人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
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新托?？荚囃ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行，考試采取機(jī)考形式,。新托?？荚嚨目荚嚂r間和各部分試題數(shù)目都是固定的。以下是關(guān)于出國留學(xué)托?？荚嚦Ｒ娭R點(diǎn),，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)!
與老托福不同的是，考生不需要在答題之前通讀全文,，而是在做題的過程中分段閱讀文章,。每篇文章對應(yīng)有11道試題，均為選擇題,。除了最后一道試題之外,，其他試題都是針對文章的某一部分提問，試題的出現(xiàn)順序與文章的段落順序一致,。最后一題針對整篇文章提問,，要求考生從多條選擇項(xiàng)中挑選若干項(xiàng)對全文進(jìn)行總結(jié)或歸納。新一代托福閱讀文章的篇幅比老托福閱讀文章的篇幅略長,，難度也有所增加,。這部分持續(xù)時間為1小時，在此時限中考生可以復(fù)查,、修改已遞交的答案。
由兩篇較長的校園情景對話和四篇課堂演講組成,，課堂演講每篇長約5分鐘,。由于是機(jī)考，考生在聽錄音資料之前無法得知試題,。在播放錄音資料時,，電腦屏幕上會顯示相應(yīng)的背景圖片?？忌梢栽诼犚暨^程中記筆記,。考生不能復(fù)查,、修改已遞交的答案,。這個部分持續(xù)大約50分鐘,。
聽力水平無疑是新托福成功與否的關(guān)鍵，除閱讀外,，無論哪一部分都離不開“聽”,。對于中國考生來說，聽力卻正是薄弱環(huán)節(jié),。中國考生提高聽力的其中一條有效途徑是“聽寫法”,，即把相關(guān)聽力材料拿來精聽，并把聽到的內(nèi)容逐句寫下來,。也有專門用來練習(xí)新托福聽寫的軟件,。“聽寫法”提高聽力的一個缺點(diǎn)是,，剛開始練習(xí)時可能比較費(fèi)時,。
然而與現(xiàn)行的tse相比又有較大改動。這個部分共有6題,，持續(xù)約20分鐘,。
第一、二題要求考生就某一話題闡述自己的觀點(diǎn),。
第三,、四題要求考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后短文隱去,，播放一段與短文有關(guān)的對話或課堂演講,。最后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對話或課堂演講回答相關(guān)問題,，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時間,，然后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如,，短文中描述了對學(xué)校體育館進(jìn)行擴(kuò)建的兩種方案,，對話中一位同學(xué)闡述了自己的立場，即贊成哪種方案,，反對哪種方案,，并列舉了若干理由。要求考生敘述對話中同學(xué)的立場并解釋他/她列舉了哪些理由支持這一觀點(diǎn),。
第五,、六題要求考生聽一段校園情景對話或課堂演講，然后回答相關(guān)問題,?？忌?0秒鐘的`準(zhǔn)備時間，之后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如,，先播放一段市場學(xué)課堂演講,，演講中教授列舉了兩種市場調(diào)查的方法，然后要求考生使用課堂演講中的觀點(diǎn)和例子描述教授列舉出的兩種市場調(diào)查的方法,。
考生可以在聽音過程中記筆記以幫助答題,。在準(zhǔn)備和答題時，屏幕上會顯示倒計時的時鐘,。
其中一篇類似于老托福的寫作,，要求考生在30分鐘內(nèi)就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)要求為300字以上,。
另一篇則要求考生首先閱讀一篇文章,，五分鐘以后，文章隱去,，播放一段與文章有關(guān)的課堂演講,。課堂演講列舉了一些論據(jù)反駁文章中的論點(diǎn)、論據(jù),。隨后要求考生在20分鐘內(nèi)寫一篇作文,，總結(jié)課堂演講的論點(diǎn)、論據(jù),，并陳述這些論點(diǎn),、論據(jù)是如何反駁文章的論點(diǎn)、論據(jù)的,，字?jǐn)?shù)要求為150字到225字之間,。在寫作時，文章會重新顯示在屏幕上,。這篇作文不要求考生闡述自己的觀點(diǎn),。
一般實(shí)際考試中，考生往往會在聽力或閱讀部分碰到加試試題,，也有可能閱讀,、聽力兩部分同時被加試。加試部分不算分(有人說會算分,，說是抽幾題給分),，但考生事先并不知道哪一部分是加試部分(有的時候經(jīng)典加試是能判斷出來的)，所以應(yīng)該認(rèn)真對待,。
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