在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

新教師年終工作述職報告 新教師年度述職篇一

都說時光如梭，轉(zhuǎn)眼____年最新的工作又接近尾聲了,。在這一年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上,。一年來，無論是思想方面,，還是工作,、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長足的進步,，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆,。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié):

一,、思想政治方面

作為一名共產(chǎn)黨員,，我用心要求進步，在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。在黨的幫忙教育下,，我深深認(rèn)識到要繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識、"________"、和科學(xué)發(fā)展觀,。還從廣播,、報紙中了解當(dāng)今的國際政治形勢、社會動態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針,，尤其是黨的____大精神,。

另外，我用心參加學(xué)校組織的各項政治活動,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫忙下，透過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。

二,、恪盡職守,，認(rèn)真做好本職工作，用心投身于學(xué)校其他工作

我擔(dān)任物理教學(xué)工作,，作為青年教師,，我能夠深挖教材，抓好重難點,，認(rèn)真鉆研教材教法,，精心備課，堅持寫詳案,。我運用“任務(wù)型”教學(xué)法,、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法，采取“合作學(xué)習(xí)”的方式,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，給學(xué)生一個簡單愉快的學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生在樂中學(xué),，學(xué)以致用,。我始終相信，只要辛勤耕耘,，就必須會有所收獲的,。所以，平時的教育教學(xué)工作,，我總是兢兢業(yè)業(yè),、腳踏實地,、認(rèn)認(rèn)真真地去對待，注重因材施教,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平,。我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教,，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的教學(xué)基本功;用心參加教研組活動和各項學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動,，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。

在我工作有缺點的時候,，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫忙;在我工作進步時給予我認(rèn)可和鼓勵,。此時，我才深刻地體會到得到他人幫忙的幸福,。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報,，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間——全心全意為人民服務(wù),，為學(xué)校服務(wù),，為孩子服務(wù)，為家長服務(wù),。

三,、生活方面

在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事,，熱心幫忙同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，為人師表，有奉獻精神,，能夠盡自己的力量幫忙別人,。因此，我擁有良好的人際關(guān)系,。

我深知終身學(xué)習(xí)的重要性,，所以盡管自己有著系統(tǒng)、堅實的英語知識功底,，我仍能堅持透過閱讀超多的英語報刊,、雜志來豐富自己的課外知識,，提高自身素質(zhì)。

但一年來,，我在學(xué)習(xí)和工作方面也不免存在著一些不足,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進一步地嚴(yán)格要求自己,，虛心向先進黨員學(xué)習(xí),，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓,。

新教師年終工作述職報告 新教師年度述職篇二

我于200__年7月畢業(yè)于______________學(xué)院,，同年8月到南京市臨江高級中學(xué)報到，正式走上了工作崗位,，成為一名中學(xué)英語教師,，新教師述職報告。做一名光榮的人民教師是我從小的夢想,，然而教書育人是一個神圣而又艱巨的任務(wù),，所以在這半年的時間里我常向老教師學(xué)習(xí)請教，學(xué)到了許多書本上學(xué)不來的知識,。下面我就從教學(xué)和班級管理兩個方面簡要地向大家匯報一下我執(zhí)教半年來的感受,。

教學(xué)單元：

平時，我們高一備課組經(jīng)常在一起探討教學(xué)上的問題,，期末復(fù)習(xí)迎考,，大家精誠合作，采取了統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一教案的方法,，述職報告《新教師述職報告》。除了要感謝我們備課組的同事之外,，我還要感謝我的師傅—季榮霞老師的幫助,，季老師為人謙虛、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、平易近人,，給我的教學(xué)工作提出了許多寶貴的意見和建議，從她那里,，我學(xué)到了許多的東西,，從做人、為師到教學(xué),，都讓我獲益匪淺,。此外，我們教研組長徐寧老師也給予了我很多指導(dǎo)與幫助,。

大概是因為很想對自己刻苦的學(xué)生時代有個交待,，我把教學(xué)看得很重,，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲,，任何時候,，都不肯懈怠。一堂課上下來,，感覺好的話,，整整一天，我都會歡欣鼓舞,，反之,，則萌生羞見江東父老的沮喪。細(xì)細(xì)想來,，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度,，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式,，喚醒學(xué)生積極參與的意識,，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對英語的興趣,。

管理話題

我今年擔(dān)任高一(10)班的見習(xí)班主任,，由于是剛剛走上工作崗位，對于班級管理我沒有任何的管理經(jīng)驗,。在過去的半年時間里,，我一直和本班班主任李娜老師共同探討怎樣把班級管理的更好，在此期間,，我也從她的身上學(xué)到了很多班級管理的寶貴經(jīng)驗,。也許是由于我們都比較年輕，我們都愿意跟學(xué)生平等共處,，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展,。尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力,，不輕易抹煞,、扭曲、置換學(xué)生的積極性,，也無意于樹立一面唯老師論的大旗。我相信多年以后我們的學(xué)生在回眸高中生活時,，一定不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語;我們鼓勵每個學(xué)生都勇于堅持,、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏,?？偠灾?，我覺得對學(xué)生不能一味地壓制，還是應(yīng)從尊重他們出發(fā),，講究剛?cè)嵯酀?/p>

以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作大體情況,，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助,，爭取取得更大的進步!

新教師年終工作述職報告 新教師年度述職篇三

時間過得真快,，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來,，對我來說是非常寶貴的,，也很特殊。我是一名新入職教師,，但是我卻是去年代課的老教師,，帶著熟悉的感覺一天天的工作中，心情別樣舒暢,。

一學(xué)年來,，作為一名五年級的數(shù)學(xué)教師和一年級的科學(xué)老師，我能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項工作安排,，工作中能以身作則，積極主動,，顧全大局,，不計個人得失。

下面我從我來談?wù)?0xx年收獲和不足,。

首先就是我一新入職的身份來到這里,，心情異常的激動，在這個大家庭中我覺得我是最幸運的,，因為這學(xué)期我講了四次公開課,，雖然每一次講課都存在著種種不足，但是我獲得了教研室常立剛老師的評課,，以及我們學(xué)校校長,、書記以及主任的評課，評課后我最大的收獲就是作為一名數(shù)學(xué)老師,，我需要把一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)中的思想盡可能滲透在教學(xué)中,，知識講扎實。而不是表面的形似而神韻未到,。這是我以后教學(xué)中需要注意的地方,。

其次是我的課堂教學(xué)，我這學(xué)期深深感受到作為一名教師備好課是多么的重要,，我還感受到對于數(shù)學(xué)課本上的一些練習(xí)題都是有重點的在出,，不僅在于練習(xí)還在于拔高與應(yīng)變,。記得常書記說過一句話，上課一定要有課題,，在之前講課由于疏忽會把課題漏掉,，但是自從常書記說過這句話之后，我認(rèn)真把每一節(jié)課當(dāng)成公開課來上,，板書設(shè)計明了,，課上讓學(xué)生喊起立成為常態(tài)，向?qū)W生鞠躬問好已經(jīng)不再臉紅,。上課期間多夸孩子,，調(diào)動學(xué)生的積極性。

再次是作業(yè),，這學(xué)期我深深體會到不是每一個方法都適合每一個班,，我之前對于作業(yè)來說都是課代表組長都比較負(fù)責(zé)任，等作業(yè)交到我這里基本能明顯知道誰沒及時上交,，但是在我們五一班來說,，這種方法顯然不適合，一般等收作業(yè)時我發(fā)現(xiàn)下來能一二十個同學(xué)不交,，進班找是找不到的因為他們不確定到底自己交沒交,，因此干脆不翻抽屜，結(jié)果還得一個個對名單,。后來我發(fā)現(xiàn)這樣太費事了,，所以我把他們按照班主任給的花名冊一個個編號，編號統(tǒng)一寫在右上角,，這樣每個人都有編號,，這樣工作量便減少了不少。由于我們班的有一部分同學(xué)自制力偏弱,，一般讓他們寫的作業(yè)他們不會主動上交,，這是我為了有一個制度限制，讓他們把題全部寫在家庭和課堂和作業(yè)本上,，這樣避免有同學(xué)不上交帶來無效的練習(xí),。

最后，收獲到學(xué)生的愛,，前段時間組織學(xué)生拔草,，學(xué)生不等我來到就開始拔草，家長的問候,，還有我們班的學(xué)習(xí)稍微快的學(xué)生自覺把自己解題過程通過講解拍成視頻發(fā)到家長群里,，還有每一個節(jié)日家長在群里的祝福，讓我感動。

首先是我的教學(xué)方面,，我還有太多的不足，記得曹校長曾經(jīng)說過,，要關(guān)注學(xué)生是否學(xué)會,，常書記說要走到孩子當(dāng)中，這是我之前所欠缺的,。我開始慢慢走到他們中間,，來關(guān)注大部分同學(xué)，我嘗到走到學(xué)生當(dāng)中的快樂,，但是我欠缺的還很多,。

其次是對于學(xué)生的關(guān)注，我的學(xué)情把握上還很欠缺,，有時候上課講課語言不夠精煉,，沒有針對性，我感受到語言錘煉是有多么重要,，我也嘗試著讓學(xué)生給學(xué)生講,，因為他們地位是相對平等的。但我以后也要試著站在學(xué)生的角度又不失數(shù)學(xué)語言嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜ソ探o學(xué)生知識,。

最后我認(rèn)為我的板書,，我的字欠缺太多，我很喜歡學(xué)校讓我們每周一練習(xí)的黑板字,，我覺得我是有進步的,，但是這個進步僅限于寫詩，但一到寫板書時就差下來了,，有時我在想是不是寫板書時不夠認(rèn)真,，還是布局提前沒有設(shè)計好，這都需要我去做進一步的努力,。

一份秋花,，一份冬果。這個學(xué)期,，我收獲很多,，在這里我非常感謝我們的常春暉老師，當(dāng)我因為學(xué)習(xí)或財務(wù)工作外出時,，他第一時間站出來說,，你走吧，你的課我來看,，啥事回來再說,。還有一年級的五位班主任，都給我最大的支持，在這里謝謝你們,！

回顧本學(xué)年,，我能勤勤懇懇工作，踏踏實實學(xué)習(xí),。在教師崗位上盡職盡責(zé),，努力做到讓學(xué)生、家長,、學(xué)校信任,、放心。今后,，我將繼續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng),，牢記自身的使命，以高度的責(zé)任感,、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作,，爭取更大的進步。