在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

四年級上冊語文期中考試試題及答案圖片 四年級上冊語文期中考試試卷以及答案篇一

ɡuīlǜ zhèn dìnɡ kuān chǎnɡ yánɡ yì lǜ shù chénɡ yīn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shìhòu rónɡshù huǎnɡhū yǐncánɡ háo bù xiānɡ rànɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

1,、小貓已經(jīng)學(xué)會淘氣,，耍個沒完沒了(le liǎo),，但是跌倒了(le liǎo)馬上起來，再跑再跌,。

2,、這數(shù)(shǔ shù)不清的條石，就靠著無數(shù)(shǔ shù)的肩膀無數(shù)的手一步一步地抬上去,。

精神大( ) 隨( )而安 應(yīng)接不( ) 草( )花開

( )費心機(jī) ( )促不安 人跡( )至 引( )大叫

( )：

(1)深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的圓月,。(縮寫句子)

(2)我看見幾只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。(調(diào)換詞語順序意思不變)

(3)我永遠(yuǎn)感激我的啟蒙老師,。(改為帶問號句子,，意思不變)

(4)他克服了學(xué)習(xí)上的困難。

被字句：

把字句：

(5)我們居住的環(huán)境差些,。 我們居住的環(huán)境慢慢會變好的,。

用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：

1、跑完800米后,，感到四肢酸痛,。

2、節(jié)日的校園里,，插滿了五顏六色的紅旗,。

3、這足球的主人是四年(6)班小剛買的,。

( )菊花美極了,，黃的、紫的,、白的,、紅的，還有綠色的……

( )只見大門口放滿了菊花,，百米長的通道兩旁放滿了菊花,。

( )植物園正在舉辦一年一度的菊展,。

( )人們指指點點，邊走邊觀賞,，不時傳出一陣陣的贊嘆聲,。

㈠、日積月累：(8分)

① 山鎖霧,， 水連天,。

②正月梅花香又香，二月 ,，

三月桃花連十里,，四月 ……

③寫出帶有“龍”字的成語4個。

,、 ,、 、

㈡,、按課文內(nèi)容填空,。(9分)

1、我們繼續(xù)拍掌,，樹上就變得熱鬧了,，到處都是 ,，到處都是 ,。大的，小的,，花的,，黑的，有的 ,，有的 ,，有的 。

2,、貓在花盆里( ),，抱著花枝( )，所過之處,，( ),。你見了，絕不會責(zé)打它,，他是那么( ),，天真可愛!

①春雨過后，竹林里,，尖尖的竹筍紛紛破土而出,，一夜之間,，新竹遍地。

②竹子是怎樣長成的呢?它是一年成材的植物,。冬天,，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開始發(fā)芽,。春季,，是竹子生長的旺期，可這時候,，常常因為土壤比較干燥(zào),，水分不夠，筍芽都藏在土里,。等到一場春雨下來,，春筍吸足了水分，就破土而出,，一天能長一,、二尺，有時還能長高一米,。春筍成竹,，不到一年時間，就能長成竹林,。

③竹子的作用可大啦!它能做成笛,、籮(luó)筐，能制成扁擔(dān),、竹杠(ɡànɡ),、腳手架，為人民蓋房作梁,，它默默無言,，心甘情愿。它的`枝丫扎成掃帚,，也能除污(wū)去塵;甚至它的落葉,，也要和大地?fù)肀г谝黄穑?fǔ)爛成肥料,。它,，從根到梢，從竿到葉,，把一切都獻(xiàn)給了人類,。

1、請在橫線上給短文加一個題目。

2,、聯(lián)系上下文,，理解文中加點的詞語。

“破土而出”指尖尖的竹筍 ,。 “默默無言”指竹子成材后 ,。

3、用“ ”畫出竹子長得快的語句,。

4,、本文主要贊揚了竹子 的精神。讀了本文,，我還想到了跟竹子一樣的 ,，因為

九、作文(30分) 題目：我很

要求：① 請你把題目補充完整,。

②可以寫你的高興,，可以寫你的傷心，也可寫你的后悔……

③注意通過具體的事例表達(dá)出你的真情實感,，做到敘述具體,，語句通順。

一,、看拼音寫詞語,。(12分)

規(guī)律 鎮(zhèn)靜 寬敞 洋溢 綠樹成陰

侍候 榕樹 恍惚 隱藏 毫不相讓

二、把不正確的讀音劃去,。(4分)

1,、le liǎo 2、 shù shǔ

三,、把下列詞語補充完整,，并選用其中的一個造句,。(8+3=11分)

振 遇 暇 翠

枉 局 罕 吭

四,、按要求寫句子。(12分)

(1)天空掛著圓月,。

(2)我看見幾只一蹦一跳的麻雀向面包靠近,。

(3)我怎能不感激我的啟蒙老師呢?

(4)學(xué)習(xí)上的困難被他克服了。 他把學(xué)習(xí)上的困難克服了,。

(5)我們居住的環(huán)境雖然差些,， 但是慢慢會變好的。

五,、用修改符號修改病句,。(9分)

1、跑完800米后，我感到四肢酸痛,。

2,、節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的旗,。

3,、這足球是四年(6)班小剛買的?；蜻@足球的主人是四年(6)班小剛的,。

六、將錯亂的句子整理一段話,。(12分)

3 2 1 4

七,、課內(nèi)閱讀。(17分)

㈠,、日積月累：(8分)

霧鎖山頭 天連水尾 蘭花盆里裝 薔薇靠短墻

望子成龍,、 來龍去脈、 群龍無首,、 龍飛鳳舞,、

㈡、按課文內(nèi)容填空,。(9分)

1,、鳥聲 鳥影 站在樹枝上叫 飛起來 在撲翅膀

2、摔跤 打秋千 枝折花落 生氣勃勃,，

八,、課外閱讀。(2+4+3+4=13分)

1,、竹子

2,、(略)

3、等到一場春雨下來,，春筍吸足了水分,，就破土而出，一天能長一,、二尺,，有時還能長高一米。

4,、一切都獻(xiàn)給了人類 (略)

九,、作文(30分)

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