在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

感恩節(jié)主題班會主持詞篇一

乙：知道父母鞋子尺碼的請舉手,。

甲：知道父母最喜歡吃的水果的請舉手。

乙：知道父母喜歡吃的一個菜的請舉手,。通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，有的同學(xué)對父母很（有些）了解,，有些還不夠了解，可是父母對孩子的了解卻是那么全面,，那么細致深刻,。

甲：曾聽過這樣一條短信：“親愛的寶貝，如果你還活著,，一定要記住我愛你”,。大家知道這條短信的故事嗎？下面我給大家講述這個故事,。

乙：感謝鄭某某同學(xué)送給我們這樣一個感人的故事

感恩主題班會主持詞主持詞,。這是在特定的環(huán)境下發(fā)生的真實的故事。其實,，在我們的身邊,，在我們平凡的生活中父母對我們的關(guān)愛無處不在。

甲：我們的父母無時無刻的不在為我們付出著,，愛著,，奮斗著。我們班級有多少人的父母,，為生活奔波著,。深夜，當(dāng)父母拖著疲憊的身子回來時,，你早已進入了甜美夢鄉(xiāng),；早晨，當(dāng)你還在暖暖的被窩里時,，你的父母早已在為你準(zhǔn)備可口的早餐了,。

感恩節(jié)主題班會主持詞篇二

a：世上有一種情懷、有一種意境,，讓我們感到“柳暗花明又一村”;

b,、世上有一種處世哲學(xué)，一種生活智慧,，是成就我們陽光人生的支點,。 (合)它的名字叫做“感恩”。二年四班《快樂童年 心存感恩》主題班會現(xiàn)在開始：

a. 對父母心存感恩,，因為他們給予我生命,，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下,，讓我自信的放飛理想,。

b. 對師長心存感恩，因為他們給了我教誨,，讓我拋開無知,，懂得思考,，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。

a.對兄弟姐妹心存感恩,，因為他們讓我在這塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連。

b.對朋友心存感恩,，因為他們給了我友愛,，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,，看到希望和陽光,。

a. 感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有,。

b. 感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù),。 a：讓我們共同進入這次班會的第一環(huán)節(jié),。

ab：“親情回報”

b： “萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),，為世人所稱道,、所敬仰，古往今來,，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作,，下面請同學(xué)們齊誦：“游子吟”。

a：誰言寸草心,，報得三春暉,。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì),，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛,，最需要保護的孩子,。

b：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親,。

a：下面請欣賞：《世上只有媽媽好》，表演者：侯文馨,、于子涵 ,。大家掌聲鼓勵。

a：謝謝親愛的同學(xué)!

b：同學(xué)們,，在我們平淡的日常生活中,，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,，這其中蘊含中多么深厚的愛!

a：真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會,，慢慢去感受,，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

b：雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過,，傷心過,，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花,。

a：親愛的同學(xué)們,，我們父母的期望并不多，我們的一句問候,、一次摻扶,、一杯茶水、一個微笑,，我們的爸爸媽媽就滿足了,。

b：爸爸媽媽，您說對嗎?

a：同學(xué)們,，還等什么,，讓我們現(xiàn)在就開始行動，送給父母一個擁抱!告訴他們：我們愛您!我們會努力變得更好!

b：其實世上除了爸爸媽媽,，還有我們的老師在關(guān)心著我們,。下面讓我們進入主題班會的第二個環(huán)節(jié)

ab：師恩難忘

a：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心,。

b：我們已行動起來,，用真誠的心回報真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷,。 a：下面請欣賞我們集體為老師獻上的《感恩的心》,。

b：一曲《感恩的心》讓我們更加了解老師的一番苦心，讓我們更加懂得回報,。 a：似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;

b：似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望,。

a：我們的每一點知識，我們的每一個進步,，都滲透著老師的汗水和心血,。 b：讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師,。

ab：請欣賞詩文背誦“老師您最美”!

a：我們擁有親情,，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環(huán)節(jié)

ab：友誼永存

b：友誼是人間的春風(fēng),，是沙漠中的綠洲,，因為有了友誼,，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善,，也學(xué)會了感動,。

a：生活中，我們需要別人的幫助關(guān)愛,，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻給別人,，愛是相互的。

b：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,，接受別人的幫助,，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

a：他們漸漸忘記了感動,，忘記了說聲謝謝,，也忘記了幸福的感覺。 b：請欣賞慈均凱帶來的《朋友》,。

a：接下來,，我們進入主題班會的第四個環(huán)節(jié)

ab：感恩宣言

b：現(xiàn)在請班長上臺領(lǐng)讀宣言。掌聲有請,。

班長：請同學(xué)們起立,、握拳,、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀??

a：同學(xué)們請坐下，也謝謝班長,。常懷感恩之心的人是幸福的,，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛,。

b：是呀,，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量,，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來,。

a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為,。當(dāng)一個人懂得感恩時,，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中,。

b：一顆感恩的心,，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩,，它是一種責(zé)任,、自立,、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

a：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧,，感恩更是學(xué)會做人,，成就陽光人生的支點。

b：每一個有愛心的人,，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人,，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,，生動起來??

ab：心存感恩,，回報他人。2(4)班主題班會到此結(jié)束,，謝謝大家!

感恩節(jié)主題班會主持詞篇三

一,、教師引入教師節(jié)，并了解教師節(jié)的有關(guān)知識

1,、出示謎語猜謎引出今天是我們最敬愛的老師的節(jié)日---教師節(jié),。（課件出示：謎語）

2、教師節(jié)簡介

（課件出示：教師節(jié)簡介）

3,、介紹小主持人出場主持,。

主持人1：掬一脈書香、您從那條校園小路走來,，走進那塊青春的芳草地,，您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光,又躬身為他們澆水鋤草。

主持人2:淡泊以明志,，寧靜而致遠,，這是您一生的寫照。為了我們,，您付出了許多許多,，您的愛是真誠的、無私的,，您為我們的民族奉獻出一代又一代繽紛的花朵,。

合：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章,，那是樹葉對大地的感恩,。白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面,，那是白云對藍天的感恩,。今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。我們要對您說一聲：老師,，我們愛你,！五（1）班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始。

二,、用歌聲,、詩篇表達對老師的敬愛

主持人1：首先，讓我們用歌聲,、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧,！請欣賞歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。

（課件出示：歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》）

主持人2:多少個深夜,，大家都熟睡了,，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。老師您對我們的愛是無私的,，是無價的,！讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了,！請聽詩歌朗誦《老師,，您辛苦了》。

（課件出示：詩歌《老師,，您辛苦了》,，全班或挑選幾人朗誦）

主持人1：九月，如期而至,。世界因此燦爛,。我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日,。我們牢記九月,，因為這是我們真誠的表白,。

主持人2：九月,，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中,，請您干杯,。九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧,，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,！

主持人1：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。

主持人2：從古到今，不論是叱詫風(fēng)云的偉人,，還是默默無聞的普通勞動者,，都離不開老師的教導(dǎo)。

三,、了解名人名家尊師的故事

主持人1：古今中外,，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣,。哪位同學(xué)來講講你了解的名人名家尊師的故事？

（指名同學(xué)講故事,，師對每人發(fā)言后進行點評）

主持人2：同學(xué)們都說得很好,，讓我們來看看這些偉人的是怎么做的。（課件出示：尊師故事會,，主持人根據(jù)課件出示每人介紹兩個故事）

主持人1：尊重教師也是一個人的良好品德,、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者,、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì),。

主持人2：我們應(yīng)該尊敬老師,，因為，我們的每一點知識,，我們的每一個進步,，都滲透著老師的汗水和心血。感恩在心,，報恩在行,！

（課件出示：感恩在心，報恩在行）

四,、感恩在心,，報恩在行,，我們應(yīng)該怎樣做

主持人1：在和老師朝夕相處的日子里,，你和老師之間一定發(fā)生過許多讓你感動難忘的事，難忘恩師點滴情,，你愿意借今天這個機會說給我們大家聽嗎,？

主持人2：在和老師朝夕相處的日子里,你是否有這些不尊重老師得行為？（課件出示）

主持人1：今天在這個特殊的日子里你想對老師說些什么？

主持人2：同學(xué)們對老師的想說的話有很多,，但所有的語言在這節(jié)課都表達不了我們對老師的感激之情,！尊師，并非需要做什么大事,，你只要從小事做起,，如下：（課件出示：全班誦讀）

全體學(xué)生：

作業(yè)工整，讓老師賞心悅目,，這就是尊師,；

見面微笑著問聲好，讓老師疲倦頓消,，這就是尊師,；

課堂安靜，積極回答,，讓老師開心上課,，這就是尊師；

積極參加校內(nèi)外比賽,，努力奮斗,，爭取佳績，這就是尊師,；

孝敬長輩,，關(guān)愛幼小，愛做好事,，這就是尊師,；

保持教室整潔，一塵不染,，讓老師走進教室心滿意足,，這即是尊師；

熱愛祖國,，熱愛人民,，誓死抵抗不良書籍影像，這也是尊師,。

主持人1：千言萬語,，一切只為師恩,，讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I上一首詩吧?。ㄈ嗬收b祝福老師）

全體學(xué)生：

老師，我該拿什么報答您,？

我原想捧起一簇浪花,，您卻給了我整片大海；

我原想收集一片楓葉，您卻給我了整座楓林,；

我原想拾起一片雪花,，您卻給了我整個粉妝玉砌的世界；

我原想摘起一朵鮮花,，您卻給了我整座花園……

老師,，讓我們用最美的鮮花贊揚您，

讓我用美的詩歌贊揚您,！

主持人2：居里夫人說過：不論一個人取得多么值得驕傲的成就,，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他們成長播下最初的種子,。

（課件出示居里夫人的格言）

五,、我言我?guī)煟妥８?/p>

主持人1：老師,，您是一支蠟燭,，燃燒自己只為照亮別人；

主持人2：老師,，您是一只春蠶,，身死絲盡，只為把溫暖留給人間,。

合：此時此刻我想對您說：親愛的老師,，您辛苦了!我永遠感謝您！主持人1：感恩老師,，不應(yīng)該掛在嘴邊上,，應(yīng)落實到實際行動中，請你把你最感激的老師的名字和原因（或故事）,，以及想對老師說的話,。活動結(jié)束后,，用卡片寫下來并畫下老師的畫像一送給老師們,。

六、班主任總結(jié)

主持人2：最后有請我們敬愛的王老師上臺總結(jié),。

（王老師上臺總結(jié)）

合：多少年來,，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長大，讓我們茁壯成長,。老師,，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老師,，您的聲音使我在困難中堅強地站起來,；老師,，您的笑容使我在悲傷時重新拾得快樂。老師,，您永遠是我們的老師,！現(xiàn)在，讓我們以一首歌來表達對老師的感激之情,！老師,，這就是我們的感恩之心，請欣賞歌曲：《感恩的心》（放音樂學(xué)唱《感恩的心》）

主持1：最后讓我們一起說：

全體學(xué)生：謝謝您,，老師,！

合：主題班會〈感恩老師〉到此結(jié)束。

感恩節(jié)主題班會主持詞篇四

a：感恩是畫筆,。學(xué)會感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,，描繪得細膩精美,。b:感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會更加多的幫別人。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報。

a：常懷一顆感恩的心看待周圍的一切,，你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光,，隨處彌漫著快樂的空氣。下面我們請幾位同學(xué)告訴我們他們對感恩的理解,。(當(dāng)你在成長到時候)

b:聽了同學(xué)們對感恩的理解,，明白了什么是感恩，接下來請同學(xué)們給自己設(shè)計一個行動,，用行動真切地表達你的感恩之心,。把你的這個行動告訴大家，也讓大家相互學(xué)習(xí),，讓大家在生活中做到真正的感恩,。

a:感恩是人間的真感情,，在我們的生活中,，我們要常含一顆感恩的心,。

b：我們要感謝的人好多好多。感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識,，引領(lǐng)你做“大寫的人”,。

a：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,，他們令你不斷進取,、努力。

b：感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間,。

a感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,，他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時,，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動,，實踐于生活中。

b一顆感恩的心,，就像一粒和平的種子,，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任,、自立,、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

a感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧,，感恩更是學(xué)會做人,，成就陽光人生的支點。

b：一個有愛心的人,，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人,，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來,，生動起來,。

合唱《感恩的心》，感謝有你,，五年級二班,，感恩節(jié)活動主題班會到此結(jié)束!

感恩節(jié)主題班會主持詞篇五

a:在這個陽光燦爛,春意融融的下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲,。

b:七(9)班《心存感恩》主題班會現(xiàn)在開始。

a:對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想,。

b:對師長心存感恩,因為他們給了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我,。

a:對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。

b:對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴,、依賴,看到希望和陽光,。

a:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

b:感謝肯接受我?guī)椭娜?他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù),。

第一環(huán)節(jié)

a:好,讓我們共同進入這次班會的第一環(huán)節(jié),。

ab:“親情回報”

b:現(xiàn)在請同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》

b:(領(lǐng)讀)慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸,。

誰言寸草心,報得三春暉,。

a:是的,誰言寸草心,報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”,。無論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在媽媽心中,我們永遠都是最可愛,最需要保護的孩子,。

b:世上只有媽媽好,我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛。現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親,。

a:下面請聽長笛演奏:《世上只有媽媽好》,表演者:周天穎,。大家掌聲鼓勵。

……

a:謝謝周天穎同學(xué)

b:同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊含中多么深厚的愛啊!

a:真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心,仔細去體會,慢慢去感受,我們就明白:我們生活在愛的海洋里,。

b:雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過,傷心過,但我們也深信:我們是他們的驕傲,也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花,。

a:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次摻扶,、一杯茶水,、一個微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。

第二環(huán)節(jié)

b:其實世上除了爸爸媽媽,還有我們的老師在關(guān)心著我們,。下面讓我們進入主題班會的第二個環(huán)節(jié)

ab:師恩難忘

a:我們是沐浴著愛的陽光長大,人間的真情打動著我們的心,。

b:我們已行動起來,用真誠的心回報真誠的心,用愛回報得到的關(guān)懷。

a:下面請柳倩蕓等演唱《感恩的心》,掌聲有請,。

……

b:謝謝柳倩蕓同學(xué),一曲《感恩的心》會讓我們更加了解老師的一番苦心,會讓我們更加懂得回報,。

感恩節(jié)主題班會主持詞篇六

女：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，下午好,。

齊：xx班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。

女：今天我們在一起大話感恩,。我們首先應(yīng)該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩,。

男：感恩是一種心態(tài),，一種品質(zhì)，一種藝術(shù),。

女：感恩是樂觀,。感謝困難，感謝挫折,，不是樂觀么?感謝對手,，感謝敵人,，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處,，從而去感謝它,，不是樂觀么?所以，感恩,，是一種樂觀的心態(tài),。

男：感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。

女：感恩是安全,。媽媽的一聲嘮叨,，提醒我一路平安。老師的一個微笑,，感化我一世康健,，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線,。感恩是一道安全的籬笆,。

男：感恩是畫筆。學(xué)會感恩,，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,，描繪得細膩精美。

齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧,，你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光,，隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請xx同學(xué)告訴我們他對感恩的理解,。(《珍惜生命,，感恩社會》)

男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識,，引領(lǐng)你做“大寫的人”,。

女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,，他們令你不斷進取,、努力?！尽案卸鞯男摹敝黝}班會主持詞】“感恩的心”主題班會主持詞,。

齊：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間。

女：我們一起來看一看,，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的,。請欣賞由趙安琪、李國華,、于海波等同學(xué)表演的小品《同學(xué)情深》,。

女：這是一個真實的故事，一個發(fā)生在我們身邊的真實的故事,。有一個同學(xué)得了流行性腦炎,，一時走起路來搖搖晃晃，眼前恍恍惚惚,。在日照人民醫(yī)院里,，大夫說剛剛有一個小孩也是這種癥狀，搶救無效，死了,，死得真是可憐,。這位同學(xué)的家長見到這種情景，就問他,，你現(xiàn)在還想見一見誰,，這位同學(xué)迷迷糊糊的說想見一見老師。

深夜,，老師得到這個消息,，不顧一切地沖出了家門。夜,，靜得出奇,，不時，還有野貓從路邊沖出,。樹葉被大風(fēng)吹得刷刷地響,，一位女同志——一位身體單薄的女教師,，只身一人匆匆地趕去坐車,，去日照去見這位重病的學(xué)生。

這是多么感人的母愛,，多么偉大的師恩,。如果你就是這位同學(xué)，你會對老師說什么呢?

(現(xiàn)場采訪幾位同學(xué))

男：其實這位同學(xué)就是在座的鄭文欽同學(xué),，請鄭文欽同學(xué)起立,，讓大家再一次鄭重的認(rèn)識一下鄭—文——欽!

女：(采訪鄭文欽)當(dāng)時，你為什么想見你的老師?

如果你見到你的老師,，你想對他說什么?

男：有請韓書琴老師,。

(師徒見面情景)

女：請大家跟我一起來唱一支歌，并跟我做動作

放起音樂《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺,，全班同學(xué)起立,，在這全班互動中結(jié)束班會

感恩節(jié)主題班會主持詞篇七

開場：

a：這是兩個普通的字，卻包容著所有善良的心,，是感恩;

b：這是一個平凡的話題,，卻道盡了世間一切哲理，是感恩;

a：這是人性最直接的表達,，卻飽含著深深愛意,，是感恩;

b：這是和諧社會的提倡，卻時刻讓人們銘記于心,，是感恩,。

b：感謝管理系老師以及各年級同學(xué)來參加10級制片本二班《行走行走關(guān)于愛》的感恩晚會。在此，我們僅代表本二班的所有同學(xué)向來到晚會現(xiàn)場的每一個人說聲：

ab：謝謝

a：感恩的心感謝有你,，讓這生命的旅程不再孤單;感恩的心感謝有你,，讓所有的經(jīng)歷變得充滿意義。

b：世間每一種情懷都需要一個表達,，每一聲感謝并不是簡單文字的平仄發(fā)音,，那是一種心與心的相互交流。

a：可是如今的人們并不比從前那般親近,，層層的樓閣像是無形的屏障隔離了我們的生活,，巨大的競爭壓力使我們變得疲憊不堪，家中的暖燈依然亮著,，可是回家人的身影卻漸漸模糊....(燈光隨著聲音變暗,，電影音樂響起)

(電影放完)

b：大家看完這部短小的電影后心中會不會泛起一點點的酸楚，天天為生活奔波的我們是不是常常忽略了身邊的人,，其實父母只是希望隨時知道子女過的好不好,，跟孩子們多說說話，僅僅這么小的愿望卻成了多少父母的奢望,。a外出求學(xué),，離家千里，同學(xué)朋友成為了我們的親人,，一年的相處中,，我們加深了了解，懂得了寬容(燈光暗,，音樂起)

照片視頻以后

a：41張照片41個面孔41個綻放的笑容,，這是一群可愛的人，努力堅持,，擁有夢想

b：我們在一起的日子充滿了歡樂,，偶爾的爭吵，偶爾的打鬧,，這些小的摩擦都變成了生活的調(diào)味料

a：我們在一起的一年,，經(jīng)歷了很多，有波折有歡樂,，從彼此的陌生走向現(xiàn)在的閨蜜哥們

b：我們互相見證了彼此的稚嫩,，懂得了理解學(xué)會了包容，成熟的蛻變下是我們共同的努力

a：接下來有請和為大家表演詩朗誦,，一同在去回憶下那些日子的感動

朗誦后：

b：回憶那么多又那么深刻,，曾經(jīng)平淡的日子讓我們過的有意義

a：是啊，行走,，行走,，關(guān)于愛,，在青春的道路上由于彼此的陪伴而變得與眾不同。

b：每個人心中都有一段故事,，不經(jīng)意的想起它便會觸動心弦,，下面讓我們靜靜地坐在這里，細細的去聆聽內(nèi)心久久不忘的感動,。

錄音后：

a：雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同,，但誰也不能否認(rèn)成長的每一步無不透著感動，不管是親人,，朋友,，當(dāng)你寂寞時，撫慰你孤寂的心靈,，當(dāng)你迷茫時,，照亮你茫茫的人生。

b：冬天是寒冷的,，主任書記所做的一切又似暖流,，對我們呵護和關(guān)懷，曾記得主任的每一堂課,，曾記得書記的鼓勵和教導(dǎo)還有每晚辦公室的“長明燈”

a：是的,，這一切都歷歷在目，分外清晰,，現(xiàn)在天冷了,，我們班為書記主任織了兩條圍巾，希望你們能在溫暖中幸?？鞓罚旅嬲埼覀儼嗟膬晌煌瑢W(xué)為書記主任帶上愛的禮物,。

書記主任戴圍巾(主持人跟著下去)

b：下面有請我們的書記主任為我們講兩句話

a：書記的話語里帶著滿滿的感動,，下面有請主任在說兩句b：非常謝謝書記主任對我們的肯定，在以后的日子中,，我們一定會帶著這份感動更加奮發(fā)向上

(互動：在這種溫暖的氣氛中讓我們開始一個互動環(huán)節(jié),，它包含著愛和協(xié)作，請看大屏幕規(guī)則)

合唱

a：任時光匆匆流去,，我只在乎你,，讓我們共同唱起這首歌送給親愛的書記主任以及老師同學(xué)們

b：請10級制片本二班全體同學(xué)，起立,。

給琛琛送禮物

a：一絲絲的情意和一些些的感動,，都少不了這一年琛姐給我們的鼓勵和支持

b：我們班的同學(xué)也給琛姐準(zhǔn)備了一份禮物，那就請琛姐上來,，自己拆開這份特殊的情意吧

琛琛拆禮物

a：那么現(xiàn)在也請琛姐說幾句話吧

......

b：感謝琛姐給我們的祝福,，下面請琛姐以愛的名義向制片本二的全體同學(xué)點名.....

結(jié)束語

a：讓我們懷著這份感動

b：讓我們帶著這些祝福

ab：制片本科二班在未來的日子將走的越來越好!

感恩節(jié)主題班會主持詞篇八

主持人乙：同學(xué)們,，感恩不僅僅是感謝父母，還要感謝所有幫助我們的人,，更要用心去感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,。

主持人甲：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

主持人乙：對兄弟姐妹心存感恩,，因為他們讓我在這塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連。

主持人甲：對朋友心存感恩,，因為他們給了我友愛,，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,，看到希望和陽光,。

主持人乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有,。

主持人甲：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

主持人乙：對師長心存感恩,，因為他給了我教誨,，讓我拋卻愚昧，懂得思考,，學(xué)會做人,。

主持人甲：對父母心存感恩，因為他給予我們生命,，讓我健康成長,。

主持人(合)：愛，讓我們常懷感恩?，F(xiàn)在就讓我們懷著一顆感恩的心來生活,來學(xué)習(xí),來回報這個處處充滿愛的社會,讓我們

用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》,。

播放音樂《感恩的心》。

主持人(合)：各位老師,、各位同學(xué),，《感恩父母》主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!

感恩節(jié)主題班會主持詞篇九

甲：我們沐浴著愛的陽光長大

乙：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

甲：常懷感恩之心的人是最幸福的

乙：常懷感激之情的生活是最甜美的

甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié),，雖然它不是今天,，但一顆感恩之心，一腔感激之

永駐心間,。

合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲,。

高一八班“學(xué)會感恩，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始,。

甲：先讓我們來觀看一段視頻吧!

(觀看視頻中)

甲：同學(xué)們看完這段視頻,，有何感受呢?談?wù)勀愕南敕ò?

(暢談中)

乙：同學(xué)們都真正看懂了,，那再讓我們看看這一系列的圖片吧。

甲：大家看完這些,，想必大家的感受一定頗深吧!那如果沒有感恩,，世間將會如何呢?

(暢談中)

甲：現(xiàn)在由我來為大家講講吧!感恩，它是一種禮儀,，是一種健康的心態(tài),，是一種做人的境界，也是一種社會進步,、現(xiàn)代文明的體現(xiàn),。

感恩節(jié)主題班會主持詞篇十

李：回顧自己的成長歷程，這些記憶的點點滴滴,，你將發(fā)現(xiàn)細心的父母到底有多么愛你,。

李：在家中，兒女永遠是家中的焦點,。在家中,，兒女的一個動作、一個眼神都能牽動父母的的思緒,。我們就看看到底哪一個是我,？

靳：通過這次班會，你一定有許多感悟,，下面誰來談一談自己的感悟,？

李：在這次班會中，我們一定有許多的話要說,，就讓我們把言語化作音符,，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。

靳：最后,，有請我們的班主任——王老師,，為我們做最后的總結(jié)，請大家掌聲歡迎,！

靳:同學(xué)們，從現(xiàn)在做起,，好好地對待父母,，就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。

李：同學(xué)們,，不要再等待,，不要再無所適從了，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時再后悔,、再追悔莫已,。

靳：不要再等到那時去懺悔

李：不要再等到那時去自責(zé)

齊：下面我們宣布“感恩父母”主題班會到此結(jié)束,！

感恩節(jié)主題班會主持詞篇十一

a：沒有陽光，就沒有溫暖;

b：沒有水源,，就沒有生命;

a：沒有父母,，就沒有我們;

b：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗,。

a：我們沐浴著愛的陽光長大,，

b：我們滋潤著人間的真情成長。

a：享受溫馨快樂中我們心存感激

b：就讓我們共譜一曲——

合：感恩的心

第一篇章：感恩父母,。

1,、a：有兩個人，他們愿意用自己的一生去愛你;

b：他們是誰?他們就是我們的爸爸,、媽媽

a：讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長代表

b:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來,。

a：有一種愛,他讓你肆意地索取

b：有一種愛,他讓你肆意地享用

a：這種愛是什么?

b：這就是父母那深深的愛!

a：請聽詩朗誦《感恩父母》。

2,、b：謝謝同學(xué)們精彩的朗誦,。

a：這首詩不禁使我們回憶起，父母為我們所做的點點滴滴,。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢?請大家舉手說一說 ,。【請三個同學(xué)來分享】謝謝你們!

b：雖然我們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同,，但誰也不能否認(rèn),，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛,。

a：但是很多時候我們卻忽視了爸爸媽媽對我們付出的愛,，請欣賞祝豪杰、姜洋毅帶來的相聲《媽媽》,。

3,、b：的確，爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們,，祝福著我們?? 可我們又對父母了解多少呢

a：下面我們進行現(xiàn)場調(diào)查 ,，看看你對父母的了解：【隨意問幾個同學(xué)】

1、你知道媽媽的生日嗎?

2,、你給父親買過生日禮物嗎?

3,、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎?

4、你知道父母的結(jié)婚紀(jì)念日嗎?

5,、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

6,、你爸爸喜歡喝酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

7、你爸爸喜歡吃的菜是什么?

4,、b：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母,，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果,，父母會對我們的一切都記憶深刻!

a：父母把生命給予我們,，把無私的愛奉獻給了我們，我們在父母的悉心照顧一天天健康成長,，學(xué)會各種本領(lǐng),，下面就請欣賞汪鷺飛同學(xué)給我們帶來的葫蘆絲獨奏《媽媽的吻》

b：謝謝汪鷺飛的精彩表演。

第二篇章：感恩老師

5,、a：父母是我們成長路上的第一位老師,。那么是誰把一個個牙牙學(xué)語的孩子培養(yǎng)成一位位聰明懂事的學(xué)生?是誰為我們批改作業(yè)到深夜?是誰把青春都獻給太陽底下最光輝的事業(yè)?那就是我們——敬愛的老師

b：讓我們用最真摯的情感，把最動人的音樂獻給我們最最親愛的老師,。請欣賞王家樂帶來的二胡表演《小紅花》,。

6、a：老師是蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。

b：老師是春蠶,，犧牲自己,，奉獻他人。 請欣賞小號表演《小星星》,、《歡樂頌》

7,、a：在我們成長過程中千萬不要忘了老師，是她給了我們教誨,，讓我們拋卻愚昧,，懂得思考。

b：在老師的指引下我們將長成參天大樹,，今天一群新時代的少年帶來了他們的摩登舞蹈,，請欣賞陳宛伶帶來的《倫巴》。

a：欣賞完陳宛伶的精彩表演,，同學(xué)一定還沒過癮吧,，下面請欣賞王夏琳、陳楊素帶來的《恰恰》,。

b：我們是祖國的花朵,，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血啊!

a,、同學(xué)們，請全體起立,，請大家向全體辛勤給我們傳授知識的老師們鞠躬感謝,。深深地說一聲：老師,，您辛苦了!謝謝你們!

第三篇章：感恩所有的人。

8,、b：一個友好的眼神

a：一句溫暖的話語

b：一點來自心靈的感動

a：一點來自他人哪怕是最微小的幫助

合：我們都應(yīng)該銘記于心,。

b：常懷感恩之心的人是最幸福的

a：常懷感恩之情的生活是最甜美的。

b：請欣賞詩朗誦《老師,，謝謝您》

9,、a：我相信從今天開始，同學(xué)們會和我一樣,，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師,，同學(xué)和朋友。

b：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心,。 讓我們請給

我們講一講發(fā)生在美國總統(tǒng)羅斯福身上的一個小故事吧,。

11、a：對任何一個人來說,，失盜絕對是不幸的事,，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

b：我們應(yīng)該學(xué)會感恩,，那么怎么做才是對父母,、老師、朋友的感恩呢?請同學(xué)們說一說吧! (找三,、四個同學(xué)發(fā)言)

a：同學(xué)們說得真好!我們這里有幾條感恩方法可以給同學(xué)們參考,，讓我們一起來讀一讀：

(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話,。

(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會尊重,、關(guān)心老師,給老師一個好心情。

(3)體諒,、理解父母,、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想,。

(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會說 “謝謝”,、“您辛苦了!”。

(5)尊重父母,、老師的勞動成果,天天反思過失,學(xué)會說“對不起”

(6)學(xué)會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖,。

(7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報效國家,、社會,、人民。

(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時時圖求報答。

12,、b：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉,。

a：對父母心存感恩，因為他給予我們生命,，讓我健康成長,。

b：對師長心存感恩，因為他給了我教誨,，讓我拋卻愚昧,，懂得思考。

a：對兄弟姐妹心存感恩,，因為他們讓我在這塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連。

b：對朋友心存感恩,，因為他們給了我友愛,，讓我在孤寂無助時可以傾訴、依賴,，看到希望和陽光,。

a：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈,，讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有,。 b：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延,。

a：帶著一顆感恩的心,，我們要感謝得太多太多，讓我們將千言萬語匯成一段美妙的旋律：《感恩的心》,。

b：請全體起立,。讓我們隨著歌聲，放飛我們的感激之情!

13,、a：感謝長輩,，感謝老師，感謝伙伴,，感謝一切幫助過我的人!

b：感謝成功,，感謝收獲，感謝失敗,，感謝幫助我們成長的一切!

a：感謝天地,，感謝一切一切。

b：天地寬闊,，道路坎坷,，但只要心中有愛，心存感激，生活會更美好!

14,、集體宣誓

a：請全體同學(xué)們立正,，舉手握拳做出承諾，讓我們?nèi)w同學(xué)一起宣誓：【說一句等同學(xué)跟著說一句】

我們以小學(xué)生的名義宣誓,，感謝父母給我生命，感謝老師給我知識,，感謝朋友給我友誼,，感謝敵人給我坎坷,所以我會用感恩的心去面對生活的辛苦，堅持到底,，永不放棄,。

b、心存感恩,，生活會少些怨氣和煩惱,。

a、心存感恩,，心靈才會獲得寧靜和安詳,。

合：感謝生命中一切一切。

b,、下面我們請輔導(dǎo)員講話：輔導(dǎo)員講話

b：謝謝輔導(dǎo)員,，我們一定會努力，不會辜負(fù)您的期望,。

三,、隊會結(jié)束：

1、a：請中隊長帶領(lǐng)全體隊員呼號,。

2,、中隊長： 準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

隊 員：時刻準(zhǔn)備著!

3,、中隊長：退旗(退旗曲伴奏,，全體隊員站立敬禮)。

4,、中隊長：四(2)班 “心存感恩,，快樂成長”主題隊會到此結(jié)束。

感恩節(jié)主題班會主持詞篇十二

一,、開始語

a:小草心存對雨露的感恩,，才有了青翠欲滴的葉片

b:鮮花心存對陽光的感恩，才有了芬芳四射的飄香

c:小鳥心存對天空的感恩,，才有了自由自在的飛翔

d:人也只有心存對世界的感恩,，才能譜寫人生的輝煌

a:下面我宣布

合：xx班“心存感恩與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始！

二、小品《無私母愛》

a:母愛是無私的,，我們卻是貪婪的

b:我們總是在向母親索取,，卻從沒顧及過母親的感受

c:下面這位小主人公為了面子卻不肯認(rèn)母親，母女間的感情又會發(fā)生怎樣的變化呢,？

d:請欣賞小品《無私母愛》

三,、詩朗誦《永恒的心》

a:看完了三組同學(xué)動情的演繹，相信同學(xué)們一定都有很多感觸,，其實,，現(xiàn)實生活中就存在這種現(xiàn)象。

b：沒錯,，母親為我們付出了太多太多,，可我們卻沒給她過多的回報，這難免讓人心存遺憾

a:其實,，在我們每個人的心中,，都有對我們身邊每一個關(guān)心我們的人的感恩之情，只是它不曾表露

b：下面請欣賞詩朗誦《永恒的心》,，來聆聽一下自己內(nèi)心的聲音

四,、三句半《感恩》

c:感謝幾位同學(xué)真摯的朗誦。（停頓一會）每個人表達愛的方式都不同,，每個人感恩的方式也都不一樣

d：確實,，真誠的感恩不一定非要用華麗的詞藻，也不一定要用長篇的言論,，簡短的話也一樣可以表現(xiàn)出深刻的情感

c：下面請欣賞三句半《感恩》,，體驗一下用言簡意賅表現(xiàn)出的寓意深遠

五、歌曲《奉獻》

a：人生需要感恩,，也需要奉獻

b：感恩是可貴的,，奉獻亦是無私的

a:讓我們來一起聆聽那動人的旋律，請欣賞歌曲《奉獻》

b：掌聲歡迎

六,、宣誓

c:觀看了同學(xué)們精彩的表演,，我相信每個同學(xué)心中不僅僅是留戀那過程，而更多的是內(nèi)心的觸動

d：我們身邊有很多人都在無時無刻的關(guān)心著我們,，我們是不是應(yīng)該用的努力去回報他們呢,？

c：本次我們準(zhǔn)備了一個誓言，請所有同學(xué)起立,，和我一起用你的音量喊出我們的誓言(領(lǐng)讀誓言)

七,、班主任總結(jié)

a：剛才我們每個同學(xué)都信誓旦旦的許下了自己的誓言，感恩可不光是用嘴說說而已的,，他需要我們用行動去證明,，用行動去實踐,。

b：我相信每個同學(xué)都會堅守自己的誓言，現(xiàn)在我要向大家發(fā)起一個倡導(dǎo)：從今天起,，心懷感恩之心,。每天做一件力所能及的小事，用行動去踐行自己的感恩之心,，大家能做到嗎,？

a：在幾十分鐘的班會中，一直有一個人在默默關(guān)注著我們同學(xué)的表現(xiàn),，那就是我們的老班,，下面請同學(xué)們用的掌聲歡迎我們的班主任為我們總結(jié)發(fā)言！

八,、結(jié)束語

a:讓我們心存感恩之心，綻放青春的活力

b:讓我們心存感恩之心,，放飛人生的理想

c:讓我們心存感恩之心,，揮灑成功的豪情

d:讓我們心存感恩之心，攜起手來,，與愛同行!!!!

a：下面我宣布

合：xx班“心存感恩,，與愛同行”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家

感恩節(jié)主題班會主持詞篇十三

我們又一次走進春天,。此時此刻,，我們仿佛聽得見花開的聲音，仿佛聽得到彼此的心跳,。走過極不平凡的xx年,，xx年的春天似乎來得晚了一些，惟其如此,，才給了我們更多的祈愿,，更多的期盼。我們祈愿著“今年花勝去年紅”,，我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時同”,。今天，我們相聚在這里,，隆重舉行“…中學(xué)…校區(qū)高xx屆高考百日沖刺誓師大會”,，就是要給我們的奔跑助一把力，給我們的沖刺吶一聲喊,，就是要展示我們豪情萬丈,、揮斥方遒的青春風(fēng)采，抒發(fā)我們排除萬難,、百煉成鋼的鐵血意志,，表達我們勇于付出,、敢于勝利的堅強信念高考百日班會主持詞3篇高考百日班會主持詞3篇。首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎---校長為我們百日沖刺誓師大會致辭,。

二一直以來，我們…中學(xué)…校區(qū)高三團隊親密合作,，和-諧發(fā)展,。學(xué)校黨政班子、年級組領(lǐng)導(dǎo)正確指揮,、科學(xué)抉擇,，高三老師睿智從容、嘔心瀝血,，高三學(xué)子堅忍執(zhí)著,、敢于付出，共同開創(chuàng)了我們高三工作的大好局面,?！帮L(fēng)景這邊獨好”。面對09高考,，我們信心百倍,，我們必勝。接下來,，讓我們一起聆聽?wèi)?zhàn)斗在高考最前沿的學(xué)子們的共同心聲吧,。有請高三七班胡雨彤，高三十二班王越蕓,。

三讓人民滿意,，讓家長放心，瀝血嘔心琢美玉;為學(xué)校爭光,，為青春添彩,，臥薪嘗膽躍龍門

下面，掌聲有請高三語文組…老師,，他將帶領(lǐng)同學(xué)們一起莊嚴(yán)宣誓高考百日班會主持詞3篇主持詞,。

四青年朋友們，面對關(guān)注的目光,，聽到助威的吶喊,，我們充滿了力量，堅定了信心,。在未來的一百天里,，我們…高三人將攜手并進，向著高考終點那一道線發(fā)起去全面總攻,。這是一次激動人心的撞線,，是人生中一次承前啟后,、繼往開來的撞線，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用,，它會讓我們的人生如詩如歌,，讓我們的夢想成為現(xiàn)實，會讓我們登上一座又一座萬眾矚目,、風(fēng)光無限的高山之巔,。加油，同學(xué)們,，光榮屬于我們,，最后的勝利一定屬于我們!謝謝!

五下面將進行的是這次誓師大會的特別節(jié)目——游戲《時代列車》，由我們高三體育組…老師主持,，有請…老師,。

半年以前我站在這個講臺上代表120a班說過:"我們努力我們要創(chuàng)造奇跡,我們堅強我們要鑄就輝煌."這半年以來,我們心中懷著自己的夢想在備考的征程中不斷努力著，前進的道路上有曲折也有迂回,，困難重重,，但是面對挫折我們未曾退縮，更未想過放棄,，而是咬緊牙關(guān)挺到了現(xiàn)在.風(fēng)雨中我們一道走來，有過汗水,，有過歡笑,，流過眼淚，也有過傷痛,，但這些磨礪并未將我們打-倒而是讓我們愈發(fā)堅強.今天我再次站在這里,，我可以自信心地說，今時不同往日我們已由當(dāng)年的無知輕狂變?yōu)榱爽F(xiàn)在的踏實自信,，我們已脫胎換骨,，正準(zhǔn)備在這次的高考中一展身手，振翅高飛.現(xiàn)在我可以大膽地說："我們已努力過,，所以我們能夠創(chuàng)造奇跡,，歷經(jīng)了風(fēng)雨的洗禮，我們已更加堅強,，所以我們也一定能夠創(chuàng)造輝煌."風(fēng)雨征程中有我們拼搏的身影,，金榜題名時也必定會有我們燦爛的微笑!

感恩節(jié)主題班會主持詞篇十四

a：沒有陽光，就沒有溫暖;

b：沒有水源,，就沒有生命;

a：沒有父母,，就沒有我們;

b：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗,。

a：我們沐浴著愛的陽光長大,，

b：我們滋潤著人間的真情成長,。

a：享受溫馨快樂中我們心存感激

b：就讓我們共譜一曲——

合：感恩的心

第一篇章：感恩父母。

1,、a：有兩個人,，他們愿意用自己的一生去愛你;

b：他們是誰?他們就是我們的爸爸、媽媽

a：讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長代表

b:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來,。

a：有一種愛,他讓你肆意地索取

b：有一種愛,他讓你肆意地享用

a：這種愛是什么?

b：這就是父母那深深的愛!

a：請聽詩朗誦《感恩父母》,。

2、b：謝謝同學(xué)們精彩的朗誦,。

a：這首詩不禁使我們回憶起,，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢?請大家舉手說一說,?！菊埲齻€同學(xué)來分享】謝謝你們!

b：雖然我們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn),，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,，體現(xiàn)著父母深沉的愛。

a：但是很多時候我們卻忽視了爸爸媽媽對我們付出的愛,，請欣賞祝豪杰,、姜洋毅帶來的相聲《媽媽》。

3,、b：的確,，爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們??可我們又對父母了解多少呢

a：下面我們進行現(xiàn)場調(diào)查,，看看你對父母的了解：【隨意問幾個同學(xué)】

1,、你知道媽媽的生日嗎?

2、你給父親買過生日禮物嗎?

3,、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎?

4,、你知道父母的結(jié)婚紀(jì)念日嗎?

5、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

6,、你爸爸喜歡喝酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

7,、你爸爸喜歡吃的菜是什么?

4、b：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母,，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果,，父母會對我們的一切都記憶深刻!

a：父母把生命給予我們,，把無私的愛奉獻給了我們，我們在父母的悉心照顧一天天健康成長,，學(xué)會各種本領(lǐng),，下面就請欣賞汪鷺飛同學(xué)給我們帶來的葫蘆絲獨奏《媽媽的吻》

b：謝謝汪鷺飛的精彩表演,。

第二篇章：感恩老師

5、a：父母是我們成長路上的第一位老師,。那么是誰把一個個牙牙學(xué)語的孩子培養(yǎng)成一位位聰明懂事的學(xué)生?是誰為我們批改作業(yè)到深夜?是誰把青春都獻給太陽底下最光輝的事業(yè)?那就是我們——敬愛的老師

b：讓我們用最真摯的情感,，把最動人的音樂獻給我們最最親愛的老師。請欣賞王家樂帶來的二胡表演《小紅花》,。

6,、a：老師是蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。

b：老師是春蠶，犧牲自己,，奉獻他人,。請欣賞小號表演《小星星》、《歡樂頌》

7,、a：在我們成長過程中千萬不要忘了老師,，是她給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧,，懂得思考,。

b：在老師的指引下我們將長成參天大樹，今天一群新時代的少年帶來了他們的摩登舞蹈,，請欣賞陳宛伶帶來的《倫巴》,。

a：欣賞完陳宛伶的精彩表演，同學(xué)一定還沒過癮吧,，下面請欣賞王夏琳、陳楊素帶來的《恰恰》,。

b：我們是祖國的花朵,，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血啊!

a,、同學(xué)們,，請全體起立，請大家向全體辛勤給我們傳授知識的老師們鞠躬感謝,。深深地說一聲：老師,，您辛苦了!謝謝你們!

第三篇章：感恩所有的人。

8,、b：一個友好的眼神

a：一句溫暖的話語

b：一點來自心靈的感動

a：一點來自他人哪怕是最微小的幫助

合：我們都應(yīng)該銘記于心,。

b：常懷感恩之心的人是最幸福的

a：常懷感恩之情的生活是最甜美的。

b：請欣賞詩朗誦《老師,，謝謝您》

9,、a：我相信從今天開始,，同學(xué)們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師,，同學(xué)和朋友,。

b：在歷有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。讓我們請給

我們講一講發(fā)生在美國總統(tǒng)羅斯福身上的一個小故事吧,。

11,、a：對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事,，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由,。

b：我們應(yīng)該學(xué)會感恩，那么怎么做才是對父母,、老師,、朋友的感恩呢?請同學(xué)們說一說吧!(找三、四個同學(xué)發(fā)言)

a：同學(xué)們說得真好!我們這里有幾條感恩方法可以給同學(xué)們參考,，讓我們一起來讀一讀：

(1)為勞累的父母,、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會尊重,、關(guān)心老師,給老師一個好心情,。

(3)體諒、理解父母,、老師的苦楚,不頂嘴,、爭吵,多為他們著想。

(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會說“謝謝”,、“您辛苦了!”,。

(5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學(xué)會說“對不起”

(6)學(xué)會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖,。

(7)多做善事,、好事,盡自己的力量報效國家、社會,、人民,。

(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時時圖求報答。

12,、b：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉,。

a：對父母心存感恩，因為他給予我們生命,，讓我健康成長,。

b：對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧,，懂得思考,。

a：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連,。

b：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛,，讓我在孤寂無助時可以傾訴,、依賴，看到希望和陽光,。

a：感謝曾幫助過我的人,，他們用暖暖的心燈，讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有,。b：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

a：帶著一顆感恩的心,，我們要感謝得太多太多,，讓我們將千言萬語匯成一段美妙的旋律：《感恩的心》。

b：請全體起立,。讓我們隨著歌聲,，放飛我們的感激之情!

13、a：感謝長輩,，感謝老師,，感謝伙伴，感謝一切幫助過我的人!

b：感謝成功,，感謝收獲,，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!

a：感謝天地,，感謝一切一切,。

b：天地寬闊，道路坎坷,，但只要心中有愛，心存感激,，生活會更美好!

14,、集體宣誓

a：請全體同學(xué)們立正，舉手握拳做出承諾,，讓我們?nèi)w同學(xué)一起宣誓：【說一句等同學(xué)跟著說一句】

我們以小學(xué)生的名義宣誓,，感謝父母給我生命，感謝老師給我知識，感謝朋友給我友誼,，感謝敵人給我坎坷,所以我會用感恩的心去面對生活的辛苦,，堅持到底，永不放棄,。

b,、心存感恩，生活會少些怨氣和煩惱,。

a,、心存感恩，心靈才會獲得寧靜和安詳,。

合：感謝生命中一切一切,。

b、下面我們請輔導(dǎo)員講話：輔導(dǎo)員講話

b：謝謝輔導(dǎo)員,，我們一定會努力,，不會辜負(fù)您的期望。

三,、隊會結(jié)束：

1,、a：請中隊長帶領(lǐng)全體隊員呼號。

2,、中隊長：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

隊員：時刻準(zhǔn)備著!

3,、中隊長：退旗(退旗曲伴奏,，全體隊員站立敬禮)。

4,、中隊長：四(2)班“心存感恩,，快樂成長”主題隊會到此結(jié)束。

感恩節(jié)主題班會主持詞篇十五

合：敬愛的老師,、敬愛的家長,、親愛的同學(xué)們：大家上午好!

佳：我是主持人佳。

丹：我是主持人丹,。

舒：我是主持人婷,。

淋：我是主持人淋。

合：今天由我們來主持五年(2)班的中隊活動,，《感恩于心,，回報于行》希望大家喜歡。

丹：首先請大家欣賞歌曲《母親》,。并有心感受歌詞大意和畫面出現(xiàn)的情景,。

佳：慈母手中線，游子身上衣。

丹：臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。

丹佳合：誰言寸草心,，報得三春暉,。

佳：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

丹：我們對父母心存感恩,，因為他給予我們生命,，讓我健康成長,。

佳：我們對師長心存感恩，因為他給了我教誨,，讓我拋卻愚昧,，懂得思考。

丹：我們對兄弟姐妹心存感恩,，因為他們讓我在這塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連。

佳：我們對朋友心存感恩,，因為他們給了我友愛,，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,，看到希望和陽光,。

丹：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有,。佳：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。

丹：然而其中,，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”,。

佳：是的，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì),，在父母的心中，我們永遠都是最可愛,，最需要被保護的孩子,。

丹：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

佳：首先,，請欣賞由羅思佳同學(xué)和胡丹丹等同學(xué)帶來的詩朗誦《感恩父母的愛》,，掌聲歡迎。

淋：謝謝你們帶來的這首《感恩父母的愛》,。

同學(xué)們，你們對自己的父母了解嗎?了解有多少呢?下面我們大家來進行一個小小的調(diào)查。

舒：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,，我們對父母的付出和父母對我們的付出比較起來是多么微不足道啊!我們的父母,，為了我們能接受好的教育，省吃儉用,，只要聽到對孩子有益的書籍,，營養(yǎng)品等，家長們毫不猶豫地掏錢,，而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三,，這就是我們的父母。

下面請欣賞由郭韻楠等同學(xué)帶來的歌曲《魯冰花》,，掌聲送給他們,。

丹：我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受父母的關(guān)愛，接受別人的幫助,，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝,，也漸漸淡忘了幸福的感覺,，請看mother一詞由來的詮釋。(甲解釋)

佳：mother,m-o-t-h-e-r,m(many)媽媽給了我很多很多;o(old)媽媽為我操心,，白發(fā)已爬上了頭;t(tears)您為我流過不少淚;h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心;e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛;r(right)您從不欺騙我,，教導(dǎo)我去做正確的事情。

丹：常懷感恩之心的人是最幸福的,，歡喜快樂都會隨之而來,。生活永遠都充滿溫暖的愛，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段,，這種感覺是多么幸福啊!

佳：下面請欣賞由曾彩華等同學(xué)為我們帶來的故事《奇跡的名字叫父親》,，掌聲有請。

舒：好感人的故事啊!我們知道父愛,、母愛是人世間最偉大,、最無私的愛。我們每個人無不沐浴其中,，伴其成長,。

淋：父親用他的寬厚、質(zhì)樸和嚴(yán)厲給我們一種厚重的愛;母親用她的嘮叨,、細致和慈祥給我們一種溫暖的愛,。如今，父親不再年輕,，母親也已不再青春,，可他們對于我們的愛卻依舊如故,。所以我要說：愛我們的父母吧!

淋：那么我們又怎么做才算是孝順呢?請大家齊讀。

感恩節(jié)主題班會主持詞篇十六

他們總埋怨父母的嘮叨,、麻煩,，怨恨父母不理解自己，卻不會去體諒父母,，理解父母,，更談不上感激他人與社會。因此,，我們的學(xué)校老師想通過本次主題班會《學(xué)會感恩》,，來努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，以此為契機,，學(xué)會感恩,，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取,，來回報父母,，老師和社會。現(xiàn)在就讓我們走入今天的主題班會——滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報,。 (鼓掌)

魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命,。鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,，因為大樹給了它溫暖的家。自古以來人類就懂得感恩,，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的,。 現(xiàn)在我們就進入本次主題班會的第一個環(huán)節(jié)“暢所欲言，話感恩”,。接下來請同學(xué)們思考回答問題：

第一個問題,，感恩節(jié)源自哪個國家?在哪一天?

答案是 源于美國，每年11月的最后一個星期四是感恩節(jié)

第二個問題 母親節(jié)在什么時候?

答案是 5月的第二個星期日

第三個問題,，父親節(jié)在什么時候?

答案是 6月的第三個星期日

第四個問題,，教師節(jié)在什么時候?

答案是 9月10日最后一個問題，你父母的生日是什么時候?

(看來同學(xué)們對以上問題不夠了解,。)希望同學(xué)們今后能夠牢記這些日子,，能夠?qū)W會感恩。

中國的感恩教育源遠流長,，有著十分悠久的歷史,。那么請同學(xué)們說一說你收集到的與感恩有關(guān)的古詩文。

點名：

就說到這里!剛才大家所說是課外收集到的與感恩有關(guān)的古詩文,，你們還能再說一些與感恩有關(guān)的格言嗎?

點名：

同學(xué)們說了很多,，就先說到這里,。接下來是第三環(huán)節(jié)“情深理透，講感恩 ”,。確實,，自古以來中國人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)?！岸鳌钡谋憩F(xiàn)形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩,、父母的撫養(yǎng)之恩,、祖國的哺育之恩、社會的關(guān)懷之恩,、朋友的幫助之恩,、老師的教導(dǎo)之恩等。

同學(xué)們搜集到了哪些感恩小故事呢?

點名：

同學(xué)們說得很多,、很好,，時間的關(guān)系，就說到這里!

我原想收獲一縷春風(fēng),，你們卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花,，你們卻給了我整個海洋。

我們應(yīng)該對父母感恩,。是他們,，用自己的愛帶我們帶到這個世界，不畏艱辛,，精心撫育我們長大成人,，把最無私的愛給了我們。

父母的養(yǎng)育之恩難以回報,，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情吧,。

請欣賞 等同學(xué)帶來的合唱《感恩的心》!

同學(xué)們，在我們成長的過程中,，父母為我們付出了點點滴滴,。父母的關(guān)愛，長輩的呵護,，往往體現(xiàn)在平凡小事中,，細細回顧你曾經(jīng)歷過的一幕幕往事，將它講出來,，讓我們一起來感悟親情的美好吧,。誰先說說?

從這些話語中,我們讀出了一個字，那就是“愛” ,。

我們可能沒有想到,，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀,，為我們遮風(fēng)蔽雨。

我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀,，擔(dān)起家庭,、社會賦予的沉甸甸的責(zé)任。

“樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不在”,，感謝父母，讓我們即刻行動,。同學(xué)們,，我們應(yīng)該以怎樣的實際行動來感謝父母呢?

誰來說一說?

同學(xué)們，其實,，一聲問候,，一杯熱茶，一個微笑,，一點進步,，都是對父母愛的一種無聲的感激。

我們的成長過程凝聚了父母太多的的心血,，爸爸媽媽,，我們真的感激你們!

下面有請 等同學(xué)為我們演繹小品《十三歲的禮物》 (第一、二幕結(jié)束)看到這里同學(xué)們有沒有什么想說的?

同學(xué)們,，你們希望這個小品有個怎樣的結(jié)局呢?

接下來請繼續(xù)欣賞小品《十三歲的禮物》

同學(xué)們,，這個小品的結(jié)局你們滿意嗎?

有人做過這樣的計算，若母親的工作可獲薪水,，子女一年要付63.5萬元,。因此，無論精神上還是物質(zhì)上我們都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,，珍惜自己的至親,，你說呢?

是啊，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人,，正如丁香花般的默默無聞,，卻沁人心脾。 在此,，讓我們一起說一聲：謝謝您!爸爸,、媽媽! 齊!

接下來請欣賞 等同學(xué)帶來的合唱 (靜靜的深夜) 咦，對了!同學(xué)們,，你們說在我們生活中還有誰象父母一樣關(guān)心我們,、愛護我們呢?(同

學(xué)們齊回答：老師!) 那我們也應(yīng)該感謝我們的老師，對不對?

老師是紅燭,，燃燒了自己,，照亮了別人;老師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火;老師是園丁，培育桃李開遍天涯海角,。

下面掌聲請出 等同學(xué)傾情演唱《長大后我就成了你》

光普照,，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅,。同學(xué)們,，讓我們再次把最熱烈的掌聲獻給我們最親愛的老師并一起說聲：老師您辛苦了!齊!

我們要感激父母與老師，我們也應(yīng)該感激那些為祖國,、為國家默默奉獻的人,。

馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云,、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝,、赤腳醫(yī)生李春燕,。

帶妹妹求學(xué)12年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健,、平民英雄魏青剛,、青年歌手叢飛等等。 正是有了許許多多這樣的中國人,，我們的社會才更加美好,，更加和諧，我們要感謝他們!

接下來請欣賞 等同學(xué)帶來的詩朗誦：《感激》(配樂) 接下來進行第三環(huán)節(jié)：真情涌動,，來感恩,。

是的，我們要學(xué)會感激——感激我們的父母,，因為他們給了我們寶貴的生命

我們要學(xué)會感激——感激我們的老師,，因為他們給了我們無窮的知識。

我們要學(xué)會感激——感激我們的朋友,，因為他們給了我們克服困難的力量

我們要 學(xué)會感激——感激我們周圍的一切,，因為他們給了我們和諧健康的成長空間。 在我們的成長道路上,，要感激的人太多太多了,。同學(xué)們，此時你最想感謝誰?為什么要感謝他?你想對他說些什么?

感恩是對生命恩賜的領(lǐng)悟,，是對生存狀態(tài)的釋然;感恩是對現(xiàn)在擁有的滿足,，是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報答,，感恩是對陌路關(guān)愛的珍藏;感恩,，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情,。

擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑,，一句關(guān)懷,，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會感恩,，感激這一切,。學(xué)會感恩，永遠也不忘了說一聲“謝謝”,，傳遞感恩,，讓世界溫暖如春!

同學(xué)們，你覺得這節(jié)課你有收獲嗎?誰來說說!

請欣賞集體朗誦《學(xué)會感恩》,，全體起立!請同學(xué)們把日記本拿出來!(起頭,，說題目) 最后掌聲請出我們的班主任老師來總結(jié)本次班會。

感恩節(jié)主題班會主持詞篇十七

李程程：在這個美好和諧的下午,，讓我們敞開心扉,，聆聽彼此的心聲。(播放《感恩的心》)

龐文軒：八(6)班《心存感恩 與愛同行》主題班會現(xiàn)在開始,。

李程程:凡事感恩,，學(xué)會感恩。感恩是一種文明,，感恩是一種素質(zhì),，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心,，人與人,、人與自然、人與社會之間的關(guān)系也會變得更加和諧,，更加親切,。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來。

龐文軒:然而,，現(xiàn)在的很多學(xué)生,，患有“情感冷漠癥”。對父母之恩,，熟視無睹者有之,，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之,，以怨報德者亦有之,，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長,、集體就更不會有情有義了,。今天我們召開此次班會，只為了再一次感悟人情,，再一次進行心靈的洗禮,。讓我們進入第一章：感恩篇

第一章：感恩篇

李程程：下面是互動環(huán)節(jié)：請大家談一談：在你們的意識中是怎樣認(rèn)識感恩的?

討論并發(fā)表意見(4人)

龐文軒：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好,。是誰,，把我們帶到這美麗的世界?

李程程: 是誰，呵護我們,、保護我們,、照顧我們?同學(xué)們，讓我們一起喊出我們的答案吧!

全體學(xué)生：:是我們的父母!

李程程: 可是,，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大,。

龐文軒: 你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感?

李程程龐文軒合:今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母,。

李程程：現(xiàn)在就讓我們共同進入這次班會的第二個互動環(huán)節(jié)

龐文軒：請看大屏幕,請大家回答上面的幾個問題

李程程： 通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母,，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻!

龐文軒：我們曾學(xué)過一首古詩《游子吟》,，下面請大家和我一起來朗誦吧!(主持人起頭)慈母手中線,，游子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸. 誰言寸草心,，報得三春暉.

李程程：是的,，誰言寸草心，報得三春暉,。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”,。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì),，在媽媽心中,，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子,。

龐文軒：親情是一壇陳年老酒,，甜美醇香，是一幅傳世名畫,，精美雋永

李程程：親情是一首經(jīng)典老歌,，親情溫婉，是一方名貴絲綢，細膩柔滑,。,，讓我們一起聆聽我們的心聲，述說動人的感恩故事吧!下面有請寇寶芳同學(xué)為我們帶來小故事：醒悟

龐文軒: (樹欲靜而風(fēng)不止 ,，子欲養(yǎng)而親不待,，不要嫌媽媽總是嘮叨，看看媽媽頭頂已經(jīng)出現(xiàn)的白發(fā),，讓我們學(xué)會珍惜爸爸媽媽的愛!)下面有請戚琳同學(xué)帶來小故事：百善孝當(dāng)頭

李程程: (戚琳同學(xué)的故事非常感人,，孝順孝順，先學(xué)會順,，捫心自問,，有幾個同學(xué)做到了?)

下面有請秦怡晨同學(xué)帶來小故事：永遠打開的門

龐文軒:學(xué)會感恩，從我做起,，要從身邊的一點一滴做,。

李程程：真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會,，慢慢去感受,，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

龐文軒：雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過,，傷心過,，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也會讓他們的笑頰燦爛如花,。

李程程：親愛的同學(xué)們,，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水,、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了,。

李程程龐文軒合:總之,，千言萬語匯成一句話：可憐天下父母心 李程程：下面請大家一起聽聽熟悉的歌吧!《母親》。

感恩老師

李程程:少年季節(jié)輪回,，多少個春夏秋冬， 您是紅燭 燃燒著亮麗的生命.

龐文軒:奉獻幾多血和汗,，不求青史留英名,，您用真情傳播著智慧的火種,。 就象那春蠶獻出一生的忠誠,， 就象那冬梅吟唱著早春的歌聲,。

李程程: 多少個不眠之夜,，多少次燈光長明，您在漫漫的長夜里有伏案的身影,，青絲之間添華發(fā),，三尺講臺蕩笑聲，您用友愛縮短著心與心的路程,。

李程程\龐文軒:是啊,，您就是我們敬愛的老師 。

李程程：請聽陳恩彤帶來的《每當(dāng)我走過老師窗前》

龐文軒;感謝您老師,，讓我們一起說,，老師您辛苦了!

李程程：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲,，因為有了友誼,，我們學(xué)會了寬

容。學(xué)會了理解和友善,，也學(xué)會了感動,。

龐文軒:朋友就是悲傷時可以傾訴的對象,， 李程程:朋友就是希望分享快樂的同伴,，

龐文軒:朋友就是憤怒時的出氣筒， 李程程:朋友就是自己永遠也不想擺脫的人,，

龐文軒:朋友是你有我有大家有的一種資源,， 李程程\龐文軒合:讓我們珍惜朋友,，友誼長存,。

龐文軒：讓我們齊唱《朋友》。

第二章,，謝恩篇 李程程：生活中,，我們需要別人的幫助和關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻給別人,，愛是相互的,。

龐文軒：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,，接受別人的幫助,，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。 李程程：他們漸漸忘記了感動,，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。

龐文軒：人有了感恩之心,，人與人,、人與自然、人與社會才會變得更加和諧,，更加親切,。讓我們心懷感恩，勵志篤學(xué),，讓我們的世界因為感恩而精彩,。有請李程程同學(xué)帶來配樂演講《學(xué)會感恩》

李程程：班會前，我們班被分為三大組討論，應(yīng)該如何感恩,，經(jīng)過整理，我們得出結(jié)論如下,，請看大屏幕,。首先有請第一組組長張祖光解說他們的答案

龐文軒：現(xiàn)在有請第一組組長劉力嘉解說他們的答案 李程程:有請第二組組長戚琳解說他們的答案

龐文軒：現(xiàn)在有請第三組組長張祖光解說他們的答案 李程程：千言萬語就化作感恩宣言，向關(guān)心愛護我們的人表明決心吧?，F(xiàn)在請班長上臺領(lǐng)讀宣言,，掌聲有請。

班長：請同學(xué)們起立,、握拳,、一句句跟讀宣言。現(xiàn)在請跟我宣讀??

附《感恩宣言》：

我們以青春的名義宣誓：

珍愛寶貴的生命,，感謝父母的養(yǎng)育之恩;

勤奮努力學(xué)習(xí),，感謝老師的諄諄教誨;

珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助;

從現(xiàn)在開始,，在思想品德上讓你們安心;

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;在生活上讓你們省心;我們決不辜負(fù)你們的一片苦心!

龐文軒：同學(xué)們請坐下,，也謝謝班長。 李程程:感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為,。當(dāng)一個人懂得感恩時,便會將感恩化作一種充滿愛意的行動,實踐于生活中,。

龐文軒:一顆感恩的心,就像一顆和平的種子,因為感恩不是簡單的報恩,它是一種責(zé)任、自立,、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!,、 李程程:感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會做人,成就陽光人生的支點。

龐文軒:每一個有愛心的人,都應(yīng)該是一個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心,、孝心和感恩而精彩起來,生動起來…… 李程程：最后讓我們有請班主任總結(jié)發(fā)言：

李程程\龐文軒合：親愛的老師,，同學(xué)們，讓我們以《感恩的心》結(jié)束本次班會吧!

感恩節(jié)主題班會主持詞篇十八

甲：我們沐浴著愛的陽光長大

乙：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

甲：常懷感恩之心的人是最幸福的

乙：常懷感激之情的生活是最甜美的

甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié),，雖然它不是今天,，但

是，在這三月最后一個星期三,，我們同聚一堂,。

乙：我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。高二

(4)班“一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始,。

甲：首先,，讓我們來看一下一些舊的相片。

之所以稱之為略影,，不僅僅是因為那一刻轉(zhuǎn)眼即逝,，更是因為我們往往只看到了相片中的主角，卻忽略了在他身邊默默關(guān)心他,，幫助他的人,，那些值得我們?nèi)ジ卸鞯娜恕?/p>

乙：值得我們?nèi)ジ卸鞯娜擞泻芏?，離我們最近的，就是我們的

父母,、老師,。

下面請聽由張赟愷同學(xué)創(chuàng)作的詩歌：《感謝有你》。

乙：聽完了同學(xué)們的真情朗誦,，或許我們的感恩之心早已有所

悸動,，或許我們早就迫不及待的想要釋放自己的感恩之情，那么,，讓我們有所行動,，在娛樂之中，用心感悟,，用心寫字,。

用心寫字環(huán)節(jié)，游戲規(guī)則：要求說出帶有“心”部的文字,，各組輪換回答,。得分標(biāo)準(zhǔn)：回答可用一個獨字、詞語或成語,。每個“心”字+1分,，如果所說的詞語或成語中含有兩個或兩個以上“心”字，按字?jǐn)?shù)加分,。

甲：或許有幾位同學(xué)已經(jīng)注意到了屏幕下方的小方框,，它是

每一個環(huán)節(jié)的提示，這一次的提示很明顯,，似乎是一個播放按鈕,，沒錯，讓我們來觀看幾段視頻,。

這一曲《北京東路的日子》是南京外國語學(xué)校201#屆高三(6)班學(xué)生自編自演的原創(chuàng)畢業(yè)歌,。該畢業(yè)歌的視頻于201#年6月下旬在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，隨后迅速走紅,。

值得一提的是,，唱歌的12個南外學(xué)生當(dāng)中，有4人已被保送到國內(nèi)高校,，7人收到國外大學(xué)錄取通知書,，參加高考的剛剛獲知在藝術(shù)類考生中獲全省第二…如此12人，在他們前途光明之時,，仍不忘對母校,，對恩師，對摯友的感恩之情。

乙：看完兩段視頻,，不少同學(xué)一定是感觸頗深,，如此，讓我們

來放松一下,，活動一下筋骨,，賭一把人品。

下面是游戲環(huán)節(jié),，“踩氣球大冒險”,。游戲規(guī)則：很簡單,，三個字,，踩氣球。有的氣球中有獎券,，有的氣球中什么都沒有,，拿到獎券可以兌換獎品，空手而歸則要送出對他人的祝福,。爆炸后究竟是喜從天降,，還是送出你的祝福，讓我們拭目以待,。

甲：做完了游戲,，我們的班會就要臨近尾聲了。

乙：在最后,，讓我們敞開心扉,，對著值得我們感恩的人，大聲

唱出我們的心聲——《##》,。

在歌聲中,，我們的班會到此結(jié)束。但是感恩之行不會結(jié)束,，希望感恩之心,，永駐人間。

感恩節(jié)主題班會主持詞篇十九

甲：萬千年來,，人類無窮無盡地向大自然索取,，每時每刻的享用大自然！可是我們那賴以生存的,、可敬可愛的大自然,，已被人類折磨得傷痕累累、滄桑而凄慘,！

乙：但是,，她，仍然用博大的胸懷包容著我們，忍受著我們的種種不自量力的摧殘,，無私的獻給我們種種寶貴的資源,！

甲：看！人類怎樣摧殘土地,！明明知道一節(jié)一號電池爛再地里,，會使一平方的土壤永遠失去價值！可仍然有人隨地丟棄那致命的電池,！大地在呻吟,！

乙：看！人類在怎樣禍害水源,！明明知道一粒紐扣電池,，可以使600噸水受到污染！可人們還是胡亂地將一粒粒電池扔在河邊,！科學(xué)家說：那是一粒電池禍害了一個人一生的水源,！

甲：看！人類怎樣毒害生靈!上帝曾說,，動物是他打發(fā)下來陪伴人類的,！他怕人類孤單！有請李京京,。

乙：看,！人類怎樣制造慘案！

甲：感恩陽光雨露滋潤著我們!萬物的生長離不開陽光,！是的,！

乙：但是誰知道，太陽有一天不會在發(fā)光,！感恩吧,！我們永遠也離不開的陽光！有請張燚昊給我們帶來的《感恩雨露陽光》,。

甲：可誰知道,，雨水的污染讓我們傷顏……感恩吧！我們天天沐浴著雨露的甘甜,！張燚昊

乙：草原為何廣闊,？海水為何無邊？山峰為何偉岸,？其實他們都是為了孕育生命,，孕育人類！有請閆新宇《感恩河川》

甲：現(xiàn)代學(xué)說：人類是從河里爬出來的,！準(zhǔn)確的說：人類在河邊生存了下來,！看,，非洲的尼羅河，南美洲的亞馬遜河,，中國的長江,、黃河，美國的密西西比河,。河造就了人類,！河造就了人類文明!陳默涵《感恩水，草原》

乙：感恩吧,！我們的河流我們的母親,！有人說:人類從草原上進化而來！

甲：這個說法未被人們,，有待論證,，但她千百年來哺育人類的功績不能抹殺。傷感的是,，人類對草原進行無情的踐踏,。有請李潤涵

乙：這是草原沙化后大自然對人類的懲罰,！祈禱吧,！為人類祈禱吧!

甲：世間萬物萬事都是因為有了土地才能生長、繁殖,。人類的脈管同樣于土地連在一起,，我們生命的根神扎在土地之中。土地為我們提供了一切活動的平臺,，我們在她的身上搭建房子,、修筑公路，在她的身上播下我們希望的種子,，然后收獲成功的果實,。土地賜予我們歡樂于幸福，讓我們沐浴在無窮無盡的關(guān)愛之中,。許灝哲,、張語。

乙：珍愛吧,！珍愛我們的土地,，就是珍愛我們自己。

甲：人人都需要吃五谷雜糧,。這一句的分量夠了,！趕快感恩吧！

乙：感恩生物,、礦產(chǎn)和資源陪伴著我們!紀(jì)旭,、王昭然,、張希哲

甲：這些都是真實的故事，并且還有很多,，很多,，也許現(xiàn)在就在發(fā)生！那么,，我們還有什么理由不去感恩呢,！上帝明天會問：這些生物對我們好嗎？我們準(zhǔn)備好答案了嗎,？王雨晨

乙：這些,，都是大自然給我們的禮物。面對這么豐富的禮物,，我們感恩嗎,？我們沒有！我們只有禍害,！只有摧殘,！一百多年前，恩格斯就警告過：“不要過分陶醉于我們對自然界的勝利,。對于每一次這樣的勝利,，自然界都報復(fù)了我們?！本驮谌藗兊靡獾男θ葸€沒有消退的瞬間,，大自然就進行了報復(fù)，我們嘗到了自己粗暴對待大自然的代價,。劉雅寧

甲：這樣的事件以前在發(fā)生,，現(xiàn)在也在發(fā)生，今后還在發(fā)生,！

乙：我們不感恩,！我們要禍害，我們要摧殘,！大自然當(dāng)然要報復(fù),！

甲：大自然慷慨地給我們青翠的山，澄碧的水,，艷麗的花,，嫩綠的草，挺拔的樹,，明媚的陽光,，美麗的家園！

乙：感恩吧,！為了讓我們由一個和諧美妙的生存環(huán)境,，讓我們的眼睛看到五彩繽紛的世界,，讓我們的鼻子嗅到新鮮的空氣，讓我們的生活充滿陽光……

合：感恩吧,！從心做起,！從我做起！從小事做起,！

節(jié)約使用每一滴水,！

節(jié)約使用每一度電！

節(jié)約用好每一張紙,！

真心栽好每一棵樹!

真心愛護每一朵花,！

還有電池，還有塑料袋,，還有我們使用的大自然的一切!

感恩節(jié)主題班會主持詞篇二十

乙:感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人,；感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對手,他們令你不斷進取,、努力.

丙:我知道我們同學(xué)中,媽媽們每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí),幾乎放棄了自己所有的休息時間；我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子,忘記了一天工作的勞累,；我還很多次看到了很多爺爺奶奶,、外公、外婆,為了準(zhǔn)時接送我們,在風(fēng)雨中等候.

丁:同學(xué)們,養(yǎng)育之恩永不忘懷啊.在我們成長的歲月里,我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛??！

甲:感謝我們的父母,感謝他們給了我們絢麗多彩的人生,感謝他們讓我們擁有一顆熱忱,感恩的心,！讓我們用最美妙的歌聲,美的手語獻給我愛的人和愛我的人們.

乙:下面有請李老師講話

六,、李老師講話:同學(xué)們,父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用心去體會父母、老師對你的好和愛.學(xué)會感恩,你才會去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助.總之,希望同學(xué)們:孝敬父母,尊敬師長,學(xué)會感恩.

丙:愛,讓我們的生活變得充實,愛,讓我們的生活灑滿陽光,愛,我們的生活充滿希望.母親用愛托起了我們生命之舟,父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田,父母用愛溫暖著我們整整一生.

丁:同學(xué)們珍惜這份愛吧,！因為它會使我們成為世上最富有的人,它會給我們帶來一份開拙不盡的寶藏.

合:讓我們再次說一聲（齊）:“我親愛的爸爸媽媽,我原想收獲一縷春風(fēng),您卻給了我整個春天.”

主持人齊:二（3）班《感恩》主題班會到此結(jié)束.

感恩節(jié)主題班會主持詞篇二十一

主持人甲：老師像園丁,，辛勤地澆灌、培育祖國的花朵

主持人乙：老師像紅燭,，燃燒了自己,，照亮了別人

主持人甲：下面請聽小合唱《米蘭》

主持人甲：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為大海給了他生命

主持人乙：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,，因為大樹給了他溫暖的家

主持人甲：感謝父母,，給予我們生命，給予我們溫暖的家

主持人乙：感謝老師,，傳授我們知識,，告訴我們做人的道理

(合)：心存感恩，知足惜福,。讓我們在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束今天的班會