總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

一年級(jí)期末家長會(huì)班主任個(gè)人總結(jié) 一年級(jí)學(xué)期末家長會(huì)總結(jié)篇一

在將近半個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己,，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課,，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課,，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操,，學(xué)會(huì)了上課不亂講話,，學(xué)會(huì)了自己回家,，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,。可以說,，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,?？墒?，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，孩子們要做的還有很多。

今天的會(huì)議,，我主要講以下幾點(diǎn)：

我校開設(shè)有語文,、數(shù)學(xué)、體育,、音樂,、美術(shù),、書法,、思品課等。除了這些根據(jù)國家規(guī)定的必開課程外,，還開有活動(dòng)課,。每天7：30到7：50為早讀時(shí)間，每周四的早讀是經(jīng)典國學(xué)誦讀,。

通過這半個(gè)月的接觸,，我發(fā)現(xiàn)我們班的家長都很重視孩子的教育，特別是年輕一代的家長,，都有著較新,、較前衛(wèi)的教育理念，都能積極配合老師的工作,，我們真誠希望能通過今天的家長會(huì),，加深我們彼此間的了解，從而能在對孩子的教育方法上達(dá)成共識(shí),，并且通過我們家校雙方的共同努力,，使孩子能在我們共同建起的橋梁上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn),。

（一）,、正確認(rèn)識(shí)孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。

1,、重心定位

剛?cè)胄５囊荒昙?jí)學(xué)生需要更多的關(guān)注,，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素,。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿信任,，相信自己的孩子：你能行！別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能達(dá)到,。如果過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況，其實(shí)是另一種變相的溺愛,。雖然現(xiàn)在都提倡賞識(shí)教育,，我也同意，但我也堅(jiān)信嚴(yán)師出高徒這句話,。當(dāng)然,，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,，一口難吃成大胖子,。

一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀，而對習(xí)慣不夠重視,，專家也指出了,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,，至關(guān)重要”,。

2、關(guān)系定位

教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系,。我想,，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者,。孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把,，而不是站在岸上大喊大叫,，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌ΑＴ偻ㄋ滓稽c(diǎn)的就是,，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有我們大人那么明白,，就不用在這里上學(xué)了。在這個(gè)世界上,，除了你們家長,，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫助您的人,。我們只有合作,，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望,。所以老師和家長之間,，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長自身的教育責(zé)任,，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。

這個(gè)一個(gè)非?，嵥榈墓ぷ?，需要班主任極大的耐心與細(xì)心。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上,，教他學(xué)會(huì)聽課,，有時(shí)，我會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生不聽課的原因而給學(xué)生做大量的工作,，有時(shí)可能還會(huì)為了抓住每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課而耽誤上正課的時(shí)間,，我堅(jiān)信一句話：磨刀不誤砍柴工。關(guān)于小學(xué)知識(shí)的教學(xué),，沒有太難的,，我們一線的老師能夠做到的，就是對孩子的一片愛心,，一份責(zé)任心,。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

常規(guī)教育我們從以下幾方面開展：

1,、紀(jì)律

①課堂紀(jì)律：要求抱臂坐端,，學(xué)會(huì)傾聽，認(rèn)真聽老師講課,，專心聽同學(xué)發(fā)言,，并能夠積極回答問題，回答問題時(shí)要先舉手,，并且舉手姿勢要標(biāo)準(zhǔn),，聲音要響亮。

②課間紀(jì)律：要求嚴(yán)格按照在開學(xué)第一天老師所劃的活動(dòng)區(qū)域內(nèi)活動(dòng),，下課不得追逐打鬧,，做危險(xiǎn)地游戲，這里主要是為了孩子的安全著想,。

③間操紀(jì)律

④就餐就寢紀(jì)律：放學(xué)后由本班老師帶領(lǐng)排隊(duì)進(jìn)入就餐教室并坐在指定位置上,，排隊(duì)由老師依次給打飯，值班老師會(huì)教導(dǎo)每個(gè)孩子不能挑食,，以保持營養(yǎng)均衡,；飯后孩子自行擦桌布并將各自的桌布疊放整齊，值班老師會(huì)提醒孩子喝水,，得老師允許后方可離開就餐教室活動(dòng),。活動(dòng)后聽哨聲入寢,，入寢后不得說話,，迅速上床，要求脫掉外衣,，蓋好被子睡覺,，值班老師會(huì)逐個(gè)檢查孩子是不是將外衣脫掉或有沒有蓋好被子。讓孩子充分體會(huì)大集體生活,，對孩子在生活習(xí)慣上有所要求,。

⑤路隊(duì)紀(jì)律

開學(xué)初，我們就編好隊(duì)列,，排隊(duì)出校園,，不跟陌生人走,，也請您站在規(guī)定的區(qū)域接自己的孩子。如果您確實(shí)有事脫不開身,，請?zhí)崆坝诶蠋熉?lián)系,，我們會(huì)讓孩子在學(xué)校等您，也一定告訴孩子如果約定地方不見家長,，請孩子一定回到學(xué)校找老師解決,。

2、安全

自我保護(hù)意識(shí)及安全教育

活動(dòng)安全,、玩具,、尖銳物品、不能帶危險(xiǎn)玩具（鐵制陀螺玩具）,，零食,，零花錢

3、衛(wèi)生

個(gè)人衛(wèi)生（手,、指甲,、衣著）、教室衛(wèi)生環(huán)境（桌面,、桌斗,、柜子）、周末水杯消毒,，提醒孩子打掃個(gè)人衛(wèi)生,。

4、自理能力

鉛筆,、桌兜柜子擺放,、書本干凈整潔

入學(xué)第一天，我們教學(xué)生學(xué)說的第一句話就是：自己的事情自己做,。所以有些事情請家長不要包辦不要代勞,。（沒事的情況下說不讓家長進(jìn)教室）

5、文明禮貌,，道德修養(yǎng)

我們從語言,、行為兩方面來引導(dǎo)學(xué)生，可以結(jié)合講故事,，看動(dòng)畫片,，舉實(shí)例，思品課和隊(duì)會(huì)來對孩子進(jìn)行文明禮儀的教育,。

6,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子回家后要督促學(xué)生先完成家庭作業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，固定場所固定時(shí)間,，一年級(jí)的孩子需要家長在旁督促,，檢查并簽字，孩子剛?cè)雽W(xué),，咱們多點(diǎn)耐心,，好的習(xí)慣受益終生,。

1,、座位

每周一調(diào)，一排一排往后移,，然后左中右調(diào)換,。保證教室的每個(gè)座位每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)坐到，從而讓孩子們感到公平,、公正,。誰都想讓自己的孩子坐在前排，坐中間,，但是兩邊和后邊的位置總要有人坐,，所以，不要太在意位置的調(diào)動(dòng),。

2,、班干部

（輪流制讓每個(gè)孩子都有展示的機(jī)會(huì)）

3、評(píng)價(jià)

在班級(jí)管理中,，評(píng)價(jià)占相當(dāng)重要的地位,，它滲透到班級(jí)管理的方方面面，滲透到每個(gè)孩子的心里,，例如現(xiàn)在大多數(shù)家長慣用的賞識(shí)教育,，也是非常適用于年齡小的孩子的，所以這種賞識(shí)孩子的教育我們在校也用的比較多,，老師一句有意或無意的評(píng)價(jià),，不但會(huì)給孩子留下深刻的印象，而且會(huì)有持久的影響作用,，甚至有時(shí)會(huì)成為一個(gè)孩子某些方面的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，因此我們兩位老師都非常重視自己的評(píng)價(jià)語言和評(píng)價(jià)方式，力爭使自己的評(píng)價(jià)具體到位,。

在下評(píng)價(jià)方式：

①大評(píng)價(jià)表

墻上所貼大表,，主要呈現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)方面，依據(jù)我們平常在校所做的練習(xí)冊,、月考,、期中、期末等成績,，給予蓋章獎(jiǎng)勵(lì),。

②小組評(píng)價(jià)

介紹—————的小組評(píng)價(jià)

小組評(píng)價(jià)涉及的面較廣,，如早讀紀(jì)律、課堂紀(jì)律,、課上發(fā)言,、課間活動(dòng)、家庭作業(yè)等諸多方面,。我們老師在運(yùn)用時(shí),，會(huì)有很強(qiáng)的導(dǎo)向性的，例如說上課坐得端正的,，聽講認(rèn)真的,，發(fā)言積極的，語言表述完整的,，桌兜擺放整齊的,，地面干凈的，所涉及的面很廣,，上課時(shí)老師的手里就拿著貼花,，表現(xiàn)的好了就隨手給他貼上一個(gè)，以便及時(shí)給孩子以鼓勵(lì),。

孩子的自尊心很重要,，現(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女，孩子生會(huì)在以自我為中心的世界里,，受到的批評(píng)很少,，更不要說挫折和打擊了，如果孩子當(dāng)中明顯違反了校規(guī)班紀(jì),，收到了老師的嚴(yán)厲批評(píng),。有的孩子會(huì)覺得委屈的受不了，那我采用的方法是該批評(píng)是必須批評(píng),，違反了紀(jì)律就不要找任何借口,，但是過后我會(huì)找個(gè)合適的機(jī)會(huì)合適的理由當(dāng)眾為孩子挽回面子，保護(hù)孩子的自尊心,，增強(qiáng)孩子的自信心,。

午托工作，我校已將開設(shè)了整整四年,，已經(jīng)有了一套完善的管理制度,，這是我校的午托人數(shù)年年攀升，當(dāng)然這也離不開各位家長朋友的大力支持,。中午,，值班老師是我們的班主任和各位任課教師輪流值日，為孩子們盛好飯，送到孩子們的手里,，等孩子們吃好了,，值班老師會(huì)帶著孩子們在操場上活動(dòng)一會(huì)兒，然后組織孩子們進(jìn)寢室休息,。當(dāng)然每個(gè)寢室都有老師值班,，午休期間還有校領(lǐng)導(dǎo)來回巡查，保證孩子們能休息好,，午休會(huì)一直堅(jiān)持到11月份以后,，天氣是早不適合午休了，值班老師會(huì)帶領(lǐng)孩子們在教室里輔導(dǎo)孩子做練習(xí)題,，或者播放一些有教育意義的電影及動(dòng)畫片,。（提醒午托的孩子被褥薄的及時(shí)更換）。

大家都知道語文是一門主課,，學(xué)習(xí)語文可以培養(yǎng)孩子優(yōu)雅的思考和思維方式，培養(yǎng)孩子對于語言的領(lǐng)悟能力及理解的能力,，培養(yǎng)孩子的情趣和修養(yǎng),，這些在以后的生活以及工作中是必不可少的，那作為家長怎樣來幫助自己的孩子學(xué)好語文呢,？

首先我們一起來了解一下孩子們將學(xué)習(xí)的語文課本,。這本教材共有由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）”、“漢語拼音”“識(shí)字”和“課文”“練習(xí)”五個(gè)部分組成,。

說說課本教材：

1,、漢語拼音

學(xué)會(huì)漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母,、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母,、韻母和音節(jié)（書寫即抄寫）。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字,。學(xué)習(xí)說普通話,。

輔導(dǎo)策略：多讀，多聽,，多拼讀,，形成語感，掌握拼讀方法和技巧

2,、識(shí)字,、寫字

認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，寫其中100個(gè)。喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動(dòng)識(shí)字的愿望,。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字,。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,。

從詞語表我們可以看出識(shí)字量是非常大。尤其是會(huì)認(rèn)的字,，也是最常用的,、出現(xiàn)頻率最高的字。據(jù)統(tǒng)計(jì),，這400個(gè)字的覆蓋率可以達(dá)到小學(xué)生閱讀材料的50%左右,。學(xué)生學(xué)會(huì)了這400個(gè)字以后，就可以閱讀課文或淺顯的兒童讀物,，也可以在閱讀中增加識(shí)字量,，培養(yǎng)初步的閱讀能力，同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)語文的成就感,。

輔導(dǎo)策略：采用多種形式識(shí)字,，倡導(dǎo)自主識(shí)字、自主閱讀,。促進(jìn)課內(nèi)課外,、校內(nèi)校外的結(jié)合，貫徹生活處處皆語文的理念,，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中學(xué)語文,。比如：讀閱漢語拼音讀物，認(rèn)識(shí)路邊廣告語等,。

3,、閱讀

提倡親子閱讀，每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，跟孩子一起讀書,，愛提高孩子讀書能力的同時(shí)，又增長了家長與孩子的情感交流,。學(xué)習(xí)用普通話正確地朗讀課文,。喜歡讀書，感受讀書的樂趣,。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫了解文中的主要內(nèi)容,，了解詞和句子的意思。認(rèn)識(shí)逗號(hào),、句號(hào),、問號(hào)和感嘆號(hào),。

輔導(dǎo)策略：鼓勵(lì)讀閱漢語拼音讀物、配套的閱讀課外讀物,、連環(huán)畫,。

4、口語交際

每組“課文”后安排一個(gè)“語文園地”,。每個(gè)園地后安排一次“口語交際”,，對學(xué)生進(jìn)行聽說訓(xùn)練（為二年級(jí)的寫話打基礎(chǔ)）。學(xué)講普通話,，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。能認(rèn)真聽別人講話，努力了解別人講話的主要內(nèi)容,。學(xué)習(xí)與他人交流的能力,。與別人交談，態(tài)度要自然大方,，有禮貌,。積極參加討論，對感興趣的話題能發(fā)表自己的意見,。

輔導(dǎo)策略：周末布置口頭作業(yè),，以訓(xùn)練孩子們的語言表達(dá)能力，為二年級(jí)的寫話打基礎(chǔ),。

監(jiān)督孩子完成作業(yè)，是提高孩子的學(xué)習(xí)成績的保障,。

第一,、抓作業(yè)。放學(xué)后督促孩子回家第一件事就是做作業(yè),，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)才能玩,，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧，如果家長在一年級(jí)不糾正過來,，稍微大點(diǎn)就很難糾正,，俗話說江山易改，本性難移,。希望家長再忙都要把這件事督促到位,，千萬別認(rèn)為孩子還小，大些了就好點(diǎn)了,，如果家長這樣認(rèn)為它就只會(huì)害了他,。學(xué)生做作業(yè)，不能邊做作業(yè),，邊看電視,，這樣既傷害眼睛,，又影響作業(yè)的質(zhì)量，如果你的孩子是這樣做的,，那她的作業(yè)要么錯(cuò)的很多,，要么亂七八糟，因?yàn)樾臒o二用,，所以孩子做作業(yè)要么把電視關(guān)掉,，要么在書房做。同樣也不能讓孩子養(yǎng)成“左手拿點(diǎn),，心右手拿鉛筆的習(xí)慣,。做完后家長還要檢查，看看讀,、寫,、算、默,、背是否過關(guān),，有問題及時(shí)補(bǔ)救。不能口頭上問：你做完了沒有,，這樣做一點(diǎn)用處都沒有,。只有家長真正重視了，孩子才會(huì)重視,。

第二聽寫,，每篇課文后面都有生字，生字學(xué)完后都要聽寫,。以后我會(huì)在學(xué)完后布置聽寫,。我希望家長能認(rèn)認(rèn)真真地協(xié)助老師完成。

一年級(jí)期末家長會(huì)班主任個(gè)人總結(jié) 一年級(jí)學(xué)期末家長會(huì)總結(jié)篇二

尊敬的各位家長：

大家好,！非常感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加我們第一次家長會(huì),。看到今天很多家長帶了筆和本子,，就知道大家都對孩子的入學(xué)非常重視,。

首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(jí)（1）班的班主任,，我姓邵,，同時(shí)擔(dān)任語文教學(xué)工作。孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí),，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境,，新的校園、新的老師,、新的伙伴,、新的作息時(shí)間,、新的要求，許多方面都是剛剛接觸,，可能會(huì)有諸多的不適應(yīng),；幼兒園以活動(dòng)、游戲?yàn)橹?，進(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主,，學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大,；上學(xué)后,，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對新入學(xué)的孩子來說會(huì)顯得有點(diǎn)緊張……為了讓您的孩子盡快適應(yīng),，作為家長一定要幫助他們起好步,，開好頭，做好“引路人”,。今天在這里呢,，我會(huì)給大家?guī)讞l指引，方便大家盡快進(jìn)入角色,。

1,、遵守作息時(shí)間

請大家打開學(xué)校給您的那封信，看到《作息時(shí)間表》一欄,，上面的時(shí)間寫得很清楚,，要督促孩子按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家,。早上7：50到校,，準(zhǔn)備下交作業(yè)，8：00就開始早讀了,，不要太早或遲到。9月1,。2號(hào)家長可以把孩子送到樓梯口,，3號(hào)開始，家長把學(xué)生送到校門口就行了,。注意下午的放學(xué)時(shí)間,，周三我們要開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，3：00就放學(xué)了,。我們學(xué)校門口不寬敞,，放學(xué)時(shí)人一多就容易發(fā)生混亂。請家長們不要急,，老師會(huì)帶著學(xué)生排隊(duì)下來,，您也要給孩子做個(gè)好榜樣,。爸爸媽媽以身作則，不擁擠,，不吵鬧,，有秩序地在我班固定區(qū)域前排成一條隊(duì)伍等候，孩子們會(huì)以你為榮,，也會(huì)像您學(xué)習(xí),，做個(gè)遵守秩序的好孩子。大家都遵守秩序,，接孩子的時(shí)間也會(huì)縮短,。第一學(xué)期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況,，也便于我們多了解,，多溝通。如果您需要小孩獨(dú)自回家的,，請寫紙條給我說明,。

2、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備

請翻到第二頁,，看《學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備》這一欄,，我只提點(diǎn)建議：

應(yīng)該以簡單實(shí)用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的,，這樣孩子上課喜歡擺弄,，容易分散注意力。

每天晚上準(zhǔn)備5支削好的鉛筆,，每支筆都貼上姓名標(biāo)簽,，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到又沒人認(rèn)領(lǐng),。轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了,。

每個(gè)學(xué)生還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)登記本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西,，還有一些學(xué)校通知,。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名,。

3,、生活用品準(zhǔn)備請大家瀏覽一下《生活用品準(zhǔn)備》這一欄。有些家長因工作原因,，中午沒時(shí)間接送孩子,，所以學(xué)校可以提供午餐午睡,；但因?yàn)閳龅赜邢?，家離學(xué)校很近或有條件在家里吃的學(xué)生盡量回家用餐,。因?yàn)樯衔鐣r(shí)間長，我們會(huì)提供課間餐,，學(xué)生就不必帶零食,、水果回校了。課間餐和午餐各需準(zhǔn)備一個(gè)飯盒（貼好姓名班級(jí)的標(biāo)簽）,。小孩吃完后為了安全和節(jié)約時(shí)間,，飯盒是不洗的，

下午帶回家里再洗,。

每天家長都要給學(xué)生帶好一壺水,，學(xué)校提供添加。

午睡的同學(xué)準(zhǔn)備毛巾被和枕頭,，在袋子外寫好姓名,，放在左邊的儲(chǔ)物柜里，每人一格,。請您在家教好孩子疊被子的方法,。

除了信里提到的用品，請不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學(xué)校,，如果不見了或者搞爛了,，會(huì)影響學(xué)生情緒。

4,、生活不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣,。開學(xué)后我們給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張課程表，對照課表,，想一想：今天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng),，所有的準(zhǔn)備做好了沒有？整理書包是學(xué)生的事,，是一個(gè)思考的過程,，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程，也是培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)的有效途徑,。

為了方便學(xué)習(xí)，我們建議每人買4個(gè)文件袋,，語文,、數(shù)學(xué)、英語方面的書本,，各放一個(gè)袋子,，其他雜類放一個(gè)袋子,。（演示文件袋整理方法）

分好科目后，整理書包就更容易了,。這些分類方法我們會(huì)教會(huì)學(xué)生,，也請您前期投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行,。一旦形成習(xí)慣,，孩子受益,，大人也省心,。

5,、做胸卡

為了便于大家認(rèn)識(shí),，我們請校園文化公司給每個(gè)學(xué)生做了一個(gè)姓,，可以貼在胸口,。幾天之后粘性不好了,，希望您幫他買個(gè)胸卡,，把姓放進(jìn)卡套里。

6、體育課當(dāng)天要穿好球鞋,，并按作業(yè)登記本上的提示穿校服,。

1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),，自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。

我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè),。剛進(jìn)入一年級(jí)，他可能識(shí)字不多,，自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè),，所以練習(xí)冊,、卷子上的題請家長幫忙讀題，領(lǐng)著做,；抄寫的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成,；聽寫的作業(yè)，是要家長給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,，檢查他的記憶情況,，并督促孩子糾錯(cuò)、改正,，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”,、“加油”等鼓勵(lì)的話語來激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)熱情?？陬^作業(yè)也就是回家讀的作業(yè),，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音,、生字,、課文等,，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音、生詞和背誦課文,。

另外本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要,，我會(huì)讓學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度，制作拼音卡片,，以便于鞏固和復(fù)習(xí),。拼音卡可以自己制作，也可去書店購買,。另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè),，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣,。家長查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真,，有問題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明,，那孩子在知識(shí)的掌握上,，肯定非常牢固，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來越濃?。蛇m當(dāng)解釋家庭作業(yè)符號(hào)含義）

2,、放學(xué)后主動(dòng)與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家,、校的配合,，還能督促孩子更認(rèn)真地聽講。孩子養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,，在課堂上就會(huì)多動(dòng)腦筋,，積極發(fā)言，才會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣來享受,。這是你我最希望看到的,！

3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢,，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān),。看書的時(shí)候?qū)W生身體要坐直,，眼睛離書一尺,，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺,，手指離筆尖一寸,，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整,，一筆一劃,，寫準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫美觀。寫字時(shí),，千萬不能讓他跪在椅子上,，扭來扭去，吃零食或玩玩具,。

4,、為孩子準(zhǔn)備有拼音的、有益的課外書,，并督促他每天定時(shí)定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

1,、聯(lián)系方式學(xué)生請病假,、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出，都要先向老師請假,。家長可以用發(fā)信息、打電話,、寫紙條,、發(fā)校訊通等與我溝通，我的手機(jī)是xx,。

2,、收費(fèi)事宜

每學(xué)期課間餐250元，課后管理100元,，午餐750元（9月份165元）,。請大家準(zhǔn)備好相關(guān)費(fèi)用，用信封裝好,，把10元以上的人民幣編碼寫在信封表面,，明天上午在一樓大廳交到副班黃老師處。

3,、開學(xué)禮

9月1日學(xué)校召開開學(xué)禮,，請幫孩子準(zhǔn)備好帽子、水,，7：50分到這里集合,，我們再帶孩子去北校區(qū)。

各位家長對孩子們的成長付出了很多,，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個(gè)新的臺(tái)階,。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂，共同承擔(dān)著他們成長的責(zé)任,。希望在以后的交往中,，我們雙方能夠齊心合力,，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂成長,。最后祝大家萬事如意！謝謝大家,！

一年級(jí)期末家長會(huì)班主任個(gè)人總結(jié) 一年級(jí)學(xué)期末家長會(huì)總結(jié)篇三

尊敬的家長：

你們好,！

首先，感謝你們從百忙中抽空來參加我們的第二次家長會(huì),！孩子入學(xué)快一年了,。其實(shí)，各位家長與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的,，可以說不分時(shí)間地點(diǎn),，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn),，切磋教育孩子的方式方法,，今天的家長會(huì)我主要和大家探討一下孩子閱讀習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

1,、以看促說,，培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣。

閱讀對一年級(jí)學(xué)生而言,，除興趣外,，則完全在于閱讀時(shí)有排除干擾、專心致志的習(xí)慣,。這就需要我們家長在家指導(dǎo)孩子閱讀時(shí)設(shè)法提高孩子的注意力,。

2、以仿代練,，訓(xùn)練勤學(xué)好問的習(xí)慣,。

我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子有閱讀障礙，就應(yīng)先行釋疑解惑,。俗話說“學(xué)問學(xué)問,，一學(xué)二問”，學(xué)問是靠勤學(xué)好問得來的,。當(dāng)孩子遇到難理解的詞語時(shí),，應(yīng)先引導(dǎo)他們聯(lián)系上下文，回憶舊知來自行解決,。發(fā)現(xiàn)他們這樣還解決不了時(shí),，我們再適當(dāng)給予幫助。

3,、與書交友,，培養(yǎng)廣泛閱讀的習(xí)慣,。

小學(xué)生都富有求知欲旺盛的特點(diǎn)，不甘心只禁錮在枯燥的課本之中,，而愿意通過廣泛的閱讀開闊自己的視野,，拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域。因此訓(xùn)練一年級(jí)學(xué)生廣泛閱讀課外書的習(xí)慣,，對他今后閱讀習(xí)慣的形成,，起著奠基作用。

1,、早睡早起,，生活有規(guī)律。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,，家庭學(xué)習(xí)時(shí)間,、游戲時(shí)間、入浴,、用餐時(shí)間都必須確定,，過著有規(guī)律的生活。如果上小學(xué)后,，還得家長叫才起床,，則是依賴心的表現(xiàn)。早晨起得晚,，連上廁所、吃早餐都來不及就到校的孩子,，第一堂課就哈欠連連,，缺乏朝氣，只是坐在位置上發(fā)呆,，也有很多孩子忘了帶這,，忘了帶那這樣就無法集中精神上課。如果生活沒有規(guī)律,、零零散散,，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏規(guī)律,。生活有規(guī)律,，自己的事情自己做。自己疊被子,，疊衣服,、打掃房間、洗自己的襪子,、整理自己的學(xué)習(xí)用品,，選擇適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目,，和小孩約定好必須做哪些事，讓小孩遵守約定,。

2,、培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。

教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包,、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品,，免得孩子上學(xué)時(shí)家長成為經(jīng)常送學(xué)習(xí)用品的“鐘點(diǎn)工”,。孩子自己整理書包和文具盒，開始會(huì)手忙腳亂,，丟三落四,，家長要有耐心,，從旁多加指點(diǎn),，可先給孩子做示范,，手把手地教他，再讓他重復(fù)著做一做,，孩子就不再依賴父母了,。

3、訓(xùn)練孩子做事情有條理,。

孩子之所以討厭做家事，是因?yàn)閺男]有訓(xùn)練之故,，自己的事情當(dāng)然自己做,，還要幫助家里做事，像拿報(bào)紙,、擺鞋子,、拿碗筷，他做完了家長要向他道謝“謝謝你幫忙,！”告訴他,，要認(rèn)真做，不要隨隨便便，養(yǎng)成無論大事小事,，都要好好做的態(tài)度,。如此一來，小孩就會(huì)自覺,、自豪是家庭中的一員,，產(chǎn)生體貼心、責(zé)任感,、協(xié)調(diào)性,、耐性、集中性,、自信心等等,。給小孩與年齡相符的工作，不但家長輕松,，還能達(dá)到教育的目的,，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性，不讓小孩幫忙,，就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。提醒家長要注意寬容與忍耐，就算小孩做不好,，也不要當(dāng)面抱怨,，做家長的待會(huì)兒再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一團(tuán)糟,，也不要生氣,，為了教育，一定要讓他做家事,。

4,、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間,。

長時(shí)間看電視的小孩，會(huì)流利地和人交談,，具有協(xié)調(diào)性,。但問題也很多，很多調(diào)查都指出,，看太多電視會(huì)帶來負(fù)面影響,。有報(bào)告指出，看電視的時(shí)間越短,，提出問題的積極性越佳,。因?yàn)樾W(xué)生聽看的節(jié)目，以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象,。只是一直坐在那兒,，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已,。久而久之,，就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩,，的確缺乏集中力,，會(huì)變成不安定的小孩，這類孩子缺乏感動(dòng)心的傾向,，不大會(huì)思考問題,，所以成績不好?！半娨晝和笨傦@得沒有活力,，因此有些學(xué)者還主張，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視,。原則上不要邊看電視邊用餐,、聊天，每天限制時(shí)間,，而且規(guī)定完成功課才能玩,，節(jié)目內(nèi)容也必須注意，家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見,。

5,、在生活中讓孩子學(xué)會(huì)忍耐。

家庭教育中,，最容易被家長忽略的就是忍耐,。能夠忍耐的孩子，在學(xué)業(yè)及社會(huì)生活上都容易獲得成功,。所以不論運(yùn)動(dòng)或游戲,，讓孩子學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的，家長讓孩子忍耐饑餓,、口渴,、寒冷、疲勞等等身體的苦痛,，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買,，這樣，孩子對于想要之物沒辦法立刻得到,，可以培育出忍耐心,，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信。在這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代,，家長看到自己的孩子受限制真是有點(diǎn)痛心,，但是請家長記住：很容易會(huì)得到滿足的孩子,，因此不懂得珍惜,。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋，那些在舒適的房間里,，始終維持飽腹?fàn)顟B(tài)的小孩,，將來沒有什么大出息。

家長要對小孩的物質(zhì)嚴(yán)格,，情緒欲求寬松,。當(dāng)他向你撒嬌時(shí)就抱抱他、摸摸他的頭,、用心疼他,。，當(dāng)小孩忍耐痛苦的時(shí)候,，大人也要忍耐,，并請家長稱贊他！只要家長與孩子之間以愛心,、信賴維持感情,，孩子不但成績優(yōu)異，而且擁有自信,，也會(huì)受到朋友的歡迎和信賴,。

6、養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩,；按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè)；學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)明天將要教的內(nèi)容,；做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容,；做作業(yè)時(shí)仔細(xì)讀題目；作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍,；作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等,。

需要說明的是，我們老師是人,，而非神,。我們在平時(shí)的工作中也難免會(huì)有些不足之處,。所以,，還希望各位家長要多理解、多支持、積極配合,。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向我們交流溝通,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力,。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,。

最后，再次感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),。為了孩子就讓我們一起努力吧,！

一年級(jí)期末家長會(huì)班主任個(gè)人總結(jié) 一年級(jí)學(xué)期末家長會(huì)總結(jié)篇四

尊敬的各位家長：

大家好！我們都是老朋友了,，大家對我也不陌生了,。但是我還是再次自我介紹一下吧。我是咱們班的班主任,，擔(dān)任語文教學(xué)工作,。今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了一年級(jí)（2）班的教室,，歡迎各位！在過去的一年里家長朋友們給予了班級(jí)工作大力支持,，在這里再次感謝各位家長,。今天我們在這里召開這學(xué)期的第一次家長會(huì)。主要目的也是希望家長多來了解孩子在校的表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績。

1,、學(xué)習(xí)情況

全班共有74位學(xué)生,，男生44人，女生30人,。一個(gè)多學(xué)期的相處,，我和孩子們有了深厚的感情。（每當(dāng)朋友問起：當(dāng)一年級(jí)班主任累不累,？我說累,，但是我愿意,，因?yàn)橛泻芏嘈腋５氖轮挥幸荒昙?jí)的班主任才嘗到的。每次看著孩子們天真可愛的笑容時(shí)真的好幸福,?？粗麄儚哪阊劾锫L大那種感覺真的很幸福。）我喜歡咱們班的孩子,，咱們班的孩子們都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天分,，我對他們很有信心。

本學(xué)期,，我每天都能感受到孩子的進(jìn)步，尤其是作業(yè)、書寫、上課回答問題,、紀(jì)律方面進(jìn)步很大,。每天的站隊(duì)做操雖說算不上快,、靜,、齊，但也不需我操太多的心,，都能自覺的站到隊(duì)伍中去,。這不僅是我努力地功勞,，更要?dú)w功于我們負(fù)責(zé)的班干部了,，他們?yōu)榘嗬锏氖虏傩牟簧佟?/p>

但是在看到成績的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象，比如有的同學(xué)經(jīng)常完不成作業(yè)，遲到現(xiàn)象常有，有個(gè)別學(xué)生穿衣服不整齊。對于這些問題我是一旦發(fā)現(xiàn)，立即提醒孩子。作為教師,，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績，而難過的事情莫過于看到他們做錯(cuò)事,，所以我生怕因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)疏忽,，不能幫孩子及時(shí)改正缺點(diǎn)，所以還請你們見諒,。我覺得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長,。

教學(xué)過程中存在的問題：

關(guān)于姿勢：家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢,？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候,，一定及時(shí)地指出來,。關(guān)于姿勢，關(guān)于禮貌等等,，大部分都是家長在平常的生活中,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)?。孩子還小，我想,，我們老師也好,，家長也好，盡量地多說一些好的事情,，你要不斷地跟他說,，要好好學(xué)習(xí),，把書念好,，要尊敬長輩，對人有禮貌…...千萬別太寵他,，讓他以為自己最大,，這樣盲目地自大，長大后,，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題,，你再后悔，就來不及了,。

關(guān)于能力：我想家長在家里有些小事情要讓孩子主動(dòng)干起來,。有的小孩子，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的,，掃地一點(diǎn)都不會(huì)掃,。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時(shí)候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈,，怎樣收拾整理自己的東西……是時(shí)候讓他們動(dòng)起來了,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了。如果小孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)的,，相對來說這些孩子膽子就比較大,，敢說敢做，說得多了,，口齒也清楚,，表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了。

（一）作息時(shí)間

來接小孩的家長不要來得過早或過遲,，過早,，你會(huì)等得不耐煩，過遲,，小孩也等急了,，怕出意外。

孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè),。每天,，我們都會(huì)有一定的回家作業(yè)。你要控制好小孩休息的時(shí)間,。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間,，一定要控制好。一般來說,，禮拜天晚上開始到周四晚上為止,，這五個(gè)晚上9點(diǎn)左右，一定要讓孩子睡了,。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子,，小孩子的功課都是有些重的。

（二）家庭作業(yè)

家庭作業(yè)大部分家長都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè),。但是也有些家長覺得,，我們把孩子送來了，老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)給我們教好孩子,，如果讓我們在家里陪孩子學(xué),，那要你老師干什么？我希望家長不要有這種想法,，因?yàn)榻逃⒆邮俏覀児餐闹黝},。而我們所做的一切都是為了孩子。

我希望家長明白,，如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),，放任孩子,，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：

一、不完成作業(yè),，因?yàn)榧议L不過問,，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙,、隱瞞作業(yè),。

二、字跡潦草,，為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會(huì)使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對考試,，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

請家長務(wù)必在作業(yè)上留言，作業(yè)留言是家校溝通的最佳渠道,，形式很廣泛可以是對孩子說的話,，對老師說的話或者是孩子的一些學(xué)習(xí)或生活習(xí)慣等等。

第一,、是熱情支持,，父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)壞境,，看電視時(shí)盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)用的文具和書籍要給他們隨時(shí)添置,。

第二,、是認(rèn)真督查，由于孩子的自控能力差,，父母有必要督促,，當(dāng)孩子放學(xué)把書包一扔就去玩，或者一邊做作業(yè)一邊玩玩具看電視時(shí),，父母就應(yīng)該勸阻,，把孩子的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來,。

第三,、是仔細(xì)檢查，并不是所有的父母都看的懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以直接反映出孩子的學(xué)習(xí)情況，如果發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就得及時(shí)的追問原因，要求孩子重新做好,，這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第四,、是積極配合,。有些父母認(rèn)為孩子交給學(xué)校就好了，這種態(tài)度是不對的,，正確的態(tài)度是主動(dòng),。經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師。

第五,、讀書習(xí)慣,。

一年級(jí)的孩子沒有必要買很多練習(xí)題、輔導(dǎo)書,?？梢詾楹⒆舆x一些幫助閱讀、開拓視野,、貼近孩子生活,、圖文并茂的帶拼音的書籍，對提高孩子的理解力,、表達(dá)力和提高讀書興趣很有積極作用,。我建議：每個(gè)孩子至少有一本童話書，一本詩歌,，一本繪圖本,、一本十萬個(gè)為什么等。書要精挑細(xì)選,，不要太多,。讓孩子多看幾遍，消化吸收,，讀出味道,。

第六、安全教育

校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的,。這也是我最擔(dān)心的也是最操心的,，安全問題時(shí)時(shí)講。安全問題家長怎么做呢,？一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳,。首先不要傷害別人,，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦,。

如果說孩子是一艘船,，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力,，小船方可向前,，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同時(shí)也向您許下承諾,，既然您把孩子交到我的手里,，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時(shí),，懇請您和我直接交流,，我一定誠懇接受，并再次表示感謝,！

一年級(jí)期末家長會(huì)班主任個(gè)人總結(jié) 一年級(jí)學(xué)期末家長會(huì)總結(jié)篇五

各位家長：

下午好,！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝,！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。下面,，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：

一年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí),。所學(xué)內(nèi)容都是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí),。一年級(jí)就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基,。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅(jiān)固。一年級(jí)除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識(shí)以外,，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段,，很多事情都不太適應(yīng),。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個(gè)適應(yīng)期,。另外由于孩子年齡小,，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長的配合,，幫助孩子完成家庭作業(yè),。

我們班共xx人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好將來,！下面我將本班學(xué)習(xí)接近一個(gè)月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：

（一）班級(jí)管理方面：

由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段,，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng),。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣方面慢慢要求,。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律，課下要求他們按時(shí)完成作業(yè),。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活,。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情,。我們開辦了光榮榜和蘋果樹專欄,，對表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情,。當(dāng)然光有獎(jiǎng)沒有罰效果會(huì)大打折扣。對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予處罰,，讓其他孩子引以為戒,。

（二）學(xué)生方面

1、學(xué)習(xí)方面

（1）課堂表現(xiàn)

一年級(jí)的課堂,，非常重要,。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個(gè)問題都能積極思考回答，如：xx,，這一部分孩子課堂效率比較高,。還有一些孩子上課專心聽講,，課堂紀(jì)律非常好，如：xx等同學(xué),。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西，做小動(dòng)作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題,。惰性很強(qiáng),。

（2）其他方面

有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮,，如：xx等同學(xué),，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。還有一些孩子熱愛勞動(dòng),，不怕臟,，不嫌累主動(dòng)為班集做事情，如：xx等同學(xué),。他們的表現(xiàn)都是很棒的,。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。課下作業(yè)寫不完；有的還常忘記做,；還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中,，都沒有好好做題,，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草,。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待,。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。

2,、作業(yè)方面

開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿,？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時(shí)有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀,，怎么還會(huì)不寫作業(yè)呢？在這里我想鄭重地告訴各位家長,，你面對的是一年級(jí)的小學(xué)生,，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差,，很多字都不認(rèn)識(shí),。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成,。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè),。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀，背誦,，聽寫,，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長,。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦,？怎么能行呢？當(dāng)然,，有些家長也很苦惱,，孩子小學(xué)不好話不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動(dòng),。我想你的孩子說不好,，可以去問別的孩子嘛，或者也可以問我,，實(shí)在不行你告訴我,，我每天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每天帶回去。不能因?yàn)椴恢雷鳂I(yè)而不管孩子,，讓他不寫作業(yè)啊,。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文,，背課文，背古詩,，聽寫生字,，大量的閱讀等等一定要孩子按時(shí)完成。

所以，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧,！

雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少能反映了孩子這大半個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。對待孩子的考試成績,，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待,。特別是這些還不懂事的一年級(jí)的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,，幫助他弄懂,，學(xué)會(huì)，把問題解決好才是上策,。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo)。一年級(jí)的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽,。

由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式,。有些孩子考試時(shí)光知道玩，不知道按老師的要求去做題,。再加上孩子平時(shí)見的題形少,，會(huì)但不知道該怎么去做。導(dǎo)致這次考試總體來說成績不是太理想,。這次考試全班優(yōu)秀15人,，不及格16人。全班分?jǐn)?shù)最高的是范鶴同學(xué)語文98數(shù)學(xué)99,。相比之下全班最差的只有一二十分,。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視。希望能引起各位家長的重視,。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下,。

總之要提高成績并不難。我想說的就三個(gè)字：“勤”與“堅(jiān)持”,。這三個(gè)字說起簡單做起難,。要做到他們需要花費(fèi)大量的時(shí)間,。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣,。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的,，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間，而不是越省越好,！也送給我自己,，和大家共勉。

通過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了,。以后開始學(xué)習(xí)漢字和課文,。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)。其實(shí)教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難,，不必刻意去買太多的書,，平時(shí)的日常生活就是你的大教材,。只要你有心就可以教會(huì)孩子認(rèn)很多字,。上學(xué)路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱,，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字,，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會(huì)越高。我們以后會(huì)要求孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門的本子去記錄孩子們會(huì)認(rèn)的字,，希望能等到你的配合,。另外以后家長在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí)除了寫生字，讀課文,，背課文的作業(yè)也會(huì)相應(yīng)地比較多,，希望家長朋友一起幫他們完成。還有以前學(xué)過的拼音也請不要丟,，我會(huì)每天布置一些拼音寫話的作業(yè)希望家長朋友能夠重視起來幫孩子一起完成,。

一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)的五十幾分之一，而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百,。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

（一）,、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重,。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要,。所以不管在學(xué)校還是家里,，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火,，電,；不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長的同意,；上下學(xué)及時(shí)回家,，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育,。

（二）,、學(xué)習(xí)方面

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。對書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求,。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因?yàn)椴徽J(rèn)真，字體不工整,，錯(cuò)誤也多,。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真,、工整,、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動(dòng)腦筋,、寫字姿勢端正、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等,。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，找人說話，或者獨(dú)自玩東西,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

（三）,、生活方面

培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間觀念

在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注意：

（1）牢記學(xué)校作息時(shí)間。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè),、上早讀,。下午1：50前到校,，2：00準(zhǔn)時(shí)上課,。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到,，不早退,，有事及時(shí)向老師請假。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請家長給予關(guān)注。

（3）注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個(gè)健康的身體,。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通,。請記住我的手機(jī)號(hào)碼,，有事及時(shí)和我溝通。

尊敬的家長,，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少,，望家長重視。最后,，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉,。謝謝大家！

一年級(jí)期末家長會(huì)班主任個(gè)人總結(jié) 一年級(jí)學(xué)期末家長會(huì)總結(jié)篇六

緊張而繁忙的一學(xué)期工作又結(jié)束了,，我深深感受到：當(dāng)一名一年級(jí)的班主任很不容易,。班主任需要無限的愛心、耐心,，更要有如針般的細(xì)心,，去營造讓學(xué)生茁壯成長的良好的教育環(huán)境。

班主任工作是管理人的工作,，我面對的是朝氣蓬勃,、有思想,、有感情、頑皮的一年級(jí)學(xué)生,，通過一個(gè)學(xué)期的工作,，我深刻體會(huì)到：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展,；既要有強(qiáng)烈的前瞻性,，又要將工作細(xì)致地落實(shí)到位。做好這些,，才能使學(xué)生在班級(jí)中健康,、全面發(fā)展。作為一年級(jí)班主任,，為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，下面,，我對這學(xué)期的教學(xué)工作做了如下總結(jié)：

一年級(jí)學(xué)生年紀(jì)比較小，自我控制能力差,，紀(jì)律比較渙散,。

我首先在課堂上培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，集中學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，以表現(xiàn)好的學(xué)生作為榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣；

其次,，組織孩子們背誦國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》,。每周都會(huì)利用早讀時(shí)間給孩子們講解這周要背的那一頁的意思。因?yàn)橹v清楚意思,，孩子們在理解的基礎(chǔ)上再背誦就比較簡單了,。然后用形式多樣的朗讀讓孩子反復(fù)誦讀,，如老師范讀、師生對讀,、孩子們齊讀,、男女生賽讀……這樣一個(gè)早讀下來，學(xué)生對這些內(nèi)容就比較熟悉了,，也差不多該背下來了,。

再加上還有一周七天的背誦時(shí)間，就是每天讀一遍,，七天也該背下來這一頁8句話了,。堅(jiān)持了一年，整個(gè)《弟子規(guī)》孩子們都背的很熟,，而且也會(huì)經(jīng)常用它來提醒自己的言行,，國學(xué)經(jīng)典是國寶，要傳承,，要熟知熟背,，更要能以他知道自己的言行；再次,，規(guī)范入隊(duì),。嚴(yán)格升旗儀式、早操及放學(xué)入隊(duì),，重點(diǎn)抓軍體委員,，軍體委員抓全體學(xué)生，養(yǎng)成老師在不在都能把隊(duì)伍站好,、站齊,，讓入隊(duì)成為養(yǎng)成好習(xí)慣的一項(xiàng)，讓入隊(duì)成為校園一道風(fēng)景,。

班干部是班主任的得力助手和班級(jí)的中流砥柱。培養(yǎng)得力的班干部是班主任工作的重中之重,。首先抓中隊(duì)干部,，班級(jí)的各項(xiàng)工作都按照工作性質(zhì)不同分配給個(gè)性不同的班干部，比如：大事,、跑跑腿的交給李xx,，細(xì)心的事發(fā)報(bào)紙、收錢————交給段xx,，孩子們的工作能力既得到鍛煉,，工作質(zhì)量也高。

指導(dǎo)中隊(duì)干部抓小組長,，平時(shí)小組長收作業(yè),，不僅要收齊,，而且還要檢查作業(yè)質(zhì)量，不做好記錄及時(shí)上報(bào)給課代表最后到老師,，平時(shí)聽寫,、小測、驗(yàn)收每個(gè)月跳繩情況,、驗(yàn)收古詩,、驗(yàn)收弟子規(guī)都是小組長的事，同時(shí)中隊(duì)干部要全程監(jiān)督并驗(yàn)收小組長的,。這樣一級(jí)負(fù)責(zé)一級(jí),，班主任工作起來就比較輕松了，孩子的能力也提高了不少,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如跳繩比賽、故事比賽,、各種主題的畫畫比賽,，衛(wèi)生評(píng)比等。

每天放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，指定幾個(gè)孩子分別負(fù)責(zé)擦黑板,、窗臺(tái)，負(fù)責(zé)關(guān)燈,、關(guān)窗,、關(guān)門，任務(wù)責(zé)任到位,，這樣工作既輕松質(zhì)量又高,；安排學(xué)生值日時(shí)也是任務(wù)到人而且規(guī)定時(shí)間：4：30必須掃完、掃徹底,，不行第二天罰掃,，結(jié)果都能按時(shí)保質(zhì)保量完成，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光,。通過黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的'班集體,。

平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不夠好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難時(shí)，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)地,、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短,，健康地成長,。

家長主動(dòng)建立了班級(jí)qq群，群里的家長本著建立一個(gè)“健康向上的班集體為目標(biāo),，”發(fā)表健康輿論,，交流正確積極向上的經(jīng)驗(yàn)、思想,，互動(dòng)等,，極大地促進(jìn)了班級(jí)工作，到目前為止,，q群運(yùn)行良好,，而且還吸引了我班以外的家長和內(nèi)地家長加入，為班級(jí)建設(shè)起到了促進(jìn)作用,。

發(fā)現(xiàn)家長中有一批有文化,、有素質(zhì)、有能力的家長,，把他們吸納到家長委員會(huì)，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,。通過個(gè)別交流,、通過家長經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式發(fā)揮他們的指責(zé)和作用。段xx媽媽號(hào)召能力強(qiáng),，干勁足,。凡是要做動(dòng)員工作的就找她,，比如：倡議孩子們多讀書、買書,、收班費(fèi),、買獎(jiǎng)品、背國學(xué)的好處的宣傳都找她,。黎xx媽媽熱心,，買書、講價(jià),、買獎(jiǎng)品她負(fù)責(zé),，李xx爸爸、媽媽知道孩子學(xué)習(xí),、讀書方法好,，就積極鼓勵(lì)他們多在群里發(fā)表教育孩子的方法，指導(dǎo)全體家長,。

家長們之間的良性交流促進(jìn)了班級(jí)工作,，本學(xué)期至今我班孩子師生在校共同集體閱讀圖書十本：《不一樣的卡梅拉》系列九本，《爺爺一定有辦法》一本,，全班集體家長親子閱讀四本書：《小豬西里呼?！贰缎∝i西里呼嚕和他的弟弟》《蘋果書上的外婆》《五毛錢的愿望》，已經(jīng)買來了三本《時(shí)代廣場的蟋蟀》《電話里的童話》《小布頭奇遇記》暑假看,，截至目前,，整個(gè)一年級(jí)階段親子閱讀共十本書，每天看幾頁,，積少成多,，不僅提高和孩子們識(shí)字和閱讀能力，而且還大大高了親子關(guān)系和家長關(guān)注孩子讀書,、閱讀的責(zé)任,。

家長會(huì)利用周末、節(jié)假日自己組織活動(dòng)：跳大繩,、參加音樂會(huì),、聽主題報(bào)告會(huì)、搞孩子原創(chuàng)日記朗讀,，豐富多彩的活動(dòng)增進(jìn)了家長,、孩子的關(guān)系，潛移默化的引導(dǎo)孩子健康成長,，促進(jìn)了班級(jí)的和諧發(fā)展,。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。

總之，我要為孩子的健康成長努力,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信,，我的班主任工作能在校領(lǐng)導(dǎo),、家長們的支持下得到提升。班級(jí)管理工作比較繁瑣,，工作方法也有差異,，我要在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升管理班級(jí)的水平,。

一年級(jí)期末家長會(huì)班主任個(gè)人總結(jié) 一年級(jí)學(xué)期末家長會(huì)總結(jié)篇七

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo)，并時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《實(shí)小一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》,、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、合理利用隊(duì)活動(dòng),，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),，國慶節(jié),，家長開會(huì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行了一些有意義的主題班團(tuán)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。比如：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報(bào)和墻報(bào)的教育作用，采用“天天學(xué)習(xí)”,，“天天進(jìn)步”和“我最棒”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要抓班級(jí)紀(jì)律才行,。因而，我強(qiáng)化以下工作：

?1,、課堂紀(jì)律 首先師生共同制定一年級(jí)四班班規(guī),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。?

2,、課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、唱歌”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂,。

俗話說,，病從口入，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。?

1,、班級(jí)衛(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室，并設(shè)立衛(wèi)生班長,，每節(jié)下課后,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。

?2,、個(gè)人衛(wèi)生：利用晨讀時(shí)間,，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，不好的給予提醒,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級(jí)自主化管理形成機(jī)制,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)開展各種活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出了新人,、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)自己的工作，力求更上一層樓,。

一年級(jí)期末家長會(huì)班主任個(gè)人總結(jié) 一年級(jí)學(xué)期末家長會(huì)總結(jié)篇八

光陰如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝,。轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期又將劃上句號(hào)?；厥妆緦W(xué)期的工作,，我感覺當(dāng)一名教師不簡單，而當(dāng)一名一年級(jí)的教師更不簡單,，因?yàn)槲宜鎸Φ氖浅瘹馀畈?，活潑好?dòng)，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生,。

小學(xué)階段的英語教學(xué)主要是激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的英語學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)有了一定的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣和英語基礎(chǔ)，孩子們的英語學(xué)習(xí)積極性都很高,，家長們特別支持我的教學(xué)工作,。因此，本學(xué)期我的工作中心仍然放在課堂教學(xué)上,，著力于孩子們聽課習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。

學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，他們的發(fā)展是一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。如今,，英語課程在目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)過程,、課程評(píng)價(jià)和教學(xué)資源的開發(fā)等方面都突出以學(xué)生為主題的思想,。因此，在本學(xué)期的英語課堂教學(xué)中,，我仍然堅(jiān)持“以學(xué)生為主體,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展”的原則,，著重于他們學(xué)習(xí)興趣和良好聽課習(xí)慣的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)生成為課堂的主人”,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對一年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：一年級(jí)在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生聽說讀能力,。對每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少,，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,。

一年級(jí)學(xué)英語，對很多學(xué)生來說是開始,，所以我覺得讓他（她）們在一開始就養(yǎng)成好的習(xí)慣,，在英語方面全面發(fā)展，對其將來的學(xué)習(xí)會(huì)有很大用處,，于是我盡量用英語組織課堂教學(xué),。使用英語唯一的方式和場所都在學(xué)校，所以我覺得更應(yīng)該注重通過傳達(dá)知識(shí)和信息的形式,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境,。

俗話說，興趣來自于成功的體驗(yàn),。孩子們獲得成功之后很容易對其產(chǎn)生興趣,，英語學(xué)習(xí)尤其如此。否則,，容易喪失學(xué)習(xí)興趣,，甚至反感繼續(xù)學(xué)習(xí),。所以，本學(xué)期我一直堅(jiān)持堂堂課有競賽,，男女生之間,、大組之間開展競賽，獲勝者總是能夠得到獎(jiǎng)勵(lì),。所得到的獎(jiǎng)品只是一張小貼紙,，孩子們的學(xué)習(xí)積極性很高，得到獎(jiǎng)品成為他們上英語課的期盼,。在這種期盼之中,，他們愉快地掌握了基本的英語知識(shí)，提高了技能,。

由于時(shí)間和精力有限,，在課堂上，對于每個(gè)學(xué)生的的關(guān)注可能還不夠,，對于小學(xué)的心理掌握也不太有經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)后的工作中,，我將加強(qiáng)對于每個(gè)同學(xué)的監(jiān)督,，保證每個(gè)同學(xué)都跟上進(jìn)度，不落下任何一個(gè)有進(jìn)取心的學(xué)生,。我會(huì)在今后的教學(xué)過程中繼續(xù)加強(qiáng)對教材的鉆研,，逐步改正和完善教育教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)得更輕松,，爭取更大的進(jìn)步,。

一年級(jí)期末家長會(huì)班主任個(gè)人總結(jié) 一年級(jí)學(xué)期末家長會(huì)總結(jié)篇九

冬轉(zhuǎn)夏至，緊張忙碌的一學(xué)期斗轉(zhuǎn)星移,，我深深感到：當(dāng)一名小學(xué)教師不簡單,，當(dāng)一名班主任更是不容易。需要無限的愛心,、耐心,，更要有如針般的細(xì)心，才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境,。

班主任工作是管理人的工作,，我所面對的又是朝氣蓬勃、有思想,、有感情,、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來,，給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展,；既要有強(qiáng)烈的前瞻性，又要將工作細(xì)致地落實(shí)到位,。

只有這樣,，才能使學(xué)生在班上健康、全面發(fā)展,。作為一年級(jí)班主任,，為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),，特總結(jié)前段工作如下：

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。

首先在課堂上從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣；

其次,，組織孩子們背誦國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》,。每周都會(huì)拿出一個(gè)早讀給孩子們講解這周要背的那一頁得意思。因?yàn)橹v清楚意思,，孩子們在理解的基礎(chǔ)上再背誦就容易多了,。然后用形式多樣的朗讀讓孩子反復(fù)誦讀，如老師范讀,、師生對讀,、孩子們齊讀、男女生賽讀……這樣一個(gè)早讀下來，大部分還孩子應(yīng)該是很熟了,，也差不多該背下來了,。

再加上還有一周七天的背誦時(shí)間，就是每天讀一遍,，七天也該背下來這一頁8句話了,。堅(jiān)持了一年，整個(gè)《弟子規(guī)》孩子們都背的很熟,，而且也會(huì)經(jīng)常用它來提醒自己的言行,，國學(xué)經(jīng)典是國寶，要傳承,，要熟知熟背,，更要能以他知道自己的言行；

再次,，規(guī)范入隊(duì),。嚴(yán)格升旗儀式、早操及放學(xué)入隊(duì),，重點(diǎn)抓軍體委員,，軍體委員抓全體學(xué)生，養(yǎng)成老師在不在都能把隊(duì)伍站好,、站齊,，讓入隊(duì)成為養(yǎng)成好習(xí)慣的一項(xiàng)，讓入隊(duì)成為校園一道風(fēng)景

班干部是班主任的得力助手和班級(jí)的中流砥柱,。培養(yǎng)得力的班級(jí)干部是班主任工作的重中之重。首先抓中隊(duì)干部,，班級(jí)的各項(xiàng)工作都按照工作性質(zhì)不同分配給個(gè)性不同的班干部,，比如：大事、跑跑腿的交給李征崎,，細(xì)心的事發(fā)報(bào)紙,、收錢————交給段錦瑞，孩子們的工作能力既得到鍛煉,，工作質(zhì)量也高,。

指導(dǎo)中隊(duì)干部抓小組長，平時(shí)小組長收作業(yè),，不僅要收齊,，而且還要檢查作業(yè)質(zhì)量，不做好記錄及時(shí)上報(bào)給課代表最后到老師,，平時(shí)聽寫,、小測、驗(yàn)收每個(gè)月跳繩情況、驗(yàn)收古詩,、驗(yàn)收弟子規(guī)都是小組長的事,，同時(shí)中隊(duì)干部要全程監(jiān)督并驗(yàn)收小組長的。這樣一級(jí)負(fù)責(zé)一級(jí),，班主任工作起來就輕松了,。孩子的能力也慢慢得到了培養(yǎng)和提高。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如跳繩比賽,、故事比賽、各種主題的畫畫比賽,，衛(wèi)生評(píng)比等,。

每天早及放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，指定幾個(gè)孩子分別負(fù)責(zé)擦黑板,、窗臺(tái),，負(fù)責(zé)關(guān)燈、關(guān)窗,、關(guān)門,，任務(wù)責(zé)任到位，這樣工作既輕松質(zhì)量又高,；安排學(xué)生值日時(shí)也是任務(wù)到人而且規(guī)定時(shí)間：4：30必須掃完,、掃徹底，不行第二天罰掃,，結(jié)果都能按時(shí)保質(zhì)保量完成,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光,。通過黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)地,、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長,。

家長主動(dòng)建立了班級(jí)qq群,，群里的家長本著建立一個(gè)“健康向上的班集體為目標(biāo)，”發(fā)表健康輿論,，交流正確向上的經(jīng)驗(yàn),、思想，互通有無等,，極大地促進(jìn)了班級(jí)工作,，到目前為止，q群運(yùn)行良好,，而且還吸引了我班以外的家長和內(nèi)地家長加入,，為班級(jí)建設(shè)起到了促進(jìn)作用。

發(fā)現(xiàn)家長中有一批有文化,、有素質(zhì),、有能力的家長,，把他們吸納到家長委員會(huì),，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,。通過個(gè)別交流,、通過家長經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式發(fā)揮他們的指責(zé)和作用。段錦瑞媽媽號(hào)召能力強(qiáng)，干勁足,。凡是要做動(dòng)員工作的就找她，比如：倡議孩子們多讀書,、買書,、收班費(fèi),、買獎(jiǎng)品、背國學(xué)的好處的宣傳都找她,。黎澤州媽媽熱心,，買書,、講價(jià)、買獎(jiǎng)品她負(fù)責(zé),，李征崎爸爸,、媽媽知道孩子學(xué)習(xí)、讀書方法好,，就積極鼓勵(lì)他們多在群里發(fā)表教育孩子的方法,，指導(dǎo)全體家長。

家長們之間的良性交流促進(jìn)了班級(jí)工作,，本學(xué)期至今我班孩子師生在校共同集體閱讀圖書十本：《不一樣的卡梅拉》系列九本,，《爺爺一定有辦法》一本，全班集體家長親子閱讀四本書：《小豬西里呼?！贰缎∝i西里呼嚕和他的弟弟》《蘋果書上的外婆》《五毛錢的愿望》,，已經(jīng)買來了三本《時(shí)代廣場的蟋蟀》《電話里的童話》《小布頭奇遇記》

暑假看，截至目前,，整個(gè)一年級(jí)階段親子閱讀共十本書,，每天看幾頁，積少成多,，不僅提高和孩子們識(shí)字和閱讀能力,，而且還大大高了親子關(guān)系和家長關(guān)注孩子讀書、閱讀的責(zé)任,。

平時(shí)他們會(huì)利用周末,、節(jié)假日自己組織活動(dòng)：跳大繩、參加音樂會(huì),、聽主題報(bào)告會(huì),、搞孩子原創(chuàng)日記朗讀，豐富多彩的活動(dòng)增進(jìn)了家長,、孩子的關(guān)系,，潛移默化的引導(dǎo)孩子健康成長，促進(jìn)了班級(jí)的和諧發(fā)展,。

通過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信,，我的班主任工作能在校領(lǐng)導(dǎo)、家長們的支持下得到提升,。班級(jí)管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，讓會(huì)在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

一年級(jí)期末家長會(huì)班主任個(gè)人總結(jié) 一年級(jí)學(xué)期末家長會(huì)總結(jié)篇十

一年級(jí)下學(xué)期工作接近尾聲了，回顧起來這些孩子們已經(jīng)由“小不點(diǎn)”成為真正的小學(xué)生了,，是校園生活中的一個(gè)起步階段,，很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到無足輕重的作用。下面就本學(xué)期的工作談一談,。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣,。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升,。對于這一點(diǎn),，我一直在努力中。因?yàn)槲矣X得孩子們要做到這點(diǎn),，真的很難,。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn),，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。

在教學(xué)中，我開展各種方法來激勵(lì)孩子們,，比如我會(huì)觀察孩子們的優(yōu)點(diǎn),，坐姿好的，上課表現(xiàn)積極的,，講衛(wèi)生等等我都給他們排排名,，讓學(xué)生感覺到他們有一些方面是值得肯定的，提升他們的自信心,。但盡管如此,，我們班到現(xiàn)在還仍有一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：上課認(rèn)真聽講,、回家自主作業(yè),、預(yù)習(xí)等，還需要在下學(xué)期進(jìn)一步的加強(qiáng),。

對于一年級(jí)的孩子來說,，表揚(yáng)的效果是非常好的,。平時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”,，“你的字越寫越漂亮了”,；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學(xué)得真快”,！“你說的真好”,！……當(dāng)我和家長交流時(shí)，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了,，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會(huì)特別好,。

班里多數(shù)同學(xué)都是這樣,，特別好的時(shí)候一定是老師表揚(yáng)多的時(shí)候，只要老師說你有進(jìn)步了,，他就表現(xiàn)得比誰都好,，上進(jìn)心也很強(qiáng)。但是,，這種周期性很強(qiáng),，易反復(fù)，針對每一種孩子的特點(diǎn),，還需要不斷的探索適合每一個(gè)人的方法,。

對于后進(jìn)生，不歧視他們,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班有幾個(gè)后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績很不理想,，上課不注意聽講,，作業(yè)經(jīng)常不交，課上,、課下紀(jì)律不能保證,。對于這樣的孩子如果只是批評(píng)、指責(zé),，他的自信心肯定會(huì)越來越少,，甚至還會(huì)自暴自棄。我注重發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，多鼓勵(lì)他們,，下課進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對于他們身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)予以鼓勵(lì),，培養(yǎng)他的自信心,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來，我常常會(huì)通過短信平臺(tái)與家長們交流,。把學(xué)生進(jìn)步與不足的一面告訴家長，家長們也會(huì)配合我們,，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步,。從而，有效的發(fā)揮家校合作的橋梁作用,。

通過一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè),，還存在一些不足，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致,；班級(jí)常規(guī)管理上還不夠健全,；學(xué)生的各種習(xí)慣還沒有

養(yǎng)成好。以后我將全力以赴繼續(xù)努力,，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項(xiàng)工作做得有聲有色,。

一年級(jí)期末家長會(huì)班主任個(gè)人總結(jié) 一年級(jí)學(xué)期末家長會(huì)總結(jié)篇十一

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一年，回想這一年以來的工作,，有苦也有甜,，真是累并快樂著。作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用。

有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

對于一年級(jí)的孩子們，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重,。我結(jié)合制定的工作計(jì)劃,，利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間,，從紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、安全等方面對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、文明休息,、禮貌待人的好習(xí)慣。經(jīng)過一年半的訓(xùn)練,，學(xué)生基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。對課上,、課間、出操時(shí)表現(xiàn)好的孩子,，都會(huì)得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的“大拇指”章或五角星貼紙。一句“老師要表揚(yáng)的人是你嗎,？”孩子們就會(huì)齊刷刷地坐正，一雙雙小眼睛閃耀著光芒,，渴望得到老師的贊賞,。

離開了情感，一切教育都無從談起”,。只有愛心能夠滋潤童心,。而愛的基礎(chǔ)是給與、關(guān)心,、責(zé)任感,、尊重和理解。作為班主任,，我用自己的一言一行對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響,。使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛,，從而引導(dǎo)他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人,。關(guān)心學(xué)生，事無巨細(xì),。出操時(shí)要提醒他們操場上風(fēng)大,，要穿好外套；午飯時(shí)要提醒他們不能挑食；在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長,，安慰他們,；為他們解決大大小小的困難和煩惱。一天早晨一個(gè)孩子跑來找我：“鄧?yán)蠋?，我的襪子松了,，都退到鞋子里了，真難受,?！鼻『梦以谵k公室放了一雙備用襪?？粗前装椎男∧_丫真可愛，就忍不住伸手替他穿上了,。那天課上,，這個(gè)班里出了名的皮大王坐的特別端正。孩子之間總是難免磕磕碰碰,。時(shí)不時(shí)會(huì)有小朋友向我告狀：“鄧?yán)蠋?，某某撞了我一下。很疼,?！蔽亿s緊說：“撞到哪里了？老師給你揉揉,?！薄艾F(xiàn)在還疼嗎？”“不疼了,?！薄澳撬枪室獾倪€是不小心撞到你呢？”“他是不小心撞到我的,?！薄澳憧梢栽徦麊幔俊薄翱梢缘??！敝螅以偬嵝炎踩说男∨笥?，行動(dòng)時(shí)要輕手輕腳,，不要奔跑。撞到別人一定要道歉,。

我始終堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)生自主能動(dòng)性,，提高學(xué)生自我管理能力。在班會(huì)課上，我引導(dǎo)學(xué)生用提名加投票的方式,，選舉出自己心目中的班干部,。首先讓學(xué)生發(fā)言，什么樣的小朋友才能當(dāng)班干部,；其次讓學(xué)生提出哪些小朋友具備當(dāng)班干部的條件,；然后讓學(xué)生投票，選出自己心中的班干部,；最后讓學(xué)生自己分析,，為什么小朋友會(huì)選他做班干部，而沒有選我,，他身上有哪些優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí),。我要怎樣做才能像他一樣優(yōu)秀?！皡采橹胁环鲎灾薄毙∨笥言谀米约汉退说谋容^過程中,，能夠積極學(xué)習(xí)他人長處，從而逐步成長,。在之后的班級(jí)工作中,，大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，使班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

在折紙比賽活動(dòng)中,，鼓勵(lì)孩子大膽創(chuàng)新,。今天疊出紙船的孩子可能就是明天的航母工程師；今天折出紙飛機(jī)的孩子可能就是明天的航天科學(xué)家,。這些活動(dòng)不但給學(xué)生帶來了無窮的樂趣,，豐富孩子們的課間生活，更加開闊了他們的視野,。

和家長多聯(lián)系,，多交流，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。一個(gè)人的成長離不開家庭的影響,。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,，必然是勢單力薄的,。所以我經(jīng)常通過各種方法和家長溝通，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等,。在和家長交流過程中我本著尊重和傾聽的原則,。當(dāng)我遇到教育孩子方式簡單粗暴的家長,，我總會(huì)提醒他：“我們有做孩子的經(jīng)驗(yàn)，孩子可沒有做成年人的經(jīng)驗(yàn),。教育孩子要以鼓勵(lì)為主,。換個(gè)角度想一想，如果我們回到了7歲,，什么樣的教育方式我們才會(huì)接受,？作為家長和老師，我們可以否定一件錯(cuò)事,，但是決不能否定孩子這個(gè)人,。”還有一位家長,，每次遇到孩子犯錯(cuò),，她總會(huì)沮喪地問我：“鄧?yán)蠋煟以撃盟趺崔k,？”我感覺出了她的沮喪與無助,，總是會(huì)聽她把牢騷發(fā)完，然后鼓勵(lì)她：“孩子只是自控能力比同齡人落后一些,。就像坐、立,、行和語言能力一樣,，每個(gè)孩子都有先有后。我們要做的是想辦法幫助他盡快趕上同齡人,。這一點(diǎn)上要外緊內(nèi)松,。外緊就是——面對孩子犯的錯(cuò)誤，我們一件都不放過,，該批評(píng)一定要批評(píng),。內(nèi)松就是——要有等待的心理準(zhǔn)備，等他趕上同齡的孩子,，積極發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。要對孩子有信心?！?/p>

總而言之,，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索,，一個(gè)學(xué)期不知不覺中過去了,，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，學(xué)生從寫字像畫符,、上課時(shí)隨意下座位,，到現(xiàn)在字跡整潔,、遵守紀(jì)律。在今后的工作中我將不斷努力,，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作,。一年級(jí)的孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累,，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào),。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的是一片晴空、綠地,、清水,？？把最純潔,、最美麗的畫面放入他們童年的記憶,。

一年級(jí)期末家長會(huì)班主任個(gè)人總結(jié) 一年級(jí)學(xué)期末家長會(huì)總結(jié)篇十二

一年級(jí)是小學(xué)階段的起始年級(jí)，對于學(xué)生以及家長來說都是非常的重要,。因此當(dāng)學(xué)校委派我擔(dān)任一年級(jí)班主任的時(shí)候,，我感到既榮幸又有壓力。我深知,，要讓這些剛從幼兒園里出來的孩子適應(yīng)小學(xué)生活,，喜歡學(xué)校和老師，我在其中的作用是舉足輕重的,，理所當(dāng)然,，我面臨的挑戰(zhàn)也可能是前所未有的。一個(gè)學(xué)期來,，與各學(xué)科老師通力協(xié)作,，初步建起了一個(gè)有凝聚力、有良好班風(fēng)的班集體?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

每一位就讀于xxxx學(xué)校的孩子后面都跟著一大幫家長后援團(tuán),。他們對于孩子一年級(jí)的重視程度可想而知。我也深知良好的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)給孩子們和家長團(tuán)留下美好的第一印象,。因此我在開學(xué)前就協(xié)同副班孫老師打掃教室,、布置環(huán)境，努力營造一個(gè)溫馨,、漂亮的教室,，果然，第一次見面,，孩子們好奇而熱切的眼神,、家長們拿著照相機(jī)、攝像機(jī)抓拍留影的場面讓我松了一口氣,，也為今后工作的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

為了更快的了解孩子,，我和副班利用開學(xué)初的兩個(gè)月時(shí)間，把班中49戶孩子家庭挨戶走了一遍,。雖然犧牲了很多休息時(shí)間,，但是我欣喜的感受到了孩子們的可愛，家長的可愛,。在家訪過程中也了解了很多我不可能在學(xué)校里了解到的情況,。每當(dāng)告別送到路口的家長，心里就涌動(dòng)起一股許久沒有的激情,，也倍感肩上的重?fù)?dān),。是啊，對于我來說,，每一個(gè)孩子只不過是49分之一,，但是對于他們來說那都是百分之百，寄托了幾代人的期望啊,。這一趟家訪,，家長對于老師也有了更多的了解，也讓家長們又一次增加了對孩子上小學(xué)的信心,。記得有位剛從東北轉(zhuǎn)來的孩子家長拉著我的手說：“我真沒選錯(cuò)學(xué)校,，原本以為孩子會(huì)有一段時(shí)間適應(yīng)新環(huán)境，但是老師的關(guān)愛讓她幾天就愛上了學(xué)校,，愛上了老師,，你們可真有辦法?！泵慨?dāng)聽到家長說這樣的話,，雖然口中客套,，但心里還真是美滋滋的,，畢竟自己的付出得到了肯定，得到了回報(bào),。49個(gè)性格迥異,、環(huán)境差異巨大的孩子聚在一起，如果沒有家長在背后支持,，我想要那么快融入和適應(yīng)學(xué)校生活不會(huì)這么快,。通過家訪活動(dòng)，我更堅(jiān)信,，學(xué)校和家庭的合力才是發(fā)揮教育潛能的最好辦法,，而良好的關(guān)系就是達(dá)到目的的最佳路徑。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，加上在幼兒園和家里隨意性較大,，因此要更快的適應(yīng)小學(xué)，最好的辦法就是及時(shí)建立良好習(xí)慣和規(guī)范意識(shí),。孩子的模仿力是超強(qiáng)的,，他們的小眼睛里不揉沙子。因此我首先從自己做起,，事事以身作則,。大到上課活動(dòng)，小到吃飯排隊(duì),，讓孩子們一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的模仿,，一個(gè)規(guī)矩一個(gè)規(guī)矩的學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)期下來,，孩子們初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，就拿吃飯來說，開始的時(shí)候怎么排隊(duì)拿餐具都要教半天,，現(xiàn)在已經(jīng)是輕車熟路,，還有的細(xì)心孩子會(huì)幫老師拿手套、鏟子等工具,。發(fā)水果的時(shí)候,，每次都會(huì)有人偷偷的在我的桌上放好一個(gè)精心挑選的水果，像這樣的感人故事每天都在上演,。于是我也是樂此不疲,，每天為了孩子們奔波忙碌也甘心情愿。

我相信,，我所做的努力,，家長看不見，孩子也會(huì)讓他們聽得見,。記得有一次,，我觀察到一個(gè)孩子不光早上遲到，而且上課聽不起勁頭,，像變了個(gè)人一樣,，就和她聊天談心，從她口中得知爸爸出差,，媽媽頸椎炎犯,，今天的遲到也是因?yàn)閶寢尣荒芷鸫菜退軗?dān)心自己媽媽的身體情況,。我這才恍然大悟,，也為這個(gè)懂事的孩子而感動(dòng)。于是我安慰她：“即使媽媽不能來接,，老師一定會(huì)送你回家的,，不用擔(dān)心,！”她這才轉(zhuǎn)憂為喜，下課也肯出去玩了,。第二天,，她媽媽就在qq群里找我，說孩子回來告訴了她握說的話,，她表示非常感謝,。其實(shí)，我并不是想著家長會(huì)感謝我,，但是從這件事中,，我看到了孩子巨大的潛能，小小年紀(jì),，不僅懂得關(guān)心媽媽,，更懂得感恩老師。古人說：“人之初,，性本善,。”而作為他們的班主任——可以說是啟蒙老師,，我所要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，那么我只有把自己的真善美毫不掩飾的展現(xiàn)給孩子們，我相信他們一定會(huì)從中有所感受和體驗(yàn),，那么屬于他們內(nèi)心的真善美將會(huì)被發(fā)揚(yáng)光大了,。我覺得，這就是育人者應(yīng)該去開發(fā)和挖掘的最好資源,。

一個(gè)良好的班集體,，就需要一批有能力的小干部，我深知選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要,。但是一年級(jí)學(xué)生年齡小,，能力強(qiáng)的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長,、勞動(dòng)委員和小組長,。為了讓每個(gè)孩子更好的培養(yǎng)能力,，我在班級(jí)里實(shí)行了值日班長制度,，讓每個(gè)孩子都來體驗(yàn)當(dāng)官的感覺，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及檢查,、午餐管理,、活動(dòng)秩序管理。另外,，我把班級(jí)里的一些具體事宜分別交給不同的孩子負(fù)責(zé),，比如專門保管獎(jiǎng)?wù)碌?、專門負(fù)責(zé)關(guān)燈的、專門看垃圾桶的,、專門查胸卡的等等,，每一個(gè)獨(dú)特的角色讓孩子們的責(zé)任心和使命感陡增。這樣就培養(yǎng)了小干部的能力,，也為管理班級(jí),、形成班級(jí)的凝聚力奠定了良好的基礎(chǔ)。有了一批會(huì)做事的班干部群體,，我在班級(jí)管理中省心了不少,。

一份耕耘，一份收獲,，日復(fù)一日,，一學(xué)期很快就過去了，我和學(xué)生們在習(xí)慣中自律,，在自律中前進(jìn),，在前進(jìn)中競爭，在競爭中體會(huì)成功,。學(xué)生們基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,，對學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到,，看著他們在一天天健康成長,，看著他們?nèi)〉靡淮斡忠淮蔚膭倮腋械綗o比欣慰,。下學(xué)期我和孩子們將繼續(xù)努力,，爭取把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好。