作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

消防安全知識(shí)教案小班 幼兒園消防安全知識(shí)教案篇一

1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法,。

教室

學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

1,、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程,，三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事,？他們是怎么處理的,？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警119,、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,、火勢(shì)情況)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi),？發(fā)生火災(zāi)怎么辦,？怎樣防火？打什么電話求救,？

3,、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的,？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí),？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦,？怎么防止觸電事情發(fā)生,？出了事打什么電話求救？

1,、火警,、急救中心電話各是什么？著火打119,，急救中心120,。

2、 遇到火情,，危險(xiǎn)情況時(shí),，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。

注意事項(xiàng)： 防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火,、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

同學(xué)們，生命像是根絲線,，一端系著昨天,，一端系著明天。站在兩端之間,，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù),。 生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命,。

消防安全知識(shí)教案小班 幼兒園消防安全知識(shí)教案篇二

1,、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

2,、掌握火災(zāi)中的自救常識(shí),。

3、加強(qiáng)防火意識(shí),，學(xué)習(xí)必要消防知識(shí),。

4、通過(guò)本節(jié)課的`學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力,。

通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí),，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,。

一,、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入：

二、火災(zāi)自救知識(shí) 遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k,？

(一),、滅火 滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí),，立即予以撲滅,，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源,、起火類(lèi)型,、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅,。如無(wú)法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被,、窗簾等沾濕或用沙石,、泥土來(lái)滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向,，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所,。

(二)、報(bào)警 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),，應(yīng)立即撥打119,、110報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊,、敲門(mén),、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報(bào)警時(shí),，切勿心慌,，一定要詳細(xì)說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所,、建筑狀況等,，以便消防車(chē)輛能及時(shí)前往救援。

(三),、逃生

1,、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦,，不能盲目追隨,。 當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,，當(dāng)聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí),，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗,、跳樓,、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室,、門(mén)角,。突遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜,，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn),，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識(shí)，決定逃生的辦法,，盡快撤離險(xiǎn)地,。撤離時(shí)要注意,，不可搭電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷,，會(huì)被困于電梯中,，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時(shí),，當(dāng)走到安全門(mén)時(shí),，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過(guò)頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,，若通道已被煙火封阻,，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺(tái),、氣窗,、天臺(tái)等往室外逃生。

2,、留得青山在,，不怕沒(méi)柴燒，不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī),。 在火場(chǎng)中,，人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境,，應(yīng)盡快撤離,，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL(zhǎng)搬離貴重物品上,。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員,，切忌重回險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng),。

3,、做好簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐前進(jìn),，不要直立迎風(fēng)而逃 逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿煙霧的路線,，要防止煙霧中毒,，防止窒息,。為了防止?jié)鉄焼苋耄刹捎妹?、口罩用水打濕蒙鼻,、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部,，貼近地而撤離是避免煙氣吸入,，濾去毒氣的最佳方法。

4、找好避難場(chǎng)所,，固守待,，不要盲目向光朝亮處奔。 如各種逃生路線被切斷,，應(yīng)退居室內(nèi),，關(guān)閉門(mén)窗，有條件可向門(mén)窗上澆水,，以延級(jí)火勢(shì)蔓延,。同時(shí)，可向室外扔出小東西,，引起別人注意,，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào),。切忌向光朝亮,，這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能,、生理心理決定,，人們總是向著有光，明亮的方向逃生,，光各亮就意味著生存的希望,，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生,，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路,、跳 等，光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處,。

5,、緩降逃生，滑繩自救,，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓,。 高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,，人員可以通過(guò)這些設(shè)施安全地離開(kāi)危險(xiǎn)的樓層,。如果設(shè)有這些專門(mén)設(shè)施，而安全通道又已被堵,，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下,，絕對(duì)不要放棄求生的意愿，此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或一形地物,，設(shè)法逃生,。

三,、小結(jié)： 只要我們處處小心，注意安全,，掌握自救,、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),，就能健康地成長(zhǎng)。

消防安全知識(shí)教案小班 幼兒園消防安全知識(shí)教案篇三

1,、通過(guò)讀新聞,、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視,。

2,、通過(guò)本次班會(huì)教學(xué)，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則,，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做,，平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞,。

2、組織學(xué)生排演小品,。

3,、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4,、了解一些基本的消防知識(shí),。

（一）主持讀前些天發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1,、主持人讀新聞,。

2、主持人：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

3,、同學(xué)們議論,，各抒己見(jiàn)。

4,、主持小結(jié)：人們的生活離不開(kāi)火,。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),，嚴(yán)重威脅人們的生活,，給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失,。因此消防安全十分重要,。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識(shí),。

（二）消防安全知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些,？

2,、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？

3,、平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì),？有什么影響？

4,、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅,？

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮,？

6,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話,？并且要說(shuō)清楚什么,？

7、小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng),？

8,、從失火的樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)？

（三）看模擬表演,，議一議：

1,、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2,、議一議：

（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定,？

（2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？

3,、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái),。

4、談心得體會(huì),。

（四）模擬練習(xí)：

集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做……

（五）小結(jié)：

1,、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次教學(xué)，你懂得了什么,？

2,、小結(jié)： 消防知識(shí)我們一定要牢記，平時(shí)預(yù)防為主,，因?yàn)樯挥幸淮?，幸福快?lè)掌握在你自己的手里,，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)教學(xué),，學(xué)會(huì)珍惜生命,，保護(hù)自己的人身安全。

（六）課外延伸

請(qǐng)你做個(gè)督導(dǎo)員,，時(shí)刻提醒自己注意消防安全,，給一、二年級(jí)的小同學(xué)做出榜樣

消防安全知識(shí)教案小班 幼兒園消防安全知識(shí)教案篇四

1宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,。

2了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí),，重視安全,，珍惜身命。

3掌握滅火方法,，自救與逃生的方法,，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安,。

消防安全常識(shí),，撲救常識(shí)，滅火方法參政

掌握滅火方法

1,、收集一些：消防安全事故：實(shí)例

2,、4臺(tái)小滅火器。

自主參與實(shí)踐合作探究式,。

（一）導(dǎo)入課程

（1）講述1個(gè)“火災(zāi)案例：

（2）學(xué)生分組討論（56人一小組）“火災(zāi)案例”,，以增強(qiáng)，火災(zāi)預(yù)防意識(shí),，安全意識(shí)

（二）分組討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng),，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問(wèn)題引起學(xué)生思考：

（1） 校園防火應(yīng)注意什么,？

（2） 外出野炊應(yīng)注意什么,？

（3） 發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？

（4） 火災(zāi)撲救有哪些方法,？

（5） 人身著火時(shí)如何自救,？

（三）學(xué)生發(fā)言（一兩個(gè)小組代表）

（四）學(xué)習(xí)教材內(nèi)容

分組演示滅器的使用

自然是如此美好，生活是如此安寧,。然而,，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們,。在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類(lèi)創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財(cái)富化為灰燼,，可以?shī)Z走人最寶貴的生命,。因此，增強(qiáng)防火意識(shí),，提高防火自救能力,，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要,。