在觀看完一部作品以后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感,。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

《桃花心木》讀后感600字 桃花心木讀后感400字篇一

《桃花心木》主要內(nèi)容是寫：鄉(xiāng)下老家屋旁的空地上種著許多桃花心木苗,，種樹人給樹澆水不是定時(shí)定量的,，而是模仿老天下雨，讓桃花心木在不確定中長(zhǎng)成百年大樹,。

文章最后提到人和樹一樣,，也要在你不確定中生活，在不確定中,，深化了對(duì)環(huán)境的感覺與情感的'感知,，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng),。

以前,，我有一個(gè)毛病，就是在學(xué)習(xí)中一遇到難一點(diǎn)的題,，就馬上問爸爸,，爸爸老說我不愛動(dòng)腦，依賴別人,。我聽了總是嘟著嘴說：“不懂就問嘛,！”但自從我讀了這篇文章后，我深有感觸,。對(duì)?。∥移綍r(shí)老依賴爸爸,，養(yǎng)成了依賴心理,，要是考試時(shí)碰上了一道難題，那我怎么辦,？所以我決心改了這個(gè)毛病?，F(xiàn)在，遇到難題,，我總是自己想辦法解決,，實(shí)在不會(huì)了,，再問爸爸，爸爸說我變了,，懂得獨(dú)立思考了,！

我們就如同小鳥，鳥巢是我們溫暖的家,，我們這些小鳥總不能整天待在巢里,，筍父母捕食回來就吃吧！假如有一天,，父母去了很遠(yuǎn)的地方,，留下我們，那我們這些小鳥該怎么辦,？又不會(huì)獨(dú)立生活,，只有等白白餓死了！

無論在學(xué)習(xí)中,，還是在生活中,，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。

《桃花心木》讀后感600字 桃花心木讀后感400字篇二

在這學(xué)期學(xué)過的課文中,，我最喜歡讀《桃花心木》了,。這片課文不僅語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容新穎,，還蘊(yùn)藏了深刻的道理,。

《桃花心木》主要敘述了一個(gè)種樹人在作者老家旁種下了一種名叫“桃花心木”的樹,，但讓作者深感奇怪的是：種樹人來給樹苗澆水的時(shí)間并沒有規(guī)律,。作者曾做過種種猜測(cè)，可都被事實(shí)否認(rèn)了,。后來,，種樹人解釋：“我這種做法只不過是想讓桃花心木在不確定的生活環(huán)境中找到水源，拼命扎根,，不讓樹苗養(yǎng)成依賴的心,。這樣，讓它們長(zhǎng)成百年大樹就不成問題了,?！弊髡呗?lián)想到：人也是一樣，在不確定中生活的人,，能經(jīng)起生活的考驗(yàn),，能獨(dú)立自主，努力成長(zhǎng),。

讀了這篇課文,，我很受感觸,。作者由種樹人的一番話，想到了人,。實(shí)際又何嘗不是這樣的呢,？

設(shè)想一下，如果一個(gè)人在他人的百般呵護(hù)下,，順利的走著人生旅途的一程又一程,。假使位這個(gè)人鋪“路”的人們不在他身邊了。那么他會(huì)適應(yīng)這種艱難困苦的新環(huán)境嗎,？當(dāng)然不能,！因?yàn)椋谒说?呵護(hù)下,，這個(gè)人已養(yǎng)成了依賴的心,。表面看，他的一切都很順利,；實(shí)質(zhì)上,，他走過的“路程”沒有經(jīng)過挑戰(zhàn)的人走得扎實(shí)、穩(wěn)當(dāng),。當(dāng)呵護(hù)這個(gè)人的人們離開了他時(shí),，這個(gè)人就會(huì)像魚兒離開了水，對(duì)一切都無能為力了,。

反過來講,，如果這個(gè)人什么事情都嘗試著自己做，努力克服困難,，深化對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知,，就會(huì)一步比一步走得踏實(shí)，一次比一次順利,，不是嗎,？

所以說，我們從小就應(yīng)該知道：“自己的事情自己做”,。并試著解決問題,，適應(yīng)各種環(huán)境，還要學(xué)會(huì)把極少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,。這樣,，才能像課文中寫的桃花心木一樣，“優(yōu)雅自在,，顯出勃勃生機(jī),，再也不會(huì)枯萎了”！

《桃花心木》讀后感600字 桃花心木讀后感400字篇三

課文《桃花心木》講述了一位種樹人種下桃花心木苗后,，澆水沒有規(guī)律,，使“我”奇怪,。后來聽了種樹人一番話后非常感動(dòng)，并從中悟出了育人的道理的事,。

這篇課文采用借物喻人的手法,，借樹木的生長(zhǎng)，來比喻人的成長(zhǎng),。文中,，“樹木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源”，“在不確定中找到水源,、拼命扎根的樹,，長(zhǎng)成百年的大樹就不成問題”、這些句子,，我讀了一遍又一遍,，每讀一遍，體會(huì)就深一層,，這些句子意在告訴我們：桃花心木在不確定中找到水源,，拼命扎根，長(zhǎng)成了百年大樹,，顯示出勃勃生機(jī),；人在不確定中生活，經(jīng)歷風(fēng)雨和磨難,，就能成為意志堅(jiān)強(qiáng),、有所作為的人。

樹似人,，人如樹,，蘊(yùn)含的是同一個(gè)道理。

當(dāng)我了解桃花心木后,，我也會(huì)想起《真心英雄》里的歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功,。”說起成功,，我又想起了我為之奮斗的那段時(shí)光,。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，希望通過自己的文章去溫暖別人,，帶給別人快樂,。在同學(xué)中，我的作文水平雖算不上頂尖,，但也不算差,。為了實(shí)現(xiàn)我的'夢(mèng)想,，我開始閱讀大量書籍，作文,、小說……也開始進(jìn)行筆練,，有時(shí)候，手寫酸了也不曾停筆,，躺在床上,，滿腦子浮現(xiàn)的是作文的內(nèi)容……功夫不負(fù)有心人，四年級(jí)時(shí),，作文獲校二等獎(jiǎng),、《童年趣事》發(fā)表在《生活教育》雜志上，不少作文獲得老師同學(xué)的好評(píng),，我心里比吃了蜜還甜,，

現(xiàn)在，我還在一步步向上攀登,，經(jīng)歷了這么多,，我相信，總有一天我會(huì)和桃花心木一樣長(zhǎng)成參天大樹,！