人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書 學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書篇一
此次我在上語文課寫數(shù)學(xué)作業(yè)的犯了錯(cuò)誤,，李老師嚴(yán)厲批評(píng)沒收我的作業(yè)以示懲罰。
如今我經(jīng)過面壁思過,，已經(jīng)知道錯(cuò)了,。上課期間，是李老師用心備課之后將知識(shí)傳授給我們,，需要用心聽講,。而我卻在課堂上寫其他課程作業(yè),，就不能用心聽課，不能學(xué)到知識(shí),，成績(jī)就會(huì)不好,，繼而拖累全部課程的平均分?jǐn)?shù)。這樣一來,，李老師的教學(xué)水平就會(huì)受到質(zhì)疑,，進(jìn)而連累到李老師。
此時(shí)此刻,，我真的感到十分對(duì)不起李老師,，我要對(duì)李老師說聲抱歉!從今往后，我要徹底改正：
第一,，在上課期間一定用心聽講,，積極發(fā)言，有疑問第一時(shí)間向李老師發(fā)問,。
第二,，用心學(xué)好李老師這門課程，努力學(xué)好語文,，取得優(yōu)異成績(jī),。
第三，以自己的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)勸導(dǎo)周圍同學(xué)都不要上課寫作業(yè)了,。
此致!
學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書 學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書篇二
班主任老師：
尊敬的班主任老師,，我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律,。要開始對(duì)自己做嚴(yán)格要求,，在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律,，關(guān)于此次上課紀(jì)律問題,，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說話，也不做其他一些小動(dòng)作,，上課也不開小差了,。
還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門功課,，還有我也反省了我的不懂事,，我今后一定要認(rèn)真老實(shí)起來，好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí),。另外,，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態(tài),，平心靜氣,，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯(cuò)誤的發(fā)生。
經(jīng)過這幾天的深刻反省,，以及在家里的面壁思過,。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個(gè)初中生,，就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》,，做到上課認(rèn)真聽講、不開小差,、不隨便交頭接耳,、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周圍同學(xué),。而我這么多的錯(cuò)誤,，都需要在以后一段時(shí)間里認(rèn)真地對(duì)待與改正。
最后,，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對(duì)不起,，老師”。經(jīng)過這些天的反省,，我知道了承認(rèn)錯(cuò)誤是多么的磨練與痛心,。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯(cuò)誤,。而錯(cuò)誤發(fā)生了，我就必須承認(rèn)錯(cuò)誤,，勇敢,、積極得去面對(duì)和解決。在此,，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤,，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正,。
此致：
非常抱歉!
學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書 學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書篇三
班主任老師：
您好,，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為,，此時(shí)此刻,，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無比愧疚與悔恨啊。
回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆,，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為,，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱,，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說話,。擅自給同學(xué)借筆,，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量,。
關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因,，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無視紀(jì)律,，擅自給同學(xué)借筆,，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,，沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受,。
紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程,。我主觀方面很不足很欠缺,。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求,，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄,，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關(guān)于我的錯(cuò)誤,，還有一點(diǎn)原因要說,。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因,，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí),。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣,。就說借筆這件事,，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該,。
學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書 學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書篇四
尊敬的老師
您好,，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為,，此時(shí)此刻,，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無比愧疚與悔恨啊。
回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆,，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為,，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說話,。擅自給同學(xué)借筆,，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量,。
關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因,，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無視紀(jì)律,，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為,。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,，沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外,，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀(jì)律觀念淡薄,，這是我難以逃避的重大過程,。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi),，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求,，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》,。
關(guān)于我的錯(cuò)誤,，還有一點(diǎn)原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了,，這雖然是客觀上的原因,，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,，經(jīng)常惹老師生氣,。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣,，我真的是很不應(yīng)該,。
檢討人
年月日
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學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書 學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書篇五
班主任老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書,，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為,，此時(shí)此刻，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無比愧疚與悔恨啊,。
回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆,，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱,，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說話,。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序,，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量,。
關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需,。然而我無視紀(jì)律,，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為,。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,，沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外,，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀(jì)律觀念淡薄,，這是我難以逃避的重大過程,。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi),，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求,，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》,。
關(guān)于我的錯(cuò)誤,，還有一點(diǎn)原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了,，這雖然是客觀上的原因,，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,，經(jīng)常惹老師生氣,。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣,，我真的是很不應(yīng)該,。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書 學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書篇六
脾氣差是我不對(duì)。
俗話說“脾氣差就是慣的”,，我是從小生活在蜜糖里,，長(zhǎng)大以后依然生活在蜜糖里，好像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,。小時(shí)候是媽媽慣我,，那是因?yàn)槲沂菋寢屔砩系娜狻?/p>
我錯(cuò)了,，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，亂發(fā)脾氣就更不對(duì)了,。
有人說“長(zhǎng)的丑不是你的錯(cuò),，出來嚇人就是你不對(duì)了”。脾氣差還不能說我錯(cuò)的非常徹底,，因?yàn)槲铱梢詫?duì)路邊的大樹發(fā)脾氣,，可以對(duì)樹下的螞蟻發(fā)脾氣，可以對(duì)螞蟻的大便發(fā)脾氣,，這樣最多路上的人把我當(dāng)作一個(gè)傻x,。。
這次犯錯(cuò)誤,，在家休息的這兩天里,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，自己想了很多,，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對(duì)于學(xué)生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí),。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施,。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書 學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書篇七
尊敬的教員：
我叫。今天我懷著無比沉重的心情對(duì)今天上課時(shí)的事情做出了深刻的懺悔,，寫出以下檢討,，希望教員能看在我是初次犯錯(cuò)的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過是這樣的!
我于七月十日上午在教室玩手機(jī),，被教員你發(fā)現(xiàn),，然后手機(jī)被收了，后來我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性!
1.沒遵守好條例條令,，學(xué)習(xí)不夠深刻,。
2.對(duì)自己的要求太過于放松。
3.思想上不夠重視,。
4.組織觀念淡薄。
改正：
1：在以后的學(xué)習(xí)過程中,，認(rèn)真聽講,，認(rèn)真填寫好試驗(yàn)報(bào)告。
2：在以后的學(xué)習(xí)過程中,，不在化驗(yàn)室吃零食,，玩手機(jī)。
3:遵守好條例條令,，不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度,。
4:聽從教員的安排，尊重教員,，聽教員的話,，愛護(hù)好化驗(yàn)室的儀器。
希望教員能給我一次機(jī)會(huì),，我保證絕不會(huì)在發(fā)生相同的事情,，請(qǐng)教員監(jiān)督，也希望戰(zhàn)友們引以為見,，不要犯同樣的錯(cuò)誤,。
檢討人：
20xx年xx月
學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書 學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書篇八
尊敬的班主任老師：
尊敬的班主任老師,，我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律,。要開始對(duì)自己做嚴(yán)格要求,，在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律,，關(guān)于此次上課紀(jì)律問題,，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說話，也不做其他一些小動(dòng)作,，上課也不開小差了,。
還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門功課,，還有我也反省了我的不懂事,，我今后一定要認(rèn)真老實(shí)起來，好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí),。另外,，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態(tài),，平心靜氣,，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯(cuò)誤的發(fā)生。
經(jīng)過這幾天的深刻反省,，以及在家里的面壁思過,。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個(gè)初中生,，就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》,，做到上課認(rèn)真聽講、不開小差,、不隨便交頭接耳,、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周圍同學(xué),。而我這么多的錯(cuò)誤,，都需要在以后一段時(shí)間里認(rèn)真地對(duì)待與改正。
最后,，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對(duì)不起,，老師”。經(jīng)過這些天的反省,，我知道了承認(rèn)錯(cuò)誤是多么的磨練與痛心,。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯(cuò)誤,。而錯(cuò)誤發(fā)生了,，我就必須承認(rèn)錯(cuò)誤，勇敢,、積極得去面對(duì)和解決,。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤,，一定要向老師鄭重道歉,，今后一定努力改正。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書 學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書篇九
敬愛的老師：
對(duì)不起,。
作為一名學(xué)生,，我深知好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié),，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣,。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……
首先,，造成上課講話最直接的原因是我的自我約束力差了,，當(dāng)然，這不能成為上課不遵守紀(jì)律的理由,。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步。
這次上課講話違背了教育管理體制,，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠,，一罪也,。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，乃不孝,，二罪也。
更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望,，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時(shí),，我深感自己的無知,，后悔之極,。
最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來檢閱本人所做之檢討,，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……
上課不遵守紀(jì)律,，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力，在上課上就沒有任何借口,，任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在正常的上課堂上不遵守紀(jì)律了,。
學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書 學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書篇十
尊敬的老師：
今天,，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心,。您曾經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào),，全班同學(xué)要認(rèn)真聽講,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心,。
對(duì)于我不認(rèn)真聽講的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1,、 讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí),。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講，可我卻沒能做到,，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果,。
2、 在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。
3、 影響個(gè)人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母的意愿。
如今,，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、 思想覺悟不高,，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來,。
2,、 思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦,，我卻沒能尊重您的勞動(dòng),。
3、 平時(shí)生活作風(fēng)懶散,。如果不是因?yàn)閼猩?、粗心大意、記憶力水平低,，我怎么?huì)忘記將手機(jī)關(guān)機(jī)
據(jù)上,，我決定有如下個(gè)人改正措施：
1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。
2、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),，努力將期考考好,，以好成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
3,、 讓同學(xué)們監(jiān)督我,。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤,。
請(qǐng)老師、同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點(diǎn),，我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取早日取得更大的進(jìn)步!
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書 學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書篇十一
敬愛的老師：
對(duì)不起,。
作為一名學(xué)生,，我深知好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié),，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣,。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……
首先,，造成上課講話最直接的原因是我的自我約束力差了,，當(dāng)然，這不能成為上課不遵守紀(jì)律的理由,。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步。
這次上課講話違背了教育管理體制,，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),，此乃不忠，一罪也,。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝,，二罪也,。
更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望,，此乃不仁,，三罪也……在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無知,，后悔之極,。
最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討,，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……
上課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力,，在上課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒有理由在正常的上課堂上不遵守紀(jì)律了。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書 學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書篇十二
尊敬的班主任吳老師：
您好,，按照您的指示,，我對(duì)自己做深刻檢討。檢討我在校期間違反課堂紀(jì)律,、考試作弊以及影響同學(xué)學(xué)習(xí)等等不良表現(xiàn)的深刻反省,，此時(shí)此刻我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到深深的愧疚與悔恨，在此遞交我在校期間總體表現(xiàn)不佳的檢討書,。
分析我違反課堂紀(jì)律,、考試作弊與影響同學(xué)學(xué)習(xí)等行為，我通過檢討深刻認(rèn)識(shí)到自己在核心思想上對(duì)自己放寬了要求,，任由自己散漫放縱很長(zhǎng)時(shí)間,。
首先，我違反課堂紀(jì)律,。在3月份開學(xué)以來,，我多次在數(shù)學(xué)課、英語課上調(diào)皮搗蛋,，向同學(xué)丟紙團(tuán),。無視班級(jí)課堂紀(jì)律，不顧及身邊同學(xué)感受,，嚴(yán)重影響班風(fēng)學(xué)風(fēng),。讓本班級(jí)在整個(gè)學(xué)校里的形象受到影響損害，讓班主任顏面無光,。
其次,，我在四月的期中考試中被抓到攜帶手機(jī)，雖然沒有確鑿證據(jù)說明我作弊,，但是學(xué)校明文規(guī)定考試期間禁止攜帶通訊工具,。我這樣的行為又讓班級(jí)受到嚴(yán)重不良影響。
問題的發(fā)生,，充分暴露出我的思想品格,、為人素養(yǎng)上的嚴(yán)重問題,。另一方面，對(duì)于我這樣一個(gè)即將初升高的學(xué)生來說,，這樣的在校表現(xiàn)也很難順利畢業(yè)。
此次班主任吳老師對(duì)我的嚴(yán)厲斥責(zé),，正是給我一次改過自新,、重新做回好學(xué)生的機(jī)會(huì)。
如今我經(jīng)過面壁思過,，深刻檢討以及在班主任的嚴(yán)厲斥責(zé)下,。充分認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。感謝班主任給予我改正機(jī)會(huì),，我必定深刻檢討自己,，認(rèn)清自己?jiǎn)栴}所在，在今后學(xué)生生活當(dāng)中盡自己最大努力加以改正：
第一,，一定堅(jiān)守課堂紀(jì)律,。在今后課堂上一律不做任何影響課堂秩序行為。我愿意立下“證明書”,，貼于班級(jí)黑板報(bào)上,。請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督!
第二，今后我無論期中,、期末等大小考試一律只帶筆進(jìn)場(chǎng),。手機(jī)已經(jīng)被班主任沒收了，我也不再追要,。從源頭上杜絕我此類考試作弊錯(cuò)誤行為的發(fā)生,。
最后，發(fā)誓今后要用正確的態(tài)度,、端正的思想品德投身于在校學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己，扮演好自己的角色,。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書 學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書篇十三
尊敬的班主任吳老師：
您好,，按照您的指示，我對(duì)自己做深刻檢討,。檢討我在校期間違反課堂紀(jì)律,、考試作弊以及影響同學(xué)學(xué)習(xí)等等不良表現(xiàn)的深刻反省，此時(shí)此刻我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到深深的愧疚與悔恨,，在此遞交我在校期間總體表現(xiàn)不佳的檢討書,。
分析我違反課堂紀(jì)律、考試作弊與影響同學(xué)學(xué)習(xí)等行為,，我通過檢討深刻認(rèn)識(shí)到自己在核心思想上對(duì)自己放寬了要求,，任由自己散漫放縱很長(zhǎng)時(shí)間,。
首先，我違反課堂紀(jì)律,。在3月份開學(xué)以來,，我多次在數(shù)學(xué)課、英語課上調(diào)皮搗蛋,，向同學(xué)丟紙團(tuán),。無視班級(jí)課堂紀(jì)律，不顧及身邊同學(xué)感受,，嚴(yán)重影響班風(fēng)學(xué)風(fēng),。讓本班級(jí)在整個(gè)學(xué)校里的形象受到影響損害，讓班主任顏面無光,。
其次,，我在四月的期中考試中被抓到攜帶手機(jī)，雖然沒有確鑿證據(jù)說明我作弊,，但是學(xué)校明文規(guī)定考試期間禁止攜帶通訊工具,。我這樣的行為又讓班級(jí)受到嚴(yán)重不良影響。
問題的發(fā)生,，充分暴露出我的思想品格,、為人素養(yǎng)上的嚴(yán)重問題。另一方面,，對(duì)于我這樣一個(gè)即將初升高的學(xué)生來說,，這樣的在校表現(xiàn)也很難順利畢業(yè)。
此次班主任吳老師對(duì)我的嚴(yán)厲斥責(zé),，正是給我一次改過自新,、重新做回好學(xué)生的機(jī)會(huì)。
如今我經(jīng)過面壁思過,，深刻檢討以及在班主任的嚴(yán)厲斥責(zé)下,。充分認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。感謝班主任給予我改正機(jī)會(huì),，我必定深刻檢討自己,，認(rèn)清自己?jiǎn)栴}所在，在今后學(xué)生生活當(dāng)中盡自己最大努力加以改正：
第一,，一定堅(jiān)守課堂紀(jì)律,。在今后課堂上一律不做任何影響課堂秩序行為。我愿意立下“證明書”,，貼于班級(jí)黑板報(bào)上,。請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督!
第二，今后我無論期中,、期末等大小考試一律只帶筆進(jìn)場(chǎng),。手機(jī)已經(jīng)被班主任沒收了,，我也不再追要。從源頭上杜絕我此類考試作弊錯(cuò)誤行為的發(fā)生,。
最后,，發(fā)誓今后要用正確的態(tài)度、端正的思想品德投身于在校學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己,，扮演好自己的角色。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書 學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書篇十四
班主任老師：
上課的時(shí)候,，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認(rèn)真聽講,，而是和其他同學(xué)在下面說話,，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師,，不僅打擾了別的同學(xué)聽講,，還影響了老師講課的好心情。
老師批評(píng)了我,，叫我反思,，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯(cuò)的很不對(duì),。我不該上課說話,，不該打擾大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤,，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),，希望我們能有出息，可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望,。沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),，專心聽講。
我想我以后上課再也不說話了,，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng),。下次老師在講臺(tái)上講課，我要專心的聽,，認(rèn)真的去學(xué),，保證有質(zhì)有量。現(xiàn)在我還小,，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性,，所以，從現(xiàn)在開始,，我不再在上課時(shí)間說閑話了,，該說的時(shí)候就說,，不該說的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事,，我想明白了,，學(xué)習(xí)才是重要的~
做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講,，而我卻在下面跟同學(xué)講話,，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上,，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我,，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,。
望老師給我改過自新的機(jī)會(huì),。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，一個(gè)正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用,。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用,，在班上造成極壞的影響,。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對(duì)我的問題酌情處理,。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書 學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書篇十五
脾氣差是我不對(duì)。
俗話說“脾氣差就是慣的”,，我是從小生活在蜜糖里,，長(zhǎng)大以后依然生活在蜜糖里，好像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,。小時(shí)候是媽媽慣我，那是因?yàn)槲沂菋寢屔砩系娜狻?/p>
我錯(cuò)了,，脾氣差已經(jīng)不對(duì),，亂發(fā)脾氣就更不對(duì)了。
有人說“長(zhǎng)的丑不是你的錯(cuò),，出來嚇人就是你不對(duì)了”,。脾氣差還不能說我錯(cuò)的非常徹底，因?yàn)槲铱梢詫?duì)路邊的大樹發(fā)脾氣,，可以對(duì)樹下的螞蟻發(fā)脾氣,，可以對(duì)螞蟻的大便發(fā)脾氣，這樣最多路上的人把我當(dāng)作一個(gè)傻x,。,。
這次犯錯(cuò)誤，在家休息的這兩天里,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對(duì)于學(xué)生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí),。我也要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施,。
學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書 學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書篇十六
敬愛的班主任老師：
我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律。要開始對(duì)自己做嚴(yán)格要求,，在生活,、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律，關(guān)于此次上課紀(jì)律問題,，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說話,，也不做其他一些小動(dòng)作，上課也不開小差了,。
還有還有,，我今后一定要努力學(xué)好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認(rèn)真老實(shí)起來,，好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí),。另外，在今后的語文課上課之前,，我一定要端正心態(tài),，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯(cuò)誤的發(fā)生,。
經(jīng)過這幾天的深刻反省,，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊,，我作為一個(gè)初中生,，就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》，做到上課認(rèn)真聽講,、不開小差,、不隨便交頭接耳、不損害上課紀(jì)律,、不妨礙周圍同學(xué),。而我這么多的錯(cuò)誤，都需要在以后一段時(shí)間里認(rèn)真地對(duì)待與改正,。
最后,，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對(duì)不起，老師”,。經(jīng)過這些天的反省,，我知道了承認(rèn)錯(cuò)誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生,，我本職工作就是好好學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯(cuò)誤。而錯(cuò)誤發(fā)生了,，我就必須承認(rèn)錯(cuò)誤,，勇敢、積極得去面對(duì)和解決,。在此,，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤，一定要向老師鄭重道歉,，今后一定努力改正,。
檢討人：
20xx年x月x日
學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書 學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書篇十七
尊敬的老師：
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書,。并鄭重地向你說一句：對(duì)不起,，我錯(cuò)了!我此次的上課說悄悄話行為，可以認(rèn)為是我從入校以來所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，其中的原因有很多,，歸根結(jié)底是我的性子太倔,，不服管教，脾氣又太,，也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)節(jié),，以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。
老師!我尊敬的老師,，我的錯(cuò)誤何以能夠以“糊涂”來形容,，簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無論出于什么原因,，學(xué)生不遵守組織紀(jì)律性,，擅自出逃，這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的,，我一來違反校規(guī),、違反紀(jì)律，二來也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長(zhǎng)父母的重托,。
我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過如下：因?yàn)槭孪任覜]有對(duì)自身的做嚴(yán)格要求,，任由自己散漫。于是在被老師抓到我時(shí),，當(dāng)時(shí)我的心情很急躁,，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激,，以至于后來感到無比悔恨,。
我知道我的行為是嚴(yán)重的過錯(cuò)，要是我在社會(huì)工作上的話,，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《xx公司的規(guī)章制度》把我開除了,。
對(duì)于此次我不遵守組織紀(jì)律性的嚴(yán)重過錯(cuò)，我要承擔(dān)后果,，并作出深刻檢討,。
20xx年xx月xx日
學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書 學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書篇十八
尊敬的老師：
在此,，我對(duì)于自己在學(xué)校玩水的錯(cuò)誤進(jìn)行一番檢討,。回顧錯(cuò)誤經(jīng)過：星期三下午我作業(yè)寫完了,，閑著沒事干,，就拿了幾個(gè)空的礦泉水瓶接了自來水，就在教師里玩倒水游戲,。期間由于不小心,，將水灑滿一地，把教室地面搞得臟兮兮的。
錯(cuò)誤發(fā)生以后,，經(jīng)過老師的批評(píng)教育,，我深刻得意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤問題：第一，教室是學(xué)習(xí)的地方,，也是同學(xué)們的公共場(chǎng)合,，任何人都不能隨便胡鬧，尤其是不能肆意玩水,，還把教室地面弄臟,。第二，現(xiàn)在正是春夏交替的時(shí)候,，天氣冷暖變化很大,，玩水很容易接觸到致病菌，非常容易因此而患上嚴(yán)重的感冒,。第三,，我的行為也違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，給同學(xué)們樹立不良的范例,，也給老師造成了困擾,。
總而言之，我要對(duì)自己玩水的行為負(fù)責(zé),，表達(dá)我最誠(chéng)摯的歉意,。在此，我要向老師保證：從今以后,，我再也不在學(xué)校玩水了,。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書 學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書篇十九
尊敬的班主任老師：
尊敬的班主任老師，我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律,。要開始對(duì)自己做嚴(yán)格要求，在生活,、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律,，關(guān)于此次上課紀(jì)律問題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說話,，也不做其他一些小動(dòng)作,，上課也不開小差了。
還有還有,，我今后一定要努力學(xué)好各門功課,，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認(rèn)真老實(shí)起來,，好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí),。另外,，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態(tài),，平心靜氣,，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯(cuò)誤的發(fā)生。
經(jīng)過這幾天的深刻反省,，以及在家里的面壁思過,。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個(gè)初中生,，就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》,，做到上課認(rèn)真聽講、不開小差,、不隨便交頭接耳,、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周圍同學(xué),。而我這么多的錯(cuò)誤,，都需要在以后一段時(shí)間里認(rèn)真地對(duì)待與改正。
最后,，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對(duì)不起,，老師”。經(jīng)過這些天的反省,，我知道了承認(rèn)錯(cuò)誤是多么的磨練與痛心,。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯(cuò)誤,。而錯(cuò)誤發(fā)生了，我就必須承認(rèn)錯(cuò)誤,，勇敢,、積極得去面對(duì)和解決。在此,，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤,，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正,。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書 學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書篇二十
尊敬的老師：
在此,，我對(duì)于自己在學(xué)校玩水的錯(cuò)誤進(jìn)行一番檢討?；仡欏e(cuò)誤經(jīng)過：星期三下午我作業(yè)寫完了,，閑著沒事干,，就拿了幾個(gè)空的礦泉水瓶接了自來水,，就在教師里玩倒水游戲,。期間由于不小心，將水灑滿一地,，把教室地面搞得臟兮兮的,。
錯(cuò)誤發(fā)生以后，經(jīng)過老師的批評(píng)教育,，我深刻得意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤問題：第一,，教室是學(xué)習(xí)的地方，也是同學(xué)們的公共場(chǎng)合,，任何人都不能隨便胡鬧,，尤其是不能肆意玩水，還把教室地面弄臟,。第二,，現(xiàn)在正是春夏交替的時(shí)候，天氣冷暖變化很大,，玩水很容易接觸到致病菌,，非常容易因此而患上嚴(yán)重的感冒。第三,，我的行為也違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，給同學(xué)們樹立不良的范例，也給老師造成了困擾,。
總而言之,，我要對(duì)自己玩水的行為負(fù)責(zé)，表達(dá)我最誠(chéng)摯的歉意,。在此,，我要向老師保證：從今以后，我再也不在學(xué)校玩水了,。
檢討人：
20xx年xx月xx日
