無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿標題篇一

教師2019教師節(jié)優(yōu)秀教師代表

發(fā)言稿

金秋送爽，碩果飄香,，在這喜慶祥和的美好時刻,，我們共同迎來了第二十八個教師節(jié)。在這樣一個特別的日子里,，能作為教師代表在這里發(fā)言我感到十分榮幸,，心情也特別激動。在這里請允許我向?qū)ξ覀冎行男W以及我個人給予親切關(guān)懷,、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!

選擇教師這一職業(yè),，我無怨無悔,。記得童年時代，我最敬佩的人就是老師,，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師,。如今，更加明白了：教好書,，是我的天職;育好人,，是我追求的目標;贈人玫瑰，手留余香,，是我作為教師所追求的人生境界!

今天,，我匯報的題目是《用心經(jīng)營愛的事業(yè)》

“十年樹木，百年樹人”一語道出了教育的根本,，也讓我們認識到道德教育的持久性和重要性,。只有重視學生的道德素養(yǎng)，才能使學生有一個端正的學習態(tài)度,，才能培養(yǎng)有理想,、有道德、守紀律,、遵紀守法的創(chuàng)新人才,。同時“學高為師、身正為范”,，作為教師,，我們職業(yè)道德的高低，直接影響素質(zhì)教育的順利實施,，我們的一言一行,，直接關(guān)系到學生的健康成長，對學生思想道德品質(zhì)的形成有著潛移默化的作用,。本著這一理念,，作為學校中層領(lǐng)導(dǎo)的我在工作中狠抓了學校的師德建設(shè)和學生的德育教育,。

首先，在教師中圍繞“創(chuàng)建和諧校園”這一主題,，開展“陽光師德伴我行”活動,。在校園內(nèi)努力創(chuàng)設(shè)師生之間、同事之間,、教師與家長之間和諧的人際關(guān)系,，樹立教師正確的人生觀、教育觀,、學生觀,、人才觀。一是面對學生做好慈母,、良師,、益友,。老年教師爭做慈母,、中年教師爭做良師,、青年教師爭做益友,，結(jié)合區(qū)教育局的要求在學生中廣泛開展“我心目中的好老師”評選活動;二是面對同事爭做好師徒,、好同事,、好伙伴,，在老教師和青年教師之間開展“師徒結(jié)對子”活動，老教師把寶貴的經(jīng)驗傳授給青年教師,，使青年教師快速的成長起來,。青年教師也努力幫助老年教師學習計算機使用,、博客創(chuàng)建、遠程研修等新鮮事物,，共同進步,。三是面對家長，號召全體教師爭做“讓家長放心的好教師”,，與家長經(jīng)常溝通,，實現(xiàn)共同育人的目的。我們采取“家長會,、電話聯(lián)系,、個別訪談”等多種形式，加強學校與家庭的溝通,，最大限度的取得家長的理解和信任,。逐步建立“社會,、學校、家庭”三結(jié)合的教育網(wǎng),。

其次，在學生中構(gòu)建德育模式,，增強育人功能,。在對學生的德育工作中，我試著創(chuàng)建了一種自主德育模式,，暨由學生自主設(shè)計,、自主構(gòu)建,、自主參與、自主評價,、自主感悟,、自主反思。在每次教育活動中,，我都把學生當成生活的主人,，充分相信學生、尊重學生,，突出學生的主體地位,，盡量讓學生自己組織實施各種活動。例如：充分利用傳統(tǒng)節(jié)日,，開展主題教育活動：在助殘日時開展“同在一片藍天下”,、“我為殘疾朋友做什么”獻愛心主題活動;地球日開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”、“讓地球媽媽笑起來”等環(huán)保宣傳活動;清明節(jié)開展“瞻仰烈士,、緬懷先烈”的主題活動;教師節(jié)開展“老師,，我想對你說”主題活動等等。培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐

課件

各項活動的開展為我在主題教育方面積累了一些經(jīng)驗，在上學期我區(qū)進行的小學優(yōu)秀主題班會評選中,，我所執(zhí)教的《我自信,，我成功》這節(jié)主題班會課受到教研室范主任、訾主任等與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評并在夏張舉行的全區(qū)主題班會研討課中提供觀摩課一節(jié),。一次次的活動讓我感受到：各項活動的開展是對學生的一次次教育,，又何嘗不是一次次自我的洗禮?在這些活動中，我付出著并收獲著。

學校的中心任務(wù)是教學,，因此我把教學看得很重,，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲,，在教學中我注重提高教學技巧,，講究教學藝術(shù)，并用自己生動的教學語言,，讓學生學得輕松,，老師教得自然。

教學以來,，一直從事小學高年級語文教學工作。對于小學高年級學生來說,，學習語文的難點在于閱讀和寫作,。于是，近幾年我著重在閱讀和寫作能力的培養(yǎng)上進行了一些嘗試,。大家都知道,，學生的閱讀和寫作能力不是一蹴而就的，要想培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]良好的閱讀和習作能力,，靠的是我們在平時教學中扎實的工作,。于是，針對這兩個難點,，我主要把理解能力的培養(yǎng)分散到每篇課文,、每節(jié)課的教學中，讓每篇課文的學習都扎實有效,。還記得去年我教學《小麻雀》這篇課文時的情景,。因為這篇文章的故事性很強，所以課堂教學中我就設(shè)計了一個讓學生用自己的話講講這個故事的環(huán)節(jié),。本以為這個故事比較容易讀懂,，這一環(huán)節(jié)應(yīng)該不是難點?？山Y(jié)果卻讓我大失所望,。學生講故事時要么類似于讀課文，哪句話都恐怕遺漏;要么就是一句話,，過于簡單,。在這種情況下，我請了一名中上游的學生來講這個故事,，講完后其他學生給他評價,。結(jié)果學生為了省事，都說好,。這時,，我覺得自己不能再做沉默的羔羊,。于是，我征得學生的同意發(fā)表了自己的觀點,，給予這名學生一個全面適時的評價,。學生聽到這個評價都默默贊許。這時,，我又補充了講故事時需要注意的問題,，然后讓學生根據(jù)剛才那位同學的答案和我剛才給予他的評價，再次歸納自己的答案,。幾分鐘后,，我們再來交流這個問題時，我發(fā)現(xiàn)學生有進步了：他們知道如何取舍了,，抓住這個時機我及時表揚并委婉的提出更深層次的要求,。這時，再讓學生自己整理答案,。就這樣,，循序漸進，反反復(fù)復(fù),，講了評,，評了再講。一節(jié)課下來,，就這一個任務(wù)還沒太完成,。當然，這節(jié)課既定的其他目標就更是無從談起,。但我自己覺得這節(jié)課卻是一節(jié)非常成功的課,，因為這節(jié)課上我看到了每個學生的發(fā)展。就這樣,，每節(jié)課我都扎扎實實的走好教學的每個環(huán)節(jié),，學生的能力也就在逐步提高。在上學期的教學視導(dǎo)中,，蒞臨我校檢查的領(lǐng)導(dǎo)聽了我們班一節(jié)課,，課后教研室的侯主任評課時就說到“我看這個班學生的表達能力一點兒也不亞于城里的學生，很大程度上這應(yīng)該歸功于這個班的語文老師”聽到這些,，我心里感到由衷的欣慰,。

有詩寫道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”其實人的成長又何嘗不是如此?作為中心小學的業(yè)務(wù)校長,，還要擔任高年級語文教學及兩個班科學課的教學,，有時人手不夠還要擔任一個班的班主任，說實話，真的很累,。遇到困難時,，我也苦惱過、困惑過,、彷徨過,。但是，想到自己鐘愛的教育事業(yè),，想到那群天真可愛的孩子們,，我又重新鼓起勇氣去迎接新的挑戰(zhàn)。同時,，正是在這種環(huán)境下更增強了我的責任感,，鍛煉了我的能力。也許有人認為教師只要教好課做好分內(nèi)的事就行,，干其他再多的活那就是負擔是麻煩,，是費力不討好?？晌艺J為：學校是個大家庭，沒有分內(nèi)分外之說,。既然我選擇了做教師,，我就早做好了奉獻的準備。何況作為一名年輕教師,，多做一份工作就多了一次鍛煉,，一份經(jīng)驗，一份資本,。一次付出多份收獲,，何樂而不為?

1、加強校本培訓,。工作中,，我們以教師發(fā)展為本，充分抓好校本培訓這個重要平臺,，采取“走出去,、請進來”的辦法，充分利用并創(chuàng)造機會對全體教師進行了新課標理念的培訓及各類業(yè)務(wù)培訓,。積極參加省,、市、縣級各種培訓,。學習后,，根據(jù)《外出學習匯報制度》的規(guī)定，每位教師還要做到：“一讀”(堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息、經(jīng)驗文章,、名師教育專著),，“二寫”(寫教學隨筆或教學反思)， “三上”(上匯報課,、研討課和觀摩課),，“四會”(教學理念會應(yīng)用、教學經(jīng)驗會總結(jié),、教學觀摩會評價,、教學風格會創(chuàng)新)，還要求全體教師每學期做到“六個一”(研讀一本教育名著,，承擔或參與一個課題研究,，上一堂體現(xiàn)課題思想取向的研討課，撰寫一篇教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園反思類文章(教后感,、教學

日記

2,、加大科研力度。為確保全體教師素質(zhì)的提高,，我們始終以“新課程,，新理念，新課堂”為主題,，以教師教學的創(chuàng)新,，以學生主體地位的提高，以“自主建構(gòu)”課題為模式,，組織實施課堂教學,，形成“共同研討、共同成長”的科研氛圍,。每周雷打不動的聽評課活動多次受到區(qū)教研室的好評,。上學期，我們又把聽評課這一活動與課題研究相結(jié)合,，做成了專題研究式聽評課,。暨每次聽評課前先確定一個聽評課的觀察評價點,，然后帶問題進課堂。在聽評課的過程中始終以這一問題為主線進行重點研究,，其他問題順勢評價,。這種各個擊破層層推進的問題研究式聽評課也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致認可。這學期,，我們將繼續(xù)加強這方面的研究,，爭取讓它早日在我們學校開花結(jié)果。在課題研究上,，我們學?，F(xiàn)在人人有目標、天天有任務(wù),、周周有交流,、月月有總結(jié)，使課題研究真正經(jīng)?；?、自然化、實效化,。真正實現(xiàn)了讓教研服務(wù)于教學,。學校各項教研活動的開展，促進了教師的專業(yè)發(fā)展?，F(xiàn)在,，我們學校有一批精干的教師隊伍：教導(dǎo)主任高艷霞老師先后獲區(qū)教學能手、區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽稱號,，教科室主任張科芳老師,，不僅是區(qū)教學能手,、優(yōu)秀教師,、區(qū)教科研先進個人，而且教研能力逐步提高,，王俊英老師不僅獲得泰安市優(yōu)秀教師,、泰安市教壇英才、還多次獲區(qū)教學能手,、區(qū)公開課,、優(yōu)質(zhì)課，鄒紅艷,、李艷琴老師他們更是干勁十足,，教學能力與個人素質(zhì)不斷提高，短短幾年的工作經(jīng)歷,，他們已經(jīng)成為學校發(fā)展的中堅力量,。一批老年教師,，他們無論是教學成績、教研能力還是各項活動的成績都處于全鄉(xiāng)小學教師前列,。

3,、優(yōu)化常規(guī)管理。實踐證明只有抓好教學常規(guī)的過程性管理,，才能不斷提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園,。在過去的幾年中，我們學校的教學常規(guī)工作一直堅持嚴,、細,、實、恒的原則,，注重實效,。學校每周進行一次常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，檢查結(jié)果以反饋卡的形式及時通知教師,，指導(dǎo)改進，并追蹤檢查,，直到改正,。檢查的整體情況通過校會進行反饋并將檢查結(jié)果予以量化納入教師的考核。并不定期進行教學常規(guī)比武活動,。在此基礎(chǔ)上,，上學期我們又提出了讓教學常規(guī)做得好、用得巧,、留得住的目標,。為此，我們對每項常規(guī)材料都進行了統(tǒng)一設(shè)計,、統(tǒng)一裝訂,。這一細化，再次受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，用教研室領(lǐng)導(dǎo)的話說每位老師的教學常規(guī)資料都“堪稱樣本”

4,、狠抓教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園。在這一方面,，我們除了堅持抓好課堂這一主陣地之外,，還非常注重學生的輔導(dǎo)。教學中,，我們堅決不放過每一名后進生,，每天的中午飯空和下午放學后，我們每個班都有一部分學生在接受老師的輔導(dǎo),，很多時候?qū)W生家長也一塊陪同,。輔導(dǎo)學生成為我們學校一道亮麗的風景線,。能在這樣一個先進的集體里工作，我感到驕傲和自豪,。

學校各項活動的開展不僅讓學校有了長足發(fā)展,，我自己的各項能力也得到了提高。在做好學校工作的同時,，作為一名普通教師,，我理所當然的完成了自己應(yīng)盡的職責。平平凡凡的我沒有轟轟烈烈的動人事跡,，也沒有值得羨慕的諸多榮譽,。有的只是對教育的赤誠和對學生的責任。天道酬勤,，我的付出換來了自身的成長和領(lǐng)導(dǎo)老師的認可,。在教育這片百花園里，我和學生一起努力追求著心中的夢想,，一起細細品味著成長的幸福,。因為我終于有機會釋放青春的夢想，播撒教育的希望,。

最后,，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束,，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們,，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上,，共同努力吧!“耿耿園丁意,，拳拳育人心” 我想：對于這份愛的事業(yè)，只要我們用心去經(jīng)營終會迎來愛的收獲!

在這個碩果累累的九月,，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言,，心情非常激動!在此,，我謹代表獲獎教師們向一直關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

xx年xx月,，我從師范學校畢業(yè)，分配到中心小學,。來到這里,，我深深的被班里學生積極向上，渴求知識的精神所打動,。從教以來,，我一直告訴自己： “沒有對孩子的愛,，就沒有教育”。關(guān)心,、愛護學生是教師的天職,，愛為師德之本，無愛則無教育,。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,，教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個學生，既當慈母又當嚴父,，在學習上嚴格要求學生,，在生活上更要關(guān)心熱愛學生，做學生的良師益友,，只有這樣,，才能成為一個受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。學生一旦體會到這種愛,，就會“親其師”,，從而“信其道”，最終實現(xiàn)教育的目標,。帶著愛的教育,，我踏上了培育學生的漫漫征程，我立足教學實際,，積極轉(zhuǎn)變思想觀念,，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學教學的方式方法,。功夫不負有心人,，我班學生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅。

近年來,，我們學校的教育事業(yè)蒸蒸日上,，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績,，成績的取得歸功于學校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠矚和英明決策,，歸功于全體教師扎實工作，無私奉獻,。這次表彰會的成功召開,，充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對教學工作的重視，對教學質(zhì)量的重視,，讓我們?nèi)玢宕猴L,，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,，我校的教育事業(yè)才會步步輝煌,。知遇之恩當畢生相報,。

今天我們獲獎了，這只能作為對我們過去工作的肯定,，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn),。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān),，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠,，責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想,。因此,，我們在今后的教學工作中，要始終以“狠抓教學質(zhì)量”為工作中心,，為下一代負責，為廣大老百姓負責,，為千萬個家庭負責,。我們要牢固樹立“認真就是能力、扎實就是水平,、求實就是業(yè)績”的事業(yè)觀,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平，努力使我校的教學成績再上一個新臺階,。讓我們 以新的努力去取得新的成功,，以新的成功去開拓一片新的天空。

最后,，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，家庭美滿,，合家幸福,，萬事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!

謝謝大家!

大家好!

在第三十二個教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界,，以及給予我個人親切關(guān)懷,、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師,，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,，表達我們的心聲和對未來的憧憬,，心情倍感激動,。

沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從把教師作為一種職業(yè),，到把它當作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心,，是家長的信任給了我們支持,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦,。

一個國家,、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力,。教師正是這努力的原動力,，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān),，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢想,，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講,，教育是心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話,。唯有教師人格的高尚,，才可能有學生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒,、保持一份沉靜,、保持一份寂寞、保持一份清高,。

瞬息萬變的社會,、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習,，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考,，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,、新問題;我們需要加強學習、潛心研究,，以滿足學生的需求,，解決實踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域,，創(chuàng)造教育的新境界,。我們需要汗水，但更需要智慧,，這樣我們才能追尋教育的真諦,，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學生健康地達到理想的彼岸,。

這幾年,，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強,，各種各樣的活動越來越多,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福,。教師在照亮學生的同時,，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長,，只有教師發(fā)展了,，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教得快樂和幸福,，學生才有可能學得快樂和幸福。

“耿耿園丁意,拳拳育人心,?！蔽蚁耄^去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后,，再次衷心祝愿各位老師身體健康,、工作順利,、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天,，膠州教育事業(yè)的明天,，中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌!

謝謝大家!

上午好!在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第25個教師節(jié),。在此，我謹代表全體教師,，向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

國運興衰，系于教育;三尺講臺,，關(guān)系未來,。近年來，在各級政府的關(guān)心和重視下,，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,，學生上學免費政策的實施，大大減輕了農(nóng)民負擔,，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育,，現(xiàn)代遠程教育工程的開始實施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空,，留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心,，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。

從第一個教師節(jié)至今,，二十五年的時光匆匆而過,，也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),，使更多的人把熱情與尊重,，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義,。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水,，**鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機勃勃,，蒸蒸日上;因為我們所有教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新,，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝,，燦爛輝煌!

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)?！钡拇_,，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚嘆,。做為一名教師,，我們?yōu)樾轮袊膰幻駨姸院?所以，從踏上教壇的第一天起,，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土,，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道,，雄鷹用翱翔回報藍天,，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想,，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民,，才能無愧于教師這個稱號。 “人才與國相始終,，千古興亡鑒青史,。”教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI身;教育是嚴謹?shù)目茖W,，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與,，齊心協(xié)力?！耙黄ば奈﹫髧?。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!請各位領(lǐng)導(dǎo)放心,，民族復(fù)興,，我們責無旁貸;愛灑桃李,，我們無怨無悔!