做任何工作都應(yīng)改有個計劃,,以明確目的,,避免盲目性,使工作循序漸進,,有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,,方便大家學習,。
高三文科班班主任工作計劃篇一
20xx年度,我擔任文補班班主任,,在逝去的一年中,,我主要做了以下一些工作:
一、緊抓日常行為規(guī)范,,端正學習態(tài)度
補習班在學生們的想象里總和懶散有關(guān),,無論上課或做其它事,想來則來,,不愿意則不來,。因此,為了從行動上扭轉(zhuǎn)這一想法,,開學伊始,,我就首先端正學習態(tài)度為突破口,,樹立“堅特來上且上去好每一節(jié)課”是學習上取得進步的重要前提。提出了這樣的宗旨后,,很多次的班會上都使之成為主要內(nèi)容之一,,被迫使學生心理上都接受了它。當然,,輔以一定的規(guī)定,,如考勤,班上通報批評等等,。
由于開好了這樣的頭,,文補班在上課不缺度這一點相當多的學生做得比較好,也是在這一紀律的影響下,,帶動了其它方面的一些好的結(jié)果,,如眼保健操的得分基本上都在九十分左右,衛(wèi)生的.得分情況和高三年級其它班相比,,也還算是較好的,對于住校生的宿舍,,從得分看,,也是較正常的。這一切都是在狠抓日常行為規(guī)范這一前提下所取得的成績,。
二,、抓班風,促團結(jié),,增強集體凝聚力
文補班一部分同學來自不同的縣市,,在具有了良好的學風基礎(chǔ)上,班風建設(shè)成為一項重要內(nèi)容,。我們的目標是“建立一個和諧,、融洽的勇于向上的集體”。無論學習生活比賽,,都應(yīng)具拼搏的精神,。文補班在校冬季運動會中,以女生居多的不利因素下,,還取得了高三年級團體總分第三名的好成績,,這是得之不易的,是全班同學在比賽中一分一分所拼搏的結(jié)果,!
三,、開展各種有益活動
中秋節(jié)到來的時候,為了使同學們勞逸結(jié)合,,增進友誼,,我班到紅河州汽車配件廠聯(lián)系,,在工會活動室進行了卡拉ok演唱比賽及各種競猜比賽,豐富了學生們的課余活動,。
文補班的很多學生各科基礎(chǔ)都比較差,,雖然刻苦努力,但收效甚微,,基于這種情況,,在20xx年4月,在班上抽出學生進行各科學習經(jīng)驗交流,,之后又到年級上請來了各科學習成績突出的學生進行交流,,那天的會開得很成功,學生從中也悟到了一些值得借鑒的東西,。
四,、個別談話,給予鼓勵,,增強信心
高三所進行的模擬考試次數(shù)有好幾次,,每一次成績下來后,我所要做的就是個別談話,,包括好中差,,不同的學生給予不同指導,幫助他們克服不同的困難,,為的是讓他們今后不斷增強信心,,加倍努力。
高三文科班班主任工作計劃篇二
文補班班主任工作總結(jié) -總結(jié)
,,我擔任文補班班主任,,在逝去的一年中,我主要做了以下一些工作:一,、?????緊抓日常行為規(guī)范,,端正學習態(tài)度
補習班在學生們的想象里總和懶散有關(guān),無論上課或做其它事,,想來則來,,不愿意則不來,
文補班班主任工作總結(jié)
,。因此,,為了從行動上扭轉(zhuǎn)這一想法,開學伊始,,我就首先端正學習態(tài)度為突破口,,樹立“堅特來上且上去好每一節(jié)課”是學習上取得進步的重要前提。提出了這樣的宗旨后,,很多次的班會上都使之成為主要內(nèi)容之一,,被迫使學生心理上都接受了它,。當然,輔以一定的規(guī)定,,如考勤,,班上通報批評等等。由于開好了這樣的頭,,文補班在上課不缺度這一點相當多的學生做得比較好,,也是在這一紀律的影響下,帶動了其它方面的一些好的結(jié)果,,如眼保健操的得分基本上都在九十分左右,,衛(wèi)生的得分情況和高三年級其它班相比,也還算是較好的,,對于住校生的宿舍,,從得分看,也是較正常的,。這一切都是在狠抓日常行為規(guī)范這一前提下所取得的成績,。
二、?????抓班風,,促團結(jié),,增強集體凝聚力。
文補班一部分同學來自不同的縣市,,在具有了良好的學風基礎(chǔ)
上,,班風建設(shè)成為一項重要內(nèi)容,。我們的目標是“建立一個和諧,、融洽的勇于向上的集體”。無論學習生活比賽,,都應(yīng)具拼搏的精神,,
總結(jié)
文補班在校冬季運動會中,以女生居多的不利因素下,,還取得了高三年級團體總分第三名的好成績,,這是得之不易的,是全班同學在比賽中一分一分所拼搏的結(jié)果,!三,、?????開展各種有益活動
中秋節(jié)到來的時候,為了使同學們勞逸結(jié)合,,增進友誼,,
我班到紅河州汽車配件廠聯(lián)系,在工會活動室進行了卡拉ok演唱比賽及各種競猜比賽,,豐富了學生們的`課余活動,。
文補班的很多學生各科基礎(chǔ)都比較差,,雖然刻苦努力,但收效甚微,,基于這種情況,,在xx年4月,在班上抽出學生進行各科學習經(jīng)驗交流,,之后又到年級上請來了各科學習成績突出的學生進行交流,,那天的會開得很成功,學生從中也悟到了一些值得借鑒的東西,。
四,、?????個別談話,給予鼓勵,,增強信心
高三所進行的模擬考試次數(shù)有好幾次,,每一次成績下來后,我所要做的就是個別談話,,包括好中差,,不同的學生給予不同指導,幫助他們克服不同的困難,,為的是讓他們今后不斷增強信心,,加倍努力。??