總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習,。
幼兒園師德師風調查問卷教師總結與反思篇一
一,、精心設計問題。經過多次討論,，我們的問題設計為1個題目,，涉及師德師風內容，選擇題便于家長答題。
二,、全校性發(fā)放,。在全校學生中隨意發(fā)放。
三,、注意回收方式,。為確保每一位家長能夠毫無顧慮地填寫自己的意見，我們的問卷調查采用無記名方式,，交學校德育處,。
四、專人統(tǒng)計分析,。本次的家長問卷調查覆蓋面廣,，基本涵蓋了學校各個層面的學生家長，采用無記名方式,，調查結果具有較強的全面性,、真實性和權威性，是對我校師德師風建設工作的綜合評價,，能充分反映出真實狀況。本次發(fā)放的調查問卷100份,，收回99份,，回收率為99%。我們指定專人進行了統(tǒng)計分析,，現(xiàn)就收到的問卷情況分析如下：
1,、教師行為符合教師職業(yè)道德規(guī)范。教師工作盡職盡責,，有責任感,。
2、教師和學生和睦相處愛護學生,。
3,、教師對學生沒有體罰現(xiàn)象。
4,、老師對學生的了解程度,。
5、學生對老師的喜愛程度,。
6,、老師與交換您孩子在校表現(xiàn)使得態(tài)度。
7,、老師于您交換一件的聯(lián)系方式,。
8、老師是否利用工作之便讓您辦私事,。
9,、您對學校師德師風的建議
1,、教師對學生的愛護程度不夠
2、教師與家長交換學生表現(xiàn)是態(tài)度不好,。
3,、教師對學生的課外生活不了解。
2,、整改內容
（1）要讓教師樹立愛崗敬業(yè)的思想,。
把自己的教育教學工作，當成自己的事業(yè),，而不僅僅是當作工作,。人生有許多追求。對事業(yè)的追求,，應該放在首位,。這是成全其他一切理想和追求的基礎和支撐。在多年的教育教學工作中,，我越來越懂得要提高教育教學工作的實效,，就需要投入極大的熱情。一個沒有熱情的人,，是做不好教書育人的工作的,。在事業(yè)上，我們要愛崗敬業(yè),，樹立正確的教育思想,，全面履行教師職責，自覺遵守國家頒布的《教育法》,、《教師法》,、《職業(yè)教育法》、《師德六條》,、《昭通教師十不準》等法律法規(guī),，認真完成教育教學任務，積極參與教育教學改革,。
（ 2）要讓教師樹立愛自己的學生的思想,。
愛是教育的提前，更是一名教師應具有的師德核心內容,，它體現(xiàn)對學生的關愛,、尊重和理解，也體現(xiàn)在對學生的寬容和嚴格要求的統(tǒng)
教師要具有寬廣的心胸,，不在學生面前計較個人的尊嚴和得失,，在與學生發(fā)生沖突時首先要嚴于律己。由于學生幼稚、不成熟,，在他們成長過程中常常犯這樣那樣的錯誤,，我們對于犯了錯誤的學生，應以寬容的精神對待,。對未成年人要允許其犯錯誤,，教師要循循善誘，不能操之過急,。有時候自己心情不好,，不能把學生當出氣筒，不能輕易發(fā)火,。不能因少數(shù)學生的行為不軌而責怪全班學生,，更不能以此來懲罰學生。
既要愛那些學習認真,、思想品德和衛(wèi)生紀律好的學生,，更要愛哪些需要關心、幫助的,，在某些方面存在問題和障礙的學生,。公平對待學生，對學生努力做到動之以情,，曉之以理,，尊重學生的個性差異，避免與學生公開爭論,，不諷刺、不挖苦,、不歧視學生,，不體罰或變相體罰學生。
（3）要讓教師形成鉆研自己的業(yè)務自覺意識,。
俗話說：“活到老,，學到老”。還有：“要給學生一杯水,，老師自己要有一桶水,。”做一個優(yōu)秀的教師,，就要刻苦鉆研業(yè)務,。樹立優(yōu)良學風，堅持終身學習,。不斷更新自己的知識結構,，努力增強實踐能力。積極開展教育教學研究，努力改進教育教學方法,，不斷提高教育教學水平,。探索中學教育教學規(guī)律，掌握現(xiàn)代化教育教學水平,，在實踐中積極開拓,，勇于創(chuàng)新。
（4）要讓教師之間團結合作
在工作中,，作為一名教師,，要學會尊重同志，謙虛謹慎,，有寬闊的胸襟,。要善于學習和吸取同行同事教學經驗和方法。相互幫助,，正確處理競爭和合作的關系,，維護集體榮譽。不說不利于團結的話,，不做不利于工作的事,。虛心向他們學習，共同討論,，探索教學規(guī)律,，提高教學效果。
（5）要讓教師自覺為人師表
自古以來,，歷代的教育家提出“為人師表”,、“以身作則”、“循循善誘”,、“誨人不倦”,、“躬行實踐”等，這些觀念,，既是師德的規(guī)范,，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。
在學生心目中,，教師是社會的規(guī)范,、道德的化身、人類的楷模,、父母的替身,。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度,、情趣品行,、乃至行為舉止,、音容笑貌等等。教師的一言一行深深的影響著我們的學生的健康成長,，關系著整個國家的未來和民族的希望,。所以我們要時刻注重自己的言行舉止，以身作則,，言行一致,。在平時工作和生活中，要嚴格遵守法律法規(guī),，遵守社會公德,，遵守規(guī)章制度。注意言表風范,，加強個人人格修養(yǎng),，維護教師形象，以模范對學生做出表率,。外出學校,、注意自己的形象，努力做到廉潔從教,，作風正派,，嚴于律己，樂于奉獻,。
