每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我的科學(xué)老師作文450字篇一

只見同學(xué)們互相看看,，臉上流露出不加掩飾的笑容，任誰都很開心,，誰會不喜歡年輕漂亮的女老師呢？

我默默的在心底比了個“耶”,，萬分期待著那位老師,。

科學(xué)課了，同學(xué)們都望著門口,，想第一眼看到老師,。這時，老師走了進來,，她打扮得很靚,，是時下年輕人喜歡的風(fēng)格。她慢慢走到講臺上,，不急不緩的開口了,。

“我姓施，是你們新的科學(xué)老師,?！?/p>

好一位施老師，她戴著一副圓框眼鏡,，皮膚很白,，但又透著健康的粉紅，真是面若桃李,。

大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著施老師,，看著她一筆一畫寫下她的姓氏，聽著她講一些今后學(xué)習(xí)的要點,。

她的聲音如同緩緩流水,，慢慢流淌在我們耳邊，不尖銳也不低沉,，使我們莫名感到舒心,。

第一節(jié)課總是結(jié)束得這樣快，我們在心里盼著第二天科學(xué)課的到來,。

第二天科學(xué)課,，施老師給我們上了關(guān)于水的課程，我看著她在白板上一一列出要點,，看著她溫婉中帶著嚴厲地批評某個同學(xué),。只覺施老師也如同那水一樣,，柔和卻也不失嚴肅，給我們滲透著知識與道理,，潤物細無聲,。

至于為何稱她為“西施”老師呢？不僅是因為她長得漂亮,，也有原因是因為施老師名字倒過來讀類似于“西施”的發(fā)音,。

總而言之，施老師給我們的第一印象,，很好,。

我的科學(xué)老師作文450字篇二

上課鈴打響了，隨著重重的步伐聲,，一位大腹便便的男老師站在了六（1）班門前,。

他是我六年級的科學(xué)老師，姓羅,。胖胖的身材,，瞇成縫的小眼，加上敦厚的嗓音,，讓全班51名同學(xué)對他感到格外親切,，整節(jié)課下來咱們班一改以前上藝體課瘋瘋鬧鬧的現(xiàn)象，每個人都好像被什么魔法迷住似的,，全拿出百分之兩百的精神來認真聽課,。

羅老師不但具有神奇的魔力，而且上課還上得飛快,，半節(jié)課不到需掌握的類容就教完了,，不用擔(dān)心有同學(xué)會跟不上，神奇的魔力正勾引著他們認真聽課呢!怎么樣,，羅老師教學(xué)是既有成績又有效率吧,。

當(dāng)我們上慣了枯燥無味的書本課堂時，羅老師會帶著我們?nèi)タ茖W(xué)實驗室做試驗,。瞧,，我們個個圍著顯微鏡干什么呢？呵呵今天羅老師特地給咱們帶來實驗標本供我們觀察,?？矗?）班的好奇寶寶們?yōu)闋帄Z一個洋蔥標本而你追我趕的穿梭在科學(xué)教室里,。

一個學(xué)期不到,，羅老師就帶領(lǐng)我們做了幾次實驗了。

當(dāng)課本講到星球,，宇宙,，羅老師會跟我們放映相關(guān)的影片,。當(dāng)你有些實驗問題弄不懂時他會耐心的教你，他獨特的教學(xué)方法重新燃起了我們對科學(xué)的興趣,。

這就是我和藹可親的科學(xué)老師羅老師,。

我的科學(xué)老師作文450字篇三

我的科學(xué)老師是一個非常特殊的人。他有一個特點,，就是從來都不會笑,。

他五十歲左右，有著一張苦瓜臉,，小眼睛,，整天愁眉苦臉的樣子，講課時很幽默,，很負責(zé)。經(jīng)常一手拿著書,，一手背在身后,。

我們依然記得他第一天給我們上課時說的那句話：“你們的家長我都教過，很多上清華的學(xué)生我也教過,?！彼粐绤枺慨?dāng)他在黑板寫字時,，好多人都在給他做鬼臉,，當(dāng)他轉(zhuǎn)過來時，我們立刻停下了,，他知道我們給他做鬼臉,，但他只是嘆了口氣。

記得有一次,，他在給我們上課,。突然，他的腳一下扭著了,，差點摔倒,。在這個時候，我們沒有一個人去扶他,，全班一片寂靜,，沒有一個人說話，安靜的仿佛掉一根針都可以聽見,。老師嘆了一口氣說：“你們呀……”他很艱難的站起來,，給我們上完了這一節(jié)課。從此這個老師給我們上課時,，我們都非常安靜,，沒有一個人講話,，我永遠記住了這一天。

記得有一次,，我們正在上科學(xué)課,。突然，科學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了一個同學(xué)上課看課外書,。老師沒有說那個同學(xué),，而是悄悄地走過去，摸一下那個同學(xué)的頭,，說：“這個同學(xué)有前途,。”他竟沒有沒收那個同學(xué)的書,。下課了,，老師找到那個同學(xué)說：“你是一個愛看書的孩子。但是,，下次不要在我的課上看,，聽我的，你的科學(xué)和語文肯定能提高,?！蹦莻€同學(xué)點了點頭。

我們很喜歡這個“怪老師”,。

我的科學(xué)老師作文450字篇四

從幼兒園上學(xué)開始到現(xiàn)在,，我先后接觸過十多位老師。這些老師中,，有女性也有男性,。有年長的也有年輕的。他們有的溫柔,，有的嚴肅,，有的活潑，有的幽默,，有的睿智……如有人要問我最喜歡哪一位老師,，我也許不能馬上做出一個準確的回答。但我可以告訴你們,，我很喜歡教我們科學(xué)課的蘇老師,。

蘇老師是一位男老師，他大約40多歲,，個頭不算高,，頭發(fā)短但烏黑發(fā)亮，彎彎的眉毛下,，嵌著一雙明亮的眼睛,，顯得特別精神,。

三年級上期，蘇老師開始教我們的科學(xué)課,，也就是從那時開始我們彼此才認識的,，到現(xiàn)在還不到一年時間。雖然時間不長,，卻讓我們充分感受到了他的個人魅力——既和藹又富有幽默感,。

蘇老師給我們教授的科學(xué)課，想起來應(yīng)該是一門嚴肅而又枯燥的學(xué)科,，但蘇老師卻讓我們聽得津津有味,，因為他總會將那些無趣的科學(xué)問題用十分風(fēng)趣的語言表達出來，所以課堂上時不時會傳出歡快的笑聲,。當(dāng)然,，如果有同學(xué)不認真聽課，蘇老師也會批評,。但即使是批評,，因為他的語言也不刻薄，同學(xué)們大都樂意接收,。

上課是這樣的，下課更是如此,。每次課閑時間,，他總會利用機會給我們講笑話，講幽默故事,，對我們每一個同學(xué)都像對他自己的孩子,，讓我們倍感親切。

我感覺到,，不僅僅是我,，班上還有很多同學(xué)都喜歡、尊敬蘇老師,。

我的科學(xué)老師作文450字篇五

我的科學(xué)老師姓秦,，是教導(dǎo)主任。在別人眼里,，教導(dǎo)主任一般都是兇巴巴的,，而我的科學(xué)老師卻和藹可親，經(jīng)常與我們談笑風(fēng)聲,。

秦老師有一頭烏黑的短發(fā),，稍微帶一點卷。一對可愛的“瞇縫眼”,，有著一個高鼻梁,。個子在170-180之間,，長著一張能說會道的嘴巴。老師的聲音非常洪亮,，真能稱得上是“震耳欲聾”,。

教導(dǎo)主任就是教導(dǎo)主任，上課就是非同一般,，像是有什么魔法似的,，總讓我愛上科學(xué)課。

老師講課,，不僅讓我學(xué)習(xí)到書上的內(nèi)容,，還給我們增加了不少書本上學(xué)不到的知識。

每次上課時,，秦老師都用五分鐘來給我們講一些科學(xué)家的故事,。這樣，即學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識,，又增加了一些課外知識,。從這可以看出秦老師是一位有著多么好的教學(xué)方案的老師呀！我原來是不喜歡科學(xué)課的,，要是哪一天沒有科學(xué)課的話,，我就會皆大歡喜。但自從秦老師來了后,，我每節(jié)課都會目不轉(zhuǎn)睛的聽秦老師講課,，要是沒有科學(xué)課的話，就似乎感覺少了點什么,。

啊,，我愛上科學(xué)課，但更愛教我的秦老師,！