光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,成績已屬于過去,,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助,。
師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃和總結(jié)篇一
為了適應(yīng)新形勢的教育工作,,特制定本學(xué)期師德師風(fēng)個人計劃如下:
一,、忠誠黨的教育事業(yè)
忠誠黨的教育事業(yè),時刻牢記自己是一名黨員把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做自己的宗旨,,為學(xué)校著想,,為學(xué)生著想,把工作放在第一位,,不計個人得失,,克己奉公,多做貢獻,。
二,、愛崗敬業(yè),做合格教育者
嚴(yán)格要求自己,,熱愛教師職業(yè),,在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,,關(guān)注每一個學(xué)生,,只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,才能教育好每一個學(xué)生,,愛校如家對學(xué)校的各項活動積極參加,。
三,、關(guān)心學(xué)生,,尊重家長
關(guān)愛每個學(xué)生,不歧視學(xué)生,,不諷刺挖苦學(xué)生,,對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護,積極主動與家長取得聯(lián)系,,尊重家長,,不居高臨下談話,做到和氣,、平等友善,,形成和諧共進的教育網(wǎng),達(dá)到教育的目的,。
四,、團結(jié)協(xié)作,為人師表,。
時該注意自己形象,,做到樹立形象,衣著,、舉止,、行為都做到為人師表,與現(xiàn)事和睦相處,互相幫助,,有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。
師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃和總結(jié)篇二
一、指導(dǎo)思想:
人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”,。自古以來就有“學(xué)高為師,,德高為范”之說。面向21世紀(jì),,我將以塑造教師良好形象為方向,,以關(guān)注孩子生命為己任,以關(guān)心孩子成長為目標(biāo),,在不斷充實,、完善自我的同時,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,,為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。
二、具體措施:
1,、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),,響應(yīng)黨的號召,遵守各項法律,、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度,,維護社會公德,做到為人師表,。
2,、不斷充實和完善自我。關(guān)心國家大事和時事,,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,,豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,,能夠與時俱進、
勇于創(chuàng)新,,做創(chuàng)新型,、科研型教師。
3,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡,,立足崗位,愛生,、敬業(yè),、奉獻。
4、以誠相待,,做到關(guān)心,、愛護每一個學(xué)生。我會努力用真情教育學(xué)生,用真愛感動學(xué)生,,在幫助和教育學(xué)生的過程中,我將以“學(xué)生為本”,處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”,讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,,學(xué)會做人,,學(xué)會求知,,學(xué)會勞動,,學(xué)會做事,。教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),,做學(xué)生可以信賴,、值得尊敬,、言行一致的教師,。
5,、誠實守信,,甘于奉獻,,做一個讓學(xué)校、家長,、學(xué)生認(rèn)可的教師。
總之,,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,,我一定要嚴(yán)格要求自己,努力做一名合格的人民教師,。
師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃和總結(jié)篇三
一,、指導(dǎo)思想
以全面實施素質(zhì)教育,促進教育公平,,全面提高教育質(zhì)量為宗旨,,按照“打造骨干、傾斜農(nóng)村、推動校本,、覆蓋全員,、整體提升”的工作思路,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師培訓(xùn),,加大培訓(xùn)力度,,提高培訓(xùn)質(zhì)量,促進教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,,為推進教育均衡發(fā)展,,提高我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育水平,促進教育改革發(fā)展提供強有力的師資保障,。
二,、目標(biāo)要求
圍繞“強化能力、提升素質(zhì),、決戰(zhàn)課堂,、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo),以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,,以滲透“一德四新”(即師德教育,,新理念、新知識,、新方法,、新技能)的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容,以農(nóng)村教師為重點,,以“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”(簡稱“國培計劃”)為引領(lǐng),,以“中小學(xué)教師省級培訓(xùn)計劃”(簡稱“省培計劃”)和地級培訓(xùn)為抓手,,以市級培訓(xùn)為基礎(chǔ),,以校為本,,積極探索創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式。加強教師培訓(xùn)基地建設(shè),,創(chuàng)新教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系,,大力推動市、校兩級培訓(xùn),,全面提升中小學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平,。
三、實施原則
(一)堅持以教師為本,、統(tǒng)籌規(guī)劃,、突出重點、按需施訓(xùn)的原則,。完善培訓(xùn)機制,,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,,優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,改進培訓(xùn)方式,,增強培訓(xùn)針對性和實效性,。
(二)堅持全員培訓(xùn)和骨干研修相結(jié)合,遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合,,脫產(chǎn)研修和校本研修相結(jié)合,,非學(xué)歷培訓(xùn)和學(xué)歷提升相結(jié)合,。
(三)堅持以校為本,,強化校本研修,鼓勵創(chuàng)新,,圍繞“提質(zhì)減負(fù),、高效課堂”,提高校本研修和課堂教學(xué)質(zhì)量,。
四,、培訓(xùn)對象
鎮(zhèn)屬在職教師(含幼兒園)。
五,、任務(wù)及內(nèi)容
培訓(xùn)分全員培訓(xùn),、專項培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。
(一)全員培訓(xùn)
該年度全鎮(zhèn)教師進行每人不少于72總學(xué)時的培訓(xùn),。其中:師德教育不少于12學(xué)時,,新理念不少于15學(xué)時,新知識不少于15學(xué)時,,新方法不少于15學(xué)時,,新技能不少于15學(xué)時。
積極組織參加上級組織的各種集中培訓(xùn),。
全員培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ),,并將“一德四新”與各學(xué)科培訓(xùn)有機結(jié)合。
1.師德教育
加強教師職業(yè)理想,、職業(yè)道德和法制教育,,增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,提高依法執(zhí)教的能力和水平,。通過開展師德教育培訓(xùn),、舉辦師德論壇、組織師德建設(shè)征文及演講比賽,、進行師德標(biāo)兵評比表彰等多種形式的師德教育,,使廣大中小學(xué)教師愛崗敬業(yè),做到以生為本,、關(guān)愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,、平等公正地對待學(xué)生;關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長;為人師表,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。
2.新理念
樹立先進的教育思想和教育理念,,樹立正確的教育觀、人才觀,、質(zhì)量觀和學(xué)生觀,。把育人作為教育工作的根本,面向全體學(xué)生,,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,、主動發(fā)展、個性發(fā)展,。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,,為每個學(xué)生提供適合的教育。
3.新知識
樹立終身學(xué)習(xí)理念,。認(rèn)真學(xué)習(xí),、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實踐成果,拓寬知識視野,,增強知識儲備,,深化學(xué)科專業(yè)知識,更新知識結(jié)構(gòu),。通過培訓(xùn),,使中小學(xué)教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài),提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平,,促進教育教學(xué)綜合能力的提高,。
4.新方法
在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下,努力探索,、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法,。通過培訓(xùn),能采用啟發(fā)式,、探究式,、參與式、討論式,、案例式等教學(xué)方法,,改進課堂教學(xué)組織方式,加強團隊合作研究,,充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。
5.新技能
以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),,強化和創(chuàng)新備課,、說課,、上課、觀課,、議課,、課后反思、學(xué)情分析,、考核評價及課題研究等基本技能;提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能,,具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考,、提問,、交流等能力;提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平,促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合,,提高課堂教學(xué)有效性,。
(二)專項培訓(xùn)
專項培訓(xùn)以打造骨干,、傾斜農(nóng)村為重點,,努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理的省,、地、縣,、校四級骨干教師梯隊,,推動農(nóng)村學(xué)校校本研修有效開展。
1.骨干教師培訓(xùn)計劃
該年度,,依托省教育廳組織實施的中小學(xué)骨干教師“百千萬”培訓(xùn)計劃,,選拔__市級骨干教師參加省級培訓(xùn),參加省級骨干教師評選認(rèn)定;選拔__市級骨干教師參加__市級組織的外出培訓(xùn),,參加__市級教育名師評選認(rèn)定;選派部分教師參加__市級骨干教師培訓(xùn),。選拔參加__市級骨干教師培訓(xùn)合格的教師參加__市級骨干教師評選;在__市級、__市級,、茅臺鎮(zhèn)級骨干教師中選拔,、培訓(xùn)、爭取認(rèn)定為本市教育名師,,為本市骨干教師,。使市級以上骨干教師覆蓋鎮(zhèn)內(nèi)所有學(xué)校和課程計劃規(guī)定的全部學(xué)科。各學(xué)校要重視對青年教師的培養(yǎng),,要選拔培訓(xùn)認(rèn)定一定數(shù)量的骨干教師,,逐步構(gòu)建一支本校的骨干教師隊伍。
2.農(nóng)村教師素質(zhì)提升計劃
組織教師積極參加省,、地,、市三級集中培訓(xùn),,組織農(nóng)村學(xué)校校長、教導(dǎo)主任,、學(xué)科骨干教師參加上級組織的學(xué)科培訓(xùn),,加大對農(nóng)村學(xué)校緊缺薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)力度,為學(xué)校構(gòu)建一支校本研修骨干團隊,,扎實推進校本研修,。該學(xué)年,我鎮(zhèn)將至少培訓(xùn)農(nóng)村學(xué)校緊缺薄弱學(xué)科英語教師4人,,信息技術(shù)教師4人,,音、體,、美教師個2人,。
3.幼兒園教師培訓(xùn)計劃
認(rèn)真落實省政府《關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實施意見》提出的“實施學(xué)前教育教師培訓(xùn)計劃”,實施幼兒園園長和幼兒園教師全員培訓(xùn),。該學(xué)年,,我鎮(zhèn)將安排2人參加幼兒園園長(主任)培訓(xùn),安排4名參加幼兒園骨干教師培訓(xùn),。
4.班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃
通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式,,組織對全鎮(zhèn)所有班主任進行該學(xué)年年不少于6學(xué)時的培訓(xùn),同時組織班主任4人參加__市級骨干班主任集中培訓(xùn),,不斷提高班主任隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的能力,。
5.教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃
在普及教師教育技術(shù)能力初級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,積極推進中級培訓(xùn),,提高教師在教育教學(xué)中有效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平,。到20__年,教師接受教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)并取得合格的比例達(dá)到80%以上,。
6.學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)計劃
按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和黔教法發(fā)〔20__〕152號文件要求積極參加上級組織的培訓(xùn),。
7.新任教師崗前培訓(xùn)計劃
對全部新任教師進行不少于24學(xué)時的集中培訓(xùn),幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,。此項培訓(xùn)學(xué)時不計入繼教工程培訓(xùn)72總學(xué)時中,,實行單獨登記。小學(xué)和幼兒園新教師培訓(xùn)主要由市教科局負(fù)責(zé),。
8.教師培訓(xùn)團隊提升計劃
教師培訓(xùn)團隊指實施教師培訓(xùn)的管理者團隊和培訓(xùn)者團隊,。通過省、地,、市各級開展教師培訓(xùn)團隊提升培訓(xùn),,使管理者準(zhǔn)確把握省、地,、市繼教工程的總體規(guī)劃,、目標(biāo)任務(wù)和工作要求,,增強培訓(xùn)組織策劃能力和管理能力;使培訓(xùn)者掌握基礎(chǔ)教育課程改革對教師課堂教育教學(xué)能力的要求,增強對培訓(xùn)課程和內(nèi)容的策劃設(shè)計能力,,改進教師培訓(xùn)方式,,提高培訓(xùn)者的培訓(xùn)能力和指導(dǎo)校本研修的能力。根據(jù)上級安排該年內(nèi),,我鎮(zhèn)將安排至少1人參加上級組織的教育行政管理干部培訓(xùn),,將安排至少1人參加上級組織的教師培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)。
9.其他項目培訓(xùn)計劃
根據(jù)上級安排,,我鎮(zhèn)將積極組織一定數(shù)量的教師參加上級組織的新課改教師培訓(xùn),,校園文化建設(shè)骨干培訓(xùn),心理健康教育培訓(xùn),,理化生實驗教學(xué)骨干培訓(xùn),,校園安全穩(wěn)定管理人員培訓(xùn),學(xué)校財務(wù)資金管理人員培訓(xùn),,寄宿制學(xué)校管理人員培訓(xùn),。
(三)學(xué)歷提高培訓(xùn)
按照專業(yè)對口、學(xué)用一致,、按需培訓(xùn),、對口提升的要求,堅持在職為主,、脫產(chǎn)為輔,穩(wěn)步推進教師學(xué)歷提升培訓(xùn),。該年度,,各校小學(xué)教師基本達(dá)到專科以上學(xué)歷,。
六,、完善繼續(xù)教育管理制度
建立和完善教師繼續(xù)教育管理制度。茅臺一小將積極推進教師資格再認(rèn)證試點工作,,把教師資格再認(rèn)證制度與教師繼續(xù)教育結(jié)合起來,。各學(xué)校要把教師參加繼續(xù)教育的情況作為教師年度考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘,、骨干教師選拔,、特級教師評審、評優(yōu)評模等的依據(jù),,對無故不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),,或擅自中斷參訓(xùn),或考試考核不合格者,,當(dāng)年年度考核視為不合格,。茅臺一小將對繼續(xù)教育工作中成績突出的學(xué)?;騻€人給予表彰或獎勵,對繼續(xù)教育工作組織不力的學(xué)校給予批評,。
建立和完善教師繼續(xù)教育工作質(zhì)量監(jiān)督管理,、考核評估機制。加強教師培訓(xùn)項目的過程評價和績效考評,,加強各校完成教師繼續(xù)教育工作任務(wù)的考評工作,,把各校完成繼教工作任務(wù)的情況納入茅臺一小的考核和鎮(zhèn)政府教育督導(dǎo)工作中。
實行教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記管理制度,。按照《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記管理辦法(試行)》,,對教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況進行登記。該學(xué)年,,按規(guī)定參加培訓(xùn),、完成培訓(xùn)學(xué)時并考試考核合格的,取得“貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證(20__-20__年)”,。
完善培訓(xùn)檔案制度,,加強培訓(xùn)檔案建設(shè)。茅臺一小和各學(xué)校要設(shè)立專人管理培訓(xùn)檔案,,及時記錄,、收集、整理培訓(xùn)資料并分類歸檔,,做到各類文件,、培訓(xùn)資料、圖片音像資料齊全,。積極探索創(chuàng)新培訓(xùn)檔案制度,,建立和完善培訓(xùn)檔案管理信息化體系,實行電子檔案管理,。
七,、加強教師培訓(xùn)能力建設(shè),創(chuàng)新教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系
加強教師培訓(xùn)團隊及制度建設(shè),。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的教師培訓(xùn)者隊伍,。茅臺一小將建立和完善教師培訓(xùn)師資人才庫,。建立送教下鄉(xiāng)、巡回指導(dǎo)等制度,。
八,、組織迎接省、__市“十二五”規(guī)劃中小學(xué)繼續(xù)教育工作的檢查驗收。做好教師教材過關(guān)考試培訓(xùn),,提高教師對教材的駕馭能力,。加強名師、名校長培養(yǎng)和名師工作室創(chuàng)建工作,。爭創(chuàng)20__年師德建設(shè)示范校,。
九、保障措施
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),分級負(fù)責(zé)
我鎮(zhèn)繼教工程實行鎮(zhèn),、片區(qū)中心校,、村校三級管理。各學(xué)校必須高度重視教師繼續(xù)教育工作,,要建立和健全繼教工程領(lǐng)導(dǎo)和管理機構(gòu),,明確工作職責(zé),落實專人負(fù)責(zé);要協(xié)調(diào)各方,,形成工作合力,,統(tǒng)籌推進繼教工程。
鎮(zhèn)繼教工程領(lǐng)導(dǎo)小組將加強對繼教工程的領(lǐng)導(dǎo),,具體工作由鎮(zhèn)繼教工程辦公室組織實施,。鎮(zhèn)一級將切實抓好繼教工程的具體實施和鎮(zhèn)、片區(qū)中心校,、村校的三級管理;大力實施教師培訓(xùn)計劃;對片區(qū)中心校,、村校工作開展情況及時進行指導(dǎo)和檢查。
各學(xué)校要切實加強管理和認(rèn)真組織培訓(xùn),。校長是教師繼續(xù)教育的管理者,、組織者和第一責(zé)任人,校長要結(jié)合學(xué)校實際,,制定教師培訓(xùn)年度計劃;要有效組織實施校本研修并加強管理和指導(dǎo),,確保培訓(xùn)任務(wù)順利完成。市教科局和茅臺一小將把教師培訓(xùn)工作開展情況作為校長績效考核的重要內(nèi)容,。
教師要更新培訓(xùn)觀念,要把完成培訓(xùn)任務(wù)作為自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。
(二)加大投入,,建立教師培訓(xùn)經(jīng)費保障機制
茅臺一小將加大教師培訓(xùn)經(jīng)費投入,落實財政部,、教育部《農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費支出管理暫行辦法》(財教〔20__〕5號)“按照學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費”的規(guī)定,,確保經(jīng)費足額專項用于教師培訓(xùn),特別確保村,、點(校)教師的培訓(xùn),。
師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃和總結(jié)篇四
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)市局關(guān)于治理有償補課工作的文件、會議精神,,切實貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,強化師德師風(fēng)建設(shè),推動教師依法執(zhí)教,、廉潔從教,、優(yōu)質(zhì)施教,努力造就一支重德行,、負(fù)責(zé)任,、講良心的__教師隊伍,辦人民滿意教育,。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:廖__
副組長:王__
組員:丁__夏__
全體中層管理干部,、班主任、教師代表
三,、主要工作
1.進一步完善學(xué)校師德師風(fēng)責(zé)任追究、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰等制度,,與全體教師簽訂拒絕有償家教承諾書。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員分小組定期不定期地開展訪社區(qū),、訪鄰里,、訪教師活動,。
3.重點巡訪班主任,、重點學(xué)科教師,,填寫巡訪記錄表,。
4.及時向市局通報相關(guān)巡訪情況并在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布巡訪信息,。
四、責(zé)任查處
學(xué)校嚴(yán)格問責(zé)制度,,對于在職教師違規(guī)補課,、接受學(xué)生住宿代伙等行為,依照《市局治理中小學(xué)在職教師有償補課暫行規(guī)定》《興化市學(xué)生校外住宿代伙工作綜合整治》等文件依法依規(guī)給予處理;學(xué)校自查案件情況在校內(nèi)通報,,市局交辦或直辦的違規(guī)線索,,查處情況向市局書面報告并在學(xué)校網(wǎng)站向社會通報,。
附:1.__實驗學(xué)校____春學(xué)期師德巡訪安排表
2.__實驗學(xué)校師德巡訪記錄表
師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃和總結(jié)篇五
一,、指導(dǎo)思想:
以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》為依據(jù),,以提高教師職業(yè)道德水平為目的,,以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,,樹立以人為本,、依法治教,、以德治教的理念,,強化師德素養(yǎng),,提高教師實施素質(zhì)教育的能力,進一步深化師德建設(shè),,強化師德素質(zhì),,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍,。
二,、師德建設(shè)目標(biāo):
大力加強師德師風(fēng)建設(shè),堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,,弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻精神,。以活動為主線,,多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。
三、具體措施:
(一),、加強領(lǐng)導(dǎo),強化師德建設(shè)觀念,。
1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,,定期召開會議,,統(tǒng)一思想認(rèn)識,增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,,提高活動效率,。
2、做到師德教育經(jīng)?;?、制度化,。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時,。
3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理,,抓兩頭帶中間,確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對于工作熱情高,,愛崗敬業(yè),、愛校勝家,、愛生勝子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師,,經(jīng)常過問、指導(dǎo),、提醒,,使他們迅速成長起來。
4,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,把師德建設(shè)工作放在首位,。
(二),、加強學(xué)習(xí),提高職業(yè)道德素養(yǎng),。
1、深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,。認(rèn)真組織廣大黨員,、干部,、教師進一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,,深刻領(lǐng)會黨關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵,、精神實質(zhì)和根本要求,牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念,,著力形成科學(xué)發(fā)展的共識,,共謀學(xué)校的發(fā)展。
2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到:即與學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合;與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合;與縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合,。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,,每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,。
3,、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識,,活到老學(xué)到老,,不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外,,還要積極參加進修深造,,從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。
(三)服務(wù)全體學(xué)生,樹立全新教師形象
認(rèn)真開展“三愛活動”(愛崗,、愛生,、愛自己),。通過開展“愛崗位”活動,,重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動,,重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力,樹立教師職業(yè)幸福感,。為確?!叭龕刍顒印痹鷮嵧七M,,取得實效,,積極開展以下師德建設(shè)活動。
師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃和總結(jié)篇六
一,、指導(dǎo)思想
以黨的十x大和十x屆x中全會精神為指導(dǎo),以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,,以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點,,以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng),,以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,,進一步深化師德建設(shè),,提高師德素質(zhì),努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍,。
二、師德建設(shè)目標(biāo)
大力加強師德師風(fēng)建設(shè),,堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,,弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻精神,。以活動為主線,多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
三,、具體措施
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),強化師德建設(shè)觀念,。
1,、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,定期召開會議,,統(tǒng)一思想認(rèn)識,,增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,提高活動效率,。
2,、做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時,。
3、注重師德建設(shè)工作的分層管理,,抓兩頭帶中間,,確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高,,愛崗敬業(yè),、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師,,經(jīng)常過問,、指導(dǎo)、提醒,,使他們迅速成長起來,。
4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。
(二)加強學(xué)習(xí),,提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1,、認(rèn)真組織廣大黨員,、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策,。深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重大意義,、科學(xué)、精神實質(zhì)和根本要求,,牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念,,著力形成科學(xué)發(fā)展的共識,共謀學(xué)校的發(fā)展,。
2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)20xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)和文件;深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,。
3,、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識,活到老學(xué)到老,,不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外,還要積極參加進修深造,,從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
(三)服務(wù)全體學(xué)生,,樹立全新教師形象
認(rèn)真開展“三愛活動”(愛崗,、愛生、愛自己),。通過開展“愛崗位”活動,,重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動,,重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力,樹立教師職業(yè)幸福感,。為確?!叭龕刍顒印痹鷮嵧七M,取得實效,,積極開展以下師德建設(shè)活動,。
1、開展師德建設(shè)大討論活動,。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時期,,組織教師開展以“校榮我榮、校衰我恥”,、“我為長茂中學(xué)添光彩”等為主題的討論活動,,激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻精神。
2,、開展“關(guān)愛教師”活動,。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長,,積極幫助解決存在的實際困難,讓她們感受到學(xué)校的溫暖,,提高職業(yè)幸福感,,穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,,充分利用教師會、個別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導(dǎo),,保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
3,、開展結(jié)對子幫扶活動,。要求每位教師幫扶一至二名貧困學(xué)生、學(xué)困生或特殊學(xué)生,,要從生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況、思想狀況,、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象,,使他們在關(guān)愛中健康成長。
4,、以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機,,在黨員教師中開展“承諾”活動和“牽手行動”。做到關(guān)愛貧困生,為貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生,,為學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生,,為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學(xué)生,為單無親學(xué)生送家庭之愛,。
5,、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度,。通過家長會,、家長學(xué)校、家訪,、電話聯(lián)系家校通等多種形式,,促進教師、學(xué)生和家長的相互溝通,,爭取家庭,、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問卷,、征求家長意見,、師德調(diào)查、評價教師,、教師評聘為載體,,自覺主動接受學(xué)生、家長,、社會的監(jiān)督,,增強工作透明度、增強學(xué)校與家長,、教師與學(xué)生的有效互動,,創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
(四)樹立師德建設(shè)典型,,充分發(fā)揮示范作用
1,、開展評選表彰“師德標(biāo)兵”活動,挖掘典型,,樹立榜樣,,加大宣傳力度,促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。
2,、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,,大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡,,樹立良好的教師職業(yè)形象,。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。
1,、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,進一步完善教師師德考核評價制度,,推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,,塑造教師師德群體的良好形象。
2,、對全體教師進行師德師風(fēng)考核,,把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,,實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,,及時對當(dāng)事教師提出批評教育,。情節(jié)嚴(yán)重的教師,依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分,,并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù),,當(dāng)年不能評優(yōu)晉級。
師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃和總結(jié)篇七
一,、指導(dǎo)思想
以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》為依據(jù),以提高教師職業(yè)道德水平為目的,,樹立以人為本,、依法治教,、以德治教的新理念,,強化師德素養(yǎng),提高教師實施素質(zhì)教育的能力,,促進學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù),、健康發(fā)展,。
二、具體目標(biāo)
通過開展教師職業(yè)道德教育活動,,在全校教職工中形成“愛崗敬業(yè),,樂于奉獻,教書育人,,廉潔從教,,為人師表”的崇高師德風(fēng)尚,。以優(yōu)良的師風(fēng),,帶動教風(fēng),促進學(xué)風(fēng),,優(yōu)化行風(fēng),,使教師成為公民道德的楷模,讓學(xué)生滿意,、家長滿意,、社會滿意,。
三,、具體措施
1.健全領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校抽調(diào)一些工作能力較強的教師充實到師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組中,,由學(xué)校部署具體工作,,分解各層面師德教育活動任務(wù),設(shè)定個人師德奮斗目標(biāo),,保證師德教育活動順利開展,。建立由學(xué)生、家長,、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”,,搭建學(xué)校與社會的溝通平臺,及時反饋社會對學(xué)校的意見,、建議,,促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。
2.建立師德師風(fēng)考核“一票否決”制度,。結(jié)合學(xué)校實際情況,,制訂具體的實施方案,要求目標(biāo)明確,,個性突出,,考核有據(jù),督查有力,。
3.廣泛宣傳發(fā)動,。組織教師學(xué)習(xí)《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,進一步明確學(xué)校師德建設(shè)的實施意見,,強化教師依法治教,、以德治教的意識,,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,。同時,,要求教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》等,,自覺規(guī)范自身的教育行為,不斷提高自身的師德素養(yǎng),。
4,、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成效,。學(xué)校在組織學(xué)習(xí)過程中,,要結(jié)合教師的師德師風(fēng)現(xiàn)狀,采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合,、個人思考與會議交流相結(jié)合的方法,,堅持“問題即課題,行動即研究,,成長即成果”以問題為中心,,以研討為主線,營造濃郁研討氛圍,,促進學(xué)習(xí)反思,,增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。同時,,進一步加強對政治學(xué)習(xí)的組織和管理,,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律,保證學(xué)習(xí)時間,,嚴(yán)格學(xué)習(xí)考核,。每次學(xué)習(xí)有明確主題,專題學(xué)習(xí)有專人主講,,并結(jié)合實際組織討論交流,,做好詳細(xì)的討論記錄。進一步完善學(xué)習(xí)的簽到制度,、請假制度,、撰寫心得體會制度等,不斷提高學(xué)習(xí)成效,。
5、營造濃郁氛圍,,宣揚師德典型,。開展“做德藝雙馨教師,,辦人民滿意教育”主題系列活動。積極開展向身邊的“好集體,、好黨員,、好教師、好職工”學(xué)習(xí)活動,,通過黑板報,、宣傳欄、廣播,、校園網(wǎng)等輿論工具,,及時宣傳校內(nèi)外師德動態(tài),通報本校教師的高尚職業(yè)道德事跡,,構(gòu)筑師德平臺,,樹立師德典型,促進師德教育工作的深入開展,。積極開展“幫困助學(xué)活動”,,開展“育人為本,熱愛學(xué)生”演講比賽,。
6,、拓展溝通途徑,接受社會監(jiān)督,。以思想教育,、規(guī)范服務(wù)、嚴(yán)格管理,、糾建并舉為重點,,大力推行校務(wù)公開、服務(wù)承諾等制度,。將“教師行為規(guī)范準(zhǔn)則”,、《教育系統(tǒng)規(guī)范從教行為的若干規(guī)定》、教師八要十不準(zhǔn),、教師教學(xué)工作規(guī)范制度,,作為教師加強自身修養(yǎng)的準(zhǔn)則。通過設(shè)立意見箱,、校長信箱,、行風(fēng)評議信箱、“師德師風(fēng)監(jiān)督電話”等多種渠道,,廣泛聽取社會,、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見,,主動接受社會的監(jiān)督,。要求班主任通過上門家訪,、電話詢訪、等方式,,加強學(xué)校與家長的聯(lián)系,,積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。同時,,還要通過“身邊尋找,、家長征求、同行指點,、同事幫助”等途徑,,定期召開家長會等,通報情況,,征詢意見,,及時檢查學(xué)校教職工的師德情況,對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒,,推進師德教育的全面開展,。
7,、加強校本培訓(xùn),,提高工作技巧。開展優(yōu)秀主題班會觀摩活動,、班主任工作,、輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流等系列教育活動,,就如何與家長、學(xué)生和工作伙伴加強溝通,、如何有效地幫助和促進學(xué)生成長和進步等問題進行深入的交流和研討,,強化教職工“視學(xué)生如親子,視家長為‘伙伴’,,視質(zhì)量如生命,,視學(xué)校如家庭”的意識,共同探討育人藝術(shù)和技巧,,不斷提高教師的人格魅力和育人水平,。
8、按《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《教育法》,、《教師法》和《規(guī)范》等要求,認(rèn)真對照檢查,,撰寫學(xué)習(xí)心得體會,。制訂“對照檢查”方案,廣泛開展談心活動,在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,,對每一位教師的師德師風(fēng)進行民主測評,。對測評結(jié)果認(rèn)真進行數(shù)據(jù)匯總分析,對有關(guān)當(dāng)事人及時進行談話,,并嚴(yán)格獎懲,做到以評促糾,,以評促進,,以評促創(chuàng)。
9,、堅持把師德師風(fēng)的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動的全過程,,邊學(xué)邊改,邊查邊改,。對照《規(guī)范》的要求,,針對整改中查找出來的問題,制定出相關(guān)的整改措施,,建立更為細(xì)致的師德師風(fēng)要求,,建立切實可行的考核機制。同時,,在一定范圍內(nèi)公示學(xué)校有關(guān)師德教育的信息,,主動接受社會的監(jiān)督。
10,、學(xué)校認(rèn)真總結(jié)開展主題教育活動的經(jīng)驗,,對在師德教育活動中取得顯著成績的先進個人大力宣傳,在此基礎(chǔ)上評出校級“師德標(biāo)兵”,,在教師節(jié)慶?;顒又羞M行表彰,樹立一批師德高尚的先進典型,。
師德教育是學(xué)校經(jīng)常性的一項工作我們會常抓不放,,會經(jīng)常對照實施方案,認(rèn)真總結(jié)師德教育活動成果,,分析存在的問題,,明確下一步打算,不斷反饋,,進一步提高我校全體老師的師德水平,。
師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃和總結(jié)篇八
一、愛崗敬業(yè)是師德的基石
愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,,是實現(xiàn)人生價值的重要途徑,,是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石。對于教師來說,最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè),,社會與人民對教師寄予重望,,因為"振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師",,學(xué)生本人和家長對教師也寄予很高的期望,。
二、熱愛學(xué)生是師德的核心
一個人最崇高的愛是愛別人,,一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師的天職,是教師職業(yè)道德的核心,,也是對教師職業(yè)道德評價的重要標(biāo)志,。許多教育家都指出,沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育,,愛是教育學(xué)生的前提,。
三、為人師表是師德的靈魂
除了父母,,教師是學(xué)生相處時間最多,,對學(xué)生影響的人。教師在教育中的示范作用是巨大的,,學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象,,老師的思想、品德,、行為,、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印,對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用,。
師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃和總結(jié)篇九
二十一世紀(jì)需要教師不但要有更淵博的知識,,而且還要具有更優(yōu)秀的人格魅力。為了加強教師職業(yè)道德建設(shè),,學(xué)校把師德建設(shè)與全面實施素質(zhì)教育,、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來,把“敬業(yè)愛生,,為人師表”活動的重點放在強化教師高尚人格,、良好學(xué)識學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)上,將調(diào)整師生關(guān)系轉(zhuǎn)變到提高教師實施素質(zhì)教育的能力上,,結(jié)合學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,切實把師德建設(shè)的各項規(guī)定內(nèi)化為教師的自覺行動,以高尚的人格和良好學(xué)識學(xué)風(fēng)影響和帶動學(xué)生發(fā)展,。
一,、加強政治理論學(xué)習(xí),,提高教師的政治理論水平和思想道德素質(zhì)。
1,、全體教師采取每月集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,,進一步學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī),,做到學(xué)法、懂法,、守法,,提高教師的法律意識,并在工作中依法治教,、依法治校。認(rèn)真及時的收聽,、收看廣播電視,,關(guān)心國內(nèi)外重大新聞,建立政治學(xué)習(xí)筆記,,豐富自己的理論知識,,提高政治思想覺悟。
2,、突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識的學(xué)習(xí),,使教師在師德教育活動中樹立高尚的品格。本學(xué)期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,在全體教職工中進行職業(yè)道德規(guī)范大討論,,切實把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺行為。不但做到不體罰和變相體罰學(xué)生,,不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),,更重要的是學(xué)會賞識教育、平等教育,、學(xué)會尊重學(xué)生人格,、尊重學(xué)生個體差異、尊重學(xué)生自主選擇,。主要學(xué)習(xí)篇目有《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,、《新教師職業(yè)道德規(guī)范解讀》、《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料》等,。要求全體教師通過學(xué)習(xí)提高理論水平和認(rèn)識能力,,聯(lián)系自己的工作實際落實到行動上。
二,、開展豐富多彩的師德教育活動,,促教師師德水平的提高,。
1.積極探索新形勢下師德建設(shè)的新途徑,努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平,。樹立“以人為本,,敬業(yè)奉獻”的師德理念,引導(dǎo)教師敬業(yè)奉獻,,促進學(xué)生發(fā)展,,并在成就學(xué)生的同時,實現(xiàn)自身的不斷進步,。積極開展“樹良好教師形象”活動,,加強教師的政治理論學(xué)習(xí),增強教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責(zé)任感,,并能落實到平日的教育教學(xué)中,。
2、本學(xué)年圍繞在廣大教師中開展“立高尚師德,,爭文明教師——雷鋒家鄉(xiāng)人學(xué)雷鋒”活動,,即對自己要講道德,對學(xué)生要講愛心,,對同志要講友情,,對工作要講責(zé)任,對教學(xué)要講質(zhì)量,,對事業(yè)要講奉獻,,對社會要講公德,對祖國要講貢獻,。
3,、嚴(yán)格落實《中小學(xué)教師道德行為“十不準(zhǔn)”》、《中小學(xué)教師用語“十提倡”》等,?!笆粶?zhǔn)”即:①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動;②不準(zhǔn)從事有償家教和收費補課;③不準(zhǔn)上課時吸煙和接打手機;④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生;⑤不準(zhǔn)在工作時間上網(wǎng)玩游戲,、聊天以及其他娛樂活動;⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論;⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥,、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長;⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費、攤派讀物及推銷商品;⑨不準(zhǔn)賭博,、酗酒以及說臟話;⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服,、戴奇特飾品、濃妝艷抹,,留怪發(fā)型,。“十提倡”即①“你真聰明,,真能干”;②“你真可愛,,真活潑”;③“你還有什么樣問題?”;④“你的問題一定能解決”;⑤“別著急,,慢慢說”;⑥“別灰心,再來一次”;⑦“看到你進步,,真高興”;⑧“今天,,你做得很好”;⑨“相信你,一定行”;⑩“通過努力你一定能成功”,。
4,、實施“五師”教育工程:
(1)鑄師魂 要求教師具有“四心”:關(guān)愛學(xué)生誠心,了解學(xué)生細(xì)心,,教育學(xué)生耐心,,服務(wù)學(xué)生熱心。
(2)育師德 要求教師做到“三愛”:愛事業(yè),,愛崗位,,愛學(xué)生。對后進學(xué)生有“三心”:愛心,、耐心,、信心。
(3)樹師表 要求教師實現(xiàn)“一二三四”目標(biāo):一強——強化為人師表意識;二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神,、創(chuàng)新精神;四高——高度的覺悟,、高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操,、高超的教學(xué)藝術(shù),。
(4)正師風(fēng) 通過制度規(guī)范、行為規(guī)范,、榜樣規(guī)范,,加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。
(5)練師能 對不同層次的教師提出不同的要求,,按師德先進集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進行培養(yǎng),。
5、學(xué)校將結(jié)合“八對八講”,、“五師”教育工程和“十不準(zhǔn)”,、“十提倡”活動,學(xué)年末評選師德先進教師,,以培植推廣先進典型,,樹立教師良好形象。
三,、完善考核評價制度,,確保師德建設(shè)實施,。
將教師職業(yè)道德確立為年度考核等首要條件,實行一票否決制,。不斷完善考核評價制度,,進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,,使師德建設(shè)落到實處,。
四、展示學(xué)校風(fēng)采,,擴大教育的影響,。
充分利用黃興小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站以及各宣傳陣地,開通信息渠道,,大力宣揚師德高尚的教師,,樹立師德典范。學(xué)校要鼓勵教師多發(fā)信息報道,,展示學(xué)校風(fēng)采,,展示教師師德風(fēng)采,擴大黃興小學(xué)的影響,。
師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃和總結(jié)篇十
一,、指導(dǎo)思想:
以黨的xx大和xx屆五中全會精神為指導(dǎo),貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神,,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,,以更新師德觀念、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點,,全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng),,以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,進一步深化師德建設(shè),,提高師德素質(zhì),,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍,。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性,,鑄師魂,,創(chuàng)造人民滿意學(xué)校”為主題的教育活動,。在活動中創(chuàng)新,,提高教師隊伍的職業(yè)道德水平,,促進教育又好又快發(fā)展。
二,、目標(biāo)要求
以貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心,,以愛崗敬業(yè),,、教書育人為核心,,以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點,弘揚高尚師德,,強化師德教育,,力行師德規(guī)范,著力解決師德建設(shè)中的突出問題,。全力打造理念先進,,素質(zhì)一流的教師團隊。
三,、活動內(nèi)容及具體措施:
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),,強化師德建設(shè)觀念。
1,、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,,定期召開會議,統(tǒng)一思想認(rèn)識,,增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,,提高活動效率。
2,、做到師德教育經(jīng)?;?、制度化,。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》,。
3、注重師德建設(shè)工作的分層管理,,抓兩頭帶中間,,確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高,,愛崗敬業(yè),、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師,,經(jīng)常過問,、指導(dǎo)、提醒,,使他們迅速成長起來,。
4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。
(二)加強學(xué)習(xí),,提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1,、認(rèn)真組織廣大黨員,、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策,。深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面實質(zhì)和根本要求,,牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念,著力形成科學(xué)發(fā)展的共識,,共謀學(xué)校的發(fā)展,。學(xué)習(xí)xx屆五中全會文件。
2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)和文件;同時還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件,。深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,。
3,、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識,活到老學(xué)到老,,不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外,還要積極參加進修深造,,從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
4,。認(rèn)真開展“讀教育名篇,,學(xué)習(xí)先進理念”活動。以校為單位,,于3月20日之前報所選擇書目,,交總校備查,教師必有所學(xué)筆記。
5,,。結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動,,在教師中認(rèn)真開展好“崗位爭先”活動,強化師德教育培養(yǎng),,要樹立師德典型,,大力宣傳校內(nèi)先進,通過身邊的人和事,,教育感動和影響身邊的人,,大力弘揚正氣,讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣,,是全體教師學(xué)有榜樣,,趕有目標(biāo),大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍,。評選xx年教師區(qū)先進,,評選校區(qū)優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)表彰大會,。
6,。召開輝煌xx年黨的輝煌歷程教師演講會。
7,,開展問卷調(diào)查,,根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調(diào)查,通過調(diào)查寫出學(xué)生的反饋意見,。
8,,針對教師的實際情況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價,。寫好反饋意見,。
四、學(xué)習(xí)紀(jì)律
1,、實行校長負(fù)責(zé)制,。
2、考核小組公正,、公開,、公平地作好考核工作,。
3,、教導(dǎo)處認(rèn)真做好師德檔案建設(shè)工作。
4,、教師按要求準(zhǔn)時參加學(xué)校統(tǒng)一安排的活動,,撰寫不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記。
5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度,,自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督,。
五、師德師風(fēng)建設(shè)活動考核小組名單
六,,時間安排:
3月召開師德總結(jié)表彰大會,。
3月19日教學(xué)開放日
學(xué)習(xí)人大報告
4月;學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》
5月;學(xué)習(xí)法規(guī)科規(guī)定的法律條文。
6月:召開建黨xx周年演講會,。
7月:評選區(qū)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀黨員,。
9月:9月19日教師評價。教學(xué)公開日,。
10月:學(xué)習(xí)18大文件,。
11月:
1,問卷調(diào)查,。及對問卷的總結(jié) ,。
2,法制活動月安排,。
12月:結(jié)合區(qū)督導(dǎo)室和人事科的要求對教師全面評價,。寫好總結(jié)。評選xx年校的各種先進教師,。
師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃和總結(jié)篇十一
為了建設(shè)師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,根據(jù)上級關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求,,結(jié)合我校實際,特擬訂花源小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃,,希全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行,。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論為指導(dǎo),,以xx屆五中全會和“三個代表”的重要思想為指針,,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策;以教育法律,、法規(guī)為準(zhǔn)繩,,以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教,,依法從教,,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展,。
二,、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長:雷忠
成員:葉彩明 陳貴剛 帥文英 李康成
組長職責(zé):
1、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。
2,、制訂計劃和總結(jié),。
3、實施考核和獎懲,。
成員職責(zé):
1,、執(zhí)行計劃。
2,、進行考核,。
3、對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進行處理,,批評教育并上報,。
三、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度
學(xué)校每學(xué)期開校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,,把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師人頭,,做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞,、無空白,。
四、師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任建設(shè)互助制度
學(xué)校把全體教職工依序排列,,從中挑選師德好,,業(yè)務(wù)強,思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人,,把個別易犯錯誤,、脾氣暴躁、性格內(nèi)向,、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對象,,做到一人幫一個。主要從安全,、師德幾方面對其進行思想教育,,被幫扶人每月底之前按時向幫扶人主動匯報思想工作,幫扶人不定時找被幫扶人談話,,了解工作情況和思想動向,,及時糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時報告組長,,力爭把問題處理在萌芽狀態(tài)中,,凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的幫扶人將負(fù)連帶責(zé)任。
五,、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度
學(xué)校利用周前會,,組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識,以會代訓(xùn)對教師進行師德教育,,通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,,不能做什么,違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰,。
六,、師德師風(fēng)警示制度
學(xué)校為每位教師制作了座簽牌,座簽牌正面是教師的姓名,,反面是關(guān)于安全,、教師形象、性犯罪,、亂收費的警示圖案,。當(dāng)每一位教師在教師辦公室看見圖案時,就能感覺到是在警示自己作為一名人民教師必須要以身作則,、率先垂范,、一身正氣為人師表,一旦觸犯將受到法律的制裁,,從而讓每一位教師望而卻步,。
七、師德師風(fēng)督促制度
1,、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò),,由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督,、社會監(jiān)督,、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),并設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報箱,,公開監(jiān)督電話,。
2、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工,、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次,,根據(jù)收集的意見和建議,制訂整改措施,,并限期整改到位,。
3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校干部,、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報告制度,。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部、教職工,,不論是否屬于自己的直接工作范圍,,都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映,,凡視而不見,推委縱容,、任其發(fā)展的,,學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。
4,、建立師德師風(fēng)問題舉報人保護制度,,學(xué)校依法保護師德師風(fēng)舉報人的權(quán)益,凡出現(xiàn)泄露,、挾私報復(fù),、打擊舉報人的要黨紀(jì)政紀(jì)予以追究。
5,、增強學(xué)生的自我保護意識,,學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報,爭取保護,。
八,、師德師風(fēng)考核制度
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《新津縣教師師德師風(fēng)考核方案》,堅持做好每日巡查,,每周總結(jié),。每月和每期的師德考核工作,堅持由學(xué)??己思皩W(xué)生,、教師、家長評議相結(jié)合的方式,。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,,與教師崗位聘任、晉職晉級,、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤,。
九、師德師風(fēng)集中整頓教育制度
學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開校前,,集中一段時間進行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育,,通過組織學(xué)校法律法規(guī)、文件,、政策,、材料,提高教職工的意識,,通過教師自我總結(jié)剖析,,領(lǐng)導(dǎo)指出,群眾幫,,查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距,,制訂整改措施,,督促落實,提高教師的師德師風(fēng)水平,。
十,、師德師風(fēng)問題處理報告制度
發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的,學(xué)校要及時向上級聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人據(jù)實報告,,并在領(lǐng)導(dǎo)指示下,,立即調(diào)查處理,。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生,,教師性犯罪的,學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實報告,,不得遲報,、漏報、瞞報,、謊報,。
十一、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度
1,、加強領(lǐng)導(dǎo),,落實責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪,,校長是第一責(zé)任人,。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個教職工人頭,,形成有效的防范機制,。
2、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動,,學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》,,認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、準(zhǔn)則,、法律法規(guī),、黨紀(jì)政紀(jì)條款,抓好警示教育,。
3,、加強教師管理,嚴(yán)格規(guī)范教師行為,。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定:不準(zhǔn)學(xué)生進入教師寢室;不準(zhǔn)教師在非公共場所給學(xué)生做輔導(dǎo);不準(zhǔn)學(xué)生在雙休日,、節(jié)假日給教師守寢室;不準(zhǔn)學(xué)生給教師干私事;不準(zhǔn)諷刺、挖苦,、體罰變相體罰學(xué)生;不準(zhǔn)教師參與賭博;不準(zhǔn)教師進入色情場所,。違者,,一律按照教育局《師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度》進行處理。
4,、加強學(xué)生自我保護意識教育,,強化教師對每一個學(xué)生的保護責(zé)任意識。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識教育,,廣泛開展學(xué)生自我防范,、保護、救護能力的教育活動,,重點抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,不斷增強學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護的能力。
5,、加強監(jiān)督,、及時報告,認(rèn)真處理,,學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》,,完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督、社會監(jiān)督,、輿論監(jiān)督制度,。特別加強對有犯罪苗頭的的教師進行監(jiān)督教育。學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》和《師德師風(fēng)問題處理報告制度》的規(guī)定進行處理和報告,,否則將按照有關(guān)規(guī)定進行責(zé)任追究,。
十二、教師宣誓制度
每學(xué)期開校后,,學(xué)校在開學(xué)典禮會上,,組織全體教職工,在學(xué)生的監(jiān)督下面向國旗宣誓:
“我作為一個人民教師,,一定要嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)規(guī)范,,認(rèn)真履行教師職責(zé),教書育人,,服務(wù)育人,,尊重學(xué)生人格,關(guān)心,、愛護每一個學(xué)生健康成長,,決不體罰變相體罰和侮辱學(xué)生,決不辜負(fù)學(xué)生家長和全社會對我的信任”,。
十三,、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度
學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度,學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡,,作好宣傳,,擴大影響,。
十四、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度
教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為,,按以下制度進行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究,。
1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微,,未造成不良后果的,,由學(xué)校給予當(dāng)事人批評教育,責(zé)令作出檢查,,校內(nèi)通報批評并處理,。
2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕,,造成不良后果有一定程度影響的,,對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查,、通報批評,、限期改正,當(dāng)年年度考核評定為基本稱職及以下,,并不得參加評優(yōu),、晉級和正常晉升工資。
3,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,,造成的不良后果有較大影響的,給予當(dāng)事人年度考核評定為不稱職,,給予相關(guān)的黨紀(jì)政紀(jì)處分,,調(diào)離教師工作崗位。
4,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重影響很大的,。對當(dāng)事人給予辭退或開除處分,依法撤銷其教師資格,。
5,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣,構(gòu)成犯罪事實的,。由司法機關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任,。
6、教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為,,中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報,,造成遲報、謊報刊,、瞞報的,,給予相關(guān)責(zé)任人通報批評,。責(zé)令檢討,當(dāng)年不得參與評優(yōu)晉職晉升,、誡免,、降職的處理。
7,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害,、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報、推諉逃避的干部,、教師,,視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀(jì)律處分,直至開除,,永不聘用,。
師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃和總結(jié)篇十二
指導(dǎo)思想:自古以來就有“學(xué)高為師,德高為范”之說,。面向21世紀(jì),,我將以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩,,以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),,以塑造教師良好形象為方向,以教書育人為己任,,以關(guān)心學(xué)生健康成長為目標(biāo),,在不斷充實、完善自我的同時,,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
具體措施:
(一)不斷學(xué)習(xí),,提升自我
1.加強政治思想的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神,樹立科學(xué)發(fā)展觀,,不斷創(chuàng)新,,不斷開拓,明確目標(biāo),,增強自己的責(zé)任感和使命感,。。
2.加強德育教育的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),,并以法律法規(guī)來規(guī)范自己,,樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀,。
3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育,,以法律法規(guī)為依據(jù),以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn),,“不搞有償補習(xí)”等活動,。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義,、個人主義的自覺性,。
4. 不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,,豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,,能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,,做創(chuàng)新型,、科研型教師,。
(二)教書育人,,恪盡職守
1.工作中,盡職盡責(zé),,忠于職守,,不遲到,不早退,,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作。
2.關(guān)愛學(xué)生,,不歧視學(xué)生,,不諷刺挖苦學(xué)生,對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護,,積極主動與家長取得聯(lián)系,,尊重家長,做到和氣,、平等友善,,形成和諧共進的教育網(wǎng),達(dá)到教育的目的
3.團結(jié)協(xié)作,為人師表,。注意自己形象,,衣著、舉止,、行為都做到為人師表,,與同事和睦相處,互相幫助,,有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。
4. 積極進行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,,做到老,學(xué)到老,。
總之,,在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓,,扎實開展工作,,以譜寫師德師風(fēng)新篇章。
師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃和總結(jié)篇十三
為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,,進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),,全面提高教職工職業(yè)道德水平,建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍,,為我校的改革與發(fā)展提供強大精神動力,,根據(jù)《xx縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》指導(dǎo)精神,結(jié)合學(xué)校實際情況,,制定本實施計劃,。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,以“講文明,,樹形象;強師德,做良師”為主題,,以全面落實教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求,,統(tǒng)一思想認(rèn)識,改變作風(fēng),,樹立教師崇高新形象,。以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,以“德為人先,、學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,,強化師德教育,履行師德規(guī)范,,不斷提高師德水平,,努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,,辦好讓學(xué)生尊重,、家長信賴、社會滿意的學(xué)校,。
二,、工作目標(biāo)和內(nèi)容
(一)規(guī)范行為,夯實師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)
1,、規(guī)范道德行為,。堅持為人師表、教書育人,,充分尊重學(xué)生個性的多樣性,,給予每個學(xué)生理解、包容和信任,,倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為,。
2、規(guī)范教育行為,。堅持育人為本、德育為先,,充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實踐的獨特性,,關(guān)注每一個學(xué)生的情感體驗和人格養(yǎng)成,倡導(dǎo)教師以贊賞激勵的方法提升教育行為,。
3,、規(guī)范教學(xué)行為。端正教學(xué)態(tài)度,、落實常規(guī)教學(xué),,充分尊重學(xué)生的認(rèn)知的差異性,鼓勵學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學(xué)習(xí)精神,。
4,、規(guī)范治學(xué)行為。堅持恪守誠,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,倡導(dǎo)教師以求實、嚴(yán)謹(jǐn),、勤勉的精神提升治學(xué)行為,。
(二)加強師德師風(fēng)教育,提高教師綜合素質(zhì),。
1,、加強思想教育,堅持正確的政治方向,。
2,、加強職業(yè)理想教育,恪守職業(yè)道德,。
3,、加強教育理論學(xué)習(xí),樹立“以學(xué)生為本”的教育理念,。
4,、加強專業(yè)知識培訓(xùn),提升育人能力,。
5,、進一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚艱苦奮斗,、無私奉獻,、務(wù)實求真精神,進一步增強教師主人翁責(zé)任感,,熱愛教育,,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,,盡職盡責(zé),,教書育人,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,,廉潔從教,,依法執(zhí)教。
(三)發(fā)揮示范作用,,引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè),。
黨組織和校長引領(lǐng)學(xué)風(fēng),,學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用;黨員引領(lǐng)師風(fēng),突出共產(chǎn)黨在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用;教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng),,以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,在全面推進素質(zhì)教育中,堅持能力導(dǎo)向,,注重責(zé)任感培養(yǎng),。
(四)強化機制建設(shè),鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果,。
強化考核,、評價、激勵機制,,認(rèn)真把師德師風(fēng)建設(shè)工作落實到實處,。
(五)進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。
增強教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責(zé)任感,,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任,,志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。
三,、基本原則
師德建設(shè)工作堅持以下基本原則:
(一)堅持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性,把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來,,增強教職工自我教育,、自我完善、自我提高的自覺性,,為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境,。
(二)堅持實事求是的原則。要把師德建設(shè)與促進學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來,,標(biāo)本兼治,,突出重點,有針對性地開展工作,,使師德建設(shè)更加貼近實際,切實解決問題,。要注重實際效果,,不做表面文章,,力戒形式主義。
(三)堅持以德促能的原則,。師德是教育之魂,,師能是發(fā)展之本。要以師德建設(shè)為先導(dǎo),,采取多種措施,,大力加強師能建設(shè),不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平,,以師德教育促進教師綜合能力的提高,。
四、具體措施
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。為更好地開展師德教育活動,,學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,組織部署具體工作,,分解各層面師德教育活動任務(wù),,保證師德教育活動有組織、有計劃,、有實效地開展,。建立由學(xué)生、家長,、社會人士,、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”,搭建學(xué)校與社會的溝通平臺,,及時反饋社會對學(xué)校的意見,、建議,以促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長:
副組長:
成員:
(二)建立師德師風(fēng)考核制度,。學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機制和檔案,對教師師德行為進行約束,,實施常規(guī)管理,,從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象,,倡導(dǎo)教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神,。
優(yōu)秀師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn):
良好師德的四要素:堅定的政治思想,誠實善良的品德修養(yǎng),,敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德,,尊師愛生的人文關(guān)懷。
良好師風(fēng)的四要素:科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),,遵紀(jì)守法的紀(jì)律作風(fēng),,風(fēng)紀(jì)自律的生活作風(fēng),,精益求精的專業(yè)作風(fēng)。
(三)認(rèn)真組織學(xué)習(xí),。師德建設(shè)重在宣傳,,貴在堅持。學(xué)校要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》,、《xx省實施辦法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx省貫徹落實實施意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等,,要求人人做好讀書筆記,撰寫心得體會,,強化教師依法治教,、以德治教的意識,統(tǒng)一思想,,提高認(rèn)識,。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展,要切實解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,,自覺規(guī)范自身的教育行為,,不斷提高自身的師德素養(yǎng)。
(四)積極開展形式多樣,、豐富多彩的師德建設(shè)活動,。各校要開展好以下活動:
第一階段:研究部署階段
1、健全組織機構(gòu),,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。開學(xué)初成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,把師德建設(shè)工作做為首要工作,,抓緊抓好,,抓細(xì)抓實。把師德建設(shè)工作作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容,,抓好學(xué)習(xí),、宣傳和培訓(xùn),利用各種宣傳陣地,,廣泛開展宣傳教育活動,。
2、召開動員大會,,層層落實責(zé)任,。各校要及時開展師德建設(shè)動員大會,宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細(xì)則,。要求每位教師結(jié)合自身實際,,制定師德修養(yǎng)計劃,。請家長,、學(xué)生,、社會共同監(jiān)督。
第二階段:加強學(xué)習(xí),,形成共識階段
1,、深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī),,以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》,、《xx縣教育系統(tǒng)教師師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》、《xx教育系統(tǒng)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”規(guī)定》等有關(guān)要求,,加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育,,進一步樹立以德治教的道德意識,組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進事跡,培樹本校自己的師德典型,,大力宣傳典型的先進事跡,,尤其要發(fā)掘本校典型教師的事跡和先進經(jīng)驗,提高典型教師的影響力和示范性
第三階段:精心組織,,全面落實階段
在家長,、學(xué)生中開展調(diào)查問卷活動,使教師走進學(xué)生的內(nèi)心世界,,了解學(xué)生的需要,,從而調(diào)整自己的工作方式,以適應(yīng)新時期學(xué)生的需要,。
第四階段:認(rèn)真總結(jié),,鞏固成果階段
參照師德評價辦法及細(xì)則,認(rèn)真梳理反思,,自醒提高,,通過學(xué)校,、學(xué)生及家長共同評定對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰,并總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗,及時推廣,。
五、保障措施
(一)師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校師德建設(shè)工作,定期召開工作會議,,定期對學(xué)校師德建設(shè)情況進行檢查和總結(jié)。
(二)要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校工作的全過程,,與校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,與加強學(xué)校管理,、創(chuàng)建和諧校園,、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)、開展校務(wù)公開結(jié)合起來,,切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果,。要充分發(fā)揮工會、少先隊,、教職工代表大會的作用,,形成加強和推進師德建設(shè)的整體合力,促進全校師德建設(shè)水平不斷提高,。
師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃和總結(jié)篇十四
指導(dǎo)思想:自古以來就有“學(xué)高為師,,德高為范”之說。面向21世紀(jì),,我將以教育法律,、法規(guī)為準(zhǔn)繩,以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),,以塑造教師良好形象為方向,,以教書育人為己任,以關(guān)心學(xué)生健康成長為目標(biāo),,在不斷充實,、完善自我的同時,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,,為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。
具體措施:
(一)不斷學(xué)習(xí),提升自我
1.加強政治思想的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的17大精神,,樹立科學(xué)發(fā)展觀,不斷創(chuàng)新,,不斷開拓,,明確目標(biāo),增強自己的責(zé)任感和使命感,。,。
2.加強德育教育的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、東寶區(qū)十條禁令,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),并以法律法規(guī)來規(guī)范自己,,樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀。
3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育,,以法律法規(guī)為依據(jù),,以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn),“不搞有償補習(xí)”等活動,。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義,、個人主義的自覺性,。
4. 不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,,豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,,能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,,做創(chuàng)新型,、科研型教師。
(二)教書育人,,恪盡職守
1.工作中,,盡職盡責(zé),忠于職守,,不遲到,,不早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作,。
2.關(guān)愛學(xué)生,不歧視學(xué)生,,不諷刺挖苦學(xué)生,,對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護,積極主動與家長取得聯(lián)系,,尊重家長,,做到和氣、平等友善,形成和諧共進的教育網(wǎng),,達(dá)到教育的目的
3.團結(jié)協(xié)作,,為人師表。注意自己形象,,衣著,、舉止、行為都做到為人師表,,與同事和睦相處,,互相幫助,有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。
4. 積極進行自我反思,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,,做到老,,學(xué)到老。
總之,,在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,,不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓,扎實開展工作,,以譜寫師德師風(fēng)新篇章,。
師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃和總結(jié)篇十五
這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(新六條),、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《昭通市教師十不準(zhǔn)》,、《教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)生職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人保護法》、《勞動法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《科學(xué)發(fā)轉(zhuǎn)觀》以及有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神和楷模教師的先進事跡。我逐一對照,,尋找差距,,認(rèn)真剖析,,概括起來,存在下列不足之處:
首先,,學(xué)生個別輔導(dǎo),,家訪工作做得不夠突出。近年來,,由于教學(xué)任務(wù)重,,壓力大,加之擔(dān)任學(xué)校團支書,,還分管學(xué)校的衛(wèi)生,、德育安全等工作,雜務(wù)材料料多,,無暇顧及這方面的工作,。
其次,工作協(xié)調(diào)性欠佳,??傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人,一人受累一人頂,,到頭來吃得苦多,犯的錯多,,弄得自己受屈,,他人埋怨,沒注意到與其他教師之間的協(xié)調(diào),。
第三,,平時不注意自身形象,,不拘小節(jié),。說話隨口無心,想說就說,,不分場合,、對象,談話不注意方式方法,,易與同事造成一些隔閡,。
第四,,要求學(xué)生過于嚴(yán)厲,。偶爾對學(xué)生小施懲戒,還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛,。
第五,,與他人的談心交流、溝通較少,,做了許多自認(rèn)為是不錯卻得不到別人理解的事,。
第六,,情緒易激動,言行有時過激,,自控能力不強。
我一邊學(xué)習(xí),,一邊反思自己,覺得自己從教九年來,,在很多方面做得還不夠,尤其是以上六點,,現(xiàn)結(jié)合自身實際作以下整改措施:
1、更新教育觀念,,徹底改變以往那種懲戒學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,,改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動,、積極地建立一種民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,,尊重學(xué)生人格,,熱愛學(xué)生,。
2,、樹立幾個意識:
(1)牢固樹立“育人先做人,正人先正己”的意識,,要求別人做到,自己堅決要做到,。
(2)牢固樹立“學(xué)校無小事,,事事都育人;教師無小節(jié),處處作表率”的意識,,以教書育人為本職,,作學(xué)生,、教師的表率,。
(3)牢固樹立“寧守清貧,,不損師德”的意識,,發(fā)揚教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神,,廉潔從教,維護自身“愛崗敬業(yè),、淡泊名利,、無私奉獻,、執(zhí)著追求,、探索創(chuàng)新”的美好形象。
(4)牢固樹立“以德治校,、以德治教,、以德服人”意識。
(5)牢固樹立服務(wù)意識,,憂患意識,,競爭意識,增強使命感,、緊迫感和危機感,。
(6)牢固樹立“主人翁”意識,以校為家,,以教為業(yè),,校興我榮,校衰我恥,。
3,、積極調(diào)整心態(tài),正確對待當(dāng)前人事制度,、工資制度改革,,明確自身的“責(zé)、權(quán),、義”,,正確處理奉獻與索取、集體與個人,、名利和道義之間的關(guān)系,。
4、發(fā)揚“人梯”精神,,指導(dǎo),、帶動青年教師,爭做一名師德優(yōu)秀,、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師,。
5、求真務(wù)實,,狠抓教育教學(xué)。愛崗敬業(yè),樂于奉獻,。嚴(yán)格教導(dǎo)學(xué)生,,建立和諧師生關(guān)系;理解信任學(xué)生,多進行換位思考;善于評價學(xué)生,樹立正確的教育觀,、評價觀;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,,公正,、客觀、發(fā)展的評價學(xué)生,,要做到多表揚,、少批評,,要對后進生多鼓勵。努力提高課堂教學(xué)效率,,培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展;要發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長,,積極組織開展切實可行的課外活動和第二課堂活動,鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,,不抹煞學(xué)生個性,。
6、牢固樹立顧全大局意識,,團結(jié)合作,、誠心待人、善意待人,。
7,、發(fā)揚優(yōu)點,努力克服自身缺點,。身為一名人民教師,,我要以身做則,積極配合各科教師做好學(xué)校各項教育教學(xué)工作,。
8.要律己,。在工作中嚴(yán)于自我剖析,認(rèn)真進行自我批評,,通過不斷的反思來促進自身的成長,。
9.要善學(xué)。積極學(xué)習(xí),,與時俱進,。學(xué)習(xí)新時期教師道德規(guī)范和要求,提高自覺性,,升華自己的師德境界;學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識,,及時轉(zhuǎn)變理論觀念,真正做到以生為本,,教學(xué)相長,。
總之,在今后的工作,,我要認(rèn)真落實以上擬定的整改措施,,以更高的要求更飽滿的熱情投入到教育教學(xué)中,爭當(dāng)一名優(yōu)秀的光榮的人民教師,。
師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃和總結(jié)篇十六
過去的三年,我園十分重視師德師風(fēng)建設(shè),,始終視其為教師的根本,,采取了一系列切實有效的措施,,形成了“敬業(yè)愛生,明禮誠信,,平等合作,,勤學(xué)樂教,廉潔奉獻”的師德風(fēng)尚,。本年度,,我們將進一步根據(jù)國家、省,、市關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求,,結(jié)合我園實際,特擬訂長幼師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃,,全面提高學(xué)校辦學(xué)的綜合實力,。
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),,以教育部《意見》為依據(jù),,以“愛崗敬業(yè),教書育人,,為人師表”為核心,,以“辦人民滿意的教育,做孩子滿意的教師”為指針,,堅持以人為本,,以德治園、以法執(zhí)教,、以身立園的工作思路,,引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范,弘揚高尚師德,,提高師德素養(yǎng),,造就一支人民滿意的教師隊伍,切實維護和樹立我園教師的好形象,,為辦人民滿意的教育而努力奮斗,。
二、工作目標(biāo)
根據(jù)市教育局師德師風(fēng)建設(shè)的要求,,進一步規(guī)范內(nèi)部管理,,加強紀(jì)律約束,整頓教風(fēng)和作風(fēng),,推進素質(zhì)教育,。組織開展以“內(nèi)強素質(zhì),外塑形象”為主題的系列師德教育活動,全面實施“師表工程”,,使師德教育系列化,、制度化。把“一切為了孩子,,為了一切的孩子,,為了孩子的一切”作為我園教師的座右銘。每個教職員工做到對孩子負(fù)責(zé),,對家長負(fù)責(zé),,對社會負(fù)責(zé),以此全面提升教師形象,。
三,、主要工作和措施
1、完善管理,,優(yōu)化隊伍
德育管理是一個整體系統(tǒng),,繼續(xù)建立完善校內(nèi)“一點三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局,根據(jù)德育工作目標(biāo),、內(nèi)容,、實施途徑,建立,、健全崗位責(zé)任制,,形成齊抓共管的合力。
(1)強化宣傳,,提高認(rèn)識
繼續(xù)貫徹落實市教育局有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定,,把師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳工作作為經(jīng)常性的宣傳教育活動,貫穿到幼兒園的各項工作中,。同時,,通過各種途徑大力學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)文件精神,形成正確的輿論導(dǎo)向,,使有關(guān)規(guī)定入腦入心,。青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書,每月認(rèn)真自查,、自思,,并將成績進行公示。通過學(xué)習(xí),,使教師提高認(rèn)識,。學(xué)校成立以園長為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組,實施定期巡視的制度,。通過家長問卷等各種形式,,及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況,,確保教師師德規(guī)范落實到位。
(2)強化學(xué)習(xí),,自查自糾
樹立“工作即學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)即工作”的理念。號召教師把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)來對待,,認(rèn)真鉆研,同樣把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來對待,,既認(rèn)真工作,,又努力學(xué)習(xí)。開展形式多樣的自我教育活動,,在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)政治理論,、教育方針、政策,、法律法規(guī),、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康等內(nèi)容,。結(jié)合暑期學(xué)習(xí)和年度考核工作,,開展“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的自查自糾活動,,每一個教職工逐條對照師德師風(fēng)要求,,認(rèn)真、徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為,,并通過做摘記,,寫隨筆,談體會,,進行教育反思,,寫出自查報告,園領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)狀況的自查,,深入剖析師德師風(fēng)問題的根源,,認(rèn)真查找工作中的疏漏和差距,擬定師德師風(fēng)實施辦法和自查報告,。
(3)指導(dǎo)團隊學(xué)習(xí),,構(gòu)建三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)
將全員學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建作為建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的一種重要形式,建立幼兒園,、教研組,、個人三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。在這一網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)中,,把教研組長看作是學(xué)習(xí)型組織的中堅力量,,是教師學(xué)習(xí)的最直接的組織者,、管理者、指導(dǎo)者和示范者,。重視抓好組長隊伍的建設(shè),,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論,創(chuàng)造性地完成工作任務(wù),。
2,、豐富活動載體,開展系列活動,。
不斷深化師德主題教育活動,,使廣大教職工的師德水準(zhǔn)不斷得到提高。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,、制定幼兒園《教師職業(yè)道德規(guī)范要求》、《愛生公約》等,,塑造和確立愛生敬業(yè)的群體形象,更新教育理念和人才觀,,改善師幼關(guān)系,,創(chuàng)造適合孩子個性發(fā)展、健康成長的育人環(huán)境,,全面實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育,。
(1) 以“育人為本,熱愛孩子”為主題,,定期組織教師進行工作交流,,要求教師明確“學(xué)校無小事,處處是教育,,教師無小節(jié),,點滴皆楷模”,,做到愛園如家,,期末評選優(yōu)秀教師及文明班級。強化“一切為了孩子,,為了一切的孩子,,為了孩子的一切”的觀念。要求全園教師熱愛孩子,,尊重家長,,廉潔從教,為人師表,,為全面實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育,,為全面建設(shè)小康社會提供人才支持和智力支撐作出更大的貢獻,。
(2) 開展創(chuàng)建“優(yōu)秀年級組”、“師德標(biāo)兵”等活動,。形成獨具特色的群體師德模式,,努力建設(shè)一批師德建設(shè)的先進年級組、先進個人,,開展年級組內(nèi)的多種交流活動,,促進各組間的工作交流與合作,全面提升師德水平,。定時間組織教師觀看師表風(fēng)范,、禮儀教育系列錄象,通過觀看,,讓教師進行自我對照,尋找自己的不足之處,。每月進行一次師德心得體會交流,,組織青年教師開展師德演講比賽,以優(yōu)秀教師的高尚品質(zhì)號召人,、感染人,,創(chuàng)設(shè)全園積極向上的師德氛圍。開展“師德標(biāo)兵”評選活動,,并予以獎勵,。
(3)推動師德建設(shè),大力弘揚陶行知先生“捧著一顆心來,,不帶半根草去”的獻身精神和敬業(yè)精神,,學(xué)習(xí)陶先生終身立志于教育事業(yè)的精神。加強陶研課題工作的研究,,加強素質(zhì)教育和教學(xué)方法的研究,。
3、完善考核,,人性管理,。
師德師風(fēng)建設(shè)需要制度,但更要人性化管理,。關(guān)心教師思想變化,,加大情感投入,多溝通交流,,適時疏導(dǎo),,使教職工每天心情舒暢上班工作。
(1)修改完善教職工期末考核制度,,突出師德一票否決制,,提高教師教書育人的自覺性,。
(2)努力提供舒適的工作環(huán)境和條件,領(lǐng)導(dǎo)要以教師為中心,,關(guān)心愛護教
師積極性,,后勤工作處處突出服務(wù)意識,送上溫暖和熱情,,真切體會幼兒園是家的感覺,。
(3)倡導(dǎo)團隊精神。在教育教學(xué)質(zhì)量考核中,,首先應(yīng)考核教研組的實績和表現(xiàn),,其次才評定個人的成績。上公開課等活動中鼓勵教師們互相幫助,,共同探討,,共同分享。既要拼搏,、競爭,,又要團結(jié)、和諧,,通過活動,,做到多贏。
總之,,我園通過組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),,加強管理,開展豐富多彩的活動,,將始終如一地把打造具有良好師德師風(fēng)的教師隊伍作為工作的重點,,常抓不懈,不斷提高我園教師的師德水平,,為惠農(nóng)區(qū)的教育事業(yè)做出更大的貢獻,。
師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃和總結(jié)篇十七
為了全面加強師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的整體素質(zhì),,建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,根據(jù)我校的具體實際,,制定我校本期師德師風(fēng)建設(shè)計劃,。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,,師德師風(fēng)建設(shè)要以xx大精神,、“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針,認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》,牢固樹立“育人為本,、育德為先,、全面發(fā)展”的教育思想,大力開展師德宣傳,、學(xué)習(xí),、實踐系列活動,引導(dǎo)廣大教師樹立“以人為本,、敬業(yè)奉獻”的教育理念,,向著“德能雙馨、身先垂范”目標(biāo)努力,,全面提高教師隊伍整體素質(zhì),,為進一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效果提供強有力的思想保障和精神動力。
二,、工作目標(biāo)
(一)總目標(biāo):建立健全師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度,,著力打造敬業(yè)愛生、勤學(xué)樂教,、團結(jié)協(xié)作、廉潔奉獻,、情操高尚的教師隊伍,,促進學(xué)校持續(xù)、快速發(fā)展,,不斷學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。
(二)具體目標(biāo):
1、政治上:擁護黨的基本路線,,遵守國家的法律法規(guī),,無違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言行;加強時政理論學(xué)習(xí),不斷提高自身理論素養(yǎng),,并用于指導(dǎo)和促進本職工作,。
2、工作上:全面貫徹國家的教育方針,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量;認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心執(zhí)教,指導(dǎo)學(xué)生全面,、系統(tǒng),、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識;客觀、全面和公正的對待,、評價學(xué)生;加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,,提高教書育人的能力和水平;自覺遵守教學(xué)工作紀(jì)律,認(rèn)真及時完成工作任務(wù),,不拖延,,不推諉。
3,、紀(jì)律上:嚴(yán)于律己,,廉潔從教;不向?qū)W生推銷復(fù)習(xí)資料、教輔讀物;不接受學(xué)生家長財物,、宴請,,不搞有償輔導(dǎo)、家教,。
4,、社會上:模范遵守職業(yè)道德、社會公德,,語言規(guī)范健康,,行為舉止文明禮貌;關(guān)心集體,尊重同事,,不做有損集體榮譽和不利同志團結(jié)的事;不參與賭博和迷信活動,不酗酒。
5,、生活上:以師表風(fēng)范嚴(yán)格要求自己,,儀表樸素、整潔、端莊、高雅,不穿奇裝異服或濃妝艷抹進入校園;工作以外,、節(jié)假日休息時間不做違反師德,、師風(fēng)的事,。
三、落實措施
1,、加強領(lǐng)導(dǎo)、完善制度
為了切實加強對我校師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立師德建設(shè)工
作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長:麻興恩
副組長:楊杰東 鄭志龍 王輝 唐儒望 張維俊
成 員:韓翅翔 楊曉春 石峰 楊勝軍 鄭時同
師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,韓翅翔兼辦公室主任。
2、加強管理隊伍建設(shè),發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。
學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)及各處室負(fù)責(zé)人是師德師風(fēng)建設(shè)的直接責(zé)任人,,班子成員,、黨支部委員、年級組長、教研組長、備課組長組成師德師風(fēng)管理隊伍,。要有堅定的政治信念,、先進的教育思想和崇高的奉獻精神,不斷加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。在管理工作中要堅持“以德治校,、以德育人”,,做到步調(diào)一致、團結(jié)協(xié)作,、相互配合,、相互支持;在日常工作和生活中要嚴(yán)格自律,、率先垂范,、擺正位置,、勇挑重?fù)?dān);大膽工作,開拓創(chuàng)新,,創(chuàng)造性地搞好各項工作,。
3,、宣傳教育,,提高認(rèn)識,。
師德建設(shè)重在宣傳,貴在堅持,。利用集會,,組織和全體教師采取講座、研討和自學(xué)的形式學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、《未成年人保護法》及相關(guān)法律法規(guī),,做好讀書筆記,、寫好心得體會,提高教師的理論水平和思想素質(zhì),,樹立“敬業(yè)愛崗,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”的職業(yè)道德,,做到愛生樂教;簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》,,引導(dǎo)教師自覺規(guī)范自己的言行,做一個“學(xué)生喜歡,、家長滿意,、社會認(rèn)可”的合格教師;開展“我最喜歡的老師”的評選表彰活動,激勵教師自覺加強師德師風(fēng)建設(shè),,形成人人講師德,,個個鑄師魂的良好氛圍。
要利用校報,、網(wǎng)站,、板報、櫥窗,、教育畫廊等宣傳陣地大張旗鼓地開展宣傳教育活動;組織學(xué)習(xí)全國十佳師德標(biāo)兵先進事跡,,善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型,并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作,。
4,、開展活動、增強效果,。
開展形式多樣,、豐富多彩的活動,是搞好師德建設(shè)年的有效載體,。以“講師德,、強師能、樹師風(fēng)”為目標(biāo),,積極開展各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和集體活動,,在提高教師“教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)意識“上下功夫,,倡導(dǎo)“以人為本,、敬業(yè)奉獻、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”,,提高教師的道德水平,、業(yè)務(wù)能力,塑造教師新形象,,共建和諧校園,。
通過開展行之有效的活動,烘托環(huán)境,,營造氣氛,。學(xué)校力求每月開展一次主題突出、喜聞樂見的師德建設(shè)活動,,努力提高活動的針對性,、實效性,達(dá)到寓教于樂的效果,。
①每月組織全體教師政治學(xué)習(xí)一次,,宣傳國家有關(guān)政策和各級有關(guān)文件精神,每期撰寫一篇心得體會,。
②每學(xué)年組織一次學(xué)生,、學(xué)生家長代表座談會,開展師德師風(fēng)評議,。
③年初組織簽訂師德師風(fēng)承諾書,,期末開展教職工師德師風(fēng)自評活動。
④每學(xué)年開展一次“我最喜歡的老師”學(xué)生評議活動,,舉辦一場優(yōu)秀教師師德事跡報告會,,表揚先進,樹立學(xué)習(xí)榜樣,。
⑤每年開展一次師德標(biāo)兵,、班主任標(biāo)兵評選,樹立先進典型,,發(fā)揮引導(dǎo),、鼓舞、鞭策作用,。
5,、強化考核,注重效果。
建立健全師德師風(fēng)考核制度,,把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和崗位聘任,、晉級評優(yōu)、年終考評的重要依據(jù),,并與績效工資,、福利待遇掛鉤。加大對師德師風(fēng)投訴事件查處力度,,做到件件有回音,,事事有落實。
師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃和總結(jié)篇十八
一,、指導(dǎo)思想
緊跟上級要求,,以教育部《意見》為依據(jù),以“當(dāng)人民滿意的教師,,辦人民滿意的教育”為目標(biāo),,以“學(xué)為人師,,行為世范”為準(zhǔn)則,,以“愛崗敬業(yè),教書育人,,為人師表,,團結(jié)協(xié)作”為核心,以提高教師思想政治和職業(yè)道德水平為重點,,以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵,,引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范,弘揚高尚師德,,提高師德素養(yǎng),,充分調(diào)動積極性,切實維護和樹立x學(xué)校教師的好形象,,為辦人民滿意的教育而努力奮斗,。
二、工作目標(biāo)與重點
(一)工作目標(biāo)
1,、加強黨風(fēng)廉政建設(shè),,進行黨性、黨規(guī),、黨紀(jì)和反腐倡廉教育,,依法支持執(zhí)法機關(guān)履行職責(zé),防止和糾正不正之風(fēng),。
2,、進一步規(guī)范辦學(xué)行為,維護行業(yè)形象,履行義務(wù)教育,,落實縣局〔20xx〕17號文件精神,。
3、加強保學(xué)控流工作,,確保入學(xué)率,、輟學(xué)率、鞏固率達(dá)標(biāo),,進一步鞏固普九成果,。
4、加強勞動紀(jì)律教育,,確保安全工作,、綜治工作、計生工作,、課堂常規(guī)落到實處,。
(二)工作重點
1、狠抓“五項教育”,。即反對邪教警示教育,,愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育、以身立教的法紀(jì)教育,、廉潔自律的黨性教育,、素質(zhì)教育和思想再教育。使全體教職工做到,,在社會上做一個好公民,,在學(xué)校做一個好教師,在家里做一個好成員,,爭做人民滿意的教育工作者,。
2、扎實政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,以“教育質(zhì)量年”為契機開展“優(yōu)質(zhì)課比武“活動,,進一步打造名師工程。
三,、工作措施與方法
(一)強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,,建立專門機構(gòu)
中心學(xué)校建立“教育質(zhì)量年“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由李基盛同志任組長,,佘賽君,、劉義華、彭學(xué)時,、諶佑全,、鄧又華同志任副組長,,袁世謙、黃戰(zhàn)軍為正副辦公室主任,,其他行政干部為成員,。各校須組織相應(yīng)的機構(gòu),切實強化管理,,當(dāng)好表率,。
(二)抓好宣傳學(xué)習(xí),落實法規(guī)教育
各校以黨支部為核心,,以校長室為中心,,以教師例會、教研組活動,、黨小組活動為主要途徑,,以辦公室為紐帶,在教職工中切實加強“五項”教育引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。組建中心校通訊報道機構(gòu),,開辟各種宣傳渠道和途徑,及時宣傳東坪鎮(zhèn)教育的新信息,、好典型,。各校須每期辦出有特色的專刊或?qū)?,每位教職員工須有專項學(xué)習(xí)筆記,。
(三)抓好自查自糾,,重視整改提高
各校要針對本校存在的問題,,舉辦寒、暑假教職工學(xué)習(xí)班,,召開教職工專題會議,,并分支部或黨小組、年級組或教研組開展批評與自我批評,,分組簽訂有關(guān)責(zé)任狀,,強化自尊自律意識,不斷提高整改效能,。
(四)抓好制度建設(shè),,推進全面管理