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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 2023年做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文400字 做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字5篇(優(yōu)秀)

2023年做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文400字 做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字5篇(優(yōu)秀)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-28 12:52:50
2023年做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文400字 做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字5篇(優(yōu)秀)
時(shí)間:2023-04-28 12:52:50     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。

做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文400字 做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字篇一

水中也能點(diǎn)火?不相信?不相信的話,就跟我們一起做吧!

爸爸鄭重地對(duì)我說(shuō):“我們先準(zhǔn)備一個(gè)透明的玻璃杯,一根蠟燭,,一個(gè)打火機(jī)和一杯冷水,。接著用打火機(jī)燒蠟燭的底部,使它融化,,把蠟燭固定在杯子的底部,。之后,把水倒入玻璃杯里,,到達(dá)蠟燭頂部的地方。再把蠟燭點(diǎn)上火,?!?/p>

“你說(shuō),火到水下方會(huì)不會(huì)滅?”爸爸問(wèn)我,。

“一定會(huì)滅!“我自信地說(shuō),。

我們等了一會(huì)兒,火燒到了水的下方,,竟然沒(méi)有滅!我目瞪口呆:“怎么沒(méi)有滅?”我心里挺不是滋味,。

爸爸接著又說(shuō):“火有熱量,它的熱還沒(méi)傳到蠟燭周圍,,就被水吸收了,,形成了凹凸?fàn)睿M(jìn)不去,,所以蠟燭在水里還能繼續(xù)燃燒,。”

“最后火會(huì)不會(huì)滅呢?”我好奇地問(wèn),。

“火當(dāng)然會(huì)滅,,”爸爸和藹地說(shuō),“因?yàn)樗芾?,冷傳到火,,火的溫度降低,自然就滅菌了,?!?/p>

“原來(lái)如此!”我恍然大悟。

我愛(ài)做實(shí)驗(yàn),,更愛(ài)從實(shí)驗(yàn)中獲得科學(xué)知識(shí)!

做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文400字 做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字篇二

一天我在書(shū)上看到了平衡原理,,我心血來(lái)潮想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們需要的材料有一張彩紙,、一把剪刀,、膠水、兩個(gè)硬幣、一根火柴和一根牙簽,。一切準(zhǔn)備就緒,,下面我就來(lái)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)吧。

我先用剪刀把彩紙剪成兩個(gè)一模一樣的蝴蝶,。然后給蝴蝶涂上一層膠水,。接著把兩個(gè)硬幣貼在蝴蝶的兩個(gè)翅膀上,把火柴粘貼在兩個(gè)蝴蝶的正中心,,然后將這兩個(gè)經(jīng)過(guò)大變身的蝴蝶合二為一,。

下面就到了見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了!我把蝴蝶的火柴頭放在豎立的牙簽頭上,然后慢慢地松開(kāi)手,。“天吶!”我尖叫起來(lái),。它好似一只在纖細(xì)的枝頭上翩翩起舞的蝴蝶,,迷人的舞姿多優(yōu)美呀!

這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)生修復(fù)平衡的原理來(lái)完成的,通過(guò)這個(gè)原理,,我們還可以做很多類似的實(shí)驗(yàn),。

這是一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),,我愛(ài)上了科學(xué),。

做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文400字 做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字篇三

聽(tīng)說(shuō)螞蟻可以去很遠(yuǎn)的地方,也不會(huì)迷路,,所以我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn),。

我放了一粒米,引誘了一只螞蟻,,這只螞蟻就成為了我的“實(shí)驗(yàn)品”,。

螞蟻叨起米粒就往回走,我以為它可能是通過(guò)周圍環(huán)境來(lái)尋找家的;我在道路上放了一片錫紙,,使道路發(fā)生了一點(diǎn)不同,,然而它卻還是過(guò)去了,讓我大失所望,。

我又想它可能是憑記憶找到回家的路,,我又放了一截樹(shù)枝,螞蟻伸長(zhǎng)了它的觸角,,又在空中探了探,,只見(jiàn)它,跨過(guò)了樹(shù)枝,,還是沒(méi)有找到螞蟻回家的秘密,,我難受極了。

我又有了另外一個(gè)想法,螞蟻是通過(guò)氣味找到家的,,我裝了杯水,,一撒到底板上結(jié)果出現(xiàn)了異樣。

螞蟻此時(shí)十分驚肅,,在東跑跑西跑跑,,在辯東西南北,到處亂跑,,很明顯,,它已經(jīng)開(kāi)始迷路了。

我終于得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)果:“螞蟻是通過(guò)氣味來(lái)尋找回家的路的,,所以他們真多不會(huì)迷路哦”,。

做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文400字 做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字篇四

我做過(guò)很多小實(shí)驗(yàn),其中,,我最喜歡的實(shí)驗(yàn)就是“生雞蛋和熟雞蛋”了,。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備兩個(gè)生雞蛋和兩個(gè)熟雞蛋。

我先把一個(gè)生雞蛋放在桌子上,,讓它轉(zhuǎn)起來(lái),。突然,砰的一聲,,雞蛋掉到了地上,,流出了粘稠的蛋清;接著我又拿了一個(gè)熟雞蛋,把它慢慢轉(zhuǎn)起來(lái),。后來(lái),,越轉(zhuǎn)越快,最后松了手,,只見(jiàn)它轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,,一邊轉(zhuǎn)一邊減速,我用雙手一碰,,它就停了下來(lái),。然后,我又用這個(gè)方法做了一次,,結(jié)果還是一樣的……

做完試驗(yàn)后,,我想,為什么生雞蛋轉(zhuǎn)不了,,而熟雞蛋轉(zhuǎn)的動(dòng)呢?于是,,我去查了一下,原來(lái)熟雞蛋里的蛋清和蛋黃已經(jīng)固在了一起,,所以容易轉(zhuǎn)動(dòng);而生雞蛋里的蛋清和蛋黃是分開(kāi)的,,所以轉(zhuǎn)不動(dòng),。

雖然實(shí)驗(yàn)成功了,可是,,我還要清理地面呢!所以,,有收獲還得有付出。

做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文400字 做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字篇五

星期四下午上科學(xué)課時(shí),,我?guī)е蠋熥屛規(guī)У尼u油,、鹽和冰糖興沖沖的來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室。

我們這節(jié)課的題目是“水變咸了”,。上課了,,老師準(zhǔn)備了一杯水,叫李治齊嘗嘗這杯水是什么味道的,。李治齊高高興興地上了講臺(tái),,把手指放在水里沾了一點(diǎn)嘗了嘗,咧開(kāi)嘴說(shuō):“是咸的”,??衫蠋熣f(shuō)不能這樣嘗,要用玻璃棒沾一下放在嘴里嘗,,嘗完了要及時(shí)清洗,,以備下一次使用,。

老師又拿出了一個(gè)小瓶,,里面盛滿了黑色的顆粒,老師說(shuō)這是高錳酸鉀,。是一種化學(xué)藥品,,有極高的腐蝕性,用的時(shí)候要多加小心,,更不能用嘴去品嘗,。我把高錳酸鉀放在水里,水的一部分變紫了,,在旁邊還有許多像水草一樣的細(xì)絲,,我用玻璃棒攪了幾下,水完全紫了,。

老師讓我們?cè)谡n下往一杯鹽水里繼續(xù)加鹽,,看看有什么變化。我在家里準(zhǔn)備了一點(diǎn)水,,我一邊加鹽一邊攪動(dòng),,前幾次鹽都慢慢化了,可是,,在我加第五勺鹽時(shí),,無(wú)論我怎么攪拌鹽也化不了,。原來(lái),水到了一定程度就不能溶解了,,不能無(wú)限制的溶解鹽,。

科學(xué)課真好玩。

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