范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

描寫松鼠的作文六年級上冊 松鼠描寫松鼠的作文200字篇一

今天,，我又打開了這個寶藏，回憶起我的童年,，回憶起我童年時的“小伙伴”,。

我的小朋友是一只可愛的小松鼠，是我阿姨從樵夫那里買來放在籠子里的,。那天放學回來看松鼠,。我太激動了，笑得差點把頭撞到桌子上,。

全身都是棕色的皮毛,，還有一條幾乎和他一樣大的尾巴。一雙靈動的眼睛,，不停地東張西望,。短的前肢和粗的后腿組成了這只活潑可愛的小松鼠。

媽媽看到小松鼠很調(diào)皮,，只好給它起了個名字,。媽媽看著松鼠，松鼠好奇地看著她,。唉,，真是大眼瞪小眼?！按螂娫捊o諾拉,！”可能是我媽腦子主板進水了，把我的外號壓在頭上,?！安唬?！"我不停地踩著腳,，反復抗議。我媽轉(zhuǎn)過頭看著我,。她靈機一動：“叫太歲,，多好,！”太棒了，一個娜拉,，一個踩,，一個“邋遢”的組合，多么美妙,！我們?nèi)胰藢οM滿意嗎,？

爺爺奶奶每天都帶著它出去散步，爸爸很喜歡,，每次都只買松子吃,。每當我想分一杯羹時，我父親總是說：“去吧,！呆在原地別動,！”上帝，他的孩子是誰,？

后來踩死大象害了相思病,，想回大森林。我們怕他“一個人在異鄉(xiāng)是個陌生人,，每到過節(jié)就想家”,，對生活失去信心，就把它放回大自然,。是的,，我們每個人都有自己的祖國，跳躍也有目的地,。人和動物一樣，沒有什么比家鄉(xiāng)更好的了,。

我的小松鼠,！你現(xiàn)在怎么樣了？

描寫松鼠的作文六年級上冊 松鼠描寫松鼠的作文200字篇二

歲月悄悄流逝,，童年的記憶已經(jīng)烙在我的心里,，成為我最重要的財富。我一直很珍惜,。

今天,，我又打開了這個寶藏，回憶起我的童年,，回憶起我童年時的“小伙伴”,。

我的小朋友是一只可愛的小松鼠，是我阿姨從樵夫那里買來放在籠子里的,。那天放學回來看松鼠,。我太激動了,，笑得差點把頭撞到桌子上。

全身都是棕色的皮毛,，還有一條幾乎和他一樣大的尾巴,。一雙靈動的眼睛，不停地東張西望,。短的前肢和粗的后腿組成了這只活潑可愛的小松鼠,。

媽媽看到小松鼠很調(diào)皮，只好給它起了個名字,。媽媽看著松鼠,，松鼠用好奇的眼神看著她。唉,，真是大眼瞪小眼,。“打電話給諾拉,！”可能是我媽腦子主板進水了,，把我的外號壓在頭上?！安?，不！"我不停地踩著腳,，反復抗議,。我媽轉(zhuǎn)過頭看著我。她靈機一動：“叫太歲,，多好,！”太棒了，一個娜拉,，一個踩,，一個“邋遢”的組合，多么美妙,！我們?nèi)胰藢οM滿意嗎,？

爺爺奶奶每天都帶著它出去散步，爸爸很喜歡,，每次都只買松子吃,。每當我想分一杯羹時，我父親總是說：“去吧,！呆在原地別動,！”上帝，他的孩子是誰,？

后來踩死大象害了相思病,，想回大森林,。我們怕他“一個人在異鄉(xiāng)是個陌生人，每到過節(jié)就想家”,，對生活失去信心,，就把它放回大自然。是的,，我們每個人都有自己的祖國,，跳躍也有目的地。人和動物一樣,，沒有什么比家鄉(xiāng)更好的了,。

我的小松鼠！你現(xiàn)在怎么樣了,？

湖北省十堰市云溪實驗小學（高一段）六年級張浩南