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最新小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作技巧(優(yōu)秀七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-27 20:22:05
最新小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作技巧(優(yōu)秀七篇)
時(shí)間:2023-04-27 20:22:05     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作技巧篇一

就在去年8月,爸爸給我?guī)Щ匾惶住案呖紶钤獙W(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)”,。我瀏覽了一遍,,覺(jué)得對(duì)我學(xué)習(xí)很有幫助。

于是我整理好各省高考狀元的學(xué)習(xí)方法,,細(xì)細(xì)研究,,我發(fā)現(xiàn)他們中不少人都有“錯(cuò)題本”,都有復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。另外一部分人還有一個(gè)“知識(shí)記錄本”,。顧名思義,“錯(cuò)題本”就是收集自己的錯(cuò)題,,隨時(shí)研究,、查看,避免以后的作業(yè),、考試中不出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤,,且“低級(jí)錯(cuò)誤”堅(jiān)決消除,;“知識(shí)記錄本”,就是專(zhuān)門(mén)用來(lái)記錄重點(diǎn)知識(shí)和課外重點(diǎn)難點(diǎn)的,。

我開(kāi)始運(yùn)用他們的學(xué)習(xí)方法,,特別用在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)上,。過(guò)不久,,我發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)方法很有效果,逐漸適應(yīng)接受了,。

但又過(guò)不久我發(fā)現(xiàn)單用這上面的方法還不夠,,似乎沒(méi)有多大的競(jìng)爭(zhēng)力,語(yǔ)文水平止步不前,,甚至有退后的跡象,。因此我想還得運(yùn)用一種積極向上的學(xué)習(xí)方法:勇于競(jìng)爭(zhēng)。我要和班上的“頂尖高手”爭(zhēng),!還要自己和自己去爭(zhēng),!如果爭(zhēng)輸了,就要受到相應(yīng)的懲罰,,如:把錯(cuò)題抄下來(lái),,多抄幾遍(抄熟了,自然就明白了),,還要努力鉆研“難啃”的題目,。要是學(xué)習(xí)取得了大的進(jìn)步,我就會(huì)坐下來(lái),,靜靜地想想那些學(xué)習(xí)方法管用,。

我一直“煉習(xí)”、學(xué)習(xí),、探究好方法,,一如爐火煉下去。

小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作技巧篇二

學(xué)習(xí)語(yǔ)文,,有苦也有樂(lè),。

苦,就是學(xué)語(yǔ)文的過(guò)程,。語(yǔ)文知識(shí)非常豐富,,這也就意味著要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也多,時(shí)間投入大,。如果不努力學(xué)習(xí),,善于積累與總結(jié),是學(xué)不好語(yǔ)文的,。所以,,一個(gè)把語(yǔ)文學(xué)得比較好的人,哪個(gè)不是“夜里挑燈看書(shū)”,、“焚膏油以以繼晷,,恒兀兀以窮年”?他們都是“衣帶漸寬終不悔,,為伊消得人憔悴”,。這些苦,都是學(xué)好語(yǔ)文的必由之路,。

雖說(shuō)學(xué)好語(yǔ)文是苦了一點(diǎn),。但是,我們?nèi)绻嬲塾纹渲?,我們就?huì)深深感到苦并快樂(lè)著,。

樂(lè),也是在學(xué)語(yǔ)文的過(guò)程之中,。只要我們用心投入,,我們可以隨著作者的筆墨穿越時(shí)空,遨游世界,,感受不同時(shí)代的人文風(fēng)情與歷史文化,;我們也可以在欣賞一句優(yōu)美詩(shī)句或一個(gè)動(dòng)人的情節(jié)之時(shí)衍生的或悲或喜,或平和或振奮……

有道是,,讀而生情,,因情而欲說(shuō)寫(xiě)。于是,,我們可以寫(xiě)出“慈母手中線(xiàn),,游子身上衣”一樣的濃濃親情;可以寫(xiě)出“生死契約,,與子相悅,。執(zhí)子之手,與子偕老”一樣的感動(dòng),;可以寫(xiě)出“粉身碎骨渾不怕,,要留青白在人間”一樣的堅(jiān)貞……

到這個(gè)時(shí)候,誰(shuí)又還會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一件苦差事呢,?

而且,,語(yǔ)文還能教我們?cè)S多做人的道理、交朋友的技巧,、如何禮貌待人和辨別是非對(duì)錯(cuò)等,,讓我們避免走向人生道路上的歧途等等。這些都是學(xué)習(xí)語(yǔ)文所帶來(lái)的樂(lè)趣,,而這些只是其中的一小部分,,其余的還需我們自己去體會(huì),。因?yàn)檎f(shuō)得再好都比不上自己親身的體驗(yàn),只有我們親身體驗(yàn)到了,,我們才會(huì)知道那種感覺(jué)是多么的美好,。

因此,我們更應(yīng)該學(xué)好語(yǔ)文,,盡管它有苦,,但樂(lè)總是大于苦的。特別是國(guó)人,,一個(gè)人連自己的國(guó)語(yǔ)都學(xué)不好,,那不是笑話(huà)嗎?

小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作技巧篇三

“讀書(shū)破萬(wàn)卷,,下筆如有神,。”自從上了初中,,我就對(duì)杜甫的這句名言體會(huì)得更加淋漓盡致,,它也因此深深地刻入了我的腦海之中。

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記初二的那次語(yǔ)文期末考試,,一紙?jiān)囶}基本上都是當(dāng)個(gè)素質(zhì)教育的“代言人”,,那些書(shū)本上死記硬背的內(nèi)容只占了少之甚少的分值,大多數(shù)是對(duì)書(shū)本內(nèi)容的靈活運(yùn)用及課外多方面知識(shí)的融會(huì)貫通,。這些對(duì)于平日很少涉獵課外書(shū)籍的我來(lái)說(shuō),,顯得有些難以應(yīng)付,在艱難答完試題后還是考出了自己有史以來(lái)的最低分,。

這個(gè)不盡如人意的分?jǐn)?shù)使我不得不對(duì)自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)行一次深刻的反省,。如今的語(yǔ)文學(xué)習(xí)不同于以前的應(yīng)試教育了,決不可以只將內(nèi)容局限于課本當(dāng),,中,。那些“高分低能兒”已不再適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展,即使是為了考試而學(xué)習(xí),,“頭忍梁,,錐利股”,死抓課本內(nèi)容,,“兩耳不聞窗外辜,,一心只讀圣賢書(shū)”,忽視對(duì)課外知識(shí)的汲取.也不會(huì)得到優(yōu)異的成績(jī),。這一點(diǎn),,我體會(huì)得比較深刻。

老師,、家長(zhǎng)常常這樣教導(dǎo)我們:“學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最終目的在于能桿發(fā)自己的內(nèi)心情感,,寫(xiě)出讓人拍案叫絕的好文章,,增強(qiáng)語(yǔ)言交際能力。而好文章,、好語(yǔ)句絕不會(huì)憑空產(chǎn)生——天上掉不下怕餅,,只能靠平日積累,多看一些課外書(shū),。”然而,,言者俘俘,,聽(tīng)者撫挽。一失足成千古恨,,如今寫(xiě)作文,,目視著同學(xué)們丈思通暢、筆端如流,,而自己卻滿(mǎn)肚子的話(huà)寫(xiě)不出來(lái),。此時(shí)此刻,才真正地體會(huì)到那些教導(dǎo)的真理所在,。

莎翁說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。”現(xiàn)在看來(lái),,用“語(yǔ)文學(xué)習(xí)”來(lái)代替句中的“全世界”也許更加貼切,,而我仿佛變得有些營(yíng)養(yǎng)不良,和葉文玲那些愛(ài)讀書(shū)的人相比,,真感到無(wú)比的汗順,。

以上是我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受?!白x書(shū)破萬(wàn)卷,,下筆如有神”,相信它會(huì)從此成為我語(yǔ)文學(xué)習(xí)生涯中的指路標(biāo),。

小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作技巧篇四

我身邊有很多同學(xué)抱怨為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)文,,當(dāng)然,抱怨的幾乎都是男生,,他們總是問(wèn)我為什么我的語(yǔ)文成績(jī)那么好,,他們的語(yǔ)文成績(jī)總是低得嚇人,他們也不太熱愛(ài)寫(xiě)讀書(shū)筆記或是寫(xiě)隨筆這樣的作業(yè),,吸引他們的學(xué)科基本上都是數(shù)學(xué)物理啊,,一些具有挑戰(zhàn)性的學(xué)科。有的人甚至還輕視語(yǔ)文,,他們覺(jué)得自己會(huì)說(shuō)話(huà)就好了,,怎么還要學(xué)什么文言文,,寫(xiě)不同題材的文章呢。

但是語(yǔ)文作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科,,肯定是有它的必要性的,。我就覺(jué)得學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一件特別重要的事情,不論是在生活方面還是陶冶情操方面,,語(yǔ)文都是特別好的利器,。但是很多人都誤解了語(yǔ)文,我身邊的很多朋友有的學(xué)習(xí)語(yǔ)文目的就是為了應(yīng)試,,這讓我比較失落,。一個(gè)人其實(shí)可以真正意義上愛(ài)上語(yǔ)文這么學(xué)科的,我們的生活不能沒(méi)有語(yǔ)文,。

首先語(yǔ)文可以讓一個(gè)人知識(shí)積累量增多,,語(yǔ)文是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。我們學(xué)習(xí)的任何教材,,都離不開(kāi)漢字,,而漢字是語(yǔ)文的一個(gè)重要組成部分,倘若一個(gè)人語(yǔ)文不好,,他不能讀懂那么深?yuàn)W的純理論書(shū),,他不會(huì)知道有些詞語(yǔ)的含義,這必將是他們前進(jìn)道路上的障礙,。

語(yǔ)文可以讓一個(gè)人變得話(huà)題豐富,,讓他談吐不凡。語(yǔ)文不僅教會(huì)我們識(shí)別眾多的漢子拼音,,也讓我們循序漸進(jìn)的積累知識(shí),。肚子里的知識(shí)多了,和別人聊的話(huà)題就多了,,自己的視野也會(huì)慢慢開(kāi)闊起來(lái),,慢慢地自己的舉止態(tài)度就會(huì)升華了。

語(yǔ)文可以記錄下文化,。這個(gè)時(shí)代有很多馬上就要消失的文化特色,,倘若沒(méi)有人用心把這道工藝記錄下來(lái),那將有多少民間文化會(huì)消失殆盡,。很多的書(shū)籍,,很多的文獻(xiàn)里,不只有雋永的文字,,還有文字背后的濃厚文化,。

語(yǔ)文無(wú)論是對(duì)學(xué)生還是對(duì)國(guó)家都有著重要的作用,學(xué)好語(yǔ)文的價(jià)值是無(wú)限的。

小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作技巧篇五

語(yǔ)文是一座高峰,,要想登上峰巔,,就得下苦功夫。

我很想翱翔于高聳入云的峰巔,,叱咤風(fēng)云,,氣吞萬(wàn)里如虎,但是我不能,,十幾個(gè)春夏秋冬以來(lái),,仍俳徊于山腳下,我不甘心,。

但是我堅(jiān)信,,即使命運(yùn)再色歷內(nèi)茬,也將屈服于勇者,,俯首于強(qiáng)者,,更是人們希望,,堅(jiān)韌和熱情的手下敗將,。天地玄黃,宇宙洪荒,,有多少人不是在沼澤地中撐起了一片青天?吳敬梓落泊一生修儒林;曹雪芹滿(mǎn)腔熱情寄紅樓;李世民不念手足終成帝王……,。

況且,我還不至于他們那種地步,。我還有機(jī)會(huì),,在最后一學(xué)期里,要想學(xué)好語(yǔ)文,,下苦功夫迫在眉急,。首先,要有一腔學(xué)好語(yǔ)文的赤誠(chéng),,我認(rèn)為我做到了,,但是我急于求成。所以,,其次是按部就班,,持之以恒,廢寢忘食地學(xué)習(xí)它,。

那么到底該怎么學(xué)習(xí)呢?有人說(shuō)是整天的題海戰(zhàn)術(shù),,有人說(shuō)是老土的“八股文”……難道語(yǔ)文僅僅是成天做題,一個(gè)學(xué)期捏著鼻子寫(xiě)幾篇作文嗎?不,,對(duì)這一問(wèn)題的答案應(yīng)該到大自然和生活中去找尋找,。我們不僅要做題,還要不斷地感悟大自然,積累知識(shí);做到習(xí)題時(shí)行云流水,,作文時(shí)文不加點(diǎn),。

若無(wú)每日聞雞起舞,堅(jiān)持不懈,,那么,,祖逖又怎么北伐中原而名垂千古?若無(wú)長(zhǎng)年走筆龍蛇,墨染池水的功夫,,那么,,王曦之又怎么能揮蓋毫世而尊為書(shū)圣呢?若無(wú)半生專(zhuān)研演算,草稿盈筐的血汗,,那么,,陳景潤(rùn)又怎能摘取數(shù)學(xué)明珠而享譽(yù)世界呢?

故學(xué)貴在持之以恒,夜以繼日,,才能有所成就,。要相信,“功夫不負(fù)有心人”,。成功不會(huì)光顧沒(méi)有努力的人,。

這就是語(yǔ)文,如此巍峨的山峰,,我堅(jiān)信,,登上峰巔的道路光明而遙遠(yuǎn),正所謂“嫣然搖動(dòng),,冷香飛上語(yǔ)文”,。

小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作技巧篇六

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!边@句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我,,只要你勇敢地去做i,一切都會(huì)改變,。

在這個(gè)大千世界中,,有許多人對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了懼怕,一次小小的挫折,,情場(chǎng)上的失敗,,事業(yè)上的失足,他們讓天空布滿(mǎn)了陰霾,。他們興許不知道,,如果他們勇敢的往前沖,向前闖,,結(jié)果就會(huì)不一樣,,事業(yè)的開(kāi)花,,情場(chǎng)上尋得真愛(ài),這時(shí),,蔚藍(lán)的天空再次展現(xiàn)出他光鮮的一面,。

每個(gè)孩子都有夢(mèng)想,林書(shū)豪也不例外,。從小就熱愛(ài)籃球的他立志要加入美職籃,,但她不知其中有多少困難。被高中教練羞辱個(gè)子矮,,被隊(duì)員們其實(shí)是黃種皮膚,,父母以成績(jī)威脅,這些對(duì)于他來(lái)說(shuō),,的是心靈上創(chuàng)傷,,但他愈挫愈勇,漸漸地博得隊(duì)員們的信任,。當(dāng)他獲得哈佛大學(xué)的畢業(yè)證時(shí),,也被美職籃錄入。他追求夢(mèng)想的瘋狂告訴我,,勇敢的做,,一切都會(huì)改變。

殘疾對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是致命的打擊,,但劉偉卻不這么想,。從小失去雙臂的他并沒(méi)有對(duì)生活失去希望,。她用腳吃飯,,刷牙,過(guò)著正常人一樣的生活,。沒(méi)多久,,他便對(duì)鋼琴產(chǎn)生了興趣,但沒(méi)有手的他,,,,在尋師路上屢屢碰壁。自學(xué),?,!這個(gè)念頭讓他重拾希望。隨后,,便有了那段夾雜著他辛酸生活的《夢(mèng)中的婚禮》,。“要么馬上死,,要么精彩的活著”,,憑著這種勇氣,他獲得了中國(guó)達(dá)人秀第一季的冠軍。他的拼搏,,告訴我勇敢的做,,一切都將改變!

人生好比是魔術(shù),,你要不斷地去鉆研,,勇敢的去嘗試,才能獲得人生的真諦,,魔術(shù)的成功,。劉謙也正是憑借著它,獲得了國(guó)際魔術(shù)師的稱(chēng)號(hào),。

勇敢的去做,,讓舞臺(tái)應(yīng)你而精彩;

勇敢地去做,,讓天空驅(qū)散陰霾,;

勇敢的去做,一切都會(huì)改變的,!

小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作技巧篇七

說(shuō)到動(dòng)筆組織個(gè)什么材料,,我都能夠一氣呵成。究其原因,,當(dāng)然是一貫的背誦積累了大量的材料,。每當(dāng)動(dòng)筆時(shí),大量的材料源源而出,。

做了語(yǔ)文教師,,也教學(xué)生背誦,學(xué)生照做,。也收到明顯的效果,,一個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)生高興,,家長(zhǎng)滿(mǎn)意,,我內(nèi)心喜悅到了極點(diǎn)??勺屑?xì)反思,,卻又不乏失落的感覺(jué):學(xué)生固然順利完成作文,但模仿的痕跡卻處處可見(jiàn),,每每讀完,,都有似曾相識(shí)的感覺(jué)。

為此,,頗費(fèi)了些腦筋,,陷入苦苦思索:為什么同樣是背誦,,我取得了這么大的成效,拿到學(xué)生這里就大打折扣了呢,?思考……發(fā)現(xiàn)……解決,。終于一點(diǎn)靈光閃現(xiàn)于我的腦海中:并非背本身的錯(cuò),而是運(yùn)用上的偏差,,學(xué)生背的材料沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理,,且沒(méi)有靈活運(yùn)用。

于是,,我苦苦思索解決的方法,,思考……發(fā)現(xiàn)……解決:語(yǔ)文與數(shù)學(xué)教材的編排有個(gè)區(qū)別,數(shù)學(xué)例題少,,練習(xí)多,,每個(gè)例題后面有好多的練習(xí);語(yǔ)文例題多,,練習(xí)少,,一個(gè)或幾個(gè)單元訓(xùn)練一類(lèi)作文,安排一個(gè)寫(xiě)作練習(xí),。為什么,?我們不難發(fā)現(xiàn):文無(wú)定法、寫(xiě)無(wú)定式,,同一類(lèi)作文的結(jié)構(gòu)安排不盡相同,。我們的習(xí)作之所以出現(xiàn)雷同,就是過(guò)分倚重了某一文章的寫(xiě)法,。沒(méi)有去變化,、突破……

接下來(lái)的日子,我們就圍繞這個(gè)問(wèn)題不斷進(jìn)行琢磨,、感悟,、點(diǎn)撥,、訓(xùn)練,,新問(wèn)題得到了解決。

對(duì)于語(yǔ)言材料,,我們要背誦,,要靈活加工、處理,,才能做到合理運(yùn)用,,絕不能點(diǎn)滴的挫折、失誤而懷疑甚至否定背誦,,只有占有材料,,才能有源泉,,否則就是無(wú)米之炊。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文,,要切實(shí)落實(shí)背誦,,做到語(yǔ)不驚人背不休。

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