在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

穿越作文500字免費 穿越作文500字科幻篇一

親愛的讀者們，你們是否感到這些對話分外熟悉呢,？近日,，鋪天蓋地的電視劇瘋狂地襲來，不少影片打徉“清朝穿越劇”的名號吸引觀眾的眼球,，相信在坐的不少同學(xué)也看過,，或多或少地了解過。

穿越,，這種萬分模糊的概念,，幾乎已經(jīng)成為了許多人生活里必不可少的一部分，千千萬萬的影迷已經(jīng)把許多常人想來不可能發(fā)生的事情當成了現(xiàn)實中存在的一種可能性,，幻想著有一天自己睡一覺也能穿越到清朝,，碰到一些神乎其神的事情,，甚至有一些兒童為模仿片中情節(jié)，引發(fā)慘案,。

對于這種“清穿劇”,，我個人是站在反對的立場。首先,，這些穿越劇含有大量的想象元素,，其作者為了配合故事情節(jié)的發(fā)展，大量扭曲歷史,，年齡較輕的孩子,，沒有些非分辨的能力，劇中的錯誤反而影響了他們,，大有誤人子弟的嫌疑,。其次，作者為了迎合現(xiàn)代年輕人的喜好,，內(nèi)容多屬于非健康的,，不積極向上的，對孩子的身心發(fā)展必然是“百害而無一利”的,，多少專家研究過的課題《是誰將少兒童的心理推進了早熟的怪圈》,，這種影片的影響不也是其中一大原因嗎？

另外,，這些小說電視也從另一個方面控制了孩子的想象力,，孩子的想象是無窮的，他們大可去想象更多美好的東西,，這些影片卻把他們本可以自由馳騁的想象擋在了起跑線后面,，對下代的發(fā)展也是阻礙。

有些學(xué)齡兒童沉迷于“穿越”而荒廢了學(xué)業(yè),，這種事例不在少數(shù),，對于他們，在惋惜的同時,，我們是否還應(yīng)該想到些什么……

穿越作文500字免費 穿越作文500字科幻篇二

今天,，我作為一名小記者，與同伴一起“穿越”了時空,，從xxxx年的太原穿越回了抗戰(zhàn)時期的青龍古鎮(zhèn),。

下了大巴,，我便被一種古色古香的氣息包圍了,，感覺從現(xiàn)代穿越回到了古代一樣。老師介紹,，這里正在拍攝一部電視劇——《紅色福爾摩斯》,。我們走進了古鎮(zhèn)的巷子，看到巷子兩旁都是各種古樸的建筑物，建筑物的墻壁上貼滿了抗日標語,。

進入巷子,，走了好一會兒，老師便說：“這是我們今天的.第一個目的地——青龍鎮(zhèn)農(nóng)俗博物館”,。我們懷著好奇的心情進入了大院子,。

院子里面，是一個四合院式的地方,。我們先進到了離我們最近的房間,，房間的門口掛的一個牌子，寫的繁體字的“車”,。進去后,，映入眼簾的是一個馬車模型，還有各種在馬車上的工具,。我們又參觀了各種農(nóng)具：犁,、鋤頭、農(nóng)鏟······常見的,、不常見的,，五花八門。

而最讓我印象深刻的,，不是這各式各樣的農(nóng)具,，而是算盤！我們走進了一個房間,，一進門,，大家不約而同的發(fā)出驚呼：“哇！”

在那間屋子的房頂上,，粘滿了算盤,！這里面，最讓我印象深刻的是兩個,。其中一個是正方形的,，由兩個三角形的算盤拼接而成。雖然這個算盤沒有實用功能,，但是擺在那里,，卻別有一番風(fēng)味。還有一個算盤特別長特別長,，我們數(shù)了好長時間,，一共是30多位！

走出“算盤天地”,，我們又看到了另一番情景,，屋里有各式的暖壺,、餐具、月餅?zāi)Ｗ印€有就是“壺屋”（自創(chuàng)）,，屋如其名,，里面吊著各種各樣的茶壺，雕花的,、鏤空的,、大的、小的,、銅的,、鐵的······各有各的風(fēng)格。

在回去的路上,，我想：我們祖先的智慧真是無窮,！發(fā)明了那么多東西，讓我們后人無限敬仰,。

穿越作文500字免費 穿越作文500字科幻篇三

有許多我喜歡的課,，如夏夜的繁星，數(shù)不勝數(shù),?？赡枪?jié)課，卻是繁星中最閃耀的一顆,，令我久久不能忘懷,。

那天，我們學(xué)習(xí)《絕句》,，老師說要帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略杜甫那個時代的美景,。想象走進那鳥語花香的情形，讓我們愈發(fā)激動,，迫不及待地想要聽老師給我們講解那優(yōu)美的詩句,，感受它的美。

上午,，陽光格外明媚,，我們早就坐得端端正正，像小樹那樣挺直,。一聲清脆的聲音“同學(xué)們好,！”老師微笑地說：“今天我們來學(xué)習(xí)古詩二首中的《絕句》?！崩蠋煷蜷_投影儀,。哇！這真是一幅優(yōu)美的畫面,！兩只黃色的小鳥在綠色的柳樹上唱歌,。遠處天上一行白鷺鳥飛向遠方,?？吹竭@美麗的畫面,，我們情不自禁地念道：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天,?！?/p>

接著老師讓我們想象“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”的畫面。我把手舉得高高的,，心里激動不已,。終于到我發(fā)揮的時候，老師點了我的名字,，讓我回答問題,。我高聲念道：“窗口可以看見西嶺千年不化的積雪，門口停泊著從東吳開來的萬里船只,?！闭坡曧憦卦葡觥＠蠋煂ξ邑Q起大拇指,，我真是太開心了,！

最后老師讓我們閉上眼睛，“穿越時空”回想那個時代的美景,。哇,！真是太美了！又讓我們聯(lián)想現(xiàn)在的環(huán)境,，不像那時的水草豐美,。我們哭了，我們怪自己亂扔垃圾,，讓環(huán)境變得這么惡劣,。老師高聲呼喚：“讓我們從現(xiàn)在開始，不亂扔垃圾,，不亂吐痰,，保護環(huán)境，就是保護我們自己,！”我們呼喚：“我們從現(xiàn)在開始,，不亂扔垃圾，不亂吐痰,，保護環(huán)境,，就是保護我們自己！”

別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失,，發(fā)展經(jīng)濟不能以犧牲環(huán)境為代價,，我們將時刻銘記在心,！