當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

恰同學(xué)少年讀后感100字篇一

《恰同學(xué)少年》講述了一群風(fēng)華正盛，樂于求知的少年,，他們?cè)诘谝粠煼兜膶W(xué)習(xí)生涯,，他們鐵一般的意志，敢作敢為的精神,，值得我們學(xué)習(xí),。在本書中有許許多多的好句子，以及感人的情節(jié)讓我刻骨銘心,，所謂“青年強(qiáng),，則國(guó)強(qiáng);青年弱，則國(guó)弱”,?！拔拿髌渚?，野蠻其體魄”。

本書中的人物我最敬佩的是毛澤東,，他的膽量,、他的聰明，以及他所體現(xiàn)的精神,，他也是本書中的靈魂人物,，比如在1917年的暑假，他提出了一個(gè)讓常人都不敢去想的事情,，那便是“身上不帶一分錢,，而去游遍湘南”。不帶一分錢,，那怎么能生活呢?靠自己的本事去生活,，他們一路上發(fā)生了許多事情，到最后身上卻有了錢,，不但沒挨餓,，反而還吃紅燒肉，真夠膽,。他有勇有謀,，竟敢在槍下耍聰明，比如袁世凱稱帝,，他手下有一名大將—湯薌銘,，湯薌銘下令全長(zhǎng)沙全體師生都得參加，他舉辦的一次敬袁滅民活動(dòng),，還給在場(chǎng)的師生分發(fā)書藉,，提倡袁世凱，結(jié)果卻變成了《反袁二十一條》,，這些事跡都有是第一師范學(xué)生干出來的,，強(qiáng)烈的愛國(guó)精神滲入人心。

青年毛澤東也有沖動(dòng)的時(shí)候,，比如第一師范校長(zhǎng)張干，毛澤東不體諒他的良苦用心,，反而發(fā)動(dòng)全校的同學(xué)把張干校長(zhǎng)趕走了,，雖然這種行為不可取，但是在某種條件下是必須實(shí)行的,。

所謂“人無完人”,， 書中的毛澤東也犯了不少錯(cuò)誤，但是,，“知錯(cuò)能改善莫大焉”,。比如他的作文成績(jī)一再下降,，而不聽袁老師的勸告，導(dǎo)致在課堂上跟袁老師頂嘴,，被老師趕出教室,，他還一直認(rèn)為自己很有理，要不是他的恩師楊昌濟(jì)給他提出來,，還不會(huì)知錯(cuò),，他那種認(rèn)錯(cuò)的精神和意志，永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我腦中,。夜晚時(shí)分,，去袁老師家認(rèn)錯(cuò)，卻吃了閉門羹,，毛澤東認(rèn)準(zhǔn)的事,，他一定會(huì)堅(jiān)持到底，吃了閉門羹卻不灰心,，一直站在門前,，天有不測(cè)風(fēng)云，不料卻下起了大雨,，但他也沒有放棄,，直淋到袁老師見他為止。

這本書里的每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性,。他們的青春洋溢著自信;他們的青春自信感染我們;他們的純潔友情,，讓我們明白什么叫真摯。現(xiàn)在鄭重地向大家推薦這本書,，會(huì)讓你充滿信心,。真所謂“讀一本好書，交一群摯友”,，讓我們?cè)谇啻毫一鹬蟹懦鲆鄣幕鹧妗?/p>

恰同學(xué)少年讀后感100字篇二

記得《恰同學(xué)少年》中有這樣的一幕：毛澤東,、蕭子升和蔡和森在寬闊的湖南一師操場(chǎng)上，聲情并茂地朗讀梁?jiǎn)⒊瑢懙摹渡倌曛袊?guó)說》,，那朗朗讀書聲引起了其他同學(xué)的注意,，人越聚越多，所有的人都在激昂地誦讀那令人振奮的詩篇,。其中有一段高潮令人難忘：

故今日之責(zé)任,，不在他人，而全在我少年,。少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年自由則國(guó)自由,，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,，少年雄于地球則國(guó)雄于地球,。

是啊，就是梁?jiǎn)⒊?，毛澤東和他的同學(xué)們這種奮斗的精神和永不屈服的意志,，造就了一代又一代志士仁人，也表明了只有奮斗和革命才能有永遠(yuǎn)的進(jìn)步,。

少年是祖國(guó)的花朵,，關(guān)系著祖國(guó)的今后和未來，擔(dān)負(fù)的不僅僅是自己的前途和親人寄予的厚望,，還有祖國(guó)的利益和發(fā)展,。很多領(lǐng)導(dǎo)人都說過，凡事要從娃娃抓起,，更說明教育對(duì)祖國(guó)的重要,。今日之責(zé)任，祖國(guó)之責(zé)任,，都是我們肩負(fù)的重?fù)?dān)與上進(jìn)的激勵(lì),。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由,，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球,，也充分說明了我們的努力與上進(jìn)緊緊地關(guān)乎著祖國(guó)的命運(yùn),，少年永遠(yuǎn)是祖國(guó)的脊梁。

站在鮮艷的五星紅旗下,，我們莊重嚴(yán)肅,，作為新時(shí)代的接班人，我們奮發(fā)圖強(qiáng),。在新時(shí)代,，我們要保持良好的狀態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)，相信,，只要努力，就會(huì)成功!

遙想當(dāng)年，毛,、蔡二人是何等的節(jié)約,，至今仍值得我們效仿。

過去和現(xiàn)在卻也不乏劉俊卿這種虛榮的人,。一師范開學(xué),，父親為他挑擔(dān)，他卻說父親是他雇的挑夫,。父親含辛茹苦,、省吃儉用得把兄妹二人拉扯大，自己辛苦地賣著臭豆腐供劉讀書,，為了那所謂的面子竟管父親要很多錢去買一雙皮鞋,。他一學(xué)期花的錢竟比王家少爺還多!他視功名利祿為人生制高點(diǎn)。他為了面子,，寧可犧牲一切,，甚至自己的生命。

他卻何曾想到親人的心寒?

他原本也有不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī),，也可以效力祖國(guó),，卻自毀前程，這不正是劉為自己在歷史上留下的一道敗筆么?

處于二十一世紀(jì)的我們,，有無窮無盡的學(xué)習(xí)資源,，但是，正因?yàn)闂l件的改善,，促使了我們更加的奢侈,，更會(huì)享受。我們?cè)鯓酉衩珴蓶|,、蔡和森那樣胸懷大志,，不慕虛榮，腳踏實(shí)地,，懂得感恩呢?

恰同學(xué)少年讀后感100字篇三

懷著對(duì)領(lǐng)袖的無比敬佩,，懷著對(duì)時(shí)代風(fēng)雨的好奇，我讀完了《恰同學(xué)少年》,。它講的是在二十世紀(jì)舊社會(huì)時(shí),，毛澤東、蔡和森,、蕭子升等優(yōu)秀青年為國(guó)家,、為民族，為了理想,，為了志向而所做的一切,。這本書字句間有抑制不住的膽識(shí)、豪氣、智慧越看越覺得全身上下仿佛都洋溢著青春活力,。

恰同學(xué)少年給了我太多的感慨,，我感慨毛澤東的膽識(shí)，蔡和森的睿智,，劉俊卿的懦弱,。

我覺得造成他們不同的原因有很大一部分是他們周圍的人，他們的父母,、老師和朋友,。想想看，如果沒有一位有新思想的好媽媽,，蔡和森也許只是一個(gè)吃家產(chǎn)的少爺;如果沒有一位幫他的好媽媽,，毛澤東也許只是一個(gè)小學(xué)徒;如果沒有孔昭綬對(duì)“天才”的格外照顧，也就沒有毛澤東后來的偉績(jī)了,。如果沒有蔡和森的支持,，也許王子鵬永遠(yuǎn)只能當(dāng)一個(gè)嬌氣的大少爺。

一個(gè)人的能力固然重要,，但沒有了身邊的人的支持有何成大器?俗話說得好：“一根筷子易折斷,十根筷子抱成團(tuán),。”再厲害的天才沒有他人的協(xié)助也只是獨(dú)桿司令一個(gè),。而獨(dú)桿司令是無法獲得大的成功的,。

“得民心者得天下”不也正是這個(gè)道理嗎?就拿紂王來說吧，紂王沒才?不,，他很聰明,，那他為什么會(huì)失去他的天下呢?因?yàn)樗臍埍┦鼓切﹨f(xié)助他的人紛紛遠(yuǎn)離，于是,，他失去了他的天下,。

回首歷史長(zhǎng)河，有誰的成功沒有別人的幫助?再拿現(xiàn)在來說吧,，為什么現(xiàn)在那么講究人緣?為什么那么多人都在拉攏自己的人際網(wǎng)?因?yàn)闆]有人可以十全十美,，沒有人支持你，是不可能成功的,。所以,，讓我們有感恩的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人吧!

恰同學(xué)少年讀后感100字篇四

梁?jiǎn)⒊f過“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智,，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”,。

最近我看了《恰同學(xué)少年》這本書,，書中描述以毛澤東同志為首的一批優(yōu)秀青年,，為梁?jiǎn)⒊壬f的這段話做了一個(gè)完美的詮釋，更向我們展現(xiàn)了什么叫“少年強(qiáng)”,，如果把這批青年放到現(xiàn)代,，任何青春偶像在他們面前都會(huì)黯然失色。

這本書把在湖南第一師范的五年生活作為背景,，講述了毛澤東、蔡和森,、向警予和陶斯詠等一批優(yōu)秀學(xué)生在五年里的種種事跡,，還塑造了楊昌濟(jì)、孔紹綬等優(yōu)秀教師的形象,。

書中有一篇開學(xué)前的描寫留給我印象深刻,。招生考試的作文題目是“論教育”，有一天,，毛澤東本想到臭豆腐攤?cè)コ猿舳垢?，但是沒有錢，蕭氏兄弟剛好看見他,，便請(qǐng)他吃了一頓,，吃完飯后聊天中得知，三人都想報(bào)考第一師范,，蕭氏兄弟覺得毛澤東值得信賴,，于是就將他們寫的論文給了毛澤東，讓他替他們上交,，,。可是蕭氏兄弟走了之后,，毛澤東竟然在臭豆腐攤的桌子上睡著了,，而臭豆腐攤老板的兒子劉俊卿又是一個(gè)嫉妒心理非常強(qiáng)的人，看了蕭氏兄弟寫的文章,，覺得非常好,，可能會(huì)影響到他考進(jìn)第一師范，所以就趁毛澤東睡覺時(shí)偷偷拿走了,，毛澤東醒來發(fā)現(xiàn)蕭氏兄弟的論文不見了,，而且這件事也不好向他們說明，于是他就替他們又寫了一篇交上了,。

當(dāng)成績(jī)出來那天,，劉某某看見蕭氏兄弟的成績(jī)依然比他高，覺得很不可思議,，而蕭氏兄弟也憑借這樣的成績(jī)成功進(jìn)入第一師范,。

這一個(gè)故事不僅刻畫了一個(gè)非常有文采的毛澤東的形象,，還呈現(xiàn)出了一個(gè)卑鄙的劉俊卿，使整個(gè)故事更加吸引讀者,。

整本書中有生死,、有離別、更有背叛,。故事生動(dòng),，真實(shí)感很強(qiáng)，讓我在對(duì)革命先驅(qū)的進(jìn)一步了解的同時(shí),，更真實(shí)的體會(huì)到了什么是真正的偉大,。此書讓人讀后有想發(fā)奮圖強(qiáng)，為了祖國(guó)的強(qiáng)大而努力讀書的愿望,。

大男孩是初二的在校學(xué)生,，加盟果敢時(shí)代大v店，建立了自己的網(wǎng)上書屋：“康媽媽的大v書屋”,，歡迎光臨,，歡迎一起來開店。