，鼓勵學生奇思異想,，別出心裁。

為了更好的進行教科研工作,，加快課堂教學改革的步伐，全面推進小學數(shù)學課堂教學中實施素質(zhì)教育的進程,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和時踐能力，我以創(chuàng)新教育的思想為指導,，結(jié)合年級和學生特點，以21世紀新的課程標準為依據(jù),，大膽進行了課堂教學的改革,。改革傳統(tǒng)的教學模式，教學方法,，運用新的教學策略;改革傳統(tǒng)的例題呈現(xiàn)方式,，注重數(shù)學知識與學生生活實際的關系;打破教材原有的知識框架,，重新調(diào)整教材的編寫內(nèi)容。

以滲透性,、系統(tǒng)性、交互性,、漸進性和規(guī)范性為目標,，優(yōu)化課堂教學結(jié)構,，進行系統(tǒng)的學科創(chuàng)造性思維活動訓練,，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)與創(chuàng)造性品質(zhì)有機的結(jié)合起來，促進了學生創(chuàng)造性潛能的開發(fā)和創(chuàng)造能力的發(fā)展,。

三、努力方向

作為一名骨干教師,，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀,、踏步不前是絕對不對的，一直以來,，我在實踐中不斷反思,，不斷總結(jié),，找出自己的不足，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標：

1、在專業(yè)學習,、教學研究上更加努力。加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,。

2,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3、對青年教師積極培養(yǎng),，發(fā)揮帶動、輻射作用,，弘揚教師教書育人的職業(yè)精神。

教育教學工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名骨干教師,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

四,、取得成績

經(jīng)過一年的努力工作,，所寫的論文獲得市一等獎,，所教的數(shù)學成績總是名列前矛。

以上便是我教育教學工作,、教研工作的點滴體會。一年來,，我教學水平的進步，教學成績的取得,，都是各級領導精心指導和同事關心幫助的結(jié)果,，我發(fā)自肺腑的向各位領導表示感謝,。在今后的工作中，我會努力工作,，決不辜負各級領導對我的信任，無愧于骨干教師這個光榮稱號,。

教師年度個人年度總結(jié)篇十八

時間過得真快，一天天看著孩子們健康快樂地成長,，讓我由衷的感受到了職業(yè)帶給自己的幸福感。一個學年轉(zhuǎn)眼就要過去了,，為了以后能更好地做好工作,，提高自己的專業(yè)水平,，現(xiàn)將本學年的工作進行總結(jié)如下：

一,、思想品德

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，熱愛集體，服從分配,。我在思想上高標準地嚴格要求自己，積極參加園內(nèi)組織的各項活動,，并認真做好筆記。平時做到不遲到,、不早退。在工作中以細心,、耐心,、愛心去對待每一個孩子,。樹立為人師表的形象。

二,、教育教學工作

我班上學期幼兒人數(shù)41人，這學期幼兒人數(shù)36人,。在這一學年里，我在上學期里對大班的一位特殊孩子龍騰飛進行了個案跟蹤觀察記錄,，平時對他加倍地呵護與引導，讓他感受到了幼兒園這個大家庭帶給自己的溫暖與快樂,。這學期，我執(zhí)教的是小班,。孩子們來自不同的家庭，所以，受得教育也各不相同：有過分溺愛的,，有行為習慣不良的，有調(diào)皮任性的,，有不愛吃飯的…,，樣樣孩子都有,。面對這群孩子,，我與班主任,、保育老師齊心協(xié)力，用自己的耐心,、細心、愛心去引導他們,，首先從培養(yǎng)孩子們的良好習慣入手。如孩子的吃飯問題,。我們?yōu)榱苏{(diào)動他們吃飯的主動性與積極性，以開展多種形式來激勵他們吃飯,，如：獎小紅花、獎糖果,、以小組為準，每張桌子上展貼各種水果圖案,，大家比一比那組吃飯最棒,。經(jīng)過一學期的培養(yǎng),，孩子們在吃飯方面有了明顯的轉(zhuǎn)變,，特別是開學半個月來連一粒飯都不肯吃的雨晨小朋友，進步特快，現(xiàn)在他能在老師的提醒下能自己主動吃飯了,。每次他吃完飯，看著自己的白白碗,，笑的是那樣得甜，那樣的美,。

在教育教學中，我深知要提高教學質(zhì)量,，關鍵就是要上好課,。我從本班實際出發(fā),，精心安排好每周計劃活動,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課前認真制作教學用圖和教學用具,，認真上課，讓幼兒真正成為學習的主人,。關注全體幼兒，注重個別教育,，活動中為幼兒創(chuàng)設良好的課堂氣氛,。在園積極地參加公開課和各種競賽活動,。平時喜歡閱讀，使自己不斷擴寬知識面,。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,。每周撰寫教育教學隨筆，并及時在博客網(wǎng)上發(fā)表,。

三,、業(yè)務學習方面

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己,，正視自己,，分析自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。自己經(jīng)營的小課題《自信心培養(yǎng)之個案研究》在上半年繼續(xù)進行了研究,，利用暑假期間對完成的課題進行梳理和撰寫課題報告。這學期初還上交了課題論文,。上半年在組內(nèi)積極承擔備公開課若干節(jié)，如：大班數(shù)學活動《身體上的單雙數(shù)》,、大班數(shù)學《誰的冰棍棒多》、大班數(shù)學《飛行玩具》,、大班社會活動《特別的參觀》、大班社會活動《植樹》,。我始終以干中學,、學中干的理念,，不斷積累經(jīng)驗,。所以,，在教研組里積極主動承擔開課任務,，上半年在組內(nèi)跟進式研討中執(zhí)教了大班音樂活動《從頭到腳》。在園級特長課展示中執(zhí)教了大班健康活動《一棒接一棒》,。在下半年的教師特長課展示中我執(zhí)教一節(jié)小班語言活動《樹葉蝴蝶》，在家長開放日活動中執(zhí)教了一節(jié)小班美工活動《快樂的毛毛蟲》,，都得到了好評。

還有,，評博、寫博已成了我生活中的一部分,，上半年撰寫博文30篇,，精華日志6篇,，下半年現(xiàn)撰寫23篇,，精華日志6篇。寫博使我的寫作水平有了明顯的提高,。

四、家長工作

1,、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2,、有效使用家園聯(lián)系冊，再通過電訪,、家訪等多種形式進行訪問,。這使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，并制定適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育,。

3、讓家長參與到我們的工作中,。例在主題教學活動中，我們開展了開放日活動,，這學期在201x年11月7日下午，我執(zhí)教了小班美工活動《快樂的毛毛蟲》;讓家長來園觀察孩子,、了解孩子,，這一活動不僅能促進我們與家長的和諧關系,，而且還能讓家長更了解我們的工作,。并配合我們做好保教工作。

總之,，辛勤的付出同時也有了不少的收獲,，如：在上半年的“全國幼兒園優(yōu)秀教育隨筆”征文中,，我的一篇《因為，有你們…》榮獲三等獎,。在201x年4月份積極參與鎮(zhèn)工會組織的“我為企業(yè)出金點子”征文活動中我的一篇《我驕傲，我是一名鄉(xiāng)村幼兒園教師》獲鼓勵獎,。在201x年5月我的一篇隨筆《領略名師的精彩片段》刊登在第15期的《星星園地》上。201x年6月在園內(nèi)被評為“博客積極分子”,。在201x年3月到201x年6月參加了浙江省中小學教師培訓管理,，繼續(xù)教育學分為合格。在下半年中,，我的兩篇隨筆《多逗的一個娃兒》和《孩子們話——結(jié)婚》被入選，將刊登在“經(jīng)驗花絮”上,。開學初，我積極參加了平湖市組織的“我的教育理想”征文活動,，上交了一篇《我的夢想還在延續(xù)》;在心理個案研究中，我的一篇隨筆《這個辦法不妨你也試一試》也進行了積極參賽,。在201x年10月份，我的課題論文《自信心培養(yǎng)之個案研究》參加了嘉興市的心理論文參賽活動,，并獲得了三等獎。

還有我班的幼兒也多次獲獎,，上半年幼兒獲獎情況：在園級舉行的第三屆“鄉(xiāng)土、生活,、健康”運動會比賽，我班在大班集體項目中獲獎,，如：親子活動《八戒運瓜》中榮獲年級組三等獎;在《飛快行動》中榮獲三等獎。在個人項目中也屢屢獲獎,，如：陸思怡、黃丹怡,、陸怡勤各在女孩組半分鐘跳繩中榮獲一等獎,。

下半年幼兒獲獎情況：201x年11月份,，在我園開展的親子征文活動中,，我班的楊家長榮獲一等獎，我班的成憶洲家長,、徐一鄒家長各榮獲三等獎,。在201x年下半年我園開展了讀書節(jié)系列活動之三中，我班的“閱讀區(qū)”被評為四,。還有在美術組這學期開展的“親子布貼瓶花”中，我班幼兒與家長的作品都布置在樓道上,，如小朋友：彭程園、楮佳慶,、汪星怡、徐一鄒,，他們與家長共同創(chuàng)作完成，受到了很好的效果,。

一學年的工作，就在這忙忙碌碌與收獲中結(jié)束了,。在今后的工作中，我會更加嚴格要求自己,，努力提高自己分析問題的能力和科研能力。我還會一如既往地在孩子身上撒播愛,，用心澆灌著這群幼苗，使他們茁壯成長!

教師年度個人年度總結(jié)篇十九

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼學年已結(jié)束,，回首本年的工作,，實在是憾言,，沒有過高的成績。只是平平淡淡,，做好了自己的本職。本學年我繼續(xù)負責六年級的語文教學,、擔任語文教研組長,、擔任幼兒班班主任及拼音教學工作。

一,、六年級語文教學：

本期繼續(xù)沿著新課改的路線走，備好課,。備課時認真鉆研教材、教參,，認真學習《小學語文課程標準》和《24字教學模式操作手冊》，虛心向課改優(yōu)秀教師學習,、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，做好課前準備。

上課時堅持“學生會的不講,、學生不會的討論后再強調(diào)”的原則,，想各種著實有效的方法激發(fā)學生的學習興趣,，讓其愛學、樂學,。小組建設中我采用：上課時一組一名同學發(fā)言，加個人分2分，小組加3分;上課可不舉手發(fā)言,，只要有一名同學開始回答，其他同學自覺坐下,，這樣上課學習積極性高漲，氣氛活躍,，收到良好的學習效果。當然,，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處：由于自己水平較低，孩子們朗讀課文指導不到位,，導致課堂上語文味不足,。

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復的,、無意義的機械作業(yè)。作業(yè)能做到及時批改,、認真糾錯，發(fā)揮查漏補缺的作用,。

二、幼兒班工作：

可能是學校領導的信任吧,，本學年初我校新組建了學前班，有我擔當本班的班主任兼拼音教學,，這樣的工作說實在的，責任重,，壓力大,。安全教育重中之重,，首先，我?guī)ьI學生熟悉學校環(huán)境,，認廁所，上下樓梯靠右行,，不能滑欄桿，擁擠等,，選拔班干部,，教其怎樣管好學生,，課間有各組組長管組員，負責安全,，每周一升旗有六年級的李__,、陳__管理,。

三、教研組工作：

每周組織好教師講公開課,，聽評課，每周二組織語文教師教研學習,，教研等。

總之,，本期本人只是做好了自己分內(nèi)的工作，而沒有過大過高的成績,，在今后工作中還需努力，努力,，再努力,。

教師年度個人年度總結(jié)篇二十

在學校領導的關心,、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面,、教學方面都取得了顯著的進步?；仡櫼粚W年的工作，總結(jié)了以下幾個方面：

一,、思想方面

本人能積極參加思想政治學習，關心國家大事,，遵守勞動紀律，團結(jié)向志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生,，愛護學生，具有奉獻精神,。嚴格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物,、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己,。希望以自己的實際行動來證明,，自己是一個無愧于社會,、家長、學生的合格的人民教師,。

二,、工作方面

工作上服從學校領導的安排，聽從學校領導的指揮,，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作,。

教學工作,，本學期本人擔任初二年級語文科目教學,。為了教好語文,，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關的練習，并買來一些語文工具書籍,。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案,、教學心得。

經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學,，并認真,、詳細地做好聽課記錄,。對于學校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請教,，以盡快熟悉語文的教學。平時,，本人還大量查閱有關語文教學方面的書籍、報刊,、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料,。對于語文科組的各項活動,，本人都認真積極地參與，并做好記錄,、整理。

在上每節(jié)課之前,，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙,、書籍上搜集相關的資料，結(jié)合本校學生情況,，認真?zhèn)浜谜n，設計好教案,。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課,，課后虛心地接受他們的點評,，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學中,。同時，針對課堂上學生的表現(xiàn),、反應在課后寫好教學反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學。

總之,，都是為了通過積累他人的經(jīng)驗和自己的教學體會，以提高自己的語文教學水平,。經(jīng)過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧,，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎。同時,，在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果：

三,、個人學習

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。努力學習英語，以適應當前教育的形式,，給自已充電，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，上網(wǎng)查找資料等等,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。

作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

總之,，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師,。雖然經(jīng)過努力取得一些進步,，但由于參加工作的時間還短暫,，在為人處世、待人接物,、教學水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習,，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力?！奥仿湫捱h兮，吾將上下求索,?！?/p>