總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)篇一

本文目錄

2017上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

-學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

一年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

上學(xué)期教學(xué)人工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,，這一學(xué)年的工作即將接近尾聲，在這一年里,，我的工作得到學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助,，在此，我表示衷心的感謝,。

本學(xué)年來(lái),我一直擔(dān)任全校三四五六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,，學(xué)前班的班主任兼管學(xué)前班拼音教學(xué)以及學(xué)生寢室，食堂和廁所的管理工作,，雖然參加工作的時(shí)間不長(zhǎng),但我一直堅(jiān)持以認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,勤懇,堅(jiān)持不懈的精神從事教育教學(xué)工作,用一顆愛(ài)心,，熱心和真心對(duì)待每一位孩子，盡最大力量給他們創(chuàng)造良好的住宿和飲食條件,。把重點(diǎn)放在孩子的養(yǎng)成教育上,。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育、教學(xué)的政策和深入了解新課改的發(fā)展方向,，在教育理論的指導(dǎo)下從事英語(yǔ)教學(xué),，指定符合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，有針對(duì)性的運(yùn)用到平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,。我力求在教學(xué)中做到扎實(shí),，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,，上好每一節(jié)課,，帶好每一個(gè)學(xué)生?，F(xiàn)在就將我任職以來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，請(qǐng)予以批評(píng)指正,，以促使我在今后的教育教學(xué)中取得更大的進(jìn)步,。

第一：教學(xué)方面

1.英語(yǔ)教學(xué)

（1）我們學(xué)校是復(fù)式教學(xué)，我剛來(lái)學(xué)校時(shí),，學(xué)生的基礎(chǔ)很差,，優(yōu)生幾乎沒(méi)有，中差生卻俯視皆是,。當(dāng)時(shí),，我非常的迷茫，不知該如何是好,，是校長(zhǎng)的一句話點(diǎn)醒了我,，他說(shuō)如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能,？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢,？的確，別說(shuō)是學(xué)生,，就是人的手指,，也是參差不齊，有長(zhǎng)有短的,。所以,，我抓住學(xué)生對(duì)學(xué)英語(yǔ)的強(qiáng)烈好奇心這一優(yōu)勢(shì)，調(diào)整自己的心態(tài),，對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生,，變忽視為重視，變冷漠為重視,，重新調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃,，把教學(xué)的重點(diǎn)放在抓學(xué)生的基礎(chǔ)之上，根據(jù)學(xué)校,、學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行教學(xué),，比如說(shuō)，剛開(kāi)始階段,，我沒(méi)有上新課，而是重點(diǎn)學(xué)習(xí)課堂指示語(yǔ)以及復(fù)習(xí)前面學(xué)過(guò)的所有知識(shí),，在學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有所了解的基礎(chǔ)上,，再展開(kāi)新知識(shí)的教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，縮減每堂課的教學(xué)任務(wù)以及減少教學(xué)難度,，循序漸進(jìn),。在教學(xué)上，我始終堅(jiān)持著笨鳥(niǎo)先飛,，慢中求穩(wěn)的原則,。

（2）.堅(jiān)持公平對(duì)待每位學(xué)生，在我心中,，每個(gè)孩子的起跑線都是零,，所有的學(xué)生都享受同樣的平等和民主，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，尤其是把重點(diǎn)放在增強(qiáng)學(xué)生的自尊心和自信心上，時(shí)刻讓他們感覺(jué)到雖然我們基礎(chǔ)差,，環(huán)境差,，卻每天都在進(jìn)步。關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),，經(jīng)常與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便及時(shí)更改自己的教學(xué)方法和幫助學(xué)生解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑,。在課前,，我努力鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,。在課堂或課后,，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，反復(fù)記憶，勤記筆記,，課前多朗讀,，課堂40分鐘讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)講，把老師講的內(nèi)容真正聽(tīng)懂,，不是似懂非懂,。課后認(rèn)真完成配套練習(xí)，不懂的地方,，多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教,。調(diào)動(dòng)優(yōu)生給差生補(bǔ)課，取得了不錯(cuò)的成效,。在課堂教學(xué)中,，認(rèn)真授課，充分運(yùn)用多媒體,、實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫(huà),，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā),、教育學(xué)生,，努力營(yíng)造活躍的課堂氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在聽(tīng)力方面,。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對(duì)話,，背書(shū)。

（3）.與此同時(shí),，我也不時(shí)的給學(xué)生講解一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性以及訣竅,，如：學(xué)習(xí)英語(yǔ)重在勤奮，要多讀,，多說(shuō),，多練。單詞是英語(yǔ)最最基本也是最最重要的元素,，但在教學(xué)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生都不知道該如何記憶單詞,，所以平時(shí)我總是不斷的教授記憶單詞的方法,。如：音標(biāo)記憶法，從四年級(jí)起,，我就讓學(xué)生開(kāi)始接觸簡(jiǎn)單的音標(biāo),，所以在記憶單詞時(shí)，我總是不斷的滲透音標(biāo)記憶法,。還有情景記憶法以及對(duì)比記憶法等等,。通過(guò)對(duì)這些方法的嘗試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)單詞的記憶有了非常大的進(jìn)步,，90%的學(xué)生每次單詞都能拿滿分,，這讓我看到了希望，也增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,。我覺(jué)得這是英語(yǔ)成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步的一個(gè)非常重要因素,。

2.拼音教學(xué)

拼音是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)，而學(xué)前的拼音教學(xué)更是我們教育教學(xué)工作的重中之中。因?yàn)橛變旱幕A(chǔ)參差不齊,，所以平時(shí)，我是進(jìn)行分層教學(xué),，通過(guò)拼音卡片,，圖片，多媒體,，以及兒歌多種教學(xué)手段,，在培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，進(jìn)行拼音教學(xué),。讓幼兒在玩樂(lè)中愉快的學(xué)習(xí),。同時(shí)利用學(xué)唐詩(shī)來(lái)鞏固，復(fù)習(xí)所學(xué)的拼音,，還對(duì)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的漢教學(xué),，為部分升一年級(jí)的學(xué)生打好基礎(chǔ),。

第二：管理方面

（1）班主任管理工作

作為學(xué)前班的班主任,，我始終堅(jiān)持，用一顆真心,，愛(ài)心,，善心去對(duì)待每一位孩子，盡力給他們一個(gè)快樂(lè)的童年,。所以幼兒的吃喝拉灑,，我都是親力親為，孩子生病了,，我?guī)麄內(nèi)タ瘁t(yī)生,，嚴(yán)重的還和家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),，孩子尿褲了,，我親自給他們洗。對(duì)生活不能自理的幼兒,，我就幫他們淘米,，洗飯盒，并且利用節(jié)假休息時(shí)間,，對(duì)幼兒進(jìn)行家訪,，對(duì)幼兒的一切習(xí)慣都做到了如指掌，這些事,，看起來(lái)比較煩雜,，但一看到幼兒那天真爛漫的微笑，我就覺(jué)得再苦再累都是值得的,。在取得成績(jī)的同時(shí)，我也深深的感覺(jué)到了不足之處,，那

（2）后勤管理工作

本學(xué)年，我繼續(xù)從事寢室,、食堂和廁所的管理工作。我們都知道,，寢室、食堂和廁所是與孩子們關(guān)系最為密切的三大塊,。所以做好這三方面的工作,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)顯得非常重要,。對(duì)于寢室的紀(jì)律管理,，我始終堅(jiān)持孩子沒(méi)有安全就寢，我就不能離開(kāi)的原則,，同時(shí)充分利用學(xué)生的力量,，選拔出有能力的男女寢室長(zhǎng)，做我的左膀右臂,，共同管理寢室的紀(jì)律,，對(duì)于寢室.食堂和廁所的衛(wèi)生工作，我采取學(xué)生輪流值日的方式,，每天堅(jiān)持“三掃,、三檢”，牙刷,、被子,、毛巾、鞋子和凳子都必須是成條成線的,廁所的槽子上不能有糞便和紙屑,然后經(jīng)我檢查合格后,方才能上課. 目前,，這些都已經(jīng)形成常規(guī).孩子們的一些壞習(xí)慣都在不斷的改變,。

雖然通過(guò)一年左右的努力,無(wú)論是從英語(yǔ)教學(xué)還是學(xué)生的養(yǎng)成教育上,都取的了一定的成效,但是,我覺(jué)得學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)和習(xí)慣的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)線工程,還需要不斷的努力，所以,在今后的日子里,我會(huì)更加努力,認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程改革,，把這些工作做的更好.盡力做一名家長(zhǎng)滿意,學(xué)生喜歡,社會(huì)放心的合格教師,。

今后，望領(lǐng)導(dǎo)多多指教,，同時(shí)繼續(xù)支持我的工作,。非常感謝,！

2017上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)（2） |

返回目錄

一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。總體看,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育

教學(xué)工作計(jì)劃

,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進(jìn)我?！白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，收到很好的效果,。

一,、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心,，進(jìn)入課堂

怎樣教數(shù)學(xué),《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無(wú)疑我身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我必須重新思考的問(wèn)題,。集體備課時(shí)備課組長(zhǎng)隊(duì)本學(xué)期的內(nèi)容做了詳細(xì)的安排,，鮮明的理念，全新的框架,，明晰的目標(biāo),，有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,。

二、課堂教學(xué),，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展。

本學(xué)期我是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程,，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),，和我?！白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材,，分工撰寫(xiě)

教案

,，以組討論定搞，每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說(shuō)課,、主講,、自評(píng)；積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材公開(kāi)輪講,，反復(fù)聽(tīng)評(píng)，從研,、講,、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善出精彩的案例,。我在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),，不斷反思教學(xué)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,，把仍在困惑這我們的許多問(wèn)題，有個(gè)在認(rèn)識(shí),。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力,。常思考,，常研究，?？偨Y(jié),，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。

三、創(chuàng)新評(píng)價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制,，定性采用

評(píng)語(yǔ)

的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

新的一年已經(jīng)來(lái)臨，我將在總結(jié)過(guò)去得失的基礎(chǔ)上,，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)創(chuàng)教學(xué)工作的新局面,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

2017上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)（3） |

返回目錄

臨近教學(xué)尾聲了,，我越來(lái)越覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快,。接手一年級(jí)語(yǔ)文已經(jīng)一學(xué)期了，可我卻覺(jué)得仿佛是昨天的事,。在每天的忙忙碌碌中,，有些事做的還好，而有些事做得欠佳,，現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一,、我做到了課前早去、課后晚回,。一學(xué)期以來(lái)只請(qǐng)了兩節(jié)假,，其余時(shí)間全交給了學(xué)生。

二,、課前做好了備課,。能及時(shí)解決學(xué)生在課堂上提出的問(wèn)題。認(rèn)真上好了每一節(jié)課,，一般情況下都是充滿激情的與孩子們交流,。

三、作業(yè)批改及時(shí),，并做好了記錄,。批語(yǔ)不同，對(duì)孩子們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予指出,。

四,、對(duì)于課堂上不能完成任務(wù)的學(xué)生，課下抽時(shí)間指導(dǎo)其完成,，有時(shí)請(qǐng)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)代勞,。

當(dāng)然，在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了許多地方做得欠佳,。例如：

一,、個(gè)別學(xué)生作業(yè)總寫(xiě)不好，指導(dǎo)多次無(wú)成效,，便有些氣餒,。這點(diǎn)需注意，要長(zhǎng)期抓,。

二,、為了不影響正常上課，一般情況下不許學(xué)生上課告狀,，為此個(gè)別學(xué)生的小問(wèn)題沒(méi)能及時(shí)解決,，可能給他們?cè)斐闪诵睦黻幱?。今后注意這點(diǎn)。

三,、上課常抓多數(shù),，個(gè)別學(xué)生照顧不到，上課愛(ài)動(dòng),。今后要講究講課技巧,，吸引學(xué)生的注意力。

總之,，這一學(xué)期以來(lái),，我努力地上好每一節(jié)課，認(rèn)真教導(dǎo)每個(gè)孩子,，給他們關(guān)愛(ài),。每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都異常高興,。雖然每天都忙得厲害,，可我卻覺(jué)得：因?yàn)橛辛诉@些孩子，我的生活,、我的工作充滿了活力,。我相信，只要我繼續(xù)努力,，我能做的更好！

2017上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)（4） |

返回目錄

以下提供一篇

個(gè)人工作總結(jié)

給大家參考,！

本學(xué)期仍然任教九年級(jí)二班和五班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,。按照學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃，按部就班的開(kāi)展了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、???? 鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n寫(xiě)好學(xué)案。????

由于本學(xué)期我校開(kāi)展了學(xué)習(xí)杜郎口活動(dòng),，本學(xué)科的教案也改為學(xué)案,。一切都在嘗試當(dāng)中。于是我開(kāi)學(xué)初就到北方圖書(shū)城選購(gòu)了關(guān)于學(xué)案的材料,，用來(lái)借鑒別人的成型經(jīng)驗(yàn),。平時(shí)認(rèn)真鉆研教材的同時(shí)，為了充分利用學(xué)校給大家提供的網(wǎng)絡(luò)資源,，我們小組同事還常常到《初中數(shù)學(xué)網(wǎng)》上下載最新的學(xué)習(xí)和備課資料,。我還特意到杜狼口中學(xué)的網(wǎng)站上，去學(xué)習(xí)他們的教改經(jīng)驗(yàn),。這樣可以使我們的觀念和教學(xué)思想常改常新,，可以盡快樹(shù)立新的教學(xué)理念,，跟上和趕上新時(shí)期的教學(xué)步伐。

二,、???? 嘗試用新的方法進(jìn)行課堂教學(xué),。?????

本學(xué)期在學(xué)校的安排部署下，我和小組同事一起勇敢的嘗試了新的教學(xué)方法：那就是先學(xué)后教,。我們前一天把學(xué)案發(fā)給學(xué)生,，讓大家認(rèn)真預(yù)習(xí)。第二天讓學(xué)生主講,，師生一起探討在預(yù)習(xí)時(shí)自己所獲取的知識(shí),。這樣做，最初感到效果還好,，有點(diǎn)起色,。好學(xué)生學(xué)習(xí)的更主動(dòng)，差生也開(kāi)始動(dòng)手做題了,。但是由于八年級(jí)的學(xué)生思維方式基本定型,，基礎(chǔ)差的學(xué)生還很多，所以后來(lái)效果開(kāi)始不明顯,，漸漸走回到老路上去了,。我剛開(kāi)始興致勃勃的用大紙殼做了關(guān)于學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，也在實(shí)施一段時(shí)間后束之高閣了,。因?yàn)楦械轿倚＿@個(gè)年級(jí)的學(xué)生狀況不是太適合做這樣大規(guī)模的改革,。但是改革還是要進(jìn)行的，這個(gè)是必要的也是不能改變的教育教學(xué)理念,。我想在下個(gè)學(xué)期繼續(xù)探討用最適合的方法進(jìn)行教育教學(xué),。

三、???? 想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，融洽師生關(guān)系,。????

由于很多學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不愛(ài)學(xué)習(xí)不認(rèn)真完成作業(yè),，所以我就想了一些方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。我一方面在學(xué)生中牢牢樹(shù)立班級(jí)前二十名學(xué)生有希望考取省級(jí)重點(diǎn)高中的思想，在作業(yè)上和平時(shí)學(xué)習(xí)上比一般學(xué)生的管理更加嚴(yán)格,。專門用一個(gè)工作

日記

記錄他們平時(shí)交作業(yè)和小測(cè)驗(yàn),、考試情況。另一方面,，為了抓尖子生以點(diǎn)帶面,。我在兩個(gè)班級(jí)總結(jié)出學(xué)習(xí)有潛力的學(xué)生各有十八人。二班是男同學(xué)學(xué)習(xí)好的多，就給他們班提出有:八大才女十大才子.五班女同學(xué)學(xué)習(xí)好的多,，就給他們班總結(jié)出有：八大才子十大才女,。學(xué)生們還是對(duì)這個(gè)稱呼很感興趣，從他們的神情中可以看得出,。這樣做的目的就是想以此激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí),。在檢查作業(yè)和練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，也是對(duì)于這些同學(xué)加強(qiáng)檢查,。常常讓他們?cè)谏险n之前帶著自己的卷紙到教室外邊等候我對(duì)于他們一一檢查在放行回教室,。????

期末的時(shí)候，對(duì)于幾頁(yè)比較難的幾何題,，我采取指定學(xué)生講的方法讓那些好學(xué)生做好深度預(yù)習(xí),。對(duì)于不是很難的題紙上的習(xí)題，我就讓課代表采取現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式,，力爭(zhēng)讓全班學(xué)生都有參加答題和講題的機(jī)會(huì),。即體現(xiàn)了老師的公平，調(diào)動(dòng)了大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，也捎帶使學(xué)生體會(huì)了統(tǒng)計(jì)初步中的抽樣本的思想和方法,。可謂一舉兩得,。我一直感到我的數(shù)學(xué)課課堂紀(jì)律還是比較省心的,，我想這與我努力做到尊重全體學(xué)生還是有一定關(guān)系的。當(dāng)然對(duì)于學(xué)生的尊重,，尤其是對(duì)那些學(xué)差生的尊重,，還體現(xiàn)在一些老師和他們的近距離接觸上。比如老師要是有空,，可以到差生身邊站一站,，拍拍他們的肩膀，或者在自習(xí)課上,，和他們做一會(huì)同桌。再有,，每當(dāng)課程不是很緊張的時(shí)候,，我就采取學(xué)生先做題，再提問(wèn)的方式解決題紙或者練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題,。再提問(wèn)的方式上,，我基本上都是讓學(xué)習(xí)較差的學(xué)生先回答問(wèn)題，他們優(yōu)先選擇他們會(huì)的問(wèn)題解答,，然這樣,，簡(jiǎn)單和容易的問(wèn)題由學(xué)習(xí)較差的學(xué)生回答了剩下的習(xí)題越來(lái)越難，最后的問(wèn)題由學(xué)習(xí)好的學(xué)生來(lái)回答,，先后回答的問(wèn)題不許重復(fù),。感到這樣提問(wèn)學(xué)生無(wú)論學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)較差的,，都有回答的問(wèn)題，都得到了自己該得到的知識(shí),。這樣還表現(xiàn)了對(duì)于學(xué)習(xí)較差的學(xué)生的關(guān)心和學(xué)習(xí)較好的學(xué)生的尊重,。