總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

新上任教師試用期工作總結(jié) 新教師試用期個(gè)人工作總結(jié)篇一

1.通過近一個(gè)學(xué)年的反復(fù)教學(xué)我總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得體會(huì)，現(xiàn)下寫出來與大家分享討論,。

科學(xué)課導(dǎo)入之首要好奇心我發(fā)現(xiàn)要想激發(fā)孩子多思考,，多提問，就要求老師敏捷的抓住學(xué)生的好奇心,，以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲,。由淺入深的教學(xué)是重要的教學(xué)技巧，講明一個(gè)問題前先由身邊看得見的入手,，提出一些日常常識(shí)問題，不宜過難,，比如四年級(jí)《光的傳播》中的活動(dòng)3小孔成像，我先問“光是沿直線傳播的么,？”（之前剛學(xué)過這個(gè)知識(shí)）接著問“那我用紙板擋住光你能看見紙板后面的東西么,？”答：不能,。緊追問“為什么？”答：“因?yàn)楣馔覆贿^去,！”以上三個(gè)問題基本是全班喊著回答的，學(xué)生這時(shí)會(huì)很得意,，覺得題目很單,，必然覺得滿足又興奮，這時(shí)巧妙的設(shè)置懸疑再問“如果我在紙板上扎一個(gè)針孔這下能看見么,？”兒童思維開闊,，想象力豐富，加上前面習(xí)慣迅速回答老師的問題,，此刻必然自動(dòng)開始積極的思考,。這個(gè)題目有深度，學(xué)生不容易回答出,，就會(huì)產(chǎn)生分歧,，老師緊緊抓住學(xué)生的求勝心理，稍加點(diǎn)撥就可將它轉(zhuǎn)化成為好奇心和求知欲,。接下來的時(shí)間學(xué)生就會(huì)乖乖聽老師引導(dǎo)了,。

2.科學(xué)課探究之必殺計(jì)自己動(dòng)手很多科學(xué)原理不容易理解，學(xué)生只有設(shè)身處地的置身其中,，才能發(fā)現(xiàn)問題,，提出假設(shè)，做出猜想,，解決問題,。從中培養(yǎng)了他們的科學(xué)精神，科學(xué)態(tài)度及科學(xué)方法,。剛開始放手給學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí),，我很緊張,，怕他們不會(huì)做,，打擊自信心，后來經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐發(fā)現(xiàn),，他們會(huì)不厭其煩的實(shí)驗(yàn),，甚至在實(shí)驗(yàn)中創(chuàng)造出新花樣。做法很簡(jiǎn)單,，直接把器材介紹給同學(xué),，告訴他們這是什么，有必要就講一下器材的使用方法及注意事項(xiàng),，告訴他們要完成個(gè)什么樣的實(shí)驗(yàn),，之后就給充足的時(shí)間，他們的成果定會(huì)讓你滿意,。

3.科學(xué)課目標(biāo)之創(chuàng)新培養(yǎng)總結(jié)與升華我們給學(xué)生創(chuàng)造探究條件,，讓他們學(xué)會(huì)自由思考，想象,，選擇,，決定，給他們機(jī)會(huì)嘗試各種不同的操作方法,，可以培養(yǎng)學(xué)生的思考力,、判斷力,、批判性以及創(chuàng)造力。但同時(shí)我明白,，學(xué)生不是天才,，學(xué)生的知識(shí)能力的局限使他們不能很好的總結(jié)自己得到的探究成果，或者根本就發(fā)現(xiàn)不了自己的做法屬于科學(xué)探究的哪一類別,。就此停住,，會(huì)讓學(xué)生止步于操作，而浪費(fèi)從結(jié)果和過程中總結(jié)知識(shí)和技巧的機(jī)會(huì),。老師要結(jié)合具體內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)與總結(jié)探究的方法,，例如：在觀察中探究、在實(shí)驗(yàn)中探究,、在思考中探究,、在合作中探究等。又要讓學(xué)生習(xí)慣在合理范圍內(nèi)推廣實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，得出一個(gè)普遍性的規(guī)律或者常識(shí),，完成了就是一個(gè)實(shí)驗(yàn)的升華。

回想起這8個(gè)月,，孩子頻發(fā)的種種狀況總會(huì)讓你哭笑不得,，而這些鬼精靈們也總有絕招另你破涕為笑，我想這就是幸福,。都說孩子是出生的太陽,，可我還愿夸他們是祖國(guó)的花朵，雖不同顏色,，不同個(gè)性,，可他們就是深埋在記憶里的那一片芬芳。

新上任教師試用期工作總結(jié) 新教師試用期個(gè)人工作總結(jié)篇二

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這癥結(jié)的一年光陰里,，我實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大改變,，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教導(dǎo)教授教化生活，也已融入到了樹下小學(xué)教師集體的人人庭傍邊,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下,，我的教授教化工作已漸漸步入了正軌，并且在教授教化發(fā)展之路上勞績(jī)一個(gè)又一個(gè)可喜的提高,，教授教化才能,、學(xué)習(xí)才能和專業(yè)程度都獲得了明顯地晉升。在這一年的發(fā)展過程中,，我勞績(jī)頗豐,，但也存在必然的不夠?，F(xiàn)將一年以來的如下：

身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得重要繁忙而又不乏充足,，受益非淺,。盡管在初為人師的教授教化之路上不免磕磕碰碰，曾為學(xué)生的不盡力而擔(dān)憂,，抑或是為本身短缺教授教化經(jīng)驗(yàn),，分外是班級(jí)治理經(jīng)驗(yàn)而認(rèn)為納悶，曾為學(xué)生對(duì)本身的辛勤指點(diǎn)當(dāng)成是先生的自作多情而懊惱……

一切的一切,，都還必要我持續(xù)地去盡力,，去學(xué)習(xí)、研究和探索教授教化經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)治理經(jīng)驗(yàn),，了解學(xué)生,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課,，認(rèn)真指點(diǎn),，盡心努力，以求問心無愧,，期許盡早成為一名教授教化能手直至教授教化主干,，得到長(zhǎng)足的提高，獲取名貴的經(jīng)驗(yàn),。

我擔(dān)負(fù)四年級(jí)和五年級(jí)以及六年級(jí)這三個(gè)中高年級(jí)的美術(shù)教授教化,，同時(shí)還兼任學(xué)校幼兒班的班主任。對(duì)付一位剛踏進(jìn)教師行列的新先生來說,，我面對(duì)的是一大堆的未知和茫然,。起初,，我將它當(dāng)成是對(duì)自我的一次大挑戰(zhàn),，盡本身的最大盡力去考試測(cè)驗(yàn)，持續(xù)去適應(yīng)和探索,，同時(shí)還向老教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),。

一路下來，我感覺統(tǒng)籌三個(gè)年級(jí)的美術(shù)教授教化,，許多時(shí)候感覺力不從心,，六年級(jí)的學(xué)生兩級(jí)分解嚴(yán)重，學(xué)習(xí)好的同學(xué)對(duì)照自覺和勤奮,，但另一方面,，根基對(duì)照差的學(xué)生也對(duì)照多，無心向?qū)W,、怠惰成性,，上課喜歡講話,，搞小動(dòng)作，讓我釀成在三個(gè)年級(jí)雙方轉(zhuǎn),，兩頭忙,，一來要治理好幼兒班，整理瑣碎的班級(jí)事務(wù)治理,，應(yīng)對(duì)幼兒的好動(dòng)和規(guī)律治理,，還要負(fù)責(zé)對(duì)高年級(jí)差生實(shí)時(shí)的指點(diǎn)，有時(shí)真的認(rèn)為很累,。

此時(shí)本身也會(huì)用阿q的精神來自我安慰和調(diào)節(jié)：要是本身有分身術(shù)就好了!自我覺得,，面對(duì)這一場(chǎng)所場(chǎng)面，講竟埡施異常緊張,，光陰和多種因素也要充分斟酌在內(nèi),，盡管有些因素是無法把握和節(jié)制的。

在教授教化工作總結(jié)上,，我盡力鉆研課本,，寫教案，認(rèn)真?zhèn)湔n等,。在研究課本方面,，對(duì)付課程的教授教化重難點(diǎn)，起初把握不是很精當(dāng),，但在老教師的指導(dǎo)贊助下,，通過對(duì)教師教授教化用書的重復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對(duì)教授教化重難點(diǎn)的把握有了必然的領(lǐng)悟,。

在教授教化工作中,，讀懂、讀透課本異常緊張,，這不停是我的指導(dǎo)先生對(duì)我的諄諄教育,。只有把課本吃透，理解消化了,，教授教化的后果和質(zhì)量能力獲得包管和晉升,。從教導(dǎo)的角度觀，美術(shù)課程是一門對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有緊張匆匆進(jìn)作用的課程,。

然而由于各類原因,，目古人們對(duì)美術(shù)課程的看重還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的水平。美術(shù)課在中小學(xué)課程中,，依然處于弱勢(shì)位置,。認(rèn)清這一點(diǎn)，有助于我訂定切合實(shí)際的美術(shù)教授教化標(biāo)準(zhǔn),。抱負(fù)的美術(shù)課程應(yīng)該盡量使每個(gè)學(xué)生積極介入美術(shù)學(xué)習(xí),，并且匆匆使每個(gè)學(xué)生在各自的根基上得到不合水平的成長(zhǎng),，因此我久有存心去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提倡開心教授教化,，讓學(xué)生在講堂學(xué)習(xí)中得到樂趣,。

遵循著這一教導(dǎo)理念，我不停在盡力著,。在講堂教授教化中,，注重機(jī)動(dòng)地選擇教授教化措施，并注意環(huán)抱教授教化目標(biāo)來開展教授教化運(yùn)動(dòng),，注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí),、課后溫習(xí)良勤學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評(píng),，在評(píng)中求反思,，在反思中求晉升”原則，我都邑認(rèn)真聽取其他聽課先生提出的名貴看法和建議,，認(rèn)真反思并改進(jìn),。本身也覺得，只有善于進(jìn)行教授教化反思能力使本身發(fā)展得更快,。

在班主任個(gè)人工作計(jì)劃中,，我因?yàn)槎倘卑嗉?jí)治理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又是幼兒的班主任,，所以認(rèn)為甚是吃力,，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和列位先生的贊助和指導(dǎo)。但面對(duì)著一班小家伙,，我有時(shí)候還真是認(rèn)為束手無策,，一大堆繁瑣的事情等著我去費(fèi)神，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行,，一大堆班級(jí)小矛盾等著我去處置懲罰,。

對(duì)付班級(jí)的有效治理，在我向其他先生取經(jīng)的歷程中,，我懂得了要當(dāng)好一名班主任,，要有信心、耐心和愛心,，這三心在班級(jí)落后生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為緊張。當(dāng)班主任給我的最大感觸便是深刻體會(huì)到了“愛心”和“責(zé)任”的力量,。對(duì)付幼兒小朋友,，他們有的才剛剛?cè)雽W(xué)，面對(duì)陌生的大集體,，或許有很多的不適應(yīng),，我更要認(rèn)真地給予引導(dǎo)和勉勵(lì),。

在這里，我分外要感謝何文琴先生給我的勉勵(lì)和贊助,，她絕不保留地將她十幾年來的班級(jí)治理經(jīng)驗(yàn)傳授給我,，讓我懂得了班級(jí)講堂教授教化老例治理在班級(jí)治理中的緊張性，于是我依據(jù)她的經(jīng)驗(yàn)作法來常抓學(xué)生的老例工作,，在她的講堂教授教化中,，我發(fā)明她的講堂教授教化老例治理做得異常好，尤其是她的身體語言,，一個(gè)手勢(shì),，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)神色,，一個(gè)眼神,，無不在傳遞著某一種信息。

學(xué)生也能立即明白她發(fā)出的各類信號(hào),，可見她初撇第迪抓老例,，已使學(xué)生養(yǎng)成了一種自覺的習(xí)慣。她也成了我最敬重的一位好先生,，無形之中,，我以她為模范自我鼓勵(lì)著。在班上,，面對(duì)著一張張可愛的臉蛋,，我心中充溢了喜悅和奮斗沖勁，時(shí)刻提醒著本身：必然要帶好這班小精靈,。所謂好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，自然而然，我很注重他們優(yōu)越行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo),。希望他們能愉快地發(fā)展,，讓本身也時(shí)刻懷有童心的我也感覺，本身也正如他們一樣,，一同發(fā)展著,。

在一年的工作中，無論是教授教化工作照樣班主任工作,，我都感覺本身存在著許多的不夠,，比如，合理兼顧的才能有待進(jìn)步,，教授教化治理工作中不敷嚴(yán)格,，計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng)，與家長(zhǎng)間的.聯(lián)系不敷慎密，短缺治理的技術(shù)和藝術(shù)等,。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)歷程中,，我確實(shí)發(fā)展了不少，學(xué)到了許多專業(yè)表里的知識(shí),，認(rèn)識(shí)到本身的一些不夠,。

正所謂：“有則改之，無則加勉!”既然觀到了本身的不夠,，我將積極改正,。在往后的工作中，我將會(huì)多調(diào)劑心態(tài),，多檢查本身,，多進(jìn)行教授教化后反思，做好工作計(jì)劃,，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路,，從多角度多措施觀問題，讓本身真正地快速發(fā)展起來,。

新上任教師試用期工作總結(jié) 新教師試用期個(gè)人工作總結(jié)篇三

一個(gè)學(xué)年來,，我校根據(jù)市教師繼續(xù)教育有關(guān)文件規(guī)定及馬尾區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，與學(xué)校對(duì)新教師試用期培訓(xùn)制定的計(jì)劃,。努力的在業(yè)務(wù)上,、思想上、生活上對(duì)我校的柯穎,、林晨?jī)晌恍陆處熯M(jìn)行指導(dǎo),，一個(gè)學(xué)年下來兩位教師工作積極主動(dòng)，虛心好學(xué),、對(duì)工作中的一些問題能積極探討認(rèn)真思考,，進(jìn)步很快，現(xiàn)已基本的了解了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作,。并能勝任學(xué)科的教學(xué)工作,，以下是一個(gè)學(xué)年來培訓(xùn)工作情況的總結(jié)。

兩位新教師能積極參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),，撰寫學(xué)習(xí)心得,，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。

為了使兩位新教師能勝任班主任工作,，盡快的熟悉班級(jí)管理業(yè)務(wù)，在班主任工作的指導(dǎo)中,，我校安排黃錦棟為林晨老師班級(jí)事務(wù)指導(dǎo),，薛可熙為柯穎老師的班級(jí)事務(wù)指導(dǎo)，在指導(dǎo)過程中不但要求兩位教師過程管理做到嚴(yán)和愛相結(jié)合,，而且要求兩位老師積極地與學(xué)生及家庭溝通,，了解學(xué)生的最新思想動(dòng)態(tài)。同時(shí)在工作中引導(dǎo)兩位新教師注意：

1,、對(duì)于班級(jí)管理要制定切實(shí)有效的班規(guī),，培養(yǎng)班委自主管理的能力。鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,，通過嚴(yán)格要求使班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，給全班起到模范帶頭作用,。

2、要充分利用課間談話和班會(huì)課,。抓住和學(xué)生們溝通的時(shí)間,，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題,?；蛑v座、或討論,、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì),。

3、關(guān)懷后進(jìn)生,、行為偏差生,。拿出了工作的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變,。 一個(gè)學(xué)年下來,，這兩位新教師所帶的班級(jí)，班級(jí)面貌有了很大的提高,，班級(jí)充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣,。

對(duì)于教學(xué)工作學(xué)校要求兩位新教師根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

1.深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中要認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。教案編寫做到祥案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中得不足何成功以提高教學(xué)水平,。本學(xué)年兩位教師均對(duì)自己的教學(xué)預(yù)案作到課前有斟酌課后有反思,。

2.認(rèn)真上好每一節(jié)課。把新課程改革的理念融入到課堂中,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,，輕松學(xué)習(xí),。

3.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4.堅(jiān)持聽課,，認(rèn)真記錄,，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

5.注重教育理論的學(xué)習(xí),，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,。

1.兩位教師聽課每人都達(dá)到60節(jié)。

2.本學(xué)期,，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，兩位新教師均開了兩場(chǎng)的家長(zhǎng)會(huì)，并經(jīng)常性的家訪促進(jìn)家校溝通,。

3.在自身教學(xué)中能注重情景創(chuàng)設(shè),，并結(jié)合教材與學(xué)生的實(shí)際情況靈活運(yùn)用教學(xué)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng),，教學(xué)成績(jī)有所進(jìn)步,。柯穎老師在第一學(xué)期期末教學(xué)監(jiān)控中所帶的班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)學(xué)區(qū)第二名,，林晨老師在畢業(yè)班學(xué)區(qū)英語成績(jī)摸底中教學(xué)成績(jī)名列前矛,。

4.能積極地進(jìn)入學(xué)校課題研究，有課題論文并且質(zhì)量較高,。德育論文,、學(xué)科論文進(jìn)入學(xué)校匯編,。其中林晨老師的《淺談?dòng)⒄Z課堂教學(xué)有效性的提高》收入馬尾區(qū)匯篇。

5.熟悉了班級(jí)管理工作,，所帶的班級(jí)面貌有所改進(jìn),。

6.兩位教師均開了兩節(jié)的教學(xué)研討課，教學(xué)過程,、教學(xué)方法,、教學(xué)效果,，得到聽課教師的好評(píng),。

7.在本學(xué)年兩位新教師還承擔(dān)了學(xué)校的其他工作，柯穎老師承擔(dān)學(xué)校報(bào)帳員,，林晨老師承擔(dān)了學(xué)校藝術(shù)節(jié)的音樂舞蹈的排練,。 以上是這一學(xué)年新教師培訓(xùn)工作總結(jié)，但對(duì)于新教師來說我們的指導(dǎo)還將繼續(xù)延續(xù),，通過認(rèn)真的指導(dǎo),，讓新教師“一年敢、兩年上,、三年成骨干”,。

新上任教師試用期工作總結(jié) 新教師試用期個(gè)人工作總結(jié)篇四

我們每一個(gè)人都上過幼兒園，在幼兒園的生活是讓人懷念的,，除了有無憂無慮的生活外,，我們還有老師的悉心照顧，現(xiàn)在,，我也是一名幼兒園教師,，眼看著試用期就要結(jié)束了，我很感激領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的照顧,，在工作的生活是美好的,，是我人生中特別的經(jīng)歷，下面我來說一下試用期的工作情況：

剛來的時(shí)候我什么也不董,，每天就像一個(gè)呆子,，那時(shí)我就會(huì)問怎么做，然后去做,，我特別想做好一天的工作,，可是總得問別人，心里特別不好意思,，突然想起媽媽的話：沒有苦衷苦,，那有甜中甜，所以我認(rèn)真聽每位老師所說的話,，用心去記,，體會(huì)中間的意思,。自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做的更好,。

晚上回到宿舍,，就會(huì)想我這一天所做的，所聽到的,，從新在大腦中過一遍,，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作,。

孩子的名字我一個(gè)也叫不上來,，別說聽話了，在我做事情時(shí)老是取笑我,。日子久了,，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜歡他們了,，就是我特別生氣的時(shí)候看到他們也會(huì)笑起來,。氣也會(huì)馬上打消的，我是越來越喜歡我的工作了,。

我是保育老師,，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護(hù)好每一個(gè)孩子,，保護(hù)他們的安全是我的職責(zé),。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多。

例如,，怎樣設(shè)計(jì)板報(bào),，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好,；我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步,，在這方面的功勞都是班長(zhǎng)給予的鼓勵(lì)與支持，我很感謝,。在英語方面也有很大進(jìn)步原來沒見過的沒聽到過的,，甚至于忘記的又重新復(fù)習(xí)了一遍。

現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會(huì)了不少,。所以說我要繼續(xù)努力,。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí)，要作一位好的幼兒園老師,，這是我的希望,。

對(duì)我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處,，有的事情我想不到,，還有的事情想的不周,。

班里的東西保管不周，小朋友總尿褲子,，尿了褲子不說出來會(huì)生病的,。孩子小尿褲子是長(zhǎng)有的，后來我總是提醒他們?nèi)バ”?，有一個(gè)小朋友不到三歲,，不論你說什么，就是點(diǎn)頭,，褲子不會(huì)掖,，說叫老師，她總點(diǎn)頭就是不叫,。我的政策是當(dāng)她小便后我教她,，經(jīng)過一個(gè)星期的努力,，她突然說她會(huì)了,，雖說,，她掖不是很好但也進(jìn)步了,。我決得每個(gè)孩子都是聰明的,，只要你認(rèn)真教,，會(huì)很快學(xué)會(huì)的,，比如,，花兒在陽光充足的條件下會(huì)很快的長(zhǎng)大,。孩子們也一樣——普通話對(duì)于教師來說是很重要的,，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力，希望能做的更好,。

在態(tài)度方面還是可以，對(duì)每個(gè)孩子都很細(xì)心的照顧，尤其是動(dòng)作慢的孩子更要仔細(xì),；

班里孩子比較小，吃飯比較慢,，吃快了會(huì)吐出來,，我要清理干凈并消毒,。不會(huì)嫌他們臟，孩子必定是孩子,，大了叫他吐也不會(huì)了,。

新上任教師試用期工作總結(jié) 新教師試用期個(gè)人工作總結(jié)篇五

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時(shí)間,。我于xx年7月到校參加工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，尤其是在我的指導(dǎo)教師xxx老師的指導(dǎo)下我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實(shí)踐鍛煉,，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要,，懂得了教師的責(zé)任,，同時(shí)在學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。以下對(duì)我參加工作一年來的情況匯報(bào)如下：

作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托,，我深切地認(rèn)識(shí)到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。我永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，自覺學(xué)習(xí)實(shí)事求是，努力弘揚(yáng)“為公、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,、爭(zhēng)先”的實(shí)效精神。平時(shí),，我積極參加全校教職工大會(huì)以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),，始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用,。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴(yán)。一年來,，我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級(jí)七學(xué)個(gè)班的歷史教學(xué)工作,，下學(xué)期由于分班調(diào)整，我擔(dān)任了四個(gè)文科班的教學(xué)和兩個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù),。雖然任務(wù)相對(duì)較重,，課時(shí)數(shù)量較大，但是我并沒有降低對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求,，力爭(zhēng)讓每一堂課都生動(dòng)有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲,。在課堂上力求貼近學(xué)生生活,，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià),、說課和寫好教學(xué)反思,。同時(shí)，我還通過反思來加快自己成長(zhǎng),，并能從自我評(píng)價(jià),、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思,，不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思,、所感,，使自己不斷的成長(zhǎng)。同時(shí),，我所擔(dān)任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績(jī),，尤其是十三班在期末考試中對(duì)比半期考試有較大進(jìn)步。

教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),，博覽群書以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負(fù)著時(shí)代的重任，我深切地認(rèn)識(shí)到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng),，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

在生活上,，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在思想,、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會(huì)在以后的工作中更加的努力,，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,，在此之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

新上任教師試用期工作總結(jié) 新教師試用期個(gè)人工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間,，來到新橋中學(xué)工作已將近一年的時(shí)間了。一年對(duì)于歷史長(zhǎng)河來說,，只不過是滄海一粟,，對(duì)于人的生命來說也只不過是幾十分之一。但是,，一年對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括,。這近一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。以下是我對(duì)一年工作的總結(jié)

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

在教學(xué)準(zhǔn)備上,，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重、難點(diǎn),，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。對(duì)此，工作之初,，我的心里十分著急,，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。但是,，我也堅(jiān)信“萬事開頭難”,。所以，我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好,，因?yàn)閷懞媒贪甘巧虾谜n德前提。

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師梁義紅老師的指導(dǎo),，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議,，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

在從教學(xué)理論方面,。我在課余時(shí)間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍,，博,。眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，晚上也盡量到校,，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索”,。作為新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備,、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn),。