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《金色的魚(yú)鉤》課文全解篇一
金色的魚(yú)鉤教學(xué)設(shè)計(jì)
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一,、給下面的詞語(yǔ)選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)在后面,。
1.殲滅 piān miè qiān mèi jiān miè
2.粗糙 cū zào zūcào cū cāo
3.閃爍 shǎn zhuò shǎng shòu shǎn yàn
4.作料 zuò liào zuó niào zuó liào
5.奇跡 qí jī qí jí qú jī
6.迷糊 mīhū mí hú mí hū
二,、搭配詞語(yǔ)
新鮮的 身體 喜出望外地 咽著
斑白的 情緒 整夜整夜地 不合眼
衰弱的` 光芒 目不轉(zhuǎn)睛地 跑回來(lái)
低沉的 毅力 大口大口地 看著
飽滿的 臉 熱氣騰騰的 草地
粗糙的 聲音 無(wú)邊無(wú)涯的 山峰
金色的 兩鬢 重重疊疊的 老班長(zhǎng)
驚人的 手 昏迷不醒的 菜湯
嚴(yán)峻的 魚(yú)湯
三、給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),。
1．（）全連數(shù)他歲數(shù)大,，對(duì)大家又特別親，（）大伙都叫他“老班長(zhǎng)”,。
2．這湯（）沒(méi)加作料,，（）我們覺(jué)得沒(méi)有比這更鮮美的了。
3．老班長(zhǎng)對(duì)小梁說(shuō)：“你（）知道了,，（）不要再告訴別人了,。”
4．指導(dǎo)員對(duì)老班長(zhǎng)說(shuō)：“（）多么艱苦,，你（）要把他們帶出草地,。”
5．（）我們找不到東西吃,，（）無(wú)法走出這茫茫的草地,。
四、把下列排列錯(cuò)亂的句子,，按事情的發(fā)展順序,，連成一篇通順的短文
（ ）晚上，皇帝又叫繼續(xù)讀下去,，讀到一萬(wàn)六千五百字,，才讀到正題。
（ ）讀了一萬(wàn)六千字還聽(tīng)不出究竟說(shuō)了些什么,，盡是空話,。
（ ）皇帝叫人讀出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
（ ）皇帝一怒之下,，就叫人打了茹太素一頓,。
（ ）茹太素是明代人。
（ ）皇帝后來(lái)說(shuō)：“茹太素那篇意見(jiàn)書(shū),，如果開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地寫(xiě),，只要五百字就行了，我打他,，是因?yàn)榭赵捥??！?/p>
（ ）有一次，他給皇帝寫(xiě)了一份有一萬(wàn)七千多字的意見(jiàn)書(shū),。
五,、用對(duì)話形式寫(xiě)出下面這段話的內(nèi)容（200字）
晚飯以后，小華吵著要玩游戲機(jī),。爸爸讓他做完作業(yè)再玩,。小華不干，還是吵著要玩,。爸爸耐心地給他講道理,。小華一邊聽(tīng)，一邊插嘴,。后來(lái),，小華聽(tīng)了爸爸的話，表示今后一定要寫(xiě)完作業(yè)再玩,。
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