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叛逆的孩子如何教育呢篇一

果果想玩什么,，玩很久都不回家,，處在叛逆期的孩子這一點(diǎn)很正常，當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)寶貝咱們玩了很久了，回家吧,？人家肯定會(huì)說(shuō)“不,，我還要玩,！”在這個(gè)時(shí)候,，咱們不說(shuō)要回家，換個(gè)角度去說(shuō)“寶貝,，我知道你還想在這里玩,，不喜歡回家做手工對(duì)不對(duì)？咱們一直在這里玩到黑天好不好,？”寶貝可能就很快就會(huì)說(shuō)“我才不要呢，我要回家做手工,！”這個(gè)問(wèn)題很容易就這樣化解了,。

叛逆期的孩子喜歡和別人反著干,，如果這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)提出什么要求，孩子多半都會(huì)拒絕,，家長(zhǎng)就會(huì)變得很生氣，其實(shí),，換個(gè)角度想,，干嗎非要去強(qiáng)迫孩子呢,？她們祥和我們反著干，那么咱們就不提要求,，給她選擇，既避免了叛逆的機(jī)會(huì),，也讓孩子得到了自主的滿(mǎn)足感,。例如，小鬼吃飯了,，我如果說(shuō)寶貝你今天中午吃米飯吧,？人家肯定會(huì)說(shuō)不，說(shuō)了一圈人家就是不吃,，而我如果說(shuō)寶貝你中午想吃米飯還是面條,？人家就不會(huì)說(shuō)不，而是認(rèn)真的選擇一個(gè)了,。

其實(shí)說(shuō)到底,，孩子叛逆期都是她自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)于自己的變化還不能完全的適應(yīng)而作出的反應(yīng)，也是缺乏愛(ài)和自信的表現(xiàn),，她們想通過(guò)叛逆來(lái)吸引大家的注意,，讓大家注意到她們的變化，如果家長(zhǎng)能多理解她們,，給予她們愛(ài)的鼓勵(lì)和關(guān)懷,，孩子的叛逆期也會(huì)很快的就過(guò)去了，孩子在度過(guò)叛逆期之后就會(huì)是很長(zhǎng)的半年的很好帶的時(shí)期,，孩子就是這樣s形成長(zhǎng)的,，半年的時(shí)間讓你苦惱,，半年的時(shí)間讓你驚訝,，s形慢慢地一步步的成長(zhǎng)的,。

叛逆期的孩子很容易做錯(cuò)事,，如[]果違背了原則，那樣一定要接受懲罰,，如果孩子哭鬧，就等孩子哭鬧完了，冷靜下來(lái)之后再和她溝通，哭鬧的時(shí)候不去搭理孩子,，讓她們一個(gè)人哭一會(huì),，發(fā)泄一下冷靜一下，等冷靜完了和孩子溝通一下,，告訴她們你的想法,，針對(duì)這個(gè)事件進(jìn)行分析，告訴孩子為什么這個(gè)事情不能去做的，或者為什么這樣做不對(duì)，等孩子聽(tīng)完后,，對(duì)她說(shuō)要接收懲罰,，犯了錯(cuò)誤就要承擔(dān)錯(cuò)誤,，這是個(gè)責(zé)任心的問(wèn)題,，當(dāng)然懲罰不是體罰哈……

交流都是相互的,，想讓孩子聽(tīng)你的,，就要主動(dòng)多去傾聽(tīng)一下孩子的想法,，別總覺(jué)得孩子不會(huì)表達(dá),，其實(shí)孩子是不善于表達(dá)，如果家長(zhǎng)善于引導(dǎo),，孩子就會(huì)把心里的想法告知家長(zhǎng),，得到理解的孩子就會(huì)變得很聽(tīng)話(huà)，因?yàn)樗齻冇X(jué)得被理解被尊重了,。

叛逆的孩子如何教育呢篇二

1,、錯(cuò)誤的教育方式。從小開(kāi)始,，讓孩子知道世界上有規(guī)矩這個(gè)詞,。過(guò)度寵愛(ài)就是溺愛(ài)，就是縱任和嬌慣小孩子,，否則很快就養(yǎng)成任性的心理,，以后孩子會(huì)處處以他(她)個(gè)人自我為中心隨心所欲，始終提一些不合理的的要求并不斷升級(jí)和不服管教,。我們可以注意對(duì)他們?nèi)粘Ｉ畋憩F(xiàn)的觀察，隨時(shí)教育,，及時(shí)予以糾正,。

2,、孩子身上出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象，不要大驚小怪,，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這種叛逆期,，當(dāng)然要保持冷靜的對(duì)待。所以父母要多觀察,，多體諒孩子,，要知道教育孩子已不能再靠施以拳頭暴力和辱罵等簡(jiǎn)單粗暴的形式，要文明,，要改革,，要有修養(yǎng)和掌握的現(xiàn)代教育理念知識(shí),，才能做一個(gè)好父母。才能讓孩子走好，走對(duì)青春期這一段人生的必經(jīng)歷程,。

3,、允許他失敗,，經(jīng)歷磨難和挫折,。你既允許他去做事情，就要允許他失敗,，這是整個(gè)教育過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。回想第一次做事,，我們也不一定做得很好,。所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”,，誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗或是做過(guò)錯(cuò)事呢,？或許你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢,。

我們都是這樣學(xué)會(huì)做事才成長(zhǎng)的,。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是這樣。如果我們想到我們的孩子也許會(huì)犯錯(cuò),，孩子果然犯錯(cuò)了,，我們還應(yīng)該發(fā)怒瑪？問(wèn)題在于我們?nèi)粼试S他失敗,，我們就不會(huì)憤怒,。對(duì)于孩子遇到了特別有興趣的事情想做，要允許他去做,。前提是合規(guī)合法,、合理合情、有所節(jié)制,。也無(wú)需過(guò)于擔(dān)心會(huì)影響孩子以后的前途,。

4、走入孩子的內(nèi)心世界,，多跟孩子在一起玩耍,，吃飯，郊游,、旅行,，與孩子多一些親子活動(dòng),，讓自己多了解孩子一些,，成為孩子的好朋友。把任務(wù)變成有趣的游戲,。在游戲里彼此的心是放松的,。從游戲中，能感受雙方的心情,，得到額外的情感交流與理解也是不錯(cuò)的,。這樣更有利于孩子接受你的指教和引導(dǎo),。

5、多跟孩子的老師或其他學(xué)生的家長(zhǎng)一起交流,，溝通,，看看他們教育孩子有什么好的想法跟正確的方式。為全面了解孩子的各方面的情況,，可以不同方式與跟孩子的老師溝通交流，知道孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)態(tài)度如何,。知道老師的住址手機(jī)電話(huà)，方便跟孩子做思想工作,。

6,、這個(gè)時(shí)期內(nèi)，我們大人在作家庭內(nèi)部事務(wù)的決策時(shí),，不妨也邀請(qǐng)他們也加入進(jìn)來(lái),，聽(tīng)聽(tīng)他的想法,。一來(lái)讓他們感受到他們是家里的一員，正確的意見(jiàn)被采納,，取得我們認(rèn)同,，也是一種生活鍛煉和學(xué)習(xí)；二來(lái)讓他們感受一下大人的壓力,，感受與大人的意見(jiàn)相比較,，就是考慮全面和成熟很多。

叛逆的孩子如何教育呢篇三

如何改變孩子叛逆的性格方法有以下幾種,，可以按孩子逆反程度選擇處理方式,。

當(dāng)孩子有不合理的要求與做法時(shí)，家長(zhǎng)首先要做的`是給孩子講清楚道理,，把不合理之處告訴孩子,。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為不對(duì)，以及哪里不對(duì),，為什么不對(duì),。對(duì)于不愛(ài)聽(tīng)大道理的孩子家長(zhǎng)可以講一些相關(guān)故事讓其明白其中的道理，和氣的跟孩子解釋,。千萬(wàn)不要以威脅的口氣和粗暴的方式來(lái)教育孩子,，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子懼怕你，不能明確的堅(jiān)持自己正確的立場(chǎng),。這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要堅(jiān)持一定的時(shí)間就會(huì)有效。

對(duì)于孩子的倔強(qiáng)任性行為,，我們不能夠只表達(dá)對(duì)孩子的不滿(mǎn)情緒,，要讓孩子有表達(dá)和解釋的機(jī)會(huì)。讓他說(shuō)清楚堅(jiān)持這件事的理由,，這樣可以防止家長(zhǎng)冤枉孩子,。如果他對(duì)這件表面好像很無(wú)理的要求能夠提出合理的解釋?zhuān)议L(zhǎng)們不僅要尊重他們的意見(jiàn)，還可以和孩子一起,，幫助他們滿(mǎn)足需求,。這是家長(zhǎng)和孩子很好的交流機(jī)會(huì)，他覺(jué)得你相信他,，他也就相信你,，這樣孩子也就不會(huì)為了一個(gè)錯(cuò)誤說(shuō)謊。但是家長(zhǎng)如果長(zhǎng)期不給孩子解釋的機(jī)會(huì),，只是粗暴對(duì)待孩子的錯(cuò)誤,，慢慢的孩子就不會(huì)與你交流了。所以很多家長(zhǎng)很苦惱，為什么孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)??？這是因?yàn)槟銦o(wú)意識(shí)的剝奪了他說(shuō)話(huà)的權(quán)利，不尊重他,。

比如哭鬧的時(shí)侯家長(zhǎng)可在一旁悄悄觀察,，不予理睬，孩子看到自己這樣并未引起重視,，時(shí)間久了就會(huì)放棄這種表達(dá)方式,。在孩子大發(fā)脾氣，不可理喻時(shí),，進(jìn)行合理的冷處理,。把孩子帶到安靜的地方，讓其自我冷靜,；并讓孩子承擔(dān)相應(yīng)的后果,。比如因?yàn)榭摁[吃不到該吃的水果，得不到該擁有的玩具,，告訴孩子這些都和他發(fā)脾氣和無(wú)理的哭鬧有直接關(guān)聯(lián),。這樣孩子意識(shí)到這種行為的后果就會(huì)有意識(shí)的控制。不管怎么做,，都要讓孩子最終明白這種行為對(duì)大家造成的不好的影響以及他自己所承擔(dān)的后果,。

要想孩子文明，懂禮貌,，性格溫和,，家長(zhǎng)必須做到。如果家長(zhǎng)脾氣暴躁,，講再多的道理對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都不足說(shuō)服力,，因?yàn)橛羞@樣的壞榜樣所有的道理都很蒼白無(wú)力。所以為了孩子的將來(lái),，為了孩子有一個(gè)好的性格,，家長(zhǎng)要改變自己，收起自己粗暴的教育方式,，以理服人,！

對(duì)于寶寶的變化感覺(jué)還是有他自己的原因的。媽媽最好找個(gè)孩子心情好的時(shí)候詢(xún)問(wèn)一下,，看看寶寶為什么不肯那么做,，找到真正的原因引導(dǎo)教育起來(lái)就會(huì)有針對(duì)性，就會(huì)更有效些,。