范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿標(biāo)題 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇一

大家下午好!

今天，作為一名青年教師能站在這里發(fā)言，感到非常榮幸,。我于20xx年從南京航空航天大學(xué)博士畢業(yè)后,，進(jìn)入北航成為一名教師。在科研教學(xué)第一線，我從一名助教一步步地成長(zhǎng)為教授,。

下面，與大家分享一下我的三點(diǎn)體會(huì)，那就是：有夢(mèng)想,、超勤奮、定好位,。

“有夢(mèng)想”,。目前，大家都在談中國(guó)夢(mèng),、科技?jí)?、教育?mèng)、北航夢(mèng),。夢(mèng)有多大,，人行多遠(yuǎn)。1991年,，我初中畢業(yè)的時(shí)候,，父母的夢(mèng)想是讓我考中專跳農(nóng)門，而我的夢(mèng)想是讀高中上大學(xué),，但最終我還是承載著父母的夢(mèng)想報(bào)考了西安航校,。后來(lái)通過(guò)艱辛地不懈努力，跨專業(yè)成為了南航的一名博士生,，博士畢業(yè)后來(lái)到北航,。我也是北航很多新政策的受益者，20xx年成為副教授,，20xx年就被遴選為博士生導(dǎo)師,，這對(duì)我的科研的確是一個(gè)很大助力，我也非常珍惜,。我認(rèn)為,，作為一名教師，不僅自己有夢(mèng)想,，更重要的是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想,。跟很多青年教師一樣，當(dāng)年來(lái)校的時(shí)候也一年僅招一名碩士生,，我那時(shí)候的夢(mèng)想是無(wú)論學(xué)生們的本科出身如何,，專業(yè)基礎(chǔ)如何，一定要把他們培養(yǎng)成最優(yōu)秀的研究生,。自我招收第一個(gè)碩士生開始,，連續(xù)四年，所有的研究生都被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文,。自成為博導(dǎo)以來(lái),，每年都有我的博士生進(jìn)入高博班,，二年級(jí)以上博士生每人都獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，有的還獲博士生創(chuàng)新基金,、研究生發(fā)表優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文(期刊類十佳論文)獎(jiǎng)等。北航每年90%以上的本科新生都是各省/直轄市/自治區(qū)的前一千名,，這么好的生源,，我覺(jué)得應(yīng)該幫助他們實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想，應(yīng)該讓北航的`本科生做點(diǎn)碩士生甚至博士生都不容易實(shí)現(xiàn)的事情,，應(yīng)該帶他們做點(diǎn)前沿性,、基礎(chǔ)性的學(xué)術(shù)研究。從20xx年開始,，我每年指導(dǎo)的本科生不僅在國(guó)際會(huì)議上發(fā)表英文學(xué)術(shù)論文,，而且還多次獲ieee等國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議最佳論文獎(jiǎng);指導(dǎo)的本科生不僅幾乎每年在sci國(guó)際期刊上發(fā)表了英文論文，而且還多人次發(fā)表在q1區(qū)的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊上,，所帶的本科生們也多次獲“馮如杯”學(xué)生學(xué)術(shù)作品科技競(jìng)賽一等獎(jiǎng),、“馮如杯”創(chuàng)意大賽特等獎(jiǎng)、美國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等,。我經(jīng)常跟學(xué)生們說(shuō),，“欲求其上，僅得其中;欲求其中,，斯為下矣”,。但是，一個(gè)人光有夢(mèng)想還不夠,，這就是我要分享的第二點(diǎn)：

“超勤奮”,。“想,，要壯志凌云;干,，要腳踏實(shí)地”。美國(guó)著名學(xué)者格拉德韋爾在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，總結(jié)出了“一萬(wàn)小時(shí)定律”,，那就是要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，至少得付出一萬(wàn)小時(shí)的艱辛努力,。是的,，我們青年教師只有保持釘子那樣的鉆勁、擠勁和拼勁,，才能不斷在自己專業(yè)領(lǐng)域的取得進(jìn)步和成績(jī),。縱觀咱們北航取得突出成績(jī)的教授們,，他們無(wú)一不是這樣,，我一直將他們視為學(xué)習(xí)的好榜樣,。我也經(jīng)常跟學(xué)生們講，“不要迷信成功人士所謂的成功學(xué),，有的人在演說(shuō)或傳記中,，往往夸大技巧和運(yùn)氣的作用，然而要取得成績(jī)沒(méi)有任何技巧,，如果存在唯一的技巧和捷徑那就是勤奮,、超級(jí)勤奮”。在北航工作的這九年時(shí)間里,，我一直不敢有絲毫懈怠,。沒(méi)有周末和假期一直是我的習(xí)慣，每天都熬到下半夜一兩點(diǎn)也是家常便飯,?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”,。只有在大量的時(shí)間投入中,，我們才能把科研做精、做細(xì),、做深;只有以實(shí)驗(yàn)室為家,，才能在對(duì)學(xué)術(shù)方向的專注中有所貢獻(xiàn)、有所發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在,，我們周圍刻苦努力的人很多，有夢(mèng)想也不難,，但是幾年后大家還是產(chǎn)生了差距,，那差距的原因究竟何在呢?這就是我要分享的第三點(diǎn)：

“定好位”。對(duì)于一名青年教師來(lái)說(shuō),，在剛?cè)肼毣蜓芯砍跗?，個(gè)人的科研方向往往處于漂泊狀態(tài)。但當(dāng)他快成為教授的時(shí)候,，就應(yīng)該有自己穩(wěn)定的研究方向,。我起初做群體智能算法，并用這些算法來(lái)解決無(wú)人機(jī)自主控制中的優(yōu)化問(wèn)題,。后來(lái)發(fā)現(xiàn),，純粹的智能優(yōu)化算法研究相對(duì)較窄，特別是與航空航天領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題結(jié)合度不是太強(qiáng),。能不能讓多個(gè)無(wú)人機(jī)像天空中的鳥,、蜜蜂那樣沒(méi)有碰撞的飛行而又能智能自主地完成復(fù)雜任務(wù)呢?基于這點(diǎn)啟發(fā)，我?guī)е芯可鷤儚淖匀唤缰械娜后w智能機(jī)制方面入手,，突破了原來(lái)的智能優(yōu)化算法層面,，并緊密結(jié)合無(wú)人機(jī)自主控制這個(gè)前沿方向開展研究,，逐漸形成了一定的積累。我是20xx年晉升的教授,，同年年底,，國(guó)家自然基金委網(wǎng)站公布了20xx年重點(diǎn)項(xiàng)目申請(qǐng)指南，我發(fā)現(xiàn)了“多無(wú)人機(jī)編隊(duì)自主協(xié)調(diào)控制及驗(yàn)證”這個(gè)題目,，當(dāng)時(shí)眼前一亮,，這不是我正在研究且將來(lái)持續(xù)探索的方向嗎?但當(dāng)時(shí)心里也有顧慮：“我是一個(gè)新科教授,，業(yè)內(nèi)也沒(méi)影響力，我能行嗎?”但又一想,，在這個(gè)方向我已經(jīng)有了一定研究積累,，應(yīng)該去試一試,，最后幸運(yùn)獲批。拿到國(guó)家自然基金重點(diǎn)項(xiàng)目,，一方面是對(duì)我在多年前所確定的多學(xué)科交叉方向的認(rèn)可,，另一方面也是對(duì)我和所在團(tuán)隊(duì)在相關(guān)領(lǐng)域研究積累的肯定。我認(rèn)為,，作為科研第一線的青年教師,，一定得要主動(dòng)去適應(yīng)國(guó)家的戰(zhàn)略需求，這樣我們的學(xué)術(shù)研究才能有強(qiáng)大生命力和持續(xù)支撐,，我們的關(guān)鍵技術(shù)才能在根植于中國(guó)的大樹上開花結(jié)果?，F(xiàn)在，在基于仿生智能的無(wú)人機(jī)自主控制這個(gè)穩(wěn)定方向上,，我正用“兩條腿”走路：一條“腿”是以國(guó)家自然基金等為支撐,，做允許失敗的交叉學(xué)科前沿性學(xué)術(shù)研究;另一條“腿”是以國(guó)家重大需求項(xiàng)目等為支撐，做不允許失敗的關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān),。

只有心存遠(yuǎn)大夢(mèng)想,，我們才能沒(méi)有近憂。只有快速適應(yīng)環(huán)境,，在自己穩(wěn)定的研究方向上勤奮努力,，我們才可能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我一直為能在北航工作由衷的感到自豪,，也一直非常感激和珍惜北航提供的這個(gè)大舞臺(tái),。今后，將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀教師們?yōu)榘駱?，?fù)重奮進(jìn),，以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹⒅泻弦弧眲?chuàng)新型人才為己任,，同時(shí)面向國(guó)際學(xué)術(shù)最前沿和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求,，力爭(zhēng)做出國(guó)際上引領(lǐng)性的科研成果,，為咱們北航成為根植于中國(guó)的世界一流大學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

最后,，祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!幸福安康!謝謝大家!

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿標(biāo)題 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

您好!

在這個(gè)金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里,，能與各位領(lǐng)導(dǎo),、老師在這里共度第33個(gè)教師節(jié)，尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進(jìn)教師發(fā)言,，我倍感榮幸,，這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和老師們對(duì)我的支持。

今天在這里,，首先,，我代表全體鎮(zhèn)先進(jìn)教師感謝鎮(zhèn)黨委、政府和中心學(xué)校給予我們這么高的榮譽(yù),，這份榮譽(yù)是鎮(zhèn)黨委政府對(duì)我們教育教學(xué)工作成績(jī)的肯定及褒獎(jiǎng),，在這份榮譽(yù)里，包含著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷,，包含著同事們之間的謙讓,，也包含著我們辛勤的汗水!

在過(guò)去的一年中，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針,，以提高國(guó)民素質(zhì)為己任,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為義不容辭的責(zé)任。雖然我們身處燈紅酒綠,、五彩繽紛的.社會(huì)里,，但是，我們依然甘守著清貧,。雖然,，社會(huì)有時(shí)對(duì)我們有偏見或誤解，但是,，我們依然兢兢業(yè)業(yè),、毫無(wú)怨言地?fù)纹鹱鎳?guó)的未來(lái)，以自己的辛勤勞動(dòng)表達(dá)著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)!

在教育教學(xué)過(guò)程中,，我們不斷豐富自身的學(xué)識(shí),，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，樹立正確的人才觀，重視每一個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個(gè)性修養(yǎng)的培養(yǎng),，不停地鉆研著,、探索著新課程改革下的教學(xué)方法,，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面，總之,，在過(guò)去的一年中,，我們盡力實(shí)踐著以“獻(xiàn)身教育,，甘為人梯，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、勤學(xué)進(jìn)取,、熱愛(ài)學(xué)生,、嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。

各位領(lǐng)導(dǎo),，榮譽(yù)已成為過(guò)去,，我們不會(huì)沉浸在榮譽(yù)的歡樂(lè)之中,，我們會(huì)以此為新的起點(diǎn)，更踏實(shí)、更認(rèn)真,、更有效地做好今后的工作,，在你們的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，請(qǐng)相信：做春蠶，我們會(huì)吐盡最后一根絲;做紅燭,，我們會(huì)燃盡最后一滴淚;做園丁,，我們會(huì)培育好每一棵生命之花，在三尺講臺(tái)上,，貢獻(xiàn)我們所有的力量!

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,，工作順利,，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛!

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿標(biāo)題 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇三

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家晚上好!

金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心,。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,，我校全體教師歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)由鮮花與掌聲,、支持與尊重融合交織的節(jié)日第34個(gè)教師節(jié),。我謹(jǐn)代表全體教師向給我們提供發(fā)展平臺(tái)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意，向與我朝夕相處的同事們致以節(jié)日的祝福,，祝愿所有的老師節(jié)日快樂(lè)!

老師們,，無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，我們?nèi)找辜娉?，風(fēng)雨無(wú)悔。我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群,，告別了燈紅酒綠,，甘與清風(fēng)白云做伴,。三尺講臺(tái),、一只鼠標(biāo)，就是我們書寫人生的天地,。也正因?yàn)槲覀冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵,，我們的事業(yè)才生機(jī)勃勃、蒸蒸日上;正因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地的開拓創(chuàng)新,，我們的學(xué)校才熠熠生輝,，傲首蒼穹!回首過(guò)去的一年,，xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的締造者以創(chuàng)中華名校,，育華夏英才為辦學(xué)目標(biāo)，以教學(xué)生一天,，想學(xué)生一生為辦學(xué)理念,，打造品牌。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)櫛風(fēng)沐雨,，披荊斬棘,，運(yùn)用科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)管理理念，樹立了教學(xué)質(zhì)量的生命意識(shí),，引進(jìn)優(yōu)秀師資組成名師團(tuán)隊(duì),，增強(qiáng)教師間的競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)，讓每一個(gè)老師堅(jiān)持用正確的思想引領(lǐng)人,，用道德的力量感染人,，用高尚的精神塑造人。作為第一屆加盟廉實(shí)的`教師,，我目睹了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每一位老師的辛苦與付出,，陳董高屋建瓴的引領(lǐng)，鄭校長(zhǎng)游刃有余的為高考把脈,，還有與我一起共同奮斗的高補(bǔ)的每一位老師,，他們都是整天與事業(yè)為伴，與學(xué)生為友,，無(wú)私地默默地奉獻(xiàn)著。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地向?yàn)榱肆畬?shí)的發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致敬印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。

是啊!讓我們做葉的事業(yè)吧!只要我們能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必然會(huì)回報(bào)我們一個(gè)溫暖的艷陽(yáng)天,。今天早晨6點(diǎn)鐘開始,，我就陸續(xù)收到上屆精英班同學(xué)發(fā)來(lái)的節(jié)日問(wèn)候，老師們一定比我收到的問(wèn)候更多，我真的感到很溫暖!從我走上講臺(tái)的第一天起,，我就立志要成為一名學(xué)生喜歡,、同事尊重的教師，二十多年來(lái),，我也一直在努力,，無(wú)論是在什么情況下，教學(xué)工作一直是我放在首要地位的事業(yè),，以服務(wù)學(xué)生,，奉獻(xiàn)教育為榮，工作態(tài)度端正,，奉獻(xiàn)教育,，我無(wú)怨無(wú)悔。對(duì)學(xué)生,，做到愛(ài)而不寵,，嚴(yán)而不厲;嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有章,，嚴(yán)而有度,，用智慧去塑造學(xué)生的心靈，用人格魅力去影響學(xué)生,，讓更多的學(xué)生成為有道德的人,。董事長(zhǎng)在開學(xué)工作報(bào)告中也給我們指明了方向：廉實(shí)是我們成就人生夢(mèng)想的平臺(tái)。我也希望大家不要把在廉實(shí)工作只是當(dāng)作一個(gè)謀生的地方,，而是成就夢(mèng)想,、展示人生價(jià)值的平臺(tái)。我慶幸自己,，能夠擁有這個(gè)平臺(tái),。

作為一名有著二十六年教齡的教師，我越來(lái)越深刻的感受到,，一支積極進(jìn)取,，和諧凝聚的團(tuán)隊(duì)是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動(dòng)力和源泉。也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),，責(zé)任在肩,。

對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提,。我們既然選擇了教師,，也就選擇了責(zé)任，選擇了承載萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想,，責(zé)任重于泰山,，責(zé)任也促使我們時(shí)刻保持人格的高尚,。從教之中，或許你會(huì)有年輕氣盛的躁動(dòng),，或許你會(huì)有焦慮,，或許你會(huì)品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時(shí),，你也或許會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜,，或許會(huì)有淺嘗甘霖的欣喜。

回顧過(guò)去,，我們豪情滿懷!展望未來(lái),，我們信心百倍!老師們，上一屆高考我校雖然取得了輝煌的成績(jī),，可新一年的目標(biāo),、新一輪的考驗(yàn)又放到了我們的肩上。但我們有信心,，這信心來(lái)自于陳董的過(guò)人智慧與高瞻遠(yuǎn)矚,，來(lái)自于勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、出自名校的三位校長(zhǎng),，來(lái)自于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，來(lái)自于結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛(ài)崗的我們這些優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),。

老師們,，學(xué)校騰飛，我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,，我們無(wú)怨無(wú)悔!在此,，我向在座的每位老師發(fā)出倡儀：傾心教育，做有境界的老師;用心教書,，做有責(zé)任的老師;潛心研究,，做有思想的老師;醉心課堂，做有激情的老師;真心奉獻(xiàn),，做有愛(ài)心的老師,。讓我們攜起手來(lái)，把今天的教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn),，在各自崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,，為我校更美好的明天而共同努力吧!

最后，再次祝領(lǐng)導(dǎo),、老師們工作順利,，身體健康,，節(jié)日快樂(lè)，家庭美滿!謝謝大家!

有一個(gè)日子我們不會(huì)忽略九月十日教師節(jié),。教師節(jié)選在了秋天,，我想，大概是因?yàn)榍锾齑砹藝?yán)肅,、神圣,、奉獻(xiàn)與深度。記得有這樣一個(gè)故事,。一個(gè)上山下鄉(xiāng)的知青,，到大西北的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)教書。那里的艱苦不說(shuō)也知,。連幼小的女兒都被太陽(yáng)曬的象個(gè)煤球,，小小的手掌上長(zhǎng)滿了老繭。條件苦嗎?苦!生活難嗎?難!直到終于有一天可以調(diào)回城市了,，他卻義無(wú)返顧地把機(jī)會(huì)放棄了,。因?yàn)椋恍膼?ài)上了那里的教育事業(yè),。他說(shuō)：這里的生活雖然艱苦,，但大西北的孩子也應(yīng)該有老師，老師講的不就是奉獻(xiàn)嗎?,。于是,，他留了下來(lái)，扎根在了這艱苦的土地,。而他的女兒,，也立志要考蘭州師大，立志要回到大西北去做一名教師,。是什么驅(qū)使他們這樣做呢?我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)：我的心,，在你的眼里找到了天空。是的,，老師的心,，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空!為了這神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)這一生,。

有人說(shuō),，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高,、攀高;有人說(shuō),，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,，映著我們的臉龐不斷的向前探索,、探索,。

當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺(tái)，思路敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí),，我們的內(nèi)心充滿了敬服;當(dāng)老師帶著成熟的自信來(lái)到我們身邊,，幫助關(guān)懷我們時(shí)，我們內(nèi)心充滿了信服,。我們常常會(huì)為了老師一句贊美的話而激動(dòng)不已,，于是堅(jiān)定決心，股足勇氣,，義無(wú)返顧地向前,。

從入學(xué)至今，我已有了十年的求學(xué)生涯,，這十年中的每一個(gè)坎坷,，每一次成功，無(wú)一不伴著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助,?；叵肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)的每一句話，無(wú)一不讓我感到熟稔而親切,，而我的心,，也在老師堅(jiān)定的眼睛中找到了知識(shí)和理想的天空!

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿標(biāo)題 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇四

尊敬的楊書記、楊鎮(zhèn)長(zhǎng),，各位領(lǐng)導(dǎo),、教師同仁們：

下午好！

秋風(fēng)送爽,、丹桂飄香,，沉浸在閱兵和國(guó)慶的喜悅氛圍里，我們又迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié),。今天,，能夠作為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我倍感榮幸,，同時(shí)也十分感謝鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)籌備并親自出席教師節(jié)表彰會(huì),。作為一名一直堅(jiān)守在xx中學(xué)20多年的年長(zhǎng)一點(diǎn)的教師，我想與大家共同分享從教以來(lái)的三點(diǎn)體會(huì),。

xx中學(xué)在全市十幾所初中里一直是一所教育教學(xué)質(zhì)量較高,、社會(huì)聲譽(yù)良好的學(xué)校，創(chuàng)造過(guò)“十戰(zhàn)十捷”,、中考團(tuán)體總分連續(xù)幾年鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一,、連續(xù)兩年產(chǎn)生儀征市中考狀元這樣的奇跡。見證輝煌成績(jī)的同時(shí)，我由衷地敬佩這些年來(lái)我校涌現(xiàn)的一批批敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師群體,，他們當(dāng)中有早上五點(diǎn)多摸著樓梯出家門,，晚上十點(diǎn)多摸著樓梯進(jìn)家門的班主任、畢業(yè)班老師,；有黑夜里跑遍全鎮(zhèn)許多角落家訪的老師；有苦口婆心動(dòng)員流生返校的老師,；有午飯后爭(zhēng)著進(jìn)班輔導(dǎo)的老師,；有長(zhǎng)期帶病堅(jiān)持工作的老師……盡心盡責(zé)的老師們說(shuō)出了最樸實(shí)的一句話：教師吃的是良心飯!

社會(huì)上有人認(rèn)為，教師最愛(ài)斤斤計(jì)較,，最愛(ài)談錢,，其實(shí)這是社會(huì)對(duì)教師的誤解。教師真正感興趣的是榮譽(yù),。拿破侖曾說(shuō),，給我足夠的勛章，我將征服整個(gè)世界,。士兵最愛(ài)的不是金錢而是榮譽(yù),，教師又何嘗不是呢！借今天這個(gè)機(jī)會(huì),，我想請(qǐng)我們的校長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)寬慰,，多一點(diǎn)賞識(shí),。或許您不能改變教師的待遇,，但您可以改變教師的心態(tài),。作為一名教師，我的.收入并不算高,，但每當(dāng)我的學(xué)生自豪地說(shuō)起,，我是xx老師的學(xué)生，每當(dāng)畢業(yè)20年,、xx年,、xx年，或者即將邁入大學(xué)校門的學(xué)生向我發(fā)出邀請(qǐng)的時(shí)候,，我覺(jué)得,，我比工人幸福，比商人幸福,，比其他職業(yè)的人都幸福,，因?yàn)槟鞘菍W(xué)生頒發(fā)給我的“勛章”，送給我的榮譽(yù),。

教師這個(gè)群體,，命運(yùn)可謂幾經(jīng)坎坷,，直到改革開放以后，教師才真正迎來(lái)了一個(gè)幸福時(shí)代：1985年,，教師有了屬于自己的教師節(jié),；1993年，出臺(tái)了《教師法》,；1995年,，國(guó)家正式實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，把教育置于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，提出來(lái)“百年大計(jì),，教育為本；教育大計(jì),，教師為本”的口號(hào),。改革開放37年來(lái)，教師的政治地位全面提高,，經(jīng)濟(jì)待遇不斷改善,，以我為例，工作23年,，工資從170元漲到4000多元,。最近國(guó)務(wù)院又做出決定，全面推行中小學(xué)教師職稱制度改革,，1200多萬(wàn)中小學(xué)教師中的佼佼者也有機(jī)會(huì)評(píng)上“教授級(jí)”職稱,，進(jìn)一步提升廣大教師的社會(huì)地位。

好時(shí)代煥發(fā)活力,，好時(shí)代凝聚人心,。今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中學(xué)一百多名教師向xx鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和5萬(wàn)民眾表個(gè)態(tài),，我們一定兢兢業(yè)業(yè),、恪盡職守、苦練內(nèi)功,、外樹形象,、立德樹人、服務(wù)社會(huì),，一定像對(duì)待自己的孩子一樣教好每一個(gè)孩子,，對(duì)學(xué)生的前途負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)的期望負(fù)責(zé),，竭盡全力為實(shí)現(xiàn)xx汽車名鎮(zhèn),、教育強(qiáng)鎮(zhèn)目標(biāo)及兩個(gè)百年目標(biāo)而努力工作！

最后，祝各位教師節(jié)快樂(lè),！

謝謝,！

xx中學(xué)

二〇一五年九月十日

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿標(biāo)題 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇五

敬的董事長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事,，女生們、先生們：

一年前的今天,，我們睿星學(xué)校在愛(ài)心中應(yīng)運(yùn)而生了,。一年來(lái)，“睿星”在愛(ài)心中揚(yáng)帆起航,。愛(ài)心是“睿星”立校之本、強(qiáng)校之源,、興校之魂,，是在“睿星”教育長(zhǎng)卷上濃彩重筆的精神底色。愛(ài)之花盛開的地方,，生命之樹便能欣欣向榮,；愛(ài)心長(zhǎng)存，就能將塵世建成美好的天堂,。我們的“睿星”不僅是高雅的學(xué)園,，更是孩子們幸福的樂(lè)園、溫馨的家園,！

鐘靈毓秀,，志存高遠(yuǎn)。這一年來(lái),，“睿星”憑借“信”“德”“才”匯聚了市,、區(qū)的教育精英，以培養(yǎng)具有中華傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和文化視野的人才為己任,，堅(jiān)決破除當(dāng)今教育的物化,、奴化、異化現(xiàn)象,，勇敢地向社會(huì)宣示我們的教育理想和教育抱負(fù),，勇于鄭重承諾向?qū)W生學(xué)習(xí)，和學(xué)生一起成長(zhǎng),，真正做到了把幸福和歡樂(lè)贈(zèng)予了孩子,。作為“睿星”的一員，我自豪,！

莘莘學(xué)子讓校園充滿了活力,。小學(xué)生的活潑可愛(ài)，中學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)有活力，全校學(xué)生的和睦,，讓我們的校園變得豐富多彩,。

一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建章立制,，常規(guī)與改革并舉,。堅(jiān)持規(guī)矩，更得方圓,。一年來(lái),，“睿星”制定了完善的管理與教學(xué)的各種工作流程。有職責(zé),、有目標(biāo),、有程序、有標(biāo)準(zhǔn),，整個(gè)學(xué)校的教學(xué)及管理在科學(xué)有序的運(yùn)行,，讓我們每一個(gè)教職員工和孩子們都能有章可循，有序可為,。我們講規(guī)矩,，但絕不中規(guī)中矩。語(yǔ)文的唱唐詩(shī),、戲古文,、數(shù)學(xué)的數(shù)奧與基礎(chǔ)的融合、英語(yǔ)的天天演講,、我們的家校攜手,，創(chuàng)新是我們的永恒主題！我在其中,，其樂(lè)融融,，與“睿星”和“睿星”的孩子們一起成長(zhǎng)，我快樂(lè),！

一年來(lái),，“睿星”的每一分子都是贏家。學(xué)校贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信賴,，老師贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的贊譽(yù),！孩子們更是贏得了知識(shí)和健康的成長(zhǎng)！……

在今后的日子里,，我們?nèi)w教師將不斷創(chuàng)新,，奠基國(guó)學(xué)教育，凸顯“睿星”教育優(yōu)勢(shì),，全方位踐行董事長(zhǎng)實(shí)力打造行業(yè)品牌的戰(zhàn)略部署,。

在今后的日子里,，我們?nèi)w教師教師將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真踐行董事長(zhǎng)對(duì)我們?nèi)w教師提出的“教書育人,，先知先為”的行為規(guī)范要求,。

在今后的日子里，我們?nèi)w教師將繼續(xù)以學(xué)生為本,，牢固樹立孩子的創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,、著重培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力和健康的世界觀。

在今后的日子里,，我們?nèi)w教師將一如既往的緊密團(tuán)結(jié)在一起,，兢兢業(yè)業(yè)工作，勤勤懇懇做事,，為“睿星”的未來(lái)和發(fā)展做出我們更大的貢獻(xiàn),。

作為老師，在這么一個(gè)特殊的日子里,，我還有一句話是對(duì)“睿星”的孩子們說(shuō)的,。孩子，“睿星”賦予你的不僅有一顆博大的愛(ài)心和慧心,，她還為你插上了一對(duì)可以自由翱翔的翅膀！我和所有的老師衷心的祝愿你們都能從此起步騰飛,，我和所有的老師都堅(jiān)信你們一定會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán),！

最后，衷心祝愿“睿星”的明天更加輝煌,、更加燦爛,！日新月異！衷心祝愿大家教師節(jié),、中秋節(jié),，兩節(jié)快樂(lè)！闔家幸福,！

謝謝大家,！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿標(biāo)題 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇六

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位老師們致以節(jié)日的問(wèn)候,！向?qū)ξ覀儾潭级∫约拔覀€(gè)人給予親切關(guān)懷,、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福,！

今天，能同老師們一起,，共同慶祝第二十三個(gè)教師節(jié),，我感到十分榮幸,。二十三年前的今天，我作為學(xué)生代表發(fā)言,，和老師們一起,，迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié)，九月的金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的氣息,，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十四年前的今天,，作為“準(zhǔn)”教師,，對(duì)未來(lái)的九月，我有許多的憧憬與期許,；而十四年后的今天,，我作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過(guò)十四年教壇的磨礪,，站在這里的,，是一顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心,！

一路走來(lái),，也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚,、也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,、一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式，苦樂(lè)自知,。是孩子們清純的眼眸給了我力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我信心，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì),，是家長(zhǎng)的信任給了我勇氣,，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。我想,，作為一種職業(yè)，教育最能吸引我的,，莫過(guò)于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的、講壇是神圣的,；在人生的坐標(biāo)系上,，我不再是一個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),，神圣的履歷表上,，有我崇高的誓言與約定！

一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育,，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力,。世上很少有像我們教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān),；很少有像我們教師這樣的職業(yè),，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想,；很少有像我們教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,。教育是心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話,。唯有我們教師人格的高尚,，才可能有學(xué)生心靈的純潔,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下,，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜,、保持一份寂寞、保持一份清高。

我們注定平凡,，我們不甘平凡,，我們樂(lè)于平凡。

孔子說(shuō)過(guò)：“其身正,，不令而行,。其身不正，雖令不從,?！蔽液屠蠋焸?cè)敢庥迷?shī)意的文字譜寫人生的樂(lè)章；用無(wú)悔的師愛(ài)溫暖學(xué)生的心房,；用勤奮去感恩命運(yùn)的眷顧,，從容地行走在課改之路上。

假如有人問(wèn)：在人生的道路上,，如果再有一次機(jī)會(huì),，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè),？我一定會(huì)響亮地回答：教師,。因?yàn)檫@是我今生無(wú)悔的選擇！雖然我們很清貧,，但我們也是最富有的,，因?yàn)?，我們是春天播灑種子的人,，我們心中有著秋收的期盼,；我們也是清晨的一縷陽(yáng)光，我們有著勇往無(wú)懼的精神,，是任何烏云也擋不住的,；

"耿耿園丁意，拳拳育人心,?！蔽蚁耄哼^(guò)去的、現(xiàn)在的,、將來(lái)的,、所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),，永遠(yuǎn)年輕,！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿標(biāo)題 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里,，我們共同迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié),。能在這個(gè)特別的日子里，做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，心情特別激動(dòng)。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的市委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界,，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)于呼和浩特市教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：“節(jié)日快樂(lè)!”

作為一名教師,，我們趕上了好時(shí)代?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布,、中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施、公開招聘高素質(zhì)教師,，正是有了這些國(guó)家和自治區(qū)以及市政府的好政策,，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上;也正是因?yàn)橛懈魑活I(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力，我們的事業(yè)才更加輝煌,。

年年花似錦,，今年花更紅，在這收獲的日子里,，我們感到欣慰,。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值,，作為教師,，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪,。教師以培養(yǎng)人才,、教書育人為己任，被譽(yù)為人類的靈魂工程師,，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮,，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩,。

作為一名教師,，我們真的很幸福!這種幸福感首先源自于國(guó)家、社會(huì)對(duì)教育的重視,。這種幸福感來(lái)自于今天教師節(jié)表彰會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了市委、政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大教育工作者的.關(guān)愛(ài)與關(guān)懷,。這種幸福感源自于教育局和學(xué)?！白鹬亟處煟揽拷處?，為了教師”的人本氣氛,。這種幸福感更在學(xué)生的健康成長(zhǎng)中凝聚。每當(dāng)我認(rèn)真地工作,，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果,，我的幸福就在其他人的贊賞中;每當(dāng)一天下來(lái)，細(xì)細(xì)品味一天的工作,，我的幸福便在心窩里…我享受著這份職業(yè),，也更享受著今天這美好的生活!

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,。”

著名作家馬克.土溫也說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái),?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔?ài)教育”開始,，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué),，寧?kù)o為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福,，使每天都成為自己的教師節(jié)!

有人說(shuō)，人生之中會(huì)面對(duì)很多的選擇,，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的,。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的,，我想,，不管怎樣,，既然我們選擇了教育這一行,，就應(yīng)該把它當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)，正如大詩(shī)人泰戈?duì)査f(shuō)：花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，但讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)?，葉總是謙虛的垂著它的綠蔭,。教育正是葉的事業(yè)，正是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛(ài)心的事業(yè),?！皩?duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提,。從教之中,，或許你會(huì)有年輕氣盛的躁動(dòng)，或許你會(huì)有不眠不休的焦慮,，或許你會(huì)品嘗到屢遭挫折的痛楚,，但與此同時(shí)，你也或許會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜,，或許會(huì)有淺嘗甘霖的欣喜,，或許擁有萬(wàn)千子弟對(duì)你一生一世的信任和愛(ài)戴，因?yàn)?，只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑,，學(xué)生必然會(huì)回報(bào)老師一個(gè)溫暖的春天。

“一年之計(jì),，莫如樹谷;十年之計(jì),，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人,?！蔽覀兊纳砩铣休d著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，稍不用心,，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程,，沖擊一個(gè)家庭的幸福,，因此，做為教師是光榮而神圣的,。

教書是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的，絕不能稍有懈怠,。教學(xué)上,，就要不惜投入教育情感，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教學(xué)方式,，增加教學(xué)藝術(shù)性。育人中,，就要奉獻(xiàn)愛(ài)心,、增強(qiáng)責(zé)任心，立足化育人心,，行為養(yǎng)成,。堅(jiān)持用正確的思想引領(lǐng)人，用道德的力量教育人,，用高尚的精神塑造人,，做到愛(ài)而不寵，嚴(yán)而不厲;嚴(yán)中有愛(ài),，嚴(yán)中有章,，嚴(yán)而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈,，讓更多的學(xué)生成為有道德的人,。個(gè)人成長(zhǎng)上，就要不斷學(xué)習(xí),，不倦不怠,，提高自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)識(shí)修養(yǎng);就要夯牢基礎(chǔ)，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫,，增強(qiáng)教學(xué)和育人本領(lǐng),，爭(zhēng)取勤修多練走在爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的行列。

時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備,。我愛(ài)我的事業(yè),，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。我要為學(xué)生的成功以及自己的人生幸福不斷地完善自我，在照亮學(xué)生的同時(shí)努力照亮自己,。

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿標(biāo)題 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好?

我于1984年踏進(jìn)北京航空航天大學(xué)，先后在北航這片熱土上攻讀了本科,、碩士和博士,，畢業(yè)后留校任教成為一名光榮的人民教師。曾幾何時(shí),，我會(huì)起大早占座位或站著聆聽北航老師“滿腹經(jīng)綸、妙語(yǔ)連珠”的授課,，我會(huì)佇立在“北京一號(hào)”和“北京五號(hào)”前感受敢為人先的北航精神,，我會(huì)沿著通往六號(hào)樓的柳蔭大道接受北航氛圍的洗禮,。今天,，我能站在這里代表教師發(fā)言，感到萬(wàn)分榮幸,，希望能夠與大家分享我近20年教師生涯的感受和認(rèn)識(shí),。

古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”,，因此老師首要的職責(zé)是傳授知識(shí)和解惑釋疑,。而傳統(tǒng)的授課模式已不能滿足目前創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要，因此在我的課程講授中嘗試采用案例教學(xué),、分組研討和輪講答辯的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的靈感和內(nèi)在動(dòng)力,，將學(xué)生作為授課的主體,，從而培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、不拘一格的創(chuàng)新能力和縝密清晰的表達(dá)能力,。世界各國(guó)的地位之爭(zhēng)是優(yōu)秀人才的競(jìng)爭(zhēng)，北航擁有各省前1000名的優(yōu)質(zhì)生源,，作為教師只有一流的教學(xué)水平才能將這些優(yōu)秀生源培養(yǎng)成祖國(guó)需要的優(yōu)秀人才,，這是我們的使命，不能有半點(diǎn)懈怠,。

高等教育之本是挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛力,，因此進(jìn)入大學(xué)后需要為學(xué)生挑戰(zhàn)權(quán)威開啟一扇門或一扇窗。目前北航開展的博雅教育,、“一制三化”,、文理實(shí)驗(yàn)班及本研一體化培養(yǎng)改革，無(wú)不體現(xiàn)著北航以學(xué)生為本,、個(gè)性化教育的創(chuàng)新理念和人人成才的培養(yǎng)目標(biāo),。作為教師,，應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為己任,，做一盞燈，通過(guò)開設(shè)以前沿科研成果為主線的工程導(dǎo)論課,、搭建大學(xué)生科技創(chuàng)新平臺(tái)和基于導(dǎo)師制的學(xué)生科研規(guī)劃,，點(diǎn)燃學(xué)生的創(chuàng)新之路。我連續(xù)擔(dān)任本科生“馮如杯”指導(dǎo)教師10余年,，從學(xué)生參研項(xiàng)目的選題,、方案設(shè)計(jì)、加工工藝控制,、到系統(tǒng)試驗(yàn)調(diào)試必環(huán)環(huán)把控,，按照學(xué)生自身的優(yōu)勢(shì)組織項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生的奇思妙想,，并幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)造,，年年都培養(yǎng)出獲“馮如杯”一等獎(jiǎng)的作品。另外,，每年我都帶5名左右的本科生,，從大一開始我就給他們定制好各自的科研計(jì)劃，從一年級(jí)的創(chuàng)意大賽,、二年級(jí)的電子大賽,、三年級(jí)的馮如杯比賽到四年級(jí)挑戰(zhàn)杯比賽，使學(xué)生的創(chuàng)新能力節(jié)節(jié)攀高,，成為國(guó)家的創(chuàng)新人才,。

今年，我的女兒進(jìn)入北航生物學(xué)院開始她的大學(xué)生活,，讓我重新思考北航的大愛(ài)教育,。校長(zhǎng)、書記和許多院長(zhǎng)常講要關(guān)愛(ài)學(xué)生,，但理想的關(guān)愛(ài)應(yīng)該是一股清流,，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。孩子們?cè)诖髮W(xué)階段遠(yuǎn)離父母,，世界觀還沒(méi)有完全形成,，所以他們有很多困惑。研究生在學(xué)術(shù)研究尚未步入正軌時(shí),，更存在諸多壓力,。我們教師只有將學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣對(duì)待，才能深入了解他們的所思所想,，才能觀察到他們身上細(xì)微的進(jìn)步而給予充分的贊揚(yáng),，才能發(fā)現(xiàn)他們的迷茫和焦慮不吝嗇及時(shí)的引導(dǎo)和幫助。這里講一個(gè)小故事,，一個(gè)家境很差的小孩拿著一枚硬幣去糖果店買糖果,，糖果店的店主拿了一包糖果給還找了一枚小硬幣給這個(gè)孩子。旁邊的人問(wèn)店主,，那個(gè)小孩的錢遠(yuǎn)不夠買一個(gè)小糖果,，為什么你這么做?店主說(shuō)：“我們?yōu)槭裁床粠椭粋€(gè)滿含期望的人達(dá)成他們的愿望呢?”。我們的學(xué)生是滿懷期望,、滿懷理想和滿懷抱負(fù)來(lái)到北航的.,，我們教師都應(yīng)該為成就他們的理想和愿望付出自己的努力，成為他們成功的助推器,。

隨著我國(guó)綜合實(shí)力的不斷提升,，高等教育的國(guó)際化成為一種不可逆轉(zhuǎn)的世界趨勢(shì),。北航每年為本科生和研究生提供了幾十個(gè)與國(guó)外知名大學(xué)的交換計(jì)劃項(xiàng)目和雙學(xué)位項(xiàng)目,。作為一個(gè)北航的教師，我也非常重視學(xué)生的國(guó)際化視野培養(yǎng),。每年我都要邀請(qǐng)3-5名國(guó)外著名教授到北航為我們的學(xué)生開設(shè)課程和講座,，積極創(chuàng)造條件讓我的研究生和青年教師到國(guó)著名大學(xué)攻讀博士學(xué)位或進(jìn)行交換，每年主持頂級(jí)國(guó)際會(huì)議為學(xué)生和老師搭建近距離認(rèn)識(shí)大師和與學(xué)術(shù)名流面對(duì)面的平臺(tái),，開闊學(xué)生的國(guó)際化視野,。積極奔走為學(xué)生聯(lián)系國(guó)外著名大學(xué)的暑期學(xué)校計(jì)劃和帶薪實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使學(xué)生更多認(rèn)識(shí)世界更好地把握學(xué)術(shù)前沿,。在我19年的教師生涯中,，我培養(yǎng)的學(xué)生已有4名獲得了國(guó)外著名大學(xué)的博士學(xué)位，我的研究生已有10余名在國(guó)外著名大學(xué)進(jìn)行了為期1年的交換學(xué)習(xí),，培養(yǎng)出的研究生有航空航天研究院的主任設(shè)計(jì)師,、有副局級(jí)科研管理干部、有在科研工作中頗有造詣的年輕學(xué)者,，有中國(guó)最年輕的a380機(jī)長(zhǎng),，也有在華爾街上叱咤風(fēng)云的金融才子。

歐陽(yáng)修曾說(shuō)過(guò)“古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊”,。學(xué)生通常將大學(xué)的老師作為他人生的楷模,，因此我們需要修其性、養(yǎng)其道,，淡泊名利,，時(shí)刻提醒自己把握學(xué)術(shù)前沿，掌握國(guó)家重大需求,，注重學(xué)科交叉,，提升自己的研究水平，具備國(guó)際化視野,，做一流的學(xué)問(wèn),。只有這樣，才能“學(xué)高為師,，身正為范”,，才能擁有國(guó)際一流的學(xué)術(shù)造詣，創(chuàng)造出一流的學(xué)術(shù)成果,，培養(yǎng)出一流的創(chuàng)新人才,。

作為北航的一名教師，將以北航前輩為榜樣,，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新國(guó)家為己任,，不斷創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí),、投入自己巨大的熱情,，不斷提升自己的科研水平，為培養(yǎng)有智慧,、能創(chuàng)新,、有責(zé)任感的一流優(yōu)秀人才而不斷努力，為北航盡快成為國(guó)際知名的一流大學(xué)做出更大的貢獻(xiàn),。

祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家!

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿標(biāo)題 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家上午好!

丹桂飄香，萬(wàn)物競(jìng)秀,，今天我們歡聚一堂,，迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)喜慶的節(jié)日里,，區(qū)委,、區(qū)政府隆重召開全區(qū)慶祝教師節(jié)暨教育工作大會(huì)，這充分體現(xiàn)了區(qū)委,、區(qū)政府對(duì)教育工作的高度重視,，對(duì)教育工作者的無(wú)比關(guān)愛(ài)和尊重。在此我謹(jǐn)代表全區(qū)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)區(qū)委,、政府以及長(zhǎng)期以來(lái)一直關(guān)心,、支持教育工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界人士表示衷心的感謝!對(duì)辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的廣大教育工作者,，致以真摯的節(jié)日祝福和崇高的敬意!

近年來(lái),，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育工作,，盡心盡力為教育事業(yè)的發(fā)展鋪平大道,，加大教育投入，改善辦學(xué)條件,，提升辦學(xué)品位,，全區(qū)各所學(xué)校的硬件設(shè)施在全市名列前茅，中高考成績(jī)居全市之首,。這些成績(jī)的取得離不開區(qū)委,、區(qū)政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)愛(ài)心人士的關(guān)心支持,，也離不開在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全區(qū)教師的辛勤付出,，是可親可敬的教師們用愛(ài)心播種，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)，讓每一個(gè)孩子能夠在知識(shí)的花圃中綻放出智慧的花朵,，讓我區(qū)的教育事業(yè)迎來(lái)了一個(gè)豐收的秋天,。

高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人,，才能教育好孩子?！睅煇?ài)比淵博的知識(shí)更重要，能得到老師的關(guān)愛(ài)是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求,，師愛(ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì),，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。一個(gè)學(xué)生的成才,，改變的可能就是一個(gè)家庭一代人或幾代人的命運(yùn),。所以學(xué)校教育工作所關(guān)系的不僅僅是學(xué)生和家庭的命運(yùn)，更關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定和民族的發(fā)展,。作為校長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任,，不但要管好學(xué)校，還要加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，教育全體教師教好書,，育好人,，細(xì)心呵護(hù)每一顆幼小的心靈，愛(ài)生如子,。校長(zhǎng)首先得是一個(gè)好老師,、好榜樣，是一個(gè)以身作則的示范者,。令人欣慰的是我區(qū)的校長(zhǎng)們都能以校為家,，育人為本，愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)心教師,，熱愛(ài)學(xué)生，為學(xué)校的發(fā)展開拓創(chuàng)新,，積極進(jìn)取,。我區(qū)的老師工作在教學(xué)第一線，不論條件優(yōu)劣,，不計(jì)待遇高低,，以高度的責(zé)任感、強(qiáng)烈的事業(yè)心和無(wú)私奉獻(xiàn)的拼搏精神在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)除了認(rèn)真完成行政工作外,，均長(zhǎng)期兼課，深入教學(xué)第一線,，與教師們一起備課,、評(píng)卷、教研,、督修,，加強(qiáng)交流，增進(jìn)溝通,。我校的中層干部除了行政事務(wù)外還兼任兩個(gè)教學(xué)班,，其中四位今年還擔(dān)任班主任，全校教師工作不拈輕,，做事不叫苦,，營(yíng)造了一個(gè)和睦共處，積極向上的工作氛圍,。如果說(shuō)學(xué)校是一個(gè)大家庭,，校長(zhǎng)就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，教師就是大家庭的成員,，學(xué)生就是大家庭的孩子,。所以，校長(zhǎng)還必須有服務(wù)師生的意識(shí)，尊重教師,，關(guān)心學(xué)生,，服務(wù)師生，竭心盡力為師生營(yíng)造良好的氛圍,，要成為師生們生活的貼心人,、工作學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人，以實(shí)際行動(dòng)和一片真心贏得師生的信任與尊重,，凝心聚力,，共同謀求學(xué)校的發(fā)展。

面對(duì)發(fā)展的形勢(shì)和教育教學(xué)改革的不斷深入,，校長(zhǎng)還必須是一個(gè)開拓創(chuàng)新的先行者,。這幾年來(lái)，我們校始終立足校情,，在實(shí)際工作中不斷反思,，創(chuàng)新教育模式，通過(guò)開展教師關(guān)愛(ài)“留守孩子”,，樂(lè)當(dāng)“愛(ài)心爸媽”活動(dòng),，精心培養(yǎng)，至今有268位學(xué)生考上了一級(jí)達(dá)標(biāo)校,。面對(duì)新的形勢(shì),，我們還將繼續(xù)探索，在探索中求新求變求發(fā)展,，以對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和滿腔激情,，推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展，力求新跨越,。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài),，學(xué)校發(fā)展的每一步，都滲透著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的傾心關(guān)懷與支持,。在前進(jìn)中,，我們也看到工作中存在著很多不足，與區(qū)委區(qū)政府的要求和家長(zhǎng)的期望還有一定的距離,。各位校長(zhǎng),，群星竟相閃爍，方有夜空的璀璨;百川齊心東流,，才有滄海的壯觀。新學(xué)年,，我們要緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府確定的“教育強(qiáng)區(qū)”這一目標(biāo),，認(rèn)真落實(shí)教育局提出的關(guān)于師風(fēng)師德建設(shè)和教育質(zhì)量提高這兩大主題，精心謀劃，扎實(shí)工作,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),，用我們的實(shí)際行動(dòng)譜寫荔城區(qū)教育事業(yè)的新篇章。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,，萬(wàn)事如意!祝教師們節(jié)日愉快，桃李芬芳,。

謝謝!

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿標(biāo)題 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇十

各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是延安大學(xué)中x學(xué)生代表賀怡然，今天很榮幸能站在這方講臺(tái)上發(fā)言，我的心情無(wú)比激動(dòng),。首先，我僅代表延安大學(xué)全體學(xué)生,，對(duì)所有辛勤耕耘默默奉獻(xiàn)的教師職工們,，表達(dá)誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝。敬祝各位老師：“身體健康,，萬(wàn)事如意,，教師節(jié)快樂(lè)！”

今天是個(gè)平凡的日子,，但卻有著輝煌的內(nèi)涵,；今天是個(gè)平平淡淡的日子，但卻有著絢麗奪目的色彩,。是您,，我親愛(ài)的老師，“9月10日”——這個(gè)普通的日子,，因您而變得偉大,、神圣！

寂寞的春放,，煩瑣的冬日,，講臺(tái)上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘,，校園里的談笑風(fēng)生,，家訪時(shí)的苦口婆心。在經(jīng)濟(jì)大潮的澎湃聲中,，您們,，堅(jiān)守著寧?kù)o的一隅，竭盡心靈之美地雕塑著精神的形象,。

當(dāng)?shù)谝坏未河隃嘏吮獾哪嗤?，?dāng)?shù)谝豢|朝陽(yáng)撫慰著心靈的湖水,，你們用青春的經(jīng)緯，編織著我們藍(lán)色的憧憬,，你們用生命的歌聲,，喚醒了一粒粒沉睡的種子！于是,，在你們明亮的眼眸中,，閃爍著人類最動(dòng)人的智者光芒！

灰粉染白了你們的青絲,，歲月壓彎了你們的腰板,，而你們，依然精神奮發(fā),，英姿勃勃,，與永無(wú)止境的希望為伴，因而,，你們的心靈永遠(yuǎn)年輕,！

一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實(shí),，一片片如詩(shī)如畫的景致,，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水嗎,？

你們用傾盡所有的愛(ài)鋪設(shè)著偉大的道路,，你們用撩動(dòng)心靈的火苗點(diǎn)亮了希望的夢(mèng)幻，你們?cè)醪辉撜驹诠埠蛧?guó)的殿堂上,，戴上光榮的`彩色花環(huán),，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢？

“大學(xué)之道,，在明明德,，在親民，在止于至善,?！贝髮W(xué)的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德，在于使人棄舊圖新,，在于使人達(dá)到最完善的境界,。

人只有知道應(yīng)達(dá)到的境界才能夠志向堅(jiān)定；志向堅(jiān)定才能夠鎮(zhèn)靜不躁,；鎮(zhèn)靜不躁才能夠心安理得,；心安理得才能夠思慮周祥；思慮周祥才能夠有所收獲,。

“古之欲明明德于天下者,，必先治其國(guó),、齊其家,、修其身,、正其心、誠(chéng)其意,、致

其知,。”而致知在于格物,，格物在受教于師,。

敬愛(ài)的老師，您可知道,，是您用您的為人師表,，用您的謹(jǐn)學(xué)慎思，讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆：“仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān),，瞻之在前，忽焉在后,。夫子循循然善誘人,。”

老師,，是您一步一步地引導(dǎo)我們止于至善,，是您用各種典籍來(lái)豐富我們的知識(shí)，又是您用各種禮節(jié)來(lái)約束我們的言行,，使我們想停止學(xué)習(xí)都愧而不能,，直到我們甘愿在行于至善之路上用盡全力。這便是為人之師的賢德之力,，這便是令人“高山遠(yuǎn)止,，景行輒止”的人格魅力！而這種力量只會(huì)隨著我們閱歷的增加而不斷明顯與心,，銘刻于骨,。“一日為師,，終身為父,。”這是每個(gè)到“知天命”之年的人發(fā)自肺腑又傳承至后人的深切感嘆,！

做學(xué)問(wèn)是艱辛的,，但是，我敬愛(ài)的老師,，是您用您的執(zhí)著與堅(jiān)持讓我明白了什么叫“耐得住寂寞”,，什么叫“歲寒,，然后知松柏之后調(diào)也?！?/p>

我也要作個(gè)有遠(yuǎn)大志向的君子,，也要像松柏那樣耐得住嚴(yán)寒，也要像頑石那樣不隨波逐流,，也要像您一樣經(jīng)受各種各樣的嚴(yán)峻考驗(yàn)而后至于賢達(dá)之境,。

子曰：“知者不惑，仁者不憂,，勇者不懼,。”(禮記,。中庸)言：“知,、仁、勇,，三者天下之達(dá)德也,。”

我們知道這是從古至今的先生們對(duì)學(xué)生的希冀,，也是古往今來(lái)的君子們秉持的為人法則,，更是被東方人傳承千載的“騎士精神”。老師,，謝謝您把我們帶上“不惑不憂不懼”的明德之路,，謝謝您的指點(diǎn)迷津，謝謝您用那人性博愛(ài)的光輝溫暖了我們的心靈,，讓我們感嘆于透徹心靈的大美,。

老師，辛苦了,，衷心祝您節(jié)日快樂(lè),！

謝謝各位！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿標(biāo)題 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好,！

在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言我感到非常榮幸,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)各界,，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻(xiàn)于我們雁鳴湖教育的每一位老師說(shuō)一聲：“節(jié)日快樂(lè),！幸福安康,！”

今天在這熱情與尊重,、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說(shuō)：我是一個(gè)老師,！我無(wú)悔于自己的選擇,，無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無(wú)愧于自己的稱號(hào),！

這幾年,，在鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)及劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校教育事業(yè)蒸蒸日上,，教學(xué)成績(jī)步步輝煌。年年花似錦,，今年花更紅,。在今年的中招考試中，我們學(xué)校在教學(xué)人員極為緊張的情況下,，取得了前所未有的輝煌,。這都要?dú)w功于九年級(jí)全體教師的共同努力和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我校的教育事業(yè)才有了今天的輝煌,；我們七八年級(jí)的教師也不甘落后,，把九年級(jí)的教師作為自己的.學(xué)習(xí)的榜樣，用九年級(jí)的成績(jī)作為自己前進(jìn)的動(dòng)力,，緊跟他們的步伐,，奮發(fā)圖強(qiáng)，終于在期末考試中也取得了優(yōu)異的成績(jī),。

正是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步

伐,。我們都知道,，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，就讓我們今天放飛夢(mèng)想,，不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把熱情與夢(mèng)想,、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng),，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳,！

有人說(shuō),，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高,、向上,；有人說(shuō)，老師是紅燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說(shuō),，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸??是的，毫不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校,，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)！多少個(gè)靜謐的夜晚,，他們筆耕不輟,。有時(shí)，為了備好一堂課,，研讀教材好多遍,；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿,，翻閱了大量教參,；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),，不得不放棄盼望已久的休息日,，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真,。夜靜更闌時(shí),，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走,，俯首甘為孺子牛,！

“無(wú)限忠誠(chéng)獻(xiàn)教育，一片丹心報(bào)中華”,，親愛(ài)的老師們,，話語(yǔ)再長(zhǎng)，也說(shuō)不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),；詩(shī)篇再美,，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明,、繼往開來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪,！

最后，我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),、身體健康,、合家歡樂(lè)！

謝謝大家!

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿標(biāo)題 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師：

節(jié)日好,！

金秋九月，金色的陽(yáng)光照耀著我們走進(jìn)新學(xué)期,，走進(jìn)了第23個(gè)教師節(jié),。在這溫馨的時(shí)刻，我代表3000名莘莘學(xué)子向敬愛(ài)的老師道一聲：“老師,，你們辛苦了,！”并真心地祝福老師，祝老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康、桃李滿天下,！

承先啟后的九月,，是收獲的時(shí)節(jié)，又是播種的時(shí)節(jié),。收獲的是上一學(xué)年的成就,，播種的是下一學(xué)年度的種子。不論是收獲還是播種,，我們從小樹苗長(zhǎng)成參天大樹,，離不開老師您的陽(yáng)光、您的雨露,、您的養(yǎng)分,。

有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣,！”老師,，多少次，您靜聽心聲,，成為我們的良師益友,；多少回，您噓寒問(wèn)暖,，成為我們的親人,；多少天，您三尺講臺(tái)，誨人不倦,，甘當(dāng)人梯,；多少夜晚，您批改作業(yè),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，默默無(wú)聞，化為蠟燭……我欽佩老師嚴(yán)于治學(xué),、寬于為人的品格,，崇敬老師甘于清靜、淡于名利的情操,，崇拜老師勤于求索,、樂(lè)于進(jìn)取的追求。老師因?yàn)椤皞鞯?、授業(yè),、解惑”，使教書育人成為無(wú)上光榮的勞動(dòng),，使教師成為太陽(yáng)下最可愛(ài)的職業(yè),。在這教師節(jié)來(lái)臨之時(shí)，我要向全體教師道一聲感謝,，感謝您為我們付出的一切,！

九月的講臺(tái)，描繪著憧憬,；九月的校園,，展示著豐收。稻谷飄香,、碩果累累的九月,，我由衷地唱起了《長(zhǎng)大了我就成了你》這首歌，也展望起明天,。面對(duì)老師的恩情,，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，面對(duì)學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,，我們無(wú)以為報(bào),，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)一中深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng),，尊重家長(zhǎng),，尊重學(xué)校的安排，尊重老師的勞動(dòng),，科學(xué)安排每一天,，認(rèn)真上好每一堂課,，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望,，讓夢(mèng)想在一中開花,，讓青春在一中寫下美麗的詩(shī)行，臥薪嘗膽,，奮發(fā)圖強(qiáng),，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌,！我們有信心以好成績(jī)回報(bào)父母,、回報(bào)老師、回報(bào)一中,，有決心成為一中的驕傲,！

今日我們以一中為榮，明天一中將以我們?yōu)闃s,！

最后,，再次祝老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康,！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿標(biāo)題 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里,，我們共同迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié),。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸。在此,，我向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè),！

國(guó)運(yùn)興衰,，系于教育；三尺講臺(tái),，關(guān)系未來(lái),。在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施,，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施,，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空，留守兒童受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育教學(xué)質(zhì)量也得到明顯提升,。

作為教師,，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重和贊賞。這既是我們作為教師的無(wú)上光榮,，也讓我們深感任重而而道遠(yuǎn),，責(zé)任在肩。馬克思曾說(shuō)過(guò)：“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí),，但將永遠(yuǎn)存在,。面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們會(huì)灑下熱淚,！”這段話深深地觸動(dòng)了我,，烙印在我的心靈深處。是的教師或許是最艱辛的職業(yè),，但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè),；教師或許是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè),；教師或許是最平凡的職業(yè),，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的,。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰

山,；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千家萬(wàn)戶的希望和夢(mèng)想,，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但必須甘于平凡；世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須充滿愛(ài)心與責(zé)任，并不斷地自我完善,。教好書,，是我們的天職，育好人,，才是我們追求的目標(biāo),！因?yàn)槲覀兪侨祟惖撵`魂工程師。

最后,，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲,；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由,；選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌,！“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,，讓我們攜起手來(lái),，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取，為xxx鎮(zhèn)的教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天 ,！

最后,，我再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、心想事成,！祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),，永遠(yuǎn)年輕！