在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

觀恰同學(xué)少年有感500字 觀恰同學(xué)少年有感1000字篇一

《恰同學(xué)少年》是一部充滿激情的愛國題材的電視劇,，是第一部表現(xiàn)偉大領(lǐng)袖毛澤東年輕時(shí)在湖南長沙第一師范就讀時(shí)的學(xué)校生活的電視劇。

毛澤東當(dāng)時(shí)家境貧寒，卻以第一名的成績考入第一師范,，因而被免除學(xué)費(fèi)（一師都是免費(fèi)的,，所以毛澤東、蔡和森們才報(bào)考）,，也就放棄了去北大學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，然而一師并不遜色于北大。這所學(xué)校有著先進(jìn)的教育理念,，優(yōu)秀的教學(xué)人才,，還有孔紹授校長、楊昌濟(jì)先生等諸多名師,，嘔心瀝血地傳授知識,。校長孔紹授關(guān)心時(shí)事，憂國憂民,，因一場“明恥大會(huì)”而被迫逃亡海外,，再度留學(xué)。經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨,，其后袁世凱倒臺,，其駐于湖南的干將湯薌茗也相繼倒臺，孔校長得以重回一師,。當(dāng)時(shí)毛潤之等學(xué)生積極進(jìn)取,，并創(chuàng)辦了一個(gè)讀書學(xué)友會(huì)，在討論時(shí),，因一位同學(xué)的病逝,，毛潤之提出了“野蠻其體魄”的觀點(diǎn)，號召學(xué)生們首先鍛煉好身體,，才有奮斗的本錢,。于是，在當(dāng)過兵的毛潤之的訓(xùn)練下,，一師的學(xué)生軍出現(xiàn)了,。后來，傅良佐兵敗,，剩余潰軍逃往長沙,，打算進(jìn)城掠奪財(cái)產(chǎn)。而此時(shí)保護(hù)百姓的桂軍尚未趕到,，全城百姓倉皇逃命,。就在孔校長也準(zhǔn)備組織學(xué)生撤離的時(shí)候，毛澤東趕來了,，他提議讓學(xué)生軍假扮桂軍同潰軍周旋,。最后在當(dāng)?shù)鼐斓膸椭?，智降三千持槍士兵，保住了長沙,，這也是毛澤東組織的第一次軍事活動(dòng),。五年期滿，毛澤東從一師畢業(yè),，同時(shí)新民學(xué)會(huì)正式成立,，之后漸漸走上了革命的道路。

這部電視劇充滿了年輕的活力,，也讓我看到了毛澤東的另一面：他張狂,，憂國憂民，志向遠(yuǎn)大,，沖動(dòng)倔強(qiáng),，貧窮而有骨氣。我從此不但敬佩他的豐功偉績,，還敬佩他學(xué)生時(shí)代的許多作風(fēng)：

我敬佩他愛好讀書,，卻因買書訂報(bào)而買不起一雙鞋；

我敬佩他不慕虛榮,，胸懷坦蕩,，豪情萬丈，心系天下,；

我敬佩他倔強(qiáng)狂傲,，正義直爽，從不服輸,；

我敬佩他任何時(shí)候報(bào)上姓名時(shí),，都是筆直地戰(zhàn)立著，昂首說道：“第一師范,，本科第八班，毛澤東,！”

我敬佩他有勇有謀,，膽識過人，自信自強(qiáng),，文采飛揚(yáng),。

在從頭至尾地把這部電視劇看完后，我心里久久不能平靜,。我也希望將來有所作為,，可我身上至今沒有顯現(xiàn)出干大事的苗頭?；蛟S我沒有那樣的環(huán)境,，沒有那么開明的老師,，可我還能主宰我自己！誰知幾十年后我等不是一代偉人呢,？要想實(shí)現(xiàn)夢想,，就得有毛澤東那樣的認(rèn)真，恒心,，毅力,，這些只是成功的前提。我相信我能做到這些,，我也相信我會(huì)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,，可這需要一不步步的驗(yàn)證。又有誰知幾十年后我不是庸人一個(gè),？

俱往矣,，問蒼茫大地，誰主沉??？

觀恰同學(xué)少年有感500字 觀恰同學(xué)少年有感1000字篇二

“衡山西，岳麓東……”這一首充滿著志氣與理想的校歌又在我耳邊響起,，沒錯(cuò),，我現(xiàn)在收看的正是《恰同學(xué)少年》。也許,，毛澤東的刻苦學(xué)習(xí),，追求理想的壯志十分值得讓我們學(xué)習(xí)，也許,，劇中毛,、蔡、蕭三人的膽氣很令人震撼,，但我始終想著的,，卻是那容易讓人忽視的人物。

還記得那位被學(xué)生趕走的張干校長嗎,？還記得他為了學(xué)校的經(jīng)費(fèi)而努力著,，甚至把自己的錢和表拿出來的那一幕嗎？為了保護(hù)學(xué)生,，他可以說是鞠躬盡瘁,，可結(jié)果呢，卻遭受到了學(xué)生們的白眼,，甚至還淪落到被自己的學(xué)生開除,。

在走出自己的辦公室前，張校長不但沒有向哪個(gè)人抱怨,，而且還把辦公室里的一桌一椅擦的干干凈凈,，收拾得整整齊齊,。當(dāng)我看到這一刻時(shí)，我落淚了,，如此一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的校長怎么會(huì)被學(xué)生趕走呢,？

如何看待“用心良苦”這個(gè)詞一直是大家該深思的一個(gè)問題。就如前幾天,，正當(dāng)我看電視看得投入的時(shí)候,，爸爸卻突然厲聲厲色地把我叫到房間，“你怎么做事總是拖泥帶水的,，吩咐了你多少次了,，怎么還沒有把鑰匙拿回爺爺家去，你,，現(xiàn)在立刻給我拿過去,！”聲音如雷貫耳，我嚇了一大跳,，再看看爸爸發(fā)怒的表情,，看看時(shí)鐘上的時(shí)針正對著十，我的眼睛模糊了,，卻又不得不摸黑去爺爺家里,。在路上，我不斷地在心里罵著爸爸,，罵他狠心,，一點(diǎn)都不關(guān)心我?；氐郊視r(shí),，我卻看到了爸爸，他正站在家門口等著我回家,。第二天,，我去學(xué)校開散學(xué)典禮，回家時(shí),，家里沒有人,，門也照樣緊緊地關(guān)著，這時(shí),，我才知道爸爸為什么讓我摸黑，愧疚呀,！

“……我們不能憑自己的眼光去看待一個(gè)人,，這么做常常會(huì)有損公允，傷害到別人的,?！睏罾蠋煹倪@番話,，也就告訴了我們該如何去對待一個(gè)人，一件事了,。

即使是讓人厭惡的劉俊卿,，也值得讓大家深思。其實(shí),，劉俊卿他的內(nèi)心是善良的,，他為了能早日出人頭地，也是非常拼命地讀書,。那,，是什么讓他誤入歧途的呢？正是錯(cuò)誤的世界觀與人生觀,。最近,，有人在網(wǎng)上說，其實(shí)我們大部分的人都是劉俊卿,，沒錯(cuò),，小氣、只計(jì)個(gè)人得失,、不為他人著想,，這些，不也是隨便就可以在我們身上找到的缺點(diǎn)嗎,？我想,，編劇是為了我們而塑造這個(gè)人物的吧。最后,，劉俊卿為了親情,，為了全長沙，付出了自己寶貴的生命,，他之所以有這份勇氣,，應(yīng)該是他已經(jīng)覺悟了吧。那我們呢,？我們是否也應(yīng)該學(xué)會(huì)為他人著想,，不再自私自利呢？

品著,，看著,，一個(gè)個(gè)鮮明的人物引發(fā)著我的思考；思著,，憶著,，一縷縷情感的清風(fēng)扣動(dòng)著我的心弦。這個(gè)暑假,，這個(gè)人生,，恰同學(xué)少年陪伴著我,，激勵(lì)著我……

觀恰同學(xué)少年有感500字 觀恰同學(xué)少年有感1000字篇三

“獨(dú)立寒秋，湘江北去,，橘子洲頭,。看萬山紅遍,，層林盡染,；漫江碧透，百舸爭流,。鷹擊長空,，魚翔淺底，萬類霜天競自由,。悵寥廓,，問蒼茫大地，誰主沉??？攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠,。恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂；書生意氣,，揮斥方遒,。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字,，糞土當(dāng)年萬戶侯,。曾記否，到中流擊水,，浪遏飛舟,？”

以這首《沁園春·長沙》為背景的電視劇《恰同學(xué)少年》，講述的是青年毛澤東在湖南第一師范學(xué)習(xí)和生活的故事,，通過一集集的劇情,，讓我們重溫了歷史，認(rèn)識了當(dāng)時(shí)青年的毛澤東和他身旁的一群人,。

青年的毛澤東就顯現(xiàn)出了不同常人的志向,，把自己的命運(yùn)和國家民族的興亡緊緊的聯(lián)系在一起，在他的一言一行,，一舉一動(dòng)處處中透露出他的雄心壯志和驚人的膽識,。

給我留下最深刻印象是那一段毛澤東赤手空拳，率領(lǐng)學(xué)生智斗北洋軍的故事。當(dāng)潰敗的北洋軍來到的時(shí)候,，大多數(shù)人都驚慌失措，不知如何是好,，而毛澤東卻憑借臨危不懼的膽識,，機(jī)智應(yīng)變的謀略，指揮兩百多名學(xué)生,，故布疑陣迷惑敵人,。他則直面敵軍，與之斗智斗勇,，在當(dāng)?shù)鼐斓呐浜舷?，迫使敵軍繳槍投降?？吹竭@里我心中充滿了對青年毛澤東的敬佩之情,，作為一名學(xué)生能作出如此驚人之舉，不愧是自古英雄出少年,，聯(lián)想自己內(nèi)心不禁充滿了羞愧,，自己也是初中的學(xué)生了，好多事情還需要父母幫忙,，一點(diǎn)也不獨(dú)立,，膽量也不大，怕這怕那,，常被爸爸戲稱“膽小如鼠”,，想到這里，心里暗下決心今后一定要增強(qiáng)自立能力,，鍛煉膽量和魄力,，做個(gè)膽大心細(xì)勇敢獨(dú)立的好少年。

梁啟超的《少年中國說》中寫到“少年智則國智,，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立,，少年自由則國自由”,。這段話在毛澤東和他的同學(xué)身上得到了極好的`體現(xiàn)，正因?yàn)橛辛嗣珴蓶|及湖南第一師范那群自強(qiáng)不息的優(yōu)秀少年,，才有了后來偉大的共產(chǎn)黨和富強(qiáng)的中國,。

不論在什么年代，國家要強(qiáng)盛要發(fā)展,，都離不開年少有為的熱血青年,，雖然我們可能不能成為偉人，但就算是做普通人也要有自己的志向和人生目標(biāo)，我們現(xiàn)在正處在人生的學(xué)習(xí)階段,，有很好的條件供我們?nèi)グl(fā)揮去創(chuàng)造,，我們應(yīng)該以毛澤東及他的同學(xué)為榜樣，立志努力學(xué)習(xí),，健康發(fā)展,，為報(bào)效國家，為我們國家的日益強(qiáng)大貢獻(xiàn)出我們自己的力量,。

觀恰同學(xué)少年有感500字 觀恰同學(xué)少年有感1000字篇四

這種來天,，我每天都在看《恰同學(xué)少年》這一部電視連續(xù)劇，小故事關(guān)鍵敘述了等一群意氣風(fēng)發(fā)的青年人莘莘學(xué)子在長沙市第一師范里期盼專業(yè)知識,，尋求真理的感人的故事,。在其中最令我震撼人心的是最終那一集了。

一支敗退的反動(dòng)軍伐軍隊(duì)想攻占長沙市城,。嚇得普通百姓們四處逃散,。就在這時(shí)候，以為先的一支一二百人的學(xué)員軍將反動(dòng)軍伐包圍住,，她們先用此起彼落的吶喊聲來嚇到敵人,，那樣敵人就認(rèn)為她們有幾千人，然后她們又把點(diǎn)燃的爆竹放到汽油桶里,，來裝腔作勢,。

敵人膽虛了，便規(guī)定交涉,。沖鋒在前,，決策親身前去，可是大家都擔(dān)憂會(huì)出什么出現(xiàn)意外,，紛紛議論,，最終才決策由、蕭子升和蔡和森她們?nèi)藛萄b改扮后,，一起去同敵人交涉,。

她們昂首闊步大步走靠近反動(dòng)部隊(duì)。當(dāng)和副官揮手時(shí),，副官猜疑她們并不是長沙市城里的正規(guī)軍隊(duì),，因此 內(nèi)心很狂妄自大，揮手時(shí)他就暗自用勁,，想給一個(gè)護(hù)犢子,。也毫不示弱，最終副官被攥得咬牙切齒,，只能松了手,。

剛開始交涉了,！說：我給大家2個(gè)挑選：1、繳槍后撤出長沙市城,，2,、死！反動(dòng)大隊(duì)長說：能否讓我們留一些槍,，回來大家也罷交待,。嚴(yán)肅認(rèn)真地說：不好，所有繳槍,！當(dāng)反動(dòng)部隊(duì)提前準(zhǔn)備交槍時(shí)，哪個(gè)副官狂妄自大地說：總之我不會(huì)交,！瞪著雙眼說：那你就試一下,！當(dāng)我們見到這兒，我真是對的勇敢無畏,，剛正不阿的質(zhì)量敬佩不己,。

但是就在反動(dòng)部隊(duì)早已交了2個(gè)小組時(shí)，被捆綁在第一師范的三堂會(huì)會(huì)主馬爺跑了出去,，他一邊跑一邊高聲喊到：不要相信她們,！她們僅僅一群赤手空拳、手拿破燒火棍的學(xué)員軍,。反動(dòng)大隊(duì)長疑慮地說：那如何有說話聲,？馬爺說：她們把爆竹放到汽油桶里欺騙你們呢！反動(dòng)大隊(duì)長嗤笑著對說：戲演的可挺不錯(cuò)??！遠(yuǎn)方的學(xué)員都怔怔看見她們，手足無措,。這時(shí)候因?yàn)槲覟樗齻兡罅艘话押?，焦慮不安的心提及了嗓子眼兒。但見神情泰然自若,，漸漸地端起水杯,，喝下一口水，一副毫不在意的模樣,。就在這千鈞一發(fā)之時(shí),，郭亮帶著一小組長沙市城里的警員來協(xié)助學(xué)員軍，她們從遠(yuǎn)方指向馬爺開過一槍,，馬爺聞聲倒地,，口中還喃喃細(xì)語說：她們還還真有有槍啊,！

這下敵人被鎮(zhèn)壓了,，只能老老實(shí)實(shí)地繳槍認(rèn)輸了，這時(shí)候.我長長地噓了一口氣，懸著的心總算落了地,?？催^這激動(dòng)人心的一幕，我真是為有勇有謀的精神實(shí)質(zhì)所欽佩,。他在青年人階段竟有那樣不凡的膽略與才可以,，簡直大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)的模范。

觀恰同學(xué)少年有感500字 觀恰同學(xué)少年有感1000字篇五

暑假期間,，我最喜歡看的一部電視劇就是《恰同學(xué)少年》,，它就像有一股神奇的魔力，每天都深深地吸引著我,。

這部電視劇主要講了毛澤東,，楊開慧，蔡和森,，向警雨等一代國家領(lǐng)導(dǎo)人的少年生活,。他們在青少年時(shí)代就有

遠(yuǎn)大的抱負(fù)。其中給我印象最深刻的就是毛澤東,。我被他勤學(xué)苦讀的精神及驚人的氣魄深深的感染了,。

毛澤東愛讀書，而且會(huì)讀書,。他為了買書省吃儉用,，有一次楊老師看見他的鞋漏腳趾頭了，就給他一元錢對他

說“買書是好事,，但是你也不能不顧及自己的穿戴呀,！”誰知毛澤東又買成了書。他因買不起書,，還經(jīng)常借書看,，但有同學(xué)不想借給他，你們知道為什么嗎,？因?yàn)闀坏┙杞o他,，就不是書了，他在書上批注的字比書上的字還要多,。

毛澤東不僅自己愛讀書,，還成立了一個(gè)讀書會(huì)，討論國家大事,，學(xué)習(xí)課本學(xué)不到的知識,。

毛澤東機(jī)智勇敢，他曾經(jīng)帶領(lǐng)一二百學(xué)生軍戰(zhàn)勝了擁有一二千人的付良左軍閥,，當(dāng)時(shí),，學(xué)生軍只有木棒和鞭炮,，敵軍有真槍實(shí)彈，正因?yàn)槊珴蓶|渾身是膽,，頭腦中盛滿智慧,，敵軍才乖乖的繳槍投降。毛澤東為父老鄉(xiāng)親守住了長沙城,，他是何等的偉大?。?/p>

我感謝這部電視劇,，它讓我認(rèn)識了一代偉人,；它激發(fā)了我讀書的欲望；它給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量,。

觀恰同學(xué)少年有感500字 觀恰同學(xué)少年有感1000字篇六

淚,，如雨下。

在心中扣問自己：因何而淚?

我回答不上來,，將近半個(gè)時(shí)辰了，寫了刪,，刪了寫,，卻還是回答不上來一個(gè)字，唯有淚漫書籍,。

劇中的青年們,，演繹著何為少年意氣，而這份意氣,，對于一些人來說,，也許像其他的電視劇一樣，只是聽一段故事,，然后紛紛感慨:這比別的青春劇好多了,，感動(dòng)，真帥,！然后,，發(fā)個(gè)日志或者是說說，就沒有然后了,，繼續(xù)回到自己的一畝三分地,，什么少年意氣的全拋在腦后，繼續(xù)著自己的劉俊卿之路吧,！

沒錯(cuò),，我就是這樣的人，也又不全是這樣的人,，因?yàn)槲疫€留著一點(diǎn)淚水,，雖然除了安慰自己什么用都沒有,。

雖自詡為對那段歷史足夠了解，也曾盡己之力去搜尋與其相關(guān)的任何資料,，自以為對那段歷史如同筆硯一樣熟悉,，但當(dāng)你熟悉的人物從塵封的歷史中走出來，在你的眼前演繹著百年前他們所經(jīng)歷的,，所參與的,，內(nèi)心還是有著無盡的感慨！

我無法忘卻,！我無法走出來,！

我想像不出來，劇中的那么上進(jìn),、善良,、心憂天下、志于救亡圖存的青年,，倍受折磨于反動(dòng)勢力,，慘烈犧牲于槍下、絞刑架的畫面,！想象不出來剩下的同志對犧牲的烈士懷著什么樣的心情,！

劇中那時(shí)的畫面有多美好，對于之后的犧牲就有多痛心,！

曾經(jīng)我想像過,，如果我遭受到這些，我會(huì)怎么辦,；但每次都是剛想到第一秒,，我就沒有勇氣繼續(xù)想下去！肝腸寸斷,！鉆心剜骨一般,！更何況這是史實(shí)！早已發(fā)生過的史實(shí),！無法改變的史實(shí),！

易永畦、蔡和森,、向警予,、楊開慧、陶斯詠,、何叔衡……當(dāng)曾經(jīng)身邊的摯友一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去,；父母，妻子,，三弟,，侄兒,，堂妹，二弟,，兒子……當(dāng)身邊的親人一個(gè)一個(gè)遠(yuǎn)去,，他的心中，會(huì)是何等感想,？

以前的我真的無法想象這部劇的主角,，在多年以后，是如何忍受這份痛苦的,，但現(xiàn)在的我,，似乎明白了，也理解了,。痛苦從未被忘卻和緩解,，而是有著比痛苦更重要的事情去做，有著犧牲的戰(zhàn)友托付給他的事情去做,。

他為了這份事業(yè)奮斗到生命的最后一刻,，還沒有完成，還有著遺憾,。我從來不信那些說他變了的連篇謊話,！一位扛著重任戰(zhàn)斗到生命最后一刻的人，一個(gè)永遠(yuǎn)喊著“人民萬歲”的人,，變了？可能嗎,？有誰會(huì)信嗎,？

人民萬歲！

人民萬歲,！

人民萬歲,！

其余，何須多言,！

觀恰同學(xué)少年有感500字 觀恰同學(xué)少年有感1000字篇七

為了讓我們更好地了解開國領(lǐng)袖毛澤東,，放假前，語文老師給我們各播放了兩部關(guān)于毛澤東的電視劇中的一集,，其中讓我最深刻的是《恰同學(xué)少年》,。

在劇中，有好幾處都講述了毛澤東讀書的情景,。一處是毛澤東本是去買鞋的,，可是當(dāng)他一見到書店，便不由自主地走了進(jìn)去,，雖然當(dāng)時(shí)他穿的鞋子已經(jīng)爛得不能補(bǔ)了,，最后卻毫不猶豫地把那本關(guān)于倫理學(xué)的書買了下來,，而買鞋的事卻早已拋到腦后。

看到這一幕,，我不由暗暗地想,，是什么讓毛澤東不惜花掉身上僅有的錢去買書呢？也許正是他那種對書的熱愛和渴望吧,！書自有一種引人的魅力,，這是多么美妙啊,！毛澤東讀書是非常勤奮的,，后來有一次，他的老師楊昌濟(jì)先生借給他一部倫理學(xué)手稿,，他為了及早把手稿還給老師,，竟然一個(gè)星期晚上不睡覺，把幾十萬字的手稿抄了下來,。在那漆黑的夜里,，有一個(gè)年輕人，在閃爍著一點(diǎn)光亮的房間中聚精會(huì)神地讀書抄書,，那畫面多令人感動(dòng)?。?/p>

看到這里,，我情不自禁地想到了今天,，想到了自己。今天,，有很多人只讀到初中畢業(yè)就去打工了,，有的人從不從不珍惜時(shí)間，珍惜身邊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，把大好的讀書時(shí)光白白地浪費(fèi)掉了,，當(dāng)然我也是其中一個(gè)。雖然我也是學(xué)生,，是讀書人,，但讀書的熱情卻遠(yuǎn)不及毛澤東。為什么毛澤東在那樣差的條件下仍如此努力學(xué)習(xí),？為什么在現(xiàn)今這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，我們卻不能像毛澤東那樣努力學(xué)習(xí)？為什么會(huì)這樣,？因?yàn)槊珴蓶|心懷國家,，每時(shí)每刻都在想著怎樣通過讀書，來改變國家落后的面貌,，讓百姓過上美好的生活,！正是這種偉大的理想,，一直激發(fā)著他努力學(xué)習(xí)！看來,，為什么而讀書的問題必須要解決好,，然后才能產(chǎn)生讀書的動(dòng)力和信心。

電視劇中,，還有一個(gè)片段,，說的是毛澤東因?yàn)楦F，買不起紙張,，為了省下買紙的錢,，平時(shí)閱讀報(bào)紙時(shí)，他不怕麻煩,，勤奮地剪報(bào),，凡是遇到不懂的問題就將它剪下來，放好,，事后再通過各種途徑去探求答案,。看到這里,，我深感慚愧,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我沒有像毛澤東那樣節(jié)儉,。在我眼里,，一個(gè)作業(yè)本只不過是三毛錢，值什么錢呢,。所以,，我經(jīng)常換用新的作業(yè)本，每一本只寫一半就扔了,。想到自己的行為，我真想痛揍自己一頓,。我是那樣的可惡,，三毛錢難道就不是錢嗎？要砍掉多少樹木才能做成一個(gè)作業(yè)本??？過去，我從不思考這些問題,。但現(xiàn)在我會(huì)考慮了,，從毛主席的言行中，我深刻地明白到,，無論在多富裕的條件中,，我們都應(yīng)節(jié)約資源,，在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題就要獨(dú)立思考，自己去尋找答案,，最終解決問題,。

無論條件多苦多差，我們都不應(yīng)該放棄學(xué)習(xí),，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是通往成功,、實(shí)現(xiàn)夢想的最好途徑。在此,，我呼吁那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)：振作起來,，努力學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造美好的未來,！