人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

低頭作文素材 不向命運(yùn)低頭作文篇一

手機(jī)本沒(méi)有錯(cuò),，正如手中的槍?zhuān)P(guān)鍵在于使用它的人。誠(chéng)然,，在它帶給人們便捷,、豐富生活的同時(shí)，也引發(fā)了很多問(wèn)題,，潛移默化的改變著我們的生活,。手機(jī)拉近了分隔兩地的親朋，卻疏遠(yuǎn)了近在咫尺的親人,；手機(jī)的品牌,、檔次也成為了攀比的籌碼；“有問(wèn)題找度娘”也被學(xué)生“靈活”運(yùn)用到了考場(chǎng),；華麗的游戲讓“游戲一族”愛(ài)不釋手,；搖一搖、附近人,、漂流瓶成為了快速交友的渠道……當(dāng)這些引起人們浮躁,、功利、取巧,、沉迷虛擬世界的問(wèn)題在不斷壯大,，人與人的溝通、人際交往能力卻在不斷降低時(shí),，大量低頭族的出現(xiàn)還造成了人際交往危機(jī),。朋友聚餐、家人團(tuán)聚,，“低頭族”依舊忙著看微博,、聊微信、玩游戲,，忽略了身邊的家人和朋友,，就算搭話也是敷衍了事,。原本家庭聚會(huì)十分難得，晚輩中越來(lái)越多的人成了低頭族,，甚至三四歲的小朋友也抱個(gè)平板電腦玩得不亦樂(lè)乎,。這樣一來(lái)，不僅大家各玩各的,，聚會(huì)變得有名無(wú)實(shí),。

手機(jī)的使用不僅僅是影響我們的生活方式，更重要的還會(huì)危及到我們的人身安全,。司機(jī)邊開(kāi)車(chē)邊玩手機(jī),，導(dǎo)致車(chē)禍?zhǔn)鹿实陌l(fā)生；行人邊看手機(jī)邊走,，一不留神也就可能跟生命開(kāi)了玩笑,。可是生命只有一次,，我們?cè)摱谜湎В?/p>

而那些尚未發(fā)生事故的“低頭一族”,，其實(shí)他們的健康也在被一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕。主要因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間地保持一種不正確的姿勢(shì),，使頸椎生理曲度發(fā)生變化,，頸肩背部的肌肉等軟組織持續(xù)地處于緊張狀態(tài)而過(guò)度疲勞，并使血液循環(huán)受阻,，甚至壓迫神經(jīng),，從而出現(xiàn)頸椎病、頸肩部軟組織勞損,、眩暈癥等多種疾病,。

好萊塢動(dòng)畫(huà)大片《機(jī)器人總動(dòng)員》中，描述了公元2700年的“低頭族”：那時(shí)的人類(lèi)文明高度發(fā)達(dá),，但由于過(guò)度依賴(lài)智能設(shè)備,，人們都變成四體不勤的大胖子，每時(shí)每刻面對(duì)的只有一個(gè)支在他們眼前的電腦屏幕,。除了和屏幕對(duì)話,，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開(kāi)屏幕就幾乎無(wú)法生存……未來(lái)的人類(lèi)是否真的會(huì)“退化”成這個(gè)樣子,，我們不得而知,，但是智能手機(jī)帶來(lái)的負(fù)面作用，現(xiàn)在就已經(jīng)開(kāi)始顯現(xiàn)了,。

或許,，“低頭族”的興起，只是人類(lèi)科技與文明發(fā)展的階段性產(chǎn)物，相信人們終將意識(shí)到,，移動(dòng)終端中的虛擬世界無(wú)論如何精彩,，都無(wú)法代替現(xiàn)實(shí)世界的真實(shí)美好?？萍贾荒芾伺c人之間的物理距離,，而心與心的距離，還是需要在“線下”構(gòu)建,。

低頭作文素材 不向命運(yùn)低頭作文篇二

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”,，莫名其妙間,，這個(gè)社會(huì)如雨后春筍般冒出了一個(gè)族群——“低頭族”,，更令人驚嘆的是，它似有魔力,，大大小小,、老老少少都趨之若鶩。

“嗞——”公交車(chē)的剎車(chē)聲此刻多么美妙動(dòng)聽(tīng),，在站臺(tái)上期盼已久的我迫不及待地沖上了車(chē),，環(huán)顧四周，座無(wú)虛席,，我只好悻悻地站在了過(guò)道上,。

待在公交車(chē)上無(wú)所事事，于是我打量起周?chē)娜耸侨绾未虬l(fā)時(shí)光的,。第一個(gè)吸引我眼球的是一個(gè)七八歲左右的小男孩,。莫非他有什么過(guò)人之處?非也。他那打了雞血般的興奮勁和口中蹦出的“外星語(yǔ)”令人瞠目結(jié)舌,。只見(jiàn)他低著頭,，目不斜視，雙手緊緊地握著一個(gè)智能手機(jī),，手指飛快地在手機(jī)屏幕上移動(dòng)跳躍,，不時(shí)地發(fā)出“哎哎呀呀”的怪聲。我不禁好奇地伸長(zhǎng)脖子張望,，那滿屏的花花綠綠讓人眼花繚亂,，不一會(huì)兒，我便感覺(jué)有點(diǎn)頭暈眼花,，急忙轉(zhuǎn)移視線,，閉目養(yǎng)神片刻后，才將那眩暈感驅(qū)散,，再看那小男孩完全沉浸在自己的游戲世界中,，仿佛周遭的一切都成了虛無(wú)，那種渾然忘我的境界真讓我“佩服”!坐在他旁邊的奶奶嘴里不停念叨著：“別玩了,，休息一會(huì)兒,，再玩眼睛要壞了……”可是小男孩依舊我行我素,，奶奶百般焦急卻又無(wú)可奈何。

我實(shí)在看不下去了,，將視線轉(zhuǎn)向了另一邊,。一位打扮時(shí)髦的阿姨正低著頭拿著手機(jī)“咯咯咯”地笑著;一位中年男子一手扶著扶手，一手還拿著手機(jī)不停地發(fā)著信息,，似乎有十萬(wàn)火急之事等著他去處理;一個(gè)大學(xué)生模樣的姐姐則戴著耳塞,，聽(tīng)著音樂(lè)，閉目養(yǎng)神,，沉浸在自己美妙的世界中……

“嗞”的一個(gè)急剎車(chē)聲不合時(shí)宜地響起,，大家都仿佛從夢(mèng)境中驚醒般抬起了頭，那個(gè)中年男子更是狼狽,，向前沖了好幾步才穩(wěn)住身體,。原以為這下大家可以放下手機(jī)，來(lái)點(diǎn)新鮮的,，可是沒(méi)過(guò)多久,，一切依舊，我的視覺(jué)漸漸疲勞了……

公交車(chē)上的“低頭族”讓我領(lǐng)略了非同一般的堅(jiān)定,，也讓我陷入了沉思,。在科技高速發(fā)展的今天，手機(jī),、電腦等電子設(shè)備確實(shí)給我們帶來(lái)了方便,，也讓天涯海角的距離不再成為交流的障礙?？墒怯欣赜斜?，對(duì)手機(jī)的過(guò)分依賴(lài)讓我們失去了理性。孩子們迷戀游戲,，導(dǎo)致視力下降,，學(xué)習(xí)熱情不再;大人們享受手機(jī)的千變?nèi)f化，無(wú)視健康,，更無(wú)視親情,、友情。整個(gè)社會(huì),，你低頭,，我低頭，人與人之間正在筑起一面無(wú)形的高墻,。

讓我們放下手機(jī),，不要變成“低頭族”。因?yàn)樵谖覀兊闹車(chē)€有更多觸手可及的幸福,，還有更多比看手機(jī)有意義的事,，還有更多人等著我們?nèi)リP(guān)愛(ài)。

低頭作文素材 不向命運(yùn)低頭作文篇三

公元1798年,，拿破侖率領(lǐng)遠(yuǎn)征軍開(kāi)始對(duì)埃及大舉進(jìn)攻,。遠(yuǎn)征軍一路所有披靡，在渡過(guò)西奈半島,，包圍了一座名叫沙姆沙赫小城,。小城居民拿起大刀長(zhǎng)矛，站在城墻上,，同仇敵愾,，要與小城共存亡。

拿破侖率軍來(lái)到城下,，正要命令土兵進(jìn)攻,，忽然發(fā)現(xiàn)站在前面的是一群婦女和兒童,，有的懷里還抱著嬰兒,。面對(duì)他率領(lǐng)的20萬(wàn)大軍，她們毫不膽怯,，怒目而視,，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)來(lái)犯之?dāng)场?/p>

拿破侖知道，只要將手中的戰(zhàn)刀一揮,，千軍萬(wàn)馬將以摧枯拉朽之勢(shì),，輕易奪取小城，為遠(yuǎn)征軍掃清前進(jìn)中的障礙,。這時(shí),，令人不可思的一幕發(fā)生了。拿破侖緩緩地放下戰(zhàn)刀,，命令部隊(duì)后撤,，繞過(guò)小城，另取道前進(jìn),。

手下的大將非常不解,，這么好的攻城機(jī)會(huì)，怎么放棄了,？要知道,，如果另取道進(jìn)發(fā)，可能遇到聯(lián)軍阻擊,，部隊(duì)也許會(huì)造成很大的傷亡,。

面對(duì)將士們不解神色，拿破侖喃喃地說(shuō)，守衛(wèi)小城的都是婦女和兒童,，她們是弱者,，向弱者低頭才是真正的士兵。

說(shuō)罷,，拿破侖跳下戰(zhàn)馬,，向守城的婦女和兒童鞠了一躬，表示敬意,。

看著撤退的拿破侖士兵,，守城的婦女和兒童高聲歡呼，那勝利的歡呼聲傳出很遠(yuǎn)……

父親常常跟我講這樣一個(gè)故事,。當(dāng)年,，村子里有兩個(gè)后生跟一個(gè)老木匠學(xué)手藝。那時(shí),，學(xué)會(huì)木工手藝,，將來(lái)就會(huì)有口飯吃，還能娶個(gè)好媳婦,，這是村子里許多年輕人的夢(mèng)想,。

這兩個(gè)后生一個(gè)身高馬大，一個(gè)身材瘦弱,，老木匠教兩個(gè)后生學(xué)手藝,。那個(gè)身高馬大的后生學(xué)起來(lái)很輕松，鋸,、刨,、鑿、釘,，輕松自如,。那個(gè)身材瘦弱的后生學(xué)起來(lái)吃力多了，每天都完不成師傅交給的任務(wù),。

師傅說(shuō)了,，你們到時(shí)只能有一個(gè)出師，另一個(gè)將出不了師,。

身材瘦弱的徒弟心里很難過(guò),，他想,，照這樣下去,，自己肯定出不了師。

過(guò)了幾天,，師兄不辭而別,，并留下一封信,。信中說(shuō)，師傅,，請(qǐng)?jiān)?，我到外面尋找生?jì)了，您專(zhuān)心教導(dǎo)師弟吧,。

那一刻,，身材瘦弱的徒弟全明白了，他這是給自己留一條出路,，讓自己不再擔(dān)心和恐慌,。

父親每次講這個(gè)故事時(shí)，眼里總是噙滿了淚水,。

他深情地說(shuō),，我有一個(gè)木工手藝，全是師兄當(dāng)年成全的,。

我知道,，人生中有一種高大和挺立，那就是向弱者低頭,。

低頭不是孱弱和膽怯,，而是讓弱者抬起高貴的頭顱。

這是人性的燦爛,，它就像黑暗中的閃電,，閃爍著璀璨的光芒,。

低頭作文素材 不向命運(yùn)低頭作文篇四

“世界上最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，而是我站在你面前，你卻在玩手機(jī),?！?/p>

——題記

隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，活著活著,，我們便習(xí)慣性地開(kāi)始了“提線木偶”般的生活程序,，心甘情愿地受欲望擺布著，不作任何斗爭(zhēng),。如斗雞場(chǎng)的莫名地亢奮著,，揮霍著自己鮮亮的青春。如雨天電線上的蒼蠅茫然地聚集著,，麻痹著自己墮落的神經(jīng),。那些自詡為“低頭族”“手機(jī)控”的，不正是這類(lèi)人嗎,？

“如果你想害了一個(gè)孩子,，請(qǐng)給他一部手機(jī),。”,，,，國(guó)慶假期，甚至是雙休日,，大多數(shù)孩子都離不開(kāi)手機(jī),，平板。有些深深癡迷于其中的孩子,，甚至早上剛睜眼,，睡眼惺忪地就要去玩手機(jī)，從而導(dǎo)致視力的嚴(yán)重下降?，F(xiàn)在的小孩子,，也會(huì)玩手機(jī)，飯桌上,，父母怕他們無(wú)聊,，會(huì)瞎吵瞎鬧，便毫不負(fù)責(zé)地扔給他們一部手機(jī),，在這方面,，他們絕對(duì)是正宗的“自學(xué)成才”，不用父母教,，用自己的小手指在手中那塊發(fā)亮的方寸屏幕上劃來(lái)劃去,，玩在著游戲。所以現(xiàn)在,，在大街上看見(jiàn)那些一年級(jí)的,，幼兒園的小，鼻子上還架著一副眼鏡,，人們已經(jīng)不會(huì)驚訝了,。換一種角度來(lái)說(shuō)，玩手機(jī),，可以使那些孩子們的思維變得敏捷,；在飯桌上，可以安安靜靜地吃飯,。這樣也是好的,。但是，家長(zhǎng)們,，你們想想,，由于你們不負(fù)責(zé)的行為，讓孩子已經(jīng)依賴(lài)上了手機(jī),，離不開(kāi)手機(jī)了,，久而久之,，會(huì)變得性格孤僻，不愿與別人交流,，所以,，從現(xiàn)在起，請(qǐng)合理規(guī)劃他們的時(shí)間吧,，你若抬頭,，便是晴天，別讓孩子也成為“低頭族”,。

不僅是孩子們沉迷手機(jī),，無(wú)法自拔，大人們又何嘗不是呢,？不管是公司白領(lǐng),，還是掃地阿姨；不管是企業(yè)高管,，還是無(wú)業(yè)游民,；不管在地鐵上，還是公交車(chē)上,；不管是駕車(chē)時(shí),，還是走路時(shí)；無(wú)時(shí)無(wú)刻不在低頭看手機(jī),，對(duì)身邊的大千世界漠不關(guān)心,。長(zhǎng)期這樣地看手機(jī)，會(huì)引起許嚴(yán)重的健康問(wèn)題,，輕者近視,，重者視網(wǎng)膜損壞，導(dǎo)致失明,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，每年死于因看手機(jī)而引起交通事故的人越來(lái)越多，聽(tīng)到這里,，許多人肯定都會(huì)膽戰(zhàn)心驚，忐忑不安,，生怕悲劇會(huì)降臨到自己身上,，光焦慮是不夠的，得拿出一些行動(dòng)來(lái)呀,，多把心思放在自己的工作當(dāng)中,，而不是手機(jī)上，事業(yè)永遠(yuǎn)是第一位呀,！雷布期說(shuō)：“只要站在風(fēng)口,，豬也能飛起來(lái)”,，我想對(duì)那些無(wú)業(yè)游民說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)在天空中翱翔的豬嗎？”很遺憾,，你并不是活在《西游記》里,，也不是豬悟能。偉大的'事業(yè)應(yīng)該由自己去爭(zhēng)取,，而不是成天捧著一個(gè)手機(jī),，等待天上掉餡餅，天上不會(huì)掉餡餅,，如果會(huì)也只會(huì)是陷井,。所以，去追尋自己的事業(yè)吧,，別把大好青春浪費(fèi)在手機(jī)上面,，你若抬頭，便是晴天,。

科技給我們帶來(lái)了許多改變,，有好的一面，也有壞的一面,，我們應(yīng)該多多利用好的一面,，不做“低頭族”，不做“手機(jī)控”,，做最好的自己,。

低頭作文素材 不向命運(yùn)低頭作文篇五

“什么？竟然要徒手砸核桃,，這不相當(dāng)于骨頭散架的節(jié)奏,，老師凈給我們出難題，真不知老師心里是賣(mài)的什么藥,！”

老師把一個(gè)核桃放在桌子上,，我瑟瑟發(fā)抖，心想：平時(shí)我連雞蛋都捏不碎,，怎么可能戰(zhàn)勝這堅(jiān)硬的核桃呢,？這不就是別人不給你惹麻煩，自己卻凈添亂嗎,？

恐懼心在使我打著退堂鼓,，害怕就像沙漏似的墜入我忐忑不安的心房。就在我猶豫不決時(shí),，白延濤面不改色心不跳地說(shuō)：“老師,，我想試試?！?/p>

他大踏步的走上前,，左手緊緊地握住了核桃,，生怕它跑掉似的。每次抬起了右手,，可是,，又生無(wú)可戀地放下了。數(shù)次之后,，他鼓足了勇氣,，一閉眼，一咬唇,，手就用力地砸了下去,。只聽(tīng)清脆的一聲，核……核桃……裂了,，裂了,，竟然真的裂了！我吃驚到眼睛瞪得比燈泡還大,，因?yàn)?，那?shí)在是太不可思議了啊,！

我心想：就連常被女生欺負(fù)的白延濤都能砸開(kāi)這堅(jiān)硬無(wú)比的核桃,，我一個(gè)“女漢子”又怎能退縮？但我還是十分害怕,，內(nèi)心忐忑不安,。

通過(guò)這節(jié)課，讓我明白了：越是自信就會(huì)有更多無(wú)窮的力量,，哪怕是一顆不起眼的核桃,，也有強(qiáng)大的力量，正所謂是“人不可貌相,，海水不可斗量”,。

低頭作文素材 不向命運(yùn)低頭作文篇六

在“收到請(qǐng)回復(fù)，謝謝,！”中我們以經(jīng)低頭了,。

在很久很久以前那美麗的世界中，人們閑聊著知己的日常,，有老人,，有孩子，有年輕人……他們有說(shuō)有笑,，孩子們?cè)谕嫠＃先嗽谙缕濉?/p>

在那個(gè)世界中人們很會(huì)發(fā)現(xiàn)美,，可是時(shí)間過(guò)得很快,。一位科學(xué)家發(fā)明了一種機(jī)器叫手機(jī),。手機(jī)一被發(fā)明出來(lái)時(shí)代就變了。跟在手機(jī)后面的電話號(hào)碼,，流量,，wifi……改變了我們的生活。

時(shí)間又過(guò)了多久,，人們不在像以前那樣的`有活力,，在這時(shí)以經(jīng)有無(wú)數(shù)的高樓。人類(lèi)呢,？人類(lèi)以經(jīng)低下了頭,。

這時(shí)世界突然變得安靜了，好像每個(gè)人都有手機(jī),，有手機(jī)的人低下了頭,，他們不說(shuō)話，不觀察這個(gè)世界……

有手機(jī)的人好,，沒(méi)有手機(jī)的無(wú)聊,。

大人變了，小孩變了,。大人不在像以前談?wù)撟约旱募页?，小孩不在像以前一樣玩耍。人們圍在手機(jī)周?chē)?，已?jīng)離不開(kāi)了,。

沒(méi)有手機(jī)的我看著這個(gè)世界心里有說(shuō)不清的感受。

這個(gè)世界已經(jīng)變了,，之前沒(méi)有的現(xiàn)在有了,。

當(dāng)我們拿起手機(jī)，看到“收到請(qǐng)回復(fù),，謝謝,！”的時(shí)候，我們已經(jīng)低頭了,。

世界冷漠了,，好的都在手機(jī)里。

低頭作文素材 不向命運(yùn)低頭作文篇七

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在好多人都是“低頭族”,，為什么這么說(shuō)呢,，因?yàn)樗麄兌荚诘皖^玩手機(jī)啊。

首先說(shuō)說(shuō)我的哥哥吧,，他一天到晚就知道拿著手機(jī)玩游戲,，入迷的時(shí)候，我在旁邊和他說(shuō)話，他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),，真是無(wú)語(yǔ),，有時(shí)候哥哥玩到手機(jī)沒(méi)電還要一邊充著電一邊玩，連吃飯也拿著手機(jī),，還要拍個(gè)照片在吃飯,，真是瘋了。

其次就是爸爸,，爸爸經(jīng)常聊微信,，時(shí)不時(shí)語(yǔ)音聊天，時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)圖片,，在客廳里開(kāi)著電視,，爸爸都沒(méi)有看一眼，只顧著玩手機(jī),，我都不知道爸爸開(kāi)著電視是干嘛的,，又不看。

還有就是媽媽?zhuān)挥锌站湍弥謾C(jī)上淘寶,、逛天貓,，隔不了幾天就會(huì)收到快遞叔叔送來(lái)的包裹。甚至有時(shí)候,，媽媽還會(huì)調(diào)鬧鐘說(shuō)要定時(shí)去搶什么優(yōu)惠商品,，反正我是不懂。

他們不會(huì)都“中毒”了吧,，中了手機(jī)的毒,，太可怕了，不光是我們家有“低頭族”,，大舅一家也是,，上次去大舅家吃飯，我看見(jiàn)表姐一直拿著手機(jī)聊天,，我過(guò)去看她聊什么的時(shí)候,，她還不讓我看，神神秘秘的也不知道搞什么鬼,。

舅媽則是在一個(gè)微信群里搶紅包,，時(shí)不時(shí)的說(shuō)什么她又是運(yùn)氣王，或者聽(tīng)到她說(shuō),，哎呀,，手氣太差了。

哇,，手機(jī)真有這么好玩嗎,？為什么我不覺(jué)得好玩呢？難道我跟不上大家的節(jié)奏了嗎？

低頭作文素材 不向命運(yùn)低頭作文篇八

狗是人們最忠誠(chéng)的寵物,，然而我卻發(fā)現(xiàn)人類(lèi)快要成為手機(jī)的“寵物”了,！

爺爺過(guò)80大壽,，吃完飯,，所有比爺爺年輕一輩的大人都低著頭看手機(jī)，爺爺露出了無(wú)奈的表情,。

網(wǎng)上一花季少女,，一直低頭看手機(jī)，不看路,，掉入沒(méi)蓋子的井,，不幸喪生。

手機(jī)游戲?qū)е录s1/3的學(xué)生成績(jī)降低…

手機(jī)有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn),，然而人們沒(méi)有利用好它的優(yōu)點(diǎn),，而被缺點(diǎn)所害。手機(jī)的輻射影響人們身體健康,；手機(jī)容易讓人分散注意力,，產(chǎn)生不良后果；手機(jī)容易讓人智力下降,。那么有些人就提出疑問(wèn)了,，手機(jī)害處這么多，是不是就不能動(dòng)了,？不,，其實(shí)少量看手機(jī)反而可以長(zhǎng)知識(shí)，但有些人就是壓制不住自己,，怎么辦呢,？

1、體育代替手機(jī),。做自己喜歡的體育活動(dòng),，比如跳繩，跑步,，騎自行車(chē)等,，不僅可以遠(yuǎn)離手機(jī)，還可以鍛煉身體,，起到強(qiáng)身健體的作用,。

2、做自己喜歡的愛(ài)好,，代替手機(jī),。有些人喜歡畫(huà)畫(huà)，就可以用空余時(shí)間完成一幅大作。有些人喜歡聽(tīng)音樂(lè),，還有些人喜歡彈鋼琴等,。這些都可以遠(yuǎn)離手機(jī)。

當(dāng)然手機(jī)也有優(yōu)點(diǎn),，如果你現(xiàn)在看到了我的作文,，就說(shuō)明你利用好了手機(jī)的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)作文呀,！

低頭作文素材 不向命運(yùn)低頭作文篇九

“這次考試,，由我監(jiān)督，誰(shuí)都別想作弊!”

聽(tīng)到姜老師的這句話,，我們就知道一次艱難而又富有挑戰(zhàn)的考驗(yàn)即將來(lái)臨,。

下午，在鈴聲的帶領(lǐng)下,，我們又一次踏上了考試之路——問(wèn)君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流······

試卷發(fā)下來(lái)，我認(rèn)真地讀題……半面做完了,，我心里興奮極了,，小菜一碟嘛：我一定會(huì)拿滿分!這道題應(yīng)該這樣……這樣……怎樣?5分啊!我的腦袋怎么短路了!我絞盡腦汁，想來(lái)想去,，眼看要收卷子了,，可是我還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒!

我想抄書(shū)，但姜老師盯得緊;我想傳紙條,，左顧右盼,，但是沒(méi)人理我……又聽(tīng)到老師催促：“只剩下五分鐘了，沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)抓緊時(shí)間,?！彼查g我感到頭暈?zāi)垦＃p腿發(fā)麻,，怎么辦?丟掉這五分?不行不行!我可是二十一世紀(jì)四,、二班的新四有青年!

我無(wú)助極了，情急之下,，眼睛偷偷地盯上了同桌的卷子,，往左點(diǎn)兒，再往左點(diǎn)兒!對(duì)了,，就是這里!我一陣暗喜,，終于瞅見(jiàn)了答案!不管三七二十一，我慌忙地把答案寫(xiě)在卷子上,。

第二天,，分?jǐn)?shù)下來(lái)了,，看著這紅紅的一百分，我卻怎么也高興不起來(lái),，因?yàn)槲以谝?guī)則面前低了頭,。

低頭作文素材 不向命運(yùn)低頭作文篇十

隨著科技的進(jìn)步，電子產(chǎn)品已經(jīng)完全融入了我們的生活,，成為生活中不可缺少的部分,，人們隨時(shí)隨地都離不開(kāi)它們。電子產(chǎn)品既方便了我們的生活,，同時(shí)也對(duì)我們的健康帶來(lái)了許多的危害,。

看吧！正在等紅綠燈的大姐姐正在專(zhuān)心致志地玩手機(jī),。綠燈亮?xí)r，她雖然跟著群人過(guò)斑馬線,，但是她仍然一邊走一邊玩手機(jī),，即使前面的紅燈馬上要亮了，她沒(méi)有加快腳步,，仍然還沉迷于她的手機(jī)中,。哎！真危險(xiǎn)呀,！

再看,！那兒幾個(gè)大哥哥也是一邊走路一邊玩手機(jī)，有個(gè)大哥哥還差點(diǎn)撞著前面的人了呢,！

還有在公交車(chē)上,，即使車(chē)上的人再多，很多人也仍然玩著手機(jī),，即使碰到親人朋友也沒(méi)有看見(jiàn),。

家人聚餐時(shí)也各自在玩手機(jī)，不會(huì)互相交流,。只有年齡比較大的老人因?yàn)椴粫?huì)玩手機(jī),，就呆呆地坐在飯桌上等來(lái)飯菜，或者就傻傻地看著年輕人們玩手機(jī),。

因?yàn)槭謾C(jī),，這個(gè)社會(huì)變得冷漠，甚至為社會(huì)帶來(lái)很多危害,。所以,，朋友們，希望你們不做低頭族,，放下手機(jī),，利用玩手機(jī)的時(shí)間多看書(shū),，多運(yùn)動(dòng)，多與人交流,，多做一些有意義的事情吧,！

低頭作文素材 不向命運(yùn)低頭作文篇十一

時(shí)光總是會(huì)向前的，有人抱怨他失去了太多,，卻從未想到他獲得了什么,。

那是一次體育課。

“男生1200米,，女生1000米,！”老師的聲音像炸彈般在我耳邊炸開(kāi)。

“跑……跑多少來(lái)著,？”我弱弱地碰了碰一邊的體育委員安琪,。

“老師不是說(shuō)了嗎，1000米,！四圈,，你行的！”

我腿一軟,，差點(diǎn)兒暈過(guò)去,。

我站在起跑線上，用余光瞟了瞟一邊自信滿滿的安琪,，她是絕對(duì)勝券在握了吧,。我的頭上直冒冷汗，指甲深深地陷進(jìn)肉里,。

“預(yù)備,，跑！”

我愣了一秒,，安琪已經(jīng)像離弦的箭般沖出去,，我猛然一拍腦袋，向前俯身沖去,。

跑到第三圈半,，是心有余而力不足了，看看前方,，沒(méi)有人,！不能停下來(lái)走路！我咬緊牙關(guān)拼命沖刺,，不料腳底一滑,，腳踝被石頭磕破了，石頭尖銳的棱角刺進(jìn)皮肉,，滲出殷紅的血,，染紅了校褲,。

快到終點(diǎn)了……我不能停下來(lái)！我攥緊手環(huán)上的鈴鐺,，忍痛向前一路狂奔……

“5分46秒37,！”

什么？我是第一,！

我彎下腰,，使勁按著滲血的傷口，男生遞來(lái)創(chuàng)口貼,，我望著那朵壓過(guò)來(lái)的白云,，嘴角浮現(xiàn)一絲笑意。

低頭作文素材 不向命運(yùn)低頭作文篇十二

我的爸爸可是一個(gè)經(jīng)典的“低頭族”,，他常常說(shuō)：“寧可三日無(wú)肉,，不可一日不玩手機(jī)?！?/p>

“滴滴滴,，答；滴滴滴,，答?！甭?tīng)這聲音,，就知道爸爸又在玩手機(jī)了。玩的正是現(xiàn)在流行的“跳一跳”小程序,。哎,！我跟你說(shuō)啊，我爸已經(jīng)迷上了它,，每天都要玩上幾分鐘呢,。就連上床睡覺(jué)的時(shí)間也不放過(guò)。

先不提手機(jī)上的游戲了,。手機(jī)新聞,，才是讓爸爸成為一名資深“低頭族”的主要原因。

“快看,，快看,，霍金昨天去世了，世界上又少了一位科學(xué)家,，少了一個(gè)聰明人呀,！”爸爸說(shuō)道，“要是我們國(guó)家都是這樣的人才那該多好呀,！”爸爸就是這樣,，關(guān)注新聞,，而且還愛(ài)發(fā)表評(píng)論。

爸爸還有一個(gè)超大的愛(ài)好——看電視,。每到夜深時(shí),，萬(wàn)籟俱寂，媽媽睡得可香了,。爸爸就悄悄坐起來(lái),，踮著腳把正在充電的手機(jī)拔掉，東看看,，西瞧瞧,，等他確定媽媽睡著了，才放心地打開(kāi)手機(jī),，鉆到被子里偷偷地看,。有一次看到非常讓人激動(dòng)的時(shí)候，他竟高興地大聲呼叫：“太好了,，中國(guó)人勝利了,，中國(guó)人打敗日本人了?！边@個(gè)叫聲,，差一點(diǎn)把媽媽吵醒，否則,，他就會(huì)被媽媽說(shuō)一頓,。

這就是我們家的“低頭族”爸爸，愛(ài)玩手機(jī),，愛(ài)看新聞,，愛(ài)看電視的“低頭族”爸爸！

低頭作文素材 不向命運(yùn)低頭作文篇十三

在這個(gè)世界上,，很多人沒(méi)能成功,，并不是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僦腔郏且驗(yàn)樗麄兠鎸?duì)事情的艱難而沒(méi)有做下去的勇氣,。

人需要理想,，理想如成功的基石。

在美國(guó),，曾有人做過(guò)一個(gè)非常有意思的實(shí)驗(yàn),。他們用很多鐵圈將一個(gè)小南瓜箍住，來(lái)觀察當(dāng)南瓜逐漸長(zhǎng)大時(shí)對(duì)鐵圈產(chǎn)生的壓力有多大,，最初他們估計(jì)南瓜的最大承受壓力大約為500磅,。

在實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)月，南瓜承受500磅的壓力,，到實(shí)驗(yàn)的第二個(gè)月,，南瓜承受了1500磅的壓力,，當(dāng)它承受到2000磅的壓力時(shí)，工作人員將鐵圈加固,，以免南瓜把鐵圈撐破,。

到實(shí)驗(yàn)結(jié)束之時(shí)，整個(gè)南瓜承受了5000磅的壓力之后瓜皮才產(chǎn)生裂痕,。

當(dāng)他們打開(kāi)南瓜時(shí),，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無(wú)法再食用了，因?yàn)樗虚g充滿了堅(jiān)韌牢固的層層纖維,，試圖想要突破包圍它的鐵圈,，為了吸收充分的養(yǎng)分，以便于突破限制它城戰(zhàn)的鐵圈,，它的根往不同的方向全方位地伸展,，最后這個(gè)南瓜獨(dú)自地幾乎控制了整個(gè)花園的土壤與資源。

由南瓜的成長(zhǎng)歷程,，你是否想到自己的人生,，南瓜有想要突破鐵圈努力成長(zhǎng)的理想，你是否也有想要實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定決心,？

只要像小南瓜一樣頑強(qiáng),，就沒(méi)有什么困難能夠阻擋你！