無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

老師的愛作文300字 老師的愛作文開頭篇一

夏天,，烈日炎炎,，老師在仔細(xì)地批改作業(yè)，汗水從她的臉上慢慢地流了下來,，好長時間過去了,，終于改完了，張老師往椅子上一靠,，摸了把汗,，捶了捶酸痛的背，欣慰地笑了,。

有一次,，老師病了，還來上課,，蒼白的臉上,，帶著一絲笑容，老師用沙啞的聲音講課，讓我心痛不已,，同學(xué)們都認(rèn)真地聽課,，那節(jié)課，老師講的很精彩,，同學(xué)們都很乖,！

記得還有一次，我上課沒認(rèn)真聽講,，在下面偷偷的看童話故事,，張老師狠狠地懲罰了我，雖然很嚴(yán)厲,，但我知道,，老師是為我好，如果我不聽,，會永遠(yuǎn)不會,。

這些都源于愛的表現(xiàn)！我多想對您說一聲：老師,，您辛苦了,！

這就是我的老師，關(guān)心同學(xué)的老師,，熱愛工作的老師,，在我心中最好的老師！我愛您,！

老師的愛作文300字 老師的愛作文開頭篇二

老師的愛,，默默無聞，亦是寒冷中的柔情火焰,。

——題記

細(xì)“語”無聲

細(xì)雨,，總是默默的，滋潤著大地,。就像語文老師一般默默無聞的用知識的雨露滋潤著我們成長,。是她給了我們開啟知識大門的一把鑰匙，亦不是語文老師含辛茹苦,，循循善誘,，我們怎能踏上如今的知識之旅，獲得如山的知識“金錢”,。語文老師總是“潤物細(xì)無聲”,，在老師住院的時候，也不忘為我們推薦幾本好書來看,。她不讓我們?nèi)メt(yī)院看她,，怕我們擔(dān)心,。

細(xì)“語”無聲，默默無聞,。

唯“數(shù)”愛最真

世界上,，唯屬愛最真。數(shù)學(xué)老師給予我們的愛也同樣如此,。一道道難解的題目,，像絆腳石將我們狠狠的絆倒。但經(jīng)數(shù)學(xué)老師之手,，那些難解的問題立馬就解開了,，我們也馬上茅塞頓開了。若有哪個同學(xué)有不理解的題目,，老師就耐心的給他講解,。老師就好像是一只勤勞的蜜蜂，不管刮風(fēng)下雨,，任憑風(fēng)雨打濕了翅膀,，也仍是不灰心的采集蜂蜜。

唯屬愛最真,，“數(shù)”愛也最真,。

英美風(fēng)情

學(xué)好一門外語會終身受益，體會到英語中愛的風(fēng)情,。每一個老師都“愛生心切”,。何況英語老師，不也是如此嗎,？課堂上,，雖說英語老師很“兇”，但卻是一肚的菩薩心腸,?？矗蠋熓嵌嗝吹挠眯陌?。中考之后,，給我們講解了試卷，并讓我們把考試作文重新寫一遍,，一個個的為我們改正錯誤。

誰說老師不解風(fēng)情,？他們對于愛卻是十分解風(fēng)情,。

老師的愛作文300字 老師的愛作文開頭篇三

8月5號，我得知我的新班主任是閆國亮老師,。

一副厚厚的眼鏡兒框在小小的眼睛上,，不高不矮,，不壯也不瘦。雖然很普遍,，但卻透出一絲和藹,。這是他留給我的第一印象。

經(jīng)過一個月的的相處,，讓我更加了解他了：了解了他對我們的關(guān)心與呵護(hù),，了解了他對我們的理解和支持。

8月14號,，偌大的的操場上回想著我們整齊劃一的口號：“青春無畏,，逐夢揚威。高二三班,，拼搏無悔,。”烈日炎炎,，我們?nèi)栽谶M(jìn)行著殘酷的軍訓(xùn),。他一直陪伴在我們左右，手持相機(jī)將那些有意義的畫面定格,。當(dāng)我們渴了,，他給我們發(fā)水；當(dāng)我們怯了,，他給我們鼓勵,；當(dāng)我們累了，他帶我們娛樂放松……因為有他的陪伴,，我們得以堅持,，軍訓(xùn)得以圓滿結(jié)束。

8月21號,，在離午讀還有一分鐘的時候,，他照常來教室看看情況。當(dāng)上課鈴聲響起后,，教室里仍有十幾個空位,。他在過道里踱來踱去，不時地抬起頭,，瞥一眼正前方的掛鐘,。“報告”聲接連響起,，越來越多的人擠在門口,。

他走至他們面前，低聲道：“怎么會遲到,？”

他們?nèi)嫉椭^,，或望著鞋尖,，或絞著手指。

一片沉默過后,，他放輕聲音：“不用怕,，是怎樣就是怎樣?！币粋€高個子男生終于向他解釋,，由于高一新生來了，食堂人很多,，排完了隊也沒吃到飯,。

他聽完，眉頭微微蹙起,，頓了幾秒,，“你們在這兒等我?！闭f完便疾步出去了,。他們都緊張不已，慌張與害怕寫在臉上,。

片刻,，他拿著一沓假條和一支鋼筆邁上講臺?！翱?，你們一個個來領(lǐng)假條出去把飯吃好”，他向他們揮揮手,。突然班上變得異常安靜,，每個人都定定地望著他。午后的陽光灑在他的發(fā)絲上,，變的金黃耀眼,。

一切仿佛都靜止了，只有他在講臺上忙碌著,。鋼筆在紙上飛舞,，留下蒼勁有力的字跡。即使室內(nèi)開著空調(diào),，他前額的頭發(fā)依然濕成一絡(luò)絡(luò),。

那一張張假條是溫?zé)岬模瑴嘏麄兊恼菩?，也溫暖了他們乃至我們所有人的?nèi)心,。

其實，高二年級那天像我們一樣沒有吃到午飯的學(xué)生很多,，但因為班主任未到崗或是到崗后沒有過問遲到的原因,，這些同學(xué)只好餓著肚子上完下午三節(jié)課。

閆老師,，一個多月的相處,，您像夏日里一絲涼爽的風(fēng)，為我們拂去心頭的躁動不安,；您像茫茫海上的一座燈塔,，為我們指明航程的方向；您像黑夜里的一輪皎月,，為我們照亮心底的希望,。您的一個眼神，一個動作,，一句問候,，一絲微笑都是我們前進(jìn)的動力。

真心的希望我們可以攜手走到20xx年的盛夏,。