人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

陪伴家人作文500字篇一

來講講陪伴吧,！可能有許多人會說：父母不是天天陪在我們身邊嗎,？有什么好講的？其實這樣的想法是錯誤的,，聽聽我講的這件事吧,！

不記得那是什么時候，從我記事起父親母親就開始為家和我四處打拼,，為了不讓我們吃苦,，讓我們過上幸福的生活。常常家將我一個人放在家里,。早晨一睜開眼,，父親母親早已出去忙碌奔波，餐桌上擺著已經(jīng)冷掉了的粥,，我只好抱著小熊,，餓著肚子，呆呆地望著天花板,，心里想著：這樣的生活有什么樂趣,？

從那開始，父親母親的事業(yè)越來越大,，更加顧不上陪我,。有一天我突然暈倒了，父親母親急的團團轉像熱鍋上的螞蟻似的,。最后一致決定送我去醫(yī)院,。

記得以前在院子里，一踮起腳尖就能看到醫(yī)院,。為什么這次醫(yī)院離我們這么遠呢？在路上風無情地刮著,，像一把利劍刮在父親的臉上既生疼又刺骨,，而那雨母親卻瘋狂地將他的子女丟在母親的身邊又冷又凍。

終于到了醫(yī)院,，父親母親一刻也沒停下,，又是掛號,，又是找大夫，又是找病歷,，忙得不可交加,。終于辦理好了手續(xù)，父親母親一臉擔憂與心疼的望著我,，望著昏昏欲睡的我,。

醒來之后，看見父親母親在病床旁睡著了,，我小心翼翼的將被子蓋在他們身上,，沒料卻驚醒了父親母親。母親急急忙忙的問：“怎么樣了,？好點了沒,？父親母親以后會多花點時間來陪你的！”父親在旁邊也點點頭,。那時的我發(fā)覺無論用多少金錢也換不回來一家人在一起的美好時光重要,。

雖然父親后來去了香港工作，可我還是想對父親母親說一句：父親母親我的成長因你們的陪伴而精彩,，快樂,！謝謝你們！

陪伴家人作文500字篇二

人在路上,，是誰陪伴著你,？在你走過這幾個季節(jié)中，是什么讓你沉浸,，在你走過的幾個花開花落之中,，是什么你總是傾聽。

家是我們的避難所,，是我們成長的搖籃,。在家中我們自然也會感到有很大的安全感。家中有親情,，有家人的陪伴,，早上我們一起吃早飯，晚上我們坐在一起看電視,，一起聊天,，那是多么的溫馨啊,！

在家里我們不會發(fā)生分歧,，遇到好事一起分享，遇到挫折與困難我們一起面對,，團結協(xié)作起來,，共同與作者作斗爭，這樣就不會再顯得那么痛苦了,，所以說有家人的陪伴也是一種快樂,。

在學校,，同樣學校也是我們的避難處，是我們遇到困難時得到安慰最多的地方,，傷心的時候有同學的安慰,，還有老師的安慰。在學校,，有那么多的同學和老師的陪伴,，我們也不會感到孤獨寂寞，在班里和同學一起寫作業(yè),，一起看書,，一起打打鬧鬧，這是很有情趣的,，你們不會的題我?guī)湍?，我不會的題你幫我，在一起共同學習,，是多么開心的一件事?。〕燥垥r也有那么多的同學陪伴,，想想在學校里是多么的開心?。?/p>

老師也是我們的在任父母,，他們也會像關心她的孩子一樣關心我們,，在我們有困難的時候，他總是先沖鋒為我們排憂解難,，在我們不開心的時候,，老師會逗我們開心老師甚至對自己的孩子都比不上對我們的關心，老師一天除了早上和晚上,，剩余的時間都是陪伴著我們,，讓我們開心老師對我們的愛比天高比海深。

所以說陪伴與無處不在,，陪伴著我的人們,，我的生活，因你們的陪伴而精彩,。

陪伴家人作文500字篇三

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

①“我在寫作業(yè),，媽媽陪著我，她在看手機”“臨睡前,，我和爸爸分享學校里的趣事,，他在看手機……”最近,，南京一群小學生記錄下生活中最熟悉的“刷手機”場景，匯編成一首詩歌《放下手機,，抱抱我吧》,。

②《國民家庭親子關系報告》顯示，l7.8%的父母在與孩子共處時?？词謾C,。記者采訪了多位家長，超過一半家長承認回家看手機的時間多過陪伴孩子,?；丶液蠓挪幌率謾C的爸爸媽媽在關注什么呢?大部分家長表示，其實是隨便刷刷,，“微博一刷,，微信群里回幾條，一兩個小時沒了,?！?/p>

要求：結合材料的內容和含意，選好角度,，確定立意,，明確文體，自擬標題;不要套作,，不得抄襲,。

最近幾年，智能手機越來越普及,，在給人們帶來各種便利的同時,，也使人們或多或少對這些電子產(chǎn)品產(chǎn)生依賴，帶來了眾多負面影響,。材料中,，父母對手機依賴而影響到孩子的情況越來越普遍，這引發(fā)了廣泛的關注和討論,。

解題時要注意到“家庭”“手機”“孩子”三者的聯(lián)系,，不要割裂開僅從一方去立意。我們可以從以下幾個方面立意：一是家長在孩子面前要以身作則,，為孩子的成長營造良好的家庭環(huán)境,。家長做了不良示范，休息就是玩手機,，這讓孩子誤認為,，手機最好玩，孩子也可能會變得越來越宅,，甚至沉迷于手機,。二是從如何建立和諧的親子關系人手,。專刷手機影響親子關系，時間久了,，家長變得不會跟孩子交流,，不知道如何交流，孩子與家長的隔閡也會越來越深,。當然也可以綜合立意,。

寫好新材料作文關鍵在謀篇布局“五步”，以下“五步”助你寫新材作文得心應手,。

第一步：引

“引”是引述原材料,，就是“敘讀”。對于短小的材料(如一首小詩)可以全篇引述,，對長的材料應該作恰如其分的概括并作有針對性的引述,。

特別注意：材料的轉述應作一些技術加工，凡材料中與論點關系不大或毫不相干的內容都要淡化或刪去,，而材料中與論點密切相關或明確表達觀點的內容則要強調和突出,，達到“論點源自材料，材料生發(fā)論點”的要求,。

第二步：提

“提”就是從引述的材料中提煉出“感想”,，即中心論點。具體來說,，在引述材料后,，緊接著用一個句子點明中心論點。這一步十分重要,，關系到文章的成敗,。

第三步：議

“議”就是對所選論點展開分析議論，對所選論據(jù)進行深入,、透徹的剖析,。當然也可以發(fā)掘出材料中的論據(jù)來論證中心論點。

第四步：聯(lián)

“聯(lián)”就是“引申”“類比”,，由此及彼地展開聯(lián)想,，特別要聯(lián)系當前的社會實際。文章內容是否充實,，是否具有針對性,，關鍵就在這一步。

原材料再豐富,，充其量也只是一個點,，一個小小的點，是“滄海一粟”，如果再聯(lián)系社會現(xiàn)實,，這就像攝影機鏡頭畫面定格后又逐漸地放大,、放遠、展開更廣闊的背景一樣,，使得文章的內涵更豐富、更廣闊,。能使讀者由衷感到從材料內提煉出的觀點確實有意義,，令人信服。是從“小”到“大”的深化,。

第五步：結

“結”就是收束全文,。它是在“議”的基礎上水到渠成得出的結論?？梢越栌妹?，再作概括;或詩意點化，升華論點;或畫龍點睛,，意味深長;或總結全文,，發(fā)出號召……一句話，就是使結尾回扣材料,，照應開頭,，深化中心，使文章渾然一體,。

說明：“引”“提”是文章的引論部分;“議”“聯(lián)”是文章的本論部分;“結”是文章的結論部分,。

近日，有調查顯示許多父母在與孩子共處時時?？词謾C,，更甚者玩手機的時間比陪孩子的時間更長。于是,，類似“我寫作業(yè),，媽媽在看手機”，“我分享趣事,，爸爸在看手機”的話時常從孩子口中說出,。手機雖好玩，但它難道比親人還重要嗎?(引)

當前,，我們處在一個網(wǎng)絡四通八達,，信息大爆炸的時代。手機作為一種即時通信的有力載體,，使我們能夠隨時隨地的瀏覽分享各種信息,。在很大程度上方便了每個人的生活，節(jié)省了彼此的時間，改變了人們生活方式,，這些誠然是手機這個小鐵盒子帶給我們的利好,。但又有多少人能規(guī)避得了手機帶來的弊端，并且能夠真正的置身手機之外?也許沒有幾人,，更不要說初為父母的了,。但面對如此嚴峻的“親情缺失”的現(xiàn)狀，我們能安心嗎?(提)

古人有道“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”的憂傷心境,，今人卻成了“舉頭忘所以，低頭刷手機”的激情,。與其說是激情,，不如說是一種麻木，像魯迅先生筆下封建社會人們對生活的麻木一樣,?！暗皖^族”若抬頭，眼底盡是茫然,，無知,，完全一幅被手機控制了身心無法自拔的休克狀態(tài)，連身邊最親最愛的活生生的親人也無暇搭理,。長此以往,，親情逐漸淡薄，好像成了可有可無的一件“東西”,，這難道不是當今人類社會之大悲嗎?(議)

有人曾問,，機器人會控制人類嗎?依現(xiàn)狀來看，毫不夸張地說機器人已經(jīng)控制了人類,。人類把手機視為珍寶,，為了手機不問親情，完全成了手機的奴隸,，這難道不就是機器控制了人類嗎?因此,，只有放下手機，才可成為手機的主人,，才能不被手機“奴役’,。(聯(lián))

放下手機，放下的不過是裝著世俗的鐵盒,，而擁有的則是生機勃勃的完美世界,。放下手機，我們不僅可以節(jié)省大量的時間,，還可以放松身心,，用這一段段的時間去陪伴親人，暢享家人歡聚的樂趣。亦或是旅行,，用你的雙眼真切地領略世間萬象,，給你的眼睛來一場說走就走的旅行。當然,，我們也可以讀讀書,，身體和心靈，總有一個在路上,，放飛靈魂,，擁抱健康的生活，擁抱可愛的親人與朋友,。(聯(lián))

“她抬著頭，渴望分享每一個發(fā)現(xiàn),，你低著頭,，錯過她的激情;她抬著頭，期待你的回應,，你低著頭,，沉默不語冷落了一顆溫熱的心?！碑斈沐e過了孩子的成長,，你是否感到悲哀?放下手機吧，放下的是冷漠;陪伴親人吧,，陪伴的是純潔的愛,。陪伴是最好的愛，莫讓手機遮望眼(結)

【點評】

本文首段簡引材料,，敘讀家長玩手機而不能陪伴孩子,。第二段提出中心論點，家長對孩子的親情缺失現(xiàn)狀極其嚴峻,。第三段化用詩句,，用語詼諧幽默，直指親情缺失給家人帶來的傷害,，該段為議論的主體部分,。接著兩個自然段展開聯(lián)想類比，由小到大論述手機對人類的危害,。最后一段,，總結全文，發(fā)出呼吁,。綜觀全文,，不失為一篇考場佳作。

陪伴家人作文500字篇四

一歲時，你抱著我,，講故事給我聽,。我回報你，在睡夢中開心地笑了,。

二歲時,，開口說的第一個字是：爸。你無比的興奮,。我回報你,，重復地說著爸。

三歲時,，你牽著我,，扶著我，教我學走路,。你放開我的小手,，看著我蹣跚的腳步，欣慰的笑了,。我回報你,，反復練習，終于,，學會了走路,。

四歲時，我很怕吃藥,。那次,，因為不吃藥，你打了我,，我哭得好傷心,。你心疼了，買了一個變形金剛送給我,。我回報你,，開心的笑了，卻好久都不和你說話,。

五歲時,，你牽著我去幼兒園，路上你說要乖乖的聽話,，和小朋友們團結友愛,。我回報你，常常受老師表揚,，說我很聽話,。

八歲時,，已是小學二年級，你讓我自己去學校,，告訴我認真學習,，廣交朋友。你怕我跟不上,，總督促我復習,。我回報你，復習是總想逃避,，總想玩耍,。

十一歲時，拿了三好學生獎狀,。你很高興,，鼓勵我再接再厲。

時間似流水,，一眨眼,，我已經(jīng)十四歲了，已步入了中學的校門,。再看您頭上已爬上了些許銀絲?？墒悄愕膼蹍s依然不會蒼老,，你的愛就像一道五彩光暈，罩在我的身邊,。默默的給我力量,，給我溫暖。

可能有時候,，你不是我最好的朋友,；有時候，可能意見不合,，產(chǎn)生矛盾,；有時候，我也不是很理解你,，甚至,，會不喜歡你。但是,，父親就是父親,，終究是你的父親。

讓我們用一小會兒時間,，對那個叫爸爸的人表示敬意,，對他說一聲謝謝,。雖然有時當著面說不出口，但他始終陪伴著我,。