在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

初一作文怎么輔導(dǎo)孩子 初一作文怎么輔導(dǎo)比較好篇一

(一)審清題意：

審題,，就是動筆前,，認(rèn)真讀題,，對題目中每一個字和標(biāo)點(有的題目中含有標(biāo)點)都要認(rèn)真閱讀,。

每一個作文題目對作文內(nèi)容都會有一定的限制,，我們在習(xí)作時要弄清這種限制，也就是要弄清范圍,。一般有這樣幾種范圍。 1,、時間范圍,。有的題目,，從時間上規(guī)定了寫作范圍,，我們審題時就應(yīng)該審請時間范圍，這種規(guī)定大體有三種情況：

一是取材的時間界限如《暑假中的一件事》。二是啟示了所寫的內(nèi)容時間跨度,，如《午飯前后》,。三是限定了所寫內(nèi)容的特定時間背景,，如《童年趣事》,。

2、地點范圍。題目中常常出現(xiàn)一些表示空間(方位)的詞語,，它們往往對所寫內(nèi)容的地點背景作了明確的限定,。如《農(nóng)貿(mào)市場》《上學(xué)路上》,。

3,、對象范圍,。如《我熟悉的人》、《我的同桌》、《我的同學(xué)》,、《我的伙伴》,。

4,、內(nèi)容范圍。這是指對事件的限制,。如《一個難忘的事》,、《老師二三事》。

5,、數(shù)量范圍,。有些題對所寫人和事物都作了數(shù)量上的限定，我們要確定它的數(shù)量范圍,，按照題目規(guī)定的數(shù)量要求去寫作,。如《暑假中的一件事、《學(xué)校生活二三事》,。

其次就是要找準(zhǔn)“題眼”,。我們把它找出來，也就是找到了寫作的重點,。如《一件難忘的事》這個題目,，“難忘”就是題眼。有的題目比較含蓄,，我們更需注意什么是關(guān)鍵詞,，把意思領(lǐng)會清楚。比如《我的“傻”爸爸》,，這個“傻”字是反語,，表面是傻，實際上是不傻的意思,。

找“題眼”有一定規(guī)律,。如果題目是一句話?！邦}眼”多數(shù)在回答“誰?什么?”的部分詞語中,。如《我愛我的老師》的“愛”。如果題目是一個詞組,，“題眼”多是修飾部分,。如《快樂的節(jié)日》的“快樂”。但是并不是所有的標(biāo)題都有“題眼”,，如《我的同學(xué)》,。

第三，確定體裁,。記敘文包括記事,、寫人、寫景、狀物等四種主要體裁,。

如果碰到半命題作文,，我們可以根據(jù)自己的寫作習(xí)慣先填充，再一步步來,。

審題練習(xí)

1,、看看下面的作文題，說說題目的意思,，并找出“題眼”,，在它的下面劃上“～～～～”線。

①最愛我的人②小學(xué)生活中的一件樂事③可愛的家鄉(xiāng)④園丁贊

2,、比較下面每組作文題，說說它們有哪些共同點,，每個題目又有什么不同要求：

①我們做了一件事②難忘的日子③我愛老師

我做了一件好事難忘的一天我的老師

這件事做得好難忘的時刻我和老師

④節(jié)日的夜晚⑤春游xx記⑥記一次運(yùn)動會

歡樂的節(jié)日游xx記運(yùn)動會的一角

3,、仔細(xì)審題，確定下面這些習(xí)題目的體裁(記事,、寫人,、寫景、狀物,、讀后感)重點和范圍,。

⑴第一次游西湖⑵班上好事多⑶讀課文《xx》有感

⑷閑不住的奶奶⑸不平靜的夜晚⑹校園一角

(二)定好中心

1、中心要有意義的健康的,。一篇文章贊揚(yáng)什么(或歌頌什么),，批評什么(或揭露什么)，或說明一個什么道理,，都應(yīng)該使別人讀了以后受到教育或啟發(fā),。如果能達(dá)到這個目的，那么這篇文章就是有積極意義的,。

2,、中心要集中。一篇文章必須圍繞一個中心來寫,，不能分散,，不能有二個(或多個)中心。

3,、中心要新穎,。要善于從多層次、多角度,、多方面來考察材料,，做到以小見大，由表及里，從中深深地挖掘出他人從未曾發(fā)現(xiàn)的新的思想內(nèi)容,。

確定中心思想,，有的可直接從題目中看出，如《勤儉節(jié)約的奶奶》,、《我愛家鄉(xiāng)的秋天》等題目作文,，確定中心思想必須符合題目的要求。有的作文題目設(shè)有直接規(guī)定中心思想,，但是規(guī)定了確定中心思想大致的范圍,，如《一次有意義的活動》、《這件事教育了我》等題目,，確定中心思想比前一種情況有較大的自由,，但也必須受規(guī)定的范圍的限制。有的作文題目完全沒有涉及中心思想,，而只規(guī)定了在什么范圍里選擇寫作的材料,，如《課間十分鐘》《我的爸爸》等題目，但要避免中心思想不明確的毛病,。 1,、給下面的作文題目分類，看看哪些題目直接規(guī)定了中心思想;哪些題目規(guī)定了中心思想的大致范圍;哪些題目完全沒有涉及中心思想,。

(1)一個助人為樂的人(2)春游南北湖(3)記一次公益勞動

(4)書,，我的好朋友(5)生日(6)我的小黑板

2、根據(jù)下面所給材料,，請你確定文章的中心思想,。

李明在運(yùn)動會比賽的前一天身體不舒服，老師,、家長,、同學(xué)都勸他不要跑了，可他堅持參加,。比賽中,，李明被其他運(yùn)動員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后邊，但他仍頑強(qiáng)地跑完了全程,。

中心是

(三)選好材料

寫一篇作文,，在審清題意、定好中心之后,，就要按照中心思想的需要選擇合適的材料,。凡是與中心關(guān)系密切的材料要抓住，凡是與中心無關(guān)的材料要舍棄,，凡是能夠深刻表現(xiàn)中心的材料是我們選擇的重點,。

選取作文材料,，還要注意幾點：

1、材料要真實,。我們作文要盡量寫自己親眼所見,、親耳所聞、親身經(jīng)歷的事情,，這樣方能寫出有真情實感的好文章,。當(dāng)然，要求內(nèi)容真實,，并不排斥文章中合理的想象和聯(lián)想,。

2、材料要典型,。有時候可以選用的材料很多,，我們就要通過比較進(jìn)行分析，從這些都可用的材料中挑選出最能反映中心思想的材料來寫,，這樣的材料一般都是十分典型的材料,。

3、材料要具體,。寫作文時，一定要把所寫的人(抓住人物的語言,、動作,、神態(tài)、心理活動寫),、事(把事情的起因,、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚),、物,、景等寫具體寫生動。因此,，我們所選的材料內(nèi)容一定要具體,、豐富、周詳,，這樣寫文章時才能達(dá)到寫具體寫生動的目的,。選擇材料練習(xí)。

按照作文題《我的老師》所提供的材料,，想一想為了表達(dá)下面的中心思想可以選取哪些材料,。

⑴xx老師是一位頭發(fā)花白、衣著樸素,、和藹可親的老教師,。

⑵他酷愛學(xué)習(xí)、學(xué)識淵博。家中書架上放滿了書,，晚上常常讀到深夜,。

⑶他備課十分認(rèn)真，常到深夜,。

⑷他講課抑揚(yáng)頓挫,，生動有趣，善于啟發(fā)同學(xué)們思考,。

⑸他批改作業(yè)從不馬虎,，學(xué)生優(yōu)秀的作業(yè)常常受到鼓勵，發(fā)現(xiàn)有錯誤的作業(yè),，常找學(xué)生來當(dāng)面批改予以指點,。

⑹他指導(dǎo)我們辦《紅領(lǐng)巾》文學(xué)報。

⑺他常和學(xué)生家長聯(lián)系,，把學(xué)生們?nèi)〉玫某煽兒瓦M(jìn)步告訴家長,。

(1)中心：我非常敬愛我的老師，他是一位教書育人的好老師,。

準(zhǔn)備選取的材料(只寫序號)：

(2)中心：我非常敬愛我的老師,，他是一位事業(yè)心很強(qiáng)、十分盡職的老師,。

準(zhǔn)備選取的材料(只寫序號)：

(3)中心：我非常敬愛我的老師,，他是一位熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的好老師

準(zhǔn)備選取的材料(只寫序號)：

(四)列好提綱

確定好中心,，選擇好材料以后,，還應(yīng)該對材料精心組織、合理安排先寫什么,，后寫什么,，哪些詳寫，哪些略寫,，怎樣開頭,、結(jié)尾和過渡，都需要認(rèn)真構(gòu)思,，進(jìn)行整體設(shè)

計,，這就是布局謀篇。為了防止寫作時疏漏,、零亂,，我們就需要把構(gòu)思的內(nèi)容編寫出寫作提綱，然后按照寫作提綱一段段地寫,。

寫作提綱一般包括以下幾部分：作文題目,、中心思想,、重點、段落層次等,。

編寫提綱練習(xí)

1,、根據(jù)提供的作文題目和有關(guān)材料，試按雪后歡樂,、助人為樂的不同中心,，寫出不同的寫作提綱。

題目：下雪以后

材料：雪景：地面,、房頂,、樹上、天空;行人：衣著,、神態(tài),、語言

車輛：自行車、汽車,、大卡車;掃雪：老人,、孩子

玩雪：滾雪球、堆雪人,、打雪仗;拍照：取景,、拍照

扶人：高年級的

大同學(xué)、低年級的小朋友

2,、下面的這分寫作提綱有什么毛病,，請你改一改。

題目：春游動物園

段落層次：①我興奮得半夜里就醒來,。②早晨五點鐘就起床。③六點鐘趕到學(xué)校,。④七點半乘車出發(fā),。⑤十點鐘我們到了動物園。⑥我們看到了猴子,、金魚,、熊貓、長頸鹿,、老虎,、大象。⑦中午,，我們吃東西,、玩耍。⑧下午兩點半,，我們乘車回家,。 (五)撰寫初稿

完成上述四個步驟后,，頭腦中已經(jīng)形成了一篇文章的大致輪廓，把它寫出來就是文章的初稿,。動筆寫好初稿時應(yīng)注意以下四點：

1,、要按照寫作提綱一步一步地寫，注意開頭,、結(jié)尾,、過渡、詳略等,。

2,、怎樣想就怎樣寫，盡量一氣呵成,，遇到用詞造句有困難,，可先空開，繼續(xù)寫下去,。

3,、文句要樸實、明白,、通俗,，有真情實感。注意用好標(biāo)點符號,。

4,、作文中注意照應(yīng)文題，恰當(dāng)?shù)攸c明中心,。

“萬事開頭難”,，寫文章也是這樣。演員講亮相,，唱歌講起腔,，寫文章講究開頭。古人在這里有過很多論述,。什么“首唱榮華”“起句當(dāng)如爆竹”“起要美麗”“開卷之初,，當(dāng)以奇句奪目，使人一見而驚,，不敢棄去,?！苯袢艘舱f好的開頭等于成功的一半等等,，可見文章開頭之重要,。

好的開頭只能是文章好的開端，這并不意味著就能寫出好的文章,。真正體現(xiàn)出文章價值的東西在文章的主體上,。主體是文章主題的載體,。文章的全部思想內(nèi)容都靠主體表現(xiàn)。

文章有了好的開頭,，又有了充實的主體,，大功即將告成。俗話說“編筐窩簍,，重在收口”,。文章的結(jié)尾就是收口。這就好比一桌宴席本來吃的挺香,，可最后一口吃出個臭蟲來,，滿嘴苦澀，大傷胃口,，所以同學(xué)們千萬不能忽視文章的結(jié)尾,。