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教師節(jié)教師代表的發(fā)言稿 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇一

大家好,！

我是工民建03-1班的陳興剛同學(xué),，現(xiàn)任校第二十一屆學(xué)生會(huì)主席，很榮幸在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,，我能代表全體同學(xué)上臺(tái)發(fā)言,，首先祝老師們節(jié)日快樂,，工作順心,！

九月的天空飄溢著金秋的爽朗和收獲的氣息,，我們也感到一種感念師恩的情結(jié)，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，從頑皮孩提到青遜少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,，老師——永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。

正是園丁們的辛勤澆灌,，才有今日的春風(fēng)化雨,、桃李滿園,；正是人類靈魂工程師的甘為人梯,，才有今日的凱歌高奏,，金榜題名,，正是他們用肩膀?yàn)閷W(xué)生們筑起前進(jìn)坦途、才有今日的群英蕓萃,，人才濟(jì)濟(jì),，縱使春蠶到死,、蠟炬成灰,，我們的人民教師依舊懷揣“長(zhǎng)江后浪推前浪,，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的信念?yuàn)^戰(zhàn)在三尺講臺(tái)上,。

9月10日，又是一年教師節(jié),，我們?yōu)榫磹鄣亩鲙熥鲂┦裁茨兀恳苍S你會(huì)在今天給老師送上一束鮮花,，以此來(lái)表達(dá)你對(duì)恩師的無(wú)限感激之情,，也許你會(huì)在今天給老師捎上一張卡片,，以此寄予你對(duì)恩師的真摯祝福，也許……古人云：“一日為師,，終身為父”,，我們對(duì)老師的愛也不應(yīng)該僅限于教師節(jié),！不要再認(rèn)為只有教師節(jié)才需要我們表達(dá)感恩之情,，愛的表達(dá)是沒有時(shí)間限制的,，但卻需要經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn),。

讓我們從第二十一個(gè)教師節(jié)開始，從小事開始,、從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始,，從遵守課堂紀(jì)律開始,，從認(rèn)真完成作業(yè)開始……開始我們愛的表達(dá),，哪怕道一聲“老師，您好,！”哪怕遞上一杯清茶，哪怕是一次踴躍的回答提問,，哪怕是學(xué)業(yè)上小小的進(jìn)步……其實(shí),，老師并不奢求我們給予多少的回報(bào),，只要我們擁有出色的表現(xiàn)、擁有優(yōu)異的成績(jī),、擁有美好的前程……這些平時(shí)被我們忽視的愛的表達(dá),，就是我們對(duì)老師最好的回報(bào)！

在我們的心中,，一年365天，天天都是教師節(jié),，讓我們從實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊敬老師,，報(bào)答老師為我們的成長(zhǎng)付出的艱苦勞動(dòng)，讓我們以優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)老師,，告慰老師為我們的進(jìn)步耗費(fèi)的無(wú)數(shù)心血,。

在此,，我再次祝全體老師節(jié)日快樂,，身體健康,！

謝謝！

教師節(jié)教師代表的發(fā)言稿 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁,、同學(xué)們：

未覺池塘春草夢(mèng),，階前梧葉已秋聲。天高氣爽,，碩果飄香的秋天來(lái)了,。在這激情燃燒的歲月有著激情燃燒的時(shí)刻,。我懷著激情來(lái)到主席臺(tái)和大家一起分享激情,、分享成功,、分享快樂、分享收獲,。值第二十三個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,，首先請(qǐng)?jiān)试S我向在教育一線奮斗拼搏的老師們致以節(jié)日的祝賀,，祝賀大家節(jié)日快樂，幸福美滿。

其次,，我向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀,，祝愿你們百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。但也提醒你們,，付出總有回報(bào)，獲獎(jiǎng)莫要炫耀,，心中不要驕傲，防止被人打倒,。

再次,，我想對(duì)沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)說(shuō)一聲,，親愛的，我們是最有潛力的,，最有動(dòng)力的,，最有希望的,，同學(xué)們,，對(duì)不對(duì)？

送給所有同學(xué)一段話,，成功的花兒人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,，然而當(dāng)初他的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨,。我們不能控制機(jī)遇,，卻可以掌握自己,；我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，卻可以把握現(xiàn)在,，我們不知道生命有多長(zhǎng),，卻知道自己該怎么選擇生活,；我們左右不了天氣，卻可以調(diào)整心態(tài)，每天給自己一個(gè)希望,，我們的人生就不會(huì)失色,。為了那燭光了的媽媽，為了那常坐田頭的父親,，為了那企盼的眼神，同學(xué)們,，奮斗吧,。向語(yǔ)數(shù)外發(fā)起挑戰(zhàn),，向政理化寫下戰(zhàn)書，向史地生發(fā)起挑釁,，為音體美標(biāo)出喝彩的音符,。生命誠(chéng)可貴，青春價(jià)更高,；若為學(xué)習(xí)故，兩者皆可拋,。為我們的未來(lái)努力吧,，因?yàn)椋夷苄?，我能行?/p>

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，年輕的我?guī)е欠莩瘹鈦?lái)到修遠(yuǎn),，對(duì)自己的人生，工作始終堅(jiān)持用心去大造,，用愛去梳理。談到優(yōu)秀班主任,，我確實(shí)感到慚愧,，但在班級(jí)管理中,，我堅(jiān)持做到：

不愿做將軍的士兵的士兵不是好士兵,。作為班主任如果沒有讓班級(jí)成為模范帶頭班級(jí)的心態(tài),，那么,，他永遠(yuǎn)沒有工作的熱情和積極性，因?yàn)樾膽B(tài)決定動(dòng)力,，責(zé)任決定成敗,。

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，班主任就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的將軍,，不愛自己士兵的將軍永遠(yuǎn)不是好將軍,。所以，我們要用充滿愛的心情去對(duì)待我們自己的孩子,，愛你就像大米愛老鼠,。

我們要用慈母的愛心,，后娘的狠心去對(duì)待我們的孩子,。鐵的拳頭慈母的心,，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律就塑造不了過硬的隊(duì)伍,。對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，就是和命運(yùn)抗?fàn)幍膽?zhàn)爭(zhēng),。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中最需要的是毅力,。培養(yǎng)孩子的毅力就是給孩子戰(zhàn)爭(zhēng)中最有力的武器,。所以，我們不要把愛生當(dāng)成寵生,，要讓孩子挑戰(zhàn)極限,，但不可超越極限,。

教育是個(gè)繁瑣、細(xì)致的工作,。在教育的全過程中我們要用一顆百問而不厭，千教而不倦的精神,，只有這樣我們才能把教學(xué)工作做扎實(shí),。

引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,，價(jià)值觀是我們的德育責(zé)任。能否正確的引導(dǎo)學(xué)生樹立各種觀念關(guān)系到學(xué)生的一生,，民族的希望,。所以我們要有足夠的耐心引導(dǎo)是很有必要的。

班級(jí)管理的關(guān)鍵是對(duì)其運(yùn)作流程的監(jiān)管和控制,。這就需要我們注重細(xì)節(jié)的管理，處處觀察,，時(shí)時(shí)注意,。這樣我們能把一些問題處理在發(fā)生之前,，由此可以大大減輕我們班主任對(duì)瑣事的處理負(fù)擔(dān),，從而從繁瑣的事務(wù)中抽出來(lái),，站在更高點(diǎn)把握班級(jí)全局的運(yùn)作,。

我們的孩子都有閃光的地方,，關(guān)鍵是我們?cè)趺慈グl(fā)現(xiàn),，怎么去引導(dǎo)。蹲下來(lái)看孩子,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，其實(shí)我們的孩子都很可愛。

經(jīng)常和我們的孩子溝通,，為他們指引迷路的方向,，為他撐起遮雨的大傘,，為他充當(dāng)避風(fēng)的港灣,。讓孩子跟著你有安全感,，親情感使其親其師，才能信其道,。

老師們，我們捧著一顆紅心,，只要我們能誠(chéng)心和學(xué)生談心,，真心給學(xué)生貼心，用一顆責(zé)任心,，處處小心,，用一顆無(wú)悔的心時(shí)時(shí)給學(xué)生關(guān)心；事事為學(xué)生操心,，人人為教育獻(xiàn)心,，工作本著進(jìn)取心，這樣我們的管理才不費(fèi)心，越干越有信心,；工作不會(huì)感到力不從心，你的生活才會(huì)順心,；社會(huì)才能更放心,，家長(zhǎng)才能更安心，育人也能對(duì)的起良心,。學(xué)生們,，只要我們學(xué)習(xí)有信心，痛下決心,，有一顆不死的心,，為了那報(bào)答父母的心，付出我們的艱辛,，我們的成績(jī)一定能悅目賞心,。我的講話但愿能給大家?guī)?lái)開心,，掌聲響起我們都很歡欣，謝謝大家的熱心,。

教師節(jié)教師代表的發(fā)言稿 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家好,！

踏著清風(fēng)的足跡，伴著碩果的甜美,，帶著幸福的笑容,，懷著喜悅的心情，我們迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日———教師節(jié),。在此,，我衷心祝愿各位老師節(jié)日愉快,，幸福安康,。

在這個(gè)值得我們共同慶賀的日子里,，我有幸站在這兒發(fā)言，此時(shí)此刻再華麗的詞語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我激動(dòng)的心情,。

屈指算來(lái),，我已走向講臺(tái)十年有余了。在這短暫而又漫長(zhǎng)的歲月里我曾經(jīng)走過整整七年的代課生涯,。在我代課的那些年里,，每當(dāng)看到一起畢業(yè)的同學(xué)個(gè)個(gè)事業(yè)有成和別人不理解的目光時(shí)，我也曾經(jīng)動(dòng)搖過,、猶豫過,。可每次想要放棄的時(shí)候,，內(nèi)心總有一股強(qiáng)大的力量促使著我在教育這條道路上走下去,，因?yàn)槲抑牢疑钌畹責(zé)釔劢處熯@一行業(yè),，當(dāng)我面對(duì)一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉和一雙雙求知若渴的眼睛時(shí)，我相信也堅(jiān)信自己不但要走下去,，還要走得更好。在xx年我終于如愿以償真正成為了教師隊(duì)伍里的一員,，那一夜我激動(dòng)的無(wú)法入眠。

其實(shí)無(wú)論是在代課期間還是在真正走向教師崗位的這幾年我一直都在為自己喜歡的`教育事業(yè)而努力著,、奮斗著、拼搏著,。

在這十年有余的教學(xué)工作中,，我也有些許收獲，唐朝大文學(xué)家韓愈在《師說(shuō)》中寫道：師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑者也,。我是這樣理解這句話的：“老師就是傳授給學(xué)生做人的道理教授學(xué)業(yè)解釋疑難的人。韓愈之所以把道在首位,，一定有他的道理，我覺得教師不僅要教授學(xué)生知識(shí),，更重要的是要傳授他們做人的道理,。所以我在教學(xué)中始終堅(jiān)持對(duì)我班的學(xué)生進(jìn)行道德教育，從而讓學(xué)生們懂得如何做人,。特別是在現(xiàn)在這個(gè)留守兒童增多的環(huán)境里，我們更有義務(wù)和責(zé)任去幫助那些留守兒童樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。

不記得在哪部書里曾經(jīng)看到過這樣一段話,，說(shuō)中國(guó)古代軍事家在選拔軍官時(shí)把人分為四類：智慧但懶惰的人可以做將軍,，智慧而勤奮的人可以做參謀,，又笨又懶的人可以做士兵,，又笨又勤奮的人只有添亂可以不要。我自己就覺得自己就是位懶惰的老師,，我覺得懶只是一種外在現(xiàn)象,，偷懶是勤在腦子上，我們不能老拼時(shí)間和體力,，要學(xué)會(huì)嘗試用民主的方法去管理班級(jí)和教學(xué),，在我的班級(jí)里從來(lái)沒有指定的班長(zhǎng)和組長(zhǎng),，學(xué)生們都是輪流著當(dāng)，無(wú)論是在衛(wèi)生還是在紀(jì)律等其他方面我都是放開手讓他們自己去做,，我從來(lái)都不參與管理,，這樣不僅能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任感而且還大大鍛煉了他們的能力,，之所以我放手讓學(xué)生自己去管理是因?yàn)槲蚁嘈盼业膶W(xué)生,，我相信他們會(huì)把學(xué)校當(dāng)成自己的家。就是因?yàn)槲蚁嘈盼业膶W(xué)生所以他們從來(lái)沒有讓我失望過,。我也知道懶不是隨意的更不是放任自流的,，在每次懶之前我都會(huì)做到課前的精心準(zhǔn)備和設(shè)計(jì),。所以我覺得要解放學(xué)生的頭腦,，讓他們?nèi)ハ?，解放他們的眼睛，讓他們?nèi)タ?，解放他們的雙手，讓他們?nèi)?shí)踐,，他們一定會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的驚喜,。

在今后的教學(xué)生涯中我一定會(huì)秉著踏踏實(shí)實(shí)做人,，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)的這一信念，做一名更優(yōu)秀的教師,。

最后再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師節(jié)日快樂,，闔家幸福,。謝謝大家

教師節(jié)教師代表的發(fā)言稿 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天,，我能夠站在這里作為教師代表發(fā)言,，與各位領(lǐng)導(dǎo)和老師共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié),，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸,。首先請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以我最誠(chéng)摯的祝福,。

時(shí)光荏苒,，日月如梭,，一晃我來(lái)玉田一中工作已經(jīng)是第四年了，三年走來(lái),，有過成功的喜悅,，有過失敗的淚水。我來(lái)自遙遠(yuǎn)的湖南,，“埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”,，是這句誓言曾經(jīng)激勵(lì)我走出家鄉(xiāng),，也是這句誓言讓我一直在這里堅(jiān)持和奮斗著,。到今天,，我體會(huì)到了踐行這句誓言要付出的努力和辛酸,。我來(lái)自農(nóng)村,，十幾年的農(nóng)村生活鍛煉了我吃苦耐勞的精神,。有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)和同事問我“累不,？”說(shuō)實(shí)話真的覺得有點(diǎn)累,，但我不覺得苦。我一直都覺得“累”和“苦”不能劃等號(hào),，做任何事都會(huì)很累的,，不然肯定是沒有付出最大的努力，但是只要我們有敢于吃苦，樂于吃苦的做事態(tài)度,，就會(huì)覺得即使再累也會(huì)甘之如飴,。由于離家很遠(yuǎn),，我和父母在一起的時(shí)間也只能是每年的寒暑假，半年回一次家,，父母的冷暖我根本無(wú)法顧及,，如今父母年紀(jì)大了，他們的健康成了我最大的心病,。所以基本上每天下晚自習(xí)后我會(huì)往家打個(gè)電話,，哪怕說(shuō)幾句很短的話,，讓我知道爸媽的情況,，我就可以安心睡覺了,。

剛來(lái)玉田一中工作,，我的任務(wù)是教兩個(gè)普通班的數(shù)學(xué),。我頓時(shí)感到壓力巨大，普班的孩子基礎(chǔ)本來(lái)就差,，而我又是剛畢業(yè)的新手,，極度缺乏經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)一個(gè)想法就是“我得努力,，我不能耽誤了這一撥孩子”,，于是我上班時(shí)間積極查找資料備課，下班時(shí)間在宿舍就閱讀專業(yè)相關(guān)的書籍,，在每一章講課之前，我都會(huì)把北師大版和蘇教版教材相關(guān)章節(jié)仔細(xì)研究,，對(duì)比它與人教版的思路,，從而在上課的時(shí)候爭(zhēng)取最大努力能把學(xué)生講明白了,。就這樣,，我堅(jiān)持了一學(xué)期。正是學(xué)生和我的努力,，我成功了,，兩個(gè)班的成績(jī)?cè)谕盗星傲小?/p>

半年后,，我當(dāng)班主任了,。第一次帶班,，什么都不懂,，我的心里是非?？謶值?。學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)生的生活方面都得照顧到了還真是不容易,?？墒菦]辦法呀,，我不能逃避啊，我得學(xué)啊,，平時(shí)我就注意觀察其他老班主任的一些管班方法，接著我就去模仿,，盡管我早起晚歸的,，可是效果可想而知，總是不到位,。第一次段考,，我們班同系列倒數(shù)第一。那段時(shí)間我非常的苦惱,，難道班主任我干不了？逃避絕對(duì)不會(huì)是我的選擇,，怎么辦,？看書呀，看書能找到答案,。用了一個(gè)禮拜左右的時(shí)間,，我讀了一些關(guān)于班級(jí)管理的書，也反思了自己以前的一些做法,，后來(lái)就慢慢好了,，到期中考試我們班終于擺脫了倒數(shù)這個(gè)行列。個(gè)人的成長(zhǎng)總是充滿挫折和挑戰(zhàn)的,。今年上學(xué)期所帶的高一11班，這是分文理后重組的一個(gè)班,，身為班主任，把這個(gè)班帶好是我的責(zé)任和義務(wù),，我也充滿了信心和希望,。可是分班后的第一次考試讓我的心情一下跌到了谷底,，12個(gè)同系列班我們班第八,。怎么辦？又遇到這種情形了,。我對(duì)同學(xué)們說(shuō)“沒事的,，加油吧,，有挑戰(zhàn)才有機(jī)會(huì),，咱們班肯定會(huì)好起來(lái)的”。加強(qiáng)班級(jí)管理,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)督導(dǎo)成了以后班級(jí)管理的主旋律，可要做到這一切,，光靠說(shuō)肯定是行不通的，身為班主任必須深入,。于是乎早起堅(jiān)持和學(xué)生一起跑操,，空自習(xí)必須到班巡查,，晚三堅(jiān)持查學(xué)生作業(yè)和筆記，學(xué)習(xí)和紀(jì)律兩手抓,。天道酬勤,，在集體的努力和堅(jiān)持下，我們創(chuàng)造了奇跡,，在第二學(xué)期的期中和期末考試均位列年級(jí)第一。

身為一名教師,，最大的自豪莫過于對(duì)學(xué)生的感情付出,。有句話說(shuō)的好“愛是越付出越多”?；叵牍ぷ鞯倪@三年,，真的有太多太多的故事。

剛當(dāng)班主任那年,，就碰到一個(gè)極為特殊的學(xué)生。這位學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力和家庭原因,，患上了抑郁癥,，行為舉止與常人不同。對(duì)于這樣的學(xué)生,，我曾試圖勸說(shuō)其家長(zhǎng)將其帶回去，可是家長(zhǎng)跟我說(shuō)“這孩子非常想讀書”，思前想后,，既然我不想輕易打破這個(gè)孩子的讀書夢(mèng),，那我只能盡我最大努力去圓他的夢(mèng)。我當(dāng)時(shí)第一個(gè)想法就是“不管這個(gè)孩子能不能考上大學(xué),，我必須安全的保他度過高一”。關(guān)注他成了我每天的工作,，長(zhǎng)也好，短也好,，每天我都會(huì)和他說(shuō)幾句話,，了解他的學(xué)習(xí)和生活,。其實(shí)這只是表面的,，暗地里,，我關(guān)注的是他的人身安全,，要是哪天我看他精神狀態(tài)不好,，晚自習(xí)下課后,，我會(huì)悄悄的跟在他身后,，直到他進(jìn)入宿舍，我才安心的回宿舍休息,。

班主任工作永遠(yuǎn)是充滿困難的,，誰(shuí)也不知道他所帶的下一撥學(xué)生會(huì)出現(xiàn)什么問題。我們唯一能做的就是見招拆招,。今年帶過這樣一個(gè)學(xué)生,，由于小時(shí)候的不注意，身體留下了隱患,，隨時(shí)都可能暈倒,。在那些日子里，我每天都過得提心吊膽,，手機(jī)不敢關(guān)機(jī),，甚至出現(xiàn)了幻聽，總覺得手機(jī)響了,，生怕他出現(xiàn)了什么情況我不知道,。對(duì)待這樣的孩子，大多數(shù)班里的`孩子因?yàn)楹ε露桓液退f(shuō)話,，但是我不能疏遠(yuǎn)他,，相反，我應(yīng)該進(jìn)一步關(guān)心他,、親近他,，讓他感到在班里至少有班主任是不疏遠(yuǎn)我的。

教師的成長(zhǎng)是充滿著學(xué)生的愛的,，所以今天我要感謝我的學(xué)生們,，是你們讓我成長(zhǎng),，讓我進(jìn)步,。是你們給了我自信，激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱情和靈感,；是你們給了我責(zé)任感,，讓我學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子,；是你們給了我快樂和幸福,，讓我由衷的生發(fā)出對(duì)生活更深層的熱愛；也是你們給了我更深重的使命感，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn),，沒有終點(diǎn),。

在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我深深地知道,，自己不過是一名新兵,，雖然我目前的學(xué)識(shí)和能力還無(wú)法成為這個(gè)行業(yè)的骨干，但是,，我為自己能夠從事這個(gè)光輝的職業(yè)而自豪,。我為自己的追求畢生不悔！三尺講臺(tái)就是我人生的舞臺(tái),，在人生的舞臺(tái)上,，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲，班里得到的獎(jiǎng)狀就是我的鮮花,！在這里,，我要大聲而堅(jiān)定地說(shuō)：“做一名人民教師，我無(wú)怨無(wú)悔,！”最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事身體健康、工作順利,！謝謝大家,！

教師節(jié)教師代表的發(fā)言稿 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇五

敬的董事長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事,，女生們、先生們：

一年前的今天,，我們睿星學(xué)校在愛心中應(yīng)運(yùn)而生了,。一年來(lái)，“睿星”在愛心中揚(yáng)帆起航,。愛心是“睿星”立校之本,、強(qiáng)校之源、興校之魂,，是在“睿星”教育長(zhǎng)卷上濃彩重筆的精神底色,。愛之花盛開的地方，生命之樹便能欣欣向榮,；愛心長(zhǎng)存,，就能將塵世建成美好的天堂。我們的“睿星”不僅是高雅的學(xué)園,，更是孩子們幸福的樂園,、溫馨的家園,！

鐘靈毓秀，志存高遠(yuǎn),。這一年來(lái),，“睿星”憑借“信”“德”“才”匯聚了市、區(qū)的教育精英,，以培養(yǎng)具有中華傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和文化視野的人才為己任,，堅(jiān)決破除當(dāng)今教育的物化、奴化,、異化現(xiàn)象,，勇敢地向社會(huì)宣示我們的教育理想和教育抱負(fù)，勇于鄭重承諾向?qū)W生學(xué)習(xí),，和學(xué)生一起成長(zhǎng),，真正做到了把幸福和歡樂贈(zèng)予了孩子。作為“睿星”的一員,，我自豪,！

莘莘學(xué)子讓校園充滿了活力。小學(xué)生的活潑可愛,，中學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)有活力,，全校學(xué)生的和睦，讓我們的校園變得豐富多彩,。

一年來(lái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建章立制，常規(guī)與改革并舉,。堅(jiān)持規(guī)矩,，更得方圓。一年來(lái),，“睿星”制定了完善的管理與教學(xué)的各種工作流程,。有職責(zé)、有目標(biāo),、有程序,、有標(biāo)準(zhǔn)，整個(gè)學(xué)校的教學(xué)及管理在科學(xué)有序的運(yùn)行,，讓我們每一個(gè)教職員工和孩子們都能有章可循,，有序可為。我們講規(guī)矩,，但絕不中規(guī)中矩,。語(yǔ)文的唱唐詩(shī),、戲古文,、數(shù)學(xué)的數(shù)奧與基礎(chǔ)的融合,、英語(yǔ)的天天演講、我們的家校攜手,，創(chuàng)新是我們的永恒主題,！我在其中，其樂融融,，與“睿星”和“睿星”的孩子們一起成長(zhǎng),，我快樂！

一年來(lái),，“睿星”的每一分子都是贏家,。學(xué)校贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信賴，老師贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的贊譽(yù),！孩子們更是贏得了知識(shí)和健康的成長(zhǎng),！……

在今后的.日子里，我們?nèi)w教師將不斷創(chuàng)新,，奠基國(guó)學(xué)教育,，凸顯“睿星”教育優(yōu)勢(shì)，全方位踐行董事長(zhǎng)實(shí)力打造行業(yè)品牌的戰(zhàn)略部署,。

在今后的日子里,，我們?nèi)w教師教師將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真踐行董事長(zhǎng)對(duì)我們?nèi)w教師提出的“教書育人,，先知先為”的行為規(guī)范要求,。

在今后的日子里，我們?nèi)w教師將繼續(xù)以學(xué)生為本,，牢固樹立孩子的創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,、著重培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力和健康的世界觀。

在今后的日子里,，我們?nèi)w教師將一如既往的緊密團(tuán)結(jié)在一起,，兢兢業(yè)業(yè)工作，勤勤懇懇做事,，為“睿星”的未來(lái)和發(fā)展做出我們更大的貢獻(xiàn),。

作為老師，在這么一個(gè)特殊的日子里,，我還有一句話是對(duì)“睿星”的孩子們說(shuō)的,。孩子，“睿星”賦予你的不僅有一顆博大的愛心和慧心,，她還為你插上了一對(duì)可以自由翱翔的翅膀,！我和所有的老師衷心的祝愿你們都能從此起步騰飛，我和所有的老師都堅(jiān)信你們一定會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán),！

最后,，衷心祝愿“睿星”的明天更加輝煌,、更加燦爛！日新月異,！衷心祝愿大家教師節(jié),、中秋節(jié)，兩節(jié)快樂,！闔家幸福,！

謝謝大家！

教師節(jié)教師代表的發(fā)言稿 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好,！

金秋送爽，丹桂飄香,，在這收獲的季節(jié)里,，我們滿懷喜悅又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，也迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。能作為青年教師代表上臺(tái)發(fā)言,，我感到非常榮幸！值此教師節(jié)來(lái)臨之際,，向辛勤耕耘在教育教學(xué)一線的全體同仁說(shuō)一聲：節(jié)日快樂,！

今年的教師節(jié)，是我在學(xué)院度過的第xx個(gè)教師節(jié),，也是我在教學(xué)管理崗位上的第十二個(gè)年頭,。和許多老師一樣，我親身經(jīng)歷了學(xué)院建設(shè)與發(fā)展：從昔日的中專到今天的高等職業(yè)院校,，從最初幾百人的辦學(xué)規(guī)模,，發(fā)展到今天校園內(nèi)近萬(wàn)名莘莘學(xué)子，從建院初的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室,，到現(xiàn)在擁有了國(guó)家級(jí),、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。我們的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件越來(lái)越完善,，我們的學(xué)生越來(lái)越多,，我們的教職工收入也越來(lái)越高，這些都離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策,，離不開全院教職員工的扎實(shí)工作和無(wú)私奉獻(xiàn),。

今年３月份，我院成功申報(bào)了試辦省級(jí)示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。這為學(xué)院的發(fā)展提供了新的契機(jī),。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出,，職業(yè)教育要把提高質(zhì)量作為重點(diǎn),。軟件學(xué)院作為高職教育辦學(xué)的一個(gè)特色窗口,，它的生命力是什么？作為系里一名主要教學(xué)管理人員,，我認(rèn)為，是有質(zhì)量保證的特色辦學(xué),！我們應(yīng)該在辦學(xué)質(zhì)量,、特色專業(yè)建設(shè)上下功夫。在原有的計(jì)算機(jī)專業(yè)辦學(xué)的基礎(chǔ)上,，以“ｃｄｉｏ”工程教育理念為指導(dǎo),，以省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)計(jì)網(wǎng)

專業(yè)建設(shè)為龍頭，實(shí)行聯(lián)合辦學(xué),，實(shí)施以學(xué)生職業(yè)能力形成為核心的“基礎(chǔ)教育,、專業(yè)教育、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),、創(chuàng)業(yè)孵化”“四段式”人才培養(yǎng)模式,，畢業(yè)生走外包培養(yǎng)之路，規(guī)范日常教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,，把軟件學(xué)院建設(shè)成具有鮮明特色,、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,、培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)的軟件藍(lán)領(lǐng)人才培養(yǎng)基地,，以扎實(shí)的教育教學(xué)效果迎接省教育廳對(duì)示范性軟件學(xué)院的驗(yàn)收,。

老師們,，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，拼搏與輝煌同在,。當(dāng)下,，我院正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，正處于迎接第二輪人才水平評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)期,，我想我們要以身立教,，為人師表，做崇高師德的立行者,，我們要更新觀念,，開拓創(chuàng)新，做教學(xué)改革的實(shí)踐者,，我們要踏踏實(shí)實(shí),，認(rèn)認(rèn)真真地工作，做學(xué)院的主人翁,。

我相信,，只要我們攜起手來(lái),，奮發(fā)進(jìn)取，xx職院這顆大樹一定會(huì)枝繁葉茂,，欣欣向榮,！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康,，萬(wàn)事如意！

謝謝大家,！

教師節(jié)教師代表的發(fā)言稿 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)﹑老師們﹑同學(xué)們：

大家早上好,！

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香,。在這碩果累累的秋天,，我們普雄又取得一個(gè)豐收。今天,，我們?nèi)w師生歡聚一堂,，共慶自己的節(jié)日——第xx屆教師節(jié)。首先我祝福大家節(jié)日快樂,！我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言,，我的心情非常激動(dòng)。感謝大家給我這次機(jī)會(huì),！今天我能有一些小成績(jī),，與校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)﹑同事們的大力支持是密不可分的。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向一直關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事表示誠(chéng)摯的節(jié)日問候幾衷心的感謝！

去年的今天,，我是在云南度過的,。以第6批上海支教教師的身份赴云南省普洱市滬滇民族中學(xué)支教。此情此景,，讓我格外的想念遠(yuǎn)在西南邊陲的,，我的那些拉祜山鄉(xiāng)的少數(shù)民族的學(xué)生。他們大多來(lái)自貧困山區(qū),，好多學(xué)生全家的年收入僅20xx元左右,。住校的學(xué)生每天的.飯錢大都控制在3元，3元可要分3頓呢,！有的學(xué)生甚至連早飯都不吃,，這是為什么？得到的回答便是：“老師，這樣一來(lái)我們就掙到了回家的路費(fèi)了,?！甭牭竭@些天真的話語(yǔ)，我的心里是陣陣酸楚,。他們?cè)趯W(xué)習(xí)中沒有像樣的尺,，便以書代尺。鉛筆短了接根竹筒繼續(xù)用,，直到實(shí)在沒法用為止,。生了病，就相互刮痧,。這些孩子雖然在物質(zhì)上是貧困的,，但那種敬父如山,，敬母如地,，寧愿自己多忍一點(diǎn)也不讓父母多操一點(diǎn)心的孝心，也深深地教育了我,。當(dāng)我看到當(dāng)?shù)亟處煘榱艘淮纹胀ǖ募以L,，自帶干糧起早摸黑翻山越嶺，只能走訪一個(gè)學(xué)生家庭時(shí),，我被震撼了,。學(xué)生們勤學(xué)好問，拼搏進(jìn)取是他們改變家鄉(xiāng)面貌的出路,。老師們無(wú)私奉獻(xiàn),，敬業(yè)愛崗是他們的選擇。對(duì)于我來(lái)講在支教的同時(shí),，也學(xué)到很多很多,，收獲了很多很多。

和他們相比,，能夠生活在上海這樣的大城市里,，我們每個(gè)人都應(yīng)該慶幸！所以,，我們有更多的理由去努力學(xué)習(xí),，勤奮工作！珍惜眼前的一切,！

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師和同學(xué)們，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,！時(shí)代在前進(jìn)，普雄在發(fā)展。我會(huì)以更飽滿的熱情,，努力工作和學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，來(lái)迎接我校更加美好,，更加燦爛,，更加輝煌的明天。

最后祝大家身體健康,，工作學(xué)習(xí)順利,。

謝謝大家！

教師節(jié)教師代表的發(fā)言稿 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

您們好!

在這秋風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),，我謹(jǐn)代表全校的學(xué)生向辛勤耕耘的老師們道一聲：老師,，您們辛苦了!

古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也,。是你們,，用滿腔的熱忱、辛勤的汗水,，開啟了我們的心靈之門,，賜予我們無(wú)限的智慧；是你們的言傳身教讓我們懂得了“真,、善,、美”；是你們用豐富的經(jīng)驗(yàn)與博學(xué),，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂,；你們是知識(shí)的傳播者，是傳承文明的火炬手,；你們是當(dāng)之無(wú)愧的“人類靈魂的工程師”,。

老師，是太陽(yáng)底下最光輝,、神圣的職業(yè),。三尺講臺(tái)，默默耕耘,。奉獻(xiàn)畢生精力,，為了黨的教育事業(yè)，你們奉獻(xiàn)出所有的愛,。那愛是博大的,、無(wú)私的、寬容的、理解的,，猶如綿綿春雨,，每時(shí)每刻都滋潤(rùn)著我們的心田。

是你們讓我們懂得了什么是愛,，什么是責(zé)任與義務(wù),，是你們教會(huì)了我們知書達(dá)理，明辨是非,，明禮誠(chéng)信,，愛國(guó)守法，在我們情感中流淌著一股對(duì)教師的`尊重與敬愛,。

不是每個(gè)人都能安于平凡,，不是每個(gè)平凡都能產(chǎn)生偉大，安于平凡的人必定有一顆美麗的心,，教師的職業(yè)也是平凡的,，但正因?yàn)槟銈兊钠椒玻旁杏鴤ゴ笈c高尚,，你們履行的是神圣的職責(zé)與使命,。你們淡泊名利盡職盡責(zé),，燃燒了自己,，照亮了別人。此時(shí)此刻,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一句：老師,，你們奉獻(xiàn)了很多很多，你們獲得所有人的尊敬與愛戴,，你們?cè)谖覀兊男闹杏肋h(yuǎn)留下最光輝,，最偉大，最高尚的形象,。

“桃李不言,，下自成蹊”。老師,，用你們的辛勞,，換來(lái)了社會(huì)的進(jìn)步，祖國(guó)的富強(qiáng),。換來(lái)了桃李滿天下,。“百年大計(jì),，教育為本,；教育大計(jì)，教師為本”。如今的我校正值快速發(fā)展的大好時(shí)機(jī),，學(xué)校日新月異,，欣欣向榮，同時(shí),，我們也看到了尊師重教在我校蔚然成風(fēng),。我代表所有學(xué)生向你們保證：一定不會(huì)辜負(fù)老師你們的辛勤培養(yǎng)與殷切希望，一定會(huì)努力學(xué)習(xí),，早日成才,，回報(bào)社會(huì)和祖國(guó)。

最后,，我真誠(chéng)地再向所有老師說(shuō)一聲：老師,，感謝你們。

教師節(jié)教師代表的發(fā)言稿 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好,！

在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。能在這個(gè)特別的日子里,，做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,，心情特別激動(dòng),。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的市委政府領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意,！向奉獻(xiàn)于呼和浩特市教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：節(jié)日快樂,！

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間,，站在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)有十五個(gè)年頭了,，回望過去的歲月，有成績(jī),、有失敗,、有歡樂、也有自省但歲月的累積教會(huì)了我更多的教書育人的道理,，讓我成長(zhǎng)為一名合格的教師,。回顧我的成長(zhǎng)正是因?yàn)樯磉呉淮笈鷲蹗従礃I(yè),、師德高尚,，堪稱楷模的教師感染了我,，從他們身上我認(rèn)識(shí)到教育原來(lái)也是一份事業(yè)，也如此美麗,。學(xué)生哪怕是道一聲老師好,，或者留下一個(gè)微笑，老師也會(huì)感到莫大的欣慰,。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報(bào),，而在于我們的事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂趣。于是,，我更加熱愛這由智慧,、情感、信念,、理想融匯成的三尺講臺(tái),。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔，在這里,，會(huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán),；我景慕講臺(tái)的淡泊寧?kù)o，在這里,，會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然,；我感謝講臺(tái)的饋贈(zèng)磨煉，在這里,，會(huì)有一種自我升華的愉悅與激勵(lì),。

情在左，愛在右,，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花,。教育是愛的事業(yè)，我們用語(yǔ)言來(lái)播種,，用彩筆來(lái)耕耘,，用汗水去澆灌，用心血去滋潤(rùn),。我們工作在今朝,，卻建設(shè)著美好的明天；工作在課堂,，成就卻在大地的四面八方,。我相信，在經(jīng)歷了酸,、甜,、苦,、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果,。春蠶一生沒說(shuō)過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標(biāo)尺。

快速發(fā)展的社會(huì),、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力；我們需要深入思考,，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,、新問題；我們需要潛心研究,，以解決實(shí)踐中的疑惑,，滿足學(xué)生的發(fā)展需要；我們需要勇于創(chuàng)新,，以探究教育的新領(lǐng)域,，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水,，但更需要智慧,，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律,，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸,。

既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲,；選擇了寂寞與艱難,，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌,！尊敬的老師們，讓我們攜起手來(lái),，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),，在各自的崗位上，共同努力吧,！耿耿園丁意,，拳拳育人心。昨天的,，今天的,，明天的,，所有的教師都應(yīng)該享受社會(huì)的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)健康,！謝謝大家！

教師節(jié)教師代表的發(fā)言稿 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇十

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。再過1天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),。在此,，我代表全體同學(xué)向您致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅,，闔家幸福美滿,！

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園丁,。有人說(shuō)，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高；有人說(shuō),，老師是燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索,；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸,？？,?？墒?，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大,！還記得,，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑,，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱,；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨,，找不到正確的前行方向時(shí),，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈,；在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí),，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖,，此時(shí)他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣,。

我們是幸福的，因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ笾校焊改钢異?，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,；而老師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私博大的關(guān)愛。一位教師曾經(jīng)說(shuō)過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字,？？”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩,；下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩,；放學(xué)了，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見”,，這依然是感恩；你每一次認(rèn)真地完成作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，用努力換來(lái)的成績(jī)，克服困難取得的進(jìn)步,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào),，也是老師最大的欣慰。

“筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花”,，春蠶一生沒說(shuō)過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，可那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

老師們，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘,，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂！”,。

謝謝大家,！

教師節(jié)教師代表的發(fā)言稿 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨,，蔦啼燕語(yǔ)動(dòng)人心,。在這個(gè)充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié)!我是來(lái)自平馬中學(xué)的一名普通的教師,，今天,，作為教師隊(duì)伍中平凡的一員，站在這里,，我倍感驕傲和自豪!在此,，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷的.領(lǐng)導(dǎo),，表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!

二十九載星月曾伴書聲;二十九年青蔥遺下記憶,。從第一個(gè)教師節(jié)至今，二十九年的時(shí)光匆匆而過,，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲,、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重,，理解與關(guān)懷的目光投向了我們教師,，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。講臺(tái)上,，寒來(lái)暑往,，多少春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下,，孜孜不倦,，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭,。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)谡n堂上播灑智慧的陽(yáng)光,，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音;因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水，平馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃,，蒸蒸日上;因?yàn)橛辛宋覀兘處熌_踏實(shí)地,，開拓創(chuàng)新，幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝,，燦爛輝煌!

“人才與國(guó)相始終,，千古興亡鑒青史?！睘榇?，作為教師，我們?cè)笩o(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,，因?yàn)槲覀冎溃埴椨冒肯杌貓?bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，才能無(wú)愧于人民教師這個(gè)稱號(hào),。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，話語(yǔ)再長(zhǎng)，也說(shuō)不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng);詩(shī)篇再美,，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛,。今當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海!因?yàn)槲覀兪菓汛?mèng)想的平馬鎮(zhèn)教育工作者,，所以我們必將以更加飽滿的熱情,，努力工作和學(xué)習(xí)，為平馬鎮(zhèn)培養(yǎng)出更好,、更多的人才做出新的更大的貢獻(xiàn)!

最后,，再次祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂!工作愉快!身體健康!謝謝!

教師節(jié)教師代表的發(fā)言稿 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

上午好,！

在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里,，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這個(gè)特別的日子里,，作為教師代表站在這里發(fā)言,，我心懷感恩，也特別激動(dòng),！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)各界,，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻(xiàn)于萬(wàn)德教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：“節(jié)日快樂,！”

作為一名教師,，我們趕上了好時(shí)代?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布,、中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施、公開招聘高素質(zhì)教師,，正是有了好政策,，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上；也正是因?yàn)橛懈魑活I(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力,，我們的事業(yè)才更加輝煌,。

年年花似錦，今年花更紅,，在這收獲的日子里,，我們感到欣慰,。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師的價(jià)值,，作為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光,，我為是一名教師而感到驕傲和自豪,。教師以培養(yǎng)人才,、教書育人為己任,，被譽(yù)為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮,，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),，責(zé)任在肩。

“耿耿園丁意,，拳拳育人心”,，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，教育需要奉獻(xiàn),，不懂奉獻(xiàn)的教師絕不會(huì)是一位好老師；教育需要能力,，不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師,；教育需要愛心，缺乏愛心的人當(dāng)不了老師,；教育需要高尚,，唯有教師人格的高尚，才可能使學(xué)生心靈純潔,。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn),，選擇了教師就選擇了高尚，就應(yīng)該遠(yuǎn)離低俗,，我想,，這應(yīng)該就是“為師者”生命的真諦。在現(xiàn)實(shí)情況下,，我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài),，保持一份清醒，保持一份沉靜,，保持一份寂寞,，保持一份清高，揚(yáng)師德,、樹師風(fēng),、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧于時(shí)代賦予我們的使命,，才能無(wú)愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱謂,！

這里，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證：

一是要愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛,。要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),，作愛崗敬業(yè)的模范,。

二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者,。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者,，就必須不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神,，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,、拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),。

三是要勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作,。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容,、方法、手段,，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,。

四是要教師淡泊名利,、志存高遠(yuǎn),。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng),、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn),，靜下心來(lái)教書,，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師。

總之,，在新的起點(diǎn)上,，我們將“不辱使命、回報(bào)期待,、不負(fù)重托”,，繼續(xù)用行動(dòng)見證理想，用耕耘換取芬芳,，共同為我鎮(zhèn)教育事業(yè)更加美好的明天貢獻(xiàn)我們的智慧和力量,！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們身體健康,，工作順利！

謝謝大家,！

教師節(jié)教師代表的發(fā)言稿 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師

大家好！我也好,！

金秋九月,，清風(fēng)吹拂，花香甜美,，笑容綻放,，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻,，我有幸站在這里講話,，心情既激動(dòng)又惶恐,。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo),、老師們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“辛勤的園丁們，教師節(jié)快樂,！”

剛才,，xx校長(zhǎng)的洋洋灑灑，xx的熱情洋溢,，xx老師的氣定神閑,，xx老師的信手拈來(lái)……站在巨人的肩膀上我也來(lái)說(shuō)幾句。兩年前,，我來(lái)到了xx中,。盡管我已經(jīng)教書十多年了，但是在xx中的兩年里,，我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的知識(shí),，xx中的領(lǐng)導(dǎo)是可敬的`，xx校長(zhǎng)登高望遠(yuǎn)的深邃,，xx校長(zhǎng)勇往直前的進(jìn)取,，xx校長(zhǎng)溫文儒雅的詩(shī)意。給我們留下了深刻的印象,；xx中的教師是可愛的,；xx中的學(xué)生是可塑的。教學(xué)工作中,，我深深感受到xx中教師的團(tuán)結(jié)互助和濃濃的人文氣息,。記得來(lái)到xx中，我常常處在猶豫困惑中,，這時(shí)候,，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)xx老師，那親切的微笑,，信任的目光,，細(xì)心的指導(dǎo)，給了我鼓勵(lì),，給了我力量,。從她的身上，我再一次感受到了“吾生雖有涯,，而知也無(wú)涯”的道理,。xx中不僅是育人的沃土，也是培師的良田,，為了指導(dǎo)教師講好課,，領(lǐng)導(dǎo)們以身作則,，名師們率先垂范，教研工作風(fēng)風(fēng)火火,。讓每一個(gè)教師都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。正是因?yàn)閤x中有一位位認(rèn)真做事，踏實(shí)做人的好領(lǐng)導(dǎo),，有一個(gè)個(gè)愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)的好老師,，才有了xx中今天的意氣風(fēng)發(fā)。

選擇xx中絕不后悔,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程。彈指一揮間,，只為教育來(lái),，xx校長(zhǎng)言猶在耳。

老師們,，大河百代,，眾浪齊奔，六中上下,，團(tuán)結(jié)一心,。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以張校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)周圍，去迎接xx中更美好的明天吧,！

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康,，闔家歡樂,！謝謝大家！