時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

班主任工作計劃報告 班主任工作計劃實施情況篇一

一,、抓好班風建設,帶動良好的學風

（1）繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn),，雖然今年是初中的最后一年,，學習比較忙，但也不能放松這項工作,，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求,。

（2）狠抓課堂紀律課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律,。這個學期我準備加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看,，了解好班里的紀律情況,。

二、加強中下生的輔導轉化工作.

注重對學生的學法指導這是提高全班成績的關鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,。平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績,。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹,，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術,。另外,，繼續(xù)開展 “一幫一” 活動，盡量提高中下生的學習成績,。

三,、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平衛(wèi)生,、兩操是良好班風的體現(xiàn),。

因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。通過評選“每周一星”的活動,，激發(fā)全班同學的積極性,，讓它發(fā)揮更好的作用。

四,、認真抓好活動課程建設

(主題班會,團隊活動,活動課),，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲。這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣,。另外,，我還要多召開關于理想、前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

五、加大安全教育力度安全是學校一切工作的重中之重,。

新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。六,、其它方面要求學生以《初一學生“十條禁令”》《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準,。

班主任工作計劃報告 班主任工作計劃實施情況篇二

初一年級是學生從小學生向初中生身份轉變的一個重要階段，學生對初中學習,、生活等方面的適應能力各有差異,，尤其是繁重的學習任務可能會讓一些學生感到壓力倍增，從而對初中學習感到無所適從,。為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)所帶班級“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，現(xiàn)制定實習期間(八周)的工作計劃如下：

一、班級情況分析：

班主任工作實習班級——初一__班的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的,。全班共有77位同學，班風積極健康,，學生積極團結,，班干部的工作能力較強，責任心較強,，能協(xié)助班主任處理班級大小事情,，同學服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,，作業(yè)上交時間比還是比較準時,，早讀課和課間操各同學都遵守紀律，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象;平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀律的行為,，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結、積極,、先進的班集體,。

二、實習期間班主任工作目標：

1,、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念,。

2,、構建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部,。

5,、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系,。

三,、針對以上目標與任務采取的主要措施和方法：

(一)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間到班里面與學生交流,經(jīng)常與學生談話,了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,，做好學生的思想工作,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

(1)堅持早讀課，中午進校時間到教室跟班,，向學生了解班情,，觀察學生自習情況，向學生了解學生,。

(2)在紀律方面,，鼓勵學生遵守各方面的紀律，如佩帶?？?、穿校服、食堂紀律,、課間紀律和集會紀律等,。

(3)在衛(wèi)生方面，加大管理與指導力度,，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況,。

(4)指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，提高他們在班級中威信,，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手,。

(三)學風建設:

1,、與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生學習情況,，做好協(xié)調工作,。

2、針對特殊學生,，開展特殊教育,。對待學習成績弱、行為習慣差,、自控力差的學生,，要與原班主任商量，了解學生的情況,，通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，再根據(jù)學生本身的情況,，制定培養(yǎng)計劃,，以一顆真誠的心，激勵他們,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動,。

四、具體安排(包括周次,、內容,、完成情況及效果分析)：

第一周：通過與原班主任交談，了解初一__班學生的基本情況,，包括班級學生情況,、各層次學生的組成與特點、作息時間,、學習氛圍,、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題，熟悉班級制度,，著重了解個別學生的情況,。同時要制定班主任工作計劃。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生,，觀察學生的學習習慣與態(tài)度,。

第二周：配合原班主任管理班級日常事務，觀察確定重點輔導學生的名單,，做好全班同學的基本情況記錄;協(xié)助原班主任管理班級事務,，學習如何指導班干部處理班級日常工作。

第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務,，并組織學生搞一個以“勵志”為題的主題班會,。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會,，以電影的形式向學生展示,，激勵學生斗志。

第四周：針對班級出現(xiàn)的問題,， 制定計劃,，并實施。確定重點了解的學生名單,，制定培養(yǎng)計劃,，并開始實施,。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策,。

第五周：舉行“誠信”的主題班會，根據(jù)班級的實際情況,，引導學生認識到誠信不僅僅是一種美德,，更是一種責任，是學生有更強的責任心,，能夠從班集體的角度出發(fā),，為班集體著想，同時培養(yǎng)班干部的活動組織協(xié),。

班主任工作計劃報告 班主任工作計劃實施情況篇三

初一是個特殊的年級,，對于學生們來說是個關鍵的學年，這關系到他們的小學初中的銜接問題,，而班主任又是班級工作的組織者,、實施者，教學工作的協(xié)調者,，根據(jù)我校初一學生的實際特點,，為了讓全班學生在初一能養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的學習氛圍,，樹立正確的人生目標,，我制定了初一171班的第一學期工作計劃。

一,、班級情況分析

根據(jù)學生們在校三天的表現(xiàn),，本班總體表現(xiàn)良好，學生們在開學第一課以及打掃衛(wèi)生方面表現(xiàn)出了積極上進的心態(tài),，學生們團結向上,。經(jīng)過統(tǒng)計，大部分學生們對初中都抱有新的希望,，對每一門功課都有一種新奇感,，但是只有不多于一半的學生希望自己能提高成績，因此,，本學期不僅要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，還要引導學習進步的同學帶動全班的學習氛圍，營造一個團結和積極的班集體,。

二,、具體工作措施

1.班委會的建設

一個嚴謹?shù)膬?yōu)秀的班委組織，是有能力把一個班級支撐起來,，給全班同學一個更廣闊的空間去學習生活,，每一個班委組織成員都是班級的頂梁柱,，都負責到班級的方方面面，因此班干部的選舉尤其重要,。

班干部進行民主投票,，班主任牽涉的選舉方式，選出第一屆班委會,，每一個星期召開一次班干部會議,，定期對班干部進行工作能力培訓，對每周班上的情況進行匯總,，根據(jù)情況及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，促進班級的良性發(fā)展,。

2.積極開展班級校園活動

通過開展班會,，團體活動，班級聯(lián)誼等活動,，加強班級的凝聚力,，營造一個團結，共同努力學習的氛圍,，形成團結,，互助互愛的班集體，讓每一位同學都努力為班級爭光,。

3.重抓學習

初一的學習對于整個初中學習至關重要,，一旦學習和學習成績不理想，就容易產(chǎn)生厭學情緒,，因此,，作為班主任的我必須分析可能造成班上學生學習“學不進”、“不想學”,、“不明白”的因素,，做出相應的措施，盡最大的努力防止學習成績不及格,，學生出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,。

通過月考、期中考,，經(jīng)常與各科教師進行溝通,，了解學習情況，做好協(xié)調工作,。根據(jù)學生的實際情況,，與家長及時溝通，了解學生的課外學習情況以及家庭情況,，反饋學生的學習問題給予家長,，并對學生做出相應的輔導工作,，爭取做到家長和老師共同努力，提高學生的學習成績,。

課后,，加強師生對話，對成績差的學生進行一對一的交流和輔導,，指導并鼓勵學生學習,，提供科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

4.班級紀律方面

一個班級，紀律尤其重要,，首先,，我將和學生共同制定德育分制度、獎懲制度,，通過不違紀就獎勵加分的原則,，鼓勵同學們參加班級活動、校園活動,，對違紀的學生進行一對一的教導,，爭取做到讓班級上課無講小話，無交頭接耳的情況,。

5.加強學生心理教育,，促進健康成長

對全體學生進行心理上的輔導、教育,，引導學生心理健康成長,，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關心和指導,，以此更好的促進學習,。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影,，更好更快樂的學習與生活,。

三、總結

我相信,，只有努力才會有成功的果實,，作為__x班的班主任，我有義務帶好每一個__x班的學生,，不落下任何一個__x班的學生,，新的學期，新的開始,，我會積極學習,，完善個人素質,，著重班級的德育，全面提高學生的素質,。

班主任工作計劃報告 班主任工作計劃實施情況篇四

隨著新一年的到來,，我的實習也展開了帷幕。在這次的實習中,，我來到了__市的__中學,，在這里，我通過老師的推薦,，即將開始為期x月班主任實習,。作為一名實習生，擔任這樣的重要職位,，實在是讓我在受寵若驚的同時,，有感到了巨大的壓力。

面對這樣的壓力,，想著班上眾多的學生,。我知道，作為老師,，這是我非常重要的一步,，我不能退縮，更不能放棄,！在班主任的實習生活開始之前,，我要先做好一定的計劃安排，防止在工作中出現(xiàn)迷茫,。以下是我對這次實習的計劃：

一,、拼盡全力的學習和準備

在開始獨自的上課之前，我還有一段時間可以在老師的身邊學習,，這關鍵的一段時間,，就是我能否完成好這次實習的關鍵！在這幾天里,，我要嚴謹?shù)膶W習和記錄老師在上課時的狀態(tài),，對于面對__班的班主任工作的流程，要有基本的掌握,。當然,，最重要的，不僅僅是記下,，這幾天,，也是我接觸這個班級的重要關鍵。我還要和班上的同學們打好關系，讓我們互相認識,，互相了解,，最好能融入他們。

于此同時,，我最好能記下班上同學們的名字和情況,，即使記不清楚是誰，也要念熟,，防止出現(xiàn)明明知道卻說不出口的尷尬,。當然，對于自己的備課這些方面的準備也是必須要及早準備,，防止在工作中出現(xiàn)缺漏,。

二、互相的了解,，學生和課堂

在工作中,，我認為在最初要重視的，并不是如何將課本教導好,，自己作為實習生，在教學的經(jīng)驗上,，也老教師們有著天壤之別,。為此，我更因該在學生方面多下功夫,。多去了解學生,，在學生中吸收教學經(jīng)驗，鍛煉自己作為班主任的管理能力,。

其次,，作為班主任，我要掌握好課堂狀態(tài),，樹立好自己的威嚴,，在上課的時候要嚴格，在下課的時候要親切,，所以在學習的那段時間,，要努力的融入學生，而在真正接手班主任工作之后,，要在第一時間樹立自己在課堂上的威嚴,，這樣才能更好的在教學中突出這兩個相反的狀態(tài)。

三,、結束鼓勵

自己能不能擔任好班主任的工作,，我也不清楚，但是在工作中，我一定會努力的負責好自己的職責,！為了我最初的這一班學生,，我這個班主任絕對不能丟臉,！我會拼盡全力的做好自己！成為一名出色的班主任！

班主任工作計劃報告 班主任工作計劃實施情況篇五

一,、班級基本情況

本班共有43名學生，全體同學的精神風貌較好,，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成,。但和好的班級比還有一點的差距，針對畢業(yè)班的特點,，即將進入中學讀書,，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,，以及男生較多的特點,，制定以下工作計劃：

二、本學期基本工作要點

1,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。班內有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良,。針對上學期的考試成績,，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學習,；日常表現(xiàn)差的同學,，期初確立目標，并努力達到要求,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學校班級的活動,，如繪畫、作文片段寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學好功課的同時,，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍,。

3,、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手,、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎,。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等。

4,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師,，主動打招呼,；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀律,。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。在學期初,，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動。

6,、做好弱勢學生工作,。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

三,、具體措施

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

2,、提高板報,、墻報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

8,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

第十三周惜時守紀教育,。第十四周發(fā)揚團結拼搏精神，勇于競爭,。第十五周進行法制專題教育,。第十六周加強前途理想教育，激發(fā)學生和學習熱情,。第十七周主題班會"中學生該具有怎么樣的形象",。第十八周主題教育：新的一年,，新的希望，新的形象,。第十九周"如何進行期復習"經(jīng)驗交流會,。

班主任工作計劃報告 班主任工作計劃實施情況篇六

今年剛進入蓮塘四中，擔任初一年級一個班的班主任,，雖說自己在原單位做過十多年的班主任,，但是這次當班主任對我來說確實是個挑戰(zhàn)，不熟悉學校,，不熟悉科任老師,，不熟悉蓮塘四中以往的班級工作的具體要求，所以這次要把自己當作一個新老師,，認真摸索,，爭取當好這個班主任，不辜負校領導對自己的期望,。

開學伊始,，我覺得我還不能作出一個較詳細，操作性很強的工作計劃,，只能初略的談談自己在今后班級工作中的思想,，原則，目標,，方法及主要工作,。

一、班主任工作的指導思想：

認真落實學校制訂的學期工作計劃和要求,，圍繞班級常規(guī)管理工作,，重視學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為習慣,，提高班級管理水平以及學生的學習質量,，確保學生健康、自主地發(fā)展,。

二,、班主任工作的原則：

尊重每一位學生,，熱忱對待每位學生,，師生之間以尊重換尊重。重視與學生的溝通,，與學生家長的溝通,，采用多種形式實現(xiàn)有效溝通，師生之間以理解換理解,。耐心,、寬容,、不怒不驕，在問題與困難面前師生共同面對,，找到最好的解決方法,。

三、班主任工作的目標：

師生之間,，學生之間,，和諧共處，能相互尊重,，相互愛護,，班級中的每個人都能愉快的生活，學生們有著良好的學習習慣和日常行為習慣,。

四,、班主任工作的一些方法：

1．關注每一位學生，每天要到教室的各個角落走走,，關心學生們的學習與生活,，適時了解學生動態(tài)。

2．適時的夸獎與鼓勵,，要經(jīng)?？洫剬W生，不是夸獎學生本人,，而是夸獎學生的某次言行或想法,。

3.適度的批評與教育，理解每一次學生違紀犯錯的想法與動機,，對其行為適度的批評與教育,，并與學生一起面對后果，承擔責任,。

4.盡量發(fā)揮學生自主管理的能力,，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力。

五,、主要工作安排

9月份,，熟悉學生情況，建立班干部隊伍,，從進校,、上課、課間,、做操,、離校等每個環(huán)節(jié)入手，規(guī)范日常行為,。從課堂,、課后,、作業(yè)、測試等規(guī)范學習行為,。并做好第一次月考工作,。

10月份，從規(guī)范到習慣,，提出“優(yōu)秀是一種習慣”的個人成長目標,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為習慣。

與每位課任老師至少詳談一次,，較全面了解學生們的學習水平與積極性,，做好迎接期中考試的準備。

11月份,，主要協(xié)同所有科任老師與學生們做好期中考試的成績分析,，找不足，把問題的解決與學習習慣的養(yǎng)成結合起來,。最好能與所有家長聯(lián)系一次,，加強家校聯(lián)系與合作，共同面對問題,，共同努力,。

12月份，反思大半學期班級工作的得失,，及時調整,，加強優(yōu)秀習慣養(yǎng)成教育。并做好第二次月考工作,。

元月份,，在總結上次月考的基礎上，查缺補漏,，做好復習,，準備期末考試。評估每位學生的習慣養(yǎng)成,，做好學期結束工作,，寫好學生學期評語。

班主任工作計劃報告 班主任工作計劃實施情況篇七

一,、要點與措施

1.提高自身修養(yǎng)：樹立為學生服務的意識,，一切為了學生，為了學生的一切,；為學生提供一個公平的發(fā)展機會,；樹立正確的教育觀,，人才觀和價值觀,；以身作則,，做“領頭羊”,不做“牧羊人”;

2.對學生現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運,，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育,，心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強學生的自學意識。

3.作好班干部的培養(yǎng)工作,，定期開班委會,，及時總結工作，樹立典型,，有問題及時解決,，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用,。

4.協(xié)調好任課教師與學生之間的關系,，使任課教師心情舒暢，樂于傳授,，學生課堂輕松活潑,，積極進取，營造平等,，和諧,，融洽和積極向上的師生關系。

5.積極參加學校組織的各種活動,，規(guī)范升旗儀式,，抓好每天衛(wèi)生，兩操工作,，重視學校各項評比工作,，爭取學習，衛(wèi)生達優(yōu),，各項成績優(yōu)秀,，同時發(fā)揮學生的自主管理能力。

二,、班級工作的具體實施與原則

1.工作的系統(tǒng)化

對每個學生進行集體主義教育,，學會與同學交往，通過各種集體活動,，培養(yǎng)集體榮譽感,，增強集體凝聚力。與各任課老師配合,，營造和諧的教育關系,，也使學生體味到教師隊伍的團結友好,，無形中受到教育。有計劃的開展家長會,，家庭教育輔導與溝通,，與個別談話相結合，做好家庭教育的指導,。

2.教育的人性化

教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。更要突出學生的自我表現(xiàn)，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時,，嚴格要求形成良好的學習習慣,；進行心理教育，研究學習個性,，做好學法指導工作,；著眼學生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學生終身教育的基礎,。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范,，針對不同類型，不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育,，使之易于,，樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋€學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點,，把思想工作做到學生心坎上,。

三、德育工作的滲透

既要對學生的今天負責,，也要對學生的明天負責,，把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心,，以教學為中心的工作,。組織一幫一結對子活動，創(chuàng)良好班風,，學風,。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢,，指導,，糾正工作。加強對學生的家訪工作,，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：并作好家訪記錄,。