做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

班學(xué)期工作計劃 衛(wèi)校篇一

我班這學(xué)期在原有幼兒的基礎(chǔ)上，又新10名幼兒,，共計40名幼兒,，男孩18名，女孩22名,，年齡在兩歲半左右,。新入園的幼兒上從未上過幼兒園,，入園有分離焦慮的種種。上學(xué)期的學(xué)習(xí),，大多數(shù)孩子的生活自理,、與人相處等都有進步，但還有許多需要努力,。如：孩子不愿意吃飯,；有孩子不知道怎樣與同伴相處，和他人爭,、搶的,，動手能力在不同幼兒身上發(fā)展不同，情況有待于在本學(xué)期中,。

小小班的幼兒是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段,，幼兒集體生活的時期，“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”是小小班保教活動要遵循的一條準則,，注重“保中有教，教中有保,，自然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點。規(guī)程與實踐工作中的問題,，以培養(yǎng)幼兒愉快地參加活動,，讓在快樂的游戲和生活中健康成長。

逐漸集體生活,，穩(wěn)定,、愉快的情緒。養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。能合群地參加體育游戲，并能簡單的游戲規(guī)則能從中愉快的體驗,。

喜歡傾聽和成人或同伴的交談,。樂意回答成人提問，也能向成人簡單的問題,。喜歡聽成人讀書,、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的性,。喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌,。

樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)的事情做。能遵守簡單的生活常規(guī)和準則,，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,。能親近老師和同伴,，樂意幫助做點事。在成人的下,，樂意與同伴交換或分享事物和玩具,。會地或在成人的提醒下使用禮貌用語。

對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,，有的愿望,。能認識并說出3~4種顏色，認識圓形,、方形,。

樂意參加音樂活動，能大膽地嘗試用多種材料造型游戲,，對線條,、色彩等有的感受和力。

的生活作息制度,對幼兒飲食,、午睡,、盥洗、大小便,、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵,、表揚培養(yǎng)幼兒的'生活習(xí)慣,春季傳染病的預(yù)防工作,室內(nèi)外空氣流通,每天對幼兒的生活用品消毒,如毛巾、杯子,、桌面,、玩具、被褥不消毒,天氣或活動量大小,地幫助幼兒增減衣服,幫助幼兒學(xué)會吃飯,、搬小椅子,、收拾好玩具、脫鞋子,、入廁等,使其學(xué)習(xí)自已的事情做,并幼兒的生活自理能力,。

家長是孩子的任老師，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的,，家長工作是必要的,。和家長商討孩子的教育問題，家園教育,，并和家長一起同步前進,。

家長,，家長意見和建議,，以便班級保教工作的改進。

以家長園地,、電話,、qq空間等向家長介紹幼兒園和班級活動安排,，并家教中的帶有性的問題，宣傳家教科學(xué)知識,、方法,，介紹家教經(jīng)驗等，隨時與家長教育,。

班學(xué)期工作計劃 衛(wèi)校篇二

幼兒的自理能力有了一定的提高,。通過短短幾天的觀察了解，他們在暑假里有了不少的退步,。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進餐,，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象，不喜歡吃豆腐,。還有劉少森不喜歡吃肉,。可喜的還是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大,。但個別幼兒進餐速度較慢,，如:陳安彤、李學(xué)林還有林亞亞等,。同時在午睡等常規(guī)習(xí)慣較好,，自理能力也有所提高，個別能力強的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴,。還有大部分幼兒樂意與別人交談,，對美術(shù)、音樂,、故事,、游戲等活動較感興趣。也有幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中,。等等暑假里的不良習(xí)慣,。都需要我們再努力加強改進。同時我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣需要加強,，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo)。

根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃,，從以下六大方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長,。

九月份:

1,、中秋節(jié)活動

2,、教師節(jié)活動

3、布置教室環(huán)境,，與幼兒一起動手合作

十月份:

1.秋游活動,。

2、加強運動活動的隨機觀察與合作,。

3,、環(huán)境、安全工作交流探討,，具有安全意識和初步的自我保護能力,。

十二月份:

1、能愉快主動的參與各類集體活動,，在不同場合不怕陌生,，有自信。

2,、能傾聽別人的講話,，喜歡閱讀

3、在日常生活和區(qū)角活動中提供簡單的文字,，能認識一些簡單的漢字,，體驗有趣的中國文字。

一月份:

1,、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,、

2、元旦迎新年活動

3,、進行期末檢測

1,、根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)時令等來確定主題,。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料,。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者,、合作者,。

2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的'技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,，促進幼兒的健康,。

3、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個性。

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,，我們會認真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個安全、舒適,、整潔的生活環(huán)境,。除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護意識和能力,，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點,，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會收拾、整理,、保管自己的物品;學(xué)會在戶外活動歸來,，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作,。

希望你們都能開心過好每一天,！同時更加愛我們的幼兒園，喜歡我們每位老師，樂意與我們小伙伴們都成為最好的朋友,！我們老師愿你們茁壯成長,，每個小朋友都能展現(xiàn)最好的一面給大家看。你們要加油哦,！向前沖吧,！

班學(xué)期工作計劃 衛(wèi)校篇三

家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛,，受教育影響最長久的場所,。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學(xué)校教育和社會教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,，對于幼兒在園的'生活也存有懷疑,。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的,，有計劃，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要,，想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

1,。通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。

2。通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座,，家長咨詢活動,，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3,。開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作,。

4。結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動,，親子活動，慶國慶,，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流,。

1,。有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個性特點,。

2。辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,。

3,。召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4,。進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識,。

5,。進行家長學(xué)校講座，加強家園的聯(lián)系,。

6,。向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

7。開展慶“中秋”,，慶“國慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

8,。發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作。

9,。征求家長意見,，做好反饋工作。

班學(xué)期工作計劃 衛(wèi)校篇四

涼風習(xí)習(xí),，又是一個收獲的季節(jié),。孩子張開笑臉簇擁在我們身邊，讓我們中五班這個新組合,，每天帶著信心,、愛心和童心和孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師,，家長們的好朋友,。就讓愛伴隨我們“中五寶貝”一同成長……

本班現(xiàn)有幼兒36名，其中6名為插班生,。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，他們對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng),。在生活自理能力,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進步,。和小班的時候相比較,，他們會更自主，好奇心極強,，喜歡參與探索性的活動,，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，此時鼓勵他們自己去想,，去做,，去嘗試是一個很好的機會。他們有了初步的合作意識,，能在各項活動中體驗合作成功的快樂,。通過兩周的觀察，我發(fā)現(xiàn)班中還存在一些不足之處,。比如：有些孩子傾聽習(xí)慣比較差,，上課注意力不夠集中,，仍然會有攻擊性行為的出現(xiàn)等等。因此中班上學(xué)期也是最讓老師和家長頭疼的時期,，孩子不像小的時候那么聽話,，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心,。根據(jù)我班的實際情況,，結(jié)合中班幼兒年齡特點，遵循新《綱要》的指導(dǎo)精神,，本學(xué)期制定以下計劃,，促進幼兒提高。

以新《綱要》為指導(dǎo),，以園務(wù)計劃為依據(jù),，結(jié)合本班的實際情況，從幼兒的興趣出發(fā),，有機的開展教學(xué)活動,，并進行園本化課程資料積累與成果展示,。同時在初步嘗試創(chuàng)設(shè)園本化教育環(huán)境有效途徑時,，進一步提升我園園本化課程的理論研究，為課題結(jié)題提供實踐依據(jù),。

在日常工作中,，做到“三愛、四一,、五心,，努力完善各項教學(xué)任務(wù)，極大程度讓孩子快樂,、家長滿意,，

根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，制定主題,，開展形式多樣的教學(xué)活動,。以園課題為核心，選擇合適的園本化課程,，在教學(xué)活動中,，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，逐步培養(yǎng)他們動手操作,、自主學(xué)習(xí)的能力,，在探索中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題,。

喜歡幼兒園集體活動，樂意參加各項活動,，初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，逐步建立自我保護的觀念,。喜愛體育活動,，會使用多種運動器械鍛煉身體，動作協(xié)調(diào),。

能互動,、有禮貌地與別人交談，能聽懂精華的意思,，能用較完整的語句表達自己的意思,。對多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書,，能講述作品內(nèi)容嘗試仿編,。

好奇、好問,，能運用多種感官,、多種途徑，積極參加探索,、操作活動,，表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。對周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣,，愿意親近大自然，愛護動,、植物,，能愛護周圍環(huán)境。

能感受,、體驗集體生活的樂趣,，樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享,，感受合作分享的快樂,。理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。樂意做好力所能及的事,，熱愛自己生活的地方,。

喜歡參加藝術(shù)活動,，并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的`美,，積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

1、切實體現(xiàn)游戲化課程的特點,，寓教育于各項游戲之中,，注重游戲的過程。為幼兒創(chuàng)設(shè)形式多樣化,，多模式的游戲活動,，讓孩子們在愉悅的游戲活動中發(fā)展想象力、創(chuàng)造力,。

2,、保證幼兒有每天2小時以上適合本年齡段的、豐富的,、形式多樣的戶外活動,，活動量適中，讓孩子玩得開心,，玩得盡心,。同時，注重幼兒的桌面游戲,，選擇適當時間,，動靜交替,，合理開展,。

3、初步建立幼兒對區(qū)域游戲玩法和規(guī)則的掌握,，逐步增強幼兒的規(guī)則意識,。

4、通過區(qū)域游戲,，將教學(xué)主題深化在區(qū)域游戲之中,，成為活動延伸，增強幼兒的角色意識,，培養(yǎng)幼兒交往合作能力和語言表達能力,。

按照園務(wù)計劃，本學(xué)期繼續(xù)開展《以“船文化“為載體的園本課程》課題研究,，在已有的課題成果上,，深化研究，將已收獲的理論研究,，提升到新一層面,，從環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角多渠道、方位,，全息構(gòu)筑具有嘉興地方特色的宏幼品牌園本化課程體系,，讓我們的孩子獲得更多的發(fā)展。

本學(xué)期繼續(xù)開展英語,、笛子等特色教學(xué),，初步掌握簡單的吹吸技能、玩法,，學(xué)會看簡譜,。同時在游戲化的氛圍中，初步培養(yǎng)幼兒對英語活動認識,，拓展幼兒多方面的興趣愛好,。

1、生活習(xí)慣培養(yǎng)：進一步鞏固幼兒良好的進餐,、午睡,、入廁、盥洗等習(xí)慣,，使他們能自理,、自立地健康成長。自己能保管好自己的物品,，提高孩子的獨立性和自覺性,。

2．幼兒安全管理與教育：教師要及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。引導(dǎo)幼兒知道什么是危險,，并知道如何躲避,。教會幼兒簡單的自我保護方法。鼓勵幼兒間相互提醒,。請家長把發(fā)現(xiàn)的不安全隱患及時反饋給老師,。

3．德育培養(yǎng)：以德育為核心，引導(dǎo)幼兒用正確的方式與同伴交往,，學(xué)習(xí)使用禮貌用語,，努力減弱幼兒的自我中心意識，懂得集體生活所應(yīng)遵循的規(guī)范,，懂得謙讓,。愛護幼兒園物品，對幼兒進行節(jié)約教育,。

1,、針對情況能主動及時地與家長面對面或通過網(wǎng)絡(luò)溝通、聯(lián)系，交流教育心得,。辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。

2,、對個別幼兒進行有計劃,、有目的的家訪。

3,、定期召開家長會,，邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進與教師的情感聯(lián)系。

班學(xué)期工作計劃 衛(wèi)校篇五

進入高三,，師生就已經(jīng)成為學(xué)校,、社會、家長重點關(guān)注的對象,，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力,。作為高考參與對象的學(xué)生，素質(zhì)的高低,、成績的好壞,，社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三教師,，心理壓力確實比較大,，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大。面對現(xiàn)實,，班主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境,，使學(xué)生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展,、提高學(xué)習(xí)成績,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

1.通過主題班會、講座,，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。

2.通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3.通過主題班會和高考理想的`規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

4.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責,、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。

5.強化科代表的職能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人,。

6.樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。

1.密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣,，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作,，讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,，要及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達到心理健康的水平,。

2.引進競爭機制。

針對學(xué)生每一次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。同時讓學(xué)生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況的比較,，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

1.生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2.落實家訪,，了解學(xué)生生活實際,。

高三學(xué)生大都是住宿生，班主任要到學(xué)生的宿舍,，真實了解他們的生活實際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難,，適時幫助學(xué)生解除后顧之憂,，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

一年的時間說短也長,，說長也短,，讓

我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。