當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

高中物理教師個人年度

工作總結

20__年已經(jīng)過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多,。總體看,，我認真執(zhí)行學校教育教學

工作計劃

一,、課程標準走進我的心，進入我的課堂

怎樣教物理，《物理課程標準》對物理的教學內容,，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念,，全新的框架,，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念,，設計思路,，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解,，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階,。

二、課堂教學,，我加強師生互動,，共同發(fā)展。

為保證新課程標準的落實,，本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境,，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感,，態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,，我努力吃透教材,，認真撰寫教案，根據(jù)本班學生情況,，積極利用各種教學資源,，創(chuàng)造性地使用教材。在集體備課中,，分工協(xié)作,，既照顧到本班實際情況，又吸收其他教師的先進經(jīng)驗,，從而提高備課水平;課前精心備課,，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新,，回顧,，反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學生學習中的閃光點或困惑，作為最寶貴的第一手資料,，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取,，對今后改進課堂教學和提高教學水評是十分有用的。

另外,，我努力處理好物理教學與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系,，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用物理的意識和能力,。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力,。常思考，常研究,，常總結,，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育觀念,，堅持"以人為本,，促進學生全面發(fā)展，打好基礎,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力",，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率,。

三,、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展,。

怎樣提高學生成績,，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合,，定量采用等級制,，多鼓勵肯定學生,。堅持以教學為中心，強化對學生管理,，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹,，扎實,，高效，科學的良好教風及學生嚴肅,，勤奮,，求真，善問的良好學風的形成,。

通過我一年來不斷的工作,，我的物理教學工作取得了一點成績，也有不足之處,，一份耕耘,，一份收獲。以上都離不開領導的支持和全體老師的幫助,，教學工作苦樂相伴,。以后我將本著"勤學，善思,，實干"的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

高中物理教師個人年度工作總結

     本人在春期擔任九年級四、五,、六班物理課教學,；秋期擔任九年級一、二班物理課教學,，全年擔任物理科兼職教研員,。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結如下：

一,、政治思想方面：

一貫擁護黨的路線,、方針、政策,，堅持黨的四項基本原則,，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針,，努力為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)合格人才,。能夠模范遵守國家的法律,、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領導，服從分配團結同志,，嚴于律已,，寬以待人，實事求是,，任勞任怨,，從不計較個人得失。熱愛學生,，關心學生,，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表,，教書育人,，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。

二,、業(yè)務能力方面：

1,、本期我認真學習教育教學業(yè)務理論,，不斷豐富自己專業(yè)知識,，提高自己的業(yè)務素質。與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，深化教學改革，提高教學質量,。認真學習《物理課程標準》,，領會課標精神，貫徹新課標運用方法,，更新教學理念,，并用新的理念指導自己的教育教學，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求,。

2,、研究課程改革，探索新課程教學方法,。課程在學校教育中處于核心地位,，教育的目標、價值全要通過課程來體現(xiàn)和實施,。因此,，課程改革是教育改革的核心內容,，是全面推進素質教育的關鍵環(huán)節(jié)。

3,、深化課堂教學改革,，提高課堂效益。改革課堂教學方法,，提高課堂效益是目前乃至今后一個時期的主題,。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學,，推進研究性學習,。要求教師把教學過程從單向知識傳授的過程轉變?yōu)樽寣W生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學的重點放到培養(yǎng)學生的好奇心,、求知欲,、探索精神方向來。使廣大教師切實把激發(fā)和保持學生的學習興趣和熱情,，把學生獲得學習能力放在課堂教學的首要位置,。

4、強化教研科活動,，圓滿完成各種教科研任務,。積極參加聽評課活動、論文評比活動等,。

三,、履行職責方面：

1、在教學中應教會學生認知,，注重學法指導,，這也是素質教育的根本要求，不但要教知識,，而且應教會學生如何學習,。

2、在教學中注重教學常規(guī)的落實,，切實向四十五分鐘要質量,、要效益。為此應在課堂研究教學大綱,，分析教材和學生的基礎上寫出優(yōu)質教案,，并能在教案中突出教法和學法指導，講課時應能根據(jù)學生的反饋情況及時調整教學,，不能以教案教學,，而應為教學而寫教案。輔導工作認真仔細，除自習課全面輔導外,，還應結合學生的不同情況做好個別輔導,，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉化工作,。作業(yè)及時批改,，每次批改有分數(shù)和日期，鼓勵學生及時完成作業(yè)并上交作業(yè),。學段結束及時進行考評工作,，利于學生不斷地在接受新知識的同時復習舊知識。

3,、堅持集體辦公,、做好教科研工作。積極承擔上級教研室和學校分配的教科研任務,，在以前集累的經(jīng)驗中完成教科研任務,。主動幫助年輕教師，使我校物理成績有一全面的提高,。

4,、指導好學生實驗，為中招理化生實驗加試做好準備,。我們物理教師定能團結協(xié)作,，指導好學生實驗，不使學生做錯實驗的每一步,。

四,、取得成績方面：

1、在暑假期間編寫了《20XX年新課程中招物理考點研究》一書,。

2,、參與省級課題《初中物理考點復習優(yōu)化設計研究》的研究,，所撰寫的《考點二十一家庭用電復習優(yōu)化設計》于12月26日在南陽市初中物理教學研討會上做了專題報告,，受到廣大老師的歡迎并獲獎勵。

3,、本人所撰寫的《多媒體環(huán)境下初中物理課堂教學模式初探》被南陽市教育局評為優(yōu)秀論文二等獎（8月）,。

4、指導學生參加理化生實驗加試,，取得了較好的成績,；組織學生參加中招考試，取得了較好的成績,。

高中物理教師個人年度工作總結

時間過得真快,，轉眼已經(jīng)期末。為了在以后的工作和教學中不斷提高和完善自己，有必要回顧一下本學期的工作,。

本學期,，本人擔任高三(3)和高二(14)教學工作。在工作中堅持出全勤,，干滿點,，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表,，積極參加各類政治和業(yè)務學習,，努力使自己成為一個合格的教學工作者。現(xiàn)本主要針對高三的教學工作總結如下：

1.教師方面：認真分析和研究近三年的考試說明,，研究三至五年的

高考

高考

2.一些值得注意的細節(jié)。如：①注意解題格式的訓練,。很多學生格式混亂,，方程不規(guī)范，滿篇數(shù)學符號等,，這些問題都及時糾正,，否則造成會做而丟分的現(xiàn)象。②在備課時精心設計問題,，提出的問題有深度,，一環(huán)套一環(huán)，逐漸深入,，使學生的思維即有深度又有廣度,，充分利用學生對因果關系感興趣的心理特點，使學生積極思考,，提高課堂效率,。③不完全放棄教材，注意回歸教材,，特別是熱,、光、原三部分要強調學生看書,。④加強多媒體的運用,，對于難以理解的物理過程要編成動畫,，這樣可以提高效率，降低難度,。⑤舍得花時間讓學生在課堂上思考,，不滿堂灌。

3.重視理論聯(lián)系實際題目的分析和訓練?，F(xiàn)在高考越來越重視理論聯(lián)系實驗能力的考查,。每一章節(jié)都有這樣的題目，本人注意挖掘,，特別是電學部分,，這樣的題目較多，高考考查的比率也較高,。

4.特別注意學生能力的培養(yǎng),。高考把對能力的考核放在首要位置，通過對知識及其運用的考核來鑒別學生能力的高低,?？荚囌f明中明確告訴我們要考查學生五方面的能力，即：理解能力,、推理能力,、分析綜合能力、應用數(shù)學處理物理問題的能力,、實驗能力,。

5.注意物理學特殊方法的訓練，如：對稱法,、守恒法,，可逆思想，整體與隔離,，矢量三角形法,，圖像法，等效法等訓練,。強調一題多解,，一法多用，從中體會不同方法,，處理不同問題的優(yōu)劣,。

總之高三物理復習工作是一個系統(tǒng)工程,，更好地提高高三物理的復習工作還有許多值得研究的地方,。

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