制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，能夠準(zhǔn)確分析教案,，跟蹤質(zhì)量,，深入常態(tài)課堂，扎實(shí)開展訓(xùn)練教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同進(jìn)步，讓數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到提升,。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科備課常規(guī)》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。
（一）加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的五個(gè)常規(guī)工作
1,、備課。在備課前,，教師先對(duì)某一單元的教材,、教法等進(jìn)行研討，以便教師準(zhǔn)確把握教材,，采取適當(dāng)教法,，融合集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,，進(jìn)行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思,。
2,、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,，上課中注重動(dòng)態(tài)生成,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率,。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī),。
3、作業(yè),。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性,，份量、難易要適中,，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,，批改及時(shí)規(guī)范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋,，且注重批改的格式，同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式,。,。
4,、輔導(dǎo),。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃,，輔導(dǎo)形式要多樣化,，要通過各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,，爭取家長,、社會(huì)密切配合。要做好 “輔優(yōu)補(bǔ)差”工作,，各教師可以利用早上,、中午等課余時(shí)間，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。
5、考試,。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，討論有效的改進(jìn)措施,。
（二）認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能
1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,，以“三定”（定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定人員）方式,，確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序,、有效地開展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。力求做到研究專題化,、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。建立正常的以聽課,、說課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng),，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié),，提高教研水平。
2,、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽課、上課,、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)論文等環(huán)節(jié),。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動(dòng)。
第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組根據(jù)《懷寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)20xx-2009學(xué)年度教研工作計(jì)劃》以及本期工作意見,，結(jié)合本組實(shí)際,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬工作局面，繼續(xù)踐行新理念,， 努力形成新的教學(xué)觀,，把“學(xué)生的全面發(fā)展”放在首要位置，以學(xué)生樂學(xué),、會(huì)學(xué)為著眼點(diǎn),，以全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展為目標(biāo),，注重教師的教育教學(xué)觀念的更新,、課堂教學(xué)效率的提高，扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作,。
1.教學(xué)常規(guī)目標(biāo)——切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極實(shí)踐課改的新理念、新思路,，圍繞相關(guān)工作要點(diǎn)深入開展教學(xué)教研工作,，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。
2.教師培訓(xùn)目標(biāo)——充分利用優(yōu)勢資源,，注重專家引領(lǐng)，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，緊抓第三輪繼續(xù)教育的契機(jī)，使教師培訓(xùn)工作落到實(shí)處,，力爭打造一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，促進(jìn)教學(xué)教研水平的整體提升,。
3.課堂教學(xué)目標(biāo)——力求向課堂40分鐘要質(zhì)量,，要在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究，讓學(xué)生快快樂樂學(xué)數(shù)學(xué),，輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué),。
4.課題實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)——繼續(xù)深化課題研究，進(jìn)行新課題的論證,，借助課題研究來提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),，鼓勵(lì)教師積極撰寫教改論文并參加各級(jí)的評(píng)比或投稿。
1.實(shí)行“兩個(gè)制度”——推門聽課制和聽課實(shí)名制
推門聽課制是為了進(jìn)一步優(yōu)化教師的課堂教學(xué),。新一輪課程改革的實(shí)施,，研修課,、匯報(bào)課、示范課和對(duì)外交流課活動(dòng)的開展,，以及兩輪的教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)，老師們的專業(yè)水平和課堂教學(xué)技能大有提高,，但也有“公開課新景象,，平常課舊模樣”的現(xiàn)象，日常教學(xué)的效能不是很高,。實(shí)施“推門聽課”就是要促進(jìn)教師自覺養(yǎng)成一邊教學(xué)一邊進(jìn)行專業(yè)研修的習(xí)慣,，把專業(yè)研修的根扎在課堂，在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)獲得專業(yè)成長,?！巴崎T聽課”關(guān)鍵在于“聽”，重點(diǎn)在于“評(píng)”,，為了避免“聽”的隨意性,，要將“聽”安排在集中的時(shí)間段；為了避免“一聽了之”,，要加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié),，評(píng)仔細(xì)，評(píng)深刻,，評(píng)得體,，評(píng)出實(shí)效。
聽課實(shí)名制是為了進(jìn)一步濃郁教學(xué)教研的氛圍,，促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí),、共同成長。我們將遵照教學(xué)教研處的工作精神,，繼續(xù)堅(jiān)持上“公開課”和聽“公開課”的督導(dǎo),。上學(xué)期上“公開課”和聽“公開課”的情況好于往年，但仍有少數(shù)老師該上的課沒上,，該聽的課沒聽,，有的聽課遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到規(guī)定的節(jié)數(shù)，有的甚至一節(jié)課也沒聽,。教研組將根據(jù)教師參與上課和聽課的實(shí)際開展情況進(jìn)行真正記錄,，并將記錄情況匯總學(xué)期末上報(bào)教學(xué)教研處，驗(yàn)審聽課筆記時(shí)都是按照實(shí)際聽課的節(jié)數(shù)簽字,。
2.嚴(yán)格“兩個(gè)活動(dòng)”——三定備課活動(dòng)和專題研討活動(dòng)
備課組是實(shí)施“三定備課”活動(dòng)的承載體,。繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)“蹲點(diǎn)”，進(jìn)一步加強(qiáng)“三定備課”活動(dòng)的督導(dǎo),。多年來,，由于各位教研組長,、備課組長的努力奉獻(xiàn)和行政領(lǐng)導(dǎo)成員的支持，“三定備課”活動(dòng)開展得有聲有色,，有花有果,。絕大多數(shù)備課組是好的，但發(fā)展不平衡,，有幾個(gè)組活動(dòng)不太正常,，甚至有個(gè)別的組很少開展活動(dòng)?！叭▊湔n”活動(dòng)的重大意義大家都是明確的,，希望在領(lǐng)導(dǎo)帶好頭的同時(shí)，全體老師積極跟進(jìn),，把此項(xiàng)活動(dòng)做實(shí),、做好、做深,，使每個(gè)備課組的“三定備課”活動(dòng)都能轟轟烈烈,。
每月一次的教研例會(huì)一直我們堅(jiān)持的優(yōu)秀傳統(tǒng)。這個(gè)傳統(tǒng)不但不能丟,，而且要進(jìn)一步加強(qiáng)和深化,。上學(xué)期，一數(shù),、二數(shù),、三數(shù)備課組已經(jīng)對(duì)學(xué)年初擬定的專題進(jìn)行了匯報(bào)交流，本期由四數(shù),、五數(shù),、六數(shù)備課組繼續(xù)分月進(jìn)行研討匯報(bào)交流，希望每一位老師都能在會(huì)上發(fā)言,，與全體老師共享你的教學(xué)感悟,。
3.配合“兩個(gè)迎評(píng)”——辦學(xué)水平評(píng)估和特色示范學(xué)校評(píng)估
縣辦學(xué)水平評(píng)估和市特色示范學(xué)校評(píng)估都是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的大事，我們只能做好,，不能出一點(diǎn)差錯(cuò),。3月初縣辦學(xué)水平評(píng)估組將要對(duì)我校進(jìn)行評(píng)估，還有少許的資料不完備,，要求全體教師按照學(xué)校的要求在近期不折不扣地完成資料完善工作,。另外，要以積極的態(tài)度迎接評(píng)估,，平時(shí)工作做得好,，檢查評(píng)估期間更要做好，不能出任何差錯(cuò),。由于工作的需要,，安排到的相關(guān)老師需要認(rèn)真準(zhǔn)備,，其他老師也要積極協(xié)助，認(rèn)真配合,。
縣辦學(xué)水平評(píng)估結(jié)束后,，馬上就要開始繼續(xù)準(zhǔn)備迎接市特色學(xué)校評(píng)估。特色教育,，從上學(xué)期情況看,，還須在教師和學(xué)生兩個(gè)方面加力：首先是教師經(jīng)典修身，“書友社”和“孔子沙龍”活動(dòng)不太正常,，虛的多，實(shí)的.少,。希望各備課組要真抓實(shí)干經(jīng)典修身,，扎實(shí)開展“書友社”和“孔子沙龍”活動(dòng)。其次是學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng),，我們數(shù)學(xué)老師除了積極協(xié)助相關(guān)誦讀工作以外,，還要定期地和不定期地指導(dǎo)學(xué)生制作經(jīng)典手抄報(bào)，在內(nèi)容上求豐富,，在形式上求活潑,，既要力爭出精品，又要擴(kuò)大學(xué)生的參與面,。
4.完成“一個(gè)申報(bào)”——課題實(shí)驗(yàn)申報(bào)
數(shù)學(xué)課題組市級(jí)課題已于20xx年順利結(jié)題,，這雖是可喜之事，也是我們的動(dòng)力,。我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)教研中,，要進(jìn)一步深化課題的研究，鞏固課題的成果,。同時(shí),，要認(rèn)識(shí)到科研課題對(duì)于我們這樣的實(shí)驗(yàn)學(xué)校重要性是不言而喻的。我們樹品牌,，課題少不了,，本學(xué)期將積極尋找新的突破點(diǎn)，做好調(diào)查研究工作,，進(jìn)行課題論證和課題申報(bào),，力爭成功申報(bào)省級(jí)課題，并及時(shí)成立課題實(shí)驗(yàn)組,。
5.做好“兩課一評(píng)”——示范課,、匯報(bào)課、教學(xué)論文評(píng)選
市“教壇新星”,，縣“教學(xué)能手”,、“骨干教師”示范課是縣教研室組織的專題活動(dòng),，我們要按照教研室的安排全力打造好這些課，借此機(jī)會(huì)再展本組教師風(fēng)采,。校內(nèi)“匯報(bào)課”是我校傳統(tǒng)主題活動(dòng),，但近幾年似乎沒有充分發(fā)揮集體的智慧。本學(xué)期,，擬將對(duì)“匯報(bào)課”進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)比的結(jié)果既是考評(píng)教研組的重要依據(jù)，也是評(píng)選優(yōu)秀備課組的依據(jù)之一,。
本期,，我們還要進(jìn)行一次教學(xué)論文和教學(xué)案例的評(píng)選。上學(xué)期我們組織了一次校級(jí)論文評(píng)選,，發(fā)現(xiàn)了不少優(yōu)秀作品,，本學(xué)期校級(jí)教學(xué)論文
和教學(xué)案例的評(píng)選不能再次出現(xiàn)上期一些不好的現(xiàn)象，各個(gè)備課組上報(bào)的作品既要有數(shù)量,，更要有質(zhì)量,。擇其優(yōu)者，與上學(xué)期的優(yōu)秀作品一起推薦上報(bào),，不僅要在縣里取得好獎(jiǎng)次,，更要力爭在市里拿獎(jiǎng)。
二月份
1.分組學(xué)習(xí)學(xué)期教學(xué)教研工作意見和校本培訓(xùn)工作意見,；
2.制定教研組工作計(jì)劃,、備課組工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；
3.召開新學(xué)期教研組會(huì)議,；
4.迎接縣辦學(xué)水平評(píng)估,；
5.做好說課、研修課,、匯報(bào)課安排
三月份
1.安排“教學(xué)能手”,、“骨干教師”示范課；
2.布置學(xué)科論文,、案例評(píng)選工作,；
3.舉行校內(nèi)匯報(bào)課；
4.做好課題調(diào)研與申報(bào)工作,；
5.召開教研組會(huì)議,；
四月份
1.繼續(xù)校內(nèi)匯報(bào)課，安排研修課,；
2.做好市“教壇新星”縣示范課準(zhǔn)備工作,；
3.舉行“教學(xué)能手”、“骨干教師”示范課；
4.召開教研組會(huì)議,；
5.期中工作檢查,；
五月份
1.上報(bào)縣論文、案例評(píng)選材料,；
2.開始“推門聽課”活動(dòng),；
3.組內(nèi)開展“示范課” “匯報(bào)課” “研修課”備課組評(píng)議；
4.召開教研組會(huì)議,；
5.畢業(yè)班模擬考試,；
六月份
1.制定畢業(yè)總復(fù)習(xí)計(jì)劃，開始畢業(yè)總復(fù)習(xí),；
2.進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)與批閱抽查,；
3.組織畢業(yè)班學(xué)生考試；組織非畢業(yè)班基礎(chǔ)學(xué)科考試,；
4.進(jìn)行期末教育教學(xué)工作檢查和教育教學(xué)教研資料驗(yàn)收,。
數(shù)學(xué)教研組
和教學(xué)案例的評(píng)選不能再次出現(xiàn)上期一些不好的現(xiàn)象，各個(gè)備課組上報(bào)的作品既要有數(shù)量,，更要有質(zhì)量,。擇其優(yōu)者,，與上學(xué)期的優(yōu)秀作品一起推薦上報(bào),，不僅要在縣里取得好獎(jiǎng)次，更要力爭在市里拿獎(jiǎng),。
二月份
1.分組學(xué)習(xí)學(xué)期教學(xué)教研工作意見和校本培訓(xùn)工作意見,；
2.制定教研組工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,；
3.召開新學(xué)期教研組會(huì)議,；
4.迎接縣辦學(xué)水平評(píng)估；
5.做好說課,、研修課,、匯報(bào)課安排
三月份
1.安排“教學(xué)能手”、“骨干教師”示范課,；
2.布置學(xué)科論文,、案例評(píng)選工作；
3.舉行校內(nèi)匯報(bào)課,；
4.做好課題調(diào)研與申報(bào)工作,；
5.召開教研組會(huì)議；
四月份
1.繼續(xù)校內(nèi)匯報(bào)課,，安排研修課,；
2.做好市“教壇新星”縣示范課準(zhǔn)備工作；
3.舉行“教學(xué)能手”,、“骨干教師”示范課,；
4.召開教研組會(huì)議,；
5.期中工作檢查；
五月份
1.上報(bào)縣論文,、案例評(píng)選材料,；
2.開始“推門聽課”活動(dòng)；
3.組內(nèi)開展“示范課” “匯報(bào)課” “研修課”備課組評(píng)議,；
4.召開教研組會(huì)議,；
5.畢業(yè)班模擬考試；
六月份
1.制定畢業(yè)總復(fù)習(xí)計(jì)劃，開始畢業(yè)總復(fù)習(xí)；
2.進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)與批閱抽查,；
3.組織畢業(yè)班學(xué)生考試,；組織非畢業(yè)班基礎(chǔ)學(xué)科考試；
4.進(jìn)行期末教育教學(xué)工作檢查和教育教學(xué)教研資料驗(yàn)收,。
第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想
以市教育局的《關(guān)于進(jìn)一步提高溫州市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》文件精神為導(dǎo)向。認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)區(qū)教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，緊緊圍繞“進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo),，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。
以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)行為,。著力課堂教學(xué)實(shí)踐和研究,，組織調(diào)動(dòng)全校數(shù)學(xué)教師積極開展新課程的教學(xué)行為和學(xué)習(xí)方式的研究，倡導(dǎo)以實(shí)踐活動(dòng)為主線,，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究、勤于動(dòng)手,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的自主性和課堂教學(xué)的實(shí)效性研究,。
逐步改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)辦法和教師教學(xué)能力評(píng)價(jià)方法，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心,，以此帶動(dòng)教師自身的專業(yè)化成長,，帶動(dòng)我校數(shù)學(xué)高校課堂教學(xué)方式的改變，進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)能力。深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
1、深入課堂研究,，提高學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率和信息交流率,。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)新理念和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。落實(shí)七認(rèn)真工作：即備課要深,，上課要實(shí)，作業(yè)要精,，教法要活,，手段要新，輔導(dǎo)要細(xì),，質(zhì)量要高,。
3.加強(qiáng)數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識(shí),，把“有效課堂”,、“高效訓(xùn)練”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn)，并能把研究的過程,、研究的思想及時(shí)交流研究,，幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題，逐步實(shí)現(xiàn)“高效課堂長能力,，有效訓(xùn)練出成績”,。課堂中抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。
4.在教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，讓教師在教育理論、個(gè)人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對(duì)話中進(jìn)一步激活思想,，不斷總結(jié),。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級(jí)各部門組織的各類評(píng)比活動(dòng)，組織教學(xué)案例(設(shè)計(jì))評(píng)比活動(dòng)。
5,、抓好"提優(yōu)補(bǔ)差"工作,，適時(shí)加入數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，開闊學(xué)生思路;關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,。
1、認(rèn)真組織教師分析教材,，會(huì)進(jìn)行試卷分析,。
2、切實(shí)做好“七認(rèn)真”工作,，“七認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),，都要講究實(shí)效，要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造過程的真實(shí)記錄,，作為教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫”，變備“課”為備“人”,，變備“形”為備“神”,。要精心備課，擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間,，注重三維目標(biāo)的落實(shí),，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，注重設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué),，注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。
3,、認(rèn)真組織開展聽課,、評(píng)課活動(dòng)。開展有目的,、有計(jì)劃的聽課,、評(píng)課活動(dòng)。要求在一學(xué)期中每位教師聽課在10節(jié)以上,。及時(shí)寫出聽課評(píng)語,。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們,，不打擊他們,，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。
5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)單元質(zhì)量監(jiān)測,，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。各年級(jí)段要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測,，及時(shí)做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作,。嚴(yán)格把好期末的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，確保及格率、優(yōu)秀率達(dá)標(biāo),，提高教學(xué)質(zhì)量,。
第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四
1.發(fā)揮教研群體作用，提高教研實(shí)效,，營造濃厚的教研氛圍,，積極開展學(xué)校教研組活動(dòng)，每周星期四開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。做到教研活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化,。做到新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,。
(1)教研活動(dòng)經(jīng)常化,。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué),。結(jié)合本學(xué)期推廣的雙向五環(huán)教學(xué)模式,，實(shí)施“開放的課堂”，教師間相互聽課評(píng)論交流,，促使每位老師上好“常態(tài)課”,。
(2)教研活動(dòng)專題化。針對(duì)教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲,。
(3)鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
(4)本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法,。
2.扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),、適量，講求效果,，有收必改,，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾,。
3.各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。
4.協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行檢查,，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改的情況檢查。
5.定期開展集體備課,、聽課,、評(píng)課、研討活動(dòng),，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),。
三月份：
1.配合學(xué)校教研計(jì)劃進(jìn)行上學(xué)期期末調(diào)研質(zhì)量分析,。
2.各數(shù)學(xué)科任教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。
3.聽、評(píng)五年級(jí)數(shù)學(xué)課,。
4.聽,、評(píng)六年級(jí)數(shù)學(xué)課。
四月份：
1.聽評(píng)四年級(jí)數(shù)學(xué)課,。
2.聽評(píng)三年級(jí)數(shù)學(xué)課,。
3.配合教導(dǎo)處檢查教案及學(xué)生作業(yè)。
4.聽評(píng)二年級(jí)數(shù)學(xué)課,。
五月份：
1.聽評(píng)一年級(jí)數(shù)學(xué)課,。
2.學(xué)生作業(yè)評(píng)比、優(yōu)秀作業(yè)展覽,。
3.檢查學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè),。
4.檢查本學(xué)科教案。
六月份：
1.學(xué)習(xí)優(yōu)秀隨筆,。
2.制定并交流個(gè)年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
3.各教師認(rèn)真組織好復(fù)習(xí)。
