做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初三工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 初三工作計(jì)劃題目篇一

初三的學(xué)生,，學(xué)習(xí)那是重中之重的，絕對不能忽視,，學(xué)習(xí)也是我主要抓的方面,。

1、由成績好的學(xué)生,，抽出自己的個(gè)人時(shí)間,，能夠輔導(dǎo)一下學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，但是這也是建立在好學(xué)生愿意抽出時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),，壞學(xué)生愿意接受輔導(dǎo)想往好的方面去發(fā)展的前提之下,。爭取做到班上所有的學(xué)生共同進(jìn)步，一起考入自己心儀的高中,。

2,、上課堅(jiān)決不能出現(xiàn)違紀(jì)的現(xiàn)象，如：睡覺,、講悄悄話,、玩手機(jī)等等。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，將由我親自進(jìn)行嚴(yán)格的處理,，絕不姑息，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，我絕對不允許有任何人破壞課堂紀(jì)律,。

3、我不會再把精力放到那些不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生身上,，全心全意的為那些成績好的,，想學(xué)習(xí)的服務(wù)，目前班上有三個(gè)學(xué)生在名單之內(nèi)：王xx同學(xué),，天天上課睡覺,；李xx同學(xué)，上課經(jīng)常搞小動(dòng)作,，絕對不會集中精力聽課,；廖xx同學(xué)，上課經(jīng)?？葱≌f,。這三個(gè)同學(xué),，如果則學(xué)期，沒有想考好成績的想法,，我是不會再管了,。

初三的學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，一分一秒都不能浪費(fèi),，生活上一定也是要嚴(yán)格的按照學(xué)校的作息時(shí)間來,，并且，體育課,、聲樂課、美術(shù)課取消,，全部改為語文,、數(shù)學(xué)、英語這三門課,。在開學(xué)之前,，我會擬定好課程安排。下午第一節(jié)課提前二十分鐘做好上課準(zhǔn)備,，晚自習(xí)也提前二十分鐘,，要讓學(xué)生們踏踏實(shí)實(shí)的把時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。

初三的學(xué)習(xí)緊迫,，心里壓力自然也是很大的,，為此，我也是絞盡腦汁,，想出以下兩全其美的好辦法,，既不會耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)，又能讓學(xué)生們放松緊繃的.神經(jīng),。

1,、我們這個(gè)班從建立初期就有一首班歌，這個(gè)時(shí)候剛好可以派上用場,，每天早讀結(jié)束,，準(zhǔn)備上第一節(jié)課的時(shí)候，可以全班合唱班歌,，讓自己的學(xué)習(xí)的氣勢拿出來,，以更好的精神風(fēng)貌，去迎接一天的學(xué)習(xí),。

2,、開設(shè)心里輔導(dǎo)時(shí)間，每天晚自習(xí)的最后一節(jié)課,，將是我們班的心里輔導(dǎo)時(shí)間,，有問題的同學(xué)們隨時(shí)可以來辦公室找我進(jìn)行溝通,，不需要的就繼續(xù)留在教室學(xué)習(xí)。

初三工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 初三工作計(jì)劃題目篇二

新的學(xué)期,，依據(jù)學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的實(shí)施方案,，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展,，教育改革中的實(shí)際狀況,，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率,，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

本學(xué)期我的.教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，針對于初一年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞,、繪畫,、手工融合貫通在一起,。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,，自己獨(dú)立的,，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念

本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時(shí)間,，多學(xué),，多練，多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),，加強(qiáng)自己對案例研究,，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程,。

②課堂教學(xué)活動(dòng).

初三工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 初三工作計(jì)劃題目篇三

上屆初三在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過初三教師的共同努力,，取得了很好的成績,，這對于我們新一屆初三全體成員來講,，既是動(dòng)力，更是壓力,。因此,，如何繼續(xù)在來年的中考中取得好成績，對我們?nèi)M師生來說既是艱巨的任務(wù)更是嚴(yán)峻的考驗(yàn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作給予了高度的重視,，在人員的配備上盡了最大的努力，相信全組教師一定能群策群力,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，全面搞好初三的各項(xiàng)工作。為此,，我們年級組將實(shí)行目標(biāo)管理,，發(fā)揚(yáng)集體協(xié)作的精神，力爭全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。為此,，特制定本屆初三年級工作計(jì)劃。

以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以“集體協(xié)作”的精神加強(qiáng)目標(biāo)管理,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓學(xué)生的.思想工作,，夯實(shí)文化基礎(chǔ),，強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)自主探究的學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，使本屆初三在原有的基礎(chǔ)上有長足的進(jìn)步，確保均分率和優(yōu)秀率,。

1.以學(xué)生發(fā)展為本作為本屆初三教育,、教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神,，認(rèn)真分析學(xué)生的思想現(xiàn)狀,、學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，及時(shí)作出科學(xué),、客觀的評價(jià),，扎扎實(shí)實(shí)地開展教育教學(xué)工作，使本屆初三學(xué)生教育,、教學(xué)成績得到實(shí)質(zhì)性提升,，各項(xiàng)成績力爭達(dá)到學(xué)校工作要求。

2.關(guān)注中考最新信息，落實(shí)到課堂教學(xué),，促進(jìn)有效教學(xué),。緊扣學(xué)校的工作目標(biāo)、工作要求和教育,、教學(xué)新形勢，以“新理念,、新課堂”為先導(dǎo),，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程知識，吸收新的教育理念,，捕捉最新的中考信息和要求,，根據(jù)各學(xué)科的具體要求，最新變化,，及時(shí)作出調(diào)整,，以最大的提高“有效教學(xué)”的效能。

3.結(jié)合實(shí)際,，針對初三后期的總復(fù)習(xí),，及早做好部署，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,，面向全體學(xué)生,，區(qū)別不同要點(diǎn)，分層次,、分階梯認(rèn)真做好復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo),，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展，針對來年中考的實(shí)際,，作出科學(xué),、具體的應(yīng)對措施。

初三工作非比尋常,，是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,。尤其，針對這屆生源在數(shù)量和質(zhì)量上較上屆都有很大差距的情況下,，我們要實(shí)現(xiàn)學(xué)校的目標(biāo),，就必須付出加倍的努力，犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,，教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，就要對學(xué)生負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé),、對自己負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!這一點(diǎn)必須成為全體初三老師的共識。

本學(xué)期21周,，有效教學(xué)時(shí)間不足20周,。下學(xué)期只有16周有效的教學(xué)時(shí)間。因此,，教師盡量在本學(xué)期上完初三絕大部分課程,，最遲下學(xué)期3月底結(jié)束新課。第一輪復(fù)習(xí)緊緊結(jié)合中考說明,，夯實(shí)雙基;第二輪復(fù)習(xí)為專題講座和知識綜合訓(xùn)練為主,，做完部分中考模擬試卷;第三輪復(fù)習(xí)為中考前兩個(gè)星期，重新讓學(xué)生回歸書本,，以梳理歸納,，查缺補(bǔ)漏為主。根據(jù)考試說明的要求,，以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，教學(xué)要突出重點(diǎn)，復(fù)習(xí)課教學(xué)要攻克難點(diǎn);出試卷要揣摩考試熱點(diǎn),。

1,、細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé),。根據(jù)學(xué)校要求各班各老師都要明確目標(biāo)和要求,。面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，并與第二周落實(shí)好各學(xué)科的提優(yōu)工作，爭取在期中考試后將化學(xué)的提優(yōu)班也開設(shè)出來,。

2,、加強(qiáng)備課組的管理。以學(xué)科為單位,，以備課組長為主要負(fù)責(zé)人,，發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，發(fā)揮集體智慧,，充分利用鹽中優(yōu)秀資源,，要求學(xué)科組和鹽中做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查"，并確保每組每周有一位老師參加鹽中大教研活動(dòng),。

3,、繼續(xù)施行階段抽測制度,，及時(shí)召開質(zhì)量分析會，及時(shí)診斷,，及時(shí)反思,，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)采取整改措施,，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系,。針對本班前5名學(xué)生，各教師實(shí)行負(fù)責(zé)制,，抓好成績的提升,。

4、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,，對體育較薄弱的學(xué)生(特別是學(xué)優(yōu)生)加強(qiáng)鍛煉,，計(jì)劃國慶后利用下午三節(jié)課下活動(dòng)時(shí)間安排跑步,，爭取體育會考成績達(dá)到優(yōu)秀水平,。

5、年級組領(lǐng)導(dǎo)每天堅(jiān)持巡課,，每周堅(jiān)持敲門聽課,，每月堅(jiān)持師生座談。經(jīng)常和教師交流,、研究,，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。使初三課堂既有形,，更具神,，真正做到高效,。

1.定期召開年級組大會,，對初三年級學(xué)生開展理想,、信念教育活動(dòng),。抓好學(xué)生的思想教育,，堅(jiān)持開好每周的班會課,。以“拼搏創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“一分耕耘,，一分收獲”“知識改變命運(yùn),、奮斗成就未來”等來激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，努力為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奮斗。

2.重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。初三學(xué)生面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。

初三工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 初三工作計(jì)劃題目篇四

這套教材的主要特點(diǎn)，我覺得概括起來有以下四點(diǎn)：是比較全面的體現(xiàn)了義務(wù)教育初中語文教學(xué)計(jì)劃教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求,；是建立了具有整體綜合語文教學(xué)效應(yīng)的“單元合成,，整體訓(xùn)練”的新的語文教材編排體系；三是設(shè)計(jì)了比較完備的助學(xué)系統(tǒng),，利教便學(xué),；四是堅(jiān)持了教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)和量的統(tǒng)一，有利于減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,。

初三語文的學(xué)習(xí),，是初中學(xué)習(xí)過程的第三個(gè)階段（第五、六學(xué)期）,，也即最后階段,。教學(xué)重點(diǎn)上升為培養(yǎng)學(xué)生在生活中運(yùn)用語文的能力，使學(xué)生懂得語文對生活的服務(wù)關(guān)系,，發(fā)揮語言的交際功能,，更好的適應(yīng)社會。同時(shí),，還要培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的能力,。課文按照文體分類編排。語文基本訓(xùn)練更進(jìn)一步,，進(jìn)行記敘,、說明、議論三種表達(dá)方式綜合的訓(xùn)練,，并落實(shí)到實(shí)際運(yùn)用上,。

（一）前3個(gè)單元：1選取了一些實(shí)用性較強(qiáng)的文章，如第一單元的課文是新聞通訊,，第二單元的課文是應(yīng)用文自序,，第三單元是講演稿和辯論稿；2安排了與社會生活關(guān)系密切的練習(xí)與活動(dòng),，典型的如第一單元后安排了應(yīng)用寫作：新聞報(bào)道,，第二單元后安排了應(yīng)用寫作：廣播稿和書信,，第三單元后有針對性地安排了聽說訓(xùn)練：開辯論會或講演會；3介紹有關(guān)語言運(yùn)用簡明,、連貫,、得體的知識，這些是現(xiàn)實(shí)生活對語言運(yùn)用提出的重要要求,。（二）第4單元：《我的“長生果”》《自學(xué)的'好幫手——工具書》以及兩篇參考閱讀,，介紹了有關(guān)讀書的知識，激發(fā)了學(xué)生的讀書求知欲望,，讓學(xué)生了解圖書并學(xué)會使用圖書館,，是培養(yǎng)自學(xué)能力的一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容，學(xué)生終身受用不盡,。（三）第5單元是小說單元,，第六單元是詩歌單元，第七單元是戲劇劇本單元,，這三個(gè)單元,，主要在比較閱讀中欣賞文學(xué)作品。（四）第八單元集中編排了文言文,，側(cè)重朗讀和背誦,。

（一）第一至三單元：

1是語言運(yùn)用,，這三個(gè)單元選取了一些實(shí)際服務(wù)于社會生活的文章,，如第一單元中的《回憶我的母親》《藤野先生》。第二單元中的《人類的語言》,，第三單元中《中國人民尋求救國真理的道路》等,。

2安排了與社會生活關(guān)系密切的練習(xí)與活動(dòng)，如第一單元后安排了語言的實(shí)際運(yùn)用：綜合練習(xí)以及應(yīng)用寫作：小傳,；第二單元后安排了語言的實(shí)際運(yùn)用：綜合練習(xí)以及應(yīng)用寫作：事理說明文,；第三單元后安排了語言的實(shí)際運(yùn)用：綜合練習(xí)以及應(yīng)用寫作：短評。

（二）第四單元是應(yīng)用寫作,，安排了課內(nèi)自讀課文《農(nóng)村調(diào)查序言》及兩篇調(diào)查報(bào)告方面的參考閱讀文章,，最后安排了應(yīng)用寫作：調(diào)查報(bào)告。

（三）第五單元是文學(xué)欣賞,，安排三篇經(jīng)典的課內(nèi)講讀小說及一篇課內(nèi)自讀小說,，最后安排了應(yīng)用寫作：讀后感。

（四）第六,、七單元是文言讀背,，共安排8篇課文。

（五）這一冊強(qiáng)調(diào)了語法的應(yīng)用性,，把語法知識與語言運(yùn)用相結(jié)合,，不增加新名詞概念,，將前面學(xué)過的內(nèi)容逐步滲透到作文修改和語法練習(xí)中，以收到復(fù)習(xí),、鞏固,、提高的效果。

初三語文教材,，第五冊教讀課文共18課,，第六冊11課；第五冊自讀課文6課,，第六冊12課,；第五冊供參考閱讀的文章5篇，第六冊4篇,。教讀課文前面有預(yù)習(xí)提示,，后面有練習(xí)，練習(xí)一般分為三個(gè)層次：1理解,、分析,。2揣摩、運(yùn)用,。3積累,、聯(lián)想。練習(xí)較多,，但不要求一一作答,，分必做和選做兩種。多數(shù)課文后面介紹一則與課文有關(guān)的有趣味的小知識,，以便擴(kuò)大學(xué)生視野,，增加學(xué)習(xí)語文的興趣。

初三工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 初三工作計(jì)劃題目篇五

以課標(biāo),、中考指南為指導(dǎo),，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，優(yōu)化復(fù)習(xí),。通過復(fù)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下目的：

（1）使所學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,、讓學(xué)生將初中三年的數(shù)學(xué)知識連成一個(gè)有機(jī)整體,，更利于學(xué)生理解；

（2）精講精練,，鞏固基本技能,；

（3）抓好方法教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生歸納,、總結(jié)解題的方法,；

（4）做好綜合題訓(xùn)練,，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析問題的能力。為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到此目的,，我特制定了以下復(fù)習(xí)計(jì)劃：

一些男生思維活,，但他們花在數(shù)學(xué)上的時(shí)間不夠，僅憑課堂一點(diǎn)時(shí)間,，以致發(fā)揮不出高的水平,。一些女生吧，態(tài)度較好,，我花了很大精力,，但收效甚微。綜合考試優(yōu)秀生不多,，差生又偏多,，我自己也感到困惑。我呢,，個(gè)性溫和,，因而學(xué)生也不“怕”。現(xiàn)在的學(xué)生誰狠,，跟著誰跑,，再加上目前各科的教學(xué)都層層加碼，學(xué)生普遍缺少思考的時(shí)間,，無效勞動(dòng)過多,，更缺乏自主調(diào)配時(shí)間和能力，而數(shù)學(xué)又偏重于思維,，需要有一定的獨(dú)立思考的空間與時(shí)間,，而對于本班學(xué)生更是缺乏,。

認(rèn)真分析本班學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況以及各科的平衡情況,。

（1）是對平時(shí)教學(xué)中掌握的情況進(jìn)行定性分析；

（2）將學(xué)生很好的分類,，進(jìn)行指導(dǎo),。

（3）嚴(yán)格管理，拿出一定的威嚴(yán),，要“狠”一點(diǎn),。

（4）與班主任加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)各科的平衡,。

1.切實(shí)抓好“雙基”的訓(xùn)練,。 初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能,，是學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算,、數(shù)學(xué)推理的基本材料,，是形成數(shù)學(xué)能力的基石。一是要緊扣教材,，依據(jù)教材的要求,，不斷提高，注重基礎(chǔ),。二是要突出復(fù)習(xí)的特點(diǎn)上出新意,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高復(fù)習(xí)效率,。從復(fù)習(xí)安排上來看,，搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)主要依賴于系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，在每一個(gè)章節(jié)復(fù)習(xí)中,，為了有效地使學(xué)生弄清知識的結(jié)構(gòu),，讓學(xué)生按照自己的實(shí)際查漏補(bǔ)缺，有目的地自由復(fù)習(xí),。要求學(xué)生在復(fù)習(xí)中重點(diǎn)放在理解概念,、弄清定義、掌握基本方法上,，然后讓學(xué)生通過恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練,，加深對概念的理解、結(jié)論的掌握,，方法的運(yùn)用和能力的提高,。

2.抓好教材中例題、習(xí)題的歸類,、變式的教學(xué),、充分發(fā)揮課本的.作用。 在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中,，挖掘教材中的例題,、習(xí)題等的功能，既是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的需要,，又是對付考試的一種手段,。因此在復(fù)習(xí)中根據(jù)教學(xué)的目的、教學(xué)的重點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,，對相關(guān)例題進(jìn)行分析,、歸類，總結(jié)解題規(guī)律,，提高復(fù)習(xí)效率,。對具有可變性的例習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行變式訓(xùn)練,，使學(xué)生從多方面感知數(shù)學(xué)的方法,、提高學(xué)生綜合分析問題,、解決問題的能力。在講解時(shí)可從以下幾方面入手：

⑴尋找其它解法,；

⑵改變題目形式,；

⑶題目的條件和結(jié)論互換；

⑷改變題目的條件,；

⑸把結(jié)論進(jìn)一步推廣與引伸,；

⑹串聯(lián)不同的問題；

⑺類比編題等,。

3.落實(shí)各種數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。 理解掌握各種數(shù)學(xué)思想和方法是形成數(shù)學(xué)技能技巧,，提高數(shù)學(xué)的能力的前提,。通過不同形式的訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握重要數(shù)學(xué)思想方法,。

（1）采取不同訓(xùn)練形式,。一方面應(yīng)經(jīng)常改變題型：填空題、選擇題,、簡答題,、證明題等交換使用，使學(xué)生認(rèn)識到,，雖然題變了,，但解答題目的本質(zhì)方法未變，增強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練的興趣,，另一方面改變題目的結(jié)構(gòu),，如變更問題，改變條件等,。

（2）適當(dāng)進(jìn)行題組訓(xùn)練,。用一定時(shí)間對一方法進(jìn)行專題訓(xùn)練，能使這一方法得到強(qiáng)化,，學(xué)生印象深,，掌握快、牢,。

總之，在第一輪復(fù)習(xí)中,，發(fā)掘教材,，夯實(shí)基礎(chǔ)是根本，共同參與,，注重過程是前提,；精選習(xí)題,，提質(zhì)減負(fù)是核心；強(qiáng)化訓(xùn)練,，發(fā)展能力是目的,。只有這樣才能以不變應(yīng)萬變，以一題帶一片,，開發(fā)學(xué)生的思維空間,，真正訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力及水平。課時(shí)安排見備課組計(jì)劃,。

初三工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 初三工作計(jì)劃題目篇六

根據(jù)我校歷屆初三畢業(yè)年級的成功經(jīng)驗(yàn),，我們堅(jiān)信“成績是拼出來的”，“分?jǐn)?shù)是練出來的”,，結(jié)合本屆的學(xué)生實(shí)際,、統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排,，扎扎實(shí)實(shí)育人,，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，以我校領(lǐng)導(dǎo)的“沒有最高,，只有更高”的工作理念為指導(dǎo)思想,，力爭20xx年的中考成績?nèi)〉米畲蟮妮x煌。

1不斷強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，確保整個(gè)年段學(xué)生安全穩(wěn)定,。

2 積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3 中考力爭過重點(diǎn)中學(xué)分?jǐn)?shù)線學(xué)生達(dá)10%以上,，過二類中學(xué)分?jǐn)?shù)線學(xué)生達(dá)50%以上。

1．統(tǒng)一性和差異性相結(jié)合,。

各學(xué)科備考工作既要保持與市校教研室及學(xué)校備考計(jì)劃的統(tǒng)一性,，又要體現(xiàn)本學(xué)科的特點(diǎn)，符合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)情,。

2．抓綱務(wù)本,，注重“三基”

鉆研考綱、教材,、指導(dǎo)書,、整合教材知識體系，收集信息,，分析試題,，研究考點(diǎn)。突出“三基”，即基礎(chǔ)知識,、基本能力和答題的基本技巧,。

3．實(shí)施目標(biāo)管理。各備課組,、各班都有明確的目標(biāo)及達(dá)標(biāo)措施與計(jì)劃,。每班都要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及考試信息總結(jié)反思，不斷調(diào)整措施與方法,。

4．邁小步,，走慢步。

即對初三的整個(gè)教學(xué)過程實(shí)行精細(xì)化管理,。扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),，一步一個(gè)腳印地往前推進(jìn)。

（一個(gè)優(yōu)秀的班級直接昭示著一個(gè)優(yōu)秀的班主任）

1．狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，保證良好的學(xué)習(xí)秩序，營造拼搏向上的學(xué)習(xí)氛圍,，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

2．班主任是班級管理的直接責(zé)任人，圍繞年段學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo),，各班要有切實(shí)的長遠(yuǎn)工作計(jì)劃措施,。工作計(jì)劃要能體現(xiàn)出中考目標(biāo)，切忌頭痛醫(yī)頭,，腳痛醫(yī)腳,，鼠目寸光。班主任要堅(jiān)持不懈地做好深入細(xì)致的思想工作,。勤到班,，常找學(xué)生談話，以自己的智慧和汗水換來學(xué)生的進(jìn)步與成績,。

3．班主任要及時(shí)了解學(xué)生每科學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況,，對成績優(yōu)秀與進(jìn)步大的學(xué)生要要及時(shí)表揚(yáng)，樹立榜樣,，退步明顯的要及時(shí)與科任老師和家長聯(lián)系,，做好思想工作，防止繼續(xù)滑坡,。

4．每月至少組織召開一次班科分析會議,，要有具體的內(nèi)容，明確的目標(biāo),，切忌走過場,。及時(shí)與家長聯(lián)系,，了解學(xué)生的思想動(dòng)向,，組織好每學(xué)期一次的家長會,。

5．抓兩頭，帶中間,。對優(yōu)秀的學(xué)生實(shí)施“導(dǎo)師制”,，開展學(xué)科競賽，鼓勵(lì)他們脫穎而出,。班主任結(jié)合各班實(shí)際情況每階段要定出“重點(diǎn)生”的名單,，分配到各班任課教師，班主任和任課老師要為每個(gè)“重點(diǎn)生”制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，時(shí)時(shí)跟進(jìn),，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

6．班主任必須時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生的安全工作放在心間，掛在口頭,。不得打罵學(xué)生,，侮辱學(xué)生人格。未經(jīng)學(xué)校同意,，不得隨意給予學(xué)生停學(xué)等有損學(xué)生身心健康的處罰決定,。

如果說初三的工作是學(xué)校工作中的重中之重，重點(diǎn)班的工作則是初三工作重中之重,。為使我 校優(yōu)生的數(shù)量和質(zhì)量不斷擴(kuò)大,，全面提高重點(diǎn)班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，擴(kuò)大尖子生比例,，爭取中考過重點(diǎn)中學(xué)線人數(shù)達(dá)到10%以上,，特提出以下要求：

1）．通過定期開展會議，協(xié)調(diào)好兩個(gè)重點(diǎn)班的教師關(guān)系,。本學(xué)期將通過定期召開的質(zhì)量分析會對出現(xiàn)的各種情況進(jìn)行匯總,，共同協(xié)商解決問題，以期使各學(xué)科教師和各班的科任教師間形成合力,。

2）．通過召開全校尖子生學(xué)情調(diào)研會和“中考百日誓師大會”等活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情被充分調(diào)動(dòng)使學(xué)生的潛能得到最大程度的發(fā)揮，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，只有他們真正發(fā)自內(nèi)心的把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的責(zé)任和使命,，成績才能夠不斷提高。

3）．通過分析上學(xué)期的各科成績分析找出尖子生的薄弱學(xué)科,，由學(xué)生,、班主任、科任教師共同制定薄弱學(xué)科的提高計(jì)劃,，爭取在第一次摸底考試時(shí)就收到一定效果,。

1）．以提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)為己任,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，加大對普通班的管理,，搞好控流工作使普通班成績在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有長足提高,。中考各科的及格率、平均分等各項(xiàng)評比在區(qū)里排名?！?”爭“1”,。

2）．加強(qiáng)對班主任的管理，一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級體,，要求班主任做到三勤：即眼勤,、腿勤、嘴勤,。

3）,、細(xì)化各班的目標(biāo)，明確各班主任的工作職責(zé),。要求各班主任與課任教師一起確定本班二類重點(diǎn)高中希望生名單,、普高希望生名單，確定各班的控流目標(biāo),。并根據(jù)初三階段成績即時(shí)進(jìn)行分析,，查找邊緣生薄弱學(xué)科，進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤,，重點(diǎn)關(guān)注,，盡量挽救邊緣生的偏科現(xiàn)象，確保完成學(xué)校既定各類高中中考人數(shù)目標(biāo),。各任課教師要加強(qiáng)與班主任間的互通交流,，與班主任通力合作。

教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)的好壞直接影響著教學(xué)成績,，為此本學(xué)期從教師教學(xué)的基本環(huán)節(jié)（備課,、上課、批改,、輔導(dǎo),、評課）抓起，由教務(wù)處,，教研室定期檢查,，并及時(shí)與相關(guān)教師溝通交流，做好反饋,。

1）實(shí)行集體備課組長負(fù)責(zé)制,，各備課組每月第一周和最后一周各舉行一次集體備課。集體備課前定主講人,、定主講內(nèi)容,，做到細(xì)致分工,、責(zé)任到人；切實(shí)提高集體備課質(zhì)量,，使每為位初三教師都能熟悉中考說明,，明確各整個(gè)初三的備課分為三個(gè)階段：即初備、復(fù)備,、精備,。初備即集體備課前的教師個(gè)人備課,。復(fù)備即集體備課,，精備即教師在集體備課基礎(chǔ)上的個(gè)人再備。（集體備課首先由主講人進(jìn)行課標(biāo)或考試說明的解讀,、然后共同研討教法和學(xué)法,，最后精選習(xí)題和作業(yè)）重點(diǎn)向初三備課組集體備課要成效，要求全體初三教師樹立“功夫用在課前”,、“成績出在課上”的思想意識,，在課前自備、集體備課中認(rèn)真扎實(shí)的進(jìn)行初三復(fù)習(xí)課教學(xué)的設(shè)計(jì)研究,，把提高課堂教學(xué)實(shí)效性放在首位,，堅(jiān)決杜絕“課堂漏、課后補(bǔ)”的加班加點(diǎn)的惡性循環(huán),，從根本上提高教師教學(xué)水平,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

2）．出題：因?yàn)橐酝慕虒W(xué)中過于依賴現(xiàn)成資料,，有些題目浪費(fèi)了學(xué)生的大量時(shí)間,，而且沒有收到好的`效果。因此本學(xué)期的訓(xùn)練中提倡教師自己精選試題“出題”,，提高學(xué)習(xí)效率,。各備課組應(yīng)在這方面做好合理的安排。

3）輔導(dǎo)：初三各類自習(xí)輔導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課表,，不得私自串課,。提倡利用中午和休息時(shí)間無私奉獻(xiàn)。中午輔導(dǎo)要求針對個(gè)人不面向全體,，周日下午的輔導(dǎo)要針對重點(diǎn)生的薄弱學(xué)科,。

4）評課：針對平日課堂教學(xué)，同學(xué)科教師特別是年輕教師要經(jīng)常相互聽課,、評課,，通過相互學(xué)習(xí)使參與教師業(yè)務(wù)水平得到提高。

5）做好兄弟學(xué)校間的教學(xué)信息搜集整理工作,。

4. 重視考試在教學(xué)中的指引功能（以考指練,，以考促練）

1）每月按中考模式組織一次全面的大型考試,。

2）每次月考嚴(yán)格實(shí)行“四分析”：年級分析，班級分析,，備課組分析,，教師個(gè)人分析。 為了使初三全體任課教師認(rèn)清學(xué)校發(fā)展的新形勢和自己肩負(fù)的使命,，切實(shí)將初三全體教師的思想統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來,。本學(xué)期將以每次初三年級會為平臺，從多方面,、多角度使初三教師形成統(tǒng)一認(rèn)識,，即形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、拼搏,、奉獻(xiàn)這一共識，爭取上一個(gè)臺階,，為確保20xx年中考再創(chuàng)輝煌打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1）.每位老師嚴(yán)格按照學(xué)校作息時(shí)間上好每節(jié)課每個(gè)自習(xí)，不遲到,，不曠堂,，不提前下課。

2） 老師有義務(wù)有責(zé)任保證課堂良好的教學(xué)秩序,，課堂上嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生,，不聽之任之，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。不隨意將學(xué)生趕出課堂,。課堂中手機(jī)關(guān)機(jī)，不接聽電話,。

3）老師在課堂中應(yīng)及時(shí)處理學(xué)生任何危急情況,，不體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格,。

4）任何老師未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),，不得給學(xué)生訂閱課外輔導(dǎo)資料。

5）學(xué)校實(shí)行以年級為單位的集體坐班制度,，提倡早晚坐班,。按學(xué)校對畢業(yè)年級的要求，每位老師每周坐班時(shí)間不少于35節(jié),。

6）班主任嚴(yán)格實(shí)行“五到堂”制度,。特別是每個(gè)時(shí)間段的頭和尾。

7）每天安排專人檢查學(xué)生晚上學(xué)習(xí)及就寢情況,。

1）給予每次大型考試中成績突出的教師一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

2）給予勤到班,，班級管理優(yōu)秀的班主任一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

3）給予在招生工作中成績突出的個(gè)人特別的獎(jiǎng)勵(lì),。

4）對于超出學(xué)校每周規(guī)定坐班時(shí)間以外的給予每節(jié)2元的獎(jiǎng)勵(lì),。

5）給予在中考中完成任務(wù)的班級以特別的獎(jiǎng)勵(lì)。

6）給予在中考中成績優(yōu)秀的個(gè)人以特別的獎(jiǎng)勵(lì),。

以上僅為大致時(shí)間,，具體時(shí)間以學(xué)校通知為準(zhǔn)！