報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

建筑工地的實踐報告篇一

掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識,，而理論與實踐是緊密相聯(lián)系的,，了解到實際操作能力,，將理論知識全面的融會于工作實踐,，在實際作中得到了鍛煉。

在工程開工前,，建筑物位置的確定也是很重要的,，在從事測量的工作中，我了解到為確定建筑物的位置首先應(yīng)根據(jù)規(guī)劃院給定的建筑物坐標(biāo)點及坐標(biāo)線,、建筑紅線進行定位測量,，確定它的位置?；A(chǔ)工程是每個建筑最為關(guān)鍵的部分,，它直接影響工程的質(zhì)量是否合格。而且基礎(chǔ)部分的技術(shù)含量也很高,。本工程基礎(chǔ)部分包括了土方開挖,、排水、筏板基礎(chǔ)施工,、底板混凝土,。

初次踏入工地對一切的東西都覺得很新鮮，結(jié)構(gòu)課上老師在不斷地解釋在工程上怎么布置鋼筋,，那些地方要加密等等,，終于我們現(xiàn)場看到了鋼筋的布置與安扎，給我們留下了深刻的印象,，尤其是老師給我們解釋的那加密布置的鋼筋,。在一棟正在籌建的房子里，我們在頂層看到了鋼筋與鋼筋之間是如何連接的,，而我們所看的是閃光對焊,，還有些是搭接的。以下是我查詢的一些相關(guān)資料：

混凝土早期養(yǎng)護,，要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫,、濕度變形的侵襲,，防止有害的冷縮和干縮,。另一方面使水泥水化作用順利進行,，以期達到設(shè)計的強度和抗裂能力,。從理論上分析,，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失,，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響,。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關(guān)鍵時期，在施工中應(yīng)切實重視起來,。所以在施工時我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件,，根據(jù)不同情況不同處理,。這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥,，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng),。

在工地里的我們所看到的模板都是膠合板，而且有些是再次利用的,，這也是為了節(jié)約造價，我們在觀察時對現(xiàn)代建筑的斜坡屋頂有定的疑問,，對于他們的施工操作提出了自己的疑問,，因為在斜坡里，所有的混凝土?xí)禄?，造成難以平均屋頂?shù)暮穸龋幸欢ǖ氖┕るy度,，工地的師傅給我們解釋了這一問題，他說澆注時,，混凝土是從下往上澆注的,，可以解決這一問題。在工地里我們看到了師傅們安裝模板,，還看到了傳說中的施工縫，就是在非頂層澆注時,，要給上一層澆注3個梯段，以減少剪力的作用,。

由于時間短暫，在那兩個月里就接觸到這些東西,，但是我很知足,。不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐經(jīng)驗還很不豐富,，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了,。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上,，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。

本次實習(xí)的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過兩個月的實習(xí)我能堅持下來,。但是通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。

通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解,。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的,。這次實習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意,、須細心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求,，達到設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。沒有這次實習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題,，更不可能想到自己的設(shè)計是否能施工。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力,。

通過幫助資料員填寫部分資料,，使我對填寫施工資料也有了一定的認識,，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等,，這些是我以前沒有接觸過的。這次實習(xí)我見到了只有在課本中才見過的打樁機械,，了解了它的工作程序與原理。

通過兩個月的實習(xí),，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),，通過旁站，使我近距離的觀察了整個道路的構(gòu)造過程,，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑,，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,，了自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短兩個月的實習(xí)生活中,，讓我學(xué)會了不少東西,，會對我以后工作有很大幫助的,，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作,，感覺生活真的很不容易。

實習(xí)實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,，在即將走向社會,，踏上工作崗位之即,，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來,，真正使所學(xué)所想有用武之地,。

建筑工地的實踐報告篇二

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的,，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進行了這次實習(xí)活動,，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),，為今后書本與實踐的結(jié)合打下基礎(chǔ),。

參觀實習(xí)是xx專業(yè)基礎(chǔ)必修的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。通過實地參觀,，使我們通過實踐對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進行考查,，了解土木工程建筑,、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識,，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對xxx專業(yè)后續(xù)課程的求知欲,，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認識的基礎(chǔ),。使我們進一步了解xx專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè),，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心。

20xx年x月x日

xx區(qū)建筑工地

當(dāng)我們一進入工地,，不管老師還是工地師傅都要求我們帶上安全帽,，安全是工地上很重視的一個問題，也是首要的問題,。建筑生產(chǎn)活動多為露天高空作業(yè)，不安全因素較多,，有些工作危險性較大，是事故多發(fā)性行業(yè),。每年死亡人數(shù)僅次于礦難，居全國各行業(yè)的第二位。從傷亡事故數(shù)量來看,，僅次于礦井，給國家和人民生命,、財產(chǎn)帶來大很損失,，制約著建筑業(yè)的進一步發(fā)展。近幾年來，建筑施工中的多發(fā)性事故不斷發(fā)生,，據(jù)統(tǒng)計,，因高處墜落,、觸電,、物體打擊,、機械傷害,、坍塌這五類事故占事故總數(shù)的85%以上,。

引起安全事故的主要原因是以包代管，導(dǎo)致安全管理薄弱,。安全制度形同虛設(shè)，監(jiān)管部門力度不夠,。在對技術(shù)工人和工程管理人員的施工安全培訓(xùn)問題上,，現(xiàn)有的培訓(xùn)機制也不健全。有許多技術(shù)工人和施工管理人員相當(dāng)缺乏施工安全知識,，其中甚至包括某些工程監(jiān)理人員。在行業(yè)主管部門的日常檢查中,，經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)工地上民工不戴安全帽,，即使有的戴了，也不扣帽扣,，而帽扣不扣等于不戴。目前,，施工隊伍整體素質(zhì)參差不齊,。一些好的隊伍，從工程開工第一天起,，就能高起點,、高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己,。各級主管部門任何時候去檢查工地，都能始終保持良好的狀態(tài),。

此外,，我們在工地師傅的帶領(lǐng)下,，了解認識了許多的建筑材料和施工機械，還有一些施工標(biāo)準(zhǔn),，許多都是我們以后要接觸的，但由于時間關(guān)系，工地師傅只給我們介紹了一小部分,。在現(xiàn)場，我們看到了部分梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭,，看上去比較奇怪,。于是就問老師是什么東西,。老師告訴我們那就是預(yù)應(yīng)力鋼筋,。說實在的，提起預(yù)應(yīng)力混凝土,，我相信沒有講幾個同學(xué)不知道，但是說到真正的,，我估計則沒有幾個同學(xué)真正的見過,。

這一次參觀，使大家能從感官上對一些建筑構(gòu)造有個直觀的了解,，對我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是很有幫助的。我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很粗,，在承重柱的四周有細一些的構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強度的,，以避免因墻身過長導(dǎo)致容易坍塌。我們看到上面樓板的支架還沒有拆,，這些支架是用鋼管和模板組成的,，鋼管很密,，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。我們看到了施工后澆帶,，里面還有鋼筋網(wǎng),。

老師告訴我們在施工完成后這些后澆帶就會被澆上。在一樓入口處旁邊,，大家還看到了地下室的通風(fēng)采光口,。混泥土的裂縫原因及處里這是一個很復(fù)雜的問題,。裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化,，混凝土的脆性和不均勻性,，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格（如堿骨料反應(yīng)）,，模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等,?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升,，在表面引起拉應(yīng)力,。

后期在降溫過程中,，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力,。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力,。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫,。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢,，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護不周,、時干時濕,，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束,，也往往導(dǎo)致裂縫,。

混凝土是一種脆性材料，抗拉強度是抗壓強度的1/10左右,，短期加荷時的極限拉伸變形只有（0.6～1.0）104，長期加荷時的極限位伸變形也只有（1.2～2.0）104.由于原材料不均勻,，水灰比不穩(wěn)定,，及運輸和澆筑過程中的離析現(xiàn)象，在同一塊混凝土中其抗拉強度又是不均勻的,，存在著許多抗拉能力很低,，易于出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中,，拉應(yīng)力主要是由鋼筋承擔(dān),，混凝土只是承受壓應(yīng)力,。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應(yīng)力，則須依靠混凝土自身承擔(dān),。

一般設(shè)計中均要求不出現(xiàn)拉應(yīng)力或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力,。但是在施工中混凝土由溫度冷卻到運轉(zhuǎn)時期的穩(wěn)定溫度,，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力,。有時溫度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的應(yīng)力，因此掌握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對于進行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工極為重要,。

建立安全體系至關(guān)重要,，工程項目部建立以項目經(jīng)理部為現(xiàn)場安全生產(chǎn)文明施工管理體系的第一負責(zé)人的安全管理體系。在建立了安全體系之后各個部門要適時進行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患，及時補救,。并且還要注意檢查的時候要仔細,、認真。加大管理力度,，實現(xiàn)多管齊下管理建筑施工的時候一定要跳出側(cè)重于技術(shù)管理,，忽視經(jīng)濟管理和組織管理的怪圈，要注意多管齊下,，要技術(shù),、經(jīng)濟,、組織三者齊頭并進。還要注意要設(shè)立專門的管理機構(gòu),，不要僅僅以包代管,，更不要管理緊緊地依靠在包工頭手里,。還有特別要注意安全觀路問題,，每每我們都會看到因為全管理疏漏而導(dǎo)致的悲劇,。

嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),、做好驗收工作建筑施工作后的目的就是為了建出質(zhì)量高的建筑成品出來,。所以在社工過程中一定要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，防止偷工減料,，另外還要注意監(jiān)理在這個過程中的作用。驗收單位在驗收的過程中千萬不可馬虎,、大意,，一定要嚴(yán)格執(zhí)行國家的標(biāo)準(zhǔn),，認真驗收,，發(fā)現(xiàn)問題及時地與施工單位進行協(xié)商,。建筑施工是建筑得以實現(xiàn)的途徑，解決建筑施工問題不僅僅是建筑施工者們的問題,，也是所有人為共同關(guān)心的問題,。

實習(xí)中我看到了建筑材料的不必要浪費，這一方面與工人的節(jié)約意識有關(guān),，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān),，如果能夠有效的節(jié)約資源,，那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟利益,。另外，施工現(xiàn)場內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾,，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境,，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個問題,。

整個實習(xí)過程雖然只有一天,，收獲是不少的,，自己的所學(xué)和今后的工作實際還是有差距的。雖然時間不長,，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識都是以前在書本上所學(xué)不到的,。通過這次實習(xí),，我增強了實踐能力，離開了書本,，切身來到工地才真正感受到實習(xí)的必要性,，也使我認識到基礎(chǔ)知識的不扎實。

總之,，目前，我認為很多工程在施工管理中海存在很多不足,，我也希望自己能在今后的學(xué)習(xí)中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運用進去,，做出優(yōu)良的工程。

建筑工地的實踐報告篇三

為了通過參觀典住宅建筑工地,，使我們對所學(xué)知識有一個感性認識，對建筑構(gòu)造的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解,，提高理論聯(lián)系實際的能力,。根據(jù)學(xué)校安排，我們進行了一次參觀建筑工地實習(xí),。

通過參觀實際建筑的施工,，增加對建筑構(gòu)造的認識程度，加深對所學(xué)知識的理解,；通過參觀和老師的講解，了解建筑工程施工工藝,，熟悉房屋構(gòu)造,；通過在實際施工現(xiàn)場的參觀實習(xí)，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動人民的敬意,。

20xx年x月x日

第一天,，xx住宅樓施工現(xiàn)場

第二天，xx樓盤施工現(xiàn)場

帶著許許多多的問題，我們參觀了兩個樓盤的施工現(xiàn)場,，當(dāng)時被參觀方有要求，不要帶相機拍照，所以照片沒有很多,。我們參觀的xx住宅樓是x層，下面為標(biāo)準(zhǔn)層,，x層為復(fù)式樓層。兩處樓盤都超過十層,，均為高層建筑。住宅建筑規(guī)范規(guī)定南北向不應(yīng)小于南側(cè)建筑高度的xx倍,，且最小間距不應(yīng)小于x米,；東西向不應(yīng)小于較高建筑高度的x倍,，且最小間距不應(yīng)小于x米,。參觀的時候我們問了負責(zé)人,，他回答住宅的間距都是按規(guī)范要求而定的，有些為了功能需要就做大點,。

住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置，方便出入,。我們參觀的時候正好都看到打了基礎(chǔ)的施工現(xiàn)場,，兩處樓盤均為樁基礎(chǔ),，底層框架柱界面附近均有剪力墻。兩處樓盤每棟樓均設(shè)一部電梯,，井道為磚井道,，均能采光。住宅部分框架柱的截面尺寸,，跨度,，梁高不一樣，底層承受荷載較重,，所以框架柱比較大,，梁高也比較高。

xx住宅樓為框架剪力墻結(jié)構(gòu),，平面布置上比較靈活，沒有很多的柱子,，剪力墻居多,，所以不會對使用空間有影響。xx樓盤是全框架結(jié)構(gòu),，參觀的時候我們明顯感覺到室內(nèi)比較較狹窄，但是不影響使用空間,。兩處樓盤采用的填充墻，采用火磚,，施工方便。室內(nèi)均設(shè)飄窗,，xx樓盤的轉(zhuǎn)角飄窗，非常有特色,。陽臺尺寸出挑,，陽臺不是很大但足夠使用,。陽臺欄板是鋼筋混凝土反邊，上面預(yù)埋鋼板,，再與鐵欄桿焊接。

衛(wèi)生間地面下陷,，用于布置管道,，我們看到預(yù)留的排水孔在側(cè)面轉(zhuǎn)角處,，得知是采用側(cè)面排水，衛(wèi)生間設(shè)有排氣管道,。上到屋面，首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱,，上面插有鋼板,，問了老師得知這是預(yù)制的安裝太陽能熱水器的支座,。旁邊圍合起來的墻還有能上人的部分,。

屋頂要做防水保溫層還有面層,，在xx樓盤,，他們采用保溫隔熱與面磚結(jié)合的一種磚,，使屋面更有美感,。屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水，在屋面設(shè)排水天溝槽,，排水溝內(nèi)貼防水材料，雨水流到排水溝內(nèi)通過過管道把水排走,。在屋頂我們還看到風(fēng)能排氣裝置和抽氣管，抽氣管作用是抽水馬桶排水的時候達到氣壓平衡排水順利,。屋面還設(shè)有水箱用于消防和頂層供水。除此之外還有電纜管道,、空調(diào)管道、給水排水管道,。電纜管道、空調(diào)管道,、給水排水管道都較矮，抽氣管道比較高,，使氣味不會被屋面上的人吸入。屋面上的房間就是電梯機房,，供工人維修電梯使用。

通過兩天的參觀實習(xí),，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),，通過參觀,，使我近距離的觀察了房屋的建造過程,，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識,。比如，鋼筋的綁扎,，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。

實踐是大學(xué)生活的第二課堂,，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長,，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

建筑工地的實踐報告篇四

認識實習(xí)是工程管理專業(yè)基礎(chǔ)必修的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實地參觀,，使我們通過實踐對xx的施工現(xiàn)場和施工體系進行考查，了解土木工程建筑,、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識,，建立起初步的工程意識,，激發(fā)我們對xx專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認識的基礎(chǔ),。使我們進一步了解xx專業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè),，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心,。

1、認識建筑結(jié)構(gòu),，建筑材料，建筑機械,。

2、了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝,。

3、觀看建筑施工視頻,。

4,、輔導(dǎo)老師講解理論知識,。

5,、了解施工圖的表達內(nèi)容，初步掌握閱讀施工圖的方法,。

20xx年x月x日——20xx年x月x日

xx科技大學(xué)綜合樓及學(xué)生公寓施工現(xiàn)場

認識實習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)計劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實際,、增長實踐知識的重要手段和方法之一。認識實習(xí)主要對工地進行參觀,，了解工程施工和管理的主要流程。為了讓我們對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性的認識,，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),，我們院的老師帶領(lǐng)我們進行了為期2個禮拜的認識實習(xí)。在實習(xí)過程中,，我們以老師幫我們找的建筑工地及講座為主，我們對工地進行了參觀,，了解了工程施工和管理的主要流程，認識建筑材料,，建筑機械,，施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度，為將來從事工程施工和管理打下實踐基礎(chǔ)?，F(xiàn)將實習(xí)成果匯報如下：

實習(xí)第一天老師為我們播放了安全施工的視頻，為同學(xué)們講解安全施工的重要性,，并要求同學(xué)們在進入施工現(xiàn)場后要有較強的自我保護意識,。提到安全文明施工,，我在學(xué)校的工地看到了很多的不足之處,。

整個施工現(xiàn)場，安全文明施工標(biāo)語少得可憐,；大門上雖寫著“施工重地，閑人免進”,，但字跡早已不清晰，一般很難看到,；施工現(xiàn)場內(nèi)各工作區(qū)分隔不明確；施工材料似乎是隨意堆放,，拆卸掉的腳手架雜亂的堆在場內(nèi)，未能及時清理出場,；有很大一部分施工人員未戴安全帽,，有些施工人員工作時很隨意，工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn),。有一次進工地時我居然還在正在施工的樓層看到了無人看管,，到處亂跑的四五歲大的孩子。以上所列各項足以說明該工地的安全員相當(dāng)失職,。一項工程本應(yīng)是服務(wù)于人，惠及于人的,，如果由于有關(guān)人員及部分監(jiān)管人員的監(jiān)管不力使一項工程，成為索取人們姓名的黑手,，那么我們寧愿舍棄這項工程而保留寶貴的生命,。企業(yè)的安全工作來不得半點僥幸心理,，安全生產(chǎn)是企業(yè)最大的效益，是企業(yè)生存的保障,。加大對安全的投入,，也許有人會認為增加了企業(yè)的成本,，減少了收入和利潤。這一種極不負責(zé)任的觀點,，安全投入不應(yīng)是企業(yè)的負擔(dān),，它所產(chǎn)生的也絕不是一種負效益,。我承認，安全生產(chǎn)的投入最直接的表現(xiàn)就是成本的增加,。但是,，究其本質(zhì)，安全投入應(yīng)算是一種特殊的投資,，對安全生產(chǎn)的投入所產(chǎn)生的效益并不像其它投入那樣直接反映在產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量的改進上,，而是體現(xiàn)在生產(chǎn)過程中,，保證生產(chǎn)的正常和持續(xù)地進行,。這種投入的直接結(jié)果是企業(yè)不發(fā)生或減少發(fā)生事故和職業(yè)病,，而這個結(jié)果是企業(yè)持續(xù)生產(chǎn)、保證正常效益的必要條件,。簡言之，安全效益之間是一種相互依存,、相互促進的關(guān)系,。我認為工地上的每一位負責(zé)人都應(yīng)該在其位,，司其職，真正將自己肩上的責(zé)任擔(dān)起來,，絕不應(yīng)該玩忽職守,。當(dāng)然，我知道,，課本與現(xiàn)實是有差距的,，課本中所寫的各種規(guī)范,，規(guī)則在實際操作中有很多都被埋沒了，可是我總覺得我們不僅要對一項工程負責(zé),，更要對正在施工的人員和將來使用的業(yè)主的生命財產(chǎn)負責(zé)。這應(yīng)該是我們建筑業(yè)最基本的職業(yè)道德,。暫且不說我們的前輩們是如何工作的，至少我們新一代的大學(xué)生應(yīng)該努力縮小這個差距,，秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，做出優(yōu)良的工程,。我，就是這么想的,。

在未來的幾天我們觀看了一次視頻,，進了三次工地。

還記得第一次進工地時我就感覺自己學(xué)到了很多書本上沒有的知識,。第一次進工地老師就帶我們區(qū)別了男女廁所,。說來似乎有點可笑，但就是可以通過地上洞口的個數(shù),，大小來區(qū)別出男女廁所,。這讓我想起徐工。徐工將我?guī)У搅鶚菚r就給我指著地面,，告訴我這一塊是臥室,，這一塊是衛(wèi)生間,，這一塊是廚房，我當(dāng)時特別佩服徐工,，同時也特別納悶，為什么他看著地面就能把各個房間區(qū)別出來,，而我怎么看都只看到地面。后來徐工才告訴我通過地面上預(yù)留的管線和洞口就可以區(qū)別了,，現(xiàn)在想想,，其實和我們區(qū)別男女廁所用的是同一種方法。一幢幢的房屋似乎也沒那么神秘,，只要細心觀察，用心思考,，就可以知道每一個構(gòu)造為什么會出現(xiàn)在那個位置。在出廁所門口時,，來時又讓我們觀察了一下門口的處理,。在磚縫中我們看到有幾個很小的木楔，老實說這是在安裝木門框時固定門框用的,。因為木頭的拔釘性比水泥和磚石的好,，有利于門框的穩(wěn)定。外墻面鑲貼瓷磚時,，外墻上有許多用細線布設(shè)的網(wǎng)格,，這樣就可以保證瓷磚能被整齊的鑲貼。后來老師又簡單的向我們介紹了一下梁的分類,。梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁,、次梁、連梁,、圈梁、過梁等,。門窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來的荷載,；傳遞荷載的窗間墻,。常用形式：磚砌過梁，鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁,。圈梁：砌體結(jié)構(gòu)房屋中,，在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度,，防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載.在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增強縱,、橫墻的連結(jié),，提高房屋整體性,；作為樓蓋的邊緣構(gòu)件,，提高樓蓋的水平剛度,；減小墻的自由長度,，提高墻體的穩(wěn)定性；限制墻體斜裂縫的開展和延伸,，提高墻體的抗剪強度；減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響,。實習(xí)中我們看到的墻體大部分都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國家的方針政策,，也是工程中的需要,，空心磚有隔熱,、隔聲、質(zhì)量輕,、可以節(jié)省材料等優(yōu)點,。

第二次上工地時,，我們主要學(xué)習(xí)了防水的做法,。在樓頂我們看到了xx改性瀝青防水卷材和冷底子油,。這些材料的氣味很難聞,，我們一上樓頂就感覺不舒服,。剛上去時看見工人師傅正在鋪貼防水卷材,，他們一邊鋪貼一邊烘烤,。我們之前曾看過有關(guān)做防水的視頻,，老師也講過用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結(jié)合,，防止卷材鼓脹影響防水效果,。在鋪貼防水卷材時還需上翻xxmm或xmm,，這樣可以使雨水順著天狗拍到排水管道中,，防止雨水順著接縫回流到卷材下面,。這也就是我們在《房屋建筑學(xué)》中學(xué)的泛水,。在講解屋面防水的過程中老師還提到了后澆帶的概念,。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度,、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫,，按照設(shè)計或施工規(guī)范要求，在基礎(chǔ)底板,、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時施工縫,，將結(jié)構(gòu)暫時劃分為若干部分,，經(jīng)過構(gòu)件內(nèi)部收縮，在若干時間后再澆搗該施工縫混凝土,，將結(jié)構(gòu)連成整體,。

實習(xí)期間老師還帶著我們觀看了基坑壁支護過程的視頻,。在視頻中我們看到了處理基坑壁的全過程,。工人師傅先在基坑壁上鉆孔,，用洛陽鏟將空洞中的泥土掏空,，再將混凝土灌入洞中,。然后在基坑壁的外側(cè)布設(shè)鋼絲網(wǎng)格,，將基坑壁覆蓋,，并向鋼絲網(wǎng)格上噴射水泥砂漿,。就是用這種方法加固基坑壁,，防止四周土體垮塌。我想這種方法應(yīng)該多用于地下水位較高,，地質(zhì)結(jié)構(gòu)較不穩(wěn)定的地區(qū),，我們家鄉(xiāng)那種沙石地質(zhì)狀況很少對基坑進行支護。

整個實習(xí)過程持續(xù)了近兩周,，收獲是不少的，自己的所學(xué)和今后的工作實際還是有差距的,。這次實習(xí)雖然時間不長,，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西,。許多知識都是以前在書本上所學(xué)不到的。通過這次實習(xí),，我增強了實踐能力,，離開了書本,，切身來到工地才真正感受到實習(xí)的必要性,，也使我認識到基礎(chǔ)知識的不扎實,。在實習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)我們這個專業(yè)很有探索發(fā)展的余地,。實習(xí)中我看到了建筑材料的不必要浪費,，這一方面與工人的節(jié)約意識有關(guān),，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān),，如果能夠有效的節(jié)約資源，那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟利益,。另外,，施工現(xiàn)場內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾,，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境,，能否將這些建筑垃圾回收利用,，變廢為寶也是我們可研究的一個問題?？傊?，目前,，我認為很多工程在施工管理中海存在很多不足，我也希望自己能在今后的學(xué)習(xí)中探索出更多更好更有效的組織管理方法,，工作后將其運用進去，做出優(yōu)良的工程,。

在此感謝辛勞為我們指導(dǎo)的老師們,。