隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。通過報告,，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問題，并采取相應(yīng)的行動,。以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

個人教師述職報告完整版篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)期來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，得到同事們的幫助，我xx完成了教學(xué)任務(wù),，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高,。我擔(dān)任高一(x)班、(x)班的語文教學(xué),，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就一學(xué)期的工作匯報如下：

熱愛教學(xué)事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí),，從中吸取營養(yǎng)與力量,，進行自我教育，嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正,，教風(fēng)良好,，能認真落實學(xué)校對備、教,、批,、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想,，認真?zhèn)湔n,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

作為語文教師,，要有高尚的道德修養(yǎng),，更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高,。在語文教學(xué)上認真學(xué)習(xí)大綱,，學(xué)習(xí)新課改理論，積極參加由xx市第一中學(xué)承辦的__市青年教師課堂教學(xué)研討會,、xx市舉辦的三次教研會,、并積極參加xx大學(xué)中小學(xué)教師遠程教育培訓(xùn)。

自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識,，并通過上網(wǎng),，查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì)，給自己充電,，主動參與語文組“老帶新”教學(xué)活動,，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會，進一步更新自己的專業(yè)知識,，參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn),，不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能，加強理論素養(yǎng),。

此致

敬禮!

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

個人教師述職報告完整版篇二

本人于xxxx年畢業(yè)于xxxx學(xué)校xxxx專業(yè),，在2006-2011年間入職xxx省xxx市xxx學(xué)校,，期間主要擔(dān)任英語教學(xué)工作、班主任工作,，2011-2016年因工作需要轉(zhuǎn)入xxx擔(dān)任教師,，圓滿完成了自我的職責(zé)。2017年重新回到xxx省xxx市xxx學(xué)校執(zhí)教,，主抓英語教學(xué)及班主任工作,，期間所涉及教育資料包括旅游英語,、新概念英語、中職語文及德育課程等,。2019年開始擔(dān)任我校旅游服務(wù)與管理專業(yè)教研組組長,，主抓教學(xué)管理、德育教育,、英語教研等工作,。回顧過往的職業(yè)歷程,，本人數(shù)十年如一日堅持在教育一線,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，堅持“以人為本”的教育原則,、進取落實“立德樹人”的教育任務(wù),，培養(yǎng)出大批較高英語素養(yǎng)的職業(yè)型人才。同時,，在履行班主任及教研組長職能過程中,，虛心求教、身體力行,，把班級管理,、教學(xué)管理、學(xué)生管理等各項工作處理的井井有條,，得到了領(lǐng)導(dǎo),、同事及學(xué)生們的高度認可。

作為一名教師,，我始終心懷對教育事業(yè)的崇高敬意,，在這一平凡的工作崗位上投入全部的熱情與精力，只為不辜負每一個渴望求知的學(xué)子,。2006年入職xxx學(xué)校之后，我從一名“新手”慢慢地成長起來,，以虛懷若谷的心態(tài),，進取地向我校老教師求教，不斷磨練自我的教學(xué)本事,，教學(xué)工作空隙之間,，如饑如渴地吸收優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗，認真?zhèn)湔n,、注重實踐,，不斷優(yōu)化職業(yè)英語教學(xué)理念、改善教學(xué)方法,，得到了我校師生的廣泛肯定,。我擔(dān)任班主任期間,，一方面秉承著“不讓一個學(xué)生掉隊”的管理理念，從學(xué)習(xí),、生活,、情感、社交等諸多方面關(guān)懷學(xué)生,，在力所能及的范圍內(nèi)給予他們最大的支持和幫忙,，另一方面進取展開班級管理制度建設(shè)與完善，凡事都以身作則,，經(jīng)過言傳身教的方式感染學(xué)生,，引導(dǎo)他們構(gòu)建正確的人生觀、價值觀,、世界觀,。我擔(dān)任英語教研組組長期間，我進取組織教師展開業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，負責(zé)多項教育課題的主持工作,，發(fā)揮學(xué)科教育研究“帶頭人”的作用。

此外,，在針對學(xué)生的教育教學(xué)實踐方面,，我投入了很多心血，針對中職學(xué)生文化課基礎(chǔ)差,、對就業(yè)前景迷茫的不利因素,，基于英語課程教學(xué)制定了一系列有效措施。一方面,，在具體工作中堅持“因人而異,、因材施教、因勢利導(dǎo),、因地制宜”的原則,，充分尊重學(xué)生個性發(fā)展，加強后進生管理,，讓每一個學(xué)生都能在自我比較中收獲學(xué)習(xí)成就,。另一方面，結(jié)合中專人才終身發(fā)展需求,，按照“終身學(xué)習(xí)”的理念重構(gòu)英語教學(xué)模式,，在思想行動上與時俱進，完善“英語學(xué)科+專業(yè)學(xué)科”的創(chuàng)新教學(xué)方法,，打造“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語”的科學(xué)教育體系,，全面提升學(xué)生在英語“聽說讀寫”上的實踐本事。

在xxx學(xué)校擔(dān)任班主任工作期間,，我狠抓班風(fēng)班級建設(shè),，有效地改變了學(xué)生群體中的一些不良習(xí)氣,，幫學(xué)生重新找回學(xué)習(xí)自信、樹立正確人生目標(biāo),?？陀^上，中職學(xué)生中大多數(shù)文化課程基礎(chǔ)差,，在有些人眼中他們是中國教育制度下的“失敗者”,，這容易導(dǎo)致個人層面出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象。根據(jù)這一現(xiàn)象,，我制定了一系列針對性思想教育方法,，除了利用班級制度進行不良現(xiàn)象的約束、治理之外,，更多地是尊重,、鼓勵、信任與關(guān)懷,，讓他們認識到一個人的價值,，絕不能由一次考試而下定論，人生有著無數(shù)種可能,，相信自我必須能夠創(chuàng)造奇跡,！為了保障班級管理的長效性，我自主學(xué)習(xí)了心理學(xué),、教育學(xué),、管理學(xué)等相關(guān)理論，結(jié)合班級學(xué)生實際情景進行實踐,，例如定期召開“主題班會”的方式,，與學(xué)生進行思想交流，努力將一些“誤入歧途”的學(xué)生引向正軌,?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，我深知每一個學(xué)生的背后,，都有著不一樣的家庭背景,、教育經(jīng)歷、成長過程,，后天環(huán)境中包含了很多影響學(xué)生性格、態(tài)度,、行為的因素,，僅有全面了解才能做好管理工作，據(jù)此我為每一名學(xué)生建立起“管理檔案”,，經(jīng)過日常點點滴滴的接觸,，了解每一個學(xué)生的思維方式,、行為規(guī)律，以便更好地為學(xué)生供給管理服務(wù),。

黨的十八大報告明確指出,，要把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)展開落實。我在主抓德育工作期間,，一方面注重德育教育和學(xué)科建設(shè)之間相結(jié)合,，注重挖掘英語學(xué)科中的“德育因素”，融合社會主義核心價值觀的先進思想方法,，促使學(xué)生全面成長,。另一方面，強調(diào)學(xué)生在德育教育素養(yǎng)的培養(yǎng)中,，應(yīng)堅持理論與實踐的高度統(tǒng)一,，一個人的思想道德不是口頭說說那樣簡單，更多地是要落實在實處,，從建設(shè)“禮貌班級”開始,、從身邊小事開始、從關(guān)心社會時政開始,，促進學(xué)生在個人美德,、社會公德、職業(yè)道德等方面的塑造,。

無論是作為必須普通的人民教師，還是在學(xué)校擔(dān)任教育管理者,，都應(yīng)當(dāng)努力塑造自身的“楷模形象”,，這樣才能發(fā)揮更好的言傳身教、為人師表價值,。而“思想指揮行動”,，身為一名教師肩負著培養(yǎng)社會主義合格人才的重任，“思想合格”既是對學(xué)生教育的基本要求,，也是對自身職業(yè)負責(zé)的重要標(biāo)準(zhǔn)。從教師身份出發(fā),，我始終恪守著教育工作者的職業(yè)道德,，擁護黨的教育方針，履行黨的教育要求,，不斷與教師隊伍中的模范人物比較,、縮小自身差距,，異常是擔(dān)任班主任工作期間,，我會抽出必須時間閱讀全國優(yōu)秀教師的報告，用他們身上的“閃光點”來照亮自我,。從管理者身份出發(fā),，我不斷強調(diào)英語教研組教師要加強思想政治學(xué)習(xí)，對待本質(zhì)工作,、對待學(xué)生都要有高度的職責(zé)感，愛崗敬業(yè)做事,、誠信友善待人,，教師不能高高在上，要俯下身去貼近學(xué)生——正所謂“親其師而信其道”——這樣才能獲得學(xué)生的愛戴,，并激活他們勤奮好學(xué)的動力,。

同時，我也深刻地意識到思想建設(shè)要“與時俱進”,，作為新時代的教育工作者,，在教育理論和教學(xué)實踐上都不能因循守舊、抱殘守缺,，更不能畏懼困難而停滯不前,。尤其英語學(xué)科與社會發(fā)展存在著密切關(guān)系，隨著“一帶一路”國家戰(zhàn)略的實施,，中職學(xué)生將有更多的機會走出國門,，英語教育必須打破傳統(tǒng)的“聾啞模式”，幫忙學(xué)生樹立英語語言工具性,、人文性相統(tǒng)一的認識,；客觀上，身為英語教研組長必須先樹立正確思想,，并進取轉(zhuǎn)化落實,，為此我從英語專業(yè)教育出發(fā)，經(jīng)過“批評”和“自我評價”的方式,，帶領(lǐng)全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，拋棄自身陳舊滯后的思想方法，大力引進英語教育的全新觀念,、資源,，取得了良好的效果。

加教學(xué)過程中與學(xué)生交流的流暢度，尤其是“第二語言習(xí)得”的相關(guān)著作學(xué)習(xí),，借此機會引導(dǎo)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的“跨文化交際”意識。

個人教師述職報告完整版篇三

各位

領(lǐng)導(dǎo)

你們好,！

我是20xx年參加工作，至今已將近六年?，F(xiàn)在我把自己過去的幾年所做的工作進行述職,。請大家予以考核。

幾年來,，我熱愛本職工作,，關(guān)心集體，以校為家,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中用教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,。不計較個人得失,，工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛學(xué)生,，課堂上嚴(yán)格要求,，課后每個學(xué)生都是我的朋友。

在平凡的教學(xué)工作中,我以教學(xué)為主,以工作為重,，以學(xué)生為主角,以課堂為中心,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，每個年級都有

教案

教學(xué)工作方面,為了提高自己的教學(xué)水平,我勤奮學(xué)習(xí)各種書籍,，適應(yīng)各種教學(xué)工作,在過去的一年中，我利用了課余時間學(xué)習(xí)了朱永新的《我的教育理想》,、趙慧的《雙語教學(xué)縱橫談》,、雅克.得洛爾的《教育——財富蘊藏其中》、杜殿坤編譯的《給教師的100條建議》 ,教育部基礎(chǔ)司組織編寫的《走進新課程》等12本書，每個學(xué)期都有讀書計劃,、讀書

總結(jié)

網(wǎng)

網(wǎng)

網(wǎng)

篇

寫作

本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),用新思路,新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，以高,、效,、準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己,。積極參加教研活動,與組內(nèi)教師一起探討,在評議中積極發(fā)表自己的見解,；積極參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認真寫好

心得

我認真遵守學(xué)校的制度,，沒有遲到,、早退的情況。始終保持良好工作作風(fēng),，努力做好本職工作,，沒有因為個人的事影響到學(xué)校工作。

業(yè)績方面,，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,，看到學(xué)生在課上正確的掌握英語知識，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責(zé)和工作目的,。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新，我用靈活多樣的方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法，給學(xué)生一個寬松的平臺,，讓他們自由發(fā)揮,，老師正確引導(dǎo)，正確

評價

努力、敬業(yè),、勤懇,、實在是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂的額外工作,，為學(xué)校,、同事、學(xué)生服務(wù)是我的享受,，我樂在其中,。幾年以來的工作是快樂、緊張,、活潑的,，這幾年我有付出，有收獲,。我堅信,，在新的一年，我會努力做到更好,。

以上是我?guī)啄甑墓ぷ魇雎?，謝謝大家！

個人教師述職報告完整版篇四

本人xxx,，男,，20xx年畢業(yè)于廣東教育學(xué)院思想政治教育專業(yè)，同時被授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位,。同年獲得高級中學(xué)教師資格,。2008年9月起在龍門縣平陵中學(xué)任教至今。從參加工作至今已有5年,，主要思想,、工作表現(xiàn)和成績?nèi)缦隆?/p>

我熱愛社會主義祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，進取學(xué)習(xí)、理解和支持黨在社會主義初級階段的各項政策。我無比地?zé)釔圩晕业慕處煿ぷ?，將之視為生命的一部分,，認真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針和政策，遵循教育規(guī)律,，推進素質(zhì)教育,，推廣教學(xué)新方向，盡職盡責(zé),，教書育人,，做到以高尚的思想情操感染學(xué)生，以優(yōu)秀的道德品質(zhì)啟迪學(xué)生,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度,，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實,，服從組織的分工與調(diào)配,，處事謙虛謹(jǐn)慎，能與同事團結(jié)協(xié)作,，受到大家肯定,。

（一）教學(xué)方面。

我熱愛教育事業(yè),，具有扎實的專業(yè)知識,、強烈的事業(yè)心和職責(zé)感。任教以來,，一向擔(dān)任學(xué)校的政治教學(xué)工作,。在教育教學(xué)工作中，本人一貫踏實認真,，在業(yè)務(wù)上有鉆研精神,，講求課堂教學(xué)藝術(shù)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),，把計算機輔助教學(xué)手段引入課堂，借助于各種教學(xué)軟件,，創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量,，教書育人,，重視德育工作，教學(xué)中寓教于樂,，致力于在學(xué)術(shù)熏陶和歡樂學(xué)習(xí)的享受中培養(yǎng)高尚情操的合格人才,。

（二）教研方面,。

我進取參加縣市以及學(xué)校、片區(qū)的各項教研活動,，多次參與縣政治課改小組組織的公開示范課和評優(yōu)課活動,，堅持每學(xué)期承擔(dān)一節(jié)以上校級或科組公開課，所上的課均取得好成績并獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評,。此外,，本人還異常注重與外校政治教師的交流，經(jīng)常與同行們進行討論交流與學(xué)習(xí),，從中吸取他人先進的教育教學(xué)理念,、方法和教學(xué)手段，從而不斷改善和完善自我的教學(xué),，構(gòu)成自我獨特的教學(xué)風(fēng)格,。業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的書刊、雜志,，進取撰寫論文和參加各種有利于教學(xué)有利于提高自我素質(zhì)和專業(yè)水平的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2009年參加廣東省普通高中教師培訓(xùn)協(xié)作組組織的職務(wù)培訓(xùn)課程,；2010年6月16日至2010年7月25日參加廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)本事建設(shè)項目中級培訓(xùn),；2012年12月完成了廣東省普通高中教師職務(wù)培訓(xùn)的課程學(xué)習(xí)。這些培訓(xùn),，讓我得以站在巨人的肩膀上,，學(xué)到很多有用的東西，并把這些知識運用到實踐中,。

（三）實踐方面,。

任職以來，本人除踏實認真地做好本職的政治教學(xué)工作外,，還利用課余時間進取開展第二課堂活動,，重視素質(zhì)教育，重視學(xué)生的全面發(fā)展,。進取開展第二課堂活動,，在政治課教學(xué)過程中，堅持利用課余時間開展“模擬外交部發(fā)言人”活動,，讓學(xué)生大膽站到講臺上,，用所學(xué)知識理解同學(xué)們就最近發(fā)生的熱點時事的提問；曾組建年級學(xué)生“辯論隊”,，鼓勵有興趣的同學(xué)加入,，用自我的才華和所學(xué)政治知識就熱點問題進行辯論。同時進取主動關(guān)心和指導(dǎo)新教師,，在指導(dǎo)2011年新分配來的黃曉璇教師期間,，針對其教學(xué)經(jīng)驗不足,，講課不夠生動趣味，學(xué)生興趣不高的的情景,，引導(dǎo)其進取運用多種多媒體手段備課上課,，之后取得良好效果。

參加工作以來,，本人一向不間斷擔(dān)任班主任,，且從初一到初三送走一屆學(xué)生后，再留下來繼續(xù)帶初三,，同時兼上高一,、高二的政治課；2012—2013學(xué)年度擔(dān)任高三（1）班班主任,。培養(yǎng)的學(xué)生張紫健獲得2011年惠州市“三好學(xué)生”稱號,；學(xué)生李曉慧、林美玲等學(xué)生在2011年中考中成績夢想,，考進了龍門中學(xué)重點班,，異常是李曉慧同學(xué)此刻在龍門中學(xué)成績依然名列前幾名；擔(dān)任2013屆高中班主任,，所帶高三（1）班學(xué)生何鈺瑩考上本科,。5年來成功轉(zhuǎn)化黃家歡、劉俞明,、張小城,、鄧思明等一大批后進生。幾年來,，本人與學(xué)生亦師亦友,，真誠對待學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生成長,；精心備課,，認真教學(xué)，同時虛心請教,，不停提高,。

（四）德育方面。

政治是實施德育的重要途徑,，所以,，作為一名政治教師，我十分注重利用政治自身的感染力來進行對學(xué)生們的德育滲透,。我深信每個學(xué)生身上都會有他自我的發(fā)光點,，成績不好的學(xué)生不等于壞學(xué)生。以往有一位叫曾偉豪的學(xué)生,，在其他教師的眼里他是一名名副其實的差生,，成績不好,，紀(jì)律不好，可是在我的眼里他卻是一名不錯的學(xué)生,，因為他雖然調(diào)皮,，但他卻十分重感情，這個感情包括師生情,，同學(xué)情,，親情等。在高三廣州一模之后,，我啟發(fā)他,，對于他本人和父母來講，此刻對父母說什么話,，父親節(jié)母親節(jié)送什么禮物,，都不上高考之后送給父母的一張大學(xué)錄取通知書，這個才是對父母最大的報答,，最大的親情,。曾偉豪同學(xué)表示同意，并且廣州一模之后學(xué)習(xí)更加努力,，最終在高考中考得了不錯的成績,，一個一開始連3b院校都上不了的學(xué)生，最終考上了3b線,。

（一）教學(xué)教研業(yè)績：

1、20xx年1月,，所制作的課件《禮貌交往第一課時》《我愛你中國》榮獲校優(yōu)秀課件,。

2、20xx年1月,，在20xx年—20xx年度第一學(xué)期中學(xué)第一次片區(qū)聯(lián)考命卷比賽活動中,，榮獲縣一等獎。

3,、20xx年3月,，所制作的電教作品《寶典》在“龍門縣20xx年電教作品評選活動”中，榮獲縣二等獎,。

4,、20xx年3月，論文《初中思想品德課堂教學(xué)方法創(chuàng)新初探》,，在龍門縣20xx年中學(xué)教學(xué)論文評比中,，榮獲二等獎。

（二）個人榮譽：

1,、20xx年6月,，所執(zhí)教的班會課《放飛青春,，感恩母校》被評為校優(yōu)秀主題班會示范課,。

2,、20xx年9月，被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任,。

3,、20xx年7月，論文《淺論班主任德育工作之班主任的榜樣》,，在20xx年縣優(yōu)秀德育論文評選中,，榮獲縣三等獎。

4,、20xx年9月,，被評為縣優(yōu)秀班主任。

5,、20xx年2月,，論文《啟蒙與疏導(dǎo)，助孩子把早戀煩惱處理好》,，在20xx年縣優(yōu)秀德育論文評選中,，榮獲三等獎。

6,、20xx年2月,，被評為校優(yōu)秀班主任。

過去我取得的點滴成績,，和領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培,，同事的鼓勵、支持是分不開的,。期望這次申報中學(xué)中級教師資格能獲得經(jīng)過,，我將以此為契機，在今后的教育教學(xué)工作中,，將更嚴(yán)格地要求自我,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè),，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展,、為政治教育事業(yè)奉獻自我全部的力量。

個人教師述職報告完整版篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

時間總是匆匆而過,，緊張的復(fù)習(xí)后,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻,，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有遺憾,，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進,，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第一個學(xué)期,，通過這個學(xué)期的努力,，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,，班級情況也較正常,。班主任是班級工作的直接管理者，直接責(zé)任人,，是做好班級管理的關(guān)鍵核心,，道德建設(shè)的主力軍,，是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人,。要做好班主任工作，確實不易,。作為班主任首先要熱愛這一工作,，把這一崗位當(dāng)作一項崇高的事業(yè)來做,，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著更的奉獻,，更多的付出,，物質(zhì)方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重,，會給你的人生留下許許多多,，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,，作一簡要的總結(jié),，概括,。

一,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作,，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課,。其次，采取相應(yīng)的措施及獎懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),，并由紀(jì)律委員,、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時了解反饋,。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點滴進步，提高其重視度,。最后,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,，工作實行精細化責(zé)任制。

2,、班主任工作非常辛苦,，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,，又能抽出更多的時間,，研究備課，研究課堂,，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生,，本人經(jīng)過多年的實踐，認為,，作為班主任一定要充分相信學(xué)生,，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來,。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導(dǎo),。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等,。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實行自愿承包,，責(zé)任到人,。

3、充分發(fā)揮班委會的作用,。班主任每周至少開一次班委會,，對每周的情況進行簡單總結(jié)，多鼓勵,，多指導(dǎo),。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到,，每學(xué)年都進行班干部輪換,，至少換三分之一。其他班干部任職時間,，無特殊情況,，都不超過兩學(xué)年。要做好輪換下來的班干部的思想工作,，為調(diào)動他們的積極性,，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊,，負責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時間,，讓藍隊的干部工作，調(diào)動起雙方的積極性,。在這一學(xué)年中,，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子,，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中,，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等,。對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績,。

二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，發(fā)展學(xué)生的特長,，為班級爭榮譽。

1,，除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外,，重要的工作就是組織,，指導(dǎo)開展各種活動,。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才,。平時多多注意學(xué)生的特長愛好,，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好,，做好家長,，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn),。有了這些小人才,，無論是出黑板報，舉行文藝演出,，還是召開運動會,，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績,。在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)突出,，取得了好的成績，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的,。

2,，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生,，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué),，組織開展一些小型的班級活動，學(xué)生在一起交流,，在一起切磋,。達到相互借鑒，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的,。

三、每天提前早到校,，提前完成各項任務(wù),。

作為班主任，很多情況下需要早到校,。做好班主任工作離不開家長的支持,，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,，取得他們的信任支持和幫助,。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長溝通好,，班級的各項活動,，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣,，直接家訪我提前與家長聯(lián)系,，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn),，提出希望,，增強家長的信心，讓家長和學(xué)生知道,，老師是多么重視他,，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好,，但由于學(xué)生多,，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪,，需要占大量時間,。我一般采取電話溝通，方便及時,。家訪工作我堅決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí),，生活)必訪，問題學(xué)生必訪,，出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪,，有特長的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪,，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪,，學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,，使自己的工作得心應(yīng)手,。

總而言之，在這一年的班主任工作中,，我努力使自己做得輕松自在,，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,，不求,，但求更好。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進,。這一學(xué)期主要目的是強化班級管理意識,，鞏固幾個學(xué)期的管理成果，將班級管理再上一層樓!

此致

敬禮!

個人教師述職報告完整版篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫x,，自參加工作以來一直在x中學(xué)擔(dān)任初中歷史教學(xué),。xx年9月被評為x第十屆,，至今任職一年。現(xiàn)就一年來的任職情況述職如下：

一年來,，在師訓(xùn)科各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本人認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,，堅持一切為教育服務(wù)的思想,，抓好管理，搞好教學(xué),，做好教研,，帶好同伴，盡心盡力奉獻著自己的微薄之力,。

一年來,，通過不斷閱讀魏書生、李鎮(zhèn)西,、王君等全國優(yōu)秀教師的作品,，學(xué)習(xí)他們班級管理的方法和技巧，育人的藝術(shù)和智慧,，結(jié)合自己班級管理的實際,，帶出了一個優(yōu)秀的班集體。

一個好的班集體應(yīng)該有一種思想,，一種精神,，這樣才容易形成班級之魂，保持一種持久的奮進精神,。一開始,，我就給班里的孩子講：我們一定要有成人的思想，要有努力的精神,。在成人和成才之間,，我始終把學(xué)生的成人擺在成長的首位，經(jīng)常給學(xué)生講,，學(xué)習(xí)知識是一個人前進的動力來源,，而好的品德則是前進的方向，動力再足,，方向錯了,，則人生就會偏離航道，駛向的是黑暗而不是光明,；現(xiàn)在我們的生活依靠父母,，總有一天，我們要獨立生活,，并要贍養(yǎng)父母,，未來的美好是靠今天不懈努力爭取來的,，所以，無論我們的現(xiàn)在的'成績好差,，我們都必須付出努力,，爭取進步。

而養(yǎng)成一種努力的品行,，則是我們一生受用不盡的精神財富,。在我的耐心教導(dǎo)和陪伴下，一段時間后,，班里的孩子,，無論學(xué)習(xí)成績好壞，沒有一個品質(zhì)惡劣的,，也沒有一個上課無所事事,、一點也不學(xué)的，整個班級呈現(xiàn)出和諧,、奮進,、向上的良好局面！上學(xué)期末,，全縣九年級統(tǒng)考中,，我班郝x同學(xué)在六千多名學(xué)生中脫穎而出，取得了全縣第一名的好成績,，我們班的平均成績也在全縣名列前茅,。這讓我很欣慰。

一年來,，本人還不斷的閱讀一些歷史方面的專業(yè)書籍,，即豐富了教學(xué)專業(yè)知識，也提高了專業(yè)素養(yǎng),，為自己的教學(xué)和教研提供了資源,。

平時，在認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在課堂教學(xué)中，充滿激情,，以生為本,，開展互動式教學(xué)，學(xué)生能在課堂上生動活潑地發(fā)展,，真正做到了在無涯的學(xué)海中快樂作舟,！在歷史教學(xué)過程中，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)歷史感興趣,，通過學(xué)習(xí),，他們不僅獲得了歷史知識,，也懂得了許多做人的道理，培養(yǎng)了愛國精神和人文情懷,。

在搞好教育教學(xué)工作的同時,，我還進行不斷的教學(xué)研究，參加學(xué)校的省級和市級科研課題研究,，撰寫教育教學(xué)論文,，努力做一個科研型的老師。xx年底,，參與省師訓(xùn)科舉辦的課程資源開發(fā)并被省項目辦獲采用,，作為培訓(xùn)全省教師的資源之一,。

無論本校還是在外校,，很多的年輕教師都把我當(dāng)姐姐，無論是上公開課,，還是家長會發(fā)言,，總喜歡和我說說，我也盡自己的努力幫助他們,。到安鎮(zhèn)中學(xué)和范海中學(xué)上師范課時,，面對許多老師的求教，我毫無保留的和他們共同商榷如何打造好高效的新授課和復(fù)習(xí)課,，很多教法被老師們借鑒和學(xué)習(xí),，許多課件也成為老師們學(xué)習(xí)的資源。這讓我感到很幸福,，因為我的心血可以給更多的教師和孩子帶來進步,。

反思是一種的積淀，是每次獲得進步的階梯,。近年來,，每次學(xué)習(xí)和外出講課，包括在本校講課或上家常課,，我都會及時分析優(yōu)勝之點和不足之處,，并形成書面總結(jié)。只有不畏困難,、不怕修正,、不斷歷練，才會獲得新的成長,，不經(jīng)痛苦,，哪有化繭成蝶的蛻變。

此致

敬禮,！

述職人：xxx,。

20xx年x月x日,。

個人教師述職報告完整版篇七

時光就像沙漏一樣，不知不覺中就走指縫間溜走,。就這樣,，半年的時間過去了。在這半年里,，我作為一名人民教師,，始終本本分分，恪守職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè),，以培養(yǎng)人才為己任。我自認為我能言行一致,，表里如一,，堅持為人師表，能自覺遵守學(xué)校的各項工作安排和各種規(guī)章制度,。在工作中可以做到以身作則,，積極主動，顧全大局,。

在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理,；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進行課外活動,，活動講究實效；重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學(xué)生進行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”,、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。

在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就進行對學(xué)生進行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習(xí)慣,，一遇到問題,，先想自己不行，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做,，造成成績低下,。

班主任工作方面，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。

我深知自己還有很多做的不夠的地方,，在接下來的半年里,，我會更加努力的工作,，努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時,，能夠主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代,。

個人教師述職報告完整版篇八

時光匆匆,，在緊張忙碌中又結(jié)束了一學(xué)期的工作。靜下心來回首過去,，有付出的辛勞,，也有收獲的喜悅,?？芍^感悟多多。

學(xué)校是我們每個人賴以立足的土壤，每個人都圍繞學(xué)校方方面面的工作來演繹自己的職責(zé)。在這一點上自己能夠做到顧全大局，把握學(xué)校的工作重心,，學(xué)校的需要是自己努力的第一要務(wù)。本學(xué)期由于工作需要,，承擔(dān)了小學(xué)部的教師培訓(xùn)和科研工作。雖然沒有上課的繁忙，但自己能夠緊張起來,，不得有半點懈擔(dān)服務(wù)意識較強，工作不分份內(nèi)份外,，力爭做到有需必應(yīng)。積極配合校長及中層人員開展各項工作,。按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。沒有因工作瑣屑而抱怨,；沒有因事物繁多而叫苦，更沒有因自己的工作效率而影響工作的進程,。

本學(xué)期,，崗位練兵猶如一股潮流奔涌而來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下,，開展了系列崗位練兵活動,。最突出的成績是引領(lǐng)教師團隊參加了哈爾濱市中小學(xué)教師崗位練兵展示阿城專場的現(xiàn)場展示。贏得了專家的認可,，也提升了我校教師的知名度,，首次以群體的狀態(tài)登上了區(qū)級的展臺。積極配合師訓(xùn)部開展練兵與研修工作,，兩次將學(xué)校教師的課程改革成果及學(xué)校的特色材料送到區(qū)級的展示現(xiàn)場進行展評,。在省級驗收的現(xiàn)場，我校的參展內(nèi)容迎來了知名專家的稱贊,。在參與進修學(xué)校師訓(xùn)部組織的各項活動中,，教師的博客掛在進修網(wǎng)的首位。在網(wǎng)絡(luò)論壇的評比中,，我校被評為區(qū)級先進集體,。個人獲得了優(yōu)秀組織獎。

高蘇霍姆林斯基曾說過：“如果你想讓教師的勞動給他帶來快樂,，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏的任務(wù),，那就引導(dǎo)每一位教師走上研究這條幸福的道路上來，教育科研可以讓教育教學(xué)走上快速發(fā)展的直通車,，思考和研究可以讓我們幸福前行,，盡收事半功倍之效”。本學(xué)期的教育科研工作除了正常開展工作外,，主要的成績就是順利完成了區(qū)級兩項課題的結(jié)題任務(wù),。在不到一個月的時間里，與課題組成員通過系統(tǒng)整理,、歸納課題研究的過程性材料,，撰寫了兩篇各近萬字的課題研究報告，將兩項課題圓滿的畫上了句號,。目前材料已經(jīng)通過初步審查,，在等待專家的最終評審。本學(xué)期配合科研部門征集了教師的科研成果共20余篇,。對我校申報的哈市規(guī)劃辦的課題進行了人員變更,。及時收集課題研究的過程性材料。及時科學(xué)的出版《科研報》,。在上學(xué)期的科研評估中,，我校的科研工作被確定為區(qū)級科研一類學(xué)校，這是科研工作的殊榮,。

在本學(xué)期,，主動承擔(dān)了學(xué)校的新聞發(fā)布工作。從照相,、選片,、到處理照片，從新聞稿的書寫到新聞的發(fā)送,，看似簡單,，做起來不易，一次制作需要將近一節(jié)課時間,。本學(xué)期共發(fā)布新聞24個,。真正把學(xué)校的活動信息及時發(fā)布到教育局信息網(wǎng)上，同時再上傳到學(xué)校的校園網(wǎng),。這樣即宣傳了學(xué)校,，又展示了師生的校園生活和精神風(fēng)貌。

作為支部的宣傳委員,，能夠履行職責(zé),。本學(xué)期比較費腦子的就是寫材料。這是一項純腦力勞動,。說實話,，本人能力有限，難得領(lǐng)導(dǎo)的信任,，擔(dān)起了如此的重任,。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)時從不畏難，能夠用心,、盡力的去做,。雖然一學(xué)期所寫的材料不到二十份，材料要的急時回家去完成也是常有的事,。并不一定能做的很完美,，好在有校長的信任和把關(guān)，一切都迎刃而解了,。這項工作使我得到了真切的鍛煉,。用楊利偉的話說：感覺良好。

個人教師述職報告完整版篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我熱愛幼教事業(yè),，平時能在各方面嚴(yán)格要求自己,，認真履行職責(zé)。在每個學(xué)期,，我都能認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高自身水平，虛心學(xué)習(xí),，大膽嘗試新事物=我在工作中學(xué)習(xí),，發(fā)揮自己的長處。通過努力,，我在技能的各個方面都取得了長足的進步,。以下是我自己對過去幾年工作的總結(jié)：

在這一年里，我認真學(xué)習(xí)新大綱的指導(dǎo)思想,，并貫徹到教育教學(xué)活動中,，不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè),，嚴(yán)于律己,，恪守崗位職責(zé)。在工作中力求真實,、真實,、創(chuàng)新。以積極熱情的態(tài)度完成工作,。要求積極進步,，奉獻，耐心,，愛心,，公平，尊重每一個孩子,。

作為一名新老師,，我在教育教學(xué)方面比較薄弱。我會盡量考慮本班孩子的實際情況,，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排每周計劃活動，精心組織活動的各個環(huán)節(jié),。在教學(xué)活動之前,，我盡最大努力準(zhǔn)備教學(xué)。比如每次上語文課,，孩子學(xué)童謠的時候,，我自己做故事圖片，可以讓孩子更直接,、更生動地學(xué)習(xí)童謠,。在教學(xué)活動中，因為我的經(jīng)驗不足，經(jīng)常會出現(xiàn)各種突發(fā)情況,，老師們會幫我提出收尾方法,。遇到其他不懂的問題，也會及時向老師請教,。而且在一些空課堂上,，我自己進行并觀看了很多老師的實踐教學(xué)課,。我觀看的活動和課后的反思與討論給了我很多啟發(fā),，使我在設(shè)計和開展教學(xué)活動方面取得了很多進步。

今年,，我上了一個小班,。第一個月，小孩子哭是常有的事,。我用各種方法幫助孩子們快速適應(yīng)新的幼兒園生活,。比如來到花園，給他們一些好玩的玩具,，分散他們的注意力,；每天放學(xué)給孩子一顆五角星，鼓勵孩子明天快樂上幼兒園,。孩子適應(yīng)幼兒園生活后,，要規(guī)范自己的日常生活，讓孩子在言談舉止和日常生活上有所進步,。

在平時的工作中,，我經(jīng)常主動聯(lián)系父母。每天放學(xué)后,，我都及時向父母匯報孩子當(dāng)天的各種情況,，要求父母積極配合我們老師的工作。如果發(fā)現(xiàn)孩子不在,，我會及時給家長打電話問候孩子的身體健康,，做好家庭同步。并通過設(shè)置家園之窗,、家園聯(lián)系簿,、家訪等形式，讓家長及時反映孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時,，我們在開學(xué)時召開了家長會，向家長介紹了本班孩子的作文特點和小班孩子的適應(yīng)性,，并討論了一些問題,。

以上是我這兩年通過自己的努力和拼搏取得的一些成績，但離上級的要求還有很大差距。在未來的轉(zhuǎn)型中,，我會不斷努力,，盡我所能把工作做得更好，創(chuàng)造新的業(yè)績,。

此致

敬禮,！

個人教師述職報告完整版篇十

大家好！我不想說時光荏苒,，也不想說歲月如梭,。可是我真切地感受到一學(xué)年竟然這么快地結(jié)束了,，驀然回首,，往事歷歷在目。

記得有一句話這樣說過：“有一種幸福叫做親情,，有一種成功叫做堅持,。”xx年的我是幸福的,，因為有著愛我的親人,，更有著關(guān)愛我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們；xx年的我工作是無愧的,，因為我堅持著“認真,、務(wù)實”的工作作風(fēng)，在當(dāng)好任課教師的同時還有條不紊地開展好了教務(wù)處的工作,，而且取得了令人滿意的成績,。下面我從四個方面向大家作個匯報：

我擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任兼三年級的思品課程。我深深知道,，一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任首先必須要做一個優(yōu)秀的教師,，而一個優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識,，扎實的教學(xué)基本功等,，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因此,，在客觀存在的事務(wù)性的工作多了,、復(fù)雜了的情況下，我依然堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極參加各種講座,、教研活動，并認真做好讀書筆記,，在此基礎(chǔ)上,，我還建立了博客，將學(xué)習(xí)的精華加上自己的體會發(fā)布到博客上，和博友互相學(xué)習(xí),、互相交流,。在教學(xué)中，我努力改變觀念,，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展,，對學(xué)生負責(zé)，所以不管教務(wù)工作有多忙,，我都要認真鉆研教材,，有時還在網(wǎng)上查資料，做到備課,、上課兩不誤,。我想，教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我堅信,，只要樂崗敬業(yè)，一定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

教育現(xiàn)代化的核心是“人的素質(zhì)的現(xiàn)代化”，教師隊伍的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的素質(zhì),，正是基于這一理念,，教務(wù)處把提高群體教育教學(xué)能力作為一項重要內(nèi)容。通過安排集體學(xué)習(xí),、教師自學(xué)外,，還先后派出許多教師參加縣、學(xué)區(qū)的研討活動,。10月21日帶王愛飛,、陳昭去杏子中心小學(xué)參加了教育局組織的二年級語文“同上一堂課”的活動；10月29日,，派王麗莎,、謝琴等人去城南學(xué)校參加了教育局組織的創(chuàng)新課堂教學(xué)模式現(xiàn)場觀摩課活動，并把先進的教學(xué)經(jīng)驗帶回學(xué)校,。我們還十分注重校本研討,，全期組織了四堂校級的研討課，各教研組還組織了三四次研討活動,，像我校新調(diào)來的青年教師袁桃艷上的公開課——《學(xué)習(xí)園地一》上得非常成功,，受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評。通過“互相聽課”、“研討課”,、“隨堂聽課”等多種形式研討,，大家從集體備課，到上課,，到評課,，反思，既有自己的思考,，也有集體的智慧,。十二月中旬中心小學(xué)組織了五六年級的教師召開了“創(chuàng)新課堂，創(chuàng)新教案”的總結(jié)會,，回到學(xué)校我又組織全體教師搞了一個“自我反思,，自主提高”的校本培訓(xùn)活動，重點闡述了為什么要進行教學(xué)反思,？如何進行教學(xué)反思兩個問題,。這些活動的開展，使本學(xué)期新課程理論的實施落到了實處,，教師們都感覺到了實實在在的提高,，好課率全面提高。

1,、抓教育教學(xué)常規(guī)管理

學(xué)校的教育教學(xué)工作,，是一項長期的、潛移默化的過程,，抓好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,，是有效地提高學(xué)生能力，促進學(xué)生健康,、全面發(fā)展的重要保證,。教務(wù)處能堅持對學(xué)校工作進行長期、有效的管理,，定期檢查,、督促。一學(xué)期,，教務(wù)處牽頭進行了常規(guī)工作檢查4次,，周查20次，且堅持日查,、課堂常規(guī)巡查,，另外還經(jīng)常和校長、值日員巡視教師辦公室,，深入課堂聽課,，了解情況,，及時調(diào)整和指導(dǎo)。另外還能緊緊圍繞教育局下達的教育系統(tǒng)健康教育目標(biāo)任務(wù),，開展了扎實有效地健康教育工作,。做到了有計劃、有課表,、有教師,、有教案、有教材,、有宣傳欄,、有評價，本期我負責(zé)制訂了三套健康知識測試題發(fā)給了各年級,，然后進行抽班檢測,。這樣就大大保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。

2,、抓班級常規(guī)管理

班級是學(xué)校的組成單位,，因而抓好班級常規(guī)是一項基礎(chǔ)工程。本學(xué)期與少先隊大隊部一起開展了班級評比工作,，以及各項有意義的活動,，促進了學(xué)校各班良好班風(fēng)的形成，學(xué)校各項常規(guī)得以很好地落實,。另外在營造書香校園、書香班級方面很有成效,，首先是動員各班建立圖書角,，然后制訂了午間閱讀管理制度及各年級讀書筆記的要求，這項工作在班主任及各班圖書管理員的共同努力下,，開展得很好,，全期進行了二次讀書筆記的展示，一次讀書筆記的評比,，營造了一種熱愛讀書,、自覺讀書的氛圍，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定,。

學(xué)校教育是培養(yǎng)人的教育,。學(xué)生健康、全面發(fā)展才是學(xué)校工作之本,。本學(xué)期,，為了使學(xué)生全面發(fā)展，教務(wù)處牽頭組織各課外興趣小組,，開展了眾多的競賽活動,，收效甚佳,。我們先后開展了一至六年級的書畫競賽，三年級作文競賽,，四年級奧數(shù)競賽,，中、高年級的手抄報竟賽和手工制作等活動,。還組織二至六年級的學(xué)生參加了“祖國發(fā)展我成長”的征文,、繪畫比賽活動，全國青少年主題教育“我的祖國”讀書活動,，并選送了很多優(yōu)秀作品至國,、市、縣參賽,，取得了可喜的成績,，其中有三位學(xué)生獲國家級二等獎、三等獎,；三位學(xué)生獲縣一等獎,、二等獎；四位學(xué)生獲縣三等獎,、優(yōu)秀獎,。另外我還負責(zé)編輯了校刊《心里的歌》,，有57篇優(yōu)秀文章被刊登,，這本書的出臺，既鼓勵了學(xué)生的寫作興趣,，也給學(xué)生搭建了一個展示自己的平臺,，社會反響很好，同時也為學(xué)校素質(zhì)教育保留了好的資料,。由于活動學(xué)科廣,，形式多樣，絕大部分學(xué)生都有了展示自己的舞臺,，加上學(xué)生的精心準(zhǔn)備,，教師的認真輔導(dǎo)，有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展,，一批小能人已露出鋒芒,。

4、做好各項資料的收集工作

教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線,。開學(xué)伊始,，教務(wù)處就制定了教育教學(xué)質(zhì)量檢測獎勵制度，建立了教學(xué)質(zhì)量問責(zé)制,，學(xué)科單元測試,、期中期末考試匯報審閱制度,。要求教師認真鉆研教材，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，向四十分鐘要質(zhì)量。每次檢測前,，總是先制定好檢測安排表,，召開考務(wù)工作專題會；檢測中嚴(yán)密組織監(jiān)考,、改卷,；檢測后要求教師填寫好試卷分析報告單，找出薄弱環(huán)節(jié),，明確存在的問題,，提出改進意見。由于校務(wù)會成員的齊抓共管,，任課老師的共同努力,，我校上期在中心學(xué)校的抽考中，取得了優(yōu)異的成績,，按學(xué)科,、班級綜合成績第一至五名分別得5、4,、3,、2、1分的標(biāo)準(zhǔn),，我?？偡譃?6分，在全片四個學(xué)校中遙遙領(lǐng)先,，更可喜的是在全鎮(zhèn)12個學(xué)校中也是名列前茅，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的表揚,，社會反響很好,。

談到這里，我感到很欣慰,！以上成績的取得,，一要感謝中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，二要感謝校務(wù)會成員的大力支持,，三要感謝學(xué)校的全體教師,，正因為有了她們的努力工作，才使我很好地履行了教導(dǎo)主任的職責(zé),。

最后,，相信我們在以后的工作中將會一如既往地彼此理解,，彼此支持，共同分享教育教學(xué)的快樂,，讓我們期待幸運的開始,，走進我校更完善的明天。

個人教師述職報告完整版篇十一

在校領(lǐng)導(dǎo),、教研室等上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞院教學(xué)工作任務(wù),，認真做好本職工作,。為了更好地做好以后的工作，真正做到為人師表,、教書育人,，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé)?，F(xiàn)將一年以來工作總結(jié)如下：

1,、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),。隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴(yán),。作為一名教師,，要適應(yīng)形勢的需要，跟上時代發(fā)展的步伐,，認清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn),，就要不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念,。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，是提高課堂效率，落實素質(zhì)教育的根本,。只有不斷學(xué)習(xí),，與時俱進，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材,、適應(yīng)學(xué)生,、適應(yīng)課堂，才能常教常新,。在教學(xué)中始終以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己,，正確處理好教與學(xué)的關(guān)系,，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)素養(yǎng),，以使自己更好地適應(yīng)新時期新形勢下的教育教學(xué)改革。

2,、務(wù)本求實,，做好本職工作。20xx年,，我承擔(dān)等課程教學(xué)任務(wù),，學(xué)初根據(jù)相關(guān)專業(yè)特色和課程特點擬定好符合我院培養(yǎng)計劃的課程教學(xué)大綱，并根據(jù)教材的理論框架結(jié)構(gòu)制定合理的教學(xué)進度計劃表,。在教學(xué)中,，認真?zhèn)湔n，仔細鉆研課程大綱,、把握教學(xué)的重點難點,，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。我認為專業(yè)教學(xué)離不開當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢，因而我時刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動態(tài),，鼓勵學(xué)生積極了解行業(yè)實際情況,，使學(xué)生能將所學(xué)與實際相結(jié)合，()讓其有所思有所想,，而不是死讀書,，讀死書。平時積極參加教研室進行的各項教研活動,，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題,，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗，相互彌補工作中的不足,。

4,、不足之處。作為年輕教師,，由于經(jīng)驗不足，自身各方面的素養(yǎng)還有待進一步提高,。工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強，運用多種教學(xué)手段的技能還有待提高,。這些也是我努力的方向,。下一步在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，進一步提高自身素質(zhì)，擴展自己的專業(yè)知識,，更好地完成教學(xué)任務(wù),。

總之，在過去的一年中也取得了一些成績,，但距學(xué)校要求還有一定差距,，在今后的教學(xué)工作中，我將虛心學(xué)習(xí),，努力工作,，取他人之長補己不足，在提高素質(zhì)中發(fā)展,、在揚長避短中創(chuàng)優(yōu)勢,、超越自我中尋突破，為學(xué)校的振興發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻,！

個人教師述職報告完整版篇十二

尊敬的

領(lǐng)導(dǎo)

上午好,，今日我在這里向大家作一年述職報告。

用四個字來形容了自己一年來的工作狀態(tài)——礪學(xué)礪行：學(xué)是學(xué)習(xí),，行是實踐,，在不斷的磨礪中學(xué)習(xí)與實踐。一年之前,，作為新教師進入職技校,，初來乍到，需要在學(xué)習(xí)中錘煉自己,，在教學(xué)實踐中磨礪成長,。我從三個部分開始我的述職報告：

首先工作回顧，我不僅僅擔(dān)任了日常的教學(xué)工作,，還承擔(dān)了部分校融媒體工作室的學(xué)生管理,、校公眾號修改以及其他工作室日常管理工作。在此

特別

大學(xué)專業(yè)學(xué)的是動畫,，但在學(xué)校承擔(dān)了一門計算機課，看上去二者之間沒有什么區(qū)別，可是真正深入到這門課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是很大,。對于教學(xué)資料,，從題目上來看覺得之前都有涉及過，可是細看具體資料,，卻都陌生,。對此，這一年來,，我每次備課都比寫一

篇

在教學(xué)過程中，我首先擺正心態(tài),，平等對待每一個學(xué)生,，我告訴自己，雖然他們的基礎(chǔ)參差不齊,，可是哪個班上沒有成績相對好一點或者差一點的學(xué)生,，哪個班上又沒有學(xué)習(xí)態(tài)度相對認真些或者不認真的學(xué)生呢？我目前的掌控本事還不足,，我的目標(biāo)就是讓想學(xué)習(xí)的同學(xué)都能真正的學(xué)到東西,。我重視他們對于知識的掌握，為此,，我也不斷的擴充自己的知識,。我還對于課件的制作

特別

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為更加規(guī)范,，因為為人師表,，一言一行都影響著一批學(xué)生。在教學(xué)活動中,，我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生,，無論成績好壞,，我都一視同仁。對于需要幫忙的學(xué)生,，我都以滿腔熱忱盡力幫忙他們,。雖然我不擔(dān)任班主任的工作，也和一些學(xué)生堅持密切聯(lián)系,，期望能夠幫忙他們了解自己,，看到自己的價值，并且鼓勵他們朝著人生的夢想進發(fā),。人的感情是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。盡到教書育人的職責(zé),，光有知識是不夠的,，我的大學(xué)教師要求我們記住的第一句話就是“厚德載物”，我要將這樣的心境,，永久堅持下去,。

對于教育教學(xué)工作的體會。正如我題目所說的礪學(xué)礪行,。學(xué),，不僅僅要向師傅、前輩學(xué)習(xí)備課的方法,、上課的語言,；行，要不斷上課。然而更重要的是學(xué)與行的結(jié)合,，在我所任教的設(shè)計課中,，起初學(xué)生對于臨摹作業(yè)十分感興趣，作業(yè)完成效果很棒,，直到學(xué)期中期我才發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我布置拓展性作業(yè)之后，學(xué)生對于之前所學(xué)的資料幾乎忘記,，緊之后我做出了調(diào)整,，用更新穎、奇特的方式加深學(xué)生把理論知識轉(zhuǎn)換為實踐的過程,。所以,，應(yīng)對不一樣班級的學(xué)生以及不一樣階段的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)在向?qū)W生“學(xué)”的同時不斷調(diào)整教育教學(xué)方法“與時俱進”,。

最終,，對于未來的工作作出展望。業(yè)務(wù),，加強自身基本功的訓(xùn)練,，

特別

一年時間，轉(zhuǎn)瞬即逝,，在磨礪中有學(xué)習(xí),、有思考、有提高,。教育教學(xué)工作是一條漫長無比的道路,，未來還需要我去堅持、奮斗,，帶著師傅和前輩的諄諄教誨,，在教育的路上有為前行,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日