在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

給班主任的一封信300字 給班主任的一封信初一篇一

您好！

在這六年的小學(xué)生涯中,，我們?cè)谶@里,，幸?？鞓返爻砷L(zhǎng)著，寫給老師的一封信500字,。今天,，就讓我提起沉重的筆，打開記憶的閘門給您寫一封信,。

還清楚地記得,，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園,，六年的學(xué)習(xí)生活就像一副五彩斑斕的畫卷,，每天清晨，我們迎著溫暖的太陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門,，沉寂了一夜的校園,，頓時(shí)就蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。

我還記得,，那一次上課時(shí),，您提了一個(gè)問(wèn)題，有很多的同學(xué)想好問(wèn)題都紛紛舉起了手,，而我平時(shí)經(jīng)常怕回答問(wèn)題出錯(cuò),，很少舉手發(fā)言，雖然心中已有答案,，但我穩(wěn)坐在座位上,。您朝我們大家放眼望去，炯炯的目光停留在我的身上,。我從您的目光中讀出了鼓勵(lì)和信任,，可我還在猶豫著。您仍然在看著我,，我便大膽地舉起了手,。聽完我的回答,，您用贊許的.目光看著我,，似乎在鼓勵(lì)我

以后繼續(xù)努力。

六年的時(shí)間不知不覺過(guò)去了,，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng),。我們的每一點(diǎn)成績(jī),，都來(lái)自于您的心血與汗水；您日夜操勞,，您的額頭上已爬滿了皺紋,；粉筆的灰塵已把您以自己的言行給我們樹立了榜樣，您是太陽(yáng),，您是河流,！

老師我想對(duì)您說(shuō)："老師,，我們衷心感謝您，愛您,。"

祝您事業(yè)有成,，笑口常開。

給班主任的一封信300字 給班主任的一封信初一篇二

陳老師：

誰(shuí)像是一盞明燈,，在黑夜中為我們指路;誰(shuí)像是一只木鳥，辛勤地為我們挑錯(cuò)指誤;誰(shuí)像是一個(gè)掌舵手,，在茫茫的大海中給我們指明了方向;又是誰(shuí)如秋天里的一絲風(fēng),， 吹黃了大地，喚金了稻谷,， 使我們得到了豐收的碩果,？是您，是老師您,！

從一年級(jí)起您就教我們數(shù)學(xué),，按您的話說(shuō)您是看著我們我長(zhǎng)大的。您就我

們的媽媽,，時(shí)刻都為我們著想,。記得暑假在新華書店遇到您，您說(shuō)是為兒子挑書的,，卻一直拿著五年級(jí)的書翻來(lái)翻去,。您還是在想我們要做的`習(xí)題！

當(dāng)我們進(jìn)步的時(shí)候,，您似乎比我們還高興,，臉上的笑容好像永遠(yuǎn)都不會(huì)停止;而當(dāng)我們退步的時(shí)候，您比我們還著急,，對(duì)我們的作業(yè)一遍一遍的檢查,。上次期末考試前夕，同學(xué)們還是該玩的玩,，該閑的閑,，一副無(wú)所事事的樣子。您生氣極了,，用著數(shù)學(xué)課的時(shí)間跟我們講了一番肺腑之言,。我們這才如夢(mèng)初醒，進(jìn)入了正軌,。您真是興學(xué)生所興,，急學(xué)生所急啊,！

在學(xué)習(xí)上您把知識(shí)毫不保留的交給我們,，而當(dāng)我們生病的時(shí)候您也會(huì)細(xì)心的照顧我們,。有一次，我中午吃完飯后,，痛很痛,，全身沒有力氣，我告訴了您,。您一聽,，立馬摸了摸我的額頭，著急的說(shuō)了一聲：“發(fā)燒了,！”讓我在座位上喝點(diǎn)熱水休息,，話音未落便打給了我的爸爸媽媽。爸爸把我接走,，臨走前您還提醒我：“要多休息,！”

也許我說(shuō)的這些，您都認(rèn)為這是再盡一個(gè)老師的責(zé)任罷了,，但我真的很感謝您,！

祝您萬(wàn)事如意，幸福安康,！

給班主任的一封信300字 給班主任的一封信初一篇三

親愛的雷老師：

馬上就要畢業(yè)了,，我想對(duì)您說(shuō)些在我心里堆積已久的話：“老師您就是園丁，培養(yǎng)著我們這些有點(diǎn)頑皮的小花朵,。即使我們?cè)偬詺?，您也是任勞任怨的培養(yǎng)著我。使我們從無(wú)知變得懂事,，從膽小變得勇敢,。”

在我讀五年級(jí)的時(shí)候,，我們從中州小學(xué)轉(zhuǎn)到了新豐中小,。剛來(lái)的我在這所陌生的小學(xué)里顯得有些膽怯。生怕做錯(cuò)了什么事情會(huì)被老師罵,，被同學(xué)嘲笑,。老師在班上選組長(zhǎng)，讓我們自告奮勇,，想當(dāng)?shù)木透嬖V老師,。我當(dāng)時(shí)也嘗試了一下。沒想到,，就在這一次,，我竟然被選中了。剛開始時(shí),，我不知道應(yīng)該怎么才能當(dāng)好這個(gè)組長(zhǎng),?？稍诶桌蠋煹恼Z(yǔ)言中，我仿佛得到了高人的指點(diǎn),，把作業(yè)按時(shí)收齊,，交給班長(zhǎng)，讓組員們互相檢查作業(yè),。也就是在這次當(dāng)組長(zhǎng)的過(guò)程中,，我的責(zé)任心也在逐漸增強(qiáng)。這都有感謝您當(dāng)初讓我當(dāng)組長(zhǎng),。

往事歷歷在目,，我好像看到了我記憶倉(cāng)庫(kù)里另一顆潔白無(wú)瑕的.珍珠在向我眨眼睛。

上課時(shí),，我害怕回答問(wèn)題時(shí)答錯(cuò)，便不敢舉起我那千斤般重的手,。老師見況,，便把我叫到辦公室。讓我要勇敢的邁出第一步,。我像聽懂了老師的話一般,，老師講課時(shí)我消除了心中的顧慮，勇敢地舉起了手,。這也要感謝您,，因?yàn)?/p>

是您，讓我邁出第一步,，讓我從膽小變得勇敢,。

花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào),。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧,！

給班主任的一封信300字 給班主任的一封信初一篇四

褚老師：

你好！

我已經(jīng)和你朝夕相處兩年了,。在這期間,，你像媽媽一樣時(shí)刻關(guān)注著我的成長(zhǎng)。

每次考試前,，你總是反復(fù)叮囑我,，要仔細(xì)看題，不能粗心大意,，一定要考好,，而我每次考完試后，如沒有考好,，只是做一次次的口頭保證,，而沒采取實(shí)際行動(dòng)即使有行動(dòng),，也由于沒足夠的耐心，只能堅(jiān)持幾天就放棄努力,。當(dāng)你問(wèn)媽媽我在家的表現(xiàn)時(shí),，媽媽就是告訴你不好，你也沒直接批評(píng)我,，只是暗示我要改正,，維護(hù)了我的自尊，因此我對(duì)你充滿了感激,。

正因?yàn)檫@樣你理解,，懂我的心，所以每次媽媽批評(píng),，我就生氣地說(shuō)一句：“你還不如褚老師理解我,！”這也是每當(dāng)我不聽話時(shí)，只好找你的.原因,。

其實(shí)我也懂,，也知道自己的不足之處，也想改粗心,，也想不驕傲,，可就是改不了呀！就說(shuō)這次考試吧,，寫鳥的天堂的意思和近義詞都會(huì)做,，就因?yàn)榇中膩G了二分。數(shù)學(xué)錯(cuò)了一道口算題,。我雖然從心里想改正粗心的壞習(xí)慣,，可總是改不了，希望老師能指點(diǎn)一下,。

敬祝：身體健康

工作順利

給班主任的一封信300字 給班主任的一封信初一篇五

您好

在新年到來(lái)之際,，每個(gè)人都很高興，而我卻在想念著您,。想念您那慈祥的面龐,，高大的身軀；還有您那戴著眼鏡又非常敏銳的眼睛,，烏黑濃密的頭發(fā),；想念您帶著笑容給我們上課，體育課帶我們做游戲……

我也很擔(dān)心您,，怕您還在為我們的學(xué)習(xí)成績(jī)而發(fā)愁,，吃不好，睡不著，整天忙著為我們的'學(xué)習(xí)計(jì)劃操心,、忙碌,。請(qǐng)您不要擔(dān)心，我們會(huì)努力的,。：其時(shí),，成績(jī)不好我們都有責(zé)任，尤其是我,，做為執(zhí)行班長(zhǎng),，就應(yīng)該主動(dòng)帶領(lǐng)大家在知識(shí)的海洋里遨游，可我卻沒做到,。請(qǐng)老師不要過(guò)分自責(zé),。如果下學(xué)期我還能當(dāng)執(zhí)行班長(zhǎng)，一定會(huì)盡職盡責(zé),，協(xié)助您和學(xué)習(xí)班長(zhǎng)把我們班的學(xué)習(xí)搞好,。

對(duì)了，寒假里我讀了您的《感動(dòng)中國(guó)小學(xué)生的100個(gè)故事》這本書,，被深深吸引住了,。我感受到了故事里孩子的哭，孩子的笑,，以及孩子匪夷所思又讓人向往的夢(mèng)；更感受到了故事里父親幽默平等的對(duì)視,，母親沁人心香的關(guān)愛,。我要學(xué)習(xí)故事里的孩子那種頑強(qiáng)的毅力。謝謝老師讓我愛這本書,。

最后,，祝老師新年愉快，合家幸福,。

此致

敬禮

您的學(xué)生__

給班主任的一封信300字 給班主任的一封信初一篇六

敬愛的廖老師：

您好,！當(dāng)我提筆給您寫信的時(shí)候，心情是多么激動(dòng)??！

記得在二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)不那么感興趣,。自從我升到三年級(jí),，您走進(jìn)了我們的班級(jí)，成為了我們的班主任兼語(yǔ)文老師之后,，我就慢慢地變得愛學(xué)習(xí)了,。您的面容是那樣紅潤(rùn)，目光是那樣慈祥,，讓人覺得和藹可親,。您的課上得那么有趣,，同學(xué)們都聽得津津有味。您寫在黑板上的字又是那么的漂亮,，您為了照顧近視的同學(xué)不會(huì)看得很吃力,，把字寫得又大又清晰。每一次的語(yǔ)文課我都被您深深地吸引住了,，于是,，每天我都期待上語(yǔ)文課。

老師,，我要特別感謝您的'是：為了提高我的書寫質(zhì)量,，您單獨(dú)找我談話，細(xì)心地教我怎樣練好字,，使我懂得了練字的方法,。您每天還批改我練完的字，耐心地一遍遍地指導(dǎo)我,。在您的指導(dǎo)下,，我寫的字進(jìn)步很大。您在班上表?yè)P(yáng)了我,，有十多個(gè)同學(xué)表示也要向我學(xué)習(xí),。您很高興，獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一本生字本,，蓋上“獎(jiǎng)”字印章,，并寫上一些鼓勵(lì)的話，班上頓時(shí)掀起了一股“練字”熱,。

老師,，我還要感謝您的是：作為我們的班主任，每個(gè)星期的班會(huì)課,，您都會(huì)給我們以故事的形式講《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容,，讓我們?cè)谏鷦?dòng)感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改變了內(nèi)向的性格?，F(xiàn)在我會(huì)笑瞇瞇的,、大聲地和別人打招呼了，甚至主動(dòng)關(guān)心身邊的人和事,，從中我還感受到付出是多么的快樂,！

老師，我衷心地謝謝您,，您使我變得開朗,、快樂、上進(jìn)！