隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

個(gè)人教師述職報(bào)告 個(gè)人教師述職報(bào)告最新完整版篇一

您好！

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一年又過去了，作為一名尚在耕耘的教師,，我收獲著,，我付出著。今年,，我擔(dān)任著二xx班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本職工作,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。

在師德上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神和有關(guān)教育的重要思想,。與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟,，每周末我利用書籍、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

我積極參加校本教研活動(dòng),，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作,，爭(zhēng)取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中尊重孩子的'不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。積極和同年級(jí)老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動(dòng),，積極參與校級(jí)課題研究,。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中，能做到分層教學(xué),，因材施教,，及時(shí)反思，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐,，得出真知,！

創(chuàng)建特色班級(jí)文化。讓教室每一面墻壁“活”起來(lái),，成為學(xué)生受教育的園地,。“碩果累累”欄目,，展示了我們班級(jí)同學(xué)們的優(yōu)秀成果,！“星星鎖鏈”，分別展示出每個(gè)月的班級(jí)小明星,。盡量給每個(gè)同學(xué)展示的機(jī)會(huì),！挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹立自信！教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目,！是結(jié)合本學(xué)期初的“學(xué)英雄見行動(dòng)”教育園地設(shè)置的,！要求孩子在活動(dòng)中搜集的資料進(jìn)行展示！從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己,，撰寫自己的成才計(jì)劃,，如何從現(xiàn)在做起，從小立志,！并學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄,，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，博采眾長(zhǎng),！關(guān)注學(xué)生身心健康。

積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),。開展自強(qiáng)心理教育班會(huì),，撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友,。利用每個(gè)節(jié)日契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行感恩、愛國(guó),、誠(chéng)信,、孝親等教育。利用qq群,、家校通,、班級(jí)等途徑和班級(jí)的同學(xué)們和家長(zhǎng)們進(jìn)行良好溝通，努力做到家校合作教育學(xué)生,！

我知道,，任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

此致

敬禮！

述職人：xxx

xx月xx日

個(gè)人教師述職報(bào)告 個(gè)人教師述職報(bào)告最新完整版篇二

值此述職之際,，我把這兩個(gè)多月的工作進(jìn)行梳理,，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

我的心中有一種最簡(jiǎn)單的想法：老師和學(xué)生就是魚和水的關(guān)系,。我這條魚離開水就會(huì)渴死,。所以不管在什么情況下，我都以做好教學(xué)為主,。都以學(xué)生為主,。

一周八節(jié)課，還有三個(gè)早讀，再加上我已經(jīng)有八個(gè)年頭沒有教過初二的語(yǔ)文了,，新課程教材和過去的教材發(fā)生了很大變化,。對(duì)教材如何把握？訓(xùn)練學(xué)生的能力要達(dá)到什么程度,？作為例子的每篇課文應(yīng)該承擔(dān)那些訓(xùn)練點(diǎn),？等等一系列問題困擾著我。為了解決這些問題,，我在查閱資料前提下,，積極向同頭王老師討教。有時(shí)頭天晚上的問題沒有想清楚,，第二天早晨,，我們就在班車上商量。

教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中沒有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),，于是我就增加了每天預(yù)習(xí)5分鐘,，復(fù)習(xí)10分鐘的要求。發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的字不工整時(shí),，我讓學(xué)生每天寫一會(huì)字帖,。這樣和過去相比，我案頭的就增加了預(yù)習(xí)筆記,、復(fù)習(xí)筆記和字帖的批閱,。沒有機(jī)會(huì)、時(shí)間和學(xué)生溝通,，我就以作業(yè)評(píng)語(yǔ)的形式和學(xué)生交流,。再加上每次作文的面批面改，我覺得這十一個(gè)孩子的教學(xué)工作量并沒有比過去少,。兩個(gè)多月過去了,，孩子們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣越來(lái)越好了。有時(shí)我在課上不留復(fù)習(xí)的任務(wù),，可孩子們回家都能復(fù)習(xí),，都能寫好復(fù)習(xí)作業(yè)。孩子們的書寫也越來(lái)越工整了,。家長(zhǎng)會(huì)上,，有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：您總是在作業(yè)本中鼓勵(lì)我家孩子。家長(zhǎng)會(huì)后,，有孩子對(duì)我說(shuō),，祁老師，晚上我寫作業(yè)是我爸爸媽媽真的不看電視了,。我覺著：這一切就是我最大的快樂,！

在這項(xiàng)工作中,，我完成了盡十萬(wàn)字的材料的撰寫修改及整理工作。具體包括：課題結(jié)題報(bào)告,，課題研究工作報(bào)告,，課題成果報(bào)告，課題結(jié)題匯報(bào)報(bào)告的撰寫,；兩個(gè)調(diào)查報(bào)告,、一份開題報(bào)告、一份文獻(xiàn)綜述的修改,；結(jié)題時(shí)匯報(bào)用的ppt的制作,；四年來(lái)研究過程中的各類資料的整理、修改和打印等等,。白天上課,、做其它雜事，沒法靜下心來(lái)寫作,。我只好每天晚上或者周六日在家加班加點(diǎn)的寫,，修改。九月份一個(gè)月我都是在熬夜中度過的,。我想,，喜歡寫點(diǎn)東西的老師一定會(huì)體會(huì)到其中的辛苦、不易和快樂的,。九月二十八號(hào)順利完成結(jié)題工作,。受到了與會(huì)專家的一致好評(píng)。

協(xié)助政教處完成給老師一封信的評(píng)選活動(dòng),；協(xié)助班主任老師完成給老師的一封信、感恩教育等的學(xué)生征文參評(píng)活動(dòng),；在各位的支持下完成區(qū)教科室的關(guān)于師生的彩虹征文活動(dòng),；在后勤組的支持下完成學(xué)校教科室、會(huì)議室的搬遷,、衛(wèi)生及布置工作,；協(xié)助李景文主任完成我校黨員的黨紀(jì)黨規(guī)的測(cè)試活動(dòng)等等?？傊?，在學(xué)校工作中，只要是我能想到的,，能看到的我都盡自己最大的努力去做它,。在我的潛意識(shí)中，我始終認(rèn)為學(xué)生有兩條生命線,，一條是教育教學(xué),，另一條就是安全,。

尤其是學(xué)校門口的交通安全問題。所以,，只要我在學(xué)校,，放學(xué)時(shí)我一定會(huì)去大門口值班，看到學(xué)生安全離開后才能放心的吃食堂吃飯,。記得上月的一個(gè)下午放學(xué)時(shí),，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)、保安和后勤老師們都在學(xué)校內(nèi)搬運(yùn)從老二中拉來(lái)的東西,。門口值班的只有一個(gè)保安和我,。我只好手拿紅燈牌來(lái)回在北邊的人行道和馬路的東邊穿梭。這時(shí)從南而北的來(lái)了一群騎車的老百姓其中一位上了年級(jí)的看我站在北邊的斑馬線的中間攔車,，他大聲喊道："你這個(gè)老師,，我看行。"聽到他的話我感覺很高興自豪,。覺得比拿到學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)金還值?，F(xiàn)在想想，可能會(huì)有人認(rèn)為我幼稚,?？晌耶?dāng)時(shí)就是這樣想的。我覺得老百姓還有學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可是最重要的,。

每天,，不管有多忙，我都會(huì)看會(huì)書,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。在這兩個(gè)月，我翻蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》我明白讓孩子學(xué)會(huì)閱讀的重要性,，懂得了教師要想成長(zhǎng)必須學(xué)習(xí)的重要性,，懂得了如何更好的分層教學(xué)。讀《葉圣陶文集》我明白了新課程理念下教材只是個(gè)列子的真正含義,。積極反思,，改進(jìn)教學(xué)思路，撰寫心得,。其中論文《發(fā)揮教科室助推作用,，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡化》獲區(qū)征文一等獎(jiǎng)。實(shí)現(xiàn)了我在區(qū)級(jí)征文中拿一等獎(jiǎng)的愿望,。因?yàn)檫@些年在市區(qū)級(jí)論文比賽中我就差這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)沒有拿到,。

俗話說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人,。像我這個(gè)俗人更會(huì)有許多缺點(diǎn)和不足,；比如：我心直口快,，說(shuō)話不過腦子，想事不全面,。雖然校長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng)我這一點(diǎn),，可我從來(lái)沒有往心里去過。現(xiàn)在反思一下,，覺得這確實(shí)是一個(gè)壞毛病,，影響士氣，影響團(tuán)結(jié),。這一點(diǎn),，我覺得我應(yīng)該向羅主任學(xué)習(xí)。

再比如做事沒有規(guī)劃,，不細(xì)致,，憑著興趣做事，不感興趣的事有時(shí)會(huì)出現(xiàn)拖拉的現(xiàn)象,。在這兩個(gè)多月的工作中,，我覺得李主任做事細(xì)致有規(guī)劃，是我今后學(xué)習(xí)的榜樣,。

還有做事協(xié)調(diào)能力差,。在我的骨子里，我不想麻煩別人,。所以有事我只想自己去做好,。但往往事與愿違。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體,，需要大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

當(dāng)然，我還有許多的缺點(diǎn)和不足,。但我想,，在大家的幫助下，我先改進(jìn)以上的幾點(diǎn)不足,，也是我的一個(gè)進(jìn)步,。

記得幾年前我曾經(jīng)說(shuō)過這樣一段話：板橋中學(xué)教會(huì)我把教師當(dāng)作職業(yè)來(lái)做,，而牛山二中則教會(huì)我把教師當(dāng)作事業(yè)來(lái)做,。今天，我還想重復(fù)這句話,。因?yàn)楫?dāng)我進(jìn)入牛山二中這個(gè)團(tuán)隊(duì)后,，是在座的各位讓我更深切地體會(huì)到什么是為學(xué)生服務(wù)、什么是敬業(yè)精神,。我深信,，在這個(gè)充滿上進(jìn)精神和團(tuán)隊(duì)精神的群體中,，我的事業(yè)還會(huì)得到升華的。

最后,，謝謝大家的傾聽,。大家的傾聽就是對(duì)我最大的支持！謝謝,！

個(gè)人教師述職報(bào)告 個(gè)人教師述職報(bào)告最新完整版篇三

時(shí)間一晃而過,，本學(xué)期即將結(jié)束。在本學(xué)期的工作中,，我擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文,、班主任，兼任三年級(jí)英語(yǔ)?，F(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：

第一次擔(dān)任班主任,，遠(yuǎn)比想象中的要麻煩。二年級(jí)的學(xué)生不懂書,，年紀(jì)小,，自我約束力不好，所以剛接住這個(gè)班時(shí),，我確實(shí)下了不少功夫,，邊摸索，邊干著,。剛開學(xué)時(shí),，我按照學(xué)生各方面的能力，平均分組,。緊接著,，分配打掃衛(wèi)生的任務(wù)，把任務(wù)具體到每一個(gè)人,。最后,，安排班干部。一切就緒后,，培養(yǎng)班干部,，小組長(zhǎng)，給學(xué)生上思想教育課,，開導(dǎo)學(xué)生,。我利用微信建立班級(jí)微信群，時(shí)刻與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，和家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)和孩子們一起成長(zhǎng)。就這樣一步步走著,，慢慢的這個(gè)班集體變得越來(lái)越好,，我也干勁兒十足,。

在教學(xué)上，我全身心的投入到工作中,，遇到難題,，主動(dòng)和有經(jīng)驗(yàn)的老師交流，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心制作課件,，查閱資料，恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)教學(xué)思路和教學(xué)方法,，力求把課備到極致,。利用課余時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)一師一優(yōu)課上的優(yōu)秀視頻,，閱讀國(guó)家優(yōu)秀教師的書籍和課堂精彩實(shí)錄,。一天天下來(lái)，雖然有時(shí)候覺得好像從睜開眼睛就在忙碌,，但是卻很充實(shí),，能感覺到自己在慢慢的進(jìn)步。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的.各種規(guī)章制度,，教師績(jī)效考核方案,，班主任考核標(biāo)準(zhǔn)。從不遲到,、早退,。有事一定是先跟校長(zhǎng)請(qǐng)假，絕不曠工,。堅(jiān)持提前進(jìn)教室,，候課，觀察學(xué)生每天的動(dòng)向,、思想,、學(xué)習(xí)狀況……

xxxx年，應(yīng)該是收獲的一年,，我將繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)的工作,，繼續(xù)“教書育人”。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，融入到學(xué)生集體大家庭中,，和學(xué)生一同成長(zhǎng),！相信,，一定會(huì)有不凡卓越不凡的成績(jī),！

個(gè)人教師述職報(bào)告 個(gè)人教師述職報(bào)告最新完整版篇四

縱觀過去的一年，我只是和熱愛xx學(xué)校的每一位教師一樣,，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事,、每一份工作，做到勤勤懇懇教書,，踏踏實(shí)實(shí)做人,，下頭就從五個(gè)方面向大家作一匯報(bào)。

作為一名黨員,，我堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,，緊跟黨組織的步伐和號(hào)召，擁護(hù)黨的教育方針路線,，并把這些都貫徹在教育教學(xué)工作中,，能按時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和黨組織生活。認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和《堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》及一些相關(guān)文件,，今后我要用理論學(xué)習(xí)改造自身思想意識(shí),，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐黨員先進(jìn)性的要求。

作為教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛教育教學(xué)工作，嚴(yán)于律己,，為人師表,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心他們的全面發(fā)展,。

作為語(yǔ)文教師我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),，明確學(xué)段的要求，更新教育觀念,，在平時(shí)的備課,、教學(xué)中滲透、體現(xiàn)課改的精神,。積極參與閱讀教學(xué)的多元化評(píng)價(jià)課題研究,，有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)進(jìn)行有效評(píng)價(jià),，在閱讀教學(xué)課堂上倡導(dǎo)“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,，依照擬訂的課題邊實(shí)踐邊總結(jié),，經(jīng)過教師引導(dǎo)來(lái)培養(yǎng)本班學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神,。目前正參與提高小組合作有效性的課題研究,。平時(shí)，我經(jīng)常翻看語(yǔ)文教學(xué)雜志,，上網(wǎng)查詢有關(guān)資料并做學(xué)習(xí)筆記來(lái)豐富自我的教學(xué)知識(shí),。并向其他教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，利用各種機(jī)會(huì)多聽課,、多學(xué)習(xí),。在各種教學(xué)活動(dòng)中我看到了名師的風(fēng)范，看到了優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì),，并把好的教法及時(shí)運(yùn)用到平時(shí)的課堂教學(xué)中,，在課堂實(shí)踐中不斷反思提高自我。

作為班主任,，每學(xué)期制定詳細(xì)的班級(jí)管理措施和目標(biāo),，并有計(jì)劃的實(shí)施，這一年學(xué)生過渡進(jìn)入初中,，在繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的同時(shí),，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，充分利用晨檢,、班會(huì)及各種活動(dòng)后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，如感恩教育、誠(chéng)信教育,。并配合我校精神禮貌學(xué)校,、語(yǔ)言文字示范校、交通安全學(xué)校的驗(yàn)收工作,，每周評(píng)比班級(jí)禮貌小學(xué)生,，要求同學(xué)們上好每一堂課，寫好每一次作業(yè),。掌握必須的環(huán)保知識(shí),，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。并能積極配合其他任課教師提前通知學(xué)生帶全學(xué)具,，課前組織紀(jì)律,，課后了解情景，使學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每門功課,，全面發(fā)展,。

作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，配合學(xué)校大隊(duì)部開展各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中組織管理好班級(jí),，并定期召開主題中隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、誠(chéng)實(shí)守信的思想教育,。

這一年里,，我堅(jiān)守崗位，出滿勤,，干滿點(diǎn)。較好地完成了語(yǔ)文教學(xué)和班主任的工作,。做到了全勤,。

一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)心和各位教師的幫忙下,，取得了一些小小的成績(jī)：

xx年3月我所輔導(dǎo)的學(xué)生殷悅獲得全國(guó)語(yǔ)文本事大賽三等獎(jiǎng),，我被譽(yù)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。xx年5月我所輔導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作《xx》獲得xx市一等獎(jiǎng),、《xx》榮獲xx市三等獎(jiǎng),。我被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。我所撰寫的案例《xx》獲得xx市一等獎(jiǎng),。

五,、廉：

在工作中我能夠做到廉潔從教，為人師表,，公平,、公正的對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視,、不偏袒,。本著一顆真誠(chéng)的心愛每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生,，不求回報(bào),。

作為今日的語(yǔ)文教師，不僅僅要求具有崇高的師德,，具有深厚的文化素養(yǎng),、新的教育理念，掌握嫻熟的教育教學(xué)方法,，我覺得更為重要的是具有教育智慧—對(duì)教學(xué)工作的一種感覺,、一種品味，對(duì)學(xué)生的才情和靈性的發(fā)現(xiàn)的敏感,。這也是我今后努力的方向,。在以后的工作中，還要多向他人學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作,，做一名優(yōu)秀的教師,。

個(gè)人教師述職報(bào)告 個(gè)人教師述職報(bào)告最新完整版篇五

xx年度第二學(xué)期的體育工作結(jié)束了，在本學(xué)年度我較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況述職如下。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)寒假,，對(duì)廣播操有些陌生，如不抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，再糾正就困難了。因此,，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。第四，口令要清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確,。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí),。另外,，在廣播操教學(xué)過程中還得到了其他體育老師和班主任的大力支持。所以,，使我校的廣播操質(zhì)量,，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在做學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓(xùn)練工作。在今年的姜堰市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校取得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī),。

當(dāng)然,，在這一學(xué)年的工作中，我還存在很多不足之處,，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，在今后的工作中，我要繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取做出更好的成績(jī),。

個(gè)人教師述職報(bào)告 個(gè)人教師述職報(bào)告最新完整版篇六

我今天來(lái)，主要是向大家學(xué)習(xí)來(lái)的,。談起教育教學(xué),，在座的各位都是行家里手，在此,，謹(jǐn)將自己的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì)匯報(bào)于下,，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

在教學(xué)工作計(jì)劃中,，沒有什么論資排輩,，唯有與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力,。教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。特級(jí)教師更應(yīng)該保持永遠(yuǎn)清醒的頭腦、時(shí)常新鮮的血液,。

自任教以來(lái),，我堅(jiān)持不懈地潛心研究教學(xué)規(guī)律，自覺進(jìn)行教學(xué)改革,，從嘗試單項(xiàng),、個(gè)別的微觀課堂教法入手，逐步探索出一條以“調(diào)控教學(xué)節(jié)奏”為線索的教學(xué)改革新路,，使自己的教學(xué)克服了盲目性,、隨意性、局限性,，朝著科學(xué)化,、理論化、整體化邁出了可喜的一步,。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)《談?wù)務(wù){(diào)節(jié)教學(xué)節(jié)奏》,，被省教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“節(jié)奏教學(xué)法”，多次在全國(guó)或省級(jí)交流并被多次節(jié)錄發(fā)表,。而后,，進(jìn)一步發(fā)展為“快樂教學(xué)、節(jié)奏教學(xué),、創(chuàng)新教學(xué)”的教學(xué)理念,，發(fā)表了多篇論文，交流或獲獎(jiǎng),。

我不斷學(xué)習(xí),，不斷更新自己的知識(shí)與教學(xué)手段，使自己的教學(xué)理念一直處于領(lǐng)先水平,。早在上世紀(jì)八十年代,，我就在陳培勝老師及化學(xué)組全體老師支持與參與下，自拍興趣實(shí)驗(yàn)錄像,，用于輔助教學(xué),，被化學(xué)老前輩陳國(guó)欣老師贊為“第一個(gè)吃螃蟹的人”。又是全國(guó)少數(shù)最早使用flash制作課件的人,，我曾經(jīng)建立了三個(gè)化學(xué)網(wǎng)站,，被許多化學(xué)搜索引擎收入，一些關(guān)于教育類的e網(wǎng)書籍也做了介紹,，后因收費(fèi)而停止,。今年，我又建立了化學(xué)博客,，才幾個(gè)月,，已逾六千多人瀏覽,，并有本地及外地老師來(lái)信交流。

特級(jí)教師更需要保持“學(xué)高”,、“身正”這一境界,，要學(xué)知識(shí)，要學(xué)做人,，修身養(yǎng)道,。“學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí),?！边@是我的座右銘。

作為一個(gè)特級(jí)教師,，更應(yīng)該遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè)，勤勉踏實(shí),，忠于職守,，為人師表,，無(wú)私奉獻(xiàn),，以教育為榮，以學(xué)校為家,，全身心投入到教育教學(xué)工作中,。我從不挑三揀四，再多,、再苦,、再重的任務(wù)也樂于承擔(dān)，這兩年,，由于二中化學(xué)教師不足,，領(lǐng)導(dǎo)讓我承擔(dān)跨年段超課時(shí)的工作，我二話沒說(shuō),，義無(wú)反顧地履行了一個(gè)人民教師應(yīng)盡的職責(zé),。對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)同志誠(chéng)誠(chéng)懇懇,，對(duì)學(xué)生循循善誘——這是我的終身追求,。

在信息化時(shí)代，人人都需要充電,，特級(jí)教師更應(yīng)注重本身素養(yǎng)的提高,。信息社會(huì)的高度發(fā)展,，我們?cè)僖膊荒軡M足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,，以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求。在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,，從理論到實(shí)踐,，我都作了大量的探索，發(fā)表了《關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的思考》等文章,，并被聘為“莆田市素質(zhì)教育與課程改革巡回講學(xué)團(tuán)”成員,，主講的課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革》，受到了廣泛的歡迎,。

人們總是說(shuō)：“為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),。”從我個(gè)人理解,，就是教好書,，，育好人,。我?guī)资甑慕逃?，就是最好的注釋?/p>

真正的教育是愛的教育，沒有愛就沒有教育,。在教學(xué)生涯中,，我盡力做到關(guān)心每一位學(xué)生，愛護(hù)每一位學(xué)生,，特別是所謂“差生”,，總是想方設(shè)法去了解他們，幫助他們,，“春風(fēng)化雨暖人心”,。雖然我現(xiàn)在不當(dāng)班主任了，仍然經(jīng)常與學(xué)生打成一片,，了解他們的心理特征,，做他們的知心朋友。

在培養(yǎng)年輕教師方面,，我能與年輕教師打成一片,，平易近人，不擺架子,，主動(dòng)幫助年輕教師解決教學(xué)難題,，很受年輕教師的歡迎。每當(dāng)年輕教師開設(shè)匯報(bào)課或觀摩課時(shí),，總是來(lái)找我當(dāng)參謀,，我也總是“知無(wú)不言,，言無(wú)不盡”，毫無(wú)保留地提出最誠(chéng)懇的意見,，對(duì)教案,、教具、教法,、教態(tài),、教學(xué)課件等各方面進(jìn)行全方位的輔導(dǎo)，使年輕教師得到盡快的提高,。

曾經(jīng)被聘請(qǐng)為市化學(xué)科骨干教師上課,，因此，有一些市骨干教師打來(lái)電話或通過伊妹兒求教,；一些本地,、外地化學(xué)老師，通過網(wǎng)絡(luò)留言或發(fā)伊妹兒求教,，本人均盡最大努力給與幫助,。

篇二：特級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告

從教五年來(lái)，我都以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心投身到教書育人的工作中去,，并以“校園無(wú)小事,，事事育人；教育無(wú)小結(jié),，處處楷?！眮?lái)從高從嚴(yán)要求，腳踏實(shí)地,，求真務(wù)實(shí),，努力“甘為人梯,，培養(yǎng)新世紀(jì)人才作嫁衣,；自強(qiáng)不息，現(xiàn)代化教育竭全力”,。

在教育教學(xué)過程中虛心學(xué)習(xí),，求進(jìn)：理論學(xué)習(xí)，既學(xué)習(xí)黨和的重大路線,、方針,、政策，又學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，理論,；把身邊的教師學(xué)習(xí)的榜樣，尊重每一位,、教師,，并從身上學(xué)到缺少的東西,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，充實(shí),。與此，尊重每一位學(xué)生,，把當(dāng)作的朋友,，平等相待，從學(xué)生身上學(xué)習(xí)教師所具備的人格修養(yǎng)等等,。

我非常學(xué)以致用,，在汲取前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。教學(xué),，我和實(shí)踐了“三自多導(dǎo),，質(zhì)疑求異,，發(fā)展”的教學(xué)模式,，,；德育,，我組織和了“網(wǎng)絡(luò)德育”新模式,，在省內(nèi)外產(chǎn)生了的,；有多篇教育教學(xué)論文在級(jí),、省級(jí)刊物上發(fā)表,。

從教五年來(lái),，我從一位新教師的“邯鄲學(xué)步”開始,，到現(xiàn)在了鮮明個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，走過了一條學(xué)習(xí),、積累,、創(chuàng)新的發(fā)展之路。

我學(xué)學(xué)生,，當(dāng)今素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育和課程改革的時(shí)勢(shì)之趨，與時(shí)俱進(jìn),，摸索出了切合校情,、時(shí)代要求和自身教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)模式。

從教頭三年,，我都擔(dān)任高一的政治課,。學(xué)生學(xué)習(xí)政治“貝多芬”（背多分）的和學(xué)生治課堂中思維桎梏的現(xiàn)狀，我的思考,、和實(shí)踐,，在個(gè)學(xué)年決難題的教學(xué)方法，了“三自多導(dǎo)”的教學(xué)思想?！叭远鄬?dǎo)”的內(nèi)涵包括：教師的角色應(yīng)定位于學(xué)生發(fā)展的合作者,、鼓勵(lì)者和者，對(duì)增進(jìn)學(xué)生主體意識(shí)和發(fā)展的動(dòng)力,；學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性地位,，使的性、自覺性和性體現(xiàn),，要求學(xué)生們能夠閱讀,、質(zhì)疑、追問,，然后與老師善于駕馭,、多角度地起來(lái)，從而培養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)品質(zhì)和,、解決問題的能力；“多導(dǎo)”要體現(xiàn)：

①鼓勵(lì)學(xué)生的好奇心,。

②鼓勵(lì)學(xué)生的首創(chuàng)性,、獨(dú)創(chuàng)性，解除對(duì)錯(cuò)誤的恐懼心理,。

③用固定的眼光看待有性潛力的學(xué)生,。

④幫助學(xué)生培養(yǎng)韌性和恒心，支持鼓勵(lì)專心致志,、善始善終地活動(dòng),。

⑤并民主、輕松,、自由的氣氛,，容許學(xué)生發(fā)表奇特而能自圓其說(shuō)的某些見解。

⑥鼓勵(lì)學(xué)生思維的'批判性,，包容的某些缺點(diǎn),。教學(xué)模式，地把學(xué)生引進(jìn)了生動(dòng)活潑的政治課堂,，破除了那種單純的說(shuō)教和枯燥乏味,，贏得了學(xué)生的推崇。

從教年是擔(dān)任高二的政治課,，這時(shí)，教育信息化的發(fā)展,，教學(xué)手段多樣,，教學(xué)容量大大，“主體式”教學(xué)在整個(gè)校園蔚然成風(fēng)，,，學(xué)校對(duì)育人的又清晰和高層次的要求,。順應(yīng)這，我在“三自多導(dǎo)”的基礎(chǔ)上,，了“發(fā)展,，質(zhì)疑求異”的教學(xué)新模式。那：每一節(jié)課都要在的教學(xué)和德育（即認(rèn)識(shí)與做人,、發(fā)展）的基礎(chǔ)上,，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性地位，使的性,、自覺性和性體現(xiàn),，要求學(xué)生們能夠閱讀、質(zhì)疑,、追問,，，求解,，培養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)品質(zhì)和、解決問題的能力,，進(jìn)而把“學(xué)生主體地位的高揚(yáng)”與“學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)”起來(lái),。

從教第五年是擔(dān)任高三的政治課，這時(shí)我的教學(xué)風(fēng)格定型,，但面對(duì)高考的激烈競(jìng)爭(zhēng),，客觀上要求有新的。

個(gè)人教師述職報(bào)告 個(gè)人教師述職報(bào)告最新完整版篇七

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的《綱要》,，并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育,，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法,，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘每一個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn)，我力求尊重每位幼兒,，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，我努力讓每一位都有發(fā)言的機(jī)會(huì),，多用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育,。

每學(xué)期的工作都是有張有弛的，周而復(fù)始著,，在幼教工作崗位中,，猶如進(jìn)入一個(gè)五味瓶子，時(shí)苦，時(shí)辣,，時(shí)酸,，時(shí)麻，時(shí)而又很甜,。這是崗位外人士無(wú)法體會(huì)的,，但即使是這樣，我的內(nèi)心還是很充實(shí),、愉快的,。9月至今，我依然和肖老師,，劉老師一個(gè)班,。一年來(lái)，我們?nèi)齻€(gè)人同心協(xié)力,，互相扭成一股繩,，無(wú)論在生活上還是工作上，我們都是團(tuán)結(jié)合作,，互相關(guān)心,，互相幫助，形成了很強(qiáng)的凝聚力,，也為孩子門樹立了良好的榜樣,，從孩子們的言行舉止中你找不到斤斤計(jì)較的個(gè)例，更多的是共同分享玩具,，共同合作游戲……果果班就是一個(gè)大家庭,，孩子、老師自然,、和諧的生活在關(guān)愛中,，工作在開心中。

去年六月我光榮的成為了一名預(yù)備黨員,，期間,，在園黨組織的教育和幫助下，我加強(qiáng)對(duì)思想政治的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)努力提高自己的思想認(rèn)識(shí),、政治覺悟和理論水平。我在日常工作中,，也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身的綜合素質(zhì)，真正體現(xiàn)干一行愛一行,，更好的干好本職工作,。作為雙語(yǔ)園的一名老師,，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)我從沒間斷過,，由于我的努力,，我的英語(yǔ)水平有了不斷的提高，在今年全園教學(xué)老師英語(yǔ)水平測(cè)試中我的成績(jī)名列前茅,。作為一名主班,，我不僅以我的愛心、耐心,、細(xì)心去關(guān)愛,、教育班上的每一名幼兒，而且還能用先進(jìn)的教育理念,、誠(chéng)懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長(zhǎng),、感化家長(zhǎng)以及協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與幼兒園之間的關(guān)系，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作都非常的滿意,。全園十一個(gè)班中,，今年唯有我班沒有一個(gè)生員流失。從去年九月份開始,，我還承擔(dān)了中班年級(jí)組組長(zhǎng)的工作,，由于是第一次承擔(dān)這份殊榮，我深感有很大的壓力,，但我并沒有退縮,，我認(rèn)為，壓力就是動(dòng)力,。我一方面向其他老師請(qǐng)教,，一方面自己摸索。要很好的凝聚每一個(gè)組員并不是一件簡(jiǎn)單的事情,，對(duì)每一個(gè)組員我都特別的尊重她們,，并根據(jù)她們的性格和特長(zhǎng)來(lái)開展年級(jí)組的工作。再一個(gè),，不管開展什么活動(dòng),，我總是做在前面，我覺得在要?jiǎng)e人做的時(shí)候自己不做是沒有說(shuō)服力的,，我是組長(zhǎng)又是黨員應(yīng)該起到模范帶頭作用,，所以我總是用行動(dòng)去感化我身邊的每一個(gè)人，真正做到吃苦在前享受在后,。在生活上我也總是盡自己所能去關(guān)心每一個(gè)組員,。三個(gè)中班在我的帶領(lǐng)下，關(guān)系融洽,，團(tuán)結(jié),，無(wú)論是全園的大型活動(dòng)還是平時(shí)組內(nèi)小范圍開展的活動(dòng),，大家都是積極主動(dòng)、齊心協(xié)力,，在去年10月份開展的主題活動(dòng)英語(yǔ)童話劇表演中,，中班老師編排的節(jié)目得到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，在今年的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中,，三個(gè)中班也是各具特色,。作為市幼的一份子，作為一名預(yù)備黨員,，我平時(shí)特別注意自己的言行舉止,，不符合老師身份的話從來(lái)不說(shuō)，損壞老師形象的事也從來(lái)不做,，而且在看到不良現(xiàn)象時(shí)能夠大膽的指出來(lái),。正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系是我一直努力做的,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),，我從不阿諛奉承，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在工作中提出的批評(píng)和建議我都能虛心接受并努力改正,，對(duì)同事,，我尊重，謙讓,，包容,，事實(shí)也證明，大家都很愿意與我相處,，合作,！

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的《綱要》，并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育,，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘每一個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn),，我們班的一個(gè)小朋友，平時(shí)好動(dòng),、調(diào)皮,、愛理不理，但他特別愛勞動(dòng),，特別喜歡做值日生,，我就通過這點(diǎn)引導(dǎo)他，鼓勵(lì)他,，我力求尊重每位幼兒,，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，我努力讓每一位都有發(fā)言的機(jī)會(huì),，多用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育,，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇斓膶W(xué)習(xí)，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與活潑開朗的性格,，我平時(shí)多鼓勵(lì)幼兒多方面的發(fā)展,，在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候,，有時(shí)候我會(huì)放一些輕音樂給幼兒聽,，讓他們學(xué)會(huì)欣賞，有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂跟幼兒一起笑啊,，唱啊,，跳啊。讓幼兒有真正自由的空間,，我鼓勵(lì)每一個(gè)幼兒用自己的方式去表現(xiàn)自己,，讓幼兒在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松，從幾次對(duì)家長(zhǎng)開放活動(dòng)中不難看出,，我班幼兒不論是表現(xiàn)力,、語(yǔ)言表達(dá)能力還是習(xí)慣等方面，都是非常不錯(cuò)的,。

在雙語(yǔ)活動(dòng)中,，我是通過這樣三種方式來(lái)完成的，一是日常生活用語(yǔ)的'浸入,，只要我能說(shuō)的我盡量用英語(yǔ)說(shuō),，二是每月制定一個(gè)主題，圍繞這個(gè)主題通過多種方式進(jìn)行全英語(yǔ)的活動(dòng),。三是開展特色教育x—x—英語(yǔ)兒歌,，我利用業(yè)余時(shí)間在書店、網(wǎng)上及其他途徑為幼兒找尋了一些既通俗易懂,、有朗朗上口的兒歌,。在教的時(shí)候，還配以形象的動(dòng)作,，我班幼兒非常喜歡,，到目前為止，我們班孩子已經(jīng)掌握了二十多首英語(yǔ)兒歌,。

孩子的成長(zhǎng)離不開教師培養(yǎng)更離不開家長(zhǎng)的教育,，家園共處是我們做好家長(zhǎng)工作的保證，我力求作到家長(zhǎng)對(duì)我的信任和對(duì)我們工作的支持,，對(duì)于每一個(gè)孩子的進(jìn)步和存在的問題,，我都及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，探討解決問題的方法，解除家長(zhǎng)的疑問和困惑,，也讓家長(zhǎng)了解幼兒園的動(dòng)向,，使家長(zhǎng)成為我們教育的好幫手。我班“drangon”的爸爸媽媽遠(yuǎn)在深圳,，為了她能及時(shí)了解到兒子在園情況,，我就經(jīng)常利用休息時(shí)間在幼兒園的上與他們交流，我的這種做法讓他們一家非常感動(dòng),。由于我們的工作做得細(xì)致,，所以家長(zhǎng)非常支持班上的工作，每次有活動(dòng)需要家長(zhǎng)帶這帶那,，或者是幼兒園收取有關(guān)費(fèi)用時(shí),，我們班總是最踴躍的！去年,，全圓11個(gè)班,，就我們班沒有生員流失。

7月,，我與其他幾位老師頂著酷暑,，到武漢參加了雙語(yǔ)培訓(xùn)。

9月底由我設(shè)計(jì)并承擔(dān)的對(duì)外半日活動(dòng)開放,，獲得大家一致好評(píng),。

10月，在新操比賽中,，我被評(píng)為最佳帶操員,。

11月份的區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)比賽中，我班被評(píng)為三等獎(jiǎng),。

11月份童話劇表演中由我編排的“龜兔賽跑”評(píng)為優(yōu)秀節(jié)目,。

1月由我設(shè)計(jì)并承擔(dān)的親子活動(dòng)獲得家長(zhǎng)一致好評(píng)。

3月在全園年輕教師英語(yǔ)測(cè)試中,，我的成績(jī)名列前茅,。并因此于3月底被派往北京參加了“北京外語(yǔ)研究出版社舉辦的雙語(yǔ)理論的學(xué)習(xí)”

4月，在全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中,，我班的迷你話吧頗具特色,，空中布置也別居一格，并獲二等獎(jiǎng),。

5月,，在我的帶領(lǐng)下，中班年級(jí)組齊心協(xié)力,，共同編排的“,，相聚北京”,，在全園慶六一活動(dòng)中，無(wú)論是服裝,、編排還是孩子的表演都獲得了在場(chǎng)的家長(zhǎng)一致好評(píng),。

在匆忙的腳步生中一年的工作就這樣又結(jié)束了，有收獲也有失敗,，有喜也有憂,。但無(wú)論是什么，都已成為過去,。在新的一年里,，我會(huì)以嶄新的面貌去迎接一切，用我的真心,，愛心和耐心去面對(duì)每一位孩子和家長(zhǎng),。

個(gè)人教師述職報(bào)告 個(gè)人教師述職報(bào)告最新完整版篇八

一年半前，我懷著“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”,、“忐忑不安”的心情接受了數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)一職，擔(dān)心不能勝任,，始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕,、壓力很重，因此我加倍努力,，真心誠(chéng)意為數(shù)學(xué)組的每位老師服務(wù),，求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我主要匯報(bào)四個(gè)方面的工作,。

在教研活動(dòng)中,，我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸形成了以下三方面的共識(shí)：

（1）群體意識(shí)：大家團(tuán)結(jié)一致，心往一處想,，勁往一處使,，努力改變數(shù)學(xué)組的形象。如果我們是薄

弱組,，那么你水平再高也只是薄弱組的一員,，反之，整體實(shí)力的提高,，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可,。

（2）服務(wù)意識(shí)：師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體現(xiàn)在教師對(duì)教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來(lái)的水平和效果，因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù),。做老師是辛苦的,，做數(shù)學(xué)老師更苦，賦予的責(zé)任也更大,。作為數(shù)學(xué)教師就決定了你應(yīng)該做一個(gè)工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、踏?shí)的,，人格上是真實(shí)的、正直的人,，否則你不配做一個(gè)“數(shù)學(xué)人”,。

（3）教研意識(shí)：校本教研和組內(nèi)教研已越來(lái)越受大家的重視。尤其是在新課程,、新大綱,、新高考這樣的新形勢(shì)下，一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰,。針對(duì)我們一個(gè)大組的實(shí)際情況,，加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要。

（1）有計(jì)劃：開學(xué)初要求各備課組長(zhǎng)制定好計(jì)劃,，然后協(xié)調(diào)確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動(dòng)計(jì)劃,，并張貼公布，使老師們做到心中有數(shù),，及時(shí)準(zhǔn)備,。

（2）有內(nèi)容：教研活動(dòng)的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題，開設(shè)新教師的匯報(bào)課,、青年教師的研究課和老教師的示范課等,，本學(xué)期共開出各類課型的公開課共計(jì)24人次。另外我們還十分重視對(duì)新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究,。

（3）有形式：公開課的開設(shè),，除了上課、聽課,，還需要說(shuō)課,、評(píng)課，評(píng)課采取先分備課組討論,，然后每個(gè)備課組派一名主講人,，最后由我總結(jié)點(diǎn)評(píng)，這樣既熱烈又融洽,。

（4）重落實(shí)：開學(xué)初制定的計(jì)劃都能不折不扣地執(zhí)行,，每學(xué)期都能分別開展10次左右的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。特別是三位備課組長(zhǎng)他們年齡比我大,、資歷比我深,、水平比我高，工作都非常配合,、負(fù)責(zé),，正因?yàn)橛辛怂麄?/p>

忙忙碌碌的一學(xué)期又結(jié)束了，我們四年級(jí)數(shù)學(xué)組全體教師，本著務(wù)真求實(shí)的精神順利完成了本學(xué)期的教學(xué)工作?，F(xiàn)回顧本學(xué)期的主要工作作以下總結(jié)：

我們四年級(jí)的四位數(shù)學(xué)教師,，兩位是剛送畢業(yè)班以后教四年級(jí)的，一位是剛剛調(diào)入的,，只有一位教師是從一年級(jí)跟上來(lái)的,，這樣就出現(xiàn)了對(duì)新教材不夠熟悉的想象。新教材的內(nèi)容,、要求,、特色讓我們教師感到新奇也顯得有些措手不及，鑒于這種情況,，我們響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，開學(xué)初期就認(rèn)真學(xué)習(xí)了教學(xué)大綱，首先把大綱吃透,，再根據(jù)大綱的要求閱讀了教師用書,，為準(zhǔn)確把握教材，組織教學(xué)作好充分準(zhǔn)備,。我們根據(jù)學(xué)校要求，平時(shí)學(xué)習(xí)了《從到成熟》,、《從成熟到優(yōu)秀》兩部專著,，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合,，切實(shí)提高教育教學(xué)水平,，提高教研素質(zhì)。

1,、教學(xué)是學(xué)校的重中之重，本學(xué)期,，我們立足課堂，認(rèn)真做好教學(xué)工作,。首先從備課入手，抓住集體備課的機(jī)會(huì)認(rèn)真分析教材、鉆研教法,。找出新舊教材之間的差異，以備平時(shí)有的.放矢,，做到心中有數(shù)。有組織的開展教研組集體備課,，每次活動(dòng)都有明確的內(nèi)容安排，根據(jù)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容確定課題,，活動(dòng)前主講人都認(rèn)真寫好集體備課簡(jiǎn)案發(fā)言稿,。結(jié)束再展開討論談?wù)剛€(gè)人的感想。以備課研討和聽課研討為主要形式,，把集體備課切切實(shí)實(shí)落實(shí)到課堂上。

2,、我們組由于初識(shí)新教材，所以前幾個(gè)學(xué)段的要求就不是十分明確,。史老師就平時(shí)為我們解疑答惑,，真正起到了傳幫帶的作用,。趙琴老師是剛調(diào)入我校的優(yōu)秀教師,，年齡不大，但經(jīng)驗(yàn)豐富,，精力充沛，工作扎實(shí),，把兄弟學(xué)校的好的經(jīng)驗(yàn)帶給我們，使我們受益匪淺,。每次作業(yè)都有詳細(xì)記錄,，那些同學(xué)有錯(cuò)誤,，都一一訂正，看似小事,，平時(shí)堅(jiān)持做，就是大事,。趙忠雪老師和我年齡偏大,，平時(shí)不犯經(jīng)驗(yàn)主義，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),。我們四位教師，團(tuán)結(jié)一致,，齊頭并進(jìn)，沒有一位教師掉隊(duì),。期末考試的成績(jī)都很接近。使全年級(jí)的及格率達(dá)到了百分之九十九,。優(yōu)秀率達(dá)到了百分之四十以上。

3,、認(rèn)真做好作業(yè)的布置與批改。家庭作業(yè)是學(xué)校學(xué)習(xí)的延伸，設(shè)計(jì)好家庭作業(yè),，可以擬補(bǔ)白天教學(xué)中的不足。是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，也是對(duì)自己的教學(xué)負(fù)責(zé),。所以平時(shí)老師們不布置重復(fù)簡(jiǎn)單的作業(yè),，來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)習(xí)效率。特別是現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師都擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作多,，任務(wù)重，設(shè)計(jì)好數(shù)學(xué)作業(yè),，也是為自己減負(fù)。數(shù)學(xué)課比較少,，每周只有四節(jié)，要想提高成績(jī),，學(xué)生課外學(xué)習(xí)很重要,。只有科學(xué)、合理的作業(yè)布置,，才能達(dá)到應(yīng)有的目的。

1,、這一套教材，內(nèi)容靈活多變,，知識(shí)豐富多彩。就迫使教師改變以往的教學(xué)方法,，采取適應(yīng)新教材的策略來(lái)教學(xué),。不死教,，不教死。這樣老師們就利用每個(gè)教室都配有多媒體的優(yōu)勢(shì),，利用課件，把課堂活躍起來(lái),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到學(xué)習(xí)的快樂,。豐富多樣的課件,，把學(xué)生帶到了一個(gè)新奇的學(xué)習(xí)世界,。這樣就把學(xué)習(xí)變得輕松快樂,，學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)想學(xué),。成績(jī)自然就有了，收到了事半功倍的效果,。

2、借校本課程的東風(fēng),，老師們也在平時(shí)的教學(xué)中積極滲透本地的一些地方知識(shí)，像學(xué)習(xí)讀數(shù),、寫數(shù)時(shí)介紹青州有多少人口，云門山,、駝山的高度。數(shù)學(xué)廣角中學(xué)習(xí)計(jì)算烙餅時(shí)間時(shí)介紹濰坊杠子頭餅,，等等。來(lái)擴(kuò)大知識(shí)面,，提高學(xué)生的知識(shí)量。學(xué)無(wú)止境,，教更無(wú)止境。怎樣叫學(xué)生在將來(lái)做到人盡其才，都找到自己合適的位置,，是教學(xué)中很重要的任務(wù),。

3、發(fā)揮學(xué)校多次做手抄報(bào)的優(yōu)勢(shì),，安排學(xué)生在手抄報(bào)中，設(shè)計(jì)一些數(shù)學(xué)知識(shí),，增加手抄報(bào)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。使平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，增添了一些數(shù)學(xué)信息,，感到數(shù)學(xué)與自己息息相關(guān)。

“一份耕耘,，一份收獲”，這個(gè)學(xué)期本組的每個(gè)教師在教學(xué)工作中都做到盡職盡責(zé),，在教研工作中，互相團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)，互相交流經(jīng)驗(yàn),。在老師們的努力下，我們?nèi)〉昧艘恍┑某晒?，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足如：學(xué)生活動(dòng)開展的面不夠廣、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，還需在今后的教研中落實(shí)和提高。但我們堅(jiān)信：有信心也有能力,，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī),。

個(gè)人教師述職報(bào)告 個(gè)人教師述職報(bào)告最新完整版篇九

寵辱不驚，閑看庭前花開花落,；去留無(wú)意,，漫觀天外云卷云舒,。今天我把它作為述職報(bào)告的開頭，為的是提醒自己,，能以一種平和而真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家，客觀的,、真實(shí)的向大家匯報(bào)一年來(lái)我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過,，忙忙碌碌中一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，在廣大這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,，積累下一筆寶貴的財(cái)富，我成功地賣出了步入社會(huì)的第一步,，下面我就向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)自己這一學(xué)年的工作情況：

本人熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè),，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄,，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我。我是學(xué)校青年教師學(xué)習(xí)小組的成員,，在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。我不善言談卻踏實(shí)肯干,，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色,，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲,。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧，在組里與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，服從安排,，以大局為重，以學(xué)校利益為重,，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。

（一）班主任工作

剛剛告別學(xué)生時(shí)代的我就被學(xué)校委以重任,，擔(dān)任五年一班班主任工作，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是嚴(yán)峻的考驗(yàn),。剛開始工作的那段時(shí)間的生活用水深火熱來(lái)形容毫不為過,，我的世界里幾乎看不到陽(yáng)光,。在校領(lǐng)導(dǎo),，同組的老師，家人和朋友的幫助下,，靜心反思自己的工作,，從自身尋找漏洞與不足，我發(fā)現(xiàn)自己沒有考慮到學(xué)生現(xiàn)狀,，不是站在小學(xué)生的角度要求他們，而是以自己20歲的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們,，這是極不現(xiàn)實(shí)的；我也發(fā)現(xiàn)自己極少表?yè)P(yáng)學(xué)生,，眼里只能看到他們的不足,，只是一味地批評(píng)他們,，其實(shí)他們身上有很多閃光之處我都沒有意識(shí)去捕捉,，忽視了表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)的重要價(jià)值；還有,，自接班以來(lái),，我最為注重的是學(xué)生的'學(xué)業(yè)，極少對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，這個(gè)嚴(yán)重的失誤實(shí)際上是眾多問題的本源,；另外，由于我經(jīng)常批評(píng)學(xué)生,，與他們之間的關(guān)系愈加疏遠(yuǎn)……找到了問題的癥結(jié)后,，我便開始嘗試著轉(zhuǎn)變教育思路,，換一種角度管理班級(jí)，在班內(nèi)樹立典型,，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)好的典范，觀察他們的言行,，走進(jìn)孩子們中間，真誠(chéng)地與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界,，精心去捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步,；加強(qiáng)思想道德教育，充分利用晨訓(xùn),、班會(huì)、思品,、語(yǔ)文課抓住時(shí)機(jī)教育學(xué)生如何做人處世,；開展了許多豐富多彩的活動(dòng),，比如召開班會(huì)“我能感受到父母的愛”,，孩子們講述了他們成長(zhǎng)經(jīng)歷中最能感受到父母的愛的故事，那節(jié)課至今令每個(gè)孩子記憶猶新,，他們的故事打動(dòng)了自己，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)孩子,，當(dāng)然也包括我，教育效果顯著,，幾乎每個(gè)孩子都對(duì)自己的父母表達(dá)了自己的愛,，做了關(guān)心體貼父母的小事,。班內(nèi)打架事件屢屢發(fā)生,，為此我不知發(fā)了多少次脾氣，但效果不佳,，于是我改變了方式，當(dāng)兩個(gè)孩子發(fā)生矛盾時(shí)，不再去追究到底是誰(shuí)的責(zé)任,，而是讓他們各自找自己的錯(cuò)誤，自我反省,，發(fā)現(xiàn)自己的沖動(dòng),，告訴他們遇事要冷靜思考,，用理智戰(zhàn)勝?zèng)_動(dòng)；針對(duì)班內(nèi)學(xué)生集體觀念淡薄,，同學(xué)之間不能友好相處，經(jīng)常發(fā)生矛盾的問題,，我用一些具體實(shí)例來(lái)教育學(xué)生，鼓勵(lì)好人好事,，值日班長(zhǎng)不再去記錄每天犯錯(cuò)誤的同學(xué)姓名，而是記錄下做好事同學(xué)的姓名,，讓他們學(xué)會(huì)欣賞他人的長(zhǎng)處，而不是總抓著別人的缺點(diǎn)不放,，久而久之，學(xué)生們之間的矛盾減少了,，助人為樂的好人好事越來(lái)越多,，學(xué)生們的集體觀念也越來(lái)越強(qiáng)了,，為學(xué)生們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的教育實(shí)踐，我覺得德育工作是建立良好班風(fēng)班貌的第一要素,，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，更重要的是教會(huì)孩子如何做一個(gè)堂堂正正的人,，對(duì)孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用,。此外,，我與學(xué)生的關(guān)系愈發(fā)和諧，他們?cè)敢庵鲃?dòng)與我溝通,，遇到困難時(shí)希望尋求我的幫助，這源于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變,，不再把自己擺在高高在上的位置,，平時(shí)在生活上關(guān)心學(xué)生,，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，課余與學(xué)生一起活動(dòng)，像朋友一樣真誠(chéng)相待,，成為學(xué)生心目中的良師益友,。我深知自身形象對(duì)學(xué)生的影響，處處以自己的言行去影響學(xué)生,，升旗時(shí)表現(xiàn)不好，我沒有批評(píng)學(xué)生,，而是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，從思想深處端正態(tài)度,，每周升旗時(shí)我都做到注視國(guó)旗，高唱國(guó)歌,，言傳身教，教育效果良好,。我常對(duì)孩子們說(shuō)：“五年一班應(yīng)該是一個(gè)溫暖的大家庭，我們每一個(gè)人都要愛這個(gè)家,，作為這個(gè)家庭的家長(zhǎng),，我奉獻(xiàn)出了自己最熱忱的愛,。我克服了自己上班路途的遙遠(yuǎn)，每天早來(lái)晚走,，愛護(hù)班級(jí)設(shè)施，為了讓這個(gè)家更美,，我從自家搬來(lái)了七八盆觀賞植物，親手布置了班級(jí)文化長(zhǎng)廊,、紅領(lǐng)巾角、隊(duì)報(bào)角,、作業(yè)展覽園地，還帶來(lái)自己的中國(guó)地圖,，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子們飯菜不夠了,，我就把自己的飯菜分給他們；作業(yè)本散了,，我親自幫他們重新裝訂,；下雨了,，我把自己的雨衣和雨傘借給學(xué)生；天氣不好,，我親自把家遠(yuǎn)的學(xué)生送回家……我愛我的學(xué)生，雖然從沒開口表達(dá)過,，但他們能夠處處感受到老師的愛與關(guān)懷，我從來(lái)不求任何回報(bào),，只希望我的學(xué)生能夠堂堂正正地做人。真情付出換來(lái)了真情回報(bào),，孩子們一句“老師,，您路上小心,！”“飯都涼了，您趕緊吃飯吧,！”“外面下雨了，我給您送傘來(lái)了,?！倍甲屛疑罡行牢?，感動(dòng)不已，因?yàn)樗麄円呀?jīng)學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,，播撒愛的種子，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是最大的成功,。

作為一名班主任，除了與孩子長(zhǎng)時(shí)間相處,，還要與學(xué)生家長(zhǎng)溝通接觸，我年紀(jì)輕,，沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，性格比較直率,，與家長(zhǎng)溝通時(shí)把握不好分寸，有時(shí)會(huì)造成雙方關(guān)系的不和諧,，對(duì)學(xué)生也間接造成影響。每當(dāng)我遇到這方面的問題時(shí),，同組的老師都會(huì)幫我解圍、打圓場(chǎng),，還傳授我與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)，校領(lǐng)導(dǎo)也親自與我溝通,，幫我分憂解難,，使我與家長(zhǎng)的關(guān)系逐漸和諧,，達(dá)到雙管齊下，使用合力教育學(xué)生的目的,。

班主任工作紛繁復(fù)雜，除班級(jí)管理之外,，還要完成許多學(xué)校布置的任務(wù),，現(xiàn)在的我已由最初的手忙腳亂到應(yīng)對(duì)自如,，我從來(lái)沒有把這些當(dāng)作負(fù)擔(dān),，而是當(dāng)作對(duì)自己的歷練，可以從中獲取更多的經(jīng)驗(yàn),，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。我積極配合學(xué)校工作,，承擔(dān)了組織召開網(wǎng)絡(luò)班會(huì)的活動(dòng)，對(duì)于這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新生事物的實(shí)踐過程就如同愚公移山一般,，時(shí)間緊任務(wù)重,，正值緊張的期末復(fù)習(xí)階段,，我克服了重重困難,，網(wǎng)頁(yè)制作從零學(xué)起，在朋友的幫助之下建成自己的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)以及網(wǎng)絡(luò)班會(huì)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境,，在自己做好充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還要組織對(duì)網(wǎng)絡(luò)零接觸零認(rèn)識(shí)的學(xué)生們與網(wǎng)絡(luò)親密接觸,，尤其在期末考試過后，孩子們放棄了放松休息,，師生利用這段時(shí)間緊張籌備班會(huì),，我們成功地經(jīng)受住這次考驗(yàn),，完成了任務(wù)，無(wú)論成功與否,，我和孩子們所獲得的收益都是巨大的。

但從總體上說(shuō),，我認(rèn)為自己的班主任工作不盡如人意，主要原因在于自己經(jīng)驗(yàn)不足,，在班級(jí)管理中方法欠缺，在處理問題的方式上缺乏機(jī)智,，尤其是在針對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育未能收到良好的效果。另外,，沒有發(fā)揮出班干部的作用，還有對(duì)學(xué)生的集體主義教育還不到位,，致使學(xué)生的集體觀念薄弱,。記得當(dāng)初在招聘會(huì)上,，我曾經(jīng)信誓旦旦地說(shuō)國(guó)有信心承擔(dān)起把班主任工作，現(xiàn)在真正投入到工作中去才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)班主任并不是我所想象的那么好當(dāng),，理想與現(xiàn)實(shí)之間存在巨大的沖突。盡管如此,，我依然對(duì)未來(lái)充滿信心,，我相信通過不斷地從失敗中摸索經(jīng)驗(yàn),，跌到了再爬起來(lái)的過程中積累經(jīng)驗(yàn),，定會(huì)有所收獲。

（二）教學(xué)工作

我擔(dān)任五年一班語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作,，并兼任思品及一年級(jí)科技普及學(xué)科教學(xué)工作。在未參加工作之前,，我對(duì)新課程改革一無(wú)所知,，頭腦里有的只是一些抽象的教學(xué)理論和自己上學(xué)時(shí)老師所運(yùn)用的陳舊的教學(xué)方法,、教學(xué)思想,。在最初的教學(xué)中延續(xù)了老的教學(xué)思路，幾次隨堂聽課反饋時(shí),，校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題并給予我指導(dǎo)，還讓我逐步了解了新課程要求,，在青年教師學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)讓我走進(jìn)了新課程，從理論上接受了新的課程理念,，并向老教師虛心求教， 博才眾長(zhǎng)的同時(shí)自己也嘗試著在實(shí)踐中創(chuàng)新,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，不斷完善自我,，到目前為止取得了一定的進(jìn)步。

在備課時(shí),，我精心準(zhǔn)備,，努力鉆研教材,，既備教材又備學(xué)生，力求設(shè)計(jì)出激發(fā)學(xué)生興趣，又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo),，流暢且富于特色的方案，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ),。課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié)。剛開始上課時(shí),，我總感覺時(shí)間不夠用，講得很慢,，而作業(yè)質(zhì)量卻很差,，一度讓我陷入困惑之中,，在經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們的指點(diǎn)后，我明白了還是要從自身找原因,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，我發(fā)現(xiàn)自己講課時(shí)面面俱到,，想把自己知道的所有知識(shí)全部灌輸給學(xué)生，結(jié)果面面不到,，我意識(shí)到應(yīng)該重點(diǎn)突出，不能急于求成,，不考慮學(xué)生的接受能力；我在課上的語(yǔ)言較羅嗦,，并且語(yǔ)速較慢，我便努力規(guī)范簡(jiǎn)化語(yǔ)言,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，把表達(dá)的權(quán)利交還給學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，營(yíng)造平等和諧的課堂氣氛，給學(xué)生以充分的心理安全,，讓每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，愿意自由發(fā)表自己的意見,，為此，我不惜花費(fèi)時(shí)間,，鼓勵(lì)那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生發(fā)言,，認(rèn)真傾聽他們的發(fā)言，經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間的實(shí)踐,，我驚喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的口頭表達(dá)能力較以前有了顯著進(jìn)步，尤其是那些學(xué)困生,，原來(lái)說(shuō)話都不成句的學(xué)生現(xiàn)在可以流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓我頗感欣慰,。興趣是最好的老師,，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn),，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從導(dǎo)入到布置作業(yè)，設(shè)計(jì)力求激趣,，從我自身來(lái)講，用自己的青春活力來(lái)感染學(xué)生,，用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言來(lái)吸引學(xué)生，讓他們從心底里愛上語(yǔ)文課,，把上語(yǔ)文課當(dāng)成一種美的享受。我從語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性入手，讓學(xué)生自己尋找學(xué)好語(yǔ)文所帶來(lái)

個(gè)人教師述職報(bào)告 個(gè)人教師述職報(bào)告最新完整版篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本年度,，本人認(rèn)真履行教師職責(zé)，努力完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù),，下面從德能勤績(jī)等方面進(jìn)行考核,。

1,、政治立場(chǎng)堅(jiān)定,，方向明確,，有理想信念和辯證唯物主義世界觀。

2,、教育思想端正，有高尚的職業(yè)道德：

（1）忠誠(chéng)并獻(xiàn)身于黨和人民的教育事業(yè),。

（2）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精心育人,。

（3）熱愛學(xué)生，誨人不倦,。

（4）以身作則,，為人師表。

（5）銳意進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新。

（6）嚴(yán)已寬人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

3,、遵紀(jì)守法，具有良好的.社會(huì)公德和家庭美德，外塑人民教師的良好形象,。

4、注意加強(qiáng)自身修養(yǎng),，具備良好的個(gè)性心理品質(zhì),。

1、本崗位專業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí)過硬,，工作中具有獨(dú)立思考,、不斷創(chuàng)新的能力。

2,、與時(shí)俱進(jìn)，知識(shí)更新,，主動(dòng)汲取新知識(shí)、新信息,，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力,。

3、具有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,，善于做思想政治工作。

4,、有很強(qiáng)對(duì)學(xué)校、班級(jí),、學(xué)科工作組織、管理,、協(xié)調(diào)能力。

5,、具有教改實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià),、教研科研的能力,。

1,、工作態(tài)度端正,，對(duì)工作有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，積極主動(dòng)工作,，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。

2,、關(guān)愛學(xué)生，面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),。

3,、嚴(yán)守學(xué)校的作息時(shí)間和勞動(dòng)紀(jì)律，出滿勤,、干滿點(diǎn),，身體健康,，全身心地投入工作。

1,、認(rèn)真履行現(xiàn)任教師職務(wù)（職稱）職責(zé),，達(dá)到任職要求的業(yè)務(wù)條件。

2,、認(rèn)真履行現(xiàn)任崗位職責(zé),，完全勝任并出色完成所擔(dān)的教育教學(xué)工作任務(wù),。

3,、工作數(shù)量飽滿,，工作質(zhì)量好,，工作效率高,，服務(wù)對(duì)象滿意。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

個(gè)人教師述職報(bào)告 個(gè)人教師述職報(bào)告最新完整版篇十一

各位好,！

我是張xx,，現(xiàn)在述職。

我不敢說(shuō)優(yōu)勢(shì),，只說(shuō)聊可自我安慰之處：

1,、有較好的語(yǔ)文素養(yǎng),。

本人對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)功底以及傳輸知識(shí)的渠道，包括口頭表達(dá),，文字表達(dá),，肢體表達(dá),，情感表達(dá)及書寫表達(dá)等綜合素養(yǎng)充滿信心。并嘗到了先聲奪人,、征服學(xué)生的甜頭,。我不希望學(xué)生喜歡我，但我追求學(xué)生敬服我,，我追求我給新一屆學(xué)生上完第一節(jié)課后,，學(xué)生產(chǎn)生"真吾師也"心靈喟嘆,。

2.本人對(duì)廣東省高考語(yǔ)文各個(gè)題型尤其是廣東省新材料作文寫作進(jìn)行過較深入研究,，并有一套行之有效的`應(yīng)對(duì)方法教師個(gè)人年度述職報(bào)告教師個(gè)人年度述職報(bào)告,。尤其是在審題、擬題,、結(jié)構(gòu)、材料選擇以及議論文寫作模板方面有了一套操作性強(qiáng),、得分率較高的個(gè)性化辦法,。

來(lái)xx三年,，第一年中途接手高三兩個(gè)普通班，高考平均分遠(yuǎn)高于另兩個(gè)普通班,，并有一人上單科重本線?；氐礁咭缓螅瑤Ц咭?班,，第一學(xué)期第一次考試，全班僅生物排年級(jí)第一,，爾后節(jié)節(jié)攀升，至期末,，9科竟有5科平均分年級(jí)第一教師個(gè)人年度述職報(bào)告xx教師個(gè)人年度述職報(bào)告出自,。包括語(yǔ)文。現(xiàn)所帶高三5,，班風(fēng)純正，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲,，每次考試，語(yǔ)文成績(jī)遙遙領(lǐng)先于全年級(jí)惠二模本班語(yǔ)文平均分110.9分,。

至于今后，我只想將目光集成在明年6月25日傍晚的霞光,，現(xiàn)在,，只是抬頭看目標(biāo)，低頭看腳板印如有幸擠身骨干之列,，則境界自是不同,，一則不斷深化自己,，二則傾腹中所有,，與人共享,。

個(gè)人教師述職報(bào)告 個(gè)人教師述職報(bào)告最新完整版篇十二

光陰荏苒，白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就xx年的工作述職如下：

本人熱愛黨,，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的'言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

由于本人的不懈努力,，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步,，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅,。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng),。

總之，“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過去,，未來(lái)才屬于自己,，作為一個(gè)黨員，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī),。

有關(guān)寫教師個(gè)人述職報(bào)告4 本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)五,、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,，還讓學(xué)生模仿教材說(shuō)英語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào);五年級(jí)是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí),，加大聽寫單詞的力度。認(rèn)真寫好教案,。對(duì)每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，以舊引新，活動(dòng)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知,，實(shí)踐,，參與，合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，體驗(yàn)到成功的喜悅，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

在教學(xué)上，有疑必問,。通過參加校,、縣組織的各種聽評(píng)課活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論水平,，提高教學(xué)能力。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

目前,，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),、使用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所,，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境,。我在運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語(yǔ)語(yǔ)言的可接受性、簡(jiǎn)明性,、階段性和實(shí)用性。具體做法是：

1,、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué),。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語(yǔ),，逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量,，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn),，從而日積月累,，在不知不覺中得到提高。

2,、用英語(yǔ)授課,。不管上對(duì)話課還是課文課,，我都堅(jiān)持使用英語(yǔ)。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯,，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí),，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖,、簡(jiǎn)筆畫,、表情、手勢(shì),、表演等，或者借助板書形式加以說(shuō)明,?？傊⒁馑玫恼Z(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平,。

3,、力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢,。

4、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言情景,。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的場(chǎng)所，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語(yǔ),，在英語(yǔ)課上，除組織六年級(jí)學(xué)生開展課文表演,、課文復(fù)述等活動(dòng)外,，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語(yǔ),。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級(jí)學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,，既活躍了課堂氣氛,，提高了他們的聽說(shuō)能力，又深化了教材內(nèi)容,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，期末考試就是一種考驗(yàn),，我明白重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高,，如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平,。因此，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問,，多想，多學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步。

個(gè)人教師述職報(bào)告 個(gè)人教師述職報(bào)告最新完整版篇十三

寒來(lái)暑往,，匆匆又是一年。即將過去的一年,，是很忙碌的一年,。在這一年里，按照領(lǐng)導(dǎo)工作安排,，我主要分管全鎮(zhèn)教學(xué)工作，負(fù)責(zé)教科研工作,，主抓全鎮(zhèn)課堂教學(xué)改革,，暑假前任六(3)班語(yǔ)文課,，暑后任五(4)班語(yǔ)文課，下面將本人一年來(lái)的工作情況向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào),，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多多批評(píng),。

協(xié)助教導(dǎo)處抓好全鎮(zhèn)教學(xué)工作,。一年來(lái)，教學(xué)工作有條不紊地開展,，各方面取得了較好的成績(jī)，教導(dǎo)主任在這方面有專門的總結(jié),，在此不再贅述,。在大家的共同努力下,，我鎮(zhèn)的教科研工作取得了很大成績(jī),。一年來(lái)，共有6項(xiàng)市教科所中長(zhǎng)期課題順利結(jié)題,，19項(xiàng)市教科所個(gè)人課題也通過評(píng)審?fù)瓿山Y(jié)題任務(wù)，7項(xiàng)市教育學(xué)會(huì)課題也已完成結(jié)題任務(wù),，兩項(xiàng)省教育學(xué)會(huì)課題也順利結(jié)題，本年度各項(xiàng)課題申報(bào)工作也完成得很好。論文評(píng)比方面,，在市五四杯論文評(píng)比中，我校共有3篇xx獲得市一,、二,、三等獎(jiǎng),，獲評(píng)市教科研綜合類先進(jìn)集體。在省“教海探航”論文評(píng)比中,，我校有兩篇xx獲得省三等獎(jiǎng)。在省“師陶杯”論文評(píng)比中,，我校共有60篇論文參賽,，其中一人獲一等獎(jiǎng)，10人獲二等獎(jiǎng),，11人獲三等獎(jiǎng),，我校獲評(píng)省“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。另外,，我校還獲評(píng)市教育博客群組二等獎(jiǎng)，被評(píng)為縣教科研先進(jìn)單位,、縣教師讀書活動(dòng)先進(jìn)單位,、縣教育學(xué)會(huì)工作先進(jìn)單位,、縣教育博客管理先進(jìn)單位等等。

上學(xué)期初,，按照縣教研室的要求,，我們確定課堂教學(xué)改革的模式為“發(fā)現(xiàn)式生態(tài)課堂”,。一年來(lái)，我校的課堂教學(xué)改革工作也有序展開,，通過開展觀摩課,、公開課,、賽課評(píng)課、送課到村小等活動(dòng),，不斷地推進(jìn)課改走向深入。無(wú)論在理論研究,，還是實(shí)踐探索，都取得了一些成績(jī),。一年來(lái)，我本人為全鎮(zhèn)語(yǔ)文老師共上了六節(jié)研討課,，做了十幾次的課改講座，聽了80多節(jié)課,。我想，負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作,，就是要帶頭把它做好,。應(yīng)該說(shuō)，課改取得了較大成績(jī),，值得一提的是，在我市首屆鄉(xiāng)村教師基本功大賽中,，我校朱成艷,、王蘇偉,、郭芳三位老師獲市一等獎(jiǎng)，唐倩,、李翠榮、張道芹等三位老師獲二等獎(jiǎng),，李其波,、任永久、呂倩,、候芳云等四位老師獲三等獎(jiǎng),。在縣視導(dǎo)檢查中，我校課改工作多次受到表彰,，縣視導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)從多個(gè)方面表?yè)P(yáng)我校，還有多位老師的課堂教學(xué)得到專家認(rèn)可,，被評(píng)為優(yōu)秀課的老師是陸春吉、單玲玲,、薛娜娜、劉金霞,、李其龍,、朱成艷,、劉海英,、趙曉春等,。課改給老師們積累了論文寫作的第一手資料，也啟發(fā)著老師們對(duì)課堂教學(xué)的深入思考,。本年度，在連云港市教育局教研室組織的論文評(píng)比中,，我校楊春、陳波,、張啟道等15位老師撰寫的課改論文分別獲得市級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng),。

一年來(lái),，我自認(rèn)為付出了很大的`努力和辛苦。暑假中,，做了兩次小手術(shù)，開學(xué)后一段時(shí)間,，身體仍未得到很好的恢復(fù)，但是,，我仍然接受了領(lǐng)導(dǎo)任教主科的安排，沒有向組織講困難擺條件,，無(wú)怨無(wú)悔,?？梢哉f(shuō)，各方面取得了不少成績(jī),，但是，我沒有爭(zhēng)功請(qǐng)賞,，反而把一些榮譽(yù)讓給別人,。我有一個(gè)幸福,、和睦的家庭,。雖然家境不富裕，但是妻惠子賢,，和和美美。我平時(shí)把備課,、批改作業(yè)、上報(bào)材料等公務(wù)帶回家做,，愛人也不厭煩,，還給我很大安慰。我喜歡讀書,，有時(shí)家里到處都是書，愛人不怨不怒,，還幫忙整理。

由于個(gè)人能力有限,，工作中還是存在一些問題,。主要是,，本人所任班級(jí)的教學(xué)成績(jī)?nèi)孕杼嵘?，全校的科研成果仍然平平,，課改實(shí)效有待評(píng)估，課改理念仍然沒有深入到每個(gè)老師的課堂,，還有工作中因?yàn)樾愿裰甭嗜菀讻_動(dòng)，可能傷害同事的自尊,，但是請(qǐng)大家相信我是一個(gè)熱心腸的人，我奉行“人行好事,，不問前程”，相信大家都會(huì)給予理解,，理解萬(wàn)歲!

個(gè)人教師述職報(bào)告 個(gè)人教師述職報(bào)告最新完整版篇十四

談起教育教學(xué),，在座的各位都是行家里手。在此,，謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來(lái)的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì)匯報(bào)于下，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

始終自覺以一個(gè)骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，嚴(yán)于律己,，從各個(gè)方面樹立教師的良好形象,。

生活中，遵紀(jì)守法,、孝敬父母、善待鄰舍;工作中,，精心備課，課堂精致,，與同事愉快相處，對(duì)學(xué)校真心維護(hù),。把熱愛學(xué)生、熱愛本職工作落實(shí)到具體的工作中,。以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)則,，自我奮斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一,，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展為核心，做“學(xué)生喜歡,、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師”,。并做到時(shí)時(shí)刻刻，事事處處,。

堅(jiān)持愛心育人，身正為范,。曾經(jīng)做過一學(xué)年的班主任,，后因身體原因脫離了班主任工作,。在工作中,，愿意蹲下身來(lái)聆聽學(xué)生的心聲,，甘做學(xué)生的朋友、師長(zhǎng),。關(guān)注教育中的細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的心理,，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解,、研究、評(píng)價(jià)學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,。開發(fā)校內(nèi)外課程資源,，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，培養(yǎng)學(xué)生有自主、合作,、探究的習(xí)慣，反思學(xué)習(xí)過程和自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣,。通過自己的實(shí)際行動(dòng)，全心全意的教育好學(xué)生,。

1、潛心教學(xué)研究,，有明確的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

以素質(zhì)教育和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐,，有教育教學(xué)改革的決心與行為,。能依據(jù)新課程的'理念與要求,，實(shí)施師生之間、學(xué)生之間的合作,、互動(dòng)。教后能夠進(jìn)行理性反思,，將教學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù),，時(shí)刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為,。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識(shí),，能把握所教教材內(nèi)涵,，掌握教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性,，把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每天的教學(xué)目標(biāo)。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標(biāo)：基礎(chǔ)型教師——經(jīng)驗(yàn)型教師——研究型教師,。

2、奮斗目標(biāo)明確,，教學(xué)改革愿望強(qiáng)烈。

不循常規(guī),，敢想敢做,，既關(guān)注自身的發(fā)展,，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新,。對(duì)自己，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析,，充分做好課前準(zhǔn)備;抓課堂教學(xué)效果，抓課后反思,，問題研究。對(duì)學(xué)生,，抓良好習(xí)慣培養(yǎng);抓基本能力訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力。在平時(shí)的音樂課堂教學(xué)中,，我根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個(gè)性,、因材施教有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了可能和空間,。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管理,、學(xué)生素質(zhì)提高、班級(jí)管理等方面有所創(chuàng)新,。

3、創(chuàng)新教學(xué)模式,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。